8开国大典
《开国大典》课件：38张ppt
感悟心语
1949年10月1日，是祖国母亲的 生日，作为她的儿女，我们怎能不为 之欢呼，为之歌唱呢？因为从这一天 起，中国人民终于翻身解放，真正当 家作主，过上了自由幸福的生活。这 一天来之不易啊！是无数革命先烈抛 头颅、洒热血换来的。所以，我们应 该倍加珍惜。同时，祝愿伟大的祖国 繁荣昌盛，永远富强！
•
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
8.开国大典(相关资料)
开国大典背后的故事
图为1949年10月1日，毛泽东主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
上图：1949年10月1日，中国人民解放军步兵部队接受检阅。
上图：1949年10月1日，毛泽东主席按动电钮升起新中国第一面五星红旗。
共和国60年，有太多需要总结的经验和教训，有太多值得铭记的人物和故事。
很多事情，看似简单、实则复杂；在尽人皆知的重大事件背后，往往隐藏着鲜为人知的细节，曲折生动、真实鲜活，看似微小却意义重大。
1949年10月1日下午3点在天安门广场隆重举行的开国大典令世人瞩目，它宣告了中华人民共和国的诞生。
但是，关于开国大典的筹备，关于新中国国名的确定，关于天安门广场的整修和国旗自动升降杆修建的一波三折，以及盛大阅兵式各项准备工作等等细节，却很少为人所知。
在举国喜迎共和国60华诞之际，回首开国大典的前前后后，我们再次感受着人民当家作主的喜悦和激动，更为新中国60年来的巨大变化感到骄傲和自豪。
——编者
讨论确定新中国国名
1949年10月1日下午3点，30万军民在天安门前隆重举行开国。
开国大典全文概括
开国大典全文概括《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。
全文共十五个自然段，按照开国大典进行的顺序叙述。
先讲大典开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分﹣﹣毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。
场面描写是课文的一大特点：群众进场、举行典礼、阅兵式、群众游行等众多场面都描绘得有声有色，令人印象深刻，突出了开国大典喜庆、庄严、隆重、热烈的气氛。
在记叙开国大典开始前的这一部分，课文先交代了举行开国大典的时间、地点和参加典礼的人员、人数，然后描述了会场的布置和群众队伍的场面。
虽然典礼还没开始，但从这些文字中已经感受到了典礼的盛大与隆重，也感受到了参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。
典礼临近开始，这种激动、兴奋、自豪的感情表现得越发强烈。
当毛主席出现在主席台时，"会场上爆发出一阵排山倒海的掌声","三十万人的目光一齐投向主席台"，由此表现了人民对领袖的无比爱戴，对新中国的无限热爱。
当毛主席宣布"中华人民共和国中央人民政府今天成立了"之后，课文用"这庄严的宣告，这雄伟的声音"这样的句子，表达全场三十万人以及全国人民为新中国诞生欢欣鼓舞的心情。
当第一面五星红旗升起的时候，"三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗"，激动、自豪的感情溢于言表。
记叙阅兵式的部分则侧重于表达为人民军队感到自豪的感情。
作者采用了点面结合的方法来描写这一场面。
先总体写受检阅部队缓缓入场的情景，再按照入场顺序，具体描写海军、步兵、炮兵、战车、骑兵、空军各兵种方队的特点。
这样的写法，不仅能让人感受到整个阅兵式的庄严、隆重，更突显了各个队伍的特色，也表达了对人民军队的赞美和为人民军队感到自豪的感情。
第8课《开国大典》
课件PPT
心灵感悟
1949年的开国大典永远铭刻在我们每 个中国人的心中。岁月流转，中国的经济 发展了，老百姓的生活更加富足；中国科 技的发展了，中国的国力日益强大，我们 也要举办举世闻名的奥运会了……我们更 加热爱我们的祖国，每到她生日这一天， 我们就用最真挚的形式为她庆祝！
课件PPT
随堂练习
组词 一副 ） 副（ 耸（ 耸立） 曾（ 曾经） 播（ 播放） 般（一般 ） 致（一致 ）
课件PPT
课文详解 二、课文理解
联系这段话中的哪些字词，你来体会 一下。 从 “一齐”中，体会到人很多，三 十万人一起欢呼起来，是壮观让我激动 的场面。 一齐说明三十万人像一个人一 样，说明这三十万人的心是一样 的。
课件PPT
二、课文理解 谁能把这句话读一读，其他同学边 听边闭目想像，这宣告，这声音传到了 什么地方？你仿佛看到了什么？ 我仿佛看到了全中国的希望、我还看 到了全中国人的幸福，都很高兴、高兴得 欢跃起来了，联系我自己，知道那时中国 很苦，现在终于成立了新中国，多么高兴 呀！
课件PPT
课文详解
二、课文理解
