2017-2018学年山西大学附属中学高一下学期期中考试生物

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2017-2018学年山西大学附属中学高一月考生物试题

山西大学附中高一年级模块诊断测试生物试题（考试时间：80分钟满分：100分）一、选择题（每题2分，共60分）1.下列实验，细胞并非始终处于生活状态的是①叶绿体色素的提取和分离②观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象③观察根尖细胞的有丝分裂④恩格尔曼用水绵观察光合作用场所⑤观察黑藻叶片中叶绿体的形态和细胞质流动⑥观察细胞中DNA和RNA的分布A. ②③⑤B. ②④⑤C. ②③④⑤D. ①③⑥2.如图中X代表某一生物学概念，其内容包括①②③④四部分。

下列与此概念图相关的描述不正确的是A. 若X是人体细胞鲜重中含量最多的4种元素，则①～④可代表C、O、N、HB. 若X表示植物细胞的结构，则①～④代表细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C. 若X为参与合成并分泌消化酶的细胞器，则①～④是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体D. 若X为具有单层膜的细胞器，则①～④表示内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体3.下列有关细胞中物质的有关叙述，正确的是A．与糖类相比，脂肪分子中O原子的含量更多，因此相同质量的脂肪进行氧化分解时会释放更多的能量B．一个由500个碱基对构成的DNA分子含有998个磷酸二酯键C．糖类是细胞中的主要能源物质，因此细胞中的糖类都可以储能或供能D．氨基酸之间通过肽键连接形成多肽，继而折叠形成具有空间结构的蛋白质，因此蛋白质的分子的基本骨架由C、N原子连接而成4．下列选项中符合含量关系“c=a+b，且a>b”的是A.a非必需氨基酸种类、b必需氨基酸种类、c人体蛋白质的氨基酸种类B.a各细胞器的膜面积、b细胞核的膜面积、c生物膜系统的膜面积C.a线粒体的外膜面积、b线粒体的内膜面积、c线粒体膜面积D.a叶肉细胞的结合水、b叶肉细胞的自由水、c叶肉细胞总含水量5.若“淀粉一麦芽糖一葡萄糖一糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法错误的是①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原②此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖③上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖A. ①④B. ①②④C. ①③④D. ②③6.真核细胞单位面积核孔数目与细胞类型和代谢水平有关，以下细胞中核孔数目最多的是A. 口腔上皮细胞B. 皮肤细胞C.红细胞D. 口腔唾液腺细胞7.ATP为细胞中的直接能源物质，下列有关ATP的叙述中，不正确的是A．ATP在生物体内不能大量储存，含量基本稳定B．ATP中的“A”代表腺苷，而不是腺嘌呤C．ATP为蓝藻的各项生命活动提供能量D．剧烈运动时，细胞需要消耗大量的能量，因此剧烈运动时单位质量的葡萄糖进行细胞呼吸会较平静状态下产生更多的ATP8.下列有关生物膜系统的说法中，正确的是A. 细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜等都属于生物膜系统B. 原核细胞和真核细胞都有生物膜系统C. 各种生物膜的组成成分和结构完全一致，在结构和功能上有一定的联系D. 枯草杆菌也具有生物膜系统，否则就不能进行正常的生命活动9．下图表示细胞间信息交流的部分方式。

