谭楼小学2015年小学学校工作计划
小学2015—2016学年度上学期学校工作计划【精品范文】
小学2015—2016学年度上学期学校工作计划2015—2016学年度上学期学校工作计划九月，我们又迎来了新的起点。
本学期，我校将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，继续以成功教育为办学理念，围绕一个中心（全面实施素质教育，办人民满意学校），突出两个重点（德育研究和教学研究），采取五项策略（用人文环境吸引人、用人本管理规范人、用温暖的情感服务人、用发展的评价塑造人、用高雅的艺趣净化人），以三个特色工程（环境工程、艺术工程、科研工程）推动“三名” 工程（名校、名师、名生工程）、“三亮” 工程（教师职业生命质量工程、未成年人思想道德建设工程、课堂教学质量提升工程）、“三园” 工程（以人为本的教育园、底蕴丰厚的文化园、和谐恬静的礼仪园）工程的实施，朝着“XX领先、全市一流、省内知名”的办学总目标扎实迈进，为将XX早日打造“三宜一中心”，建设幸福XX尽职出力，让我们的附小成为真正和谐幸福的美好家园，让每一名教师在工作中体验创造幸福，让每一名学生在附小校园内快乐幸福成长。
一、科学创新管理，创建省市名校（一）建立现代教育的管理体系，促进学校管理民主化、科学化、规范化、人本化1．进一步完善校长负责制下的分层管理制度。
明确和制定干部岗位职责，中层干部围绕学校中心工作，各司其职、各尽其能，既分工，又协调、合作。
要推行分层责任管理，一层管一层，人人有事做，事事有人管。
2．进一步完善教师绩效工资制度。
使学校的教师绩效工资制度得到不断完善和发展，真正实现能者多劳，多劳多得，优质优酬的分配原则，并充分体现民情民意以及时代发展的要求，大大提高教师的工作责任感、幸福感和工作效率。
3．对学校规章制度不断进行改革和完善。
根据新的时代要求，依据适用、高效的原则，分类分块审议原有规章制度，保留其合理有效部分，去掉过时和不合理部分，补充新的部分，通过教代会讨论决定后进行实施，以适应新的形势发展。
4．站在新的高度，制定学校新的三年发展规划，即XX附小2014.9—2018.7发展规划，让学校管理进一步走向科学化、规范化，为学校的未来发展描绘蓝图。
2015-2016第一学期小学学校工作计划
2015--2016学年度第一学期小学学校工作计划一、指导思想：落实县教育局“实施三双战略，提升教学质量”的总体思路，突出教育质量主体地位，对标先进，找出差距，明确思路和举措，争创一流，办好人民满意的教育。
以总校工作计划为核心，强管理，提实力，出成效，努力提高教学质量，深化教学改革，促进教育公平，打造教学点教育品牌。
二、基本情况：我校是一所教学点，有1个教学班，在校生人，教职工3名，本科学历1名，专科学历2名。
教师学历达标，全部接受岗位培训。
在职称方面，小学高级教师2人，小学一级教师1人，教师爱岗敬业，具有良好的职业道德素质，业务水平较高，但新课标的理念还需要进一步深化渗透，本学期，我校将进一步加大教师进修或校本培训工作力度，加大新课标培训，进一步增强教师队伍建设，使师资力量得以加强。
三、工作任务及目标：（一）教学管理工作：1、实施严实精细化管理，提高教育教学管理水平。
依法规范学校办学行为。
严格执行教学计划，开全课程，开足课时，切实减轻学生课业负担。
2、狠抓教学工作，坚持以“教学为中心”不动摇，要在教学常规的要求下，根据学生实际水平，细化目标措施，提高合格率，力争教学成绩步入先进行列。
3、认真贯彻执行《邯郸市中小学教师行为规范》和《邯郸市教职工六条禁令》。
全体教职工要热爱教育事业，爱护学生、为人师表、爱岗敬业、钻研业务、认真备课、积极参加教科研活动，提高课堂教学效果。
严禁讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。
4、认真贯彻执行《邯郸市中小学教学常规管理的若干意见》的规定，实施精细化管理，加强对教学计划、备课、上课、教研、辅导、批改、检测等环节的管理。
加大对教学常规检查力度，实现教学常规检查的经常化、常态化，切实提高我校的教学管理水平。
5、加强校园文化建设，广泛开展创建和谐校园活动，从“三化一上墙”（净化、绿化、美化、师生作品上墙）入手，力争做到环境布置规范有序，校园人文景观优雅，为师生学习、生活创设一个良好的环境。
2015年秋学期xx小学学校工作计划
2015年秋学期xx小学学校工作计划201年秋学期xx小学学校工作计划一、指导思想为了认真贯彻市教育工作会议精神，切实提高教育教学质量，进一步突出均衡、协调、可持续发展这一主题，全面推进素质教育，不断深化教育改革，巩固教育现代化创建成果，强化教学管理，强化队伍建设，全面提升我校教育的内涵和质量。
二、重点工作目标1、全面推进“新教育”。
2014年我校正式加盟新教育。
新教育提出“研发卓越程，缔造完美教室”，提倡老师和儿童一起“晨诵、午读、暮省”，新教育在校园里有“六大行动”：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想堂、建设数码社区。
本学期，我校将在这些方面做一点有益的尝试。
2、改革学生评价体系。
取消沿袭多年的“三好学生”评价体系，构建实施以“双基双评”（基本行为规范和基本实践能力，学生素质提升评价和素质教育绩效评价）为主要内容的素质教育评价体系，采用“12+N”的评价模式，旨在让每一个孩子做最好的自己。
3、深入开展教育科研。
教科研务必求真求实求恒，在认真做好市级题研究的基础上，不断优化集体备形式，积极探索“有效堂教学”的方法与途径。
4、加强教师队伍建设。
强化师德师风，提高师德素养，着力培养师德高尚、专业技能过硬的教学骨干，并发挥他们的辐射效应，促进教育事业的可持续发展。
、加强学校法制建设。
加大普法教育力度，加强行风建设，推进依法治校，从而使学校工作进一步规范化、制度化。
6、强化师生安全工作。
完善校园安全防范工作责任制，巩固校园安全整治成果，防止发生各类重大责任事故，巩固“江苏省平安校园”创建成果。
7、巩固义务教育成果。
入学率、巩固率达100%。
