第三部分 第二单元 第四课 题组训练大冲关
第二单元闯关答案
（二）1.颜色 形容颜色非常多，非常 好看。
2.C
3.天空 小河 原野
4.成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦 啦的笑声
5.喜欢。因为北大荒的秋天天空一碧如 洗，小河清澈见底，原野上一片丰收的 景象。
一、清凉 明朗 院墙 金黄 菊花 果树 香甜 二、hòu líng cán jú chéng
三、1. H hou ③ ① 2. 上下 J 日 8
四、1.D 2. D
五1.凉爽2.层林尽染3.骄阳似火4.冰雪融化 六、1.C 2. A 3.B 4.D
七、1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 2.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情 3.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝
(部编版)统编版四年级语文上册分类复习：易错题大闯关(含答案)
统编版四年级语文上册分类专项复习——易错题大闯关一、用“√”给带点字选择正确的读音。
（12分）模．仿（mó mú）血．液（xiě xuè）屏．幕（bǐnɡ pínɡ）传．说（chuán zhuàn）出塞．（sè sài）还．书（huán hái）动弹．（dàn tán）愚昧．（mèi wèi）结．实（jiē jié）分．量（fēn fèn）少．年（shào shǎo）系．鞋带（jì xì）二、找出每组中带点字读音不正确的一项，用“”标出来。
（12分）1.A.敏．锐（mǐn） B.无赖．（nài） C.凭．借（pínɡ） D.嫩．叶（nèn）2.A.屈．服（qū） B.即．使（jì） C.拔．起（bá） D.堤．岸（dī）3.A.均．匀（jūn） B.潜．力（qián） C.绒．毛（rónɡ） D.摇头晃．脑（huǎnɡ）4.A.蝙．蝠（biǎn） B.半圈．儿（quān） C.钳．子（qián） D.山崩．地裂（bēnɡ）三、根据读音写同音字。
（15分）zhèn地（）（）兴（）雨shǐ驾（）历（）（）用yóu（）如（）其（）漆bó（）斗（）子（）父pínɡ水（）（）幕批（）四、用“”画出下列词语中的错别字，并改正在括号里。
（10分）横惯江面（）一显伸手（）齐头并近（）横七坚八（）随偶而安（）精皮力竭（）无可耐何（）无原无故（）提心掉胆（）默默无蚊（）五、给带点词语选择正确的解释。
（填序号）（12分）研究：①钻研，探索；②考虑，商讨。
1.他们经过再三研究．．，确定了最终的方案。
（）2.科学家经过反复研究．．，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
有答案-人教部编版六年级语文上册语文第二单元提升冲关测试
六年级上第二单元基础达标测试卷部编版一．填空题（共14小题）1、给加点字选择正确的读音，打“√”。
岷山（mǐn mín ）逶迤（yítuō）崎岖（qūqú）屹立（qǐy ì）诞生（yán dàn）瞻仰（zhān chán ）电钮（niǔniú）围歼（jiān qiān）2、同音字我会写。
( ) 飞（）江手（）弹（）离téng dùliújù瓜( ) 速（）保（）（）绝3．冤家路窄（写反义词）。
仇恨 胜利 崎岖 沉着 英勇 进犯 4．比一比，选合适的词语填空。
矗立肃立挺立（1）少先队员 在烈士墓前，缅怀革命先辈创业的艰难历程。
（2）人民英雄纪念碑高高地 在天安门广场的南面。
（3）广场上 着一根22米高的电动旗杆。
5．查字典，填空格。
（1）“典”字用拼音查字法，应先查大写字母 。
它在字典里的解释有：①标准，法则；②典范性书籍；③典礼；④主持，主管。
在“开国大典”中应选第 种解释。
（2）“虚”字用部首查字法，应先查部首 。
“名不虚传”的意思： 。
造句： 。
6．选词填空。
陆续连续继续（1）步兵、炮兵、骑兵 不断地经过主席台。
（2）一万支礼花 射入天空。
（3）阅兵式结束了，群众游行 进行。
7．选词填空。
宣读 宣布 宣告（1）这庄严的 ，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
（2）毛泽东主席 ：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”（3）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中 中央人民政府的公告。
8．日积月累描写英雄人物的四字词语9．根据课文内容填空。
《狼牙山五壮士》这篇课文是按照“接受任务→ → → →跳下悬崖”的顺序记叙的，其中对 、 、 进行详写。
10．缩写句子。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（2）这个小姑娘勇敢、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。
。
四年级上册语文第二单元基础冲关测试卷部编版(含答案)
四年级上第二单元基础冲关测试卷部编版一．填空题（共10小题）1．精挑细选。
（1）竖坚：立强（2）锐悦：敏喜（3）幅蝠：篇蝙2．根据意思写词语。
（1）非常黑；很暗。
（2）形容杂乱，没有条理。
3．拼音写词。