山西省山大附中2017-2018学年高一下学期月考生物试卷(9月份) Word版含解析

2017-2018学年山西省山大附中高一（下）月考生物试卷一、选择题（每小题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）1．下列有关相对性状的叙述正确的是( )A．梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相对性状B．家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛是相对性状C．番茄的红色果实和圆形果实是相对性状D．生物的同一性状的不同表现形式就是相对性状2．下列叙述中肯定为显性性状的是( )A．F1所表现出来的某个亲本的性状B．具有相对性状的纯合子杂交，F1所表现出来的性状C．杂合子自交后代出现的新性状D．在各代中都表现出来的性状3．豌豆的高茎对矮茎显性，现有一株高茎豌豆，欲知基因组成，最简单的方法是( ) A．将另一株纯合子的高茎豌豆的花粉授给它，观察子代的茎杆高度B．将另一株杂合子的高茎豌豆的花粉授给它，观察子代的茎杆高度C．将另一株纯合子的矮茎豌豆的花粉授给它，观察子代的茎杆高度D．让它进行自花传粉，观察子代的茎杆高度4．在孟德尔基因分离定律发现过程中，“演绎”过程指的是( )A．提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的”B．根据F2的性状分离比，提出“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离”C．根据成对遗传因子分离的假说，推断测交后代会出现两种性状且比例为l：1D．根据成对遗传因子分离的假说，推断出F2中有三种基因型且比例为l：2：15．性状分离比的模拟实验如图，实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子，并记录字母组合．此操作模拟了( )①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合．A．①③B．①④C．②③D．②④6．孟德尔豌豆实验中的以下几组比例，最能说明基因分离定律实质的是( )A．一对相对性状中F2性状分离比为3：1B．一对相对性状中F2基因型比为1：2：1C．一对相对性状中测交后代比为1：1D．一对相对性状中F1的配子比为1：17．菜豆是自花传粉植物．其花色中有色对无色为显性．一株杂合有色花菜豆（Cc）生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，则第四年时，海岛上开有色花菜豆植株和开无色花菜豆植株的比例是( )A．3：1B．15：7C．9：7D．15：98．基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性个体．并分成①、②两组，在下列情况下：①组全部让其自交；②组让其所有植株间相互传粉．①、②两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为( )A．；B．；C．；D．；9．关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是( )A．两实验都设计了F1自交实验来验证其假说B．实验中涉及的性状均受一对等位基因控制C．两实验都采用了统计学方法分析实验数据D．两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法10．甲、乙、丙三图分别表示A﹣a、B﹣b两对基因在染色体上的位置情况．假设在通过减数分裂产生配子时没有发生同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换，则下列说法错误的是( )A．甲图所示个体自交，后代会出现9种基因型B．乙图和丙图所示个体分别自交，它们的后代均出现3种基因型C．乙图与丙图所示个体杂交，后代会出现9种基因型D．若只考虑如图所示的基因，只有甲图所示个体的遗传遵循基因的自由组合定律11．下列有关遗传定律的说法，正确的是( )A．受精时雌雄配子结合的机会是不均等的B．测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证C．基因型为AaBb的个体自交，后代一定出现4种基因型和9种表现型D．基因型为Dd的个体产生雌雄配子的比例为1：112．如图①、②、③、④表示的是四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置（不考虑基因间的相互作用），下列分析错误的是( )A．①、②杂交后代的性状分离之比是9：3：3：1B．①、③杂交后代的基因型之比是1：1：1：1C．四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代D．①株中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂时期13．已知玉米的某两对基因按自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是( )A．DDSS×DDSsB．DdDs×DdSsC．DdSs×DDSsD．DdSS×DDSs14．利用豌豆的两对相对性状做杂交实验，其中子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性．现用黄色圆粒豌豆和绿色圆粒豌豆杂交，对其子代性状的统计结果如图所示．下列有关叙述错误的是( )A．实验中所用亲本的基因型为YyRr和yyRrB．子代中重组类型所占的比例为C．子代中自交能产生性状分离的占D．让子代黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代性状分离比为1：1：1：115．番茄的紫茎对绿茎是显性，缺刻叶对马铃薯叶是显性，控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现有一株紫茎缺刻叶番茄与某株番茄杂交，其下一代的表现型不可能是( )A．紫茎缺刻叶与绿茎缺刻叶各占一半B．全部为绿茎马铃薯叶C．紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶为3：1：3：1D．紫茎缺刻叶占，紫茎马铃薯叶占16．某种鼠的体色有三种：黄色、青色、灰色，受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制．A_B_表现为青色，A_bb表现为灰色，aa_ _表现为黄色（约50%黄色个体会因黄色素在体内积累过多死亡）．让灰色鼠与黄色鼠杂交，F1全为青色，理论上F2存活个体中青色鼠所占的比例是( )A．B．C．D．17．某植物的花色受两对基因控制，显性基因越多，花色越深．现有两种纯合的中红花植株杂交，产生F1代全为中红花．F1自交产生的F2代，统计花色的植株数量如下表．如将F1进行测交，后代的花色表现型及比例为( )A ．深红：中红：白花1：2：1B．深红：红色：中红1：4：1C．中红：淡红：白花1：2：1D．深红：红：中红：淡红：白1：2：4：2：118．具有两对相对性状的两株植株杂交，产生的子代植株的基因型为AaBb，则下列有关叙述错误的是( )A．如果两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，让子代植株接受aabb植株的花粉，形成的后代基因型有4种，且比例为1：1：1：1B．如果子代植株自交，后代有两种表现型，说明该植株A和a、B和b这两对等位基因的遗传不遵循孟德尔的基因分离定律C．如果子代植株自交，且遵循自由组合定律，产生的后代有三种表现型，则后代中表现型不同于该子代植株的个体所占比例可能为D．如果该植株的性别决定方式属于XY型，且A和a位于性染色体上，则不能确定基因型为AaBb的植株一定是雌性个体19．西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W ）存在时，则基因Y和y都不能表达．现在基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例为( )A．四种9：3：3：1B．两种13：3C．三种12：3：1D．三种9：3：420．下列叙述中不能体现基因与染色体平行行为的是( )A．基因位于染色体上，染色体是基因的载体B．形成配子时，细胞中成对的基因分开，同源染色体也分开，分别进入不同配子C．形成配子时，细胞中非等位基因自由组合，非同源染色体也是自由组合D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此21．下列有关基因的表述，正确的是( )A．非等位基因都位于非同源染色体上B．位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律C．只有位于X或Y染色体上非同源区上的基因，其控制的相应性状才与性别相关联D．男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因很可能在X染色体上22．摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是( )A．白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现为野生型，雌雄比例1：1B．F1相互交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1：1D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性23．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是( )A．基因一定位于染色体上B．基因在染色体上呈线性排列C．四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性D．一条染色体上含有1个或2个DNA分子24．如图是科学家对果蝇某染色体上的基因测定结果，有关该图的说法中，正确的是( )A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的自由组合定律C．该染色体上的基因在后代中一定都会表达D．染色体上有控制不同性状的基因，呈线性排列25．红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表：设眼色基因为A、a，翅长基因为B、b．亲本的基因型是( )A．AaX B X b、AaX B YB．BbX A X a、BbX A YC．AaBb、AaBbD．AABb、AaBB26．如图表示某家系中有甲（相关基因为A，a）、乙（相关基因为B，b）两种单基因遗传，其中一种是伴性遗传病．相关分析不正确的是( )A．甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传B．Ⅱ3的基因型一定是AaX b YC．若Ⅲ3与Ⅲ7结婚，生一患病孩子的几率是D．Ⅲ6的致病基因来自于Ⅰ227．对于人类的某种遗传病，在被调查的若干家庭中发病情况如下表．据此所作推断，最符合遗传基本规律的一项是( )注：每类家庭人数150～200人，表中“+”为病症表现者，“﹣”为正常表现者．A．第Ⅰ类调查结果说明，此病一定属于X染色体显性遗传病B．第Ⅱ类调查结果说明，此病一定属于常染色体隐性遗传病C．第Ⅲ类调查结果说明，此病一定属于显性遗传病D．第Ⅳ类调查结果说明，此病一定属于隐性遗传病28．下列关于X染色体上隐性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是( )A．患者双亲必有一方是患者，人群中的患者男性多于女性B．有一个患病女儿的正常女性，其儿子患病的概率为C．女性患者的后代中，儿子都患病，女儿都正常D．表现正常的夫妇，性染色体上不可能携带该致病基因29．如图为某家庭的遗传系谱图，Ⅱ﹣5为单基因遗传病患者，下列叙述不合理的是( )A．患病男孩的父亲不一定是该致病基因的携带者B．Ⅱ﹣3是携带者的概率为C．Ⅱ﹣5可能是白化病患者或色盲患者D．若I﹣2携带致病基因，则I﹣1和I﹣2再生一个患病男孩的概率为30．如图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者（图中●），这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是( )A．1和3B．2和6C．2和5D．2和4二、解答题（共4小题，满分40分）31．图为某雄性高等动物生殖母细胞部分染色体和基因组成图．请分析回答：（1）图示细胞只有一个时，产生的配子有__________种，比例为__________．（2）该生物测交后代中与该生物不同的类型有__________种．（3）该生物自交，后代有__________种表现型．表现型比为__________．后代中能稳定遗传的个体占__________．其中不同于双亲的表现型中，纯合体所占的比例为__________．32．豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质．研究人员对纯种野生型豌豆进行诱变处理，培育出两个不能产生豌豆素的纯种（品系甲、品系乙）．如图是对其遗传特性的研究实验：多次重复实验均获得相同实验结果．请回答：（1）根据上述杂交结果，可以推测：品系甲与品系乙存在__________对等位基因的差异．品系甲和品系乙的基因型分别为__________和__________（若一对等位基因差异，基因用A、a 表示，若两对等位基因差异，基因用A、a和B，b表示，以此类推）．实验一中F2出现所示性状及其比例的原因是：F1产生配子时__________．（2）现要进一步验证上述推测，请利用上述实验中的材料设计杂交实验予以验证，要求简要写出杂交实验的过程并预期实验结果．过程：__________．结果：__________．33．如图为某家族的遗传系谱图，请回答下列问题（所有概率用分数表示）：（1）从系谱图上可以看出，第Ⅰ代将色盲基因传递给Ⅲ﹣10个体的途径是__________（用相关数字和“→”表示），这种传递特点在遗传学上称为__________．（2）如果色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a，Ⅱ﹣4个体的基因型为__________．Ⅲ﹣7个体完全不携带这两种致病基因的概率是__________．（3）假设Ⅰ﹣1个体不携带色盲基因，如果Ⅲ﹣8个体与Ⅲ﹣10个体婚配，后代两病都患的概率是__________；Ⅲ﹣8怀孕后可通过__________方法确定胎儿是否带有白化病致病基因．34．（14分）如图表示某种果蝇细胞中的染色体及部分基因组成，请回答下列问题：（1）基因A、a和B、b的遗传是否遵循基因自由组合定律？__________，理由是__________．（2）该果蝇减数分裂产生配子时，在染色体不发生交叉互换情况下，基因A与a分离的时期是__________，形成配子的基因型为__________．（3）已知该种果蝇红眼（D）对白眼（d）为显性，两果蝇杂交，若后代中雌性全部为红眼，雄性全部为白眼，则这两个亲本的基因型为__________．（4）此种果蝇X染色体上的另外一对基因T、t，正常翅（T）对缺刻翅（t）为显性，已知基因t会使雌配子或雄配子致死．为了探究基因t的致死类型，用杂合的正常翅雌果蝇与缺刻翅雄果蝇杂交，根据实验结果推测：①若后代中__________，说明基因t使雄配子致死；②若后代中__________，说明基因t使雌配子致死．2014-2015学年山西省山大附中高一（下）月考生物试卷（4月份）一、选择题（每小题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）1．下列有关相对性状的叙述正确的是( )A．梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相对性状B．家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛是相对性状C．番茄的红色果实和圆形果实是相对性状D．生物的同一性状的不同表现形式就是相对性状考点：生物的性状与相对性状．分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．解答：解：A、梨的果皮光滑和桃的果皮有毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，A 错误；B、家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛符合相对性状的概念，属于相对性状，B正确；C、番茄的红色果实和圆形果实不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、同种生物的同一性状的不同表现形式就是相对性状，D错误．故选：B．点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．2．下列叙述中肯定为显性性状的是( )A．F1所表现出来的某个亲本的性状B．具有相对性状的纯合子杂交，F1所表现出来的性状C．杂合子自交后代出现的新性状D．在各代中都表现出来的性状考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：显性性状的概念是在完全显现的情况下，具有两个相对性状的纯合体进行杂交，子一代表现出的那个亲本的性状是显性性状，未表现出的性状为隐性性状．解答：解：A、F1表现出的某个亲本的性状不一定是显性性状，如测交实验后代既有显性性状也有隐性性状，A错误；B、孟德尔把具有相对性状的纯合子杂交，F1所表现出来的性状叫显性性状，B正确；C、杂合子自交后代出现的新性状是隐性性状，C错误；D、隐性性状的个体自交，后代没有显性性状，只有隐性性状，D错误．故选：B．点评：对于显性性状和隐性性状的概念和判断方法的理解和掌握是本题考查的重点．3．豌豆的高茎对矮茎显性，现有一株高茎豌豆，欲知基因组成，最简单的方法是( ) A．将另一株纯合子的高茎豌豆的花粉授给它，观察子代的茎杆高度B．将另一株杂合子的高茎豌豆的花粉授给它，观察子代的茎杆高度C．将另一株纯合子的矮茎豌豆的花粉授给它，观察子代的茎杆高度D．让它进行自花传粉，观察子代的茎杆高度考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．解答：解：鉴别一株高茎豌豆的基因组成，可用测交法和自交法，豌豆是闭花自花授粉（自交）植物，因此其中自交法最简便．故选：D．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不同的方法进行鉴别，能扣住题干中关键词“最简单”选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查．4．在孟德尔基因分离定律发现过程中，“演绎”过程指的是( )A．提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的”B．根据F2的性状分离比，提出“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离”C．根据成对遗传因子分离的假说，推断测交后代会出现两种性状且比例为l：1D．根据成对遗传因子分离的假说，推断出F2中有三种基因型且比例为l：2：1考点：对分离现象的解释和验证．分析：孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）．解答：解：A、“生物的性状是由成对的遗传因子决定的”属于假说的内容，A错误；B、“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离”属于假说的内容，B错误；C、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1，C正确；D、若F1产生配子时成对遗传因子分离，雌雄配子随机组成，则F2中三种基因个体比接近1：2：1，属于假说内容，D错误．故选：C．点评：本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法，识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释（假说）及演绎的含义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．5．性状分离比的模拟实验如图，实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子，并记录字母组合．此操作模拟了( )①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合．A．①③B．①④C．②③D．②④考点：植物或动物性状分离的杂交实验．分析：根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．解答：解：①由于甲、乙中都有D、d，所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，只能获得D或d中的一个，说明等位基因的分离，正确；②同源染色体的联会是指在减数第一次分裂前期，同源染色体之间的配对，所以随机抓取一枚棋子没有体现同源染色体的联会，错误；③分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，不同字母的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合，正确；④实验中只有一对基因，不可能发生非等位基因的自由组合，错误．所以正确的有①③．故选：A．点评：本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握该实验的操作过中需要注意的细节，明确甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等所表示的含义，属于考纲理解层次的考查．6．孟德尔豌豆实验中的以下几组比例，最能说明基因分离定律实质的是( )A．一对相对性状中F2性状分离比为3：1B．一对相对性状中F2基因型比为1：2：1C．一对相对性状中测交后代比为1：1D．一对相对性状中F1的配子比为1：1考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．解答：解：A、F2表现型的比例为3：1是性状分离比，不是说明基因分离定律实质，A错误；B、F2基因型的比例为1：2：1只能体现子二代的基因型种类及比例，不能说明基因分离定律实质，B错误；C、测交后代表现型的比例为1：1是性状分离比，说明F1产生配子的比例为1：1，C错误；D、F1产生配子的比例为1：1，说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1：1，因而最能说明基因分离定律实质，D正确．故选：D．点评：本题考查测交方法检验F1的基因型、对分离现象的解释和验证，要求考生识记测交的概念，掌握测交的意义及基因分离定律的实质，明确测交后代显隐性之比最能体现基因分离定律的实质，属于考纲理解层次的考查．7．菜豆是自花传粉植物．其花色中有色对无色为显性．一株杂合有色花菜豆（Cc）生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，则第四年时，海岛上开有色花菜豆植株和开无色花菜豆植株的比例是( )A．3：1B．15：7C．9：7D．15：9考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：阅读题干可知，本题涉及的知识是基因的分离定律，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．解答：解：杂合体自交会出现性状分离．自交一年，产生的后代为CC：Cc：cc=1：2：1，其中杂合体的比例为；开无色花菜豆植株cc的比例为（1﹣）×=；自交三年之后，产生的后代中，Cc的比例为（）3=，开无色花菜豆植株cc的比例为（1﹣）×=；开有色花菜豆植株CC和Cc的比例为1﹣=．所以第四年时，海岛上开有色花菜豆植株和开无色花菜豆植株的比例是：=9：7．故选：C．点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的计算能力，运用所学知识综合分析问题的能力．8．基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性个体．并分成①、②两组，在下列情况下：①组全部让其自交；②组让其所有植株间相互传粉．①、②两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为( )A．；B．；C．；D．；。

