中考物理总复习第篇考点聚焦第讲浮力检测
初中物理浮力知识点总结
初中物理浮力知识点总结什么是浮力？浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力。
根据阿基米德原理，浮力等于被排出的液体或气体的重量，即浸没物体排开的液体或气体的体积乘以液体或气体的密度。
当物体在液体或气体中的受力平衡时，浮力等于物体重力，物体在液体或气体中可以浮起来。
浮力的原理浮力原理与阿基米德原理密切相关，阿基米德原理是指，在液体中或气体中，物体所受的浮力等于物体排开的液体或气体的重量，即浸没物体排开的液体或气体的体积乘以液体或气体的密度。
因此，在液体或气体中的物体，会受到向上的浮力。
物体浮力的计算方法根据阿基米德原理，物体在液体或气体中的浮力可以用公式计算：浮力 = 排开液体或气体的体积 × 液体或气体的密度 × 重力加速度其中液体或气体的密度可以通过实验测出，一般情况下，可用水的密度为1g/cm³进行估算。
浮力的应用浮力是一种非常重要的力，广泛应用于生活和工业领域，用于解决很多问题。
浮力平衡在设计堤坝、船只、飞机等物体时，需要考虑浮力。
一般情况下，设计物体时需要考虑物体的重力和浮力的平衡，以保证物体能够在液体或气体中保持稳定。
浮力分离浮力分离是一种常用的分离技术，可以利用浮力将液体或气体中的不同成分分离。
例如，在炼油厂中，可以利用浮力分离出石油和水，并将它们分别用于生产。
泡沫浮力泡沫浮力是一种常见的现象，可以通过小麦粒对照的实验展示。
实验方法是将小麦粒放入杯中，在杯中加入水并搅动，然后放置数小时，最终观察小麦粒的分布位置。
小麦粒会集中在液面上方，这是由于小麦粒与液体之间的表面张力相互作用，导致小麦粒被推到了液体表面。
这种现象也是由于液体中的浮力所导致的。
工程示例在生活中，浮力的应用非常广泛。
在设计船只时，就必须考虑船只吃水线以下的部分会受到水的浮力，并且会对船只的平衡和安全性产生影响。
在设计油罐时，为了防止油罐爆炸，需要利用浮力进行盛装，以确保紧急时刻油罐可以平稳地漂浮在河流或海洋中。
2024年中考物理一轮复习专题讲义：浮力
2024年中考物理一轮复习专题讲义：浮力知识点讲解1．浮力：是指浸在液体（或气体）中的物体受到竖直向上的力。
方向：_____________，施力物体是：____________。
2．浮力的大小：（1）定义法：浸没在液体中的物体受到液面对它上下两表面的压力差：F浮=___________。
若柱形物体与容器底部紧密度接触，由于下表面不受向上的压力，所以_________浮力。
（2）弹簧测力计测量：先用测力计测量出物体的重力为G，再测出物体浸在液体中时测力计的读数F，则物体所受浮力为F浮=_____________。
3．阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于___________________。
4．公式为______________，浮力的大小只与_______________和__________________有关。
注意：浸在指的是物体全部浸入和部分浸入、部分露出液面两种情况；V排指的是物体排开的液体的体积，要与物体的体积区分开。
5．物体的浮沉条件（1）当物体浸没在液体中时，它的浮或沉决定于它所受到的浮力和重力的大小关系。
①当F浮>G物时，物体____________；②当F浮<G物时，物体____________；③当F浮=G物时，物体____________；（2）当物体部分浸在液体中时，若F浮=G物，物体___________；6.浮力的应用：（1）轮船：轮船的大小通常用排水量来表示，轮船排水量是指轮船装满货物时排开水的。
（2）潜水艇：原理是通过改变自身的来实现浮沉的。
（3）气球和飞艇：原理是通过改变气囊里气体的来实现浮沉的。
（4）密度计：在测量时处于漂浮状态，浸入液体的体积越大，液体的密度越。
7.利用浮沉条件求浮力方法：（1）先判断物体浮沉；（2）计算公式：F浮=G排=m排g=ρ液gV排；（3）漂浮和悬浮时，浮力等于重力；（4）沉底和悬浮时，利用公式：F浮=ρ液gV排。
九年级物理力学浮力知识点
九年级物理力学浮力知识点浮力是物理学中一个重要的概念，它是指物体在液体中所受到的一个向上的推力。
在九年级物理力学学习中，浮力是一个不可忽视的知识点。
本文将从浮力的基本原理、计算公式以及实际应用等方面进行介绍。
以下是浮力知识点的详细内容：一、浮力的基本原理浮力的基本原理可以由阿基米德原理来解释。
阿基米德原理是指物体在液体中受到的浮力大小等于所排开液体的重量。
简单来说，当一个物体完全或部分浸入到液体中时，液体会对该物体施加一个向上的浮力，这个浮力的大小等于该物体在液体中排开的液体的重量。
二、浮力的计算公式在实际计算中，我们可以使用如下的浮力计算公式：F = ρ * g * V式中，F 表示浮力的大小，ρ 表示液体的密度，g 表示重力加速度，V 表示物体在液体中排开的液体的体积。
三、浮力与物体的浸入程度的关系当物体完全浸入液体时，浮力等于物体的重量，物体将会浮在液体表面；当物体部分浸入液体时，浮力小于物体的重量，物体将会在液体中沉没一部分。
四、浮力的方向浮力的方向总是垂直于液体表面，向上的。
不论物体在液体中的形状如何，浮力都始终垂直于液体表面，指向上方。
五、浮力的应用浮力的应用非常广泛，以下列举几个例子：1. 船的浮力：船的设计利用浮力的原理，通过合理的设计和排列，使船在水中能够浮起来。