wān dòuàn zhàoshūshìkǒng pàjiāng yìng wán jùqiāngtàn chūtóu yúkuàicéng jīng4、多音字注音并组词。
弹空（）（）（）（）5．照样子，写词语。
孤零零：高高兴兴：6．（《蝴蝶的家》）根据课文内容填空答题课文第二小节第二句话是排比句，抓住蝴蝶、、三个特点，层层深入地写出了它们禁不起风雨，强烈表达了作者非常的心情。
7．指出下列句子的修辞方法。
雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。
8．照样子，写词语。
黑压压（ABB）：密密麻麻（AABB）：美丽而香甜（××而××）：9．选择词语意思。
“轻盈”一词在词典中的解释有：①形容身材苗条，动作轻快②（声音、节奏）轻松。
给加点词语选择正确解释。
（1）竹林里传出姑娘们轻盈的笑声。
（2）姑娘在舞台上跳着轻盈的舞步，快活极了。
10．指出下列句子的修辞方法。
麦田里呢？也不能避雨。
二．选择题（共4小题）11．加点字读音完全正确的一组词语是（）A．呼唤．（huàn）获．奖（huò）B．依赖．（lài）潜．伏（qiǎn）C．质．量（zhǐ）哲．学（zhé）D．素．质（shù）思索．（suǒ）12．为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B．孩子在节日里总是快乐的。
洛阳市语文三年级下册第二单元第4课《翻越远方的大山》同步练习A卷
洛阳市语文三年级下册第二单元第4课《翻越远方的大山》同步练习A卷一、基础题 (共24题；共146分)1. （4分）查字典填空。
“闻名”的“闻”字，部首是________，再查________画，字典里的解释：①听见；②听见的事情，消息；③出名，有名望；④名声；⑤姓。
“闻名”应该选第________种解释。
“新闻”应该选第________种解释。
2. （3分）按要求归类。
演、柔、温、雄、充威、敲、汇、涌、阔、湃上下结构：________左右结构：________半包围结构：________3. （8分）看拼音写出不同的汉字并组成词语，注意书写美观。
xīpàn hóu jiāo满________江________五________家________莺________水背________________门________傲4. （8分）看拼音，写词语juān zèng nì zhuǎn zhuó zhùqīn shí________________________________guī lìdàn shēng jiào xùn quán wēi________________________________5. （5分）写出下列词语的反义词。
凝固—________ 陌生—________ 武断—________ 微笑—________ 刻薄—________6. （4分）为下列句中括号内选择恰当的词语。
（1）许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，（遮盖遮掩）________着我的窗，（闪耀照耀）________着我的文思和梦想。
（2）起初是全场（安静肃静）________，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜（飘拂飘摇）________的声音。
7. （6分）拼一拼，选一选。
蚂蚱________（zàzhà）捉摸________（mōmuō）丝________（sīshī）绸瞎________点（hāxiā）掌握________（wùwó）黑________（hēi hái）斑8. （3分）写出反义词黝黑—________ 撒谎—________ 立刻—________9. （5分）结合课文《西湖》，解释词语。
二年级下册语文第二单元知识大闯关
二年级下册语文第二单元知识大闯关第一关：生字大闯关（闯关用时分钟）1.读一读，连一连。
jīng mì zhè nìng jí sì fàn kuà泞荆觅蔗泛跨饲棘2.认一认，连一连，说一说。
医生理发师教师消防员建筑师我的愿望：我以后想当，因为。
3.照样子加一加，组成新字再组词。
例：采——菜（白菜）目——（）（）西——（）（）舌——（）（）文——（）（）第二关：词语大闯关（闯关用时分钟）1.把听到的词语写在横线上。
2. 照样子，在括号里填入合适的词语。
例：（晶莹）的露珠（）的小路（）的河水（）的枝条例：迷路的（孩子）美丽的（）蒙蒙的（）柔软的（）3.读句子，选出句子中加点词语的意思。
骄傲：①自满，自高自大；②自豪（1）姐姐获得了游泳比赛的冠军，我们全家为她感到骄傲。
（）（2）弟弟语文得了100分后，就骄傲起来，上课不认真听讲了。
（）第三关句子大挑战（闯关用时分钟）1.照样子，写句子。
例：田野葱葱绿绿的，好像一片柔软的绿毯。
天上的云雪白雪白的，好像。
枫叶火红火红的，好像。
2.根据情境填一填。
（1）妈妈常说：“平时，急时。
”所以，要在别人有困难的时候及时伸出援助之手。
（2）爸爸说：“困难中的人更需要我们帮助，这正是‘与其，不如’。
”第四关阅读大闯关（闯关用时分钟）小野猪、小袋鼠和小象一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。
”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