山西省山西大学附属中学高一生物下学期期中试题

山西大学附中2015—2016学年高一第二学期期中模块诊断生物试题（考查时间∶90分钟）（考查内容∶必修二第一、二章及第三章第一节内容）第I卷（选择题，共55分）一、选择题（1-30每题1.5分，31-35每题2分，共55分，每小题只有一个选项最符合题意）1．下列属于相对性状的是（）A．人的身高与体重 B．兔的长毛与短毛C．猫的白毛与蓝眼 D．棉花的细绒与长绒2．孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。

下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是（）A．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦B．解释实验现象时，提出的“假说”是∶F1产生配子时，成对的遗传因子分离C．解释性状分离现象的“演绎”过程是∶若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近D．检测假设阶段完成的实验是∶让子一代与隐性纯合体杂交3．已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性，两亲代果蝇杂交，子代雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则亲本雄性和雌性的基因型分别是（）A．X b Y b、X B X B B．X B Y b、X B X b C．X B Y b、X b X b D．X b Y B、X B X b4．表现型正常的双亲，生了一个白化色盲的男孩，这对夫妇的基因型是（）A．AAX B Y和AaX B X b B．AaX B Y和AAX B X bC．AaX B Y和AaX B X b D．AaX B Y和AaX B X B5．下列有关某生物各细胞分裂示意图的叙述正确的是（）A．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物细胞中染色体数目最多为8条B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有两对同源染色体C．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有两对姐妹染色单体D．四幅图可排序为①③②④，只出现在精子的形成过程中6．一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（）A．三黑一白 B．全部黑色C．三白一黑 D．以上三种都有可能7．由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是（）A．若父亲患病，女儿一定不患此病B．若母亲患病，儿子一定患此病C．若外祖父患病，外孙一定患此病D．若祖母为患者，孙女一定患此病8．果蝇的精子内有4条染色体，那么，它的初级精母细胞内的四分体数目、染色体数目和染色单体数目分别是（）A．2个、4条和8条 B．4个、8条和8条C．4个、8条和16条 D．8个、16条和32条9．下列是动物减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是（）A．③→⑥→④→①→②→⑤ B．⑥→③→②→④→①→⑤C．③→⑥→④→②→①→⑤ D．③→⑥→②→④→①→⑤10．XY型性别决定的生物，群体中的性别比例近似于1∶1，原因是（）A．雌配子∶雄配子＝1∶1B．含X染色体的配子∶含Y染色体的配子＝1∶1C．含X染色体的精子∶含Y染色体的精子＝1∶1D．含X染色体的卵细胞∶含Y染色体的精子＝1∶111．男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个减数第二次分裂后期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是（）A．红绿色盲基因数目比值为1∶1 B．染色单体数目比值为4∶1C．核DNA数目比值为4∶1 D．常染色体数目比值为2∶112．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，处于图1中BC段的细胞有（）A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．甲、乙、丙13．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。

【配套K12】山西省山西大学附属中学2017-2018学年高一生物下学期期中试题

2017～2018学年高一第二学期期中考试生物试题考试时间：90分钟考查内容：必修二前四章一、选择题（每题2分,共60分，每题只有一个选项最符合题意）1．进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是A. 有丝分裂与受精作用B. 细胞增殖与细胞分化C. 减数分裂与有丝分裂D. 减数分裂与受精作用2．下列关于一对相对性状遗传的叙述，正确的是A. 若仅考虑一对等位基因，种群中有4种不同的交配类型B. 自交是鉴别和保留纯合抗锈病(显性)小麦最简易的方法C. 具有等位基因的植株自交后代的表现型之比，最能说明基因分离定律的实质D. 通过测交可以推测被测个体的基因型和产生配子的数量3．下列有关性别决定的叙述，正确的是A. 含X的配子数∶含Y的配子数＝1∶1B. XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小C. 含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等D. 各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体4．一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。

男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常，祖父为色盲。

该男孩的色盲基因来自A. 祖父B. 祖母C. 外祖父D. 外祖母5．下列有关孟德尔、萨顿、摩尔根实验方法对应正确的是A. 类比推理、假说演绎、类比推理B. 假说演绎、假说演绎、类比推理C. 类比推理、类比推理、假说演绎D. 假说演绎、类比推理、假说演绎6．原核细胞的遗传物质，病毒的遗传物质依次是A. DNA，DNAB. DNA，RNAC. DNA和RNA，DNA或RNAD. DNA，DNA或RNA 7．关于下列四图的叙述，正确的是甲乙丙丁A. 甲图是RNA结构B. 丁图中含有一个肽键C. 丙是胸腺嘧啶脱氧核苷酸D. 丙物质可能参与乙物质的构成8．下列叙述正确的是A. 一条脱氧核苷酸链有2个游离的磷酸基团，分别位于其两端B. 格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验证明DNA是遗传物质C. 艾弗里的实验证明了DNA是主要的遗传物质D. 噬菌体侵染实验中，离心后沉淀物为被感染的大肠杆菌9．在减数第一次分裂过程中不可能出现的是A. 同源染色体联会B. 同源染色体分离C. 着丝点分裂为二D. 染色体交叉互换10．观察下边四个细胞图中,属于哺乳动物次级精母细胞的是A. B. C. D.11．下列关于孟德尔遗传定律现代解释的叙述错误的是A. 同源染色体上的等位基因具有一定的独立性B. 非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的C. 同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合D. 基因分离与自由组合定律发生在减数分裂过程中12．如图为真核细胞内某基因（15N标记)的结构示意图，该基因全部碱基中A占15%，下列说法正确的是A. 将该基因置于14N培养液中复制4次后，含14N的DNA分子占1/8B. 该基因的一条核苷酸链中C+G/A+T为7:3C. 该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上D. DNA解旋酶作用于①部位13．1958年，科学家以大肠杆菌为实验材料进行实验（如下图左），证实了DNA是以半保留方式复制的。

山西大学附属中学2017-2018学年高一下学期期中考试生物试题附答案解析

山西大学附中2017～2018学年高一第二学期期中考试生物试题一、选择题1.进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是A. 有丝分裂与受精作用B. 细胞增殖与细胞分化C. 减数分裂与有丝分裂D. 减数分裂与受精作用【答案】D【解析】试题分析：减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半．通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目．解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．故选：D．考点：细胞的减数分裂；受精作用．2.下列关于一对相对性状遗传的叙述，正确的是A. 若仅考虑一对等位基因，种群中有4种不同的交配类型B. 自交是鉴别和保留纯合抗锈病(显性)小麦最简易的方法C. 具有等位基因的植株自交后代的表现型之比，最能说明基因分离定律的实质D. 通过测交可以推测被测个体的基因型和产生配子的数量【答案】B【解析】【分析】由题文和选项的描述可知：该题考查学生对基因的分离定律的相关知识的识记和理解能力。

【详解】若仅考虑一对等位基因，种群中有6种不同的交配类型，若以D和d 为例，则交配类型为DD×DD、dd×dd、Dd×Dd、DD×dd、Dd×dd、DD×Dd，A错误；小麦是自花传粉的植物，鉴别和保留纯合抗锈病(显性)小麦的最简易的方法是自交，B正确；具有一对等位基因的杂合子植株产生的配子的种类及其比例，最能说明基因分离定律的实质，C错误；通过测交可以推测被测个体的基因型和产生配子的种类及其比例，D错误。

