粤教版七年级思想品德上册期末复习提纲

1.1 我上中学了1、中学生活新变化：（1）学习科目增多；（2）、学习难度加大；（3）、自主管理要求高；（4）社团活动更丰富多彩。

2、如何尽快适应新生活：（1）自觉遵守规章制度；（2）尽快建立新的人际关系；（3）主动迎接学习的新挑战。

（4）把中学当作我们人生的一个新起点1.2认识新伙伴一、打开“心锁”1、什么是闭锁心理？2、闭锁心理的危害性：如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外，不利于建立良好的人际关系3、怎样克服闭锁心理？①明白人际交往是双向性的。

如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要先信任对方②相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。

二、养成热情开朗的性格1、热情开朗的性格的作用：①热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；②容易被人接受，建立良好的人际关系；③在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。

1．3融入新集体1 、什么是集体？答：指许多人集合起来的有组织的整体。

2 、为什么要融入新集体？（个人与集体的关系）答：①一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华,才能健康成长②个人与集体的关系：个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。

4、集体荣誉感有什么作用？①集体凝聚力源于集体荣誉感；②它是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量③集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感、形成向心力、亲和力5、怎样维护集体荣誉？集体的荣誉需要大家自觉去维护，每一个人都为集体出力，都不做损害集体的事情6进入中学后我们都有了自己新的班集体。

建设优秀班集体有什么要求（目标）答：同学之间、师生之间融洽温暖，彼此尊重，互相帮助，遵守纪律，共同创造优秀业绩。

7．如何建立良好的班集体?1.,主动参与班集体活动，展现自己，锻炼自己2，自觉遵守班集体规则3，增强班集体的凝聚力4，各尽所能发挥特长为班集体的建设增添光彩2.1 悦纳自己一、认识自己1、我们每一个人都是一个独立的个体2、我们可以哪三个方面来观察和认识自己？（1）外在的体征，如外貌、体能等。

（2）内在的精神世界，如情绪，性格，智力等。

（3）自己在集体在的地位，主要是指自己在同学中的影响及自己在班级、学校中的位置和作用。

3、认识自己的途径：①自我评价；②他人评价。

二、悦纳你自己1、什么是悦纳自我？悦纳自我就是欣然的接受自己。

2、怎样悦纳自我？（1）①客观的评价自己。

我们既要看到自己的优点、长处，又要看到自己的缺点、不足。

②欣赏自己的优点。

学会发掘和欣赏自己的优点、长处，体验它们给自己带来的快乐和满足。

③接受自己的不足。

我们要勇于面对自己的缺点和不足，改正缺点和不足，做到好；更加容易接受他人；3、悦纳自己是心理健康的表现。

7、怎么样去完善你自己？①发扬优点。

找出自己的优点，强化它，发扬它。

②克服缺点。

找出自己的缺点和不足，克服它，改善它。

③追求进步。

我们要学会用发展的眼光看自己，既要了解昨天的“我”，又要认识今天的“我”，更要追求明天的“我”，不断进步，实现自我完善。

2.2调控情绪一、情绪“万花筒”：1、情绪的含义：情绪是一种内心体验2、情绪的特点：多样性和复杂性3、情绪的基本种类：喜、怒、哀、惧二、我的情绪我做主：1、情绪需要调适2、情绪可以调适3、情绪调控的方法：（1）输入自我调控的意识；（2）转换角度看问题；（3）用行动调控自己的情绪。

三、养成乐观健康心态：1、情绪与心态的关系：情绪与人的心态紧密相连，乐观的人看事物总是从好的方面去着想。

2、乐观健康的心态的作用：乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生。

3、如何培养乐观健康的心态？①树立积极健康的生活态度，对生活充满热爱；②勇敢面对挫折和失败；③学会爱和感恩。

2．3感受青春1青春的喜悦有哪些？1、身体快速成长，第二性征出现2、个性增强，独立意识发展很快3、我们的感觉特别敏锐发达4、我们的思维特别活跃5、我们的兴趣特别广泛6、我们的性意识开始萌动2．什么是青春期？青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。

3．我们为什么要珍惜青春，做青春的主人？（1）青春时期是人生观和世界观形成的关键时期。

（2）青春时期是人的生命力最旺盛的时期。

（3）每个人都拥有青春，但是并不是每个人都能很好的把握好青春。

4．我们应该如何珍惜青春，做青春的主人?（1）开放自己的心灵世界，多与他人沟通，不沉迷网络，多读有益的书，多运动，多做好事。

（2）努力充实自己，培养美好的心灵、健全的人格和文明的举止，为今后的事业发展奠定坚实的基础。

（3）从生活小事做起。

生活中事事处处都可以使自己的青春闪亮发光，我们要善于发现、敢于实践，从平凡之中感受伟大。

第三单元学会交往3.1我和父母一、家的意义：（1）家为我们提供物质生活的保障。

（2）家是我们情感的归宿（3）家是人生的港湾。

二、孝亲敬长我本分：（1）天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的情感（2）孝敬父母长辈是中华民族的传统美德（3）子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求（4）孝敬在人生的不同阶段内容不同，在少年时期：1）少年时期，我们要体谅、关心父母，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、苦恼。