1.在栽树的过程中,小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么?小野猪：小袋鼠：小象：2.读了故事,我知道了（）①自己把自己的事情做好就行。
有答案-人教部编版六年级语文上册语文第二单元基础冲关测试
六年级上第二单元基础冲关测试卷部编版一．填空题（共12小题）1．选字填空。
议意义会 容 见 务易2．给加点的字选择正确的解释。
痛：①疼；②悲伤；③极，尽情地，深切地，彻底地。
痛改前非 痛击敌人 痛心疾首 不痛不痒 3．填上合适的词语。
（填序号）①屹立 ②耸立 ③挺立 ④矗立（1）雄伟的人民英雄纪念碑 在天安门广场上。
（2）冬天到了，雪松依然 在风雪中。
（3）进入天山，映入眼帘的是 的群山，连绵不断。
（4）五壮士 在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
4．为加点字选择正确的读音。
画“√”。
抡胳膊（lūn lún） 扑上来（pūpǔ） 山涧（jiān jiàn） 日寇（hòu kòu） 5．看拼音，写词语。
jiǎn yuè bào zhà lán gān jùlí tǎn kè diǎn lǐ zhèng wěi dàn shēng qí zhì huì jí 6．理解句子。
事情已经过去很长时间了。
在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
（1）（《灯光》）课文中与画线句子相呼应的句子是：（2）这两句话寄托了作者的哀思与愿望：无论过去多长时间，生活在幸福中的人们都不能忘记 7．依样画瓢（照样写词）。
包（鞭炮）（逃跑）（怀抱）（同胞）旁 聿 8．词语的理解与运用。
“瞻仰”是指 地看，请用表示“看”的词语填空。
张老师走进教室，向四周 了一遍，听组长汇报作业 的情况后，开始上课，他先让我们快速 了一遍课文，接着让我们 了与课文相关的一段视频，帮助我们理解课文。
9．写下列句子所用的修辞手法。
天安门广场已经成了人的海洋。
10．写下列句子所用的修辞手法。
这雄伟的声音经过无线电的传播，传到了白山黑水，传到了长城内外，传到了大江南北，传到了每一个中国人的心里。
2020年四年级上册语文第二单元提升冲关测试卷部编版(含答案)
2020年四年级上第二单元提升冲关测试卷部编版一．填空题（共10小题）1．选择关联词语填空。
因为……所以……；不仅……还……；不是……而是……；即使……也……（1）蝙蝠能在夜里飞行，能捕捉飞蛾和蚊子。
（2）一根极细的电线，它能灵巧地避开。
（3）蝙蝠在夜里飞行，靠的眼睛，嘴和耳朵。
（4）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，飞机在夜里飞行也十分安全。
2、给下面加点的字选择正确的读音。
（1）爬山虎刚长(zhǎnɡchánɡ)出来的叶子是嫩(nèi nèn)红的。
（2）在朝着阳光的堤(dītī)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧(suìshuì)道。
（3）爬山虎的脚长在茎(jìnɡjīnɡ)上，它的脚要是没触着(zhe zháo)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
3、看拼音写词语。
sōu suǒqīnɡxiékuān chǎnɡzhùzhǐsuíyùér ān4．根据意思写词语。
（1）充分流露。
（2）欢欣快乐。
（3）使人心里觉得暖和。
5．（《蝙蝠和雷达》）课文整体梳理。
科学家模仿篇幅探路的方法，给飞机装上了。
6．（《蝙蝠和雷达》）课文整体梳理。
蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且。
7．（《蝙蝠和雷达》）人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？①人们根据发明了。
②人们根据发明了。
8．看拼音，写词语。
zhèng míng héng shùlìjíkēxué9．看拼音，写词语。
lián xìyīlài wùzhìgǎi shàn qián shuǐchéng dù10．比一比，在组词。
核亿联幻该忆连幼二．选择题（共4小题）11．“该怎么样就怎么样吧！”“该怎么样就怎么样！”最后一粒豌豆连说了两次，结合它后面的表现，下列词语形容不恰当的一项是（）A．顺其自然B．随遇而安C．听天由命D．安之若素12．母亲把一株豌豆苗称为“一个小花园”，下列说法不正确的一项是（）A．母亲这样说是为了激发女儿对美好事物的想象，燃起生命的希望。
【语文练习】部编版二年级上册语文闯关第二单元复习
第四关：我能理解课文
《十二月花名歌》 你能记住不同月份，不同花开的情况吗？ 腊月？正月？菊花是几月？
（ 好了）（快了）
第三关：我能复述(背诵）课文
《树之歌》
（ ），榕树（ ）， （ ）树叶像（ ）掌。 枫树（ ），（ ）披绿装， （ ）喜暖（ ），桦树耐寒守北疆。 银杏（ ），（ ）满院（ ）。
《田家四季歌》
（ ），春风吹，（
）蝴蝶（ ）。
麦（ ）嫩，桑（ ）肥。
夏季里，（ ）忙，采桑养蚕又插秧，
隹字旁：孔雀 大雁 老鹰 鸟字旁：锦鸡 黄鹂 天鹅 都与“鸟”有关 家禽类 VS飞鸟类
第四关：我能理解课文
要查的字 ☆音序 音节 部首 除去部首有几画 组词 迹 朗 起 层
要查的字 音序 音节 部首