8、提高校园管理水平。
我校已于2014年创建为“泰州市绿色学校”，我们要进一步提高管理水平，努力争创“江苏省绿色学校”。
9、切实提高教学质量。
深化程改革，优化堂教学，强化常规管理，提升教师素养，细化教学研究和题研究，提升我校“经典诵读”的品牌效应。
小学2015年秋季学校工作计划
小学2015年秋季学校工作计划小学2014--2015年秋季学校工作计划2014年是本届聘任的第二年，是办学策略的调整年，内涵发展的深化年。
新一年学校将以"和谐、文化、精细"为主题词，以构建"幸福和谐学校、精致文化校园、素质教育先行学校"为指导思想，以创建晋江市家长实验学校示范校、晋江市书香校园、晋江市安全文化特色校为重点抓手，美化校园环境，充实丰富学校内涵，建设魅力校园，提升办学品位，促进学校转型升级。
一、构建幸福和谐学校和谐是学校稳定发展的基础，是凝心聚力、激发教育活力的前提，是提升教师幸福指数、促进学生健康成长的根本。
本学期学校着力构建内外和谐、上下和谐、左右和谐氛围，开辟联系沟通渠道、统一思想认识，排除发展障碍，为学校和谐发展、跃升发展营造良好的环境条件。
主要措施：1、重视构建良好公共关系。
采取"走出去、请进来"策略，经常向上级反馈学校发展状况，面临困惑，争取上级关心指导。
密切联系所在村委、校董、家长委员以及企业热心人士，经常反映学校发展计划、重大建设项目、办学成效与困难，争取理解和支持。
本学期协调推动解决科技楼店铺装修遇阻问题，选择时机举办科技楼落成庆典，探讨建立奖教基金，探讨学生厕所迁建事项，掀起支持教育新热潮。
2、建立固定联系沟通渠道。
在校门口公布校长热线电话、设立校长意见箱、家长接待日(周五上午)，成立校务管理委员会每学期至少一次以上会面协商;每学期固定开展"有事大家谈"教师谈心交流活动;每学期开展校领导班子、行政民主测评，自加压力，自我完善，改善管理，提高办学质量。
3、践行群众路线。
校领导要深入群众走进经常教师家访、教师办公室、走入教学课堂;实行值日校长教师办公室坐班值勤制度，倾听教师呼声，密切干群关系;开展"做真教育、做真教师，真心育人、坦诚相待"活动，营建和谐向上、幸福温暖校园氛围。
2015年小学学校工作计划范文_1
2015年小学学校工作计划范文
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一、指导思想：
坚持教育科研方针，进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导的功能，加强教育科研与教改实际的紧密结合，进一步体现教育科研的先导地位，为科研兴教、科研兴校作出应有的努力。
二、具体工作：
一、积极营造理论学习氛围
本学期，本室将继续抓好广大教师的普及性理论学习及课题组研究成员的专题性理论学习，进一步提高教师科研意识和科研水平。
发动并引导教师学习教育书籍和有关教育刊物、杂志，鼓励教师在积极参与教科研的过程中加强学习，提高理论素养，同时，在学习提高中更好地参与教科研工作。
为此，我们将努力创设良好的学习环境和学习条件，进一步激发教师理论学习的热情，让教师在浓浓的学习氛围中不断提升、不断超越。
2015-2016学年度上学期小学部工作计划 (2)
2015---2016学年度上学期小学部教研工作计划一、指导思想为进一步加强小学学科建设，小学部以教体局重点工作和教研室工作计划为指导，继续开展课程纲要编写、基于标准的教学、作业建设等工作，同时确立加强语文基础知识教学为本期工作重点，整体工作以协作区活动为研究平台，以薄弱学校指导为突破口，加强学科内与学科间课程整合，提高教师课程领导力和执行力，努力开拓教研工作的新思路，创新教研的新方式，树立为基层服务的意识，开创我市小学教研工作的新局面。
二、主要工作与措施（一）加强课程建设，实现课程整合建立规范的课程整合方案的审议制度，进行课程整合的实验试点，进行课程整合的培训，将国家课程、地方课程、校本课程和综合实践活动课程加以整合，优化课程资源的配置。
小学部将为学校课程整合提供政策、专业与资源上的支持与服务，指导学校开发具有特色的校本课程，发挥区域内各学校课程整合的效益，构成优势突出而又平衡的课程资源体系，以确保课程整合的质量。
我们计划在9月下旬召开市直学校的课程整合观摩研讨会，在市直学校前行的基础上，摸索经验，总结得失。
11月份，确立课程整合示范校，以点带面，通过下乡调研、师生座谈等形式，辐射、带动农村学校参与到课程建设中来。
（二）加强教学指导，提升教师素养继续加强校级课堂教学达标考核及教学调研、指导工作。
本学期要通过听课评课、查阅校级、中心校级达标活动档案资料、与学校师生反馈交流等形式对各单位课堂达标工作进行多角度、多方面的深入调研。
在调研的过程中，加强课堂教学指导，提高教师课堂教学实施能力。
（三）改变教研方式，提高教研实效着力抓好教研协作区各项活动的开展。
本学期要改变教研方式，多采用参与式教研的形式，使每位参与教研的教师都能从中受益。
教研员要及时引领、分享，进行有效的教学指导，使各教研协作区的活动朝着健康有序，高效的目标迈进。
本学期小学各学科将围绕课程整合这一主题进行深入研究，探索出适合我市小学生的课程体系。
2015小学校工作计划
学校工作计划本学期学校工作的总要求是，认真贯彻、落实党和国家的教育方针，紧密结合我校的具体实际，按教育规律办事，进一步转变教育观念，以课堂有效教学为先导，保证各项工作齐头并进。
为了做好本学期学校的各项工作，现计划如下：一、指导思想：以党的群众路线教育和教育方针为指导,认真贯彻落实县教育局及中心学校的部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线，抓管理，提高教育教学质量，抓师德，树立教师良好形象，抓安全，创造良好的教育教学环境和平台，抓投入，逐步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。
与时俱进,充分挖掘师生的创造潜能,以活动为载体,面向全体学生,促进全面发展,实行全方位管理,面对新格局,打造新作风,塑造新形象,力争工作再上新台阶。