理解题意。开国：建立新的国家； 典：典礼，郑重举行的仪式。大典： 隆重的典礼。
课件PPT
课文详解 二、课文理解
快速浏览课文，想想课文是 按照怎样的顺序描写开国大典盛 况的？写了哪几个场面？划出场 面间的连接句。 课文按照开国大典进行的顺序，写 了典礼开始前会场上的情况、典礼的主 体部分、讲阅兵式的盛况、群众游行。
课件PPT
课文详解 二、课文理解
课文哪几自然段写的是典礼部分？ （5——10自然段） 典礼的过程是怎样的？ 典礼开始——奏国歌——宣布成立—— 升旗仪式——鸣放礼炮——宣读公告
六年级上册语文第七课《开国大典》
六年级上册语文第七课《开国大典》《开国大典》是六年级上册语文课本中的一篇文章，通过描写新中国成立时的盛况和仪式，展现了人民对新生活的期盼和向往。
文章中提到了毛泽东主席宣布中华人民共和国成立的场景，描绘了人们欢呼的情景，表达了新中国诞生的喜悦和激动。
在文章中，作者通过描述毛泽东主席宣布中华人民共和国成立的场景，展现了当时人们的欢腾和兴奋。
人们高呼“万岁”、“向毛主席致敬”，表达了他们对新中国的热爱和敬仰。
这种情景让人们感受到了新中国诞生的重要意义，也体现了人民对美好生活的向往和期盼。
文章中还描述了开国大典的盛况，描绘了人们身着盛装、悬挂彩旗的场景，展现了新中国成立时的隆重气氛。
整个仪式庄严肃穆，彰显了国家的威严和尊严。
人们在欢呼中表达了他们对新生活的向往和祝福，展现了他们对新中国的信心和期待。
通过《开国大典》，我们不仅可以了解新中国成立时的历史背景和重要意义，更能感受到人民对新生活的热爱和向往。
新中国的成立不仅仅是一个政治事件，更是人民对美好生活的追求和期盼。
在新中国的建设过程中，人民始终是中流砥柱，他们的付出和努力才是国家发展的动力。
在当今社会，我们要珍惜新中国成立的成就，传承革命先烈的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
我们要不忘初心，牢记使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
我们要传承和发扬革命先烈的优良传统，坚定信念，勇往直前，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
《开国大典》告诉我们，新中国的诞生是无数革命先烈和人民群众共同奋斗的结果，是人民对美好生活的追求和向往。
我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，传承革命先烈的遗志，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
让我们共同努力，为祖国的繁荣富强、人民的幸福安康而努力奋斗！。
小学语文教科版五年级上册《8 开国大典》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
为什么说“五星红旗升起来了， 表明中国人民从此站起来了”？ 五星红旗是中华人民共和 国的象征，五星红旗升起来， 表明中国人民推翻了三座大山， 当家作了国家的主人，从此过 上了新的生活。
升旗的时候，礼炮响起来。每一 响都是54门大炮齐发，一共28响。
54门大炮象征着参加中国人民政治协 商会议第一届全体会议的54个单位。 1921年，中国共产党成立。 1949年，新中国成立。
默读课文5——10节，按顺序排序。
（ 2 ）乐队奏起了中华人民共和国国歌。 （ 3 ）毛主席宣布新中国政府成立。 （ 6 ）毛主席宣读中央人民政府的公告。 （ 5 ）礼炮响起来。 （ 1 ）下午三时整，林伯渠宣布典礼开始。 （ 4 ）毛主席按动电钮，五星红旗徐徐上升。
小组读5——10节，思考：
（1）在各项仪程进行中，会场情况怎
群众看见了，都把头上的帽子、手 里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声 盖过了飞机的隆隆声。
两个半钟头的检阅，广场上不断地 欢呼，不断地拍手，一个高潮接着一个 高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把 手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己 心里的欢喜和激动。
如果你是一位参加开国大典的新 闻记者，请将开国大典的过程写成一 份通讯稿。 提示：客观地进行过程叙述，简 要地进行场面描写。
样？反映了人们怎样的心情？并用
“～～” 划出描写人们表现的语句。
（2）小组配合有感情朗读。
这庄严的宣告，这雄伟的 声音，使全场30万人一齐欢呼 起来。 30万人热爱领袖的心情融成 一阵热烈的欢呼。
