2013年高考理综生物试卷及答案(广东卷)

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2013广东高考理综试题及参考答案—整理

2013年广东高考理综参考答案一、单项选择题1.C2.D3.C4.D5.A6.B7.Ｂ8.C9.A10.Ｄ11.B 12.C 13.B 14.A 15.C 16.D二、双项选择题17.AC 18.AC 19.BD 20.BD 21.AD 22.BD23.AC 24.BD 25.AD三、非选择题26（16分）（1）有氧呼吸ATP（2）无机营养物质含量丰富升高能够吸附污泥中的PAHs 物质循环再生原理27．（16分）（1）高于（大于）神经体液调节产热散热（2）失调（失去平衡）（3）裂解被病毒入侵的宿主细胞过程：T细胞在接受病毒的刺激后---分化成效应T 细胞和记忆细胞---小影T细胞接触病毒入侵的宿主细胞---使病毒入侵的宿主细胞裂解---释放被入侵的病毒。

病毒在血液中被清除过程：病毒→吞噬细胞处理→刺激T细胞→T细胞分泌淋巴因子→B细胞→浆细胞和记忆细胞→浆细胞分泌和病毒特异性结合的抗体→抗体和病毒特异性结合→被吞噬细胞吞噬处理。

28．（16分）（1）解旋酶加热（2）Aa母亲的减数分裂患儿的白细胞内合成了不正常的血红蛋白（3）除了第102位氨基磺酸外，其他氨基酸都正常但患者表现为贫血症29．（16分）（1）使酵母菌进行有氧呼吸，以便其增值排出部分CO2保持装置内气压平衡（2）重络酸钾（3）酵母菌数量组别加酵母菌种的量三天后酒精含量1 5g ＋2 7g ＋＋3 9g ＋＋＋4 11g ＋＋＋＋5 13g ＋＋＋＋＋（3）如果随着酵母菌种数量增加，酒精含量也增加，则酵母菌数量是影响发酵的因素。

30、（16分）【答案】（1）C6H10O3 7 （2）酸性高锰酸钾溶液（或溴水褪色）+NaOH+ NaCl。

（3）（4）CH2OHCH=CHCH2OH OHCCH=CHCHO（5）31.(16分)答案：（1）123H H H∆+∆+∆（2）32()()()c IKc I c I--=（3）①H+被消耗，其浓度降低；②3F e+结合氢氧根生成氢氧化铁沉淀，增大了氢离子浓度，使向右移动，使()c I-减小；③BD （4）311()8.3/0.55s15sImol Lv mol L---==⋅⋅32.（15分）答案：（1）Ag++e-=Ag 2NO+O2=2NO2（2）Al(OH)3和CuO的混合物Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O（3）4 2 4 O2（4）50 25（5）蒸发浓缩、冷却结晶33.（17分）（1）①C ②Cl2、HClO、ClO-③用胶头滴管向试管中滴加溴化钠溶液、震荡使其充分反应，发现溶液出现分层现象，下层溶液变为橙红色。

2013年广东高考生物及参考答案

2013年高考理科综合生物试题（广东卷）参考答案
26.(1)呼吸作用 ATP
(2)能使黑麦草叶绿素含量增加增加增加物质循环再生
27.（1）大于神经—体液产热散热
（2）失调（破坏）
（3）
效应T细胞作用：使被病毒入侵的宿主细胞裂解，抗原（病毒）暴露，最后暴露的病毒要靠体液免疫进一步清除。

28.（1）高温加热（变性）解旋酶
（2）Aa Aa 减数分裂第39位氨基酸的编码序列发生了突变（C→T）（3）第39氨基酸正常第102位氨基酸被替换为苏氨酸
29.
（1）增强有氧呼吸，以利于酵母菌的增殖排出CO
2
（2）重铬酸钾
(3) 木薯淀粉酶解物的浓度
探究木薯淀粉酶解物的浓度对生产酒精量的影响
酒精量会保持稳定甚至会降低。

1。

2013年广东高考理综试题与答案详解——完全版(含_三科_答案详解!)