二、强化德育工作，提高学生道德素养：认真贯彻落实中共中央关于加强德育工作的意见和《公民道德建设实施纲要》,积极探索新时期学校德育新路,努力培养学生的创新精神和实践能力,塑造健康人格,提高德育工作的针对性和实效性,为全面推进素质教育,培养适应现代化的建设人才做贡献。
1、坚持把德育工作放在首位(1)健全德育工作领导机构。
以少先队辅导员,班主任组成德育工作领导小组。
认真制订并指导落实各项措施,使德育工作起到导向,动力作用。
(2)认真组织全校教职工学习党的教育方针和教育法规。
如:《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等。
坚持依法治校,依法行政,加强师生德育工作。
(3)结合上级领导的管理和部署,积极开展各项活动,深入开展学英模,学雷锋活动,继续实施有益于学生身心健康的文娱,体育等活动,培养学生的爱好,兴趣,发挥特长,增长才干。
2、加强德育工作(1)要继续贯彻《公民道德建设实施纲要》,大力倡导爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献的基本道德规范和行为准则,把弘扬民族精神和加强思想道德建设放到重要位置。
进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用,将思品与生活,思想与社会及综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合,加强爱国主义和社会主义教育。
小学2015学年第二学期学校工作计划
小学2015学年第二学期学校工作计划小学201学年第二学期学校工作计划一、指导思想坚持以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以国家、省、市、区“十三五”教育发展规划为依据，围绕《2016年xx市xx区教育工作要点》及学校三年发展规划，以“打造知礼校园，当知心教师，做知行学生”为目标，努力实施程改革，全面提高教育质量，切实加强队伍建设，不断强化教育保障，推动教育现代化水平迈上新台阶。
二、主要目标（一）德育与安全并举。
德育工作推陈出新，不断完善家长学校形式，努力改变家长观念；以“平安校园”创建为抓手。
建立“七化”运作模式，构建全员、全程、全方位的安全工作格局，确保校园安全稳定。
（二）改革与质量并进。
程改革深入实施，质量监控不断完善，教师素质整体提高。
着力打造3个精品程，探索任务式堂教学模式。
（三）内涵与特色并提。
教育内涵有效强化，围绕“知礼”化建设，着力打造“知礼”校园；围绕合唱、书法特色，尝试项目式管理模式，着眼未，教育影响持续提升。
三、主要工作及措施1围绕“知礼”，着力打造校园化特色。
以“打造知礼校园，当知心教师，做知行学生”为总目标，着力打造”知礼”校园化特色。
做好顶层设计，制定《xx小学“知礼”化建设总体实施方案》，加大“知礼”品牌宣传力度，承办“‘xx•知礼’校园化节启动仪式”；围绕“知礼”，进行校园环境建设，打造美丽·知礼校园，围绕“知礼”进行程改革，建设“知礼·乐心”校园；围绕“知礼”，建设“知礼·知行”校园，邀请礼仪师对全体师生进行培训，组织开展班级五分钟礼仪教育与实践、学生礼仪竞赛、大中队“知礼”活动等，以活动为载体，促“知礼”校园化建设逐步、分层实施，促进学校内涵发展。
2立足底线，推动德育工作特色发展。
划底线促规范，提升教师队伍形象力。
认真组织师德培训，利用周前会议等组织认真学习《进一步加强教师职业道德的实施意见》明确全校教师必须遵守的职业道德要求。
2015年小学教学工作计划
2015年小学教学工作计划2015年小学教学工作计划（秋季）一﹑指点思维认真贯彻落实下级教育教学工作意见精神，以深化课程改革和进步教育教学品质为重点，全面推动素质教育为基点，踊跃转变教育观念，始终改进教学方法，踊跃探求实践“低负担高品质”的发展模式，稳步推动我校教育教学品质的始终提升。
二﹑工作指标1、抓严、抓实常规教学治理力度。
2、踊跃转变教育观念，始终改进教学方法，踊跃探求实践“低负担高品质”的发展模式，致力构建高效课堂，切实减轻先生过重课业负担，力求教学品质稳中有升。
3、探索多元评价机制，发挥评价性能，促进先生自动发展，教师教育理念和全面素质的进步，推进新课程的发展。
三﹑具体措施（一）落实常规治理，关注过程。
1、依照仁怀市教科局新修订的“六认真”为标准，重新修订我校教学常规治理制度并加以落实。
2、认真依照《新课程标准》，开齐课程，开足课时；严厉执行课程计划，教导处和考勤人员做好巡逻工作，杜绝私自调课景象；教导处不定期检查教师的教学进度，督促教师按学科计划完成教学任务。
3、探求常规教学改革，抓好常规治理，落实“备、上、听、辅、批、评、访”等教学工作。
教导处、年级组、教研组将定期或不定期检查教师常规工作和先生学习效果状况，并提出整改建议，督促定期整改。
使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化，注重过程，贵在落实。
4、增强信息技术课程和设施治理，进步信息技术教室普及率，规范信息技术课堂，进步信息技术课堂教学程度。
（二）致力构建高效课堂1、强化品质认识，以常规课堂教学为打破口，向40分钟要品质，强化教师落实课程改革的指标，切实进步教学品质，探索素质教育下的高效课堂。
2、实行随便听课和推门听课制，各科教师可以随时选择科目随堂听课，扬长避短，共同提高，促使教师人人能上好课，行政领导采取推门听课形式随时了解教学动态，促进常规课品质的进步。
3、提倡探索、体验、互动、自主、合作的学习形式，真正落实先生的主体位置，教学中要注重基础知识和基本技能的教学，关注先生情感、态度、兴味和思想的造就。
2015年小学秋季学校工作计划
2015年小学秋季学校工作计划计划一：一、指导思想围绕“为教师生命旅程引航，为学生生存发展奠基”的办学理念，依据学校三年工作规划，以常规为着力点;以书香校园为学校特色;以课改、书香校园建设工作为重心;做好语文学科基地校建设、微课题研究工作、体艺工作。
创设星级文明校园，努力将我校创设成温馨、儒雅的爱心家园。