船的底部被液体（水）所代替，液体对船施加的浮力使得船能够浮在水上。
2. 鱼类的浮力调节：鱼类能够调节自己的浮力，通过改变身体的姿势和肌肉的运动，使得鱼能够在水中不沉不浮，保持稳定的水平。
3. 热气球的升空：热气球升空的原理就是利用了浮力。
在热气球内部加热空气，使得空气内部变得热胀冷缩，产生浮力，推动热气球升空。
六、总结浮力是物理力学中的一个重要概念，它有着广泛的应用。
通过学习浮力的基本原理和计算公式，我们能够更好地理解液体中物体所受到的推力。
同时，浮力的应用也给我们带来了很多的启示和发展空间。
通过进一步学习和实践，我们可以掌握和应用浮力的知识，拓宽我们的物理学知识面。
中考物理总复习：浮力(基础)知识讲解及答案
中考总复习：浮力（基础）【考纲要求】1、了解浮力的概念，知道浮力的方向及产生的原因；2、理解阿基米德原理，熟练掌握原理的内容、公式以及阿基米德原理的适用范围；3、运用浮力知识解决有关问题；4、知道物体浮沉条件；5、知道浮力的利用。
【知识网络】【考点梳理】考点一、浮力当物体浸在液体或气体中时会受到一个竖直向上托的力，这个力就是浮力。
要点诠释：1. 一切浸在液体或气体里的物体都受到竖直向上的浮力。
2. 浮力=物体重-物体在液体中的弹簧秤读数，即F浮=G-F′3. 阿基米德原理：浸在液体里的物体受的浮力，大小等于它排开的液体受的重力。
用公式表示为；F浮=G排。
(1)根据阿基米德原理可得出计算浮力大小的数学表达式；F浮=G排=m液g=ρ液gV排。
(2)阿基米德原理既适用于液体也适用于气体。
考点二、浮力的应用1.浸在液体中物体的浮沉条件(1)物体上浮、下沉是运动过程，此时物体受非平衡力作用。
下沉的结果是沉到液体底部，上浮的结果是浮出液面，最后漂浮在液面。
(2)漂浮与悬浮的共同点都是浮力等于重力，在平衡力的作用下静止不动。
但漂浮是物体在液面的平衡状态，物体的一部分浸入液体中。
悬浮是物体浸没在液体内部的平衡状态，整个物体浸没在液体中。
上浮漂浮悬浮下沉ρ物＜ρ液ρ物＜ρ液ρ物=ρ液ρ物＞ρ液G物＜F浮 G物=F浮 G物=F浮 G物＞F浮2.应用(1)轮船①原理：把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开水的体积增大，从而来增大它所受的浮力，故轮船能漂浮在水面上。
②排水量：轮船满载时排开的水的质量。
(2)潜水艇原理：潜水艇体积一定，靠水舱充水、排水来改变自身重力，使重力小于、大于或等于浮力来实现上浮、下潜或悬浮的。
(3)气球和气艇原理：气球和飞艇体内充有密度小于空气的气体(氢气、氨气、热空气)，通过改变气囊里的气体质量来改变自身体积，从而改变所受浮力大小。
3.浮力的计算方法压力差法：F浮=F向上-F向下阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排力的平衡法：受力分析【典型例题】类型一、基础知识1、如图所示，将去盖的雪碧瓶截去底后倒置，放入一乒乓球后压着球向里注水，然后放手，则乒乓球将，再把瓶盖盖紧，则乒乓球将。
2024年中考物理一轮复习浮力
物块下部压强大，上部压强小，上下形成 了压力差；此压力差就是浮力，方向向上
浮力
浮力的测量方法
阿基米德原理 F浮 = G排 = m排 g =
浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
F2 F1
F3
F4
溢水杯 图1
G物=F1
图2 F浮 = F1-F2
图3
4、下列各图所示的情境中，说法正确的是（ D ）
A．甲图中小明沿水平方向推木箱，推而未动，是因为推力小于摩擦力 B．乙图是利用吸力使饮料上升到嘴里 C．丙图中密度计漂浮在水面上是因为浮力大于密度计的重力 D．丁图是利用惯性紧固锤头
浮力
5、作出图中漂浮在水面上的小球所受力的示意图（O为小球的重心）。 【答案】
G和弹簧测力计的拉力F1。
的作用：重力G、浮力F浮和拉力F2 。
根据力的平衡条件可知：F浮+F2=G 得出: F浮=G–F2=F1–F2 。 F浮=F1–F2
浮力
压力差法
边长为L的立方体位 于水面下h 深处
F向下
h
L
F向上
浮力的测量方法
四个侧面所受压力关系 F合=0 上、下两面所受压力关系
∵p向上＞ p向下 ∴ F向上＞ F向下
增大，从而来增大它所受的浮力，故轮船能漂浮在水面上。
排水量 轮船满载时排开的水的质量
潜水艇 原理 潜水艇体积一定，靠水舱充水、排水来改变自身重力，使
重力小于、大于或等于浮力来实现上浮、下潜或悬浮的。
浮力的应用
气球和汽艇 原理 气球和飞艇体内充有密度小于空气的气体(氢气、氨气、热空气)，通过改变气囊
/浮力整章思维导图/
浮力
九年级物理中考总复习浮力复习_人教版 ppt课件
22
（2013 泉州）把密度为0.6×103kg ／m3、重为12N的木块放入水中， 当它静止时所处的状态及受到的浮
力大小分别是 （B）
A. 漂浮，F浮 ＞12N B. 漂浮，F浮 =12N C. 沉底，F浮 ＜12N D. 沉底，F浮 =12N
是 F2
F1
。 F2
F3
图1
图2
2.图2中,双拱桥中间的桥墩浸没在水中的体积10m3，
它受到的浮力是 0 N。
12
二、阿基米德原理
内容：浸在液体（气体）中的物体受 到的浮力等于被物体排开液体的重力。
• 1、浮力的大小：等于排开液体重力
• 2、公式：
F浮=G排=液gv排
• 3、适用范围： 液体和气体
）D
