聚焦初中九年级九年级物理提升训练——专题九：压强
冀教版九年级物理提升训练——专题九：压强
冀教版九年级物理提升训练——专题九：压强姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 一名同学在冰面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（）A．立即改成单脚站立B．站立不动C．赶快向岸跑去D．就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行2 . 如图所示，向一个上粗下细的水桶中缓慢匀速注水（相同时间内有相同质量的水注入桶中），直至将水注至标记处．此过程中，水桶底部由于水重产生的压力F随时间t变化的关系图线如图所示，其中最符合实际的是A．B．C．D．3 . ）（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）A．铜球B．铁球C．铝球D．一样大4 . 为了探究压力作用效果大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器供同学们选择。
同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是A．①③⑥B．③④⑤C．②⑤D．②③④5 . “估测”是物理学中常用的一种重要方法，考试时，小丽同学对所涉及的一些物品进行了估测，其中合理的是（）A．小丽的重力为900牛顿B．一张草稿纸对折后对桌面的压强为C．一张物理试卷的面积为D．小丽站在地面上对地面的压力大于900牛顿6 . 用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面的物体,使它做匀速直线运动时,弹簧秤示数为5 N.当弹簧秤示数为6 N时,物体运动时受到的摩擦力大小是A．6 N B．5 N C．1 N D．11 N7 . 三个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度分别为、、，且>>，这三个正方体对水平地面压力F1、F2、F3的大小关系是（）A．F1=F2=F3B．F1< F2< F3C．F1> F2> F3D．不能确定8 . 下列关于生活实例的分析错误的是（）A．用干冰人工降雨，利用了干冰升华吸热B．用力用菜刀剁开骨头是利用了增大压力从而增大摩擦C．用酒精给高烧病人擦拭降温，利用了酒精蒸发吸热D．洗菜盆排水管中的U型“反水弯”是利用了连通器原理防臭9 . 如图所示，将盛有适量水的容器放在水平桌面上，然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水中(水未溢出)，观察铁块从刚开始浸入水中到完全浸在水中的实验现象，并对一些物理量做出了如下判断，其中正确的是A．铁块受到的浮力变小B．弹簧测力计的示数变大C．水对容器底部的压强变小D．桌面受到的压力变大10 . 一长方形木块放在水平桌面上，现在从中央竖直切去一半，则它对桌面的A．压力和压强均减小一半B．压力不变；压强减半C．压强不变；压力减半D．压力减半，压强增大一倍二、填空题11 . 拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而_____；若没有_______的作用，利用吸管是喝不到饮料的。
中考物理总复习《压强》专题提升训练-附答案
中考物理总复习《压强》专题提升训练-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A．图钉尖做得很尖B．火车道上铺枕木C．货车的轮子多又宽D．坦克的履带很宽大2．如图所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是（）A．热气球B．飞机C．飞艇D．火箭3．如图所示，一块长木板放在水平桌面上，在水平间向左推力F作用下做匀速直运动，直至木块右端与桌边对齐，在推木板的过程中，木板对桌面的压力F，压强p和摩擦力f的变化情况分析正确的是（）A．F和p不变，f变大B．F和f不变，p大C．F变小，p和f变大D．F和f不变，p变小4．如图所示，为了探究液体压强与液体密度的关系，小明将压强计的探头先后放入水和煤油中的某一深度处，发现U形管两侧液面高度差几乎不变。
他做了一些改进，下面操作不能使实验效果更加明显的是（）A．将U形管换成更细的B．U形管中换用密度更小的液体C．将烧杯中的水换成盐水D．使探头在水和煤油中的深度加大5．如图所示，倒置的玻璃瓶内装有水，瓶塞内插着两根两端开口的细管，其中一根弯成水平，且水平端加接一段更细的硬管作为喷嘴，水从喷嘴射出。
在瓶中水面降到A处以前的一段时间内（）A．瓶内水面上方的气压始终等于大气压强B．瓶内B处的压强越来越小C．从喷嘴射出的水流速度越来越小D．从喷嘴射出的水流速度不变6．如图所示，体积相同的甲、乙实心均匀圆柱体放在水平地面上，且对地面的压强相等。
现将甲、乙分别从上部沿水平方向切去相同体积，剩余部分对水平地面的压力F甲、F乙，对水平地面的压强p甲、p乙关系正确的是（）A．F甲>F乙，p甲=p乙B．F甲=F乙，p甲=p乙C．F甲<F乙，p甲>p乙D．F甲>F乙，p甲>p乙7．关于下面四幅图的说法正确的是（）A．图甲：往B管中吹气，吸管A中水面上的气体压强大于杯内水面上的气体压强B．图乙：在高原地区用压力锅做饭，是由于水的沸点随着气压的增大而降低C．图丙：关闭下游阀门B，打开上游阀门A，闸室和下游水道构成了一个连通器D．图丁：小汽车外形设计成流线型，当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时小8．如图所示，有两个相同的密闭轻质容器一正一倒地放置在水平桌面上。
上海教育版九年级物理提升训练——专题九：压强.docx
上海教育版九年级物理提升训练一一专题九：压强姓名: _________ 班级: _______________ 成绩: _______________一、单选题1.体积和质量都相等的铁球、铜球和铅球，已知P铁＜p铜＜p铅，则下列说法中正确的是A.若铁球是实心的，则铜球和铅球一定是空心的B.若铜球是空心的，则铁球和铅球一定是空心的C.若铅球是空心的，则铁球和铜球一定是空心的D.三个球都可以做成空心的，空心部分体积最大的是铁球2. 一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。