2013年广东省高考物试题解析一、单项选择题13考点：匀变速直线运动规律公式的应用答案：B解析：由as v v t 2202=-得：s m s m as v v t /10/20062502220=⨯⨯-=-=14.考点：万有引力和匀速圆周运动答案：A解析：由万有引力提供向心力得：r Tm ma r m r v m r Mm G 222224πω====变形得： 2rGM a = r GM v = 3r GM =ω GM r T 32π= 只有周期T 和M 成减函数关系，其他三个a v ω和M 成增函数关系故选A15.考点：带电粒子在匀强电场中做类平抛运动，电场力做功和电势能关系，牛顿第二定律，匀强电场的计算公式答案：C解析：A 不计重力的微滴带负电所受电场力方向指向带正电荷的极板故A 错B 在电场力方向做初速为零的匀加速直线运动，故粒子动能增加，电场力做正功，电势能减小，B 错C 不计重力的带负电微滴初速和恒定电场力垂直故轨迹为抛物线，C 对D 由ma F = Eq F = Ed u =得：mdUq a =可知粒子加速度和电量有关，加速度直接影响电场力方向上的加速运动，也会影响轨迹的，D 错16.考点：变压器的基本规律，正弦交流电的有效值和最大值关系，欧姆定律，周期和角速度关系答案：D解析： A 由f ππω2100==得：f=50Hz A 错 B C 有效值U 1=12v 又：1212n n U U =得：U 2=6v A R U I 1122==这两个错 D 由能量守恒：w I U p p 62221=== D 对二、双项选择题：17.考点：核裂变，半衰期，链式反应答案：AC解析：此类问题看课本就可以可以选出答案18.考点：理想气体状态方程、分子的平均动能和关系、气体做功答案：AC解析：A 由pv=nRT 知当v 、T 不变时，n 增加 p 增大故A 对B 物体的温度不变，分子的平均动能就不变，故B 错C 通过公式p 1v 1+p 2v 2=pv 1计算出封闭气体压强变为1.2atm 大于外界压强故打开阀门后气体就会压水把水喷出，显然气体体对外界做正功，体积变大，压强变小，当封闭气体压强变小为与外界压强相等时候，再不喷水了，故D 错19．考点：力和运动，动能定理，力的分解答案：B D解析：A 在曲线上任取一点，作切线，设切线与水平方向成的锐角为θ，则切向力为：mgsinθ=ma t ，可以看出来甲的切向加速度一直减小，乙一直增大在B 点就有甲的切向加速度小于乙，当然这样地方还有很多A 错B 当甲乙下降相同的高度h 时，由动能定理得： 221mv mgh =即：gh v 2=B 对 C D 答案判定画切向速度函数图象如下图一图二图三图四分析过程：经分析甲乙开始一段时间切向加速度甲比乙大，切向速度存在上面3种可能，排查只有图一才合理，假设图二成立，从0到末时刻有s 甲>s 乙、末时刻速度大小相同，表示下降同一高度，然后用水平线去截甲乙轨迹如图四有s 甲<s 乙与上面相矛盾故假设不成立，同理图三也不成立只有图一成立即D 对 C 错20．考点：受力分析、力平衡、等效法答案：B D解析：设斜面的倾角为θ,加上Q ，相当于增加了P 的质量，受力分析列平衡方程得f=mgsinθ<μmgcosθN=mgcosθ，当m 增加时，不等式两边都增加，不等式成立仍然平衡，选BD21．考点：运动电荷在磁场中的运动，圆周运动，洛伦兹力，答案：A D解析：这类题就是“定心判径画轨迹”图像如下：ab 粒子做圆周运动的半径为：qBm v R =相等，画出轨迹如右图,⊙O 1 ⊙O 2分别为a b 轨迹在磁场中转过圆心角b 大由qB m T t θπθ==2和轨迹图可选出AD 选项三、非选择题:34.（1）答案：①CDBA ②0.1s ③T s s 254+④23216549)()(T s s s s s s ++-++ 考点：研究匀速直线运动实验，纸带分析，家用交流电周期解析：①②时间T=nT 0=5*0.02s=0.1s(n 为相邻两个计数的间隔数)③用在匀变速直线运动中：中时刻速度的等于平均速度计算④取3211s s s s ++=' 6542s s s s ++=' 则：T T 3='就可用2T a s '='∆求a （2）答案：① 见下图 ② 0.1③ILu R x = 6.0 考点：电流表法测电阻，用图像法处理数据、欧姆定律、并联电路基本规律应用解析：②3v 分布在长为30cm 上面故有单位长度的电压cm v cm v u /1.0303==① 设电阻丝每cm 长的电阻为R 当合上S 1 断开S 2时，设此时电阻丝电流为I '有： u R I 3030=∙' 当合上S 1 、S 2时 x IR LR I =∙'由上两公式得：ILu R x = 作图求出：L-I 的斜率k=60.016cm/A Ω==0016.6ku R x35考点：动量守恒、能量守恒、临界分析解析：（1）p 1和p 2碰撞动量守恒:mv 0=(m+m)v 1 ① 得出：0121v v = P 在p 2上滑行过程 p 1、p 2、p 系统动量守恒： 2mv 0+2mv 1=4mv 2② 得出：0243v v = (2)p 1 p 2 p 第一次等速弹簧最大压缩量最大，由能量守恒得222120)4(21)2(21)2(21)(2v m v m v m E x L mg p -+=++∙μ③ p 刚进入p 2 到p 1 p 2 p 第二次等速时有能量守恒得；222120)4(21)2(21)2(21)22(2v m v m v m x L mg -+=+∙μ④ 由③④得：L v x -=μ3220 1620mv E p = 36. 考点：电磁感应、欧姆定律、并联电路规律、直线两点式解析：（1）图像得出三点坐标o （0，0）b （15，0.1） c （45，0.4）由直线的两点式得I 与ω关系式：⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≤-≤≤-=451505.01001545,150ωωωω ，I (2)圆盘切割产生的电动势为：ωωω02.021202==+=r B r Br E 当ω=15rad/s 时，E=0.3V ；当ω=45rad/s 时，E=0.9V ；电源忽略内阻故U p =E 可得： U b =0.3v U c =0.9v(3)由并联电路知识有：R p I I I += ①RE I R =② 由①②得150302.0ωω-=-=-=I I R E I I p ⎪⎩⎪⎨⎧≤-≤≤-=451505.03001545,0ωωω ，p I2013广东生物参考答案：1. 【答案】C【解析】葡萄糖是在叶绿体和细胞质基质内合成，故A 错误，淀粉遇碘变蓝，故B 错误；纤维素是多糖，起单体是葡萄糖，故C 正确；胰岛素通过抑制糖原的分解，促进组织细胞对葡萄糖的吸收利用从而降低血糖的，故D 错误。