30万人的目光一齐投向主席台。 30万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这 鲜红的国旗。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场30万 人一齐欢呼起来。 他读到“选举了毛泽东为中央人们政府主席” 这一句的时候，30万人热爱领袖的心情融成一阵 热烈的欢呼。
开国大典内容概括300字
开国大典内容概括300字
开国大典是指中华人民共和国成立后举行的庄重而隆重的仪式，它标志着新中国的诞生和国家体制的确立。
以下是对开国大典内容
的一个概括，不超过300字。
开国大典于1949年10月1日在北京天安门广场举行，出席者
包括中共中央主要领导人、各界代表和来自世界各地的外宾。
整个
仪式分为几个重要环节，彰显了中国共产党领导下的人民革命胜利
和新中国的诞生。
首先，仪式开始时，天安门广场上升起了五星红旗，象征着新
中国的诞生。
接着，进行了庄严的升国旗仪式，全体与会者齐唱国歌，表达了对国家的忠诚和对新时代的向往。
随后，主席台上的领导人发表了重要讲话，向全国人民宣告新
中国的成立和未来的发展方向。
他们回顾了中国革命的艰辛历程，
表达了对人民的感激之情，并提出了建设社会主义新中国的宏伟目标。
接下来是群众游行环节，代表各行各业的群众组织和民众自发
参与，展示了新中国各个领域的发展成果和人民的热情。
游行队伍中有军队、工人、农民、学生、妇女等各个群体，他们载歌载舞、高举标语，向世界展示了新中国的力量和活力。
最后，开国大典以盛大的文艺演出和烟花表演结束。
文艺演出展示了中华民族的优秀文化传统和精神风貌，烟花表演则象征着新中国的辉煌未来。
开国大典是新中国历史上具有重要意义的一次盛会，它标志着中国从此走上了独立、自由、富强的道路。
通过这次仪式，世界看到了中国人民的团结和奋斗精神，也为中国的发展树立了崭新的形象。
开国大典相关故事
开国大典相关故事
开国大典是中国历史上一场具有重大意义的盛会，标志着中华人民共和国的诞生。
这场隆重的庆典展示了中国共产党和中国人民经历了长期的革命斗争后取得的巨大胜利，并宣告了中国结束了两千年来的封建帝制，实现了国家的独立和人民的解放。
开国大典是于1949年10月1日在北京天安门广场举行的，党和国家领导人出席了这一隆重的仪式。
毛泽东主席庄严宣读了中华人民共和国宪法，并宣布中华人民共和国的成立，接着唱响了《义勇军进行曲》，掌声和欢呼声此起彼伏，整个广场洋溢着欢乐、自豪和团结的氛围。
除了这一主要仪式，开国大典中还包含了庄重的升国旗仪式、盛大的巡阅仪式以及震撼人心的群众游行。
庄严的升旗仪式标志着中华人民共和国政权的确立，国旗在天安门广场徐徐升起，激起了人们强烈的爱国情怀。
巡阅仪式展示了中国人民军队的雄风和威武，彰显了国家的强大和独立。
群众游行中，人民群众以各种形式表达对新中国的热爱和祝福，整个游行过程庄重而欢乐，流露出人民对美好未来的向往和期待。
开国大典相关故事充满了感人的细节和特殊的情感。
例如，年迈的毛泽东主席曾亲自指挥开国大典的筹备工作，他对每个环节都给予了细致的关注。
还有那些默默无闻却为开国大典做出巨大贡献的无名英雄们，他们舍弃了个人的安逸和利益，将自己的力量奉献给了国家和人民。
开国大典是中国历史上一个里程碑式的时刻，它彰显了中华民族的坚定意志和伟大精神。
这场盛大的庆典不仅见证了中国的崛起，也向世界展示了中国人民的民族自豪感和自信心。
开国大典将永远被铭记在中国人民的心中，成为一段历史的传世经典。
《开国大典》课文笔记
《开国大典》课文笔记课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表明了开国大典伟大的历史意义，赞颂了人民解放军的威武雄壮，表达了人民群众无比自豪激动的心情。
这篇课文在表达上很有特点。
场面描写，烘托气氛。
如阅兵式时通过描场面的大，人多和热闹等特点来烘托当时的气氛。
对比描写，突出气势。
如阅兵式中对步兵、炮兵、骑兵和海军的描写都有哪些相同和不同之处，从中体会到了什么？作者运用了排比和比喻的修辞手法，写出了我国军队的强大气势。
整篇文章层次清晰明了，用词准确到位，过渡自然，不愧是一篇佳作。
除了以上提到的特点，这篇课文还有一些其他值得注意的地方。
首先，课文中使用了大量的修辞手法，如排比、对仗、夸张等，这些手法增强了语言的表达力，使读者能够更好地感受到开国大典的庄严、隆重和热烈气氛。
其次，课文中的细节描写也非常出色。
比如对阅兵式的描写，从士兵的着装、武器装备到各种兵种，都进行了细致的刻画，让读者能够更好地了解当时的历史场景。
此外，课文中还通过对比手法，突出了人民解放军的英勇和强大。
比如在描写步兵、炮兵、骑兵和海军时，通过对比他们的数量和装备，展现了人民解放军的强大实力和威武气势。
最后，这篇课文还具有很强的思想性。
通过描写开国大典的历史场景，体现了中国人民从此站起来了的自豪感和自信心，同时也表达了对中国共产党的崇敬和爱戴之情。
这种思想性不仅对当时的人们有很强的感染力，也对今天的我们有着重要的启示意义。
