高三生物知识点限时规范训练题14
2014版(鲁教版江苏专用)总复习限时规范训练 限时规范训练14-1
第1讲世界地理概况与亚洲(时间:45分钟满分:100分)一、单项选择题(每小题3分,共48分)自然资源是人类生存和发展的物质条件。
下图中黑点所在地是世界某种资源的主要分布区,读下图回答1~2题。
1.该资源分布区的共同特点是()。
A.全年平均气温高B.大气降水较多C.纬度和海拔都高D.土壤发育程度低2.这种资源()。
A.近年来数量逐渐减少B.被人类大量开发利用C.取之不尽,用之不竭D.大多数国家需要进口答案 1.D 2.A读下列四个半岛,回答3~4题。
3.下列说法正确的是()。
A.四个半岛均位于板块交界处,故多火山地震B.四个半岛均临海,故气候均具有海洋性特点C.半岛②③降水多是因为暖流影响D.半岛④西侧多峡湾,是冰川侵蚀的结果4.下列有关四个半岛气候的叙述,正确的是()。
A.半岛②南部为亚热带季风气候,北部为温带季风气候B.四个半岛均临海,故全年降水丰富C.半岛①南部为地中海气候,北部为温带海洋性气候D.半岛④的气候为亚寒带针叶林气候解析第3题,①是亚平宁半岛,②是朝鲜半岛,③是雷州半岛,④是斯堪的纳维亚半岛。
半岛④西侧多峡湾,是冰川侵蚀作用形成的。
第4题,半岛①是地中海气候,半岛④西侧是温带海洋性气候。
答案 3.D 4.A下图是除南极洲以外的各大洲面积与平均海拔示意图,据此回答5~6题。
5.图中①②③④⑤⑥表示的大洲依次是()。
A.欧洲、南美洲、北美洲、亚洲、非洲、大洋洲B.大洋洲、欧洲、南美洲、亚洲、非洲、北美洲C.大洋洲、南美洲、北美洲、亚洲、非洲、欧洲D.南美洲、北美洲、大洋洲、非洲、亚洲、欧洲6.赤道和极圈都穿过的大洲是()。
A.②B.③C.④D.⑤解析第5题,世界七大洲按面积排序从大到小分别是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲,其中欧洲是世界上海拔最低的大洲,亚洲是除南极洲外最高的大洲,一一对应后可知C项正确。
第6题,七大洲中,赤道穿过了非洲、亚洲、大洋洲、南美洲,其中亚洲的北部又有北极圈穿过,该洲对应于图中的④点。
第3讲 圆的方程
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反思感悟 建立函数关系式求最值:列出关于所求目标式子的函数关系式,然 后根据关系式的特征选用配方法、判别式法、基本不等式法等求最值.
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训练2 (1)设P(x,y)是圆(x-2)2+y2=1上的任意一点,则(x-5)2+(y
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反思感悟
求解形如|PM|+|PN|(其中M,N均为动点)且与圆C有关的折线段的最 值问题的基本思路
(1)动化定:把与圆上动点的距离转化为与圆心的距离. (2)曲化直:将折线段之和转化为同一直线上的两线段之和,一般要 通过对称性解决.
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聚焦必备知识 突破核心命题 限时规范训练
法三:设 A(3,0),B(0,1),⊙M 的半径为 r, 则 kAB=10--03=-13,AB 的中点坐标为(32,12), ∴AB 的垂直平分线方程为 y-12=3(x-32), 即 3x-y-4=0. 联立23xx+-yy--14==00,,解得xy= =- 1,1,
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训练1 在平面直角坐标系xOy中,已知过点M(-2,-1)的圆C和直 线x-y+1=0相切,且圆心在直线y=2x上,则圆C的标准方程为_______ _____________.
根据题意,圆心在直线y=2x上, 则设圆心为(n,2n),圆的半径为r, 又圆C过点M(-2,-1)且与直线x-y+1=0相切,
答案:(-1,3) x2+y2-4x+2y+1=0
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2014版(鲁教版江苏专用)总复习限时规范训练 限时规范训练4-2
第2讲地理环境的整体性(时间:45分钟满分:100分)一、单项选择题(每小题3分,共48分)读图,完成1~2题。
1.该图反映了地理环境的()。
A.整体性特征B.从赤道向两极的分异规律C.从沿海向内陆的分异规律D.垂直地带性规律2.下列叙述中,属于P环节的是()。
A.降水多集中于夏季——河流有夏汛B.植被破坏严重——易形成红色沙漠C.高温多雨——有机质分解快,积累少D.山区坡陡——水流湍急,水力资源丰富解析第1题,该图反映了组成地理环境的各个要素之间存在着相互影响、相互制约的关系,体现了地理环境是一个有机联系的整体。
第2题,图中的P环节是气候对土壤的影响。
该地是亚热带季风气候,高温多雨,因此有机质分解得较快、积累得较少,从而形成了较贫瘠的红壤。
答案 1.A 2.C右图为“陆地环境主要构成要素的相互关联图”。
读图完成3~4题。
3.松花江和珠江水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用()A.①B.②C.③D.④4.能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是() A.⑤B.⑥C.⑦D.⑧解析第3题,河流的水文特征包括径流量大小、流量的季节变化、结冰期、含沙量等方面,而这些方面与河流流域内的气候密切相关。
松花江地处东北,为温带季风气候区,而珠江流经亚热带季风气候区,两条河流由于气候不同,而水文特征差异很大。
第4题,黄土高原地表千沟万壑的形态,主要是流水侵蚀作用形成的,图中⑥表示水文对地貌的影响。
答案 3.A 4.B(2013·南京学情调研)下图所示均为我国著名林木景观示意图。
读图完成5~6题。
5.图中各景观所在地区自然环境的叙述,正确的是()。
A.甲——冬冷夏热,光照充足B.乙——雪域高原,冻土广布C.丙——土壤肥沃,水源充足D.丁——风力侵蚀,千沟万壑6.图中各地林木主要特征及成因的叙述,正确的是()。
A.甲地根系发达——常年太阳辐射强B.乙地叶成针状——常年降水丰富C.丙地四季长青——常年温度较高D.丁地生长较快——常年高温多雨解析不同的自然条件反映出不同的自然景观。
2020高考生物人教版一轮复习练习:第5讲 限时规范训练5 细胞器和生物膜系统 含解析
限时规范训练5细胞器和生物膜系统【基础题组】1.洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞都能用于观察线粒体,下列叙述正确的是() A.都需要用蒸馏水制作装片,保持活细胞状态B.都需要用盐酸处理,加速染色剂进入细胞C.都需要用健那绿将线粒体染成蓝绿色D.都需要用酒精漂洗洗去浮色,便于观察解析:选C。
洋葱鳞片叶内表皮细胞可以用蒸馏水制作装片,但人口腔上皮细胞用蒸馏水处理,会出现吸水涨破的现象,A错误。
观察线粒体需要保持活细胞的状态,如加入盐酸,会使细胞死亡,B错误。
健那绿能够将线粒体染成蓝绿色,因此观察线粒体,需要用到健那绿进行染色,C正确。
观察线粒体,不需要用酒精洗去浮色,D错误。