2013年高考真题——理综生物(广东A卷)解析版

绝密★启用前试卷类型：A2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)生物解析一．单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，满分64分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．选对的得4分，选错或不答的得0分。

1．有关糖的叙述，正确的是（）A．葡萄糖在线粒体中合成B．葡萄糖遇碘变为蓝色C．纤维素由葡萄糖组成D．胰岛素促进糖原分解【答案】C【解析】葡萄糖是在叶绿体和细胞质基质内合成，故A错误，淀粉遇碘变蓝，故B错误；纤维素是多糖，起单体是葡萄糖，故C正确；胰岛素通过抑制糖原的分解，促进组织细胞对葡萄糖的吸收利用从而降低血糖的，故D错误。

2．1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础A．①③B．②③C．②④D．③④【答案】D【解析】噬菌体侵染细菌的试验证明了DNA是主要的遗传物质，故①错误，Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型之前，就已经明确了染色体的组成成分吗，故②错误，结构决定功能，清楚DNA双螺旋结构，就可以发现DNA如何存储遗传信息，故③正确；清楚了DNA双螺旋结构，就为DNA复制机构的阐明奠定基础，而且Waston和Crick也对DNA复制进行了描述，故④正确。

3．从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。

目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是A．合成编码目的肽的DNA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽【答案】C【解析】该题目属于蛋白质工程,已经获得该目的基因片段,不需要合成编码目的肽的DNA片段,故A错误,是需要构建含目的肽 DNA片段的表达载体,但这不是第一步,故B错误;蛋白质工程的第一步是根据蛋白质的功能,设计P1氨基酸序列,从而推出其基因序列,故C正确;该基因表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1,目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,而目的多肽是抗菌性强但溶血性弱,所以必需对其改造,保持其抗菌性强,抑制其溶血性,故D错误.【考点定位】本题综合考查了蛋白质工程和基因工程的相关内容,属于中等偏上难度题.4．图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（）A．去顶芽能促进主根生长B．去顶芽植株不能合成生长素C．生长素由顶芽向下非极性运输D．外源生长素能替代顶芽促进主根生长【答案】D【解析】根据实验的原理以及题目中的信息，去顶芽是抑制主根的生长，故A错误；实验没有信息可以证明去顶芽植株不能合成生长素，故B错误；实验没有信息可以证明生长素由顶芽向下非极性运输，故C错误；根据正常植株与去顶芽但施以外源生长素后，二者主根长度相当，可以说明外源生长素能代替顶芽促进主根生长，故D正确。

2013年广东高考理综答案

2013年高考（卷）理科综合参考答案1. 【答案】C【解析】葡萄糖是在叶绿体和细胞质基质合成，故A错误，淀粉遇碘变蓝，故B错误；纤维素是多糖，起单体是葡萄糖，故C正确；胰岛素通过抑制糖原的分解，促进组织细胞对葡萄糖的吸收利用从而降低血糖的，故D错误。