总之，《开国大典》这篇课文是一篇非常优秀的文章，它不仅具有很高的文学价值，也具有很强的历史意义和教育意义。
通过学习和阅读这篇课文，我们可以更好地了解中国历史和文化，也可以从中汲取力量和启示，不断追求进步和发展。
《开国大典》课件(共8张PPT)
2023/7/14
学好语文，有感情朗读是必不可 少的环节。
2023/7/14
1 课后小结
课 后 小 结
《开国大典》是一篇记叙文，被列入中华人民共和国小学语文教材。作品讲述了1949 年，中华人民共和国中央人民政府成立典礼盛况。 学习本文，学生要了解中国人民解放的伟大意义，理解中国人民为新中国的诞生所做 出的巨大贡献，认识中国革命的胜利来之不易，感受新中国成立时的喜悦，增强对中 国共产党、对社会主义的热爱之情。
2 课后小结
课 后 小 结
本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述 。运用点面结合、场面描写等方法，表达了中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的 思想感情。 学习本文，学生要了解中国人民解放的伟大意义，理解中国人民为新中国的诞生所做 出的巨大贡献，认识中国革命的胜利来之不易，感受新中国成立时的喜悦，增强对中 国共产党、对社会主义的热爱之情。 本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述 。运用点面结合、场面描写等方法，表达了中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的 思想感情。
下课！ 再见！
授课老师：
时间：2023年XX月XX日
26 开国大典
——读出情境，读出自豪
教师配乐朗读，学生理解感悟： “这庄严的宣告，这雄伟的声音” 指的是什么？就是指重点句：“中 华人民共和国中央人民政府在今天 成立了！” “ 长城内外，大江南北”也就是 祖国各地。
这庄严的宣告，这雄伟的声 音．使全场三十万人一齐欢呼起 来。这庄严的宣告，这雄伟的声 音，经过无线电的广播，传到长 城内外，传到大江南北,使全中国 人民的心一齐欢跃起来。
开国大典知识点归纳
开国大典知识点归纳
开国大典是指中华人民共和国成立的仪式，也是中华人民共和国国庆节的重要活动之一。
以下是关于开国大典的一些知识点归纳：
1. 日期与地点：开国大典于1949年10月1日，在北京天安门广场举行。
2. 成立标志：开国大典的举行标志着中华人民共和国的成立，标志着中国从半殖民地半封建社会进入社会主义革命时期。
3. 重要仪式：开国大典包括升国旗、奏国歌、阅兵等重要仪式，同时还会举行群众游行和文艺表演。
4. 主要内容：
- 升国旗仪式：升国旗时，全体参加者会随着国歌的奏响，向国旗行注目礼。
- 国歌奏唱：中国国歌《义勇军进行曲》会在开国大典上奏唱，以表达人民的爱国情感和壮志豪情。
5. 阅兵仪式：开国大典举行阅兵仪式，展示国家军事力量。
这是一个庄严肃穆的仪式，由各军兵种的代表方队参加。
除了展示得意的军事装备外，还会同时展示中国人民解放军战士的军事纪律和英勇精神。
6. 群众游行：开国大典当天还会举行群众游行，参与的各行各业代表将会走在游行队伍中，以庆祝新中国的成立。
7. 国际代表：开国大典上，来自各国的外国代表也会受邀参加，向中国人民表示祝贺。
8. 史诗级影片：开国大典的盛况被拍成了一部名为《开国大典》的纪录片，记录了整个仪式的过程，至今仍是中国电影史上的经典之作。
以上是关于开国大典的一些知识点归纳，希望能对你有所帮助。
开国大典流程简洁概括
开国大典流程简洁概括
开国大典流程可以简洁概括为以下几个步骤：
1. 开国大典的准备工作：组织委员会成立、筹备会议召开、确定大典时间、确定大典地点、制定大典方案等。
2. 大典仪式开始：国歌奏响、主持人宣布大典开始、高官入场、检阅队伍的各军事分队依次列队并游行通过、主席台前方展示阅兵队伍等。
3. 开国宣言颁布：由国家元首或重要领导人宣读宣言，宣布建立新国家、国家宪法和政治体制，以及对国家建设的宏伟目标和理想。
4. 国旗升起：国旗升起时一般会奏国歌，象征着新国家的正式成立。
5. 颁授军衔和荣誉称号：对在国家建设和争取独立过程中做出杰出贡献的个人或团体颁发军衔和荣誉称号，以表彰他们的功绩。
6. 人民代表代表发言：通常由人民代表或重要代表发表讲话，表达对新国家的祝贺和期望，呼吁国民共同努力建设祖国。
7. 节目表演和游行：为了庆祝开国大典，通常会有各种文艺表演和游行，展示国家的文化和发展成果。
8. 大典结束：国歌奏响，主持人宣布大典结束，高官退场。
以上是开国大典流程的简洁概括，具体的流程可能因国家和历史背景而有所不同。
7、千里跃进大别山。8、开国大典
二类字: 遵 邓
认读生字并组词造句，用（顽固)说一句话。
2.写字指导
导
归类：左右结构的字有：遵 邓 挺 谋 析 略 嘱 狭 顽
半包围结构的字有：逢
指导书写