2.在细胞中有许多相似的膜结构。
下列关于膜结构的叙述中,错误的是()A.蓝藻细胞的光合片层膜上含有色素和光合酶B.线粒体内膜向内折叠形成嵴,其膜上含有全部的呼吸酶C.神经肌肉接点处肌细胞膜折叠,其膜上有神经递质的受体D.细胞内单位膜折叠成的囊腔和细管组成内质网,其膜上有合成磷脂的酶解析:选B。
线粒体内膜向内折叠形成嵴,其膜上含有有氧呼吸第三阶段的酶。
3.下列关于生物膜的叙述,正确的是()A.细胞内的囊泡只能来自于内质网或高尔基体B.细胞膜与线粒体膜、核膜所含的蛋白质种类几乎没有差异C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程体现了生物膜的选择透过性D.叶绿体的类囊体薄膜上附着多种色素,参与能量转化的过程解析:选D。
小囊泡是往返细胞膜与高尔基体、内质网之间的运输工具,高尔基体在其运输过程中是交通枢纽。
因此内质网、高尔基体、细胞膜可以产生囊泡,A错误;细胞膜与线粒体膜、核膜所含的蛋白质种类有差异,比如:细胞膜上含有糖蛋白,线粒体膜上含有与有氧呼吸有关的酶,B错误;分泌蛋白分泌到细胞外的过程体现了生物膜的流动性,C错误;叶绿体的类囊体薄膜上附着多种色素,参与光反应过程中的将光能转化为化学能的能量转化的过程,D正确。
4.下列关于细胞结构与功能的叙述中,正确的是()A.缺氧时酵母菌的细胞质基质中产生NADH但不产生ATPB.洋葱根尖分生区细胞中不含膜结构的细胞器可参与合成蛋白质C.浆细胞运输与分泌抗体的过程不能体现生物膜的结构特点D.胰岛素基因的复制和表达均可发生在胰岛B细胞中解析:选B。
高考生物一轮复习 第3讲 限时规范训练3 蛋白质和核酸
藏躲市安详阳光实验学校限时规范训练3 蛋白质和核酸【基础题组】1.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是( )A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合解析:选D。
蛋白质的结构与氨基酸的种类、数量、排列顺序和蛋白质空间结构相关,所以不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同,A项正确;唾液淀粉酶和胰淀粉酶的结构不同,但它们却具有相似的功能,都能催化淀粉水解,B 项正确;不同的蛋白质,其组成的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同,因而在合成蛋白质时,氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合,C项正确;氨基酸脱水缩合是指一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合,脱去一分子水形成肽键。
因而组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合方式都相同,D项错误。
2.下列有关氨基酸及蛋白质的叙述,错误的是( )A.甲硫氨酸中的硫元素只位于氨基酸的R基中B.天然蛋白质中的-CO-NH-在内质网中形成C.蛋白质的基本性质与碳骨架、功能基团都相关D.细胞间完成信息传递的物质不都是蛋白质或氨基酸解析:选B。
根据氨基酸的结构通式分析,少数种类的氨基酸中含S元素,如甲硫氨酸,其中S只能位于它的R基,A正确;蛋白质中“-CO-NH-”在核糖体中形成,B错误;蛋白质的基本性质与组成肽链中氨基酸的排列顺序有关,而氨基酸的排列顺序与碳骨架、特定位置上氨基酸的功能基团均相关,C 正确;细胞间完成信息传递的物质不都是蛋白质或氨基酸,比如固醇类的性激素也可以完成细胞间信息传递,D正确。
3.下列有关遗传物质的说法正确的是( )A.原核生物的遗传物质是DNA或RNAB.孟德尔在研究豌豆的性状遗传时,人们还不知道遗传物质是什么C.细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNAD.小麦的遗传物质彻底水解后有五种含氮碱基解析:选B。
原核细胞的遗传物质是DNA,A错误;孟德尔在研究豌豆的性状遗传时,人们还不知道遗传物质是什么,孟德尔称之为遗传因子,B正确;细胞核和细胞质中的遗传物质都是DNA,C错误;小麦的遗传物质是DNA,其彻底水解后有4种含氮碱基,D错误。
2020高考生物人教版一轮复习练习:第2讲 限时规范训练2 细胞中的无机物、糖类和脂质 含解析
限时规范训练2细胞中的无机物、糖类和脂质【基础题组】1.下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述,正确的是()A.细胞中常见的化学元素有20多种,根据作用的大小分为大量元素和微量元素B.生物体在不同的生长发育期,含水量也不同,如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高C.组成人体细胞的主要元素中,因水的含量多,故O的含量(占细胞鲜重的质量百分比)最多,H次之D.许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,如哺乳动物的血钙太高,会出现抽搐解析:选B。
细胞中常见的化学元素根据含量的多少分为大量元素和微量元素,A项错误;生物体在不同的生长发育期,含水量不同,B项正确;组成人体细胞的主要元素中,占细胞鲜重的质量百分比由大到小依次是O、C、H、N,C项错误;哺乳动物的血钙太低,会出现抽搐,D项错误。
2.(2018·河南洛阳质检)下图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是()A.①和②均能够萌发形成幼苗B.③在生物体内主要以化合物的形式存在C.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式和含量不同D.点燃后产生的CO2中的C全部来自于种子中的糖类解析:选C。
分析图形可知①是失去自由水后的种子,能够萌发成幼苗,而②是失去结合水后的种子,不能够萌发形成幼苗,A错误。
点燃后剩余的③是无机盐,在生物体内主要以离子的形式存在,B错误。
④和⑤是同一种物质都是水,前者是自由水含量较多,后者是结合水,在细胞中含量少,C 正确。
点燃后产生的CO2中的C来自于种子中的糖类、脂肪、蛋白质等有机物,D错误。
3.生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机化合物的检测实验中,以下操作正确的是() A.用苏丹Ⅳ染色花生子叶,需要使用显微镜观察,结果呈橘黄色B.斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入,可用酒精灯直接加热C.双缩脲试剂先加入NaOH2mL,再加入CuSO4几滴,不需加热D.不能选用西瓜做还原糖鉴定实验,主要是因为还原糖含量太少解析:选C。
直线与圆限时规范训练