2. 【答案】D【解析】噬菌体侵染细菌的试验证明了DNA是主要的遗传物质，故①错误，Watson和Crick 构建了DNA双螺旋结构模型之前，就已经明确了染色体的组成成分吗，故②错误，结构决定功能，清楚DNA双螺旋结构，就可以发现DNA如何存储遗传信息，故③正确；清楚了DNA 双螺旋结构，就为DNA复制机构的阐明奠定基础，而且Waston和Crick也对DNA复制进行了描述，故④正确。

3. 【答案】C【解析】该题目属于蛋白质工程,已经获得该目的基因片段,不需要合成编码目的肽的DNA片段,故A错误,是需要构建含目的肽 DNA片段的表达载体,但这不是第一步,故B错误;蛋白质工程的第一步是根据蛋白质的功能,设计P1氨基酸序列,从而推出其基因序列,故C正确;该基因表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1,目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,而目的多肽是抗菌性强但溶血性弱,所以必需对其改造,保持其抗菌性强,抑制其溶血性,故D错误.【考点定位】本题综合考查了蛋白质工程和基因工程的相关容,属于中等偏上难度题.4. 【答案】D【解析】根据实验的原理以及题目中的信息，去顶芽是抑制主根的生长，故A错误；实验没有信息可以证明去顶芽植株不能合成生长素，故B错误；实验没有信息可以证明生长素由顶芽向下非极性运输，故C错误；根据正常植株与去顶芽但施以外源生长素后，二者主根长度相当，可以说明外源生长素能代替顶芽促进主根生长，故D正确。

5. 【答案】A【解析】犹豫鲈鱼以鱼a、鱼b为食，鲈鱼产量增加，但鱼a、鱼b为两种土著鱼减少，根据能量传递逐级递减，鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量，故A正确；土著鱼在与鲈鱼是捕食关系，不是竞争，故B错误；根据营养关系，浮游动物总量应该是先增加，而后减少,故C正确；根据营养关系，浮游植物总量应该先减少后增加，故D错误。

2013年广东高考理科综合试题及答案解析(图片版)

理科综合能力试题参考答案及评分标准生物部分（共72分）A卷1．D 2．B 3．C 4．D 5．AB卷1．A 2．B 3．B 4．D 5．D31.（8分，每空1分）降低骨骼肌战栗(不自主收缩) 皮肤（毛细）血管收缩下丘脑肾上腺垂体甲状腺内脏器官32．（12分，每空1分）（1）休眠基球状胚体产生一些激素类物质，促进胚体的发育增多基因突变和染色体变异（2）少增加（3）分生（或生长点）成熟（或根毛）（4）增加二氧化碳供应，提高光能利用率叶肉细胞和维管束鞘细胞33．（12分，每空2分）（1）AA:Aa:aa=1:2:1 AAA:Aaa:AAa:aaa=1:1:1:1（2）窄叶宽叶（3）ⅰ全是矮茎ⅱ适宜浓度的生长素类似物促进细胞伸长生长，但没有改变细胞的遗传物质34.（10分，每空2分）Ⅰ.（1）在第③步1号试管中应加入1mL的蒸馏水（2）应将改正后的②、③步骤互换（3）在第⑤步中应将适量的0.1g/mL氢氧化钠溶液和适量的0.05g/mL硫酸铜溶液混匀后再使用Ⅱ.不能因为蔗糖是否被淀粉酶分解，均无法用碘液检测到现象H S H CH 2COOH CH 2OHCOOHCH 2CH 2OHCOOH CHCH 3OHCH 3CHCOOH OHC CH 3OHCH2OH C CH 3OH CHO 22△Cu +O 2+2H 2O C COOCH 2C 3OH CH 2化学部分（108分）A 卷6.D 7.A 8.A 9.C 10.D 11.B 12.C 13.B B 卷6.D 7.A 8.A 9.C 10.D 11.B 12.C 13.A 27．（15分）（1）NaOH AlCl 3 NH 4HCO 3 AgNO 3 （每空2分）（2）H 2SO 4 0.1mol/L 的E 溶液pH 为1，为一元强酸，相同浓度下，C 溶液的酸性强于E溶液，故只能是二元强酸H 2SO 4 （每空2分）（3）Al 3＋+3HCO 3－=Al(OH)3↓+3CO 2↑ （3分） 28．（15分）（1）氧（或O ） H 2O 2 （每空2分）（2）3NO 2+H 2O=2HNO 3+NO （3分）（或C+H 2O(g)△CO+H 2 、CO+H 2O(g)CO 2+H 2等）（3）C 2H 6+18OH ――14e ―=2CO 32―+12H 2O （3分）（4）N 2H 4(l)+O 2(g)=N 2(g)+2H 2O(l)；△H=―5Q kJ/mol （3分） 29．（15分）（1）（每空1分，如C 后还有其它装置，不扣分）（2）CaCO 3+2H +=Ca 2++CO 2↑+H 2O （3分）（3）打开A 中分液漏斗的活塞，滴加盐酸，用生成的CO 2排净装置中的空气（3分）（4）产生大量白烟，管壁上附着黑色颗粒（3分） 30．（15分）（1）C 9H 10 （每空2分）（2）溴原子、碳碳双键（2分）（3）③④⑦ （2分）（4）（3分）（5）4；（写其中任一个即可）（每空2分）物理部分（120分）A 卷 14．C 15．A 16．AC 17．BD 18．D 19．D 20．BD 21．B B 卷 14．B 15．C 16．AC 17．BD 18．A 19．C 20．BD 21．B 22．（共8分）（1）A 球的质量m 1，B 球的质量m 2，释放A 球前细线与竖直方向的夹角α，碰撞后A 、B两球摆到最高点时细线与竖直方向的夹角β、γ （3分）（2）βγαcos 1cos 1cos 1121-±-=-m m m （3分，正负号可为正，也可为负）（3）①适当增大细线的长度；②适当增大小球的密度；③适当增大释放小球A 拉起的角度；④确保两球发生对心碰撞。