A、压强变小，浮力变小。 B、压强变大，浮力变小。 C、压强变大，浮力变大。 D、压强变大，浮力不变。
30
（三）气球和飞艇
原理
• 利用里面充的气 体的密度小于空 气的密度，空气 产生的浮力大于 自身的重力来升 空的。
31
想想议议
▪ 如何让升上空中的氢气球和热气
球降下来？
▪ 通过减小自己体积来改变所受浮
23
(2012 泉州）有一种救生艇满载时
排开水的体积是2.4m3,艇的自重为
1×104N,
为保证安全，该救生艇最多承载的
人数大约是（A）
A.18人
B.28人
C.32人
D. 48人
24
把一块重为G＝3.4N的矿石，挂在弹 簧测力计上，并把它浸没在水中。静 止时弹簧测力计的示数F＝2.9N，g取 10N/kg。求： ⑴矿石浸没在水中时受到的浮力； ⑵矿石的体积； ⑶矿石的密度。
中考物理知识点专题总结—浮力(考前必看)
中考物理知识点专题总结—浮力（考前必看）一、思维导图二、知识点总结知识点一：浮力1.浮力：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。
2.浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差就是浮力。
如图所示，浸没在液体中的立方体，左右两侧面，前后两侧面所受水的压力大小相等，方向相反，彼此平衡。
而上、下两表面处的液体中不同深度，所受到的液体的压强不同，因受力面积相等，所以压力不相等。
下表面所受到的竖直向上的压力大于上表面所受到的竖直向下的压力，因而产生了浮力，所以浮力的方-F向下。
向总是竖直向上的，即F浮=F向上【微点拨】对浮力产生原因的说明(1)当物体上表面露出液面时，F向下=0，则F浮=F向上。
如：物体漂浮时，受到的浮力等于液体对它向上的压力。
(2)浸在液体中的物体不一定都受到浮力。
如：桥墩、拦河坝等因其下底面，故物体不受浮力作用。
可见产生同河床紧密黏合，水对它向上的压力F向上=0—F向下>0，即F向上>F向下。
当F向上=0或F向上≤F向下时，浮力的必要条件是：F浮=F向上物体不受浮力作用。
(3)同一物体浸没在液体的不同深度，所受的压力差不变，浮力不变。
(4)浮力的实质是液体对物体各个表面压力的合力。
因此，在分析物体的受力情况时，浮力和液体的压力不能同时考虑。
3.浮力方向：竖直向上，施力物体是液（气）体。
4.影响浮力大小的因素：通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。
物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
【知识点详解】浮力的概念1.浮力的产生：液体具有流动性，在重力作用下，向容器壁、容器底流动而产生压力。
由于力的作用是相互的，容器底和容器壁也对液体产生一个反作用力，作用力反作用力在液体之间相互作用，就产生了压强。
压强大小相等、方向相反，并与深度成正比；同一水平面上，液体向各个方向产生的压强相同。
中考物理知识点全面复习汇编 浮力
浮力知识点全面复习1、伯努利原理：流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
应用：飞机升空，火车站站台上的安全线，喷雾器等飞机升空原理：机翼上方的空气流速大压强小，下方的空气流速小压强大，这个压强差使飞机获得一个向上的升力。
2、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。
3、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体4、测量浮力：F 浮= G －F(用弹簧测力计测浮力)。
5、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。
F 浮= F 向上 － F 向下6、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
下沉 悬浮 上浮 漂浮F 浮 <G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物上浮的最终状态是漂浮，下沉的最终状态是沉底（F 浮+F 支=G 物）(3)、说明：① 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ分析：F 浮 = G 则：ρ液V 排g =ρ物Vgρ物=（ V 排／V ）·ρ液= 23ρ液G③ 悬浮与漂浮的比较相同： F 浮 = G不同：悬浮ρ液 =ρ物 ；V 排=V 物漂浮ρ液 <ρ物；V 排<V 物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F 浮 与G 或比较ρ液与ρ物 。
⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中，示数为F 则物体密度为：ρ物= G ρ/ (G-F) ⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
7、阿基米德原理：(1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
中考浮力知识点的总结
中考浮力知识点的总结一、浮力的概念浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的支持力，是由于物体所处的液体或气体对物体施加的压力造成的。