山西大学附中2017-2018学年高一下学期期中生物试卷 Word版含解析

2017-2018学年山西大学附中高一（下）期中生物试卷一、选择题（1-30每题1.5分，31-35每题2分，共55分，每小题只有一个选项最符合题意）1．下列属于相对性状的是（）A．人的身高与体重B．兔的长毛与短毛C．猫的白毛与蓝眼D．棉花的细绒与长绒2．孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是（）A．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦B．解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C．解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近D．检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交3．已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性，两亲代果蝇杂交，子代雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则亲本雄性和雌性的基因型分别是（）A．X b Y b、X B X B B．X B Y b、X B X b C．X B Y b、X b X b D．X b Y B、X B X b4．表现正常的双亲，生了一个白化病色盲的男孩，这对夫妇的基因型是（）A．AaX B Y和AaX B X b B．AaX B Y和AaX B X BC．AAX B Y和AaX D．AaX B Y和AAX B X b5．下列有关某生物各细胞分裂示意图的叙述正确的是（）A．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物细胞中染色体数目最多为8条B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有两对同源染色体C．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有两对姐妹染色单体D．四幅图可排序为①③②④，只出现在精子的形成过程中6．一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（）A．三黑一白 B．全部黑色C．三白一黑 D．以上三种都有可能7．由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是（）A．若父亲患病，女儿一定不患此病B．若母亲患病，儿子一定患此病C．若外祖父患病，外孙一定患此病D．若祖母为患者，孙女一定患此病8．果蝇的精子内有4条染色体，那么，它的初级精母细胞内的四分体数目、染色体数目和染色单体数目分别是（）A．2个、4条、8条B．4个、8条、8条C．4个、8条、16条D．8个、16条、32条9．下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是（）A．③→⑥→④→①→②→⑤B．⑥→③→②→④→①→⑤C．③→⑥→④→②→①→⑤D．③→⑥→②→④→①→⑤10．XY型性别决定的生物，群体中的性别比例近似于1：1，原因是（）A．雌配子：雄配子=1：1B．含X染色体的配子：含Y染色体的配子=1：1C．含X染色体的精子：含Y染色体的精子=1：1D．含X染色体的卵细胞：含Y染色体的精子=1：111．男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是（）A．红绿色盲基因数目比值为1：1B．染色单体数目比值为2：1C．常染色体数目比值为4：1D．核DNA数目比值为4：112．如图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量的关系，图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象．那么，图2中处于图1中的BC段和DE段的细胞分别是（）A．丙甲、乙 B．乙甲、丙 C．甲乙、丙 D．乙丙、甲13．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质．下列关于这两个实验的叙述正确的是（）A．二者都应用同位素示踪技术B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照D．二者都证明了蛋白质不是遗传物质14．进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY，该病人的亲代在形成配子时，不可能出现的情况是（）A．次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧B．次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧C．初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧D．初级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧15．下列三组数字为果蝇精原细胞进行减数分裂时，染色体和姐妹染色单体及DNA在各期的变化数据，请分析回答下列问题（）A．3，1，2 B．1，2，3 C．2，3，1 D．3，2，116．如图为某家系遗传病的遗传图解，该病不可能是（）A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病C．X染色体显性遗传病D．X染色体隐性遗传病17．已知子代基因型及比例为1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr．并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的，那么双亲的基因型是（）A．YY RR×YYRr B．YYRr×YyRr C．YyRr×YyRr D．YyRR×YyRr18．F2的分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与纯隐性个体间进行测交，得到的分离比将分别为（）A．1：3，1：2：1和3：1 B．3：1，4：1和1：3C．1：2：l，4：l 和3：1 D．3：1，3：1和l：419．如图所表示的生物学意义，哪一项是错误的（）A．甲图中生物自交后代产生AaBB个体的概率是B．乙图中黑方框图表示男性患者，由此推断该病最可能是X染色体隐性遗传病C．丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为D．丁图细胞表示某生物减数第二次分裂后期20．各图表示某哺乳动物的细胞分裂，相关叙述中，错误的是（）A．乙细胞中含有12个染色单体B．由丙细胞可知该细胞分裂过程中可能发生了交叉互换C．丙细胞继续分裂产生的卵细胞基因型是ABX D或aBX D或AbX D或abX DD．甲细胞经乙细胞后最终产生的子细胞的基因型为AaBbX D X D21．将TMV型病毒的RNA与HRV型病毒的蛋白质结合组成一个新品系，用这种新病毒去感染烟草，则在烟草体内分离出来的病毒具有（）A．TMV型蛋白质和HRV型的RNA B．TMV型的RNA和HRV型蛋白质C．TMV型蛋白质和TMV型的RNA D．HRV型蛋白质和HRV型的RNA22．人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼，其甲、乙、丙三个孩子中，有一人是收养的（非亲生孩子）．甲和丙为蓝眼，乙为褐眼．据此推断（）A．孩子乙是亲生的，孩子甲是收养的B．该夫妇生一个蓝眼男孩的几率为C．控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的D．控制孩子乙眼睛颜色的基因是杂合的23．两个具有两对相对性状（完全显性、独立遗传）的纯合体杂交，其子二代中能稳定遗传的重组类型可能占子二代重组类型总数的（）①②③④．A．①②B．②③C．②④D．①④24．父亲、母亲均正常，生了一个苯丙酮尿症的女儿．若这对夫妻以后再生两个孩子，两个孩子一个正常、一个患苯丙酮尿症的几率是（）A．B．C．D．25．有一对基因型为X B X b、X b Y的夫妇，生了一个基因型为X B X b Y的孩子（X和X、X和Y分别为一对同源染色体，B、b分别为染色体上的基因）．如果这对夫妇中只有一方在减数分裂时发生异常，则下列哪些原因可以造成上述结果．（）①精原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常；②精原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常；③卵原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常；④卵原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常．A．①③B．①④C．②③D．②④26．假定五对等位基因自由组合．则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是（）A．B．C．D．27．研究表明：一对黑色家鼠与白化家鼠杂交，F1均为黑色家鼠，F1中黑色家鼠个体自由交配，F2出现黑色家鼠：浅黄色家鼠：白化家鼠=9：3：4，则F2中浅黄色个体中能稳定遗传的个体比例为（）A．B．C．D．28．人类白化病和血友病都是隐性遗传病，一个患白化病的女性（其父患血友病）与一个不患血友病的男性（其母是白化病）婚配，预期在他们的儿女中是男患者的几率是（）A．B．C．D．29．由一对基因控制的一对相对性状基因型可能有多少种？（）A．3 B．5 C．3或5 D．3或5或730．某种鼠中，一对黄色卷尾鼠杂交，得子代：黄色卷尾、黄色正常尾、鼠色卷尾、鼠色正常尾．下列相关叙述正确的是（）A．卷尾性状由隐性基因控制B．鼠色性状由显性基因控制C．上述一定不遵循基因的自由组合定律D．子代中可能不存在黄色纯合子31．图中甲、乙分别表示某种生物细胞分裂过程中某一时期的模式图，丙表示细胞分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，丁表示细胞分裂过程中不同时期染色体和核DNA数量的关系．下列有关叙述不正确的是（）A．图甲所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子，在该细胞分裂过程中可以形成2个四分体B．完成图丙中C→D段变化的细胞所处的时期一定不是减Ⅰ后期，乙图处于丙图中的D→E 段C．图甲所示细胞处于图丙中的BC段；完成图丙中CD段变化的细胞分裂时期是减Ⅱ后期或有丝分裂后期D．图丁中a可对应图丙中的D→E段；图丁中d是不可能存在的32．长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼果蝇．已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，在没有基因突变的情况下，与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一同产生的极体，其染色体组成及基因分布可能出现的是图中的（A﹣长翅，a﹣残翅，B﹣红眼，b﹣白眼）（）A．②③B．①③C．③④D．①③④33．分析如图所示的家族遗传系谱图，（甲病：显性基因为A，隐性基因为a；乙病：显性基因为B，隐性基因为b；其中有一种病为伴性遗传）．下列对该家族遗传系谱图分析错误的是（）A．已知Ⅰ2、Ⅱ6的家族无乙病史，则Ⅲ1的基因型为bbX a X aB．已知Ⅰ2、Ⅱ6的家族无乙病史，若Ⅲ2与Ⅲ3近亲结婚，子女同时患甲乙两病的概率为C．若Ⅱ2再次怀孕后到医院进行遗传咨询，已鉴定胎儿性染色体为XX，患病概率为D．已知Ⅰ2、Ⅱ6的家族无乙病史，则Ⅲ3的基因型为Bb的概率为34．番茄中基因A、a控制植株的有无茸毛，果实的红色与黄色是一对相对性状．控制两对相对性状的基因独立遗传，育种工作者为研究这两对遗传性状的特点进行了如图的杂交实验．下列分析不正确的是（）A．F2有茸毛：无茸毛=2：1，说明可能存在AA致死B．F2红果：黄果=9：7，说明控制该性状基因位于不同对同源染色体上C．控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上D．F1有茸毛红果测交，子代红果：黄果=1：335．家猫的毛色受非同源染色体上的两对等位基因（基因A、a和基因B、b）控制，其中基因A、a位于常染色体上，基因B、b位于X染色体上．当有基因A存在时表现为白色，当无基因A存在时，B控制斑纹色，b控制红色，而杂合子Bb是玳瑁色．一只白色雌猫与一只斑纹色雄猫交配，生出的小猫有：1只红色雄猫、1只玳瑁色雌猫、1只斑纹色雌猫、1只白色雄猫、1只白色雌猫．由此可知交配的亲本为（）A．AaX B X b×aaX B Y B．AaX B X B×AaX B Y C．aaX B X b×aaX B Y D．AaX B X b×AAX B Y二、非选择题（共4题，共45分）36．回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：（1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中，采用的实验方法是．具体是用32P和35S分别标记．（2）若要大量制备用32P标记的噬菌体，需先用32P的培养基培养，再用噬菌体去感染．（3）上述实验中，（填“能”或“不能”）用15N来标记噬菌体的DNA，理由是．（4）实验中，用32P标记的噬菌体侵染一段时间后，用搅拌机搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液和沉淀中的放射性．预期的实验结果是．实验中搅拌的目的是．．某同学尝试对该实验进行改进，将搅拌这一步改为超声震荡，其余条件相同．改进后实验结果与预期结果基本一致，但与未改进前结果相比，上清液中32P占初始标记噬菌体放射性的比例有所增大，可能原因是．