二、具体措施1、课改工作。
大力推进语文学科基地校建设。
继续深入研究语文探索“读、悟、用”课程模式。
一读，践行导学案导学模式，培养学生语文基础素养;二悟，践行诗意语文，让孩子们在品读中感悟人性;三用，实践群文阅读模式，让阅读真正走进孩子们生活。
建立学校教研资源库。
大力推进小课题实践研究。
认真开展微课题研究。
组织教师进行微课题申报并扎实地开展研究，引导更多教师在科研能力上有所提升，注重研究实效。
落实教研组、备课组的集体研讨制度。
各教研组每周至少有一次规范的组本活动，要做到时间保证，制度落实，凸显实效;各备课组每两周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动;形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。
努力形成“五步三查”数学课堂特色模式。
探索社团分层教学、让每一个学生得到尽可能的发展。
2、书香校园建设今年学校特色建设的目标是：打造书香校园。
从制度、宣传、活动等方面着手。
布置好书香走廊，让书香真正走进学生生活;做好晨诵、午读、暮醒，让读书成为常态;办好书香节，以活动推进阅读兴趣。
人、财、物充分保障，让浓郁书香充满校园。
3、教学管理。
狠抓常规教学，有效监控，不断提升教学质量。
做到“四比四查”(比课堂教学、比班级管理、比二次备课、比课题研究、查备课本、作业本、听课本、成绩册)。
严格控制作业量，实施作业“精选、全批、及时反馈”要求。
教务处将以学校各项规章为标准，努力规范教师的教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。
4.德育工作。
创新德育工作的内容、方法和途径，深化养成教育，加强少先队建设，提升少先队工作规范化的品质，构建“个性发展—自主参与—自我体验—行为自律”科学、系统、全面的德育工作模式。
2015年秋季小学学校工作计划
2015年秋季小学学校工作计划201年秋季小学学校工作计划一、指导思想：以解决学校存在的突出问题为重点，以建设高品质学校为目标，坚持“诚信办学、原则办事，赢在坚持，重在落实”的基本准则，全面提升六优（优越条、优秀师资、优质管理、优良校风、优雅环境、优异成绩）三满意创建（家长满意、社会满意、上级满意）水平。
二、目标任务：（一）推进有效德育。
1、抓好“月习一德”工作。
本学期我校的五个德育主题教育是：习惯教育、礼仪教育、规范教育、美德教育、网络教育。
每一主题教育要落实好”三个一”工作：即一份高指导性的实施方案；一次高规格的升旗演讲；一堂高质量的主题班会。
2、做实“日行一善”教育。
引导和要求学生每天做一好事，“今天我做好事了吗”要成为每一个学生的反思，师生交流的话题。
高年级每人都要有“日行一善”日记本，各班级要召开主题班会，期末进行“美德少年”评选。
3、用好“合作小组捆绑式评价”。
召开合作小组捆绑式评价培训会和研讨交流会。
各班级根据学生的实际情况，自行制定易于操作，激励性强的具体细则，充分利用班级“积星评价”的激励功能，切实提高教育的有效性。
4、探索学生主管理模式。
学校实行值月学生每周一次的真实反馈制度；两放学由指定学生负责路队整理，随时点评各班的表现情况；各班级试行值日班长制度，保证每一学生有做班干部的机会。
、珍惜好、发展好校本程。
充分应用丰富的美德程资，实现美德堂资库使用的最大化和最优化，每一年级要形成具体的时内容安排目录，最低开次数为1次；成立“家长讲堂”义务教育团，本学期开为每一班级3次。
6、提高升旗教育效益。
把升旗仪式作为大德育程建设，规范升旗仪式，创新升旗形式，提高教育的有效性。
个人单独演讲不再是唯一形式，可通过个体演讲，集体诵读、宣誓、表演、批评与自我批评等不拘一格的教育方式。
7、加强班主任管理。
德育处要加强班主任队伍的培训、检查、督导、评价工作，落实好每学期德育“三查两会一测评”工作；指导落实班级日常管理和主题班会的开展。
2015年小学学校工作计划
2015年小学学校工作计划
本文为大家展示的是2015年小学的学校工作计划，供大家参考，制定出符合自己学校情况的工作计划。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。
二、工作目标
1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。
3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。
5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。
6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。
7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。
1。
2015年上学期小学部工作规划
2015年上学期小学部工作规划一、理事会2015年上期小学部规划任务1.小学部2015年上学期应该达到学生人数1580人。
明年下半年年的学生目标1660人。
2.提升教学质量，争取在质量抽测中综合排名第一。
3.安全责任事故为零。
4.提高学费标准：3270元。
二、校委会2015年上期小学部工作目标1.完成小学课程改革规划工作。
2.优化教师队伍结构和大力开展骨干教师队伍建设工作。
3.彻底扭转招生城区学生少的局面。
三、小学部2015年上期工作目标1.落实安全第一的原则，确保安全责任事故为零。
2.提升服务质量，加强对城区幼儿园的宣传工作，彻底扭转招生城区学生少的局面。
完成小学部2015年上学期学生在校人数1580人。
的任务3.优化教师队伍结构和大力开展骨干教师队伍建设工作。
进一步落实“读讲精炼”高效课堂，争取在质量抽测中综合排名第一。
4.完成小学课程改革规划工作，调整小学生作息时间表。
5.坚持“六年影响一生”的办学理念，继续开展好“快乐德育”“体艺2+1”“书香校园”等工作。
6.开展好留守儿童教育工作，为每个留守儿童提供优质的教育服务。