当一个物体放在液体中时，液体会向上施加一个力，这个力称为浮力。
对于浮力的概念，最常见的例子就是当一个物体浸没在水中时，水对物体的支持力就是浮力。
二、浮力的产生1. 物体处于液体中时，液体会向上施加一个力，使物体受到向上的支持力，这个力就是浮力。
2. 浮力的大小与物体所处液体的密度、所浸没的体积和重力加速度有关。
三、浮力的定律阿基米德定律是研究浮力的重要定律，它的表述是：物体浸没在液体中受到的浮力大小等于所排开的液体的重量。
这个定律说明了浮力的产生与物体浸没的深度和体积有关，并且使我们能够理解为什么船只能浮在水面上。
四、影响浮力大小的因素1. 浮力的大小与物体所处液体的密度有关，密度越大，浮力就越大。
2. 浮力的大小与物体所浸没的体积有关，浸没的体积越大，浮力就越大。
3. 浮力的大小与重力加速度有关，重力加速度越大，浮力就越大。
五、浮力的应用1. 船只浮力的应用：船只浸没在水中时，浮力支持船只，使船只可以浮在水面上，从而能够顺利地行走在水面上。
2. 潜水艇的浮力控制：潜水艇可以通过调节内部的水箱和潜艇外壳之间的相对体积，来控制潜艇的浮力，并且能够下潜到水下进行活动，也能够浮上水面。
3. 游泳时水的浮力：游泳时，游泳者的体重被水的浮力支持，使游泳者可以在水中游动，而且游泳的速度和轻松也与浮力有关。
六、浮力的常见问题1. 一个物体浸没在水中，所受浮力的大小与浸没的深度有关吗？答案是有。
物体浸没的深度越大，所受浮力就越大。
2. 一个物体浸没在水中，所受浮力的大小与浸没的体积有关吗？答案是有。
浸没的体积越大，所受浮力就越大。
3. 一个物体浸没在水中，所受浮力的大小与物体的密度有关吗？答案是有。
物体的密度越大，所受浮力就越大。
七、液体的浮力原理和应用1. 液体的浮力原理是沉浸在液体中的物体所受到的压力不同，以致在物体上下两个侧面间形成一个压力差，表现为下侧的压力大，上侧的压力小，这就产生了浮力。
中考物理复习考点梳理 浮力
C．鸡蛋所受浮力变大
D．鸡蛋所受浮力为0.5N
悬浮 F浮=G
(1)判断物体的浮沉情况,不能只根据物重或物体的密度大小, 要比较物重和浮力、物体和液体密度之间的大小关系。
(2)漂浮与悬浮是一种平衡状态,浮力的大小都等于重力,上浮与 下沉是一种运动状态。
四、浮力的应用
轮船
工作原理：将钢铁制做成空心的轮船，可 以排开更多的水，使轮船漂浮在水面上。
“称重法”测量浮力：
甲
2023/3/18
F浮=G物-F拉
水 乙
浮力是由于液体对物体向上向下的压力差产生的。
物体的下表面： F上=p上S = ρ液gh1S 物体的上表面： F下=p下S= ρ液gh2S F浮=F上-F下
F=pS = ρ水ghS
h2
F下 h1
F浮= F向上- F向下（压力差法）
F上
浮力的大小与浸没深度无关
乒乓球本应该浮在 水中，可是在下端 开口的漏斗中，乒 乓球却稳稳的“沉 在底部”，直到漏 斗导管口被堵住才 慢慢上浮！这说明 了什么？
浮力大小的影响因素
甲
乙
丙
丁
戊
物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的 密度 有 关，还与物体排开液体的 体积 有关， 而与浸没在液体 中的 深度 无关。
连接中考 例如图所示是探究“影响浮力大小的因素”的实验。
河水
海水
潜水艇 工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
潜水艇的原理
潜水艇的工作过程
气球和飞艇 利用密度比空气密度小的氦气、氢气、热空气等气体来工作的。
密度计
①利用物体漂浮在液面时 F浮=G计原理工作的。
② 密度计自上往下，刻 度值越来越大。
0.8 1.0
2024中考物理总复习--浮力
实验得出：“一切物体所受浮力的大小等于物体所受 重力大小”的结论，你认为这个结论是 错误选填“正
确”或“错误”)的，理由是： 通过一次实验得出的结论具有偶然．性
解析：(1)“浸在液体中的物体受到的浮力大 小可能跟该物体的体积有关”的实验中，根据控 制变量法可知：应使物体的体积不同，其他量相 同，即控制质量相同，所以分别装上不等量的细 沙，使它们的质量相等．(2)两药瓶漂浮，受浮力 和重力作用，根据二力平衡知识可知：浮力与重 力是一对平衡力，则浮力与重力相等，由于两药 瓶的质量相等，则重力相同，所以这两个药瓶所 受到的浮力大小相等．(3)根据浮力相等可知：该 同学的猜想是错误的；由于一次实验得出的结论 不具有普遍性．所以得出：“一切物体所受浮力 的大小等于物体所受重力大小”的结论，认为这 个结论是错误的．
解析：因为死海海水的密度大于人体的密度，由物体的 浮沉条件可知，人在死海中不会下沉，处于漂浮状态，故A 正确；人躺在死海中看书，可知人处于漂浮状态，人的重力 等于浮力，故B正确；死海海水的密度大于一般海水的密度， 但游客漂浮在海面时浮力等于自身重力，故C错误；死海海 水的含盐量很高的原因主要是死海周围温度很高，使水分大 量蒸发，故D正确
例1图
解析：∵鸡蛋漂浮和悬浮时所受浮力等于鸡蛋的重力，
∴鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像应该是开始浮力不
变，∵鸡蛋逐渐下降，当鸡蛋浸没水后，鸡蛋排开水的体 积不变，∴随着盐水密度减小，根据公式 F 浮＝ρ排gV可排知鸡 蛋所受浮力逐渐减小，但不会减小到0，由此分析可知， 选项ABC错，D正确，故选D.