（5）新合成的噬菌体的DNA与蛋白质外壳，组装出很多与亲代一模一样的子代噬菌体，其遗传情况（填是或不）符合孟德尔的遗传规律．（6）噬菌体侵染细菌实验证明了．37．下列图1和图2分别表示一个基因型为AaBb动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图象，请回答：（1）根据图可以判断该生物性别为，该动物可以产生种成熟的生殖细胞．（2）图2中具有同源染色体的细胞有，染色体数：染色单体数：核DNA数=1：2：2的细胞是．（3）图2中丙细胞名称为．（4）图1中a、b、c柱表示核DNA数量变化的是．细胞分裂中A和A 分开可能对应图1和图2中图象对应时期（图1用Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ表示，图2用甲，乙，丙表示）．（5）图3为该生物产生的一个生殖细胞，不考虑基因突变、交叉互换．请写出减Ⅰ产生的两个子细胞的基因型，．38．如图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某女性的体细胞中分布示意图；图二为有关色盲病和白化病的某家庭遗传系谱图，其中Ⅲ9同时患白化和色盲病，Ⅱ4、Ⅱ7、Ⅲ11只患其中的一种病（Ⅱ4和Ⅲ11患同一种病，Ⅱ7患另一种病），其他个体都正常（图二中方框表示男性，圆圈表示女性）．请据图回答：（1）具有图一所示基因型的女性在减数分裂产生配子时将遵循定律，产生4种配子．其中带有致病基因的配子的基因型除了aX B、aX b外还有．（2）根据图二判断，Ⅱ4患病，Ⅱ8是纯合子的概率是．（3）若Ⅲ10和Ⅲ12结婚，所生子女中发病率是．（4）若Ⅲ9性染色体的组成为X b X b Y，那么产生异常生殖细胞的是其（填父亲或母亲）（假定没有发生基因突变）．39．某种自花授粉、闭花传粉的植物，其花的颜色有红色和白色两种，茎有粗、中粗和细三种．请分析并回答下列问题：（1）自然状态下该种植物一般都是（纯合子/杂合子）；若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交，进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的都是．（2）若已知该植物花色由D、d和E、e两对等位基因控制，现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在染色体DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如图．则该植株花色为，该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象），后代中纯合子的表现型为．（3）已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因纯合时植株就表现为细茎，当只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎，其它表现为粗茎．若基因型为AaBbDdEe的植株自然状态下繁殖，后代中表现型为红花中粗茎所占的比例为，其中能产生后代为白花细茎的比例为．2017-2018学年山西大学附中高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-30每题1.5分，31-35每题2分，共55分，每小题只有一个选项最符合题意）1．下列属于相对性状的是（）A．人的身高与体重B．兔的长毛与短毛C．猫的白毛与蓝眼D．棉花的细绒与长绒【考点】生物的性状与相对性状．【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；同种生物同一性状的不同表现类型称为称为相对性状；例如，豌豆的花色有白色和红色，绵羊的毛色有白毛与黑毛．【解答】解：A、人的身高与体重，不是同一性状，A错误；B、兔的长毛与短毛，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确；C、猫的白毛与蓝眼，毛与眼不是同一性状，C错误；D、棉花的细绒与长绒，细绒指绒的粗细，长绒指绒的长短，不是同一性状，D错误．故选：B．2．孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是（）A．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦B．解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C．解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近D．检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交【考点】孟德尔遗传实验．【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说﹣﹣演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）生物体在形成生殖细胞﹣﹣配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的．【解答】解：A、豌豆是自花传粉植物，在杂交时，要严格“去雄”、“套袋”，进行人工授粉，A错误；B、解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离，B正确；C、解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1，C正确；D、检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交，D正确．故选：A．3．已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性，两亲代果蝇杂交，子代雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则亲本雄性和雌性的基因型分别是（）A．X b Y b、X B X B B．X B Y b、X B X b C．X B Y b、X b X b D．X b Y B、X B X b【考点】伴性遗传．【分析】解答本题的关键是利用提供信息“果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制，且刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性”准确判断各选项子代的情况，再与“子代雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛”进行对照即可得出正确答题，据此答题．【解答】解：A、X b Y b×X B X B→X B X b、X B Y b，子代雌雄均表现为刚毛，这与题意不符，A 错误；B、X B Y b×X B X b→X B X B、X B X b、X B Y b、X b Y b，子代雌性全部表现为刚毛，雄性一半表现为刚毛，一半表现为截毛，这与题意不符，B错误；C、X B Y b×X b X b→X B X b、X b Y b，子代雌性全部表现为刚毛，雄性全部表现为截毛，这与题意相符，C正确；D、X b Y B×X B X b→X B X b、X b X b、X B Y B、X b Y B，子代雄性全部表现为刚毛，雌性一半表现为刚毛，一半表现为截毛，这与题意不符，D错误．故选：C．4．表现正常的双亲，生了一个白化病色盲的男孩，这对夫妇的基因型是（）A．AaX B Y和AaX B X b B．AaX B Y和AaX B X BC．AAX B Y和AaX D．AaX B Y和AAX B X b【考点】常见的人类遗传病．【分析】白化病是常染色体隐性（a）遗传病，色盲是伴X染色体隐性（b）遗传病，一对表现型正常的夫妇生育了一个患白化病和色盲的孩子aaX b Y，可推知夫妇的基因型是AaX B X b、AaX B Y．【解答】解：已知白化病是常染色体隐性（a）遗传病，色盲是伴X染色体隐性（b）遗传病．（1）一对表现型正常的夫妇生育了一个患白化病，说明夫妇都携带了白化病基因，即都是Aa；（2）一对表现型正常的夫妇生育了色盲的孩子，父亲的基因型肯定是X B Y，说明母亲还携带了色盲基因，即母亲是X B X b．综上所述，这对夫妇的基因型是AaX B X b、AaX B Y．故选：A．5．下列有关某生物各细胞分裂示意图的叙述正确的是（）A．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物细胞中染色体数目最多为8条B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有两对同源染色体C．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有两对姐妹染色单体D．四幅图可排序为①③②④，只出现在精子的形成过程中【考点】细胞的减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：①细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；②细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；③细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；④细胞不含同源染色体和姐妹染色单体，应为减数分裂形成的子细胞．【解答】解：A、图③处于减数第二次分裂的中期，此时细胞中染色体数目是体细胞的一半，则该生物体细胞中染色体数目为4条．因此，该生物细胞处于有丝分裂后期时，细胞中染色体数目最多为8条，A正确；B、图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内无同源染色体，B错误；C、图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有两对同源染色体，四对姐妹染色单体，C错误；D、四幅图可排序为①③②④，可能出现在精子的形成过程中，也可能出现在卵细胞的形成过程中，D错误．故选：A．6．一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（）A．三黑一白 B．全部黑色C．三白一黑 D．以上三种都有可能【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】分离定律的内容是在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中．一对杂合的黑豚鼠交配，按照孟德尔的分离定律，从理论上讲，子代分离比为3：1，但孟德尔分离定律的前提是子代的数量很多，并且交配后的受精卵都能发育成新个体．【解答】解：根据“杂合黑豚鼠”可知黑毛相对于白色是显性性状（用A表示），则亲本的基因型均为Aa，根据基因分离定律，杂合子的黑豚鼠交配，即Aa×Aa→AA（黑）：Aa（黑）：aa（白）=1：2：1，后代性状分离比为黑色：白色=3：1．但在子代数目较少的情况下，可能存在偶然性，后代不一定会出现3：1的分离比，有可能是全部黑色或全部白色或三黑一白或二黑二白或一黑三白或全黑．故选：D．7．由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是（）A．若父亲患病，女儿一定不患此病B．若母亲患病，儿子一定患此病C．若外祖父患病，外孙一定患此病D．若祖母为患者，孙女一定患此病【考点】人类遗传病的类型及危害．【分析】伴X染色体隐性遗传病的特点是：（1）隔代交叉遗传，即“女病父子病，男正母女正”；（2）男患者多于女患者；【解答】解：A、若父亲患病，则女儿肯定携带致病基因，可能患病，也可能不患病，A错误；B、若母亲患病，则其父亲和儿子一定患此病，B正确；C、若外祖父患病，则其女儿肯定携带有致病基因，但不一定会遗传给其外孙，因此其外孙不一定患此病，C错误；D、若祖母为患者，则其儿子一定患病，但孙女不一定患此病，D错误．故选：B．8．果蝇的精子内有4条染色体，那么，它的初级精母细胞内的四分体数目、染色体数目和染色单体数目分别是（）A．2个、4条、8条B．4个、8条、8条C．4个、8条、16条D．8个、16条、32条【考点】细胞的减数分裂．【分析】果蝇的精细胞是精原细胞经减数分裂产生的，其染色体数目为体细胞的一半，所以正常体细胞中含4对8条染色体．【解答】解：根据果蝇的精子中有4条染色体可知，精原细胞中含有4对8条染色体．在减数第一次分裂过程中，着丝点不分裂，每条染色体上含2条染色单体，每对同源染色体联会形成1个四分体，所以果蝇的初级精母细胞中，四分体数目、染色体数目和染色单体数目分别是4、8和16．故选：C．9．下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是（）A．③→⑥→④→①→②→⑤B．⑥→③→②→④→①→⑤C．③→⑥→④→②→①→⑤D．③→⑥→②→④→①→⑤【考点】细胞的减数分裂．【分析】分析题图：细胞①不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；细胞②含有同源染色体，处于减数第一次分裂后期；细胞③含有同源染色体，且正在进行联会，处于减数第一次分裂前期；细胞④的细胞质已经分裂，处于减数第一次分裂末期；细胞⑤的细胞质已经分裂，处于减数第二次分裂末期；细胞⑥含有同源染色体，处于减数第一次分裂中期．【解答】解：由减数分裂过程包括分裂间期、减数第一次分裂（前、中、后和末期）和减数第二次分裂（前期、中期、后期和末期），由以上分析可知，减数分裂过程的正确顺序是③一⑥一②一④一①一⑤．故选：D．10．XY型性别决定的生物，群体中的性别比例近似于1：1，原因是（）A．雌配子：雄配子=1：1B．含X染色体的配子：含Y染色体的配子=1：1C．含X染色体的精子：含Y染色体的精子=1：1D．含X染色体的卵细胞：含Y染色体的精子=1：1【考点】伴性遗传．【分析】XY型性别决定的特点是雌性动物体内有两条同型的性染色体XX，雄性个体内有两条异型的性染色体XY，如哺乳动物、果蝇等．。