小题精练:直线与圆(限时:60分钟)1.(2014·济南市模拟)已知直线ax +by +c =0与圆O :x 2+y 2=1相交于A ,B 两点,且|AB |=3,则OA →·OB →的值是( ) A .-12B.12 C .-34D .02.(2013·高考天津卷)已知过点P (2,2)的直线与圆(x -1)2+y 2=5相切,且与直线ax -y+1=0垂直,则a =( ) A .-12B .1C .2D.123.直线x +3y -2=0与圆x 2+y 2=4相交于A ,B 两点,则弦AB 的长度等于( )A .2 5B .2 3 C. 3D .14.过点P (1,1)的直线,将圆形区域{(x ,y )|x 2+y 2≤4}分为两部分,使得这两部分的面积之差最大,则该直线的方程为( ) A .x +y -2=0 B .y -1=0 C .x -y =0D .x +3y -4=05.已知点A (1,2),B (3,2),以线段AB 为直径作圆C ,则直线l :x +y -3=0与圆C 的位置关系是( ) A .相交且过圆心 B .相交但不过圆心 C .相切D .相离6.圆x 2+y 2-2x -1=0关于直线2x -y +3=0对称的圆的方程是( )A .(x +3)2+(y -2)2=12B .(x -3)2+(y +2)2=12C .(x +3)2+(y -2)2=2 D .(x -3)2+(y +2)2=27.若直线x -y +1=0与圆(x -a )2+y 2=2有公共点,则实数a 的取值范围是( )A .[-3,-1]B .[-1,3]C .[-3,1]D .(-∞,-3]∪[1,+∞)8.(2013·高考重庆卷)已知圆C 1:(x -2)2+(y -3)2=1,圆C 2:(x -3)2+(y -4)2=9,M ,N 分别是圆C 1,C 2上的动点,P 为x 轴上的动点,则|PM |+|PN |的最小值为( )A .52-4 B.17-1 C .6-2 2D.179.若直线l :ax +by +1=0始终平分圆M :x 2+y 2+4x +2y +1=0的周长,则(a -2)2+(b-2)2的最小值为( ) A. 5 B .5 C .2 5D .1010.(2014·湖北省八校联考)定义:平面内两条相交但不垂直的数轴构成的坐标系(两条数 轴的原点重合且单位长度相同)称为平面斜坐标系.在平面斜坐标系xOy 中,若OP →=xe 1+ye 2(其中e 1,e 2分别是斜坐标系x 轴,y 轴正方向上的单位向量,x ,y ∈R ,O 为坐标系原点),则有序数对(x ,y )称为点P 的斜坐标.在平面斜坐标系xOy 中,若∠xOy =120°,点C 的斜坐标为(2,3),则以点C 为圆心,2为半径的圆在斜坐标系xOy 中的方程是( ) A .x 2+y 2-4x -6y +9=0 B .x 2+y 2+4x +6y +9=0 C .x 2+y 2-x -4y -xy +3=0 D .x 2+y 2+x +4y +xy +3=011.设两圆C 1、C 2都和两坐标轴相切,且都过点(4,1),则两圆心的距离|C 1C 2|=( )A .4B .4 2C .8D .8 212.(2014·长春市调研测试)已知直线x +y -k =0(k >0)与圆x 2+y 2=4交于不同的两点A ,B ,O 是坐标原点,且有|OA →+OB →|≥33|AB →|,那么k 的取值范围是( ) A .(3,+∞) B .[2,+∞) C .[2,22)D .[3,22)13.过点(2,3)与圆(x -1)2+y 2=1相切的直线的方程为________.14.已知点P 是圆C :x 2+y 2+4x -6y -3=0上的一点,直线l :3x -4y -5=0.若点P 到直线l 的距离为2,则符合题意的点P 有________个.15.设m ,n ∈R ,若直线l :mx +ny -1=0与x 轴相交于点A ,与y 轴相交于点B ,且l 与圆x 2+y 2=4相交所得弦的长为2,O 为坐标原点,则△AOB 面积的最小值为________.16.过直线x +y -22=0上点P 作圆x 2+y 2=1的两条切线,若两条切线的夹角是60°, 则点P 的坐标是________.小题精练直线与圆答案1.解析:选A.在△OAB 中,|OA |=|OB |=1,|AB |=3,可得∠AOB =120°,所以OA →·OB →=1×1×cos 120°=-12.2.解析:选C.由圆的切线与直线ax -y +1=0垂直,设切线方程为x +ay +c =0,再代入点(2,2),结合圆心到切线的距离等于圆的半径,求出a 的值.由题意知圆心为(1,0),由圆的切线与直线ax -y +1=0垂直,可设圆的切线方程为x +ay +c =0,由切线x +ay +c =0过点P (2,2),∴c =-2-2a ,∴|1-2-2a |1+a2=5,解得a =2.3.解析:选B.利于平面几何中圆心距、半径、半弦长的关系求解.∵圆心到直线x +3y -2=0的距离d =|0+3×0-2|12+(3)2=1,半径r =2,∴弦长|AB |=2r 2-d 2=222-12=2 3.4.解析:选A.当圆心与P 的连线和过点P 的直线垂直时,符合条件.圆心O 与P 点连线的斜率k =1,∴直线OP 垂直于x +y -2=0,故选A.5.解析:选B.以线段AB 为直径作圆C ,则圆C 的圆心坐标C (2,2),半径r =12|AB |=12×(3-1)=1.点C 到直线l :x +y -3=0的距离为|2+2-3|2=22<1,所以直线与圆相交,并且点C 不在直线l :x+y -3=0上,故应选B.6.解析:选C.解法一:排除法,由x 2+y 2-2x -1=0得,(x -1)2+y 2=2,知圆心O 1(1,0),半径为2,故排除A 、B.又C 中圆心O 2(-3,2),O 1O 2中点(-1,1)在直线2x -y +3=0上,而D 中圆心O 3(3,-2),O 1O 3中点(2,-1)不在直线2x -y +3=0上,排除D.故选C.解法二:由x 2+y 2-2x -1=0,得(x -1)2+y 2=2,圆心为(1,0),而(1,0)关于2x -y +3=0的对称点为(-3,2),∴对称圆的方程为(x +3)2+(y -2)2=2.7.解析:选C.利用直线和圆的位置关系求解.由题意知,圆心为(a ,0),半径r = 2.若直线与圆有公共点,则圆心到直线的距离小于或等于半径,即|a -0+1|2≤2,∴|a +1|≤2.∴-3≤a ≤1,故选C.8.解析:选A.先求出圆心坐标和半径,再结合对称性求解最小值.设P (x ,0),设C 1(2,3)关于x 轴的对称点为C 1′(2,-3),那么|PC 1|+|PC 2|=|PC 1′|+|PC 2|≥|C 1′C 2|=(2-3)2+(-3-4)2=5 2.而|PM |=|PC 1|-1,|PN |=|PC 2|-3,∴|PM |+|PN |=|PC 1|+|PC 2|-4≥52-4.9.解析:选B.由题意知,圆心坐标为(-2,-1),∴-2a -b +1=0,∵(a -2)2+(b -2)2表示点(a ,b )与(2,2)的距离,∴(a -2)2+(b -2)2的最小值为|4+2-1|4+1=5,所以(a -2)2+(b -2)2的最小值为5.故选B.10.解析:选C.设圆上任一点P (x ,y ),则CP →=(x -2)e 1+(y -3)e 2,|CP →|2=(x -2)2+2(x -2)(y -3)e 1·e 2+(y -3)2=(x -2)2+2(x -2)(y -3)·⎝ ⎛⎭⎪⎫-12+(y -3)2=4,故所求方程为x 2+y 2-x -4y -xy +3=0.11.解析:选C.∵两圆与两坐标轴都相切,且都经过点(4,1),∴两圆圆心均在第一象限且横、纵坐标相等.