四、工作措施1.抓好安全工作，确保师生生命财产安全。
（1）落实安全制度，坚持安全演练，提高学生自我保护能力。
（2）抓好生活部教师队伍建设，让孩子有个温馨的寝室。
（3）抓好接车工作，让学生高高兴兴来，平平安安回。
2.彻底扭转招生城区学生少的局面，完成2015年上期要招生任务。
（1）加强控流工作，确保流失率低于5%，流失学生要少于74人。
学部完成1580人，需要净增学生110人，加上流失学生，小学部2015年春季招收插班生需要184人以上。
（2）加大招收插班生。
新生各年级任务分解：一年级、二年级各招收不低于15人，三年级、四年级各完成不低于35人，五年级完成任务不低于40人，六年级完成任务不低于45人。
（3）加强与幼儿园的幼小衔接活动。
本集团幼儿园采用最后一个月让学前班学生到校学习的幼小衔接模式；其他县城幼儿园采用送教入园的活动，接学生到学校参观、品尝学校美食的幼小衔接活动；乡下幼儿园采用建设“世纪星学校”区角的方式宣传世纪星学校。
2015年小学学校工作计划
2015年小学学校工作计划201年小学学校工作计划一、指导思想以党的十八届四中全会精神为指导，以提高教育教学质量为核心，以规范各类教育健康发展、促进义务教育均衡高水平发展为重点，依法依规，完善政策和制度，着力规范办学行为，积极推进教育信息化，切实做好教育科研和常规管理工作，整体提升学校办学品位，全面提升教育教学质量，打造xx教育的亮点。
紧紧围绕“推活力、构内涵、有创新、造和谐”四大目标，全面创建学校特色，推进教育现代化，构建和谐教育，努力推进xx基础教育均衡协调发展，201年为堂教学改革深化年、特色学校建设年。
二、工作目标全面完成201年十大重点任务（一）全面推动活力型教育1实施教育党建七项工程。
确立201年为“教育党建提升年”，推进7项党建工程。
一是以制度建设为重点，以全面杜绝“越界犯规”问题为目标的“规范工程”；二是以组织建设为重点，以加强党员能力为目标的“堡垒工程”；三是以思想建设为重点，以建立学习型党组织为目标的“修养工程”；四是以彰显党员示范作用为重点，以推动创先争优为目标的“先锋工程”；五是以作风建设为重点，以优化教育形象为目标的“形象工程”；六是以党风廉政建设为重点，以强化免疫系统为目标的“阳光工程”；七是以创新帮扶方式为重点，以紧密联系服务群众为目标的“惠民工程”。
要认真学习贯彻落实上级方案，做到规定动作不走样，创新项目有特色。
2完善教师队伍建设机制。
加强师德教育。
全面开展师德考核档案检查行动，促进师德台账制度的落实。
完善教师周一集中学习制度；举办师德故事会；开展“中国梦•劳动美”主题教育活动。
加强人才培养。
完成“年360学分”计划。
强化骨干教师队伍的建设和管理，开展异地高端集中培训、送教上门等活动，努力培养一批名优教师、专家型教师，业型校长。
加强队伍管理。
启动中小学校长职级制。
（二）全面推进内涵型教育3擦亮素质教育特色品牌。
①培育德育特色，打造思想道德教育品牌。
2015年秋季学期小学教学工作计划
2015年秋季学期小学教学工作计划201年秋季学期小学教学工作计划新聘期、新期盼，新队伍、新气象。
本学年是换届聘任起始年，是新旧交替衔接年，是四年发展布局年。
学校要以“继承、稳定、创新”为指导思想，以“推进内涵发展，打造七彩庄小”为工作目标，以“硬建设、队伍建设、常规建设”为工作重点，努力推动学校转型升级，为新聘期、新学期打开新局面、推动新发展奠定基础。
一、校舍建设持续推进，配套设施逐步完善本校随着办学规模扩大，校舍容量不足日益严重，校舍问题就是发展问题，校舍竣工之日就是学校发展之时。
2012年2月兴建的科技楼经历波折，情况特殊，当前已经完成外墙装修，正进行一楼内部装修，但因为资金严重短缺（造价380万元，筹资220万元），工程即将停工，当务之急就是要直面现实，千方百计，挖掘资，争取各方理解支持，合力推动校舍早日完工、交付使用。
另一方面要着手规划学校各室，以开阔的胸襟气度，大手笔铺开、高标准设计，精细化落实，努力规划建设成为名副其实的安海东片示范校，同时要抓紧各室仪器设备补充、更新，调查摸底，列出清单，先急后缓，逐项配备，本学期拟添置电脑0台，添置图书3000本，配备班班多媒体设备，规范专用室管理使用，为培养素质全面、特长突出的学生创造良好的教学条。
工作措施：1、跟踪筹资情况，建设进度，配合校董、村委继续走访企业，经常向主管部门汇报进展情况，探讨解决办法，确保在20xx年年底竣工，交付使用。
2、重新规划学校各室布局，以24个班级规模设置，充分酝酿，征求教师、校董、上级意见，吸纳合理建议要求，制定计划，分步搬迁。
3、期中考前成立班级家长委员会，稳妥慎重发动家长捐建班级多媒体设备、教师手提电脑，为创建现代学校创造条。
二、思想办学初具雏形，化建设有序推进没有思想的学校是没有灵魂的学校，是教育价值观模糊，特色办学肤浅，发展方向迷茫的学校。
本学期学校要以理念凝聚人心、以理念引领发展，本着继承与创新思想，理清学校发展策略，提出“七彩教育”办学理念，探索理念指导下的办学框架体系。
小学-2014-2015第一学期工作计划
2014——2015学年第二学期谭楼小学工作计划一、总体思路本学期，我校将坚持以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，以全面推进素质教育、提高教育教学质量为主线，围绕三个重点：一是突出学校特色，即校本课程--标本制作；二是根据义务教育均衡县要求，进一步加强校园建设和硬件更新；三是筹建好乡村学校少年宫,做好本学期工作.二、具体工作1、强化师德建设。
师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动，树立本校师德典型，让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。
进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。
杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。