山西省山西大学附属中学2017-2018学年高一10月模块诊断生物试题 Word版含答案

山西大学附中2017-2018学年第一学期高一（10月）模块诊断生物试题（考查时间：60分钟）（考查内容：必修一第一章、第二章1.2节）一、选择题（每题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）1．下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活B．多细胞生物个体的生长发育依赖于细胞增殖和细胞分化C．乌龟的单个细胞能独立完成各种生命活动D．亲代与子代之前起遗传物质桥梁作用的是精子和卵细胞2．手足口病毒、甲型HINI病毒等作为生物的主要理由是（）A．由有机物组成 B．能独立生活 C．能使其他生物致病 D．能复制产生后代3．美国《大众科学》月刊网站2014年1月31日报道，一组中国研究人员发现约有1 300种微生物和其他物质飘浮在北京的雾霾中，如肺炎双球菌、H7N9病毒、酵母菌、蒲公英的种子，其中属于最基本的生命系统层次的有几种( )A．1 B．2 C．3 D．44．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（）A．人的血液B．人的肌纤维C．一个酵母菌D．西瓜5．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是( )①培养基中的一个菌落②某一湖泊中的全部生物③生活在山洼草丛中的昆虫④一片果园及其中的全部生物A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③②④6．在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于判明，此时应( )A．改用平面反光镜，放大光圈 B．改用平面反光镜，缩小光圈C．改用凹面反光镜，放大光圈 D．改用凹面反光镜，缩小光圈7．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内（）A．细胞数目增多，体积变小，视野变亮B．细胞数目增多，体积变大，视野变暗C．细胞数目减少，体积变大，视野变暗 D．细胞数目减少，体积变小，视野变亮8．在显微镜视野中观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（）A．叶绿体位于液泡左下方，环流方向为逆时针B．叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针C．叶绿体位于液泡左上方，环流方向为顺时针D．叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针9．具有细胞结构而没有核膜的一组生物是( )A．噬菌体、乳酸菌 B．细菌、蓝藻 C．变形虫、草履虫 D．蓝藻、酵母菌10．从细胞结构看，下列生物归类错误的是( )A．酵母菌、蘑菇、放线菌 B．小麦、玉米、蚯蚓C．乳酸菌、大肠杆菌、念珠藻 D．艾滋病病原体、SARS病原体、禽流感病原体11．绿藻（如衣藻）被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻（属蓝藻门，颤藻科）特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。

山西高一高中生物期中考试带答案解析

山西高一高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.大同是国家历史文化名城，是中国优秀旅游城市、国家园林城市。

在生命系统的结构层次中，大同市属于A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈2.青霉素是一种常用抗生素，它是由青霉菌产生的，研究表明它能够抑制肽聚糖（一种糖类与蛋白质结合的物质）的合成，由此可以判断青霉素能杀死下列哪种生物A．SARS病毒B．霉菌C．大肠杆菌D．变形虫3.汉坦病毒（HTV）危害了上万人，HTV引发的心肺综合征是致命的疾病。

下列关于HTV的叙述，正确的是A．为深入研究HTV的特性，可用富含营养物质的培养基培养HTV来扩大病毒数量B．分析HTV所含核酸碱基种类可确定其遗传物质的类型C．HTV结构简单，仅含有核糖体一种细胞器D．HTV和大肠杆菌的具有相似的结构4.下列生物中，除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有①乳酸菌②变形虫③肺炎双球菌④蓝藻⑤酵母菌A．②③⑤B．②③④C．①③④D．①④⑤5.若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是A．A B．B C．C D．D6.如图为在光学显微镜视野中看到的一个细胞，其细胞核位于细胞的左侧，细胞质流动方向为顺时针。

则在观察的材料中，细胞核的实际位置及细胞质流动方向分别是A．位于左侧；顺时针B．位于右侧；顺时针C．位于左侧；逆时针D．位于右侧；逆时针7.下列关于生物类别的叙述正确的是A．颤藻和衣藻都是原核生物B．酵母菌和草履虫都是真核生物C．肺炎双球菌和霉菌都是细菌D．衣原体和噬菌体都属于病毒其中花卉根细胞吸收量最少的离子是 A ．Ca 2+B ．SO 32-C ．Zn 2+D ．H 2PO 4-9.元素与化合物的组成关系如图。

下列相关叙述正确的是A ．若①为生物大分子，则其可能是氨基酸B ．若②是动物细胞内的储能物质，则②是脂肪C ．若③为细胞内的遗传物质，则③是DNAD ．若④是植物的能源物质，则④包括淀粉和纤维素10.在1、3、5号试管中分别加入2mL 蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL 发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1—4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。

山西省高一下学期生物期中考试试卷(I)卷

山西省高一下学期生物期中考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共35题；共70分)1. （2分）对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（）A . 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1／6B . 乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条C . 丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D . 丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四种2. （2分） (2019高三上·安平月考) 如图所示是关于观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的实验的部分操作，下列评价合理的是（）A . 剪取洋葱根尖2～3 mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛B . 该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节C . 在观察的图像中，b属于分生区的细胞，细胞已死亡D . 若用图中b区域的细胞观察质壁分离和复原，实验现象明显3. （2分） (2017高一下·乌兰期中) 下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）A . a过程没有姐妹染色单体B . b过程细胞数目不变C . c过程发生细胞融合D . d过程没有同源染色体4. （2分）下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A . 癌细胞具有细胞增殖失控的特点B . 细胞的分化程度越高，全能性越易实现C . 衰老细胞的体积和细胞核体积均变小D . 无丝分裂过程中没有出现DNA复制和染色体的变化5. （2分） (2016高三上·济宁期中) 下列变化过程中，细胞的遗传物质没有发生改变的是（）A . R型细菌转化为S型细菌的过程B . 人体成熟红细胞的形成过程C . 肝脏细胞癌变形成癌细胞的过程D . 受精卵分化成神经细胞的过程6. （2分） (2016高三上·江苏期中) 如图为人体细胞生命历程示意图，图中①～⑥为不同时期的细胞，a～d表示生理过程．有关叙述正确的是（）A . 过程a中细胞的表面积与体积的比增大B . ①～⑥细胞中的DNA以及mRNA相同，蛋白质不同C . 过程a～d受基因控制，但是细胞凋亡不受基因控制D . 过程d中细胞核体积增大，细胞膜的通透性改变7. （2分）人的胰岛素基因和得以表达的胰岛素基因依次位于（）A . 体细胞、胰岛细胞中B . 胰岛细胞、体细胞中C . 均位于胰岛细胞中D . 体细胞、肾小管细胞中8. （2分） (2018高一上·长春开学考) 在同一个人的神经细胞与胰岛B细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（）A . 信使RNA不同B . DNA碱基排列顺序不同C . 核糖体不同D . 转运RNA不同9. （2分）下列有关衰老细胞特征的叙述，不正确的是A . 衰老细胞新陈代谢速率加快B . 衰老细胞内有些酶的活性降低C . 衰老细胞的呼吸速率减慢D . 细胞膜通透性改变，使物质运输功能下降10. （2分） (2020高一上·通化期中) 如图所示的四个方框代表细菌、衣藻、木耳和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。

山西省高一下学期生物期中考试试卷D卷

山西省高一下学期生物期中考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共27题；共54分)1. （2分） (2017高一上·温州期末) 下列都含有N、P元素的一组是（）A . 磷脂、脱氧核糖核酸、NADPHB . ATP、RNA、唾液淀粉酶C . 胆固醇、RuBP、3﹣磷酸甘油酸D . 胰酶、ADP、叶绿素2. （2分）对下列结构的叙述不正确的是（）①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核A . 菠菜和蓝藻体内都含量有①③④⑤B . ①～⑤在绿藻体内都存在C . 除①②③外其他都在颤藻的体内存在D . 大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥3. （2分）下列对于相关实验共性的叙述，正确的是（）A . “提取绿叶中的色素”和“提取胡萝卜素”都可用乙醇做溶剂并用纸层析法分离B . “观察根尖有丝分裂”和“观察低温诱导染色体数目的变化”材料都需进行解离C . “观察DNA的分布”和“高倍镜观察线粒体”都需用盐酸改变细胞膜的通透性D . “分离土壤中分解尿素的细菌”和“菊花的组织培养”都需在培养基中加入蔗糖4. （2分） (2018高一下·安徽竞赛) 脂质和蛋白质是两类重要的化合物，下列有关叙述正确的是（）A . 脂质和蛋白质的元素组成相同B . 脂质和蛋白质均能起催化作用C . 所有细胞器均含有磷脂和蛋白质D . 蛋白质和胆固醇都是动物细胞膜的重要成分5. （2分） (2020高二上·田阳月考) a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（）A . a图表示植物细胞有丝分裂中期B . b图表示人红细胞分裂的某个阶段C . c图细胞分裂后将产生两个染色体数目不同的细胞D . d图细胞中含有8条染色单体6. （2分） (2017高一下·包头期中) 关于人体癌细胞的叙述，正确的是（）A . 细胞癌变后细胞周期变长，需要大量的核糖体参与合成蛋白质B . 原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常的增殖C . 有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变D . 癌细胞细胞膜两侧镶嵌的糖蛋白数量比正常的体细胞少很多7. （2分）基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程（）A . ①B . ②C . ③D . ④8. （2分） (2020高一下·平谷期末) 一对肤色正常的夫妇生了一个白化病男孩。

