第3课---3新自我新认识

说一说:
• 1.孔雀为什么死去？ 因为只看到自己的缺点。
2. 橄榄树为什么失去了它的美丽和生命? 因为它只看到自己的优点。 正确认识自己的基本方法——（一）全面客观 我们既要看到自己的优点也要看到自已的缺点。
“士别三日，即当刮目相看”
三国时代东吴的吕蒙，可说是一个博学多才的人，周瑜死 后，他继任东吴的都督。设计击败了蜀汉的关羽，派部将 潘璋把关羽杀死后，不久地也死去。吕蒙本来是一个不务 正业不肯用功的人，所以没有什么学识。常常闹出笑话。 后在吴主孙权的劝导下；他发愤读书，进步很快。鲁肃当 上都督以后，仍认为吕蒙不过是一介武夫，有点儿瞧不起 他。不料，在一次讨论战略问题时，吕蒙却能问一知三， 对答如流。鲁肃大为惊喜地说：“我原以为你只有武略， 今天才知道你学识渊博，，既英勇，又有如谋，已经不是 当年的吴下阿蒙了！”吕蒙幽默地说：“士别三日，即更 刮目相待。”意思是说，人们三天不见，便要另眼相看， 怎么能用老眼光看我呢？
寓言故事
森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台， 动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢 呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了， 难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼 命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大 吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服 气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破 了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 你觉得青蛙可怜吗？为什么可怜？
3
北宋著名文学家、政治家王安石，在一篇文章中记载了一个“神童”方仲永，小 时侯就能出口成章。但是由于他不能潜心学习，到了成年却表现平平，毫不出奇。 这对我们有什么启示
A 我们要学会用发展的眼光看待自己 （A C） B 我们要学会用全面的眼光看待自己 C 我们不能满足于已有的成绩和优势 D 我们要掌握自我评价的方法和途径 4 唐太宗李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”这告诉 我们
A 可以通过与他人的交流和比较认识自己
B 可以通过照镜子认识自己 C 可以通过自我观察认识自己 （Ac D） D 可以从他人对自己的态度和评价中认识自己
探究应用
西晋时候，有一个强壮的青年叫周处，在乡里横 行霸道。一天，他看见一位老人在充实的谷仓边 叹气，十分惊奇，便问老人：“今年收成挺不错， 为什么还哭闹呢？”老人说:“乡里的三害还没 有除掉呢！”周处询问哪三害，老人答道：“南 山猛虎，长桥蛟龙，加上你，祸害乡里，搅扰民 生。”周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙， 外出求学，注意自己品性的修养，成为国家栋梁。 阅读后思考回答：
我来选择： 1 玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有 ABC 让大力士瞠目的力量。它给人的启示是（ ） A 金无足赤 人无完人 B 十全十美的事物是不 存在的 C 既要看到自己的长处，又要看到自己的短处 D 每个人都有缺点，所以我们没有必要在意自己的 缺点 2 贝多芬在年轻时曾被告知无音乐才华；爱迪生小时被 。迪斯尼多次被报社称为没有才 人称为“愚呆”；沃特 （BD） 华。这说明 A 要有主见，不要听取他人的意见 B 不要盲目服从权威的论断，对自己的优点要肯定和 发扬 C 名人成名前有许多缺陷，影响他们成才
正确认识自己的基本方法——（二）发展的眼光 看自己
说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？
自我观察
我经常丢三拉四，找不到自己的东西。 我认识到自己有粗心、马虎的毛病。
在与他人的接触、交流
我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找 和比较中 我的却很少。我认识到我对待他人缺乏热情。
从他人对自己的 态度和评价中 那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一
个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很 细心，也很勇敢。
我们认识和评价自己有哪些途径？ 1. 自我观察 2. 与他人的接触、交往和比较 3. 从他人对自己的态度和评价中认识自 己 你认为最好的途径是什么？为什么？