（在精神上（2）长大成人，我们应该承担赡养父母的义务，这既是道德要求，也是法律规定。

（物质+精神）三、“爱的冲突”与化解：1、“爱的冲突”产生的原因：我们逐渐成熟，渴望独立，抵触父母的管教。

于是，“爱的冲突”发生2、“爱的冲突”的危害性：经常的冲突与对立会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通！我们不能以“正常”为理由而任其发展。

13、怎样化解“爱的冲突”？化解“爱的冲突”办法很多，归结起来就是（1）重要的途径是：双方的理解与沟通。

①换位思考，理解父母；②多与父母谈心，主动与父母沟通。

（2）化解“爱的冲突”的具体技巧和方法:①理解父母：时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立。

②主动与父母沟通：经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；③体谅和关心父母：了解父母的工作，体谅他们的难处和心情，不向父母提出过分要求；④主动帮助父母：勇于承担家庭责任，多帮父母做一些力所能及的家务事。

⑤坚持原则：发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，.在家庭生活中也能坚持正确原则。

3.2师生情谊1、老师的地位？答：人生不能缺少教育，教育不能没有老师。

2．老师的作用是什么？（教师扮演多重角色）（1）老师是文化知识的传播者；（2）老师是我们道德人格形成的导师；（3）老师是我们心灵的保健医生；（4）老师是我们的朋友；（5）老师是我们的榜样；3．老师的工作有什么特点？（1）老师的工作平凡、辛苦又责任重大；（2）老师把智慧和心血奉献给每一个学生；（3）老师是照亮学生,燃烧自己的蜡烛, 是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者，老师，不愧人类灵魂工程师的崇高称谓。

4. 新型的师生关系有什么特点？答：新型师生关系的特点：民主、平等、和谐。

5、为什么要建立和谐的师生关系？答：师生之间有时出现误解、隔阂、矛盾甚至冲突，我们心里不痛快，老师也很烦恼。

所以，建立和谐的师生关系有必要性。

6、建立和谐的师生关系，对中学生有何要求？（或问：中学生应如何增进与老师的美好情感？）①尊重与信任老师, 正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受了批评不抱怨。

②理解与体谅老师,对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出。

③关心和帮助老师，和老师做朋友。

7、作为学生，如何回报老师无私的爱？（意识+行动）答：①思想上，我们要树立尊重、信任老师的意识；②在学习上，我们应该认真学习，以优秀成绩回报老师无私的爱；③上课时尊重老师的劳动，虚心听取老师的教诲，真诚接受老师的批评。

④在生活上，我们应该尊敬老师，对老师有礼貌；帮助老师，做一些力所能及的工作。

3．3文明交往1、什么是交往？交往是人类特有的活动方式，每个人都是社会的一员，社会交往是人们必不可少的活动。

2、人们为什么要交往? （文明交往的重要意义、作用）①在与他人的交往中，人们可以获得知识、友谊、信任、肯定。

②.找到自己在社会中的位置。

③产生归属感和安全感。

④在现代社会，人类的生产和生活方式决定了人们的社会交往必然越来越频繁,交往的能力对于现代人越来越重要了.3．日常生活中我们应该如何与人交往，建立良好的人际关系？①交往是一门艺术，要掌握好这门艺术，需要学习、思考和实践。

②交往的前提是尊重。

人与人之间在人格上是平等的。

要尊重他人，平等待人，不欺负弱小，不歧视体力劳动者。

③交往的“通行证”是礼貌。

在与人交往时要有谦虚恭敬的态度和言行，还要有彬彬有礼的形象。

讲文明、讲礼貌等。

交往中礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养,能够增添一个人的风采和魅力。

4．网络交往是一把双刃剑，它有利也有弊。

网络交往有什么好处?（1）网络交往的快捷便利是无可比拟的，它让我们瞬间跨越时间与空间的距离,能够即时与亲友联系，,还能与完全陌生的人进行交流.（2）网络交往让我们增长知识，享受各种娱乐方式。

(3)网络还是一个平等开放的交往平台,不分年龄、职业、社会地位,每个人都可以在网络上表达自己的观点,发表各种意见。

5. 网络交往有什么弊端?(1)网络是虚拟空间,交往对象是隐蔽的。

如果缺乏分辨能力，毫无防范,可能带来严重后果。

（2）中学生如果沉迷于网络游戏，严重损害身体健康。

会使身心受到摧残。

（3）中学生如果沉迷于网络游戏，会影响学习，荒废了学业，甚至走上违法犯罪道路。

6、作为中学生，我们应该如何正确进行网络交往？（意识+行动）（1）思想上，树立文明上网、绿色上网的意识；（2）行动上，①上网时，自觉遵守国家法律，不做违法行为。

②自觉规范上网行为,遵守网络规则,有网络道德，做文明上网人。

③对网上信息要有分辨能力，,避免轻信盲从。

④不能沉迷网络,上网时要限于网上学习,不浏览不良信息.⑤进行网络交往时,要诚实友好交流, 不侮辱欺诈他人, 要增强自我保护意识,不随意约会网友第四单元学会学习4.1培养正确的学习观念.1．什么是学习？学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能的过程。

2.人类为什么要学习？（或学习的重要作用）（或树立正确的学习观念的重要意义）（1）人们通过学习，吸纳和发展前人积累的知识、经验和智慧，才拥有了越来越强大的生存和发展的能力，才能摆脱了愚昧，建立起日益文明的社会生活。

（2）我们要树立正确的学习观念，对于个人和国家都意义重大：①学习是个人成长的需要。