迹J 朗L 起Q 层C
jì 辶 lǎng 月 qǐ 走 céng 尸
除去部首有几 画
6 6 3 4
组词
语文大闯 一艘 军人 军舰 稻田 公园 翠柏 队伍 铜号
梧桐 手掌 枫树 松柏 披绿装 桦树 耐寒 守护 边疆 银杏 水杉 银杉 化石 金桂 桂花
第一关：我会读
树的种类：泡桐☆ 白桦 云杉☆ 翠柏 花或果实：桂花 枫叶 松子 白果
锦鸡 棉花 雄鹰 黄鹂 老鹰 天鹅 群雁 百灵鸟 灵活 世界 飞翔 深浅 威猛 （丛林 从前） (孔雀 反省) （休息 体育）
第一关：我会读
四季 蝴蝶 麦苗 禾苗 桑叶 肥胖 农事 回归 穿戴 带领 打场 场院 稻谷 颗粒 虽然 辛苦
农事活动： 播种 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷 积肥
葡萄 紫色 狐狸 笨蛋 酸味
第一关：我会读 多音字能难倒大家吗？
（ 打谷场）（场院）
统编版语文六年级上册第3单元闯关大练习-(含答案)
统编版语文六年级上册第3单元闯关大练习-（含答案）第3单元闯关大练习-语文六年级上册统编版一、选择题1．下面各组词语加点字读音完全正确的一组是（）A．鳌头（áo）迥然（huí）屋脊（jǐ）紫禁城（jìn）B．矗立（zhí）额枋（fánɡ）击磬（qìng）中轴线（zh óu）C．蟠龙（pán）朝贺（hè）气氛（fēn）金銮殿（lu án）D．螭首（chī）湛蓝（zàn）轮廓（kuò）金箍（gū）棒2．下列词语中加点字的解释完全正确的一项是（）A．暴露无遗（丢失）___ 错综相连（总起来）B．心满意足（值得）___ 化为乌有（变化）C．沧海一粟（谷子）___ 心灵手巧（灵巧）D．迥乎不同（差得远）丰功伟绩（成功）3．下列词语书写没有错误的—项是？（）A．威风凛凛心满意足B．别出心裁大步留星C．暴路无遗技高一畴D．忘呼所以念念有词4．下列语句中标点符号使用有误的一项是（）A．竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣"，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！B．给竹节人装上一柄蛇矛，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
C．把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！D．我也凑过去，一探头，咦，看见了什么。
5．下面句子的说明方法判断不正确的一项是（）A．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（打比方）B．太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。
（列数字）C．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
（举例子）D．鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
（分类别）6．下列对“有目的地阅读"理解错误的一项是（）A．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。
有答案-三年级上册语文第二单元基础冲关测试
三年级上第二单元基础冲关测试卷部编版一．填空题（共10小题）1．补充诗句。
（1）停车坐爱枫林晚， 。
（2）一年好景君须记， 。
（3）萧萧梧叶送寒声， 。
2．根据多音字的拼音组词。
扇：shàn ( ) shān( )铺：pū( ) pù( )挑：tiǎo ( ) tiāo ( )3．形近字组词。
{径()经(){残()浅(){淡()谈(){橙()澄(){料()斜()4．写同音字。
xiān 花( )子( )后( )美yán ( )色食( ) 语( )5．圈出下列句子中的错别字，并改正在横线上。
小鸟余快地蹦跳着、歌唱着…… 6．加偏旁，组成新字再组词。
尼 尺 见 刂 7．（《铺满金色巴掌的水泥道》）按原文填空。
的水泥道上， 的水洼映着一角 的蓝天，两旁有梧桐树，树上 的 的叶子落在水泥道上，上面是 的天空。
8．我会选出加点字的正确读音，打“√”。
秋天的雨，带给大地的是一曲（qūqǔ） 丰收的歌。
9．下列拟声词都表示哪些动物的叫声，请将序号写在对应的横线内。
A 嘎嘎B 汪汪C 咩咩D 呱呱E 嗡嗡F 哞哞G 吱吱I 喔喔蜜蜂 青蛙 松鼠 大雁 公鸡 绵羊 小狗 黄牛 10．用横线画出下列加点字的正确读音。
藏（cáng zàng）着 曲（qūqǔ）子扇（shàn shān）子欢乐（lèyuè）西藏（cáng zàng） 弯曲（qūqǔ）扇（shàn shān）走音乐（lèyuè）二．选择题（共4小题）11．加点字注音全对的一项是( )A．橙黄( chéng) 犹如(yóu) 水洼(wā)B．红印(yìnɡ) 棕红色(zōng) 喇叭( lǎ)C．一曲( qǔ) 钥匙(yào) 缤纷(bīng )12．诗中写到了“走进这辽阔透明的音乐厅”，下列理解正确的一项是（ ）A．把“秋天的大自然”比作“辽阔的音乐厅”，生动形象地写出了秋天大自然中的各种声音很动听。
有答案-三年级上册语文第二单元提升冲关测试
三年级上第二单元提升冲关测试卷部编版一．填空题（共10小题）1．在横线上填上恰当的量词。