法：
F；浮(＝3)F原上理－法F 下：
通用版初三物理中知识点复习——浮力
浮力【考纲要求】1.计算浮力大小的三种方法称重法、原理法、平衡法是常用的计算浮力的方法。
其他方法I一般都要与原理法联合使用，才能顺利完成浮力问题的解答。
2．求解浮力问题的一般步骤(1)明确研究对象；(2)明确研究对象所处的状态（漂浮、悬浮、沉底、上浮或下沉等）；(3)对研究对象进行受力分析，并画出受力示意图（除分析重力、浮力外，还要注意是否有其他相关联的物体对它有拉力、压力等）；(4)列出物体处于平衡状态下的力的平衡方程（在展开方程时，应注意抓住题中的关键字：“全浸”、“部分浸”、“漂浮”、“沉底”、“露出水面”等）；(5)用适当公式求出未知量。
【中考考点】本专题内容难度较大，是中考的一个调频考点。
在中考中多以填空题、选择题、计算题、实验探究题的形式为主，也会有一些有关的计算题出现。
这一部分是中考的重点和热点，在中考题中出现概率较高，应引起足够的重视．其中压强的概念、液体压强的特点、大气压的应用、流体压强和流速的关系应用是填空和选择的热点，压强的计算在近几年中考中也多次出现，但计算难度有所降低．今后在复习中应注意所学知识和生活实际应用的联系，利用浮力解决生活中的简单实际问题，还要学习探究实验的一般思路和方法，中考中浮力的计算题出现的概率极高，但近几年课改区对浮力的相关计算难度要求有所下降，另外对与密度和浮力相关的生活实际问题和开放性的实验是中考的热点，希望大家在复习时，引起足够的重视．【知识梳理】1浮力液体和气体对浸在其中的物体有向上的托力叫浮力。
浮力的施力物体是液体，受力物体是浸在液体中的物体，浮力的方向总是竖直向上的。
2浮力的计算(1)称量法（实验法）：F浮=G物- F示（F示表示物体浸在液体中弹簧秤的示数）；根据挂在弹簧秤上的物体浸在液体中时，进行受力分析得出。
(2)阿基米德原理法（公式法）：浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。
表达式：F=G排=P液gV排（应注意对此公式中p液、V排的理解）。
2023年中考物理“浮力”高频考点总结
2023年中考物理“浮力”高频考点总结____年中考物理“浮力”高频考点总结浮力是物理学中的一个重要概念，常常在中考物理考试中出现。
下面是____年中考物理“浮力”的高频考点总结。
一、浮力的概念和定义1. 浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的支持力。
当物体浸入液体或气体中时，液体或气体的分子对物体施加的向上的支持力就是浮力。
2. 浮力的大小等于位于物体上方液体或气体所受到的位于物体下方液体或气体的质量的力。
即F浮= ρgV。
其中，F浮为浮力，ρ为液体或气体的密度，g为重力加速度，V为物体在液体或气体中的体积。
二、浮力的性质及其应用1. 浮力的方向与物体在液体或气体中所受重力的方向相反。
2. 物体能浮在液体或气体中的条件是物体受到的浮力大于或等于物体所受到的重力。
3. 浮力可用于比较物体密度的大小，密度大的物体下沉，密度小的物体浮起。
4. 应用浮力可以制作各种工具，如鱼钩、潜水艇等。
三、物体在液体中的浮沉问题1. 判断物体在液体中的浮沉情况，可以根据物体的密度与液体的密度之间的大小关系。
如果物体的密度大于液体的密度，物体下沉；如果物体的密度小于液体的密度，物体浮起；如果物体的密度等于液体的密度，物体悬浮在液体中。
2. 判断物体在液体中的浮沉情况，还可以根据物体所受浮力和重力的大小关系。
如果物体受到的浮力大于或等于物体受到的重力，物体浮起；如果物体受到的浮力小于物体受到的重力，物体下沉。
3. 浮力与物体的形状有关。
同样是密度相同的物体，形状不同，浸入液体中所受到的浮力大小也不同。
四、浮力与物体的浸入液体的深度1. 物体浸入液体的深度与物体所受到的浮力成正比，与物体的密度成反比。
2. 物体浸入液体的深度与物体所受到的液体的压强成正比，与液体密度成正比。
3. 物体完全浸入液体时受到的浮力等于物体所受到的重力。
五、浮力与物体的形状和体积1. 浮力与物体形状有关。
相同体积的物体，形状不同，浸入液体或气体中所受到的浮力大小也不同。
初三物理总复习考点系列(十)浮力
初三物理总复习考点系列(十)浮力☆考点一：浮力阿基米德原理1、浮力（1）定义：浸在液体或气体中的物体受到向上的力。
（2）方向：竖直向上。
（3）“称重法”测量浮力的大小：①用弹簧测力计测物体所受的重力G；②将物体悬挂于弹簧测力计下，读出浸在液体中的弹簧测力计的示数F；③物体受到的浮力F浮=G—F。
2、实验：探究浮力大小跟哪些因素有关（1）探究方法：控制变量法，由于影响浮力大小的因素有多个，故在探究的过程中，需要控制其中的某些因素不变，改变其中的一个因素来逐一探究。
（2）探究过程：①浮力大小是否跟物体浸没的深度有关？研究浮力与深度关系时，要保持浸入液体的体积不变，而物体浸没后深度变化时，体积并不改变。
把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在水中，并分别停在液体内不同的深度，弹簧测力计的示数不变，由此确定浮力的大小跟浸没的深度无关。
②浮力大小是否跟物体浸在液体中的体积有关？把一个柱状物体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸没在水中的体积逐渐增大时，弹簧测力计的示数越来越小，说明浮力的大小跟物体浸在液体中的体积有关。
③浮力大小是否跟液体密度有关？将重物悬挂在弹簧测力计下，然后分别将此重物完全浸入水和酒精中，保证浸入液体中的深度相同，比较发现，浸在水中时的示数小于同等情况下浸在酒精中的示数，说明浮力的大小跟液体的密度有关。