2013年高考生物(广东卷)WORD版

2013年普通高等学校招生全国统一考试理科综合生物试题及答案（广东卷）1.有关糖的叙述，正确的是（）A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于( )①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机制的阐明奠定基础A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④3.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。

目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是( )A.合成编码目的肽的DNA片段B.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽4.图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（）A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长5.图2所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是( )A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C．浮游动物总量锐减后再急升D．浮游植物总量急升后再锐减6.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是( )A B C D24.(双选)下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A 蓝藻细胞有有有无B 洋葱根尖细胞有无有有C 兔成熟红细胞无无有有D 蛙受精卵无无有有25．（双选）果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。

果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。

一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中（）A．白眼雄果蝇占1/4 B.红眼雌果蝇占1/4C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4 D.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4 26.（16分）污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分，可用作肥料，但其多环芳烃（PAHs）等有机污染物含量通常较高，施入土壤会带来二次污染。

2013年广东高考理科理综答案

2013年高考（广东卷）理科综合参考答案一、选择题：本大题共16小题，每小题4分，共计64分。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 C D C D A B B C题号9 10 11 12 13 14 15 16答案 A D B C B A C D二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共计54分。

题号17 18 19 20 21 22 23 24 25答案AC AC BD BD AD BD AC BD AD1、【答案】C【解析】葡萄糖是在叶绿体和细胞质基质内合成，故A错误，淀粉遇碘变蓝，故B错误；纤维素是多糖，起单体是葡萄糖，故C正确；胰岛素通过抑制糖原的分解，促进组织细胞对葡萄糖的吸收利用从而降低血糖的，故D错误。

2、【答案】D【解析】噬菌体侵染细菌的试验证明了DNA是主要的遗传物质，故①错误，Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型之前，就已经明确了染色体的组成成分吗，故②错误，结构决定功能，清楚DNA双螺旋结构，就可以发现DNA如何存储遗传信息，故③正确；清楚了DNA双螺旋结构，就为DNA复制机构的阐明奠定基础，而且Waston和Crick也对DNA复制进行了描述，故④正确。

3、【答案】C【解析】该题目属于蛋白质工程,已经获得该目的基因片段,不需要合成编码目的肽的DNA片段,故A 错误,是需要构建含目的肽DNA片段的表达载体,但这不是第一步,故B错误;蛋白质工程的第一步是根据蛋白质的功能,设计P1氨基酸序列,从而推出其基因序列,故C正确;该基因表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1,目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,而目的多肽是抗菌性强但溶血性弱,所以必需对其改造,保持其抗菌性强,抑制其溶血性,故D错误.【考点定位】本题综合考查了蛋白质工程和基因工程的相关内容,属于中等偏上难度题.4、【答案】D【解析】根据实验的原理以及题目中的信息，去顶芽是抑制主根的生长，故A错误；实验没有信息可以证明去顶芽植株不能合成生长素，故B错误；实验没有信息可以证明生长素由顶芽向下非极性运输，故C错误；根据正常植株与去顶芽但施以外源生长素后，二者主根长度相当，可以说明外源生长素能代替顶芽促进主根生长，故D正确。