在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边1/3,在板A移动过程中，下列说法正确的是（）A.A对桌面的压强不断变小B.对桌面的压力不变C.A对桌面的压强不变D.A对桌面的压力不断变小3.静止在水平桌面的物理书，与物理书受到的重力相互平衡的力是A.桌面对书的支持力B.书对桌面的压力C.桌子的重力D.地面对桌子的支持力4.水平地面上放着一只箱子，小孩用力向上提，却没有提起，在小孩向上提箱子时（）A.箱子对地面的压力减小，人对地面的压力增大B.箱子对地面的压力减小，人对地面的压力不变C.箱子和人对地面的总压力增加D.箱子和人对地面的总压力减小5.两根较长的薄壁试管的横截面积分别为S和2S,大试管内盛有适量的水银，将充满水银的小试管开口朝下插入大试管内，小试管的底部恰好与大试管内的液面相平，此时，水银对大试管底面的压力为N1,现将小试管缓慢地竖直拉出，在小试管离开大试管液面前的一瞬间，水银对大试管底面的压力为N2,若大气压强为pO,则N2与N1 相比（）A.减小pOSB.增大pOSC.减小2pOSD.增大2pOSS==> 16.探究“压力作用效果影响因素”的实验如图所示.下列说法正确的是A.甲、乙、丙实验中，根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果，这种研究问题的科学方法是控制变量法B.通过甲、乙实验能够得到的结论是压力越大，压力的作用效果越明显C.实验乙、丙研究了压力的作用效果与受力面积大小的关系，应用了控制变量法D.比较小桌在图丙中海绵和图丁中木板下陷的程度可知P丙大于P T7.下列器材中，利用连通器原理工作的是（）A.吸尘器B.注射器C.液位计D.密度计8.底面积相同的量杯和量筒内倒入相等质量的水，则水对底部压强大小关系是（）A.量筒较大B.量杯较大C. 一样大D.无法判断9 .盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前 行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。
(物理)初中物理压强提高训练含解析
（物理）初中物理压强提高训练含解析一、压强1．如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为a F ，压强为a P ，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为b F ，压强为b P ，则A ．a b F F =，a b P P <B ．>a b F F ，a b P P =C ．a b F F =，a b P P =D ．a b F F <，a b P P < 【答案】A 【解析】 【详解】放在水平面桌面上的物体，对桌面的压力等于物体的重力，所以，不管怎样放置，饮料瓶对桌面的压力都等于自身和液体的重力之和，即F a =F b =G 总；由于瓶盖的面积小于瓶底的面积，由p Fs=知道，倒放时，对桌面的压强大，即p a <p b ．2．在铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,铁桶变扁,如图所示,关于铁桶变扁的原因,下列说法正确的是（ ）A ．冷水的压力使铁桶变扁B ．大气压使铁桶变扁C ．铁桶内空气膨胀使铁桶变扁D ．铁桶变扁与压力无关 【答案】B 【解析】试题分析：在铁桶内放少量的水，用火加热，水吸热汽化，液态水变为气态水蒸气，水蒸气将铁桶中的空气派出到铁桶外。
水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，水蒸气遇冷放热，发生液化现象，铁桶内的气压降低，而铁通外是大气压保持不变，铁通外的大气压大于铁桶内的大气压，所以铁桶变扁，故选B 。
【考点定位】大气压强3．如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们的质量相等。
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，并将截去部分叠放在对方剩余部分上，此时它们的质量分别为'm 甲和'm 乙，下列判断正确的是A ．'m 甲可能小于'm 乙B ．'m 甲一定小于'm 乙C ．'m 甲可能大于'm 乙D ．'m 甲一定大于'm 乙 【答案】D 【解析】 【详解】甲、乙为两个实心均匀正方体的质量相等，由m=ρV=ρL 3可得：ρ甲L 甲3=ρ乙L 乙3， 由图可知，L 甲＞L 乙，则ρ甲L 甲2＜ρ乙L 乙2，在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度h 的部分时，截取部分的质量分别为：△m 甲=ρ甲△V 甲=ρ甲L 甲2h ，△m 乙=ρ乙△V 乙=ρ乙L 乙2h ，因△m 甲-△m 乙=（ρ甲L 甲2-ρ乙L 乙2）h ＜0，所以，△m 甲＜△m 乙，即甲截取的质量小、剩余的质量大，乙截取的质量大、剩余的质量小，将截去部分叠放在对方剩余部分后，甲的质量大，乙的质量小，即m′甲一定大于m′乙。
初中物理提高题专题复习第九章 压强练习题及解析
初中物理提高题专题复习第九章 压强练习题及解析一、选择题1．如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U 形管中两液面的高度差h ，下列操作中能使高度差h 不变的是（ ）A ．将探头放在酒精中的同样深度处B ．将探头向下移动一段距离C ．将探头向上移动一段距离D ．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度2．如图所示，质地均匀的实心圆柱体A 、B 叠放在水平地面上，已知他们的密度之比ρA ：ρB =1：3，底面积之比S A ：S B =4：3，A 对B 的压强和B 对地面的压强之比P A ：P B =1：2，则他们的高度之比h A ：h B 为（ ）A ．9：4B ．3：2C ．3：1D ．9：23．两个均匀物体A 、B 质量分别为m A 、m B ，密度分别为ρA 、ρB ，底面积分别为S A 、S B ，高度分别为h A 、h B ，将A 、B 叠放在水平桌面上，如图所示，A 对B 的压强为p 1，B 对桌面的压强为p 2，则下列关系正确的是（ ）A ．p 1＝A BmgSB ．p 1＝B Am gSC ．p 2＝A B B()m m gS +D ．p 2＝A B A()m m gS +4．装有水的塑料瓶放在水平桌面上（如图甲所示），水对瓶底的压力为1F ，瓶底对桌面的压强为1p ；将瓶倒置后（如图乙所示），水对瓶盖的压力为2F ，瓶盖对桌面的压强为2p ，则（ ）A ．12F F =B ．12F F <C ．12p p =D ．12p p <5．两个完全相同的圆柱形容器中分别盛有质量相等的水和煤油。
如图所示，下列说法中正确的是（ ）A ．盛水容器底部对桌面的压强较大B ．液面下深度相同的a 、b 两点处的压强相等C ．两个容器底部受到的压强相等D ．盛水容器底部受到的压强较大6．如图所示，桌面上有两个相同的容器甲，乙，现将两个容器倒入体积相同的不同液体，若甲容器中液体对容器底部的压强比乙容器中液体对容器底部压强大，试比较两容器对桌面的压强p 甲，p 乙（ ）A ．p 甲＞p 乙B ．p 甲＜p 乙C ．p 甲=p 乙D ．不能确定7．两端开口，粗细均匀的C 型管内充满了水，用轻塑料片盖住两端管口，再用手指压住塑料片，把管放在竖直平面内，如图，放开手指后则（ ）A ．水从a 端流出B ．水从b 端流出。