师生评议，学生练写。
四、处理习题
五、拓展阅读
六、总结
温馨提示，回家预习下一课生字
七、布置作业
异构
学
反 思
总（24 ）节
课题
8 开国大典
教学 目标
四、再读课文，说说意思
先讲（1～3）先头部队遇到紧急情况。
接着讲（4～6）刘邓指挥，布置强渡。
然后讲（7～8）部队遵指，杀出血路。
最后讲(9)刘邓大军胜利跃进大别山。
朗读课文，根据课后问题进一步理解课文内容。
导
五、总结课文 1. 总结课文
结束技能
2. 师：刘邓大军是怎样战胜敌人的呢？我们下节课来学习。
书
大典后（15）{未来光明}
设
计
第二课时
总（25）节
教学流程
异构
一、引出课题，板书课题
二、整体回顾课文
过渡：1949 年的开国大典永远铭刻在我们每个中国人的心中。岁月
流转，中国的经济发展了，老百姓的生活更加富足；中国科技的发展了，
我们也实现了飞天梦；中国的国力日益强大，我们也要举办举世闻名的奥
运会了……我们更加热爱我们的祖国，每到她生日这一天，我们就用最真
1.理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热 爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的 伟大意义。
2.学会 3 个生字，理解 20 个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。
3.有感情地朗读课文，背诵 6~8 自然段。
有关开国大典的故事
有关开国大典的故事摘要：一、开国大典的背景和意义二、开国大典的筹备过程三、开国大典的盛况四、开国大典的历史意义正文：开国大典是我国新中国成立的重要历史事件，它标志着一个新的国家诞生，中华民族从此走上繁荣富强的道路。
这场盛大的庆典不仅在国内具有深远的影响，而且在国际上也引起了广泛关注。
一、开国大典的背景和意义1949年10月1日，经过长达28年的艰苦斗争，中国共产党领导的人民解放军在全国范围内取得了胜利。
为了庆祝新中国的诞生，彰显国家建设的宏伟目标，中国政府决定举行盛大的开国大典。
这一天，北京30万军民齐聚天安门广场，共同见证了新中国的诞生。
二、开国大典的筹备过程为了确保开国大典的顺利进行，相关部门进行了长时间的筹备。
从选址、规划、建筑改造，到庆典活动的组织、参会人员的邀请、仪仗队的训练等，每一个细节都经过精心策划和严密组织。
在筹备过程中，中国政府高度重视，积极调动全国各方面的资源，确保庆典活动的圆满成功。
三、开国大典的盛况1949年10月1日，开国大典在庄严的气氛中正式开始。
毛泽东主席向全世界宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”随后，礼炮鸣放，国旗升起，国歌奏响，全场掌声雷动。
阅兵式和群众游行陆续展开，整个庆典活动持续了几个小时。
这场盛大的庆典，展示了新中国的雄壮气势，彰显了中华民族的自豪和骄傲。
四、开国大典的历史意义开国大典标志着新中国的诞生，为中华民族翻开了一个全新的历史篇章。
自此，我国结束了旧中国的半殖民地半封建化状态，成为一个独立、自主、富强的人民共和国。
开国大典的成功举办，激发了全国人民的爱国热情，也为我国的社会主义建设奠定了坚实基础。
总之，开国大典是我国新中国成立的标志性事件，它永载史册，激励着一代又一代的中华儿女为国家的繁荣富强而努力奋斗。
第七课开国大典课堂笔记
第七课开国大典课堂笔记一、开国大典的历史背景开国大典是中华人民共和国成立时举行的重大庆典活动，具有重要的历史意义。
当时，中国人民经历了长期的战争创伤，渴望和平与安定。
开国大典的举行，标志着中国人民从此站立起来，成为自己命运的主宰。
二、开国大典的筹备过程为了筹备开国大典，全国人民齐心协力，共同为这一盛事贡献力量。
各级政府组织了大量的人力、物力和财力，进行了细致的准备工作。
其中包括了国旗的设计、礼炮的鸣放、天安门广场的布置等等。
这些准备工作，充分展示了中国人民的团结和力量。
三、开国大典的盛况回顾1. 毛泽东主席宣布中华人民共和国成立，并宣读《中华人民共和国中央人民政府公告》。
这一庄严的时刻，标志着中华人民共和国的正式成立。
2. 阅兵式上，中国人民解放军展示了他们的军事实力。
各种武器装备和战车，展示了中国军队的强大和进步。
3. 群众游行中，人们高举着各种标语和旗帜，载歌载舞，欢庆新中国的诞生。
4. 礼花绽放，天安门广场上空五彩斑斓，象征着新中国的未来充满希望和光明。
四、开国大典的意义和影响开国大典具有重要的历史意义，它是中国人民从此站立起来的重要标志。
通过开国大典，中国人民展示了他们的团结和力量，展示了他们的勇气和智慧。
开国大典也向世界展示了新中国的形象和决心，它向世界宣告了新中国的成立，标志着中国从此进入了一个新的历史时期。
五、结语回顾开国大典的历史背景、筹备过程、盛况回顾和意义影响，我们可以深深地感受到中国人民的伟大和力量。