2013A——生物高考(广东卷)+解析+答案

绝密★启用前试卷类型：A2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)理科综合+解析本试卷共10页,36小题,满分300分.考试用时150分钟注意事项：1. 答卷前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔讲试卷类型（A）填涂在答题卡相应的位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试题与答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35.5 Cu 63.5一．单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，满分64分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．选对的得4分，选错或不答的得0分。

2．1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（）①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础A．①③B．②③C．②④D．③④【答案】D【解析】噬菌体侵染细菌的试验证明了DNA是主要的遗传物质，故①错误，Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型之前，就已经明确了染色体的组成成分吗，故②错误，结构决定功能，清楚DNA双螺旋结构，就可以发现DNA如何存储遗传信息，故③正确；清楚了DNA双螺旋结构，就为DNA复制机构的阐明奠定基础，而且Waston和Crick也对DNA复制进行了描述，故④正确。

2013年广东理科综合生物部分试题+标准答案解释版

２013年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷)生物部分一、单项选择题:1.有关糖的叙述,正确的是( )A．葡萄糖在线粒体中合成ﻩＢ.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成ﻩﻩﻩﻩD.胰岛素促进糖原分解【答案】C【解析】糖类主要在叶绿体中合成，A错误;淀粉遇碘变蓝,葡萄糖无此反应，Ｂ错误；纤维素是多糖，是由葡萄糖合成的，C正确；胰岛素抑制糖原的分解，从而降低血糖浓度，Ｄ错误；因此答案为C。

2.1953年Wａｔsｏn和Crick构建了ＤNA双螺旋结构模型，其重要意义在于①证明DNＡ是主要的遗传物质ﻩﻩ②确定ＤNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息ﻩ④为DNＡ复制机构的阐明奠定基础Ａ. ①③ B. ②③ﻩﻩC. ②④ﻩD.③④【答案】D【解析】DNＡ的双螺旋结构揭示了DNA的组成,即两条反相平行的脱氧核苷酸链组成,其遗传信息存储在DNA 的碱基排列顺序之中,并且指出了碱基互补配对原则,为DＮＡ的复制阐明奠定了基础，因此答案为Ｄ。

3.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。

目前在P １的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是A.合成编码目的肽的ＤＮA片段ﻩﻩB.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据Ｐ1氨基酸序列设计多条模拟肽 D．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽【答案】C【解析】由题可知多肽P１为抗菌性强和溶血性也强的多肽，但是要设计出抗菌性强但溶血性弱的多肽,即在Ｐ1的基础之上设计出自然界原本不存在的蛋白质，应用蛋白质工程,依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽，即答案为Ｃ。

4.图１为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是（）A.去顶芽能促进主根生长Ｂ.去顶芽植株不能合成生长素C．生长素由顶芽向下非极性运输D．外源生长素能替代顶芽促进主根生长【答案】D【解析】由图可知，去掉顶芽后植株的主根的长度减少,因此去掉顶芽会抑制主根的生长，A错误;去掉顶芽后根尖也能合成生长素,B错误；生长素由顶芽向下为极性运输，C错误;由图去掉顶芽后施加外源生长素可以促进主根的生长，Ｄ正确，因此答案为D。

2013年高考真题-理综生物(广东卷)精析

2013年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）生物精校版解析一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，满分64分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.选对的得4分，选错或不答的得0分。

1.有关糖的叙述，正确的是A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解【答案】C【解析】葡萄糖主要在叶绿体中合成，而分解则主要是在细胞质基质中分解成丙酮酸，再经线粒体完全分解，所以A错误；淀粉遇碘变蓝，葡萄糖无此反应，B错误；纤维素是多糖，多糖都是以葡萄糖为单体组成，C正确；胰岛素抑制糖原的分解，而胰高血糖素促进肝糖原分解，D错误。

【试题点评】本题考查糖类的有关知识，旨在考查识记能力。

难度较小。

2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机制的阐明奠定基础A.①③B. ②③C. ②④D. ③④【答案】D【解析】证明DNA是主要的遗传物质，是借助了肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染实验和烟草花叶病毒实验等；确定DNA是染色体的组成成分是通过DNA的粗提取技术完成的；而DNA的双螺旋结构揭示了DNA的分子构成，碱基排列顺序揭示了DNA存储遗传信息的方式，碱基互补配对等分子构成特点的发现为DNA的复制阐明奠定了基础，因此答案为D。