中考物理总复习《压强综合》专题提升训练-附答案
中考物理总复习《压强综合》专题提升训练-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．如图，密闭容器放在水平地面上，容器质量为1千克、下表面积为22210m -⨯，上表面积为22310m -⨯，容器内装有体积为33510m -⨯的水，水深为0.2m 。
求：（1）水对容器底的压强p 水。
（2）水对容器底的压力F 水。
（3）容器对地面的压强p 容。
2．如图所示，将质量为10千克、底面积为2210-⨯米2的实心圆柱体置于水平地面上，求：（g 取10N/kg ）（1）地面受到的压力；（2）地面受到的压强；（3）现将圆柱体沿水平方向切去0.2米的高度，圆柱体对水平地面的压强变化量为4000帕，求圆柱体原来的高度h 。
3．如图所示，均匀正方体A、B置水平面上，A的高度h A为0.1米，质量m A为2千克。
①求A的密度ρA；①若B的质量为m0，底面积为S0，求B对水平面的压强p B；①若B的高度h B不高于0.2米，当B的高度大于0.1米时，恰能使A、B对水平面的压强相等，求B的密度ρB的取值范围。
4．一个底面积为0.01m2的薄壁圆柱形容器放在面积为1m2的水平桌面中央，内盛有0.1米高的水，容器足够高。
（1）求水对容器底的压强。
（2）若将一体积为6 × 10- 4m3的金属小球轻轻浸没在水中，求水对容器底压强的增加量p5．如图所示，将底面积为100cm2、质量为0.5kg的容器放在水平桌面上，容器内装有重为45N，深为40cm的某种液体，已知A处液体的压强为2400Pa。
（g取10N/kg）（1）A处液体的深度和液体的密度；（2）液体对容器底的压强和压力；（3）容器对水平桌面的压力和压强。
6．如图所示，质量为1600kg的小轿车，四个轮子的轮胎与地面的总接触面积为0.08m2（g 取10N/kg）。
求小轿车静止时：（1）小轿车对地面的压力是多少？（2）小轿车对地面的压强是多少？7．当有人受困于淤泥时，消防员常常会趴在淤泥地上，让受困者伏在其背部用力即可从淤泥里成功脱离。
中考物理总复习《压强》专项提升练习题(附答案)
（2）此实验说明了流动的气体，流速大处压强（选填“大”或“小”）。 当老师将抽气的吹风机调换挡位后，图象中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速（选填“增大”或“减小”）。
自行车净重
200N
单轮与地面接触的面积
50cm2
轮胎承受的最大气压
2.0×l05Pa
车轮直径
0.61m
匀速行驶过程中的总动力
总重力的0.05倍
（1）匀速行驶时，小明对自行车的动力为多大？
（2）小明行驶过程中，车轮对地面的压强是多大？
（3）小明骑行过程中能载的货物最多是多少N？
四、综合题：（本大题2小题；共20分）
14.如题图甲所示，此时大气压强等于______mm水银柱产生的压强；受此实验的启发，小明自制了一个气压计如图乙所示，把此装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面的高度将 ______（选填“上升”或“下降”），这表明瓶外的大气压在 ______（选填“变大”或“变小”）。
15.如题图甲所示，使用挂钩时应将吸盘内的挤出，吸盘就能“吸”在平滑的墙面上，是由于的存在；挂钩能够承受一定的拉力而不脱落，是由于吸盘受到墙面的力作用。
（1）三峡船闸利用了连通器的原理工作，在图乙中，闸室与（填：上游或下游）
（2）如图乙是轮船开往下游时通过船闸时的示意图，可以知道下一步先打开的是（填：“阀门B”或“闸门D”）
（3）倘若首级人字闸门门外的水位高30 m，则这扇闸门所受水的最大压强是Pa，已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半，则这扇闸门所受水的压力是N
中考物理总复习《压强综合》专题提升训练-附带有答案
中考物理总复习《压强综合》专题提升训练-附带有答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．物理学历史上第一个用实验测出大气压强值的科学家是（）A．帕斯卡B．伽利略C．托里拆利D．马德堡市市长2．在木棒的一端缠绕一些细铜丝制成简易的液体密度计，将其分别放入盛有两种液体的甲、乙烧杯中处于静止状态，两烧杯中的液面相平，如图，下列说法正确的是（）A．密度计在甲乙液体中受到的浮力大小相等B．乙烧杯中液体的密度小C．甲烧杯中密度计排开的液体质量大D．甲烧杯底部受到液体的压强大3．在曲江海洋极地公园游玩的小明，观察到鱼吐出气泡上升情景如图所示。
气泡上升过程中受到的浮力和液体对气泡的压强变化情况是（）A．压强不变B．压强变大C．浮力不变D．浮力变大4．对下列四幅图示情景，描述错误的是（）A．图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，证明了大气压的存在B．图乙中纸片不掉落，证明了大气压的存在C．图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强D．图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强变小5．如图所示，容器中装有0.5m深的水，A点离容器底部0.2m，则水中A点的水向各个方向的压强为（）A．5×103Pa B．2×103 Pa C．3×103Pa D．7×103Pa6．甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成高度相同的实心圆柱体，把它们并排竖直放置在水平地面上，那么甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比是（）A．1∶3B．3∶1C．1∶1D．1∶97．如图所示，小东用吸管吸玻璃杯中的橙汁，是什么力使橙汁上升到嘴里（）A．橙汁的重力B．杯底对橙汁的支持力C．手握杯子的力D．大气压力8．“爱物理，爱生活”，下列对生活中的相关物理量估测比较贴近事实的是（）A．一位中学生受到的重力约60NB．托起一张物理试卷的力大约为2NC．一位中学生正常站立对地面的压强约1×104PaD．人骑自行车的速度大约为5km/h二、填空题9．如图，有一个沙堆，当水平向右的风不断吹过沙堆时，你猜想沙堆会（填“向左移动”“向右移动”或“原地不动”），你猜想的依据是。
中考物理复习《压强》专项提升训练(附答案)
中考物理复习《压强》专项提升训练(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列图像中，能表示液体的压强随深度的变化关系的是（）A．B．C．D．2．如图所示，取两个玻璃杯，将乒乓球放入左边杯子中。