2、进行人员分工。
按年龄、学科、职称结构配备教师队伍，选拔优秀骨干教师充实行政队伍。
充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，实现管理效益最大化。
3、抓好课堂教学。
本学期学校将紧紧围绕向课堂教学要质量这个永恒的主题，狠抓课堂教学效益，以课堂为基地，在新课程改革中，有目的、有计划地引导教师运用新课程理念，积极营造民主、和谐、生动的教育氛围，努力构建平等、自主、探究、创新的课堂教学模式，改变教师的教学方式和学生的学习方式，促进教师人人关注课堂，个个研究课堂，努力让课堂活起来，让学生动起来。
教师要在课堂教学中重视双基训练、学生创新能力以及各项素质的培养和训练，为大面积提高教育教学质量夯实基础。
4、突出学校特色课程——标本制作。
本学习学校将积极学习青岛大枣园小学标本制作经验，取长补短，从常见的动植物入手，将标本制作的各个步骤进一步完善，使学校的这一特色鲜明突出。
5、努力做好义务教育均衡县检查验收工作，进一步加强学校建设。
2015学年秋季学期小学学校工作计划
2015学年秋季学期小学学校工作计划2015学年秋季学期小学学校工作计划一、指导思想新学期，我校要坚持以国家、省、市、县《中长期教育改革和发展规划纲要》和《新课程标准（2011版）》精神为指导，认真贯彻落实全县校长会议精神，牢固树立科学发展观，坚持以“师生主动发展，学校内涵发展”的办学理念，全面推进教育教学改革与不断提升校园文化价值，努力培养一支“师德高尚、业务精良、善于合作”的教师队伍和一批“学有进步、练有特长、快乐成长”的个性化学生，倾力打造“质量高、特色优、声誉好”的示范学校。
大力推进“精品化服务”与“小片区管理”，促进学校教育科学、公平、均衡、优质、跨越发展。
2015年，创建福建省“义务教育标准化学校”并于10月份迎接“教育初步均衡县”市级评估。
二、工作重点全体教师要牢固树立“学生为本、质量为重、安全为上、科研为先”的理念，以发展的眼光和科学的态度，在工作中紧紧围绕学校“四精工作”和“四个文化提升”为工作重点，凝心聚智、团结创新、敢拼敢搏，有章、有序、有力地推进学校各项工作协调、均衡、可持续性发展。
（一）精细管理，提升“道德文化”。
落实“一线调查、一线思考、一线对话”的精细化管理，致力于提高教师工作的责任心和幸福感，提高“以德感人、以理服人、以责化人”的道德情操与文化素养；加强德育队伍建设，拓宽德育渠道与实践领域，进一步落实“教学中渗透、活动中培养、评价中导向、日常中巩固、实践中强化”的思路，扎实推进未成年人思想道德建设，提升德育工作的针对性与实效性，努力开创我校德育工作新局面。
（二）精心研训，提升“教研文化”。
加强刚性化课程管理，强化艺术技能科和地方课程的补充与整合，学校将继续推行“巡课”和“走课”制度，规范教学行为，保证教学高效实施。
精心组织科研与培训，以“大讨论、大练兵、大展示”等为主要途径，加强“集体备课、岗位练兵、技能展示”与“校本培训、网上教研、教学沙龙”等工作研究，注重引导、突出建设、力求创新，以现代化、信息化、多元化的手法勾勒积极、崭新的“教研文化”，促进教师专业成长。
小学2015—2016学年度第二学期工作计划【精品范文】
小学2015—2016学年度第二学期工作计划小学2015—2016学年度第二学期工作计划根据区教育局工作重点及督导的相关要求，结合学校新一轮发展规划的制定，针对学校工作实际，本学期将紧紧围绕“为学生和教师自主发展奠基铺路”的办学理念，细化学校内部管理，加强学校制度建设，努力规范办学行为，扎实开展教育科研，强化创新意识和服务意识，确保校园安全稳定，确保学校各项工作的有序开展。
现将本学期的主要工作计划如下：一、主要工作1.扎实开展党建工作，做好党员发展和党员培训工作。
2.做好学校章程的修订和新一轮三年发展规划的制定工作，确保学校章程修订在3月底前完成，新规划制定在6月底前完成。
3.做好奖励性绩效工资考核工作。
4.以市教育局“阅读提升工程”为切入点，结合学校新一轮规划中的特色项目，扎实开展读书育人活动。
5.结合学校新一轮规划中的重点发展项目，抓好课堂教学、学生行为习惯和学习习惯养成教育，开创我校教育教学管理新局面。
6.继续加强我校安全工作。
按照“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，一人一地”分层管理的原则，做到全员目标、全员责任、全程管理，层层落实安全责任制。
7.努力提高办学满意度。
正确认识提高满意度的意义，进一步加强家校沟通工作，办群众满意的教育。
8.加强教师队伍管理和师德培训力度，与全体教师签订师德师风承诺书，进一步提高教师素质。
9.做好体育节的准备工作。
本学期，各参赛项目在学校统一安排下，认真组织，积极备战，力争取得好成绩。
10.建立学校宣传工作长效机制。
以xx教育网、校园网为依托，加大宣传力度，挖掘提升学校自身办学特色和经验，营造学校教育教学发展的良好氛围。
11.结合学校新一轮发展规划的制定，扎实推进学校各项工作，做好迎接下学期学校常规工作点评、督导和亮点工作交流的准备工作。
二、党建工作1.充分发挥党支部的政治核心作用。
本学期，学校党支部根据局党委的统一部署，继续开展党的群众路线教育实践活动，做好两会精神的学习贯彻，并做好每周五下午党员集中培训工作。
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谭楼小学2015年学校工作计划一、指导思想新学期，学校将以党的十八大胜利召开为契机，认真贯彻落实党的教育方针，全面深入推进义务教育均衡发展，依据《义务教育法》以及国家、省《教育中长期改革和发展规划纲要》，在县局的正确领导下，坚持以科学发展观为统领，以先进的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，围绕县教育局工作会议精神，贯彻落实我镇义务教育均衡发展实施方案，以开展“对标找差，创先争优”活动为载体，强化课程改革，深入实施素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，以实现师生共同发展为终极目标，走质量强校、科研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。