山西大学附属中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题

山西大学附中2017~2018学年高二年级第二学期期中考试生物试题一、单选题（本大题共40小题，每题1分，共40.0分）1.家庭泡菜的制作方法是：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洁并用白酒擦试过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”．密封后置于温度适宜阴凉处，下列与此过程相关的叙述，不正确的是（）A. 用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒B. 加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌条件C. 若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是大量的食盐抑制了乳酸菌的发酵过程D. 制作泡菜过程中，有机物的干重和种类将减少2.泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌，而在发酵初期，水槽内经常有气泡产生，这些气泡产生的原因及成分分析最合理的是（）A.乳酸菌初期进行需氧呼吸产生CO2 ；气体为CO2B. 发酵初期活动强烈的是酵母菌，其利用氧产生CO2；气体为CO2C. 因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积变小，气体被排出；气体为空气D. 乳酸菌在发酵过程中产生了热量，使坛内温度升高，空气受热膨胀排出；气体为空气3.测定亚硝酸盐含量的操作步骤正确的是( )A. 制备标准显色液——配制溶液——制备样品处理液——比色B. 制备标准显色液——制备样品处理液——配制溶液——比色C. 配制溶液——制备样品处理液——制备标准显色液——比色D. 配制溶液——制备标准显色液——制备样品处理液——比色4.农作物秸秆等纤维质原料经加工可制成燃料乙醇，从而减少了对石油资源的依赖，下图为生产燃料乙醇的简要流程，据图分析错误的是( )A.要得到微生物A，最好选择富含纤维素的土壤采集土样B. 图中②过程常用的微生物B是酵母菌C 微生物A和微生物B可利用的碳源相同D. 可用纤维素酶制剂代替微生物A起作用5.把乳酸菌接种在鲜牛奶中，将口密封，置于适宜温度下培养，一段时间后即可得到酸奶．在此过程中若揭开盖子，下列过程减慢（或减少）的是（）①葡萄糖的利用②二氧化碳的释放③ATP的形成④乳酸含量．A. ①②B. ①②③C. ②④D. ①③④6.下列关于“测定亚硝酸盐含量”实验操作的叙述中，正确的是（）A. 泡菜制作需要配制盐水，其中盐与水的质量比为4：1B. 在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料C. 制备样品处理液，加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质，得到澄清溶液D. 泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量，但温度和食盐的用量不影响其含量7.下列生物学实验操作，能够顺利达到实验目的的是（）A. 在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单菌落B. 在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒C. 土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌D. 在分离土壤中的尿素分解菌实验中，采集的土样经高温灭菌后，可以用于制取土壤稀释液8.下列关于毛霉的叙述，错误的是（）A. 毛霉是一类有细胞壁但没有成形细胞核的生物B. 毛霉属于异养生物，在生态系统中属于分解者C. 毛霉的菌丝有直立菌丝和匍匐菌丝D. 豆腐上长出的白毛主要是毛霉的直立菌丝9.膳食中一般都含有一定量的亚硝酸盐，下列有关叙述中，不正确的是（）A. 当人体摄入亚硝酸盐的总量达到0.3~0.5g时，会引起死亡B. 在肉制品中亚硝酸盐的含量不得超过30 mg/kgC. 酱腌菜中亚硝酸盐的含量不得超过20 mg/kgD. 婴儿奶粉中亚硝酸盐的含量不得超过2 mg/kg10.下列关于传统发酵技术的说法中，错误的是（）A. 果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌属于兼性厌氧生物，在有氧的条件下可以大量繁殖B. 制作果醋需要醋酸菌，它是一种严格需氧的微生物，可将葡萄中的糖分解为醋酸C. 多种微生物参与了腐乳的制作，如青霉，毛霉，曲霉等D. 乳酸菌是一种厌氧微生物，可以通过无氧呼吸产生乳酸和二氧化碳，从而制作酸奶和泡菜11.图中甲、乙、丙依次表示果醋、腐乳和泡菜的主要发酵菌种，①②③④表示相同之处，有关叙述中，不正确的是（）A. ①表示两者的异化类型B. ②表示两者的细胞结构C. ③表示两者均能进行有丝分裂D. ④表示三者同化类型12.酿酒酵母属于兼性厌氧菌，通过分泌大量的α-淀粉酶，将淀粉水解成葡萄糖后供自身利用。

山西大学附属中学高中生物必修一测试题附答案

山西大学附属中学高中生物必修一测试题附答案一、选择题1．图为某植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。

下列叙述中正确的是()A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响B．b点时该植物的O2产生量为N1C．d点的呼吸速率大于b点D．c点为该植物的光饱和点2．某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示,t1、t2表示10-30°C之间的两个不同温度。

下列分析正确的是A．与t1相比，t2时速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏B．与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏C．t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1＞t2，t1时不利于叶片贮藏D．t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1＜t2，t1时不利于叶片贮藏3．如图是绿色植物细胞代谢的某一阶段的简图，下列说法错误的是A．a过程是指CO2的固定B．b过程是指三碳化合物的还原C．c过程完全在线粒体内完成D．a、b、c三过程都需要酶参与4．物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图，下列相关叙述正确的是( )A．加热加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态B．ad段表示在有酶催化剂条件下，物质A生成物质P化学反应顺利进行所提供的活化能C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不发生改变D．曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线，该反应只能在细胞内进行5．酶是生物新陈代谢的基本条件。

下面关于酶的叙述中，正确的是（）A．过氧化氢在高温下和酶的催化作用下分解速度都加快，其原理都是降低了反应所需的活化能B．利用酶解法除去洋葱、酵母菌、大肠杆菌的细胞壁，都必须使用纤维素酶和果胶酶C．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中D．酶具有专一性，所以催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶6．下图表示一个酶促反应过程，其中a、b、c分别表示三种物质（“—○—”表示单体）。

山西大学附属中学高中生物必修一测试题附答案

山西大学附属中学高中生物必修一测试题附答案一、选择题1．下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析，错误的是（）A．C瓶和E瓶都会变浑浊，说明酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸B．实验中的甲装置需要40℃的温度，乙装置需要0℃的温度C．甲装置需要不停的送入新鲜空气D．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO22．下图表示夏季晴朗的白天某种绿色植物叶片光合作用强度变化曲线。

下列对此图描述错．误．的是A．AB之间光合作用强度上升是因为光照强度增强所致B．DE之间光合作用强度下降是因为光照强度减弱所致C．BC和DE光合作用强度下降原因不同D．AB和CD光合作用强度上升原因相同3．下图甲、乙为植物叶肉细胞中的两种膜结构。

下列有关叙述中，不正确的是A．甲、乙分别存在于叶绿体和线粒体中B．乙中的[H]来自葡萄糖在线粒体中的分解C．甲膜中的色素分子可用无水乙醇提取D．甲、乙上生化反应由各自不同的酶催化4．如图表示某植物叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2释放量的变化。

下列判断正确的是()A．光照强度为a时，叶肉细胞不能进行光合作用B．光照强度为b时，叶肉细胞光合作用强度等于呼吸作用强度C．光照强度为c时，叶肉细胞无呼吸作用D．呼吸作用强度不变的情况下，光照强度为d时，达到该叶肉细胞光合作用强度的最大值5．下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。

则可用来表示当温度为2a时生成物量与时间关系的是（）A．曲线1B．曲线2C．曲线3D．曲线46．将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。

下列叙述正确的是（）A．甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸B．乙条件下，需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多C．丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少D．丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体7．酶是生物新陈代谢的基本条件。

山西大学附属中学高中生物必修一测试题附答案

山西大学附属中学高中生物必修一测试题附答案一、选择题1．在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如下图所示）。

下列叙述正确的是（）A．紫色洋葱鳞片叶外表皮的细胞液属于原生质层B．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域C．第一次处理滴加清水，第二次滴加0．3 g/ml的蔗糖溶液D．第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的边角处2．将若干生理状况基本相同、长度为3 cm的鲜萝卜条分为三组，分别置于三种浓度的溶液中：0．3 g/mL的蔗糖溶液、0．3 g/mL的KNO3溶液（实验组）和清水（对照组），且在20分钟时用清水处理各组材料，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。

下列有关叙述错误的是（）A．对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁伸缩性小，限制其胀大NO；，吸水能力增强B．15分钟后，b组萝卜条才开始吸收K+、-3C．在实验开始的10分钟内，b、c两组细胞均通过渗透作用失水D．15分钟时，在c组萝卜细胞的细胞壁和原生质层之间充满了蔗糖溶液3．下图是细胞膜的亚显微结构及物质运输图，数字代表膜上的有关成分，字母代表两种不同的物质运输方式，下列说法错误的是（）A．氧气、甘油进入组织细胞的方式为aB．细胞通过方式b主动吸收生命活动所需的营养物质C．葡萄糖进入红细胞的物质运输方式为bD．①具有识别、润滑、保护功能，分布在膜的外侧4．小肠绒毛上皮细胞能够从消化了的食物中吸收葡萄糖，却很难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，下列相关说法正确的是（）A．相对分子质量小的物质或离子进入细胞的方式都是自由扩散B．葡萄糖进入人体小肠绒毛上皮细胞和红细胞的方式不同C．体温的变化对小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖没有影响D．细胞不需要或对细胞有害的物质不能进入细胞5．图表示物质进入细胞的不同方式，ATPase为ATP酶，在图示生理过程中还具有载体功能。

下列有关叙述错误的是A．ATP只影响方式③的运输速率B．吞噬细胞通过方式④吞噬病原体C．低温会影响方式①~④的运输速率D．固醇类激素通过方式①进入靶细胞6．“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有关叙述正确的是（）A．破伤风杆菌和酵母菌均能发生“膜流”现象B．红细胞吸水涨破是“膜流”现象的典型例证C．分泌蛋白的合成和分泌过程，与“膜流”无关D．“膜流”现象说明生物膜成分和结构相似7．红细胞溶血可判断物质运输的速率，其原理是进入红细胞中的物质能增大红细胞的渗透压，使更多水进入红细胞导致红细胞破裂，即发生溶血。

山西大学附属中学高中生物必修一测试题附答案

山西大学附属中学高中生物必修一测试题附答案一、单选题1．新冠状病毒是一种单股正链RNA病毒，是已知基因最大的RNA病毒之一，大约含2.6-3.2万个碱基。

下列有关说法正确的是（）A．新型冠状病毒体内只有核糖体一种细胞器B．新型冠状病毒是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物C．新型冠状病毒不对应生命系统的结构层次D．获取大量新型冠状病毒的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养2．太阳能是几乎所有生命系统中能量的最终源头，下列有关光合作用的叙述中，错误的是（）A．卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径B．光反应为暗反应提供还原氢和ATPC．鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气中氧元素来自CO2D．光合作用的强度可以通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量地表示3．右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关4．下列关于细胞膜的叙述，正确的是A．细胞膜可以阻止一切对细胞有害的物质进人细胞B．细胞膜的选择透过性只与膜蛋白有关C．细胞膜的基本支架是磷脂双分子层D．不同细胞的细胞膜所含的蛋白质种类都是相同的5．下列关于蛋白质的叙述，正确的是A．含有羧基和氨基的化合物都是组成蛋白质的单体B．低温、高温、过酸或过碱都可以破坏蛋白质的空间结构C．所含氨基酸的种类和数目相同的蛋白质一定是同一种蛋白质D．蛋白质和多肽都可以与双缩脲试剂发生紫色反应6．对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％。