双个 片 块 只夜一 秋雨一 水池一 蓝天一 地毯一 小雨靴一 小鸟2．照样子写词语。
亮晶晶 金黄金黄 闪闪发光 3．看拼音写词语zèng sòng júhuā jūn zǐ chéng zi cán jí 4．《赠刘景文》这是一首 送给 的诗。
5．请你写出加点词语的反义词。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
6．读拼音，写字、词。
奶奶家的yuàn zi pūshàng 了地砖，地砖上yìn 着美丽的图案。
7．给加粗的字选择正确的读音。
规则（zézhé） 排列（lièlì） 铺满（pūpù） 棕红色（zōng zhōng） 8．用“\”划去括号中使用不恰当的词语。
走进（宽阔 辽阔） 的原野，我听到了秋的声音。
9．给加点的字选择正确的读音，并认真读一读。
梧叶（wǔ wú） 挑促织（tiǎo tiāo） 萧萧（xiāo sù） 10．照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。
例：手（舞）足（蹈） 山 野明 暗 二．选择题（共4小题）11．课内阅读。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。
听听，我们听到了秋的声音。
对文中画横线的诗句理解正确的是（ ）A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。
B．不知道秋的声音从哪来，上哪去。
C．我们要珍惜美好的秋天。
12．下列不是“送别”诗中的诗句的一项是（ ）A．野火烧不尽，春风吹又生。
B．毕竟西湖六月中，风光不与四时同C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀13．“停车坐爱枫林晚”，下列诗句中加点字和这句中“坐”的意思不相同的一项是（ ）A．天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星B．遥知不是雪，为有暗香来C．不识庐山真面目，只缘身在此山中D．问渠那得清如许，为有源头活水来14．下列诗句中描写的季节与其它三项不同的是（ ）A．远上寒山石径斜，白云生处有人家B．墙角数枝梅，凌寒独自开C．高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
有答案-三年级上册语文第三单元提升冲关测试
三年级上第三单元提升冲关测试卷部编版一．填空题（共10小题）1.找出带点字的正确读音，将序号写在带点字上面的“——”上。
(12分)①qiē②qiè③dā④dá⑤jī⑥jǐ⑦chǔ⑧chù⑨yīnɡ⑩yìnɡ⑪ɡū⑫ɡǔ____ ____ ____ ____切成 一切 回答 答应____ ____ ____ ____几乎几个好处处理____ ____ ____ ____应答应该骨头花骨2．（《在牛肚子里旅行》）阅读课文，抓住关键信息，按课文的叙述排列顺序。
红头的遭遇序号 事件①悲哀致谢咬牙坚持②被喷出牛嘴高兴得流泪③回到牛嘴不能动弹④被卷入牛嘴大喊救命⑤哭起来进入牛肚⑥从第一个胃到了第二个胃3．看拼音写词语。
zán men sǎo dì wèi kǒu gāng cái suàn 4.选择合适的关联词填空。
一边……一边……只要……就……因为……所以……虽然……但是……(1)( )冬天要来了，( )鸟儿必须离开树飞到很远的地方。
(2)红头蟋蟀( )一答应，( )会被青头蟋蟀发现。
(3)手推车( )这么想着，( )费力地跑来跑去。
(4)蚂蚁队长( )很想吃地上的奶酪渣子，( )他还是遵守了禁令。
5．选择恰当的词语填空。
呼呼 哗哗 沙沙 吱吱嘎嘎(1)树叶( )地拂动起来。
(2)手推车跑起来的时候，骨头会( )地响。
(3)山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音( )地响着。
(4)跑起来的时候，手推车听到耳边( )的风声，真舒服。
6．根据课文《在牛肚子里旅行》内容填空。
青头运用自己的知识把红头救出来了，它知道牛有 个胃，第 个贮藏食物，第 个管消化。
7．汉字数学题。
衣+果＝ 衣+中＝ 衣+口＝ 衣+矛＝ 亻+弗＝ 氵+弗＝ 扌+弗＝ 犭+弗＝ 扌+隹＝ 土+隹＝ 牙+隹＝ 周+隹＝ 扌+居＝ 居+刂＝ 父+斤＝ 父+多＝ 8．写出下面句子中加点词语的近义词。
2020部编版六年级语文下册：单元冲关卷第二单元冲关测评
第二单元冲关测评（时间：90分钟满分：100分）一、拼音芳草地。
（13分）1.读拼音，写词语。
（4分）qī liáng jì mò kǒng jù fáng yù（）（）（）（）dǎo méi dàn wàng shū jí liáo tiān（）（）（）（）二、词语游艺厅。
（15分）1.根据意思写词语。
（4分）（1）姑且用来安慰自己。
（）（2）形容态度非常严肃认真。
（）（3）像暂时聚合的一群乌鸦。
比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
（）（4）形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
（）2.在括号里填上恰当的词语。
（3分）（）的帐篷（）的心情（）的宴会（）的同伴（）的生活（）的荒岛3.照样子写词语。
（6分）1.得意扬扬（ABCC式）2.闪闪发亮（AABC式）4.选词填空。