将两个玻璃杯口对口地放在同一水平面上，杯口之间距离大约为1cm。
双手扶稳杯子，对准两个杯口中间用力吹气，则乒乓球（）A．向左杯的杯口处运动B．向左杯的杯底处运动C．静止不动D．向上跳起3．以下四个增大压强的情境中,所用方法与另三个不同的是A．盲道上有凸起的小圆点B．菜刀刀刃很锋利C．压路机的碾子很重D．注射器的针头很尖4．人走在松软的土地上，我们会发现，体重重的人比体重轻的人压下去的脚印深；而同样体重的两个人，穿着高跟鞋的比穿平跟鞋的压下去的脚印深。
根据这些现象，大家提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（）A．压力大小是否与体重有关B．压力的作用效果与压力大小有什么关系C．压力的作用效果与受力面积有什么关系D．压力的作用效果与哪些因素有关5．如图所示，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．与之原理相同的实验是图中的A．口吹硬币跳过拉杆B．水不从杯中流出C．橡皮膜向下凸出D．密度计漂浮6．如图所示，三个质量相同、底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种质量相等的液体，它们的液面在同一水平面上，则三种液体对容器底的压强（）A．一样大B．甲最小C．乙最小D．丙最小7．将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾．迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水，如图所示，烧瓶中会立刻产生大量气泡，原因是（）A．瓶中的水发生了分解反应，产生了气体B．瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了C．瓶中气压增大，水的沸点降低，水沸腾了D．瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了8．如图所示是小萌同学自制的水气压计，现在让他拿着这个装置从教学楼的一楼走上六楼，则玻璃管的水柱高度变化是（）A．降低B．升高C．不变D．无法确定9．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置时，A对桌面的压强P和A受到桌面的滑动摩擦力f如何变化。
中考物理总复习《压强》专项提升练习题-附带答案
中考物理总复习《压强》专项提升练习题-附带答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列现象中属于应用大气压强的是（）A．用力捏小皮球，球变瘪了B．篮球撞击在篮板上被弹回C．茶壶盖上留有小孔D．把药液射进肌肉里2．如果水银气压计没有竖直放置，所测数值与实际大气压相比将（）A．偏小B．偏大C．相等D．可能相等也可能偏小3．下列说法中正确的是（）A．三峡船闸是世界上最大的人工船闸，它是利用阿基米德原理来工作的B．将吸管插入水中越深，吹气越费力，是因为液体内部的压强随深度的增加而减C．沙漠中的越野汽车有非常宽大的轮子，是通过增大受力面积来增大压力的作用效果D．马德堡半球实验不仅证明了大气压的存在，还证明了大气压的值是很大的4．如图所示实验，将压强计放入液体中的某一深度，然后将压强计的金属盒朝向不同的方向，U形管两端液面的高度差保持不变，这个现象说明（）A．在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强相等B．液体内部压强随深度的增加而增大C．液体内部压强与液体的密度有关D．液体内部各个位置都有压强5．在水平桌面上有一只盛有某种液体的试管，将试管口从图所示位置沿箭头所指方向转动时，液体对试管底部的压强（）．A．不变B．一直变大C．先变小后变大D．先变大后变小6．正比例函数图象在物理中经常用到。
如图所示，如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位就可以用来描述不同物理量之间的关系，此图像不能用来描述两物理量的之间关系的是（）A．同种液体压强与深度的关系B．物体所受重力与质量的关系C．匀速直线运动中路程与时间的关系D．物体的密度与质量的关系7．甲、乙两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上，容器内盛有不同种类的液体。
将完全相同的实心物块A、B分别用一根不计质量的细线拉住并浸没在液体中，A、B均不与容器接触，此时甲、乙两容器中液面相平，如图所示。
初三物理中考专题训练：压强(含答案)
专题训练：压强一、选择题1. “估测”是物理学中常用的一种方法，小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，其中不合理．．．的是()A．脉搏跳动约为68次/sB．质量约为50 kgC．身体的平均密度约为1.0×103 kg/m3D．双脚站立时，对地面的压强约为1.5×104 Pa2. 如图a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是()A. a点B. b点C. c点D. 一样大3. (多选)如图所示，其对应判断正确的是()A.图甲中，用恒定不变的拉力F沿斜面匀速向上拉木块，速度v随时间t的变化规律可用图像①表示B.图乙所示的“探究杠杆的平衡条件”的实验中，在阻力与阻力臂一定时，测出多组动力臂l1和动力F1的数据，其F1-l1的关系可用图像①表示C.图丙中，往量杯中匀速注水直至注满的过程中，量杯底部受到水的压强p随时间t变化的关系可用图像①表示D.图丁中，弹簧测力计下挂一物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，弹簧测力计示数F与物体下降高度h 之间的关系可用图像①表示4. 海权握，国则兴．建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器．如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程．下列对此潜艇分析正确的是()A. 上浮过程中所受浮力逐渐变大B. 悬浮和漂浮时所受的浮力相等C. 漂浮时排开的海水所受的重力最小D. 漂浮时潜艇底部所受海水压强最大5. 水平桌面上完全相同的甲、乙两个容器内，装有质量相等的两种液体，将体积相等的A、B两个正方体分别放到两个容器中，物体静止时的状态如图所示，两容器中的液面相平。