二、工作目标1、以学生的发展为本，德育为先，践行优质均衡发展，以爱国主义教育为主旋律，深化养成教育、行为规范教育、道德品质等系列教育。
2、强化师德师风建设。
积极开展教师职业道德教育，加强师德和校园文化建设，营造关爱学生、严谨笃学、自尊自律的良好师德师风和全员育人的健康向上的校园文化。
3、加强干部队伍建设。
进一步提高干部队伍的政治思想素养、职业道德修养；形成讲诚信、善协作，比贡献的精神风貌，不断提高干部队伍的综合素质，不断提高为学校发展的服务意识和服务能力。
4、加强师资队伍建设。
加强教师队伍及骨干引领教学团队建设，全力建设学习型、创新型、研究型教师队伍。
有计划开展教师校际交流学习，加强教师系列培训，提升教师的育人水平、教学能力、实践能力和科研能力。
抓住学校实现“班班通”机会，提升教师信息化应用能力。
5、着力“活力课堂”建设，提升教学质量。
狠抓“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节，健全完善教学质量评价机制和监控体系，全面提高教育教学质量。
6、牢固树立学校安全意识，提高学校安全管理水平。
积极争创“安全文明校园”，确保学校和谐发展。
7、加强学籍管理，规范义务教育阶段学校招生工作，践行均衡发展，促进教育公平，确保辖区内适龄儿童100%入学，同时做好学额巩固工作。
8、提高后勤服务能力，改变食堂供餐模式，让师生生活舒心，学习工作顺心。
9、进一步落实校务公开工作，加大执行力，增加透明度。
10、认真落实学校的标准化建设，改善办学条件，美化学校环境，均衡发展教育。
11、着力发展学前教育，改善办园条件，规范管理，让学前儿童健康成长。
12、认真落实，着力实施好教育民生工程。
三、工作措施（一）坚持以人为本，提高队伍素质1、加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。
充分发挥领导班子的领导效能，从教育发展的新高度来推动学校的发展，加强各部门之间的密切通力合作，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，争创更大的教育教学业绩。
2、加强师德教育，以教师师德建设规范“八不准”为标准，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。
加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，加强学校“骨干”教师工程，打造校内名师；弘扬学为人师、行为示范、以德育人的职业道德；关心呵护每一位学生成长，尤其是关注留守学生，促进教师的思想观念的转变与更新。
（二）细化落实常规工作，规范招生行为，促进教育公平。
1、细化各项常规工作，结合义务教育均衡发展改革意见，强化管理，严格按照各项指标要求，扎实做好工作，做好近几年来的各类资料的收集、统计、整理和归档工作，迎接上级部门的验收评估，并顺利通过评估和考核。
以利学校可持续性发展。
2、做好招生和学籍管理工作。
认真学习2015年的招生政策，践行均衡发展思路，主动与中心校密切配合，加强宣传力度，依据《义务教育法》，确保一年级六周岁入学。
继续规范学籍管理，凡有学生转学、休学等情况，教导处按规定处理。
3、遵循幼儿身心发展规律，纠正学前教育“小学化”教育方式，严格执行学前教育以五大活动为主的教学模式。
4、加快学校标准化建设的力度，改善办学条件，让我们的校园环境更加优美。
（三）坚持德育首位，提高育人实效1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。
整合德育资源，规范师生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明行为习惯。
要充分发挥学校德育工作的领导决策作用，发挥德育工作的整合功能，在教学中让每个教师肩负起德育工作任务，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。
加强行为规范教育，以《中学生日常行为规范》为标准，依托校本教材，开展好文明礼仪教育系列活动。
利用每周一的升旗仪式、班会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、课间操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生“讲仪表、讲礼貌、讲勤奋、讲孝道、讲公德”文明素养。
结合重大节日、纪念日，发挥团队和学生会阵地作用，每月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的主题教育，促进学生良好品质的形成。
3、重视心理健康教育。
培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。
对学生要注意抓好寄宿生、学困生和贫困生的心理辅导；特别关注单亲儿童、留守儿童的心理健康，注意问题学生的心理疏导。
4、重视家校合力教育。
沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，学校通过发放《致家长信》，定期召开各年家长会，深入管理，合力育人。
此外学校还要主动争取社区、派出所等方面的大力支持，全方位地促进青少年的健康成长。
（四）教学工作1、规范教学管理，提高教学质量围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。
教导处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。
实行教学调研制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，使我校各科教学质量进一步得到提升。