情境分析： 初一（3）班的汪锋一直认为自己在班里表 现不错，可现在他对自己产生了怀疑。原来，昨天 学校检查教室卫生的时候，由于他没注意弄到课桌 底下有一些草稿纸，结果初一（3）班保持了一个 月的校级卫生流动红旗被摘掉了。同学们埋怨他， 说他不珍惜集体荣誉，粗心大意的毛病也得改一改 了。汪锋觉得自己不再是个好学生了，难过的他回 家向爸爸诉苦。爸爸却说：“只要你认为自己没错 就行了。走自己的路，让别人去说吧！” 通过这件事，汪锋到底应该怎样认识自己？ 结论：对别人的态度和评价应冷静客观地分析，做 到既尊重事实，又善于采纳别人的意见和建议。
描绘清晰完整的自我
寓言故事—孔雀和朱娜
孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的 歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非 常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她， 说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能 比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲 观绝望中死去。
橄榄树和无花果
橄榄树笑无花果随着季节的变 化而换叶。一阵大雪下下来，无 花果因为落尽了叶子，雪就无法 落在它身上。而橄榄树满树都是 叶，雪就落到它的枝桠上，压断 了它的枝桠，夺去了它的美丽和 生命。
美国著名篮球运动员乔丹，曾经被球迷们认为是个完 美的人，但是乔丹在2001年新赛季再一次复出时却这样 评价自己：“我曾经希望自己能做到日趋完美，即使我 心理十分清楚，没有人能达到完美的境界。或许人们会 告诉我，他们对我评价很高，我只会笑笑说声谢谢。在 我心里想的是：噢，如果他们能真正了解我，那该多好 ！但最终我知道，我永远也不可能达到自己所想象的那 种完美，并且没有人会因为我不是完人而责备我。我是 个 普通人，我从前有过错，今后也会出错， 这就是我。” 有的人认为普通人才有缺点，伟 思考： 人和名人都是完美的。从乔丹的 话中我们会得到什么启示？
①周处是通过哪种途径认识自己的？
②你读后有什么启示？
自知之明是自
我完善的重要途径，是 事业成功的重要条件。
为什么人贵有自知之明？
(为什么要正确认识和评价自我?)
1、每个人都既有优点，也有缺点，既有 我们应该怎样正确评价自己呢？ 长处，也有短处。 2、在现实生活中，正确认识自己，有助 于我们明已之长，知己之短，确定符合自 己实际的目标：有利于发掘自身潜能，不 断提高自身素质，获得更大的自我发展空 间，从而塑造一个崭新的自我。
十全十美的人在现实生活中是 不存在的,一个人不可能在每一 个方面都做得很好，人是发展 变化的,今天你看上去好象很完 美，但是明天的你就可能显出 缺点来。
Байду номын сангаас
忠告：金无足赤
人无完人
李小双曾经两次被国家队拒 之门外。从专业的角度来看，他的 体型并不理想，而且力量也不足， 而力与美是选拔体操苗子的基本条 件。但是，李小双并没有向定论低 头，没有向权威让步。他凭借对自 己能力和潜力的认识，凭借对自己 优势的分析和判断，迎难而上。他 认识到自己气质好、训练刻苦、意 志坚强，相信可以弥补先天的不足 。经过艰苦的训练，小双终于用实 力敲开了国家队的大门。在1992年 巴塞罗那奥运会上，李小双高质量 地完成了“团身后空翻三周”这一 高难动作，成为当之无愧的奥运会 男子自由体操金牌得主。
同学心目中的我
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父母心目中的我 我心目中的我
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给自己写一段评语：
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老师心目中的我
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生爱迪生 8岁上学，但仅读
青年时期的爱迪
了三个月的书，就被老师斥 为“低能儿”而撵出校门。 爱迪生为什么 痴迷于读书和试验的他并没 有因此而放弃，他坚信自己 能成为举世著名 爱好读书和动手，这是自己 成功的绝对优势，从此以后， 的发明家？ 只要有空他就到图书馆看书, 用卖报得来的钱购买化学药 品和设备，坚持试验。最终， 他成了一位举世闻名的美国 电学家和发明家。
金无足赤，人无完人。
新 自 全面客观 正确认识自己 我 的基本方法 新 发展的眼光 认 描绘清晰完 自我观察 识 整的“我”
自我认识和 评价的途径
人贵有自知 正确认识和评价自己 之明 的重要性
与他人交流、接 触、比较
从他人对自己的 态度和评价中
认识自我
当局者迷，旁观者清。你了解自己吗？ 调查完成以下内容：