下列说法不正确的是()A.甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度B.甲、乙两容器中的液体对容器底部的压强相等C.甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力D.将物体A分别放到甲、乙两个容器中，静止时所受的浮力相等6. 如图所示，把体积为300 cm3、密度为0.8×103 kg/m3的木块浸没在水中后放手，木块先上浮，最终漂浮于水面，下列说法正确的是(g取10 N/kg，ρ=1.0×103 kg/m3)水()A.木块漂浮时受到的浮力是3 NB.木块上浮过程中，露出水面前受到的浮力逐渐变小C.木块浸没与木块漂浮时，水对容器底部的压强一样大D.与木块漂浮时相比，木块浸没时水对容器底部的压力较大7. 现有甲、乙两个完全相同的容器，盛有体积相同的不同液体，把一个鸡蛋分别放入两容器中的情形如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯液体中所受的浮力分别为F甲浮和F乙浮，两杯液体对容器底部的压力分别是F甲和F乙，压强分别是p甲和p乙．以下判断正确的是()A. F甲浮<F乙浮F甲＝F乙p甲<p乙B. F甲浮>F乙浮F甲<F乙p甲<p乙C. F甲浮＝F乙浮F甲>F乙p甲>p乙D. F甲浮＝F乙浮F甲<F乙p甲>p乙8. 容器内盛有液体，在一试管里放一小球后，浮在液面上，如图所示。
中考物理总复习《压强》专项提升练习题(附答案)
中考物理总复习《压强》专项提升练习题（附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一．压强的定义1．（2024•雁塔区校级模拟）下列对一些物理量的估测中比较贴近事实的是（）A．托起两个鸡蛋所用的力约为10N B．西安近几年夏天的最高气温有时候会达到40℃以上C．物理课本的质量约为2kg D．一名中学生站立时对地面的压强约为1000Pa2．（2021•和平区校级一模）同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B．乙图实验，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变C．丙图实验，测出拉开吸盘时的拉力，可得出大气对吸盘的压力，再测出吸盘的面积，可估测大气压强的值D．丁图实验，托里拆利实验测出大气压的大小，由此可判断此时水的沸点高于100℃二．探究影响压力作用效果的因素3．（2023秋•仓山区期末）小辉同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关的实验”，如图所示：（1）实验中小辉是通过观察海绵来比较压力作用效果的；（2）比较甲、乙两图实验，能够得到的结论是：在受力面积一定时，，压力的作用效果越明显；（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较两图来进行；（4）小辉同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁，他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积大小无关。
小辉同学作出的这个结论是（选填：“正确”或“错误”）的，原因是。
（5）若将物体A放在如图戊的木板上，比较图甲中海绵受到压强p甲和图戊中木板受到的压强p戊的大小关系为p甲p戊（填“＞”、“＜”或“＝”）。
4．（2024•秦皇岛模拟）小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验。
新人教版九年级物理提升训练——专题九：压强
新人教版九年级物理提升训练——专题九：压强姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图，实心圆柱体甲、乙、丙、丁竖直放置在水平地面上，它们的高度大小关系为h甲＝h乙＝h丁＜h 丙．其中，甲、乙、丙的组成材料相同且密度大于组成丁的材料密度．乙和丁的底面积相等．则它们之间的压强大小关系正确的是A．p乙＞p甲＞p丙＞p丁B．p丙＞p甲＞p乙＞p丁C．p乙＞p甲＝p丙＞p丁D．p丙＞p甲＝p乙＞p丁2 . 下列关于物理概念的说法中，不正确的是A．声音和光都能在固态、液体、气体中传播，但不能在真空中传播B．连通器里装同种液体，在液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的C．热传递改变物体内能的实质是内能的转移D．物体做功越快，功率越大3 . 在L形容器中装有适量的水，如图所示，容器壁上的A点处受到水的压强为A．p＝ρ水gh1B．p＝ρ水gh2C．p＝ρ水g(h1＋h2)D．压强为04 . 如下图所示，下列说法不正确的是A．甲图是便民绿色出行的自行车，轮胎上制有花纹是为了减小摩擦B．乙实验可以探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系C．丙实验可以证明压力作用效果与受力面积有关D．将丁装置接入电路，可以探究电热与电阻的关系5 . 向装满水的烧杯中慢慢放入一木块，木块静止后漂浮在水面上，则水对杯底的压力．压强与放入前相比较（）A．压力、压强都不变B．压力、压强都增加C．压力增大，压强不变D．压力不变，压强增大6 . 下列几种估测最符合实际情况的是（）A．人步行的速度约为5m/s B．教室内一盏日光灯的电流约为0.2AC．人体感觉最舒适的温度约为37℃D．一名中学生的体重大约100N7 . 如图所示，下列说法正确的是（）A．木块的长度是45.0mmB．火车轨道下面铺放枕木是通过减小受力面积来增大压强C．弹簧测力计的量程是0﹣5.0ND．赛艇的船桨是一个省力杠杆8 . 关于压力和压强，下列说法正确的是（）A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的方向总是垂直于支持面的C．物体的重力越大，对支持面的压力一定越大D．压力大，压强一定大9 . 关于下列物理量的估测，最为合理的是（）A．人体的平均密度约为1×102 kg/m3B．中学生的体重约为50NC．成年人双脚站立时对地面的压强约为1.2×104PaD．初中生正常骑自行车的功率约800W10 . 如图甲所示，左上方装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，控制阀门，使容器中相同时间内流入液体的质量相等，注入液体直至图乙所示状态。
初中物理提高题专题复习第九章 压强练习题含答案
一、选择题1．在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880 g ；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460 g ，烧杯质量为100 g ，活塞面积为7×10-5 m 2，g 取10 N/kg ，轮轴间的摩擦和细线重力不计，则所测大气压的值应为( )A ．1.26×105 PaB ．1.10×105 PaC ．1.01×105 PaD ．0.96×105 Pa2．a 、b 两个圆柱质量相等，分别正放在水平桌面上，其中一个是空心圆柱。