开国大典是中国历史上的一个重要事件，它标志着中国从此进入了一个新的历史时期，也标志着中国人民从此站立起来了。
我们应该铭记这一历史时刻，珍惜今天的和平与安定，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！。
开国大典是几月几日
开国大典是几月几日
1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。
这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。
其实，人们头脑中的这一印象并不准确。
因为，1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。
实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。
当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。
时间是1949年9月21日。
这一天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。
那么10月1日的国庆又是怎么回事呢？在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上，许广平发言说：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。
”毛泽东说“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。
”1949年10月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。
从此，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。
五年级上册语文教案-8、开国大典-教科版
8、开国大典第一课时教学目标：1．学习课文中的生字及词语，能正确读写生字组成的词语。
2．了解课文的主要内容，初步了解场面描写的方法。
3．能按事情发展的先后顺序给课文分段教学过程（一）导入。
同学们，你们知道1949 年10 月1日这一天是什么日子吗？这一天是我们中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。
从1949 年10 月1日这一天起，在中国共产党的领导下，我们推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫，全中国人民翻身解放，当家作主人，过上了自由幸福的生活。
所以这一天对我们每一个中国人来讲都是十分重要的。
今天我们通过对课文的学习了解当时在天安门广场举行了隆重的开国大典的盛况。
（观看一分钟左右的影片）（二）快速默读课文，找出生字词。
擎（ qín g ）钮(nǐu ) 瞻 (z hān)聂 (n i è) 党 ( dǎn g )(三) 说说以下各词的意思：开国大典：开，创建；典：典礼。
创建国家的重大典礼。
典礼：郑重举行的仪式，如，开学典礼，开业典礼。
城防部队：守卫城市的军队。
观礼台：被邀请参观典礼的看台。
擎：举。
五更天：大约早晨四五点钟。
就位：到自己应到的位置上。
迎风招展：本课指的是红旗迎着风翻动。
汇集：会合，聚集。
排山倒海：排，推开。
把高山推开，把大海翻过来。
形容力量强、声势大。
肃立：恭敬，庄严地站着。
瞻仰：恭敬地看。
（四）再次默读课文，掌握课文主要内容，划分段落。
学生讨论：课文是按照怎样的顺序描写开国大典盛况的？课文是按照开国大典之前、大典进行中、大典结束这样的顺序安排材料的。
大典进行中是全文的重点部分。
这一部分又按大典进行程序写了三个内容，即：第一，毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”；第二，五星红旗徐徐升起；第三，毛主席宣读中央人民政府的公告。
写完这三件事，写阅兵式的盛况，再写天安门广场灯火辉煌，群众游行的情况，最后写大典后光明充满北京城。
按以上顺序分段：板书会场1——4段典礼5——10段开国大典阅兵11——13段游行14——15段（五）作业抄写词语，注意笔顺和间架结构：容纳诞生肃静检阅率领瞻仰飘拂迎风招展排山倒海五颜六色陆续协商擎着秘书电钮聂容臻徐徐隆重规模巨大盛况第二课时教学目标：1．重点学习开国典礼仪式和阅兵仪式两个部分，进一步了解场面描写的方法。
《开国大典》8PPT课件 图文
学习第四部分
群众游行的 情景
理解重点句
天安门广场上灯笼火把全部点起来，一万支礼花 陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地 上千千万万的灯火一片红。
朱总司令和聂将军同乘汽 车，先检阅部队......