（2分）锋利锐利（1）翠鸟有一双（）的眼睛。
（2）猫（）的犬牙触到了男孩的咽喉上。
三、句子荟萃馆。
（9分）1.把下面的句子填写完整。
（5分）（1），一字值千金。
（2）近水知鱼性，。
（3），胜读十年书。
（4）路遥知马力，。
（5），更有早行人。
2.按要求写句子。
（4分）（1）照样子写句子。
例：半夜时分，镇上传来了急促的钟声。
半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。
枯黄的叶子从树上落了下来。
（2）鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方。
（缩句）（3）我收罗了这么多东西。
缺少许多，比如墨水，还有用来挖土或运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线。
（用关联词语把两句话合成一句话）（4）我在这片荒芜的土地上既没有奄奄待毙，也没有挨饿。
（修改病句）四、课文链接吧。
（8分）1.《鲁滨逊漂流记》的故事的梗概是按鲁滨逊历险的时间顺序记叙，写了“”“”“”“救‘星期五’”“回到英国”，突出了鲁滨逊恶劣的生存环境，表现了他的特点。
【语文练习】部编版二年级上册语文闯关第四单元复习
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
我能用自己的话说出诗句描绘了怎样的场景？
1.白日依山尽，黄河入海流。
夕阳依傍着西山慢慢地下沉，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。
2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
瀑布从很高很高的山峰上直泻而下，使人以为是银河从九天倾泻下来。
第三关：我能复述(背诵）课文
填空 或者 仿写如下 层叠 层（ ）叠（ ） 穷尽 （ ）穷（ ）尽 烟云 烟（ ）云（ ） 山川 （ ）山（ ）川 山水 山（ ）水（ ） 奇怪 （ ）奇（ ）怪 奇怪 奇（ ）怪（ ） 风雨 （ ）风（ ）雨
风景 景色 （ ）景（ ）（ ） 秀丽 秀美 （ ）（ ）独秀 著名 名字 （ ）（ ）虚传 闻名 新闻 百闻不如一见
语文大闯关
部编二年级上册第四单元
会背 会默写
第一关：我会读
依靠 尽头 尽心尽力 贫穷 织布 瀑布 瀑布 香炉 炉火 烟花 遥远 穷尽 山穷水尽 层叠 层林叠翠 烟云 烟消云散 山川 名山大川
会背 会默写
风景 景色 风景如画 著名 名字 名不虚传
秀丽 秀美 一枝独秀 闻名 新闻 百闻不如一见
第一关：我会读
第四关：我能理解课文
（ ）（ ）环绕 （ ）（ ）古迹 点点（ ）（ ） （ ）（ ）茂盛 山（ ）水（ ） 蒙蒙（ ）（ ）
第四关：我能理解课文
留言条
留言条要素是：称呼、正文、署名和日期 1.首先，在左上角顶格写上收条人（称呼，留给谁的），冒号： 2.然后在下一行写上留言内容（有什么事），（注意每段前要空两 格）， 3.最后，在右下角署名（写留言条的人）和标注日期。
马上闯关成功，冲冲冲！！！！
（ 空调） （ 调换）
部编版二年级语文上册第二单元通关练习(含答案)
部编版二年级语文上册第二单元通关练习（含答案）一、用“____”画出下列加点字的正确读音。
帆．船（fān fán）稻．田（yào dào）一艘．船（shōu sōu）翠．竹（cuì chuì）梧．桐（wú wǔ）手掌．（zǎnɡ zhǎnɡ）桦．树（huà huá）耐．心（nài lài）绿装．（zhuànɡ zhuānɡ）守．护（sǒu shǒu）锦．鸡（jǐn jǐnɡ）边疆．（jiānɡ jānɡ）飞翔．（xánɡ xiánɡ）大雁．（yàn yiàn）凶猛．（mènɡ měnɡ）灵．活（línɡ lín）酸．奶（sān suān）桑．叶（sānɡ shānɡ）二、给下列词语中加点的多音字选择正确的读音。
chánɡ操场．（） liǎo 知了．（）chǎnɡ场．院（） le 好了．（）三、看拼音，写字词。
huāyuán xiǎo qiáo rén qún duì qítónɡhào yánɡshù qiánɡzhuànɡɡuì huāfēnɡyè sōnɡ bǎi mù mián shuǐ shānchànɡɡēcónɡlín shēn chù xiónɡ māopénɡ you sì jì chuī fēnɡhuà féinónɡmánɡhuí ɡuīhónɡ lǐnɡ jīn四、在括号里填入恰当的量词。
一（）鱼塘一（）稻田一（）石桥一（）翠竹一（）海鸥一（）帆船一（）飞鸟一（）欢笑一（）港湾五、查字典填空。
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一、选择题题组一：传统文化的特点及影响1．2010年9月，出席联合国会议的温家宝总理为纽约华侨华人带来了1 000盒钓鱼台国宾馆精心制作的月饼，与大家话“饼”谈“情”，现场充满了“家乡味”，更在旅居海外的侨胞心里增添了一缕“月是故乡明”的温情。
这说明()①文化潜移默化、深远持久地影响人②中华文化源远流长、博大精深③传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带④文化决定人们的交往方式和行为A．①②B．②④C．①③D．③④解析：温总理与大家话“饼”谈“情”，激起了无限的乡情乡味，这说明中华传统文化有维系民族情感的作用，以及文化影响的潜移默化、深远持久的特点，①③正确。