【试题点评】本题以DNA双螺旋结构模型的构建为情境，考查人类对遗传物质的探索过程以及DNA分子的结构特点，旨在考查识记能力。

难度较小。

3.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1。

目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是A.合成编码目的肽的DNA片段B.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽【答案】C【解析】由题可知，要设计出抗菌性强但溶血性弱的多肽P1，即在P1的基础之上设计出自然界原本不存在的蛋白质，可用蛋白质工程技术来实现。

2013年广东省高考生物试卷

2013年广东省高考生物试卷一、单项选择题：本大题共8小题，1-6为单选题，题每小题4分，7-8为多选题，每小题4分，36分．1．（4分）有关糖的叙述，正确的是（）A．葡萄糖在线粒体中合成B．葡萄糖遇碘变为蓝色C．纤维素由葡萄糖组成D．胰岛素促进糖原分解2．（4分）1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（）①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础。

A．①③B．②③C．②④D．③④3．（4分）从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1．目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是（）A．合成编码目的肽的DNA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽4．（4分）如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（）A．去顶芽能促进主根生长B．去顶芽植株不能合成生长素C．生长素由顶芽向下非极性运输D．外源生长素能替代顶芽促进主根生长5．（4分）如图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是（）A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C．浮游动物总量锐减后再急升D．浮游植物总量急升后再锐减6．（4分）以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是（）A． B．C．D．7．（6分）如表为四种不同细胞或生物的比较结果，正确的是（）A．A B．B C．C D．D8．（6分）果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体．果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死．一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中（）A．白眼雄果蝇占B．红眼雌果蝇占C．染色体数正常的红眼果蝇占D．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占二、非选择题（共4小题，满分64分）9．（16分）污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分，可用作肥料，但其多环芳烃（PAHs）等有机污染物含量通常较高，施入土壤会带来二次污染。

广东高考理综试题及答案详解

2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)理科综合本试卷共10页,36小题,满分300分.考试用时150分钟可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35.5 Cu 63.5生物试题一、单选题1.有关糖的叙述，正确的是（）A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④3.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。

目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是A.合成编码目的肽的DNA片段B.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽4.图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（）A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长5.图2所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C．浮游动物总量锐减后再急升D．浮游植物总量急升后再锐减6.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是A B C D二、双选题24.下宪为四种不同细胞的比较结果，正确的是选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A 蓝藻细胞有有有无B 洋葱根尖细胞有无有有C 兔成熟红细胞无无有有D 蛙受精卵无无有有25．果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。

2013年广东高考理综(生物)试题(含答案及解析) 光

绝密★启用前试卷类型：A 2013年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）理科综合生物部分（参考答案及解析）一、单项选择题1．有关糖的叙述，正确的是A．葡萄糖在线粒体中合成B．葡萄糖遇碘变为蓝色C．纤维素由葡萄糖组成D．胰岛素促进糖原分解【参考答案】C【解析】糖类主要在叶绿体中合成，A错误；淀粉遇碘变蓝，葡萄糖无此反应，B错误；纤维素是多糖，是由葡萄糖合成的，C正确；胰岛素抑制糖原的分解，从而降低血糖浓度，D错误；因此答案为C。

2．1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机制的阐明奠定基础A．①③B．②③C．②④D．③④【参考答案】D【解析】噬菌体侵染细菌的试验证明了DNA是主要的遗传物质，故①错误，沃森和克里克构建了DNA 双螺旋结构模型之前，就已经明确了染色体的组成成分，故②错误，DNA的双螺旋结构揭示了DNA的组成，即两条反向平行的脱氧核苷酸链组成，其遗传信息存储在DNA的碱基排列顺序之中，并且指出了碱基互补配对原则，为DNA的复制阐明奠定了基础，因此答案为D。

3．从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1。

目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是A．合成编码目的肽的DNA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽【参考答案】C【解析】该题目属于蛋白质工程，已经获得该目的基因片段，不需要合成编码目的肽的DNA片段，故A错误，是需要构建含目的肽DNA片段的表达载体，但这不是第一步，故B错误；蛋白质工程的第一步是根据蛋白质的功能，设计P1氨基酸序列，从而推出其基因序列，故C正确；该基因表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1，目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，而目的多肽是抗菌性强但溶血性弱，所以必须对其进行改造，保持其抗菌性强，抑制其溶血性，故D错误。

2013广东高考生物试题(含答案解析)

2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)理科综合——生物试题一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，满分64分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.选对的得4分，选错或不答的得0分。