海军
步兵
炮兵
战车师
骑兵师
空军
理解重点句：
1、战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
（“挺着”是描写战士们雄赳赳。气昂昂的样 子。“钢铁巨人”给人以坚强高大的印象。 这句话表现了人民解放军的队伍威武雄壮， 它是人民的武装，是新生的人民共和国的强 大安全保障。）
（毛主席的宣布有着伟大的历史意义，它向 全世界庄严宣告：新中国诞生了，中国人民 从此当家做了主人。这句话震动了全中国， 震动了全世界，使全中国人民感到无比欢快、 激动、自豪。）
在典礼进行中，有几处写了掌声？从这几次 不同的写法中你体会到了什么？
1、当毛主席出现在主席台上时，会场上 爆发出一阵排山倒海的掌声。
（这样生动的描写，衬托了人们仍旧沉浸在开 国大典的喜悦气氛之中，从侧面表现了中国 人民当家做主人后无比丰富的心情。）
有感情的朗读重点语句。（自豪、扬眉吐气）
学习第五段 齐读这一段
把下列句子中的词语换成括号里的词语比较一下， 看看有什么不同。
两股洪流（游行队伍）分头向东城、西城的街道 流（走）去，光明（光亮）充满了整个北京城。
（表达了人民对毛主席的无比热爱。）
2、当国旗升起，礼炮响起时......到后来， 每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌 声。
开国大典流程表
开国大典流程表
开国大典流程表如下：
1、下午3点整，中央人民政府主席毛泽东登上天安门城楼，跟群众见面。
2、中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。
3、军乐队奏代国歌《义勇军进行曲》。
4、毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”
5、升国旗。
毛泽东主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。
同时，54门礼炮齐发齐鸣28响。
6、毛泽东主席宣读《中华人民共和国中央人民政府公告》。
7、阅兵式。
朱德总司令任检阅司令员，平津卫戍区司令员聂荣臻任阅兵总指挥，朱德总司令和聂荣臻司令员同乘汽车，检阅部队。
8、朱德总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。
9、分列式。
受检阅的部队由聂荣臻司令员率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
10、群众游行。
晚上9点多钟，庆祝活动结束。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上一页
结束
1、举行典礼时间、地点、人员、 及人数
第一自然段 时间：1949年10月1日。地点：首都北京。人 员：工人、农民、市民、各国学校师生、各 机关工作人员、城防部队。人数：估计30万
2、会场的空间方位顺序
第三自然段
上一页
结束
3、从哪方面或哪个角度描写了大 典的隆重？
第4自然段 到会的我来源广： 四面八方、汇集，工人、农民； 来的早： 早上六点钟就进入会场； 人数多：成了人的海洋； 热情高：直奔、五更天摸着黑 秩序好：按照预定的地点排列
它在向世界人宣告，也标志着：新中国成立了， 中国人民从此当家做主了
4、7自然段第一句中“这庄严的 宣告，这雄伟的声音”指的是什 么？
指前面毛泽东宣告：中华人民共和中央人民政 府在今天成立了！“庄严”“雄伟”说明声 音是非常庄重、严肃、雄壮、伟大的
上一页 结束
5、“这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无 线电的广播，传到长城内外，传到大江南北， 使全中国人民的心一齐欢跃起来。”句中不同 颜色的词语有什么作用即好处？
上一页
结束
阅读课文，思考：
1、什么叫开国大典？课文文题是什么意思？ 2、本文可分几大段？ 3、本文的主要内容，即本文写了什么？ 4、开大典的流程
上一页
结束
1、什么叫开国大典？课文文题是什 么意思？
开国指建立新的国家；大典指隆重的规模巨大 的仪式。开国大典即庆祝建国的重大典礼。 本文开国大典指的是为了庆祝中华人民共和 国成立举行的盛大典礼。
上一页
结束
课后第二题
第1次是在毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在 今天成立了”的时候人民发出的，全国人民都在欢呼说明大 家的心是一致的。表达了全国各族人民无比激动的心情，人 们无比热爱新中国的思想感情。 第2次是在毛主席宣读“选举了毛泽东为中央人民政府主席” 时人们发出的。表达了人们对毛主席的无限热爱。 第3次是人们观看阅兵式的一个个雄伟的场面时发出的。表达 了人民热爱解放军的思想感情
使语言生动、整齐、有力。 两个“传动”反复的修辞手法，突出宣告
6、8自然段第一句的作用？
承上启下
7、当五星红旗徐徐升起时，30万群众的表现 怎样？这说明了什么？
"30万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的 国旗" 说明他们对于新中国成立无比自豪，无比激动