推测该细胞器能完成的生理活动是() A．吸收氧气，进行有氧呼吸B．发出星射线，形成纺锤体C．利用光能，完成光合作用D．结合mRNA，合成蛋白质7．下列有关生物膜的叙述正确的是A．生物膜上能产生[H]，但不消耗[H]B．生物膜上能消耗ATP，但不合成ATPC．生物膜上的蛋白质含量和种类不会发生变化D．生物膜上的蛋白质具有催化、运输和识别等功能8．下列关于光合作用的叙述，错误的是A．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水B．一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光C．在暗反应阶段，C3可被[H]还原为C5和糖类D．温度的变化不会影响光合作用的光反应阶段9．下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。

【高一下生物期中考试模拟试题及答案】太原市高一期中考试(共11页)

【高一下生物期中考试模拟试题及答案】太原市高一期中考试[模版仅供参考，切勿通篇使用]高一学习生物的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识，但我们学习生物掌握到了什么程度就需要通过考试测出来，下面是XX给大家带来的高一下生物期中考试模拟试题，希望对你有帮助。

高一下生物期中考试模拟试题第Ⅰ卷1—22题每小题分，23—32每小题2分，共53分。

在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1.右图为高等动物进行有性生殖的3个生理过程示意图，则图中①、②、③分别为A.有丝分裂、减数分裂、受精作用B.受精作用、减数分裂、有丝分裂C.有丝分裂、受精作用、减数分裂D.减数分裂、受精作用、有丝分裂.2.下列有关四分体的叙述，错误的是A.每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体B.经过复制的同源染色体都能形成四分体C.基因重组现象可以发生在四分体时期D.四分体出现在减数第一次分裂前期3.有关性染色体及其遗传特性的叙述，正确的是A.性染色体上的基因只决定生物的性别、Y染色体由于形态大小不一样，所以不属于同源染色体C.性染色体上基因的遗传不遵循孟德尔的分离定律D.在Y染色体上没有色觉基因4.下列说法正确的是A.先天性心脏病都是遗传病B.可通过遗传咨询和产前诊断等手段，对遗传病进行监测和预防C.单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病D.人类基因组测序是测定人的46条染色体中的一半，即23条染色体的碱基序列5.下图表示果蝇某一条染色体上几个基因，相关叙述中不正确的是A.观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列B.图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白C.如含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变D.基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变6.下列遗传病属于染色体异常遗传病的是①原发性高血压②猫叫综合征③苯丙酮尿症④21三体综合征A.①③B.②③C.①④D.②④7.从生物进化的角度分析，有性生殖与无性生殖相比，其优越性表现在通过有性生殖A. 可增加遗传物质重组的机会B. 可保持亲、子代遗传性状的一致C. 产生的子代都是二倍体D. 可在短时间内迅速增加子代数量8.羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色A.一定是白色的B.是白色的可能性大C.一定是黑色的D.是黑色的可能性大9.下列4个图中，只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病是A B C D10. 关于“噬细体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是A.分别用含有放射性同位素 S和放射性同位素 P的培养基培养噬菌体B.分别用 S和 P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C.用 S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D. P、 S标记的噬菌体侵染实验说明了DNA是主要的遗传物质11.如右图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是A.该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白质B.合成过程的模板是脱氧核糖核酸，原料是氨基酸C.最终合成的肽链②③④⑤的结构相同D.合成①的场所主要在细胞核，合成②的场所主要在细胞质12.决定DNA遗传特异性的是A.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点B.嘌吟总数与嘧啶总数的比值C.碱基互补配对的原则D.碱基对排列顺序13.如图所示过程，在动植物细胞中正常情况下只能发生的是A.①④⑤B.②③⑥C.②③⑤D.①③⑤14.下列关于氨基酸、tRNA、遗传密码的关系的说法中，错误的是A.一种氨基酸由一至多种遗传密码决定，由一至多种tRNA 转运B.一种遗传密码只能决定一种氨基酸，一种tRNA只能转运一种氨基酸C.一种氨基酸的遗传密码与tRNA种类一一对应D. 氨基酸、tRNA、遗传密码在种类和数量上一一对应15.人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，如下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。

山西山大附中18-19学度高一2月抽考试题--生物

山西山大附中18-19 学度高一 2 月抽考试题 -- 生物2017—2018 年高一第二学期开学综合考试〔 2 月月考〕生物试题〔考试时间：70 分钟总分值： 100 分范围：必修一〕温馨提示： 1. 有效训练会使你变的聪慧、智慧和成功！请您喜欢有效训练！2. 哈佛图书室训言：“谁也不可以随随意便成功，它来自完好的自我治理和毅力”。

3.请将答案写在答题纸上，否那么计0 分！请您诚信考试，祝您最正确发挥！【一】选择题：〔共 50 分，每个 2.5 分〕1、以下哪项不属于生命系统A、池塘中的一只青蛙B、青蛙的表皮细胞C、表皮细胞中的水和蛋白质分子D、池塘中的水、阳光等环境要素以及生活在池塘中的青蛙等各样生物2、谷胱甘肽〔 C10H17O6N3S〕是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽，它是由谷氨酸〔 C5H9O4N〕、甘氨酸〔 C2H5O2N〕和半胱氨酸缩合而成，那么半胱氨酸可能的分子式为A.C3H3NSB. C3H5NSC. C3H7O2NSD. C3H3O2NS 3、拥有细胞构造而没有核膜的一组生物是A、噬菌体、乳酸菌B、细菌、蓝藻C、变形虫、草履虫D、蓝藻、酵母菌4、下列图表示在胰岛 B 细胞中，将胰岛素原分子的 C 段切除后加工成拥有活性的胰岛素，并被包装在囊泡中的过程。

胰岛素和 C 段肽链在被排出胰岛 B 细胞前，向来储藏在此囊泡中。

该过程发生的场所应是A、核糖体B、细胞核C、高尔基体D、细胞质基质5.某同学在实验室中做“观看洋葱表皮细胞的质壁分离和还原” 那个实验时，在实验室老师的关怀下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象以下表实验组 5 分钟的现象再过 5分钟滴加清水 5 分钟①0.3g ·mL-1 蔗糖溶液x无变化质壁分别还原②0.5g ·mL-1 蔗糖溶液质壁分别y无变化③1mol· L-1KNO3溶液质壁分别质壁分别还原z④1mol· L-1 醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推测或解说不正确的选项是A、 x 为质壁分别，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层B、 y 为质壁分别，可能致使细胞失水过多而死亡C、 z 为细胞稍增大，细胞液颜色渐渐变浅D、④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量6.下列图为某些物质的跨膜运输表示图，有关表达正确的选项是 A. 所有图均表示主动运输 B. 图甲、乙和丁中均表示自由扩散C. 图甲和图丙表示主动运输，图甲和图丁表示被动运输D. 图丙必定表示主动运输，而图甲、乙和丁可表示被动运输7. 右图是洋葱根在不一样含氧状况下从硝酸钾溶液中汲取＋－的曲线。

山西大学附属中学高中生物必修一测试题附答案

山西大学附属中学高中生物必修一测试题附答案一、选择题1．生物膜上的物质或结构与其功能相适应，下列相关叙述错误的是（）A．功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量越多B．线粒体内膜上附着与有氧呼吸有关的酶，有利于丙酮酸的分解C．细胞膜上附着ATP水解酶，有利于主动吸收某些营养物质D．核膜上有许多核孔，有利于核质之间的物质交换与信息交流2．某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其他细胞 100 倍以上，但单位质量葡萄糖生成 ATP 的量却只有其他细胞的 40%，此时的花序细胞内最可能发生的是（）A．主要通过无氧呼吸生成 ATP B．产生的热量远多于其他细胞C．线粒体基质不参与有氧呼吸D．没有进行有氧呼吸第三阶段3．将某种酶运用到工业生产前，需测定使用该酶的最佳温度范围。

下图中的曲线①表示在各种温度下该酶活性相对于最高酶活性的百分比。

将该酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，由此得到的数据为酶的热稳定性数据，即下图中的曲线②。

据此作出的判断，不正确的是（）A．曲线①可知80℃是该酶活性最高的温度B．曲线②的各数据点是在对应温度下测得的C．该酶使用的最佳温度范围是60～70℃D．该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降4．如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。

不正确的是A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C．四种色素在层析液中溶解度最大的是乙D．四种色素中，丙和丁主要吸收蓝紫光5．研究小组同学研究某湖泊中X深度水层中，生物的光合作用和有氧呼吸，设计了如下操作：①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光的黑布包起来；②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出；④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。

则以下对24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析，正确的是（）A．光合作用产生的氧气量为（k-v） mol/瓶B．光合作用产生的氧气量为（k-w） mol/瓶C．有氧呼吸消耗的氧气量为（k-v） mol/瓶D．有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/瓶6．下列与酶有关的实验，其中设计思路正确的是（）A．若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对比B．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检验C．可选择淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液来验证酶的专一性D．可选择胃蛋白酶、蛋清和pH分别为7、9、11的缓冲液来探究pH对酶活性的影响7．某细胞呼吸抑制剂只抑制线粒体内膜上由ADP变为ATP的过程，不影响其它反应，该抑制剂处理动物细胞后，线粒体会（）A．继续消耗O2B．停止产生[H]C．继续分解葡萄糖D．停止产生ATP8．ATP是细胞内吸能反应与放能反应的“纽带”，下列有关此“纽带”的说法正确的是（）A．ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一B．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性C．ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解D．人体剧烈运动时ATP水解大于ATP合成，平静状态时则相反9．结合细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（）A．用透气的创可贴包扎伤口B．用不漏水的塑料花盆种花C．制作泡菜时泡菜坛子密封D．真空包装食品以延长保质期10．科研人员研究温度对甲、乙两种植物净光合速率的影响，得到的实验结果如图。

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