②不符合意，④中“决定”的说法错误。
答案：C2．(2011·茂名模拟)温家宝总理在会见澳门新任行政长官崔世安时，引用《左传》中的话说：“慎始敬终，终以不困”，希望新任行政长官开始就要把工作谋划好、做好，以免窘迫之患。
材料表明传统文化具有()A．相对稳定性B．鲜明的民族性C．相对保守性D．巨大的包容性解析：本题考查传统文化的基本特征。
温家宝总理引用《左传》的名句以警示新任行政长官，以免窘迫之患，表明传统文化具有相对稳定性，故选A项。
答案：A3．(2011·南京模拟)春节是中华民族的传统节日，中国人在春节时都有张贴对联、年画、“福”字的传统习惯。
由此可见，传统文化()A．产生于过去，打上了历史的烙印B．具有相对稳定性和鲜明的民族性C．要与时俱进，不断创新D．是一个国家和民族历史文化成就的标志解析：本题考查传统文化的基本特征，春节作为中华民族的传统节日，中国人在春节时有各种传统习惯，说明传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，故本题应选B项。
A、C、D三项均不符合题意。
答案：B4．(2011·广州模拟)冼星海创作的雄浑激越的《黄河大合唱》让人热血沸腾。
《黄河大合唱》永远是激励中华民族前进的号角。
这说明()①传统文化都是优秀的文化遗产②优秀的传统文化对社会发展起积极作用③传统思想对人的价值观念、生活方式都产生深刻的影响④我们必须继承优秀的传统文化A．①③B．②④C．①②③D．①②④解析：传统文化有优秀的和落后的，①表述有误；题干所讲的是传统文化而不是传统思想，所以③与题干不符。
答案：B5．(2011·杭州模拟)“学有所教”的政策指向是让每一个适学个体都能平等地享受到优质的教育资源。
这一提法，与我国古代思想家、教育家孔子提倡的“有教无类”的教育观十分相似。
这说明()①文化具有继承性②传统思想对今天中国的社会发展具有深刻影响③文化复古主义具有重要的现实意义④传统文化具有相对稳定性A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④解析：本题考查传统文化的影响、特点及继承等知识点。
③中的复古主义是我们应极力反对的，它对我们今天毫无意义，因此排除含③的A 、B 、D三项，①②④均符合题意。
答案：C题组二：对待传统文化的正确态度6．(2011·南京模拟)对于传统文化，我们应该具有的正确态度是()①取其精华，去其糟粕②在继承的基础上发展③在发展的过程中继承④加强文化教育，全盘继承A．①B．①②C．①②③D．①②③④解析：④错在“全盘继承”。
①②③符合题意。
答案：C7．(2011·天津模拟)书法艺术是中华民族创造的一种独特的艺术形式，已有几千年的历史。
要继承这一传统文化，发挥它的积极作用，人们应该具有的正确态度是()①批判地继承②传统文化对社会发展起着积极作用③取其精华，去其糟粕④辩证地认识传统文化在现实生活中的作用A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：优秀的传统文化对社会发展才能起积极作用，②表述错误。
①③④是我们对待传统文化的正确态度，故选C。
答案：C题组三：文化继承与发展的关系8．(2011·连云港模拟)下列对文化继承与发展的关系认识正确的是()A．文化要发展就不能继承，传统文化对发展是一种束缚B．继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求C．要讲继承就不能讲发展，讲发展就是对传统文化的否定D．新的文化形态取代旧的文化形态，就只有发展没有继承解析：继承和发展是同一个过程的两个方面，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，据此，A、C、D三项均错误。
答案：B9．(2011·沈阳模拟)近几年，“韩流”吹遍世界，在我国也有大量的“哈韩族”。
韩剧中普遍流露的对于本国传统文化的肯定，对仁、义、礼、爱等思想的张扬，正是我国一些国产剧所抛弃的。
这启迪我们()①传统礼仪道德应该得到继承和发展②对待传统文化应批判继承，古为今用③文化产品应汲取传统文化中的精华，体现时代精神④文化产品要尽量模仿韩剧的情节A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：文化要不断创新，才能发展，靠模仿是没有出路的，④表述错误。
①②③正确且符合题意。
答案：A10．(2011·莆田模拟)“红色短信”对流行的“灰段子”、“黄段子”、“黑段子”等不良短信能起到一定的抵制作用，“红色短信”如一股清风正气的力量，醒目提神，引人向上。
从我国文化发展上看，发送“红色短信”()A．可以彰显民族文化的个性与特色B．能够维护每个人的精神世界，满足每个人的精神需求C．符合在继承的基础上发展，在发展的过程中继承的要求D．可以使文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响解析：本题考查文化继承与发展的关系。
回答本题的关键是认真审题。
本题要求的限定条件是“从我国文化发展上看”，因此C项符合题干要求，正确答案是C项。