a 、b 两个圆柱底面积之比为2:1，密度之比是ρa :ρb =1:4，两圆柱体积之比是V a :V b =6:1，以下说法正确的是（ ）A ．a 圆柱空心部分是b 圆柱体积B ．b 圆柱空心的部分是a 的14C ．a 、b 两圆柱对桌面压强之比3∶4D ．a 、b 两圆柱对桌面压强之比1∶23．甲、乙两完全相同的烧杯中装有不同液体，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平，如图所示。
液体对两个物体下底面的压强分别是p 甲、p 乙，容器对水平桌面的压力分别是F 甲、F 乙。
下列判断正确的是（ ）A ．p p <甲乙 F F =甲乙B ．>p p 甲乙 F F <甲乙C ．p p <甲乙 F F 甲乙>D ．>p p 甲乙 F F 甲乙>4．如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，水对容器底的压力为F 甲，容器对桌面的压强为p 甲；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，水对容器底的压力为F 乙，容器对桌面的压强为p 乙，则（ ）A．F甲＜F乙p甲＞p乙B．F甲＝F乙p甲＝p乙C．F甲＞F乙p甲＜p乙D．无法确定5．一薄壁正方体容器放在台秤上，当在容器中装满水时，台秤的示数为12 N。
初中物理提高题专题复习第九章 压强练习题及答案
一、选择题1．如图，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲：ρ乙=4：5，底面积之比S 甲：S 乙=5：8，对水平地面的压强之比p 甲：p 乙=6：5，下列有关甲、乙的说法错误的是A ．甲、乙的质量之比是3：4B ．甲、乙的体积之比是15：16C ．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相等D ．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后，剩余部分对地面的压强可能相等 2．如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U 形管中两液面的高度差h ，下列操作中能使高度差h 不变的是（ ）A ．将探头放在酒精中的同样深度处B ．将探头向下移动一段距离C ．将探头向上移动一段距离D ．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度3．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，甲对地面的压强小于乙对地面的压强。
沿竖直方向在两个正方体上分别切去一部分（都没有切完），若甲、乙剩余部分对地面的压力相等，则关于甲、乙正方体下列说法正确的是（ ）A ．剩余部分对地面的压强可能p p =甲乙B ．剩余部分对地面的压强可能p p 甲乙>C ．对地面压力的变化量一定F F ∆<∆甲乙D ．对地面压力的变化量一定F F ∆=∆甲乙4．甲、乙两完全相同的烧杯中装有不同液体，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平，如图所示。
液体对两个物体下底面的压强分别是p 甲、p 乙，容器对水平桌面的压力分别是F 甲、F 乙。
下列判断正确的是（ ）A ．p p <甲乙 F F =甲乙B ．>p p 甲乙 F F <甲乙C ．p p <甲乙 F F 甲乙>D ．>p p 甲乙 F F 甲乙>5．某实验小组用如图所示的实验装置来测量液体的密度。
将一个带有阀门的三通U 形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U 形管向外抽气，再关闭阀门K ．已知左边液体的密度为ρ1， 左右两边液柱高度分别为h 1、h 2， 则下列说法正确的是（ ）A ．右边液体的密度B ．右边液体的密度C ．实验中必须将U 形管内抽成真空D ．若将U 形管倾斜，左右两边液柱高度差不会改变6．两个底面积不同的(S A >S B )薄壁圆柱形容器A 和B ，容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等，如图所示，若在两容器中同时倒入或同时抽出原液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是A ．倒入的液体体积V 甲，可能等于V 乙B ．抽出的液体体积V 甲一定大于V 乙C ．倒入的液体高度h 甲，可能小于h 乙D ．抽出的液体质量m 甲一定大于m 乙7．甲、乙两个相同的杯子里盛有不同的液体，将相同的小球放入液体中，小球静止时液面恰好相平（如图所示）。
(物理)初中物理压强提高训练及解析
（物理）初中物理压强提高训练及解析一、压强1．下列与压强有关的事例的解释中正确的是 A ．书包的背带较宽，是为了增大压强 B ．用吸管喝饮料，利用了大气压强C ．拦河大坝修成上窄下宽，利用了连通器原理D ．起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大，压强大 【答案】B【解析】书包的背带较宽，是为了压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A 错误；当用吸管吸饮料时，首先是把吸管内的空气吸走，然后在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，所以，用吸管喝饮料是利用大气压强，故B 正确；液体内部压强随着深度的增加而增大，所以水坝下部比上部建造的宽，是由于液体压强随着深度的增加而增大，故C 错误；由于流体流速越大的位置压强越小，所以起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大、压强小，故D 错误，故选B 。
2．如图所示，放在水平地面上的均匀正方体甲、乙对地面的压力相等，若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的高度相等，则剩余部分对地面的压力F 甲'和F 乙'、压强p 甲'和p 乙'的关系是（ ）A ．F 甲' >F 乙'，p 甲'>p 乙'B ．F 甲'=F 乙'，p 甲'=p 乙'C ．F 甲'<F 乙'，p 甲'<p 乙'D ．F 甲'=F 乙'，p 甲'>p 乙'【答案】A 【解析】 【详解】放在水平地面上的均匀实心正方体对地面的压力相等，即甲、乙的质量相等，根据图可知甲的体积小于乙的体积，由mVρ=可知，甲的密度大于乙的密度；放在水平地面上的均匀实心正方体对地面的压强F mg Shg p hg S S Sρρ====； 若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的高度相等，假设只将乙高出的部分截去，则乙的质量减小，因此F 甲′＞F 乙′；由p=ρhg 可得，p 甲′＞p 乙′。