上一页 结束
8、54和28的意思
中国那时是54个民族，28：1921年到 1949年 9、“雷鸣般的掌声”什么修辞手法？表 现了什么？ 比喻，表现了掌声热烈和人民心情的兴奋 与激动
上一页
结束
完成课后习题1 人员广泛
大典之前 （1~4） 精心布置 场面热烈 庄严宣布 开国大典 典礼过程 （5~10） 盛况空前
升旗鸣炮
宣读公告
喜庆壮严
历史铭记 庄严时刻， 盛况昭示 美好未来
阅兵仪式 （11~13） 大典之前 欢庆游行 （14、15）
盛大阅兵 场面热烈
上一页
结束
作业：
背诵、抄写课文第七自然段。
上一页
结束
2、本文可分几大段？
4段 1-4自然段：大典之前天安门广场的情况 5-10：典礼的过程和热烈的气氛 11-13：描绘庄严隆重的阅兵仪式 14、15：描绘热烈而盛大的群众游行。
上一页
结束
3、本文的主要内容，即本文写了 什么？
本文首先写开国大典的时间、地点、参加会议 的人员及会场情况，然后写典礼的过程和热 烈的气氛，再描绘隆重的阅兵仪式，最后写 热烈而盛大的群众游行。
上一页
结束
4、开大典的流程
典礼前的会场----领导入场-----宣布典礼开始---奏国歌----宣布新中国成立----升国旗、鸣礼炮 ----宣读中华人民政府公告----阅兵式----群众 游行。
上一页
结束
阅读课文第一部分
1、找出举行典礼时间、地点、人员、及人数 2、注意会场的空间方位顺序 3、从哪方面或哪个角度描写了大典的隆重？
上一页
结束
阅读课文第三部分，思考
1、11自然段第一句的作用？ 2、“雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服”“战 士们挺着胸膛”“像刚铁巨人一样”“'红马连'一色 红马，……马腿动作完全一致”这些细节描写，表 现了什么? 3、13自然段“不断”“接”“把”“不够”“”有 什么效果？ 4、为什么阅兵式最能表现出开国大典的盛况？ 5、找出人民群众看到阅兵式时动作的句子。
1、本文题为“开国大典”，为什 么不从“下午3点整”典礼开始时 写起，而要写典礼前与典礼后？
保证事件的完整性 烘托典礼的隆重，从典礼前和典礼后群众的激 动心情，更能感受典礼中场面是多么的热烈
2、5自然段中的“排山倒海的掌 声”和最后一句表达了什么？
人们对毛主席的无比热爱
上一页 结束
3、6自然段最后一句话的历史意义？
上一页 结束
阅读课文第二部分，思考
1、本文题为“开国大典”，为什么不从“下午 3点整”典礼开始时写起，而要写典礼前与典 礼后？ 2、5自然段中的“排山倒海的掌声”和最后一 句表达了什么？ 3、6自然段最后一句话的历史意义？ 4、7自然段第一句中“这庄严的宣告，这雄伟 的声音”指 结束
1、11自然段第一句的作用？ 承上启下（过渡句） 2、“雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服”“战 士们挺着胸膛”“像刚铁巨人一样”“'红马连'一 色红马，……马腿动作完全一致”这些细节描写， 表现了什么? 人们对军队的赞美和为人民军队感到自豪的感情 3、13自然段“不断”“接”“把”“不够”“”有 什么效果？ 把群众的兴奋表达的淋漓尽致，欢乐喜庆的场面如在 眼前
上一页
结束
概括本文的主题思想
本文通过记叙1949年10月1日在首都北京举行 开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国 诞生的无比自豪、激动的心情，使我们认识 到中华人民共和国成产的伟大历史意义。
上一页
结束
4、为什么阅兵式最能表现出开国大典的盛况? 因为人民解放军的队伍威武雄壮，它是人民的武装， 是新生的人民共和国的强大安全保障。群众看到自 己的武装那样强大，战士那样威武，用欢呼来表达 自己的激动的心情，用呐喊声和拍手表达着对人民 军队的热爱之情。 5、找出人民群众看到阅兵式时动作的句子 12自然段最后一句话
教学目标：
1．学习课文中的生字及词语，能正确读写 生字组成的词语。 2．了解课文的主要内容，了解场面描写的 方法。 3．能按事情发展的先后顺序给课文分段 4．体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想 感情。
上一页
结束
背景： 1949
年10 月1日这一天起，在中国共产党 的领导下，我们推翻了帝国主义、封建主 义和官僚资本主义三座大山的压迫，全中 国人民翻身解放，当家作主人，过上了自 由幸福的生活。所以这一天对我们每一个 中国人来讲都是十分重要的。
阅读课文第四部分，思考
把下面的句子中划线的词语换成括号里的词语好么？ 比较一下，有什么不同。 两股红流（游行队伍）分头向东城、西城的街道流 （走）去，光明（光亮）充满了整个北京城。
不好，因为这样就表现不出游行队伍声势之大，场面之壮观。 “两股红流”指的是长长的人民群众的队伍，举着灯笼、火 把游行。 游行队伍一片火红，所以用“红流”代表游行队伍。 “光明”除了形容光亮，还象征着人民解放军，摆脱了黑暗社 会的统治，前途一片光明。