1.有关糖的叙述，正确的是（）A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解【答案】C【解析】糖类主要在叶绿体中合成，A错误；淀粉遇碘变蓝，葡萄糖无此反应，B 错误；纤维素是多糖，是由葡萄糖合成的，C正确；胰岛素抑制糖原的分解，从而降低血糖浓度，D错误；因此答案为C。

2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④【答案】D【解析】DNA的双螺旋结构揭示了DNA的组成，即两条反相平行的脱氧核苷酸链组成，其遗传信息存储在DNA的碱基排列顺序之中，并且指出了碱基互补配对原则，为DNA 的复制阐明奠定了基础，因此答案为D。

3.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。

目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是A.合成编码目的肽的DNA片段B.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽【答案】C【解析】由题可知多肽P1为抗菌性强和溶血性也强的多肽，但是要设计出抗菌性强但溶血性弱的多肽，即在P1的基础之上设计出自然界原本不存在的蛋白质，应用蛋白质工程，依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽，即答案为C。

4.图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（）A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长【答案】D【解析】由图可知，去掉顶芽后植株的主根的长度减少，因此去掉顶芽会抑制主根的生长，A错误；去掉顶芽后根尖也能合成生长素，B错误；生长素由顶芽向下为极性运输，C错误；由图去掉顶芽后施加外源生长素可以促进主根的生长，D正确，因此答案为D。

2013广东高考生物试题(含答案解析)说课材料

3.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。

广东卷高考理综生物

2013年全国高考理综生物（广东卷）1.有关糖的叙述，正确的是（）A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（）①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④3.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。

目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是A.合成编码目的肽的DNA片段B.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽4.图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（）A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长5.图2所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是（）A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C．浮游动物总量锐减后再急升 D．浮游植物总量急升后再锐减6.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是（）A B C D24.下宪为四种不同细胞的比较结果，正确的是（双选题）（）选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A 蓝藻细胞有有有无有无有有B 洋葱根尖细胞无无有有C 兔成熟红细胞D 蛙受精卵无无有有25．果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。

果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，确实2调则致死。

一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中（双选）（） A．白眼雄果蝇占1/4 B.红眼磁果蝇占1/4C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4 D.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4 26.（16分）污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分，可用作肥料，但其多环芳烃（PAHs）等有机污染物含量通常较高，施入土壤会带来二次污染。

2013年高考广东卷理综生物(解析版)

【学科网试卷总评】较广东实施新课改后的理科综合以来，今年的生物试题难度比往年有所增加,据学生反应为今年广东高考理科难度最大。

今年的理科综合科生物试题延续了多年来的以能力立意、理论联系实际、体现地域特色、关注社会热点等广东风格，今年最突出的特点是在非选择题设置一些开放性问题，以考查考生从多个角度来解决问题的综合能力。

与往年相比，选择题更具情境化，提高了考生对信息的获取和分析能力的要求，难度稍有加大，区分度相应提高。

如第25题，考生能否灵活运用遗传规律和独立事件的乘法定律来分析问题，将直接影响其解题效率。

非选择题在素材选取、设问方式、难度设置、能力考查等方面各具特点。

具体来讲，今年广东理综生物具有以下特点：1.是着重考察综合运用所学知识的能力。

如第26题，着重考查考生获取表中信息、综合运用所学知识来解释农业生产相关问题的能力，市场上很多炭包出售，用来吸附有害物质，所以很多同学应该有炭具有吸附能力的生活常识，一定意义上考察理论联系实际的能力。

2.是突出对创新能力的考查。

如第28题以我省较常见的"地中海贫血症"为素材，涉及其遗传传递规律和致病分子机制等内容，其中第（3）问的难度较大，只有那些较好严谨逻辑思维、创造性思维与创新意识的考生脱颖而出，体现了命题的适度开放和选拔性。

3.是加大了对实验设计与探究能力的考查力度。

如第29题以教材中的实验为背景，延续了去年采用表格呈现解题思路的考查方法，考生首先要找出需要探究的影响因素（发酵时间或菌种接种量等),才能进行后续的实验设计，让能敏锐发现问题或平时注重探究思维培养的考生有机会展现各自特长。

另外，试题注重过程与方法，要求呈现"设计实验、预测结果、分析原因、得出结论" 完整的探究过程，对思维能力考查层层递进。

能够很好地将中高能力层次的学生区分开来。

说明这样的命题有利于选出思维清晰、推理能力强的人才。

总体来说，这份试题紧扣考纲，体现了新课程理念，对中学生物教学具有良好导向作用，能够引导中学教师立足教材开展教学。