1）提升课堂教学有效性，大力提升教学质量。
引导教师更新教育观念，深化对素质教育基本理念和基本要求的认识，着力培养学生的科学精神、创新思维、实践能力与健全的人格。
2）将教育教学质量放在重要位置，充分调动教师抓质量的积极性。
3）强化工作纪律，确保教学时间。
本期学校采用多种手段加强教师考勤，保证教师在校时间，做到提高教育教学质量“时间、效率两不误”。
2、加强教育教学科研，走科研兴校之路教而不研则浅，研而不教则空。
只有两者相辅相成，学生才能真正受益。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。
我们将紧紧围绕课堂教学改革和德育工作开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。
1）结合教师继续教育，展开新课标学习研讨，通过理论学习，各科教师熟悉新课标内容，能撰写专题心得体会报告。
2）教导处要着力督促课题研究组开展科研活动，整合各年级、各教研组等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校实施新课程的能力。
3）积极组织教师参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动，提高论文发表和获奖的层次。
4）组织教师召开教学研讨活动，提高教育教学水平。
5）幼儿园以中心园为主，组织学前老师参加各种形式的教学研讨活动3、加强教育技术装备研究和使用重视实验课，提高音、体、美、计学科等教育装备使用率，发挥图书育人效果，规范管理，重视装备使用过程管理，作好记录，强化专人管理。
特别要高度重视“班班通”信息化工作，力争每人本期能利用电子白板进行一次公开课教学。
（五）体卫艺工作。
严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心健康，加大艺术科技等教育，促进学生全面发展。
1、体育工作抓提升。
规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”的现象；深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动时间；全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的及时和准确2、2、卫生工作抓细致。
进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。
加强学校食堂卫生、防疫、心理健康教育，利用橱窗、板报、校园广播等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。
抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，定期对全体学生进行体检。
3、艺术工作抓形成。
通过组织中学生绘画、书法比赛，提高学生美术素养（六）健全管理机制，确保师生平安1、抓好安全工作，创建平安校园。
落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。
一是深入开展“平安校园” 创建活动，层层签定安全责任承诺书，学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。
二是定期召开安全工作会。
学校要通过召开各班班主任参加的安全会议，定期对学校的安全隐患进行全面排查，逐一分析，逐一排除，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除，提高校园安全系数。
三是加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，全面提高安全工作管理水平和应急能力，有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强处理突发事件能力。
四是配合有关部门清理整顿校园周边环境治安，维护学校正常的教育教学秩序。
五是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。
2、加强饮食安全管理。
学校食堂、小卖部的管理作为校园安全的重点工作来抓，加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育，建立细致台账，严格把好食品采购的源头关、制作关、储存关、消毒关、留样关等。
3、加强“防溺水”等“七防”教育。
任何时候，不得擅自游泳、戏水；杜绝乘坐无安全保障车辆，严禁驾驶机动车；与镇政府、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。
4、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。
一是开展多种形式的教育活动。
二是利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育，三是要确保各类设施设备的安全运行，不定期开展安全隐患排查，发现问题及时整改。
（七）保障工作学校的后勤、财务、图书、档案等工作，为教育教学服务，为师生服务。
1、树立服务意识，强化服务功能。
供餐模式的改变，更要加强食堂安全管理，保障饭菜质量，使师生就餐满意，就餐放心。
及时安装好“班班通”，为信息技术到每个教室提供物质基础。
2、严格校产管理。
校产管理员要及时登记校产，协助后勤保管、使用，监督赔偿，使物尽其用。
初中尤其是要加强对新加固的教学楼、宿舍楼及“班班通”、监控系统、安全设施、绿化带的养护与管理。
3、加强校务公开，提高工作透明度。
在宣传栏设立管理工作监督台，接受师生及社会监督。
凡是涉及学校重大事项，教师关心、家长们关注的热点问题都要及时公开，接受监督。
特别是要严格规范教育收费，严格执行收费制度，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。