（3）实验结论：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。
物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
3、阿基米德原理（1）探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系：①测量浮力的方法：F浮=G—F。
②实验过程中注意的问题：a、在探究时，如果溢水杯中的水没有加满，会使所测物体排出的水重偏小。
b、在探究过程中，要先测量物体的重力和空杯的重力，这是因为如果物体浸入水中后再测其重力，会因为物体上沾有水而使测得的重力偏大；如果在杯中倒入水后再测空杯的重力，会因为杯内壁粘有水而使测得的空杯的重力偏大。
初三物理浮力考点知识点
浮力考点及知识点〔一〕浮力根本知识点1、浮力的定义：全部浸入液体〔气体〕的物体都遇到液体〔气体〕对它竖直向上的力叫浮力。
2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液〔气〕体3、浮力产生的原由〔实质〕：液〔气〕体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。
4、物体的浮沉条件：（1〕前提条件：物体淹没在液体中，且只受浮力和重力。
（2〕请依据表示图达成下空。
F F浮浮F F浮浮GGGG下沉悬浮上调飘荡F浮< G F浮= G F浮>G F浮= Gρ液 <ρ物ρ液 = ρ物ρ液 > ρ物ρ液 > ρ物（3〕说明：① 密度平均的物体悬浮〔或飘荡〕在某液体中，假定把物体切成大小不等的两块，那么大块、小块都悬浮〔或飘荡〕。
②一物体飘荡在密度为ρ的液体中，假定露出体积为物体整体积的1/3 ，那么物体密度为2/3 ρ剖析： F浮= G 那么：ρ液 V 排 g = ρ物Vg F 浮ρ物 =〔 V排／ V〕·ρ液= 2/3 ρ液③ 悬浮与飘荡的比较G同样： F浮= G不一样：悬浮ρ液 = ρ物； V 排 =V 物飘荡ρ液 < ρ物； V 排 <V 物④判断物体浮沉〔状态〕有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。
5、阿基米德原理：（1〕内容：浸入液体里的物体遇到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体遇到的重力。
（2〕公式表示： F浮 = G排 =ρ液 V 排 g 从公式中能够看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、淹没的深度等均没关。
（3〕合用条件：液体〔或气体〕6、飘荡问题“五规律〞：〔历年中考频次较高〕规律一：物体飘荡在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不一样液体里，所受浮力同样；规律三：同一物体在不一样液体里飘荡，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：飘荡物体浸入液体的体积是它整体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将飘荡物体所有浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
中考物理复习浮力专题考点解读.doc
专题10浮力考点分析1.浮力：定义与测量。
2.阿基米德原理：F»=G»O3.浮沉条件及应用：悬浮、漂浮、上浮、下沉。
知识解读1.浮力：(1)浸在液体(或气体)中的物体受到竖直向上的力。
方向竖直向上，施力物体是液体(或气体)。
⑵浮力的大小定义法：浸没在液体中的物体受到液体对它上下两表面的压力差：F^=F向上-F向下。
若柱形物体与容器底部紧密接触，由于下表面不受向上的压力，所以不受浮力。
弹簧测力计测量：先用测力计测量出物体的重力为G,再测出物体浸在液体中时弹簧测力计的读数F,则物体所受浮力为F^=G ~Fo2.阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于排开的液体所受的重力。
公式为F滓=6排=〃液gV排，浮力的大小只与液体的密度和排开液体的体积有关。
普遍适用于计算任何形状物体受到的浮力。
注意：“浸在”指物体全部浸入或部分浸入、部分露出液面两种情况；V排指的是物体排开的液体的体积，要与物体的体积区分开。
3.物体的浮沉条件：(1)根据重力G和浮力F的关系当G=F时，物体处于悬浮或漂浮状态当G>F时，物体处于下沉状态当G<F时，物体处于上浮状态(2)根据物体密度P物和液体密度P液的关系当P n= P液时，物体处于悬浮状态当P物〉八时，物体处于下沉状态当。
物〈。
波时，物体处于上浮或漂浮状态(3)悬浮与漂浮相同点：物体都处于平衡状态，所受重力和浮力是大小相等的一对平衡力。
不同点：A.在液体中的位置不同，悬浮的物体可以静止在液体内部任一地方，而漂浮的物体静止在液体表面上；B.处于悬浮状态的物体，其密度与液体密度相等，其体积等于物体排开液体的体积，处于漂浮状态的物体，其密度小于液体的密度，其体积大于物体排开液体的体积。
⑷浮力的应用轮船：利用空心的方法增大浮力；排水量是指轮船按设计要求所排开水的质量。
潜水艇：改变自身重力实现上浮和下沉。