设两圆的圆心分别为(a ,a ),(b ,b ),则有(4-a )2+(1-a )2=a 2,(4-b )2+(1-b )2=b 2,即a ,b 为方程(4-x )2+(1-x )2=x 2的两个根, 整理得x 2-10x +17=0,∴a +b =10,ab =17.∴(a -b )2=(a +b )2-4ab =100-4×17=32, ∴|C 1C 2|=(a -b )2+(a -b )2=32×2=8.12.解析:选C.当|OA →+OB →|=33|AB →|时,O ,A ,B 三点为等腰三角形的三个顶点,其中OA =OB ,∠AOB =120°,从而圆心O 到直线x +y -k =0(k >0)的距离为1,此时k =2;当k >2时,|OA →+OB →|>33|AB →|,又直线与圆x 2+y 2=4存在两交点,故k <22,综上,k 的取值范围为[2,22),故选C.13.解析:设圆的切线方程为y =k (x -2)+3,由圆心(1,0)到切线的距离为半径1,得k =43,所以切线方程为4x -3y +1=0,又直线x =2也是圆的切线,所以直线方程为4x -3y +1=0或x =2.答案:4x -3y +1=0或x =214.解析:由题意知圆的标准方程为(x +2)2+(y -3)2=42,∴圆心到直线l 的距离d =|-6-12-5|5=235>4,故直线与圆相离,则满足题意的点P 有2个.答案:2 15.解析:利用半径、弦长的一半及弦心距的关系求解.由题意知,A ⎝ ⎛⎭⎪⎫1m,0,B ⎝⎛⎭⎪⎫0,1n ,圆的半径为2,且l 与圆的相交弦长为2,则圆心到弦所在直线的距离为3,即1m 2+n 2=3⇒m 2+n 2=13,且S △AOB =12⎪⎪⎪⎪⎪⎪1m ⎪⎪⎪⎪⎪⎪1n =⎪⎪⎪⎪⎪⎪12mn ≥1m 2+n 2=3,即三角形面积的最小值为3.16.解析:利用数形结合求解.直线与圆的位置关系如图所示,设P (x ,y ),则∠APO =30°,且OA =1.在Rt △APO 中,OA =1,∠APO =30°,则OP =2,即x 2+y 2=4.又x +y -22=0,联立解得x =y =2,即P (2,2).答案:(2,2)。
4-限时规范训练
4.扩展语句1.扩写下面一段话,使之情景更丰富,至少使用一种修辞手法。
(不少于60个字) 家乡的小河,奔流在村头,我的乡情就溶在那清清的河水中。
答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________解析解答此题应抓住几点:一是要审查周全;二是续写内容要与例句保持一致;三要恰当运用修辞方法。
答案每次勾起我悠悠乡情的是那家乡的小河,那清澈的河水,日夜活泼地奔流在村头,像一条银色的玉带向远处飘去。
想起它,那温馨的河水就流进了我的心田,我的乡情就溶在那清清的河水中。
2.扩展下面一句话,使内容更加具体、生动、形象。
(50个字左右)踏春归来,襟袖间还飘逸着春天的气息。
扩句:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案示例一:沐浴着明媚的阳光,怀着对春姑娘的深深眷恋,我挥挥衣袖,告别了青山绿水,衣襟间还沾着花间露水,嗅一下,还能闻到花的芳香;裙角间还残留着小草的新绿,散发着泥土的清香。
高考生物一轮总复习 8.2.6人体的内环境与稳态限时规范
【金版教程】2016届高考生物一轮总复习 8.2.6人体的内环境与稳态限时规范特训(含解析)(时间:45分钟总分:100)一、选择题(每题5分,共60分)1. 下列物质中不属于内环境组成成分的是( )A. 抗体B. 血红蛋白C. Ca2+D. 激素解析:内环境是指由细胞外液构成的液体环境,抗体、Ca2+、激素均可存在于细胞外液中,属于内环境成分;血红蛋白位于红细胞内,不属于内环境成分。
答案:B2. 根据如图判断,正确的描述是( )①对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿A. ①③B. ①②C. ②④D. ③④解析:对于组织细胞的正常生理活动来说,过程a、b、c同样重要;组织液中的CO2对pH的调节有重要作用。
答案:D3. [2015·南京四校联考]下列是对内环境稳态实质描述的是( )A. 神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B. 稳态是各个器官、系统协调活动的结果C. 温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡D. 稳态是体内细胞生活不可缺少的条件解析:A、B选项描述的是稳态的调节机制,稳态是在神经—体液—免疫调节作用下,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态;D选项属于稳态的意义。
答案:C4. [2015·天津模拟]如图中a、b、c分别表示3种细胞外液,箭头表示3种液体之间的相互关系。
下列叙述正确的是( )A. a的蛋白质含量最高B. b中有的细胞不消耗氧气C. c含有激素和消化酶D. a中的细胞种类最多解析:由图中箭头判断,a、b、c分别表示淋巴、血浆、组织液。
三者中血浆的蛋白质含量最高,A错误;血浆中的成熟红细胞没有线粒体,不能进行有氧呼吸,不消耗氧气,故B项正确;c组织液中含有多种信息分子,包括激素等,但不含消化酶,消化酶在消化道内,C错误;组织细胞种类最多, D项错误。
《金版教程》2022届高考生物一轮总复习限时规范特训 3-11能量之源——光与光合作用
限时·规范·特训(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每题4分,共52分)1.Calvin等人争辩光合作用时进行了以下试验:在某种绿藻培育液中通入14CO2,再赐予不同的光照时间后从培育液中提取并分析放射性物质。
猜想试验结果是()A. 光照时间越长,固定产生的三碳化合物越多B. 在确定时间内光照时间越长,产生的放射性物质越多C. 无论光照时间长短,放射性物质都会分布在叶绿体的类囊体膜上D. 只要赐予光照,放射性就会毁灭在NADPH中解析:固定下来的二氧化碳会被还原,故A项错误;放射性物质应在叶绿体的基质中,故C项错误;NADPH是光反应阶段产生的,而二氧化碳是用于暗反应阶段的,故D项错误。
答案:B2. 光反应为暗反应供应的物质是()A. [H]和H2OB. [H]和ATPC. ATP和CO2D. H2O和CO2解析:光反应为暗反应供应[H]和ATP。
答案:B3.2,6-二氯酚靛酚是一种蓝色染料,能被还原剂还原成无色。
从叶绿体中分别出类囊体,置于2,6-二氯酚靛酚溶液中,对其进行光照,发觉溶液变成无色,并有O2释放。
此试验证明()A. 光合作用在类囊体上进行B. 光合作用产物O2中的氧元素来自CO2C. 光反应能产生还原剂和O2D. 光合作用与叶绿体基质无关解析:依据题中信息可推断,光照后溶液变为无色,说明有还原剂产生;有O2释放,说明该过程有O2产生。
类囊体是光合作用光反应阶段的场所,所以说明光反应能产生还原剂和O2。
答案:C4. 如图为叶绿体的亚显微结构图,下列关于其结构与功能的叙述不正确的是()A. ①和②均为选择透过性膜B. ③上分布有与光反应有关的色素和酶C. 在③上形成的产物[H]和ATP进入④中,为暗反应供应物质和能量D. ④中进行的反应使ATP进入糖类等有机物中解析:①和②表示叶绿体的外膜和内膜,为生物膜,具有选择透过性。
