高一语文登岳阳楼3
高一语文必修下四首诗词情境默写
2.《桂枝香·金陵怀古》一词中,表现词人登高望远,所看到的深秋时节金陵最具典型特征的 景物的句子是“_______,______”。
3.《桂枝香·金陵怀古》一词中,词人关注到江上的征帆和江边的酒家等人文景观的词句是 “_______,_______”。
4.《桂枝香·金陵怀古》一词中,“________,_______”两句,雄壮宽广的气度,开阔旷远的视 野,与王勃的《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”可谓异曲同工。
7《念奴娇·过洞庭》中，“ ， ”写洞庭湖是澄澈的，诗人的内心也是澄澈的，物境 与心境悠然相会，这妙处难以用语言表达出来。
8.《念奴娇·过洞庭》中，词人敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情，似乎忘却时 间的句子是： ， ！
9.《念奴娇·过洞庭》中，词人由洞庭湖的澄澈，想起自己在岭表一年因被谗而免职的经历， 感慨系之的句子是： ， ， 。
5.《桂枝香·金陵怀古》一词中,化用了谢朓诗句“澄江静如练”的词句是 “_________”。
6.《桂枝香·金陵怀古》一词中,“_______,_______”两句,出自杜牧的《台城曲》“门外 韩擒虎,楼头张丽华”诗句,化用其意,以典型化手法,再现当时隋兵已临城下,陈后主居然对 国事置若罔闻,在危难之际还在和妃子们寻欢作乐的可悲。
5.《念奴娇。过洞庭》中，点出了在这秋草无色，秋水无波，美玉一般的空灵画面上， 湖上的一叶扁舟分外突出，真似仙境的句子是：玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。
6. 《念奴娇 过洞庭》中的玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶两句运笔巧妙，写偌大的洞庭 湖被