初三物理考点提升训练：压强
压强考点、考题与提升训练【考点一】压强的概念及应用★典例一：如图所示，轻质杠杆AB可绕O点转动，当物体C浸没在水中时杠杆恰好水平静止，A、B两端的绳子均不可伸长且处于张紧状态。
已知C是体积为1dm3、重为80N的实心物体，D是边长为20cm、质量为20kg的正方体，OA：OB＝2：1，圆柱形容器的底面积为400cm2（g＝10N/kg），则下列结果不正确的是（）。
A．物体C的密度为8×103kg/m3；B．杠杆A端受到细线的拉力为70N；C．物体D对地面的压强为1.5×103Pa；D．物体C浸没在水中前后，水对容器底的压强增大了2×3Pa【答案】D。
【解析】A、物体C的质量：m C＝＝＝8kg；物体C的密度：ρC＝＝＝8×103kg/m3，故A正确；B、物体C排开水的体积：V排＝V C＝1×10﹣3m3，受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3＝10N；杠杆A 端受到的拉力：F A ＝G C ﹣F 浮＝80N ﹣10N ＝70N ，故B 正确；C 、由杠杆平衡条件F 1L 1＝F 2L 2 得：F A ×OA＝F B ×OB，则杠杆B 端受到细线的拉力：F B ＝×F A ＝×70N＝140N ，由于力的作用是相互的，杠杆B 端对D 的拉力：F 拉＝F B ＝140N ，D 对地面的压力：F 压＝G D ﹣F B ＝m D g ﹣F 拉＝20kg×10N/kg﹣140N ＝60N ， D 对地面的压强：p ＝＝＝1.5×103Pa ，故C 正确； D 、物体C 浸没在水中前后，水的深度变化：△h ＝＝＝＝2.5cm ＝0.025m ，水对容器底的压强增大值：△p ＝ρ水g △h ＝1×103kg/m 3×10N/kg×0.025m＝2.5×102Pa ，故D 错。
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聚焦2020九年级物理提升训练——专题九：压强考点一：压力与压力的作用效果1.关于压力的说法，正确的是( )A．放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力B．竖直作用在物体表面上的力叫作压力C．压力的大小一定与重力大小有关D．物理书对桌子的压力是由于书发生形变产生的2.如图所示，小刚为了探究压强是否与受力面积和压力的大小有关，找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典。
设计了下面的实验：图a，海绵平放在桌面上；图b，海绵上平放一本字典；图c，海绵上叠放两本字典；图d，海绵上侧放一本字典；图e，一本字典平放在桌面上。
(1)通过实验图a和b，可以得出：小刚是根据______________________来比较压强的；(2)通过实验图b和c，可以得出：在________________一定时，________越大，压强越大；(3)通过观察图________和________后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。
考点二：固体压强1.如图，边长为10 cm、密度为5×103 kg/m3的正方体金属块，放在面积为1 m2的水平桌面上，当弹簧测力计的示数为10 N时，下列说法中正确的是(g取10 N/kg)( )①金属块受到2个力的作用②金属块受到的重力是50 N③金属块对桌面的压力是50 N ④金属块对桌面产生的压强4×103PaA．①③B．②④C．①④D．②③2.动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是( )A．啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积，增大压强，有利于摄食B．狗的犬齿很尖——减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C．鲫鱼的身体呈梭形——增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D．骆驼的趾特别宽大——增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走3.如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则关于压力和压强的变化，下列说法中正确的是( )A．压力变小，压强不变B．压力变小，压强变小C．压力变小，压强增大D．无法判断4.如图所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知它们的密度之比ρA∶ρB＝1∶3，底面积之比S A∶S B＝4∶3，A对B的压强和B对地面的压强之比p A∶p B＝1∶2，则它们的高度之比h A∶h B为( )A．9∶4 B．3∶2C．3∶1 D．9∶25.如图所示，物体A重30 N，物体B重15 N，物体A的底面积为10 cm2，物体B的底面积为5 cm2，则B对地面的压力是________ N，A对B的压强是________ Pa，B对地面的压强是________ Pa。
考点三：连通器1.对下列四幅图的说法正确的是( )A．甲图中针头做得很尖目的是增大压力B．乙图中的水壶利用了连通器原理C．丙图中钢笔吸墨水利用了帕斯卡定律D．丁图中简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强大2.在如图所示的装置中，利用连通器原理工作的是( )考点四：液体压强1.现有一个可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图所示。
把可乐瓶放入水中，当瓶内、外的液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则( )A．a、b两个小孔均有水流入B．a、b两个小孔均有酒精流出C．酒精从a孔流出，水从b孔流入D．水从a孔流入，酒精从b孔流出2.一封闭容器装满水后，静止放在水平桌面上，如图甲所示，容器对桌面产生的压力与压强分别为F1、p1；当把容器倒放在桌面上，如图乙所示，静止时容器对桌面产生的压力与压强分别为F2、p2，则( )A．F1＝F2，p1＞p2B．F1＝F2，p1＜p2C．F1＞F2，p1＝p2D．F1＜F2，p1＝p23.无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，图中车门下部O处受到水的压强越________，紧急情况下，应挥动逃生锤的________(填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离，这是用____________________的方法________(填“增大”或“减小”)压强。