气艇和飞艇：充的是密度小于空气密度的气体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第11讲浮力1．(2016，衡阳)同样重的实心铜块和实心铁块，都浸没在煤油中，这时__铁__(填“铜”或“铁”)块受到的浮力大。
同样重的实心铜块和实心铁块，铜块浸没在煤油中，铁块浸没在水中，这时__铁__(填“铜”或“铁”)块受到的浮力大。
(已知ρ铜＞ρ铁＞ρ水＞ρ煤油)2．(2016，菏泽)新旧两个鸡蛋放入水中的状态如图所示。
两只鸡蛋的体积分别是V A、V B，质量分别是m A、m B，两个鸡蛋受到的浮力分别为：F A＝__m A g__，F B＝__ρgV B__。
(已知水的密度为ρ)3．(2016，河池模拟)取一只空牙膏皮，一次将它挤瘪，一次将它撑开，两次都拧紧盖后，先后放入同一杯水中，如图所示。
两次牙膏皮的质量m 甲和m 乙的大小关系为m 甲__＝__m 乙；两次所受的浮力F 甲和F 乙的大小关系为F 甲__＜__F 乙；两次杯底受到水的压强p 甲和p 乙的大小关系为p 甲__＜__p 乙。
(均填“＞”“＜”或“＝”)4．(2016，来宾模拟)将质量为3 kg 的木块放在盛有水的容器中，木块漂浮时有25的体积露出水面，则木块的密度为__0.6__g/cm 3，木块的体积为__5000__cm 3。
5．(2016，内江)许多轮船都有排水量的标记，“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800 t ，表示它浮在海面上排开的海水质量是4800 t ，此时舰船所受的浮力是__4.8×107__N(g取10 N/kg)。
当舰船从海洋驶入长江时，吃水深度__变大__(填“变大”“变小”或“不变”)。
6．(2016，扬州)小明用如图所示的实验装置验证下沉的物体是否受到浮力的作用。
由图可知弹簧测力计前后示数变化了__0.2__N 。
为了使弹簧测力计前后示数变化更明显，他可采取的措施有__换用体积更大的固体__、__增大液体的密度__。
(填两种方法)7．(2016，泸州)把重8 N ，边长为0.1 m 的正方体物块投入装有足够多水的大容器中，当物块静止时，处于__漂浮__(填“沉底”“悬浮”或“漂浮”)状态，此时物体所受浮力大小为__8__N，物块下表面受到水的压强大小为__800__Pa。
(已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)8．(2016，陕西)小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面上，此时甜瓜受到的浮力的大小__等于__(填“大于”“小于”或“等于”)它的重力。
小明想知道甜瓜的密度，于是将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水410 mL，再使甜瓜向下浸没在水中，又溢出水25 mL，此时甜瓜受到的浮力比漂浮时增大了__0.25__N，甜瓜的密度为__0.9(或0.94)__g/cm3。
(g 取10 N/kg)9．(2016，枣庄)如果将一小物块A轻轻放入盛满水的大烧杯中，A静止后，有81 g的水溢出，如果再将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，A静止后，有72 g的酒精溢出，则A在水中静止时受到的浮力大小为__0.81__N，A的密度是__0.9__g/cm3。
(酒精的密度是0.8×103 kg/m3，g取10 N/kg)10．(2016，达州)某同学设计了如图所示的装置测量盐水的密度，已知木块的重力为3 N，体积为500 cm3，当木块静止时弹簧测力计的示数为 2.5 N，g取10 N/kg，盐水的密度是__1.1×103__kg/m3；若剪断细绳，木块最终静止时所受浮力是__3__N。
(一切摩擦与阻力均忽略不计)11．(2016，株洲)(多选)某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，做了如图所示的四次测量，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3和F4，则( BC )A．F浮＝F3－F1B．F浮＝F4－F1C．F浮＝F2－F3 D．F浮＝F2－F412．(2017，百色预测)在宠物商店买了热带鱼后，商家一般会将鱼放在装有水的透明塑料袋中扎好，方便顾客带走，回家后，将其直接放入盛水的玻璃缸中，不计塑料袋质量，下列情况可能发生的是( B )13．(2016，河池模拟)将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，如图所示，图中的图象能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是( C )14．(2016，宜宾)(多选)小李同学在探究某种液体密度的实验中，用测力计悬挂一个正方体金属块，浸没在液体中，如图甲所示，缓慢地将金属块从液体中竖直提起，该过程中测力计读数F随金属块提起高度h的关系如图乙所示，g取10 N/kg，则根据图象信息可以确定( AC )A．该金属块的边长为4 cmB．在高度h由2 cm变化到6 cm的过程中，金属块所受浮力逐渐增大C．该液体的密度约为1.56×103 kg/m3D．甲图中刚提起金属块时上表面受到的液体压强为250 Pa15．(2016，广安)如图所示，放在水平桌面上的杯子中装有0 ℃的冰水混合物，水较少，冰块较大，冰与杯底有接触且对杯底有压力，在冰块熔化的过程中，下列判断正确的是(B ) A．杯中水位高度将保持不变B．冰块受到水的浮力将逐渐减小C．杯子对桌面的压强将逐渐增大D．杯中水的温度将逐渐升高16．(2016，大连)(多选)水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，都装有一些水，将不同材料制成的、体积相同的两个空心球a和b放入两个烧杯的水中，静止时，a球下沉到烧杯底部，b球漂浮在水面，且两个烧杯中的水面恰好相平，如图所示。