③为基粒,其上分布着光反应所需的色素和酶。
高三一轮限时规范训练 选修1 第1讲 微生物的培养和利用
高三一轮限时规范训练选修1第1讲微生物的培养和利用(时间:45分钟)A级基础演练1.(经典题)平板划线法和稀释涂布平板法是纯化微生物的两种常用方法,下列描述正确的是( )。
A.都要将菌液进行一系列的梯度稀释B.平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作C.稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基进行培养D.都会在培养基表面形成单个的菌落解析平板划线法不需要进行梯度稀释,稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液滴加到固体培养基的表面。
平板划线法和稀释涂布平板法都能在培养基表面形成单个菌落。
答案 D2.(2012·合肥四校质检)下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是( )。
A.植物组织培养常用的是固体培养基B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型C.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌D.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌解析在只含有尿素作为氮源的培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌。
答案 D3.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是( )。
A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL,分别涂布于各组平板上C.将实验组和对照组平板倒置,37 ℃恒温培养24~48 hD.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数解析在细菌计数时,为保证实验结果的准确性,一般选择菌落数在30~300的平板进行计数,求出平均数,再根据对应的稀释度计算出样品中的细菌数。
答案 D4.用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数,在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下几种统计结果,正确的是( )。
A.涂布了一个平板,统计的菌落数是230B.涂布了两个平板,统计的菌落数是215和260,取平均值238C.涂布了三个平板,统计的菌落数分别是21、212和256,取平均值163D.涂布了三个平板,统计的菌落数分别是210、240和250,取平均值233解析在设计实验时,一定要涂布至少3个平板作为重复组,才能增强实验的说服力与准确性,所以A、B不正确。
14-限时规范训练
14.文学类文本(二)一、阅读下面的文字,完成下列题目。
(17分)3号床的那个男人朱砂从第一次踏进这间病房时起,我便有些讨厌3号床的那个男人。
男人姓苏,30出头的样子,穿一件皱皱巴巴的短衫。
男人是本市菜农,城市扩建后被征了地,用补偿款开了一家沙石料厂,阔绰的出手与邋遢的外表很容易让人联想到一个词:暴发户。
男人大大咧咧的,说话时声带上像是安了喇叭,从不掩饰自己的喜怒哀乐。
给人印象最深的便是每天坐在桌边大快朵颐,真想不通他怎么就那么爱吃肉。
而且,每天中午只要一吃完饭,他便当仁不让地把挨着窗台的那个空床据为己有,人往上面一躺,两分钟不到便鼾声四起,给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。
与3号床形成鲜明对比的,是1号床的那对母子,极少说话,总是安安静静的。
女人患乳腺癌,刚刚手术。
儿子上小学,男人靠种地和养些鸡鸭过活。
男人极少来探望,更多的时候是那个男孩守候着母亲。
男孩很懂事,主动包揽了整个病房里的热水供应。
1号床的桌上基本没什么水果,偶尔有个苹果或一两块西瓜,母子俩也是推来让去的。
有时男人会带些从街上买的卤肉来,女人总是先埋怨男人乱花钱,然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
一日,男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来,黄灿灿、香脆脆的,男人给我和3号床各抓了一把,一屋子人嚼出了满嘴的香。
尤其是3号床的男人,像发现了新大陆般,一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿,说自己在饭店里吃过这东西,25块钱一盘,却没这个新鲜,只要能帮着弄些来,自己愿意按一元一个买他的。
1号床的男人笑了笑,没说什么。
几天后,1号床的男人果然又弄了些来,3号床如获至宝,非要给对方27块钱,1号床的男人不肯收。
3号床的男人硬是把钱塞给了男孩,并且说自己就喜欢吃这口儿,只要是新鲜的,有多少要多少。
1号床的男人没在意,男孩却把这话放在了心上,一到傍晚便跑到医院后面的树林里去挖。
男孩很勤奋,最多时一晚上竟能挖到二三十个,3号床的男人总是照单全收。
有了这项收入,1号床的餐桌渐渐丰盛起来,中午时男孩会为母亲买上一个肉菜、几个应季的水果,晚上再加上一袋鲜奶。
11-限时规范训练
11.古代诗歌鉴赏(二)1.阅读下面这首词,然后回答问题。
(9分)鹧鸪天[金]元好问①百啭娇莺出画笼,一双蝴蝶殢②芳丛。
葱茏花透纤纤月,暗澹③香摇细细风。
情不尽、梦还空,欢缘心事泪痕中。
长安西望肠堪断,雾阁云窗又几重。
【注】①元好问:1190~1257,太原秀容(今山西)人,金亡不仕元。
1233年,蒙古军攻陷金都汴京(今河南开封)后,元好问与一些官民被羁管在聊城(在山东),过半是囚徒半是苦工的俘虏生活。
这首词即写在其作为阶下囚期间。
②殢:停留。
③暗澹:这里指香气清淡。
(1)请写出上阕中能反衬作者当时被羁管生活的语句。
(3分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)下阕“欢缘心事”中的“心事”主要有哪些?(3分)答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)这首词的上下阕抒情方式有什么不同?请作简要分析。
(3分)答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案(1)百啭娇莺出画笼一双蝴蝶殢芳丛。
高三一轮限时规范训练 必修1 4-1 细胞的增殖
高三一轮限时规范训练必修1第四单元细胞的生命历程第1讲细胞的增殖(时间:45分钟)A级基础演练1.(2013·江西六校联考)下列对细胞分裂相关知识的叙述正确的是 ( )。
A.真核细胞的分裂方式有三种,有丝分裂是主要方式B.细菌、蓝藻等原核生物,其细胞只能进行无丝分裂C.经过减数分裂产生的配子,只含有一个染色体组D.生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的解析细菌、蓝藻等原核生物,其细胞只能进行二分裂;二倍体生物经过减数分裂产生的配子,只含有一个染色体组;进行有性生殖的生物前后代染色体数目的恒定是通过减数分裂和受精作用实现的。
答案 A2.(2013·福建四地六校第一次联考,2)细胞有丝分裂完成后,平均分配到两个子细胞的物质是( )。
A.线粒体DNA B.细胞核DNAC.核糖体RNA D.叶绿体DNA解析细胞有丝分裂完成后,平均分配到两个子细胞的物质是细胞核中的DNA。
答案 B3.(2013·北京西城一模,1)下图为某种植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。
下列相关判断正确的是( )。
A.①―→②过程是有丝分裂间期,此时细胞内核膜解体、核仁消失B.低温处理导致④―→⑤过程中染色单体不分开使染色体数目加倍C.⑤―→⑥过程处于有丝分裂后期,细胞中的染色体组数增加一倍D.⑥―→⑦过程中DNA解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质解析①―→②表示的是染色体的复制过程,属于有丝分裂间期,而不是核膜解体、核仁消失的前期,A错误;④―→⑤过程中染色体单体已分开成为染色体,低温抑制纺锤体形成,染色体复制,但着丝点分裂后不能被拉向两极,全部保留在同一细胞内,导致染色体加倍,B错误,C正确;⑥―→⑦过程中染色体解旋变为细丝状的染色体,不是DNA解旋酶的作用,DNA解旋酶作用于DNA分子的双螺旋结构,D错误。
答案 C4.在植物细胞有丝分裂末期两个新细胞的形成方式如下图所示。
高考调研新课标生物必修3-目录高考调研精讲精练
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新课标·生物·必修三
第五章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 限时规范训练(十四) (word) 第2节 生态系统的能量流动 限时规范训练(十五) (word) 专题培优 生态系统能量流动中的相关计算
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新课标·生物·必修三
第3节 生态系统的物质循环 限时规范训练(十六) (word) 第4节 生态系统的信息传递 限时规范训练(十七) (word) 第5节 生态系统的稳定性 限时规范训练(十八) (word)Leabharlann 目录新课标·生物·必修三
第2节 通过激素的调节 限时规范训练(四) (word) 专题培优 激素相关实验 第3节 神经调节与体液调节的关系 限时规范训练(五) (word) 专题培优 下丘脑的功能
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新课标·生物·必修三
第4节 免疫调节 限时规范训练(六) (word) 第二章 高考真题集训 章末过关检测(一) (word)
高 考调研
新课标·生物·必修三
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新课标·生物·必修三
第一章 人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境 限时规范训练(一)(word) 第2节 内环境稳态的重要性 限时规范训练(二) (word) 第一章 高考真题集训
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新课标·生物·必修三
第二章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节 第1课时 反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导 第2课时 兴奋在神经元之间的传递和人脑的 高级功能 限时规范训练(三) (word) 专题培优 兴奋传导的实验分析
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新课标·生物·必修三
第三章 植物的激素调节 第1节 植物生长素的发现 限时规范训练(七) (word) 第2节 生长素的生理作用 限时规范训练(八) (word)
第10章 第2讲 限时规范训练
限时规范训练一、选择题:本题共12小题,每小题只有一个选项符合题目要求。
1.我国明代《本草纲目》记载了烧酒的制造工艺:“凡酸坏之酒,皆可蒸烧”“以烧酒复烧二次……价值数倍也”。
这里用到的实验方法可用于分离()A.苯和水 B.乙酸乙酯和乙酸C.食盐水和泥沙 D.硝酸钾和硫酸钠解析选B。
“凡酸坏之酒,皆可蒸烧”,是指蒸馏操作,苯和水分层,用分液法分离,A不可行;乙酸乙酯和乙酸互溶,用蒸馏法分离,B可行;泥沙难溶于水,食盐水和泥沙用过滤法分离,C不可行;硝酸钾和硫酸钠用重结晶法分离,D不可行。
2.下列除去杂质的方法,正确的是()A.用过量氨水除去Fe3+溶液中的少量Al3+B.除去MgCl2溶液中的少量FeCl3:加入过量Fe2O3粉末,过滤C.除去HCl气体中的少量Cl2:将气体通入CCl4中,洗气D.除去CO2气体中的少量SO2:通入饱和食盐水,洗气解析选C。
Fe3+与Al3+均能与氨水反应生成沉淀,且不溶于过量的氨水,选项A错误;除去MgCl2溶液中的少量FeCl3应该加入过量MgO,加入Fe2O3会生成更多的FeCl3杂质,选项B错误;将气体通入四氯化碳或者二硫化碳中,因为氯气可以溶于其中,而氯化氢不能溶入而分离出来,选项C正确;饱和食盐水不能充分吸收SO2,不能用于除杂,选项D错误。
3.下列有关物质的分离与提纯的做法正确的是()①物质分离和提纯的物理方法有过滤、蒸馏、沉淀等②加热蒸发结晶操作中,至晶体全部析出时,停止加热③苯萃取碘水中的碘,上层为含碘的苯溶液④在混有FeCl2的FeCl3溶液中加入适量稀硫酸酸化的H2O2可达到提纯的目的⑤SO2中混有HCl可采用Na2SO3饱和溶液除去⑥用NaOH溶液除去镁粉中含有的少量铝粉A.全部 B.只有①②④⑤C.只有③⑥ D.只有⑥解析选C。
①沉淀为化学方法,错误;②蒸发结晶时,在蒸发皿中出现较多晶体时停止加热,错误;③苯的密度比水小,萃取后含碘的苯溶液在上层,正确;④稀硫酸酸化时引入了SO2-4杂质,错误;⑤SO2与Na2SO3反应,应用饱和NaHSO3溶液除去SO2中混有的HCl杂质,错误;⑥NaOH溶液与铝粉反应而不与镁粉反应,故能除去铝粉,正确。
真题试做 限时规范训练
(2)该同学按正确的步骤进行实验 (记为“实验①”),将磁铁从管 口处释放,打出一条纸带,取开始下落的一段,确定一合适的点 为 O 点,每隔一个计时点取一个计数点,标为 1,2,3,…,8.用刻 度尺量出各计数点的相邻两计时点到 O 点的距离, 记录在纸带上, 如图 2 所示.
图2
计算相邻计时点间的平均速度 v ,粗略地表示各计数点的速度, 抄入下表,请将表中的数据补充完整. 位置 1 2 3 4 5 6 7 8
真题试做
限时规范训练
高频考点四
力学创新实验
[知能必备] 1.力学创新型实验的特点 (1)以基本的力学模型为载体,依托运动学规律和力学定律设计实 验. (2)将实验的基本方法——控制变量法,处理数据的基本方法—— 图象法、逐差法,融入到实验的综合分析之中.
2.创新实验题的解法 (1)根据题目情境,提取相应的力学模型,明确实验的理论依据和 实验目的,设计实验方案. (2)进行实验,记录数据,应用原理公式或图象法处理实验数据, 结合物体实际受力情况和理论受力情况对结果进行误差分析.
2 vBh 关系,进而考虑 v2 h 图象,从而找出 v h 之间的线性关系. B B-
k (2)据 v =2gh 可知斜率 k=2g,故 g= . 2
2
答案:(1)见解析
k (2) 2
3.(2016· 湖北八校三联)如图甲所示,一位同学利用光电计时器等 器材做“验证机械能守恒定律”的实验.有一直径为 d、质量为 m 的金属小球由 A 处由静止释放, 下落过程中能通过 A 处正下方、 固定于 B 处的光电门,测得 A、B 间的距离为 H(H≫d),光电计 时器记录下小球通过光电门的时间为 t,当地的重力加速度为 g. 则:
[真题试做] [真题 1] (2016· 高考全国乙卷)某同学用图 (a)所示的实验装置验
2020年高考生物一轮复习限时规范特训《第5讲细胞膜和细胞核》
第5讲细胞膜和细胞核限时规范特训一、选择题1.如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图,有关叙述错误的是( )A.①是糖蛋白,对所有的细胞只有保护和润滑作用B.②是蛋白质分子,大多数是可以运动的C.③是磷脂双分子层,构成了膜的基本支架,这个支架并不是静止的D.不同细胞膜中,所含①②③的比例是有区别的答案 A解析①是糖蛋白,消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护、润滑作用,而有些细胞表面的糖蛋白却有识别作用,A错误;②是蛋白质分子,有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层,大多数是可以运动的,B正确;③是磷脂双分子层,作为膜的基本支架,处于不断流动状态,C正确;不同细胞膜所含化学成分基本相同,但含量却有差异,D正确。
2.“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
”在此美丽盛景中,蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后,即可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应;若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应。
该现象能很好地说明细胞膜( )A.主要由脂质和蛋白质组成B.可将细胞与外界环境分隔开C.控制物质出入细胞的作用是相对的D.进行细胞间的信息交流答案 D解析通过两个现象的比较说明细胞膜能进行细胞间的信息交流。
3.[2017·四川成都模拟]下列叙述中,错误的是( )A.生物膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的B.原核细胞和真核细胞都具有生物膜,但只有真核细胞具有生物膜系统C.植物细胞“系统的边界”是细胞膜而不是细胞壁D.观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,在用低倍镜清晰看到细胞图像后,应换高倍镜仔细观察滴加蔗糖溶液和清水后的实验现象答案 D解析磷脂分子分为亲水端和疏水端,是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等所组成的分子,A 正确;细胞膜、细胞核膜以及细胞器膜等结构,共同构成生物膜系统,而原核细胞无核膜,也没有具膜细胞器,因此不具有生物膜系统,B正确;细胞壁这个结构只是起到维持细胞形状的作用,并不能起到控制物质进出的作用,因此细胞膜才是细胞真正的边界,靠它将细胞内部物质与外界分开,为细胞创造了一个相对稳定的环境,以保证细胞内部的生命活动正常进行,C正确;观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,不需要使用高倍镜,D错误。
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第2讲自由组合定律(时间:45分钟)A组基础演练1.如图表示基因在染色体上的分布情况,其中不遵循基因自由组合定律的相关基因是()。
解析基因自由组合定律研究的是不同对同源染色体上基因的遗传规律,而图示中A—a与D—d基因位于同一对同源染色体上,故不遵循基因的自由组合定律。
答案 A2.某生物的一对相对性状由两对等位基因(A、a与B、b)控制,且能独立遗传,F1的基因型是AaBb,F1自交得F2的表现型之比是9∶7,则F1与双隐性个体测交后表现型之比是()。
A.1∶3 B.1∶2∶1C.1∶1∶1∶1 D.9∶3∶3∶1解析F2的性状分离比为9∶7,说明A_B_表现一种性状,A_bb、aaB_、aabb表现另一种性状,所以F1测交后表现型之比应为1∶3。
答案 A3.(2018·浙大附中期中)子代不同于亲代的性状,主要来自基因重组,下列图解中哪些过程可以发生基因重组()。
A.①②④⑤B.①②③④⑤⑥C.③⑥D.④⑤解析基因重组包括非同源染色体非上等位基因的自由组合,及同源染色体非姐妹染色单体交叉互换所致的染色单体上非等位基因重组,二者均发生于配子形成时的减数第一次分裂过程中。
答案 D▲(2018·辽南协作体期中)如图是同种生物的4个个体的细胞示意图,其中哪两个图代表的生物杂交可得到两种表现型、六种基因型()。
A.图①、图④B.图③、图④C.图②、图③D.图①、图②解析图①、图④两个个体杂交,子代关于A、a的基因型是AA、Aa两种,性状有一种,关于B、b的基因型是Bb、bb两种,性状有两种,总的来说基因型有2×2=4种,表现型有1×2=2种;同理可知,图③、图④杂交子代的基因型有2×1=2种,表现型有1×1=1种;图②、图③杂交子代的基因型有2×2=4种,表现型有1×2=2种;图①、图②杂交子代的基因型有2×3=6种,表现型有1×2=2种。
答案 D4.(2018·浙南、浙北部分学校联考)兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因控制,分别用C、c和G、g表示。
现将纯种灰兔与纯种白兔杂交,F1全为灰兔,F1自交产生的F2中,灰兔∶黑兔∶白兔=9∶3∶4。
已知当基因C和G同时存在时个体表现为灰兔,基因c纯合时个体表现为白兔。
下列相关说法中不正确的是A.C、c与G、g两对等位基因分别位于两对同源染色体上B.亲本的基因型是CCGG和ccggC.F2白兔中纯合子的个体占1 4D.若F1灰兔测交,则后代有3种表现型解析题干中F1自交产生的F2中,灰兔∶黑兔∶白免=9∶3∶4,符合孟德尔的自由组合定律,可确定C、c和G、g两对等位基因分别位于两对同源染色体上;基因C和G同时存在时个体表现为灰免,可判断亲本的基因型为CCGG和ccgg;F2白兔的基因型为ccG_和ccgg,其中纯合子占12;F1灰免的基因型为CcGg,测交后代出现灰、黑、白3种表现型。
答案 C5.已知某植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制,其中AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣;BB和Bb控制红色,bb控制白色。
下列相关叙述正确的是()。
A.基因型为AaBb的植株自交,后代有6种表现型B.基因型为AaBb的植株自交,后代中红色大花瓣植株占3 16C.基因型为AaBb的植株自交,稳定遗传的后代有4种基因型和4种表现型D.大花瓣与无花瓣植株杂交,后代出现白色小花瓣的概率为100%解析本题考查基因自由组合定律的应用。
解答本题的关键是要知道无花瓣(aa)植株不存在颜色差异,即aa__是一种表现型。
故基因型为AaBb的植株自交后代只有5种表现型,其中能稳定遗传的后代有4种基因型和3种表现型。
大花瓣与无花瓣植株杂交,后代全是小花瓣,但不一定是白色。
答案 B6. (2018·浙江台州期末)已知四株豌豆体细胞中的基因型分别为甲AaBb、乙AaBB、丙AAbb、丁Aabb,且两对基因控制两对相对性状,并位于非同源染色体上。
在完全显性条件下,下列分析错误的是A.甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为3∶1B.甲、丙豌豆杂交后代有四种基因型、两种表现型C.自交后代性状分离比为3∶1的只有乙和丁D.杂交子代表现型相同的只有丙、丁杂交组合解析乙和丙杂交后代的表现型也相同,都是双显性(A_Bb)。
答案 D7.(2018·山东烟台期中)现有①~④四个果蝇品系(都是纯种),其中品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。
这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示:()。
A.①×②B.②×④C.②×③D.①×④解析自由组合定律是指在减数分裂过程中位于非同源染色体上的非等位基因自由组合的遗传规律,若要验证该定律,所取两个亲本具有两对由非同源染色体上的基因控制的不同相对性状即可,故选②×④。
答案 B8.(2018·浙南、浙北联考)已知某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性,直毛(B)对卷毛(b)为显性,黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性。
但是雌性个体无论基因型如何,均表现为白色毛。
三对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。
请回答下列问题。
(1)如果想依据子代的表现型判断出性别,下列各杂交组合中,能满足要求的是________。
①aayy×AAYY ②AAYy×aayy③AaYY×aaYy ④AAYy×aaYy(2)如果一只黄色个体与一只白色个体交配,生出一只白色雄性个体,则父本、母本、子代个体的基因型分别是_____________________________________。
(3)如果一只表现型为黄色棒状尾和一只白色棒状尾的亲本杂交,F1表现型雄性38黄色棒状、18黄色正常、38白色棒状、18白色正常;雌性34白色棒状、14白色正常,则两个亲本的基因型组合为________(表明亲本的雌雄)。
(4)现有足够多的直毛棒状尾白色雌雄个体(纯合、杂合都有),要选育出纯合卷毛棒状尾白色的雌性个体,请简要写出步骤:第一步:_____________________________________________________;第二步:_____________________________________________________。
(5)如果该动物的某基因结构中一对脱氧核苷酸发生改变,而蛋白质中的氨基酸序列并未改变,其可能的原因是:①_______________________________________________________________ _②_______________________________________________________________。
解析(1)由题干信息“雌性个体无论基因型如何,均表现为白色毛”,以及基因型为yy的雄性个体也为白色毛可得,若要依据子代的表现型判断出性别,则后代中不能出现基因型为yy的个体,若后代无基因型为yy的个体,则白色毛个体是雌性,能满足要求的组合是①③。
(2)根据题意,先确定此白色雄性个体的基因型是yy,父本的基因型只能是Yy,母本的基因型是Yy或yy。
(3)采用分枝法,首先根据后代雌雄个体棒状∶正常=3∶1,确定亲本的基因组成都是Aa,又因为亲本的毛色为黄色和白色,依据后代雄性个体黄色∶白色=1∶1,确定亲本的基因组成是Yy和yy,得出亲本的基因型为YyAa、♀yyAa。
(4)欲用直毛棒状尾白色雌雄个体(B_A_yy和♀B_A_ _ _),选育出纯合卷毛棒状尾白色雌性个体(bbAAyy或bbAAYY),可采用杂交法:第一步,选用亲本中多对雌雄个体杂交,从F1中选育出卷毛棒状尾白色的雌性个体(bbA_Y_和bbA_yy)和卷毛正常尾白色的雄性个体(bbaayy);第二步,利用从F1中选育出的多对雌雄个体杂交,后代雄性个体表现型只为卷毛棒状尾黄色(或白色)雌性的母本即为所需类型(bbAAYY或bbAAyy)。
(5)基因结构改变,对应的氨基酸序列不变,原因可能是:基因突变发生的部位不参与编码蛋白质;转录出的mRNA 相应位点的密码子和原来的密码子编码的是同一种氨基酸;突变属于隐性突变,突变前后性状不变。
答案 (1)①③ (2)Yy Yy 或yy yy(3) YyAa 、♀yyAa (4)第一步:选用亲本中多对雌雄个体相交,从F 1中选育出表现型为卷毛棒状尾白色的雌性个体(bbA_Y_、bbA_yy)和表现型为卷毛正常尾白色的雄性个体(bbaayy) 第二步:利用从F 1中选育出的多个雌雄个体相交,后代雄性个体表现型只为卷毛棒状尾黄色(或白色)的雌性母本则为所需类型(bbAAYY 或bbAAyy)(5)①基因突变发生的部位不参与编码蛋白质②突变后转录出的mRNA 相应位点的密码子和原来的密码子编码的是同一种氨基酸9.(2018·宁波期末)燕麦果实的果皮与种皮紧密结合,属于颖果。
颖色(颖果的颜色)的遗传受两对基因(A 、a 和B 、b)的控制,其基因型和表现型的对应关系见下表:成通常可能是________。
请利用此植株用单倍体育种法快速培育出纯合黄颖植株,用遗传图解表示该育种的过程,并作简要的说明。
(2)为研究两对基因的位置关系,现选取纯合黑颖植株(基因型为________)与白颖植株进行杂交实验。
如果观察到F 2中黑、黄、白三种不同颖色品种的比例是________,则表明两对基因位于非同源染色体上,燕麦颖色的遗传遵循________定律。
(3)右图表示燕麦颖色遗传的生化机理。
酶x 、y是基因A(a)或B(b)表达的产物,可推断酶x 是由基因________控制合成的。
(4)该燕麦种植多年后,由于基因突变而不能产生相应的酶。
经推测该突变基因与正常基因的转录产物之间只有一个碱基不同,则翻译至该点时发生的变化可能是________或者是________。
解析(1)Aabb植株在花粉形成过程中次级精母细胞的基因组成应为AAbb 或aabb,用花药离体培养法可获得单倍体幼苗Ab或ab,再用秋水仙素处理得AAbb、aabb植株,然后选育。
(2)为研究两对基因的位置关系,若AABB与aabb杂交,F2中黑∶黄∶白为12∶3∶1,则可表明两对基因分别位于两对同源染色体上。
(3)由图表信息知,酶x是由基因B控制合成的,酶y是由基因A控制合成的。
(4)若基因突变不能产生相应的酶表明翻译至突变基因转录产物中相关位点时,蛋白质合成将终止或氨基酸发生改变。
答案(1)AAbb或(和)aabb遗传图解黄颖Aabb↓减数分裂花粉Ab ab↓↓花药离体培养单倍体Ab ab↓↓秋水仙素处理纯合子AAbb aabb黄颖白颖从中选出黄颖的品种,即为实验所需。