答案：C题组四：影响文化发展的重要因素11．(2011·连云港模拟)传承和弘扬少数民族优秀传统文化的有效途径有许多，通过“传道、授业、解惑”把文化传递给下一代的传承方式是()A．教育B．科学技术的进步C．社会制度的更替D．思想运动解析：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。
答案：A12．(2011·株洲模拟)在国家文物局和中国科协联合主办的“中国古代发明创造文物展”上，丝绸、青铜、造纸印刷、瓷器首次集体亮相。
专家表示，中国古代四大发明不能代表中国古代科技的最高水平，提出丝绸、青铜、造纸印刷、瓷器应为“新四大发明”。
对中国的四大发明无论如何界定，它们都能反映出中国古代的科技水平，对中国文化发展都产生了一定影响。
就文化传承而言，材料说明()A．思想运动往往成为社会变革的先导B．科学技术的进步是促进文化发展的重要因素C．社会制度的更替是文化变革的决定力量D．思想运动是文化变革的决定力量解析：“四大发明”属于“科学技术的进步”，它促进了文化的发展。
答案：B二、非选择题13．(2011·上海模拟)材料1：《道德经》作为中华传统文化的重要经典，思想深隧，言简意赅，体现了中华文化博大精深、独具特色的无穷魅力。
它不仅是中华文化宝库中一块绚丽夺目的瑰宝，而且为世界文明的发展作出了不可磨灭的贡献。
21世纪的今天，古老的《道德经》所蕴含的理念与主张，仍然具有重要的现实意义。
因此，我们要随着时代的发展赋予其新的内涵。
当然《道德经》里面也有一些消极的道理和理论，如不提倡竞争和主动学习等。
材料2：“君子和而不同”“和为贵”“家和万事兴”……千百年来，“和”文化深深地影响着中华民族。
而今，中国新一届领导人提出的“构建社会主义和谐社会”的治国方略，既扎根于源远流长的传统文化，又赋予了其崭新的时代内涵，和谐社会理念不仅弘扬了中华传统文化的理想追求与价值认同，而且也彰显了社会主义建设事业“中国特色”的原则与取向。
社会主义和谐社会并非是建立在儒家思想严格等级制度下的“和谐”，而是建立在平等基础之上并致力于共同富裕的新“和谐”。
(1)结合材料1说明如何处理好文化继承与发展的关系。
(2)阅读材料2回答：社会主义和谐社会的思想与传统的“和”文化有怎样的关系？解析：第(1)问，文化继承和发展是辩证统一的关系，它们是同一个过程的两个方面，因此，既不能全盘继承，也不能全盘否定，应该坚持一分为二的观点。
第(2)问，任何新事物都是在旧事物的基础上产生和发展起来的，没有旧事物就没有新事物。
新事物继承了旧事物中积极的、合理的因素，抛弃了旧事物中那些消极的、不合理的因素。
因此，本题要从联系和区别多个方面去分析“和”。
答案：(1)①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
在继承与发展的过程中不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，也就是“推陈出新，革故鼎新”。
《道德经》的内容也要紧随时代，增加新的时代内涵。
②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
对于传统文化我们要批判地继承，“取其精华，去其糟粕”。
《道德经》有积极和消极的方面，我们要在批判的基础上吸收其精华。
(2)①在社会不断发展的过程中，如果传统文化能够顺应社会生活的变迁，与时俱进，就能对社会与人的发展起积极作用，和谐社会的理念，既体现了传统的“和”文化，又被赋予了新的时代内涵。
因此这一治国方略必将促进社会的巨大发展。
②社会主义和谐社会并非是建立在儒家思想严格等级制度下的“和谐”，而是建立在平等基础上并致力于共同富裕的新“和谐”。
和谐社会的提出，体现了新一届中国领导人继承传统文化、发挥传统文化积极作用的正确态度，对传统文化要“取其精华，去其糟粕”，批判地继承。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极的、向上的内容，应该继续保持和发扬。
14．(2011·潍坊模拟)教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，强国必先强教。
2008年，我国启动了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》的制定工作。
在深入调研、召开座谈会、广泛听取意见建议基础上，经反复研究修改，最终于2010年7月29日公布实施。
各级各类学校校长和教师代表，教育专家、学者，大、中学生及学生家长代表，教育管理系统负责人，都对教育改革和发展提出了许多意见和建议。
从文化生活角度，谈谈国家重视教育改革和发展的原因。
解析：本题是原因类题目，考查教育的相关知识。
可以从教育对经济、政治、综合国力、对人的塑造、对文化的传承的意义等方面作答。
答好本题要求对教材知识非常熟悉，能轻松地回顾教材中关于“教育”的相关知识点，并能融会贯通、运用文化对社会、对人的影响的相关知识。
答案：(1)文化与经济、政治相互影响、相互交融。
教育的改革和发展能够为经济建设提供智力支持，提升我国的综合国力。
(2)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
(3)教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发展教育，建设人力资源强国。
(4)教育能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养，促进人的全面发展。