则下列说法正确的是(ABD ) A．两个烧杯底部受到水的压力相等B．a球受到的浮力大于b球受到的浮力C．a球材料的密度一定大于b球材料的密度D．甲烧杯对桌面的压力大于乙烧杯对桌面的压力17．(2016，桂林模拟)两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B 两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。
则下列说法不正确的是( C )A．小球A的质量小于小球B的质量B．甲液体的密度小于乙液体的密度C．小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中的浮力D．在甲液体中容器底对小球A的支持力小于对小球B的支持力18．(2016，南充)如图甲所示，物体A的体积为V，放入水中静止时，浸入水中的体积为V1；现将一体积为V2的物体B放在物体A上，物体A刚好全部浸没在水中，如图乙所示。
则物体B的密度为( B )A.V1V2·ρ水 B.V－V1V2·ρ水C.V2V1·ρ水 D.V1＋V2V2·ρ水19．(2016，西宁)在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住浸没入水中(水未溢出)，如图甲所示。
将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且五分之二的体积露出水面，如图乙所示。
下列说法正确的是( C )A．甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比是5∶2B．甲、乙两图中，水对容器底部的压强之比是1∶1C．甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是2∶5D．甲、乙两图中，容器对水平桌面的压强之比是5∶320．(2017，来宾预测)质量相同的两个实心物体甲和乙，体积之比V甲∶V乙＝2∶3，将它们轻轻放入水中，静止时所受的浮力之比F甲∶F乙＝8∶9，ρ水＝1×103 kg/m3，下列说法正确的是( C )A．甲、乙两物体都漂浮在水面上B．甲物体漂浮在水面上，乙物体浸没于水中C．乙物体的密度ρ乙＝0.75×103 kg/m3D．乙物体的密度ρ乙＝0.85×103 kg/m321．(2016，南昌)如图甲所示，杯中放有一个用细线与杯底相连的小木块，细线体积忽略不计，当往杯中缓慢地匀速加水，直至木块完全没入水中(如图乙所示)。
请你在虚线方框内，大致画出浮力F浮与时间t的图象。
(温馨提示：ρ木＜ρ水)22．(2016，连云港)现有一形状不规则的木块，小明同学用图甲、乙、丙所示的方法测出了木块的密度，实验步骤如下：(1)向容器内倒入适量的水，水的体积记为V1，(2)将木块轻轻放入容器中，液面上升至V 2，(3)用细针将木块按压，使木块浸没于水中，液面上升至V 3。
请写出下列物理量的表达式：木块的质量m ＝__ρ水(V 2－V 1)__，木块的体积V ＝__V 3－V 1__，木块密度ρ＝__V 2－V 1V 3－V 1×ρ水__。
(已知水的密度为ρ水)23．(2016，威海)牛奶密度是检验牛乳质量的一项重要指标，小明为了比较市场上两种不同品牌牛奶的密度，设计了如下实验：(1)通过观察比较牛奶的密度 小明将一正方体塑料块先后放入两种牛奶中，让它漂浮在液面上，观察塑料块露出液面的体积，露出液面体积较大的牛奶的密度较__大__；又将压强计的金属盒先后放入两种牛奶中的同一深度，观察U 形管液面的高度差，高度差较大的牛奶的密度较__大__。
(2)通过测量比较牛奶的密度小明利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水等物品来测量。
其操作步骤是：①用弹簧测力计测出石块的重力为G ；②将石块浸没在水中，弹簧测力计的示数为F 1；③__将石块浸没在牛奶中，记下弹簧测力计的示数为F 2__(写出具体方法和要测出的物理量并用字母表示)； ④牛奶密度的表达式为ρ牛奶＝__G －F 2G －F 1×ρ水__(用测出物理量的字母表示，水的密度用ρ水表示)。
24．(2017，百色预测)如图甲所示，图A 、B 、C 、D 、E 是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤。
(1)由__B和D__两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中受到的浮力F浮＝__1.2__N。
由__A和E__两步骤可得出物块排开水所受的重力G排。
比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。
(2)如图乙所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图像。
分析图像可得：物块没有浸没之前，h增大时，弹簧测力计示数__变小__(选填“变大”“变小”或“不变”)。
当h＝4 cm时，物块所受的浮力为__0.8__N。
浸没后，h继续增大时，弹簧测力计示数为__3__N，该圆柱体物块的高度是__6__cm。