4.如图所示，在充满油的密封装置中，A、B两活塞的直径之比D A∶D B＝5∶1，小刚和小峰分别用力F A、F B推该装置两侧的活塞，活塞正好保持静止，那么F A∶F B＝________，两活塞对油的压强之比p A∶p B＝________。
5.3月12日植树节，小轩同学用水桶提了15 kg水给刚栽上的树苗浇水，已知桶自身质量为1 kg，桶中水深为30 cm，提水时，手的受力面积为1×10－3 m2。
(水的密度ρ＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)求：(1)水对桶底的压强。
(2)提水时水桶对人手的压强。
6.如图所示，一个底面积为3×10－2 m2的L形容器重为4 N，放在面积为1 m2的水平桌面中央，内盛有2 kg的水，水面距底面距离AB为10 cm，水面距右凸出部分的距离CD为3 cm，a点距底面距离EF为6 cm，求：(1)图中水对a点的压强；(2)水对容器底部的压力；(3)容器对水平桌面的压强。
考点五：大气压强1.如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，此时杯内外水面相平。
过一会儿，蜡烛火焰熄灭，杯外的水在________的作用下进入杯中。
这一过程中，杯中水柱产生的压强将________(填“变大”“变小”或“不变”)。
考点六：流体压强1.足球比赛中，运动员踢出一记“香蕉球”，如图所示，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，足球运动过程中( )A．左侧空气压强大B．右侧空气流速慢C．左右两侧空气流速一样D．不断改变旋转方向2.我国具有完全自主知识产权的新一代大型客机C919在上海浦东国际机场首飞，这标志着中华民族百年的“大飞机梦”取得了历史性突破。
(1)如图乙所示，飞机的机翼做成上凸下平的形状，飞机飞行时，机翼上方气流比下方气流的流速大，下方空气的压强________(填“大于”“等于”或“小于”)上方空气的压强，从而使机翼获得了向上的升力；为了缩短飞机起飞或着陆的滑行距离，最好________(填“顺风”或“逆风”)起飞。
(2)在C919客机加速上升的过程中，机舱外的大气压____________(填“变大”“变小”或“不变”)，机舱内先进的“呼吸系统”，使飞机在气压只有2.5×104 Pa左右的万米高空时，机舱内气压达到8.0×104 Pa , 机体1 m2面积上承受内、外气压的压力差约为________N；3.如图所示，甲、乙容器中分别盛有密度为1×103kg/m3的水和密度为1.2×103kg/m3的盐水，当在A处沿水平方向快速吹气时，会发现B、C管中的液面上升到一定高度，原因是A处空气流速加快，压强________，B、C管内、外液面高度差之比h1∶h2＝________。
4.近期，中国4 500米载人潜水器——“深海勇士号”正式验收交付，4 500米深度已经覆盖整个南海的探测、下潜、开发等方面需求。
这个消息激发了小芳对“探究液体内部的压强”的兴趣，她进行的实验操作如图所示。
请依据所学知识解决下面几个问题：(1)实验前，应调整压强计(甲图)，使U形管左右两边的液面________。
(2)比较丙、丁两图是探究液体压强与________的关系。
(3)比较乙、丙两图可以得出的结论是____________________________________。
(4)请举出生活中应用该实验结论的一个事例：________________。
(5)小芳完成上述实验后，用一“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气，如图戊所示，可以看到______(填“左”或“右”)管中的液面较高，该实验说明了__________________________。
聚焦2020九年级物理提升训练——专题九：压强参考答案考点一：压力与压力的作用效果1.关于压力的说法，正确的是( )A．放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力B．竖直作用在物体表面上的力叫作压力C．压力的大小一定与重力大小有关D．物理书对桌子的压力是由于书发生形变产生的【答案】D 【解析】压力是垂直作用在物体表面上的力；重力和压力是不同的两个力；只有物体自由静止放在水平面上时，物体对水平面的压力大小等于重力大小；物理书对桌子的压力是由于书发生形变产生的。
2.如图所示，小刚为了探究压强是否与受力面积和压力的大小有关，找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典。
设计了下面的实验：图a，海绵平放在桌面上；图b，海绵上平放一本字典；图c，海绵上叠放两本字典；图d，海绵上侧放一本字典；图e，一本字典平放在桌面上。
(1)通过实验图a和b，可以得出：小刚是根据______________________来比较压强的；(2)通过实验图b和c，可以得出：在________________一定时，________越大，压强越大；(3)通过观察图________和________后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。
【答案】(1)海绵的凹陷程度(2)受力面积；压力(3)b；d【解析】(1)比较图a、b，海绵的形状发生了变化，凹陷的程度不同，体现了压力的作用效果不同；(2)比较图b、c，字典对海绵的压力大小不同，字典的受力面积相同，压强大小不同；(3)要得出“压力一定时，受力面积越小，压强越大”的结论，就要控制压力大小相同，受力面积不同，符合条件的是图b、d。
考点二：固体压强1.如图，边长为10 cm、密度为5×103 kg/m3的正方体金属块，放在面积为1 m2的水平桌面上，当弹簧测力计的示数为10 N时，下列说法中正确的是(g取10 N/kg)( )①金属块受到2个力的作用②金属块受到的重力是50 N③金属块对桌面的压力是50 N ④金属块对桌面产生的压强4×103PaA ．①③B ．②④C ．①④D ．②③【答案】B 【解析】金属块的体积：V ＝L 3＝(10 cm)3＝1 000 cm 3＝0.001 m 3， 由ρ＝mV 可得，金属块的质量：m ＝ρV ＝5×103 kg/m 3×0.001 m 3＝5 kg ，金属块的重力：G ＝mg ＝5 kg ×10 N/kg ＝50 N ，故②正确；金属块处于静止状态，受到竖直向上的拉力和支持力、竖直向下的重力； 金属块受到的支持力：F 支持＝G －F 拉＝50 N －10 N ＝40 N ， 金属块对桌面的压力：F ＝F 支持＝40 N ， 金属块对桌面的压强：p ＝F S ＝40 N 0.01 m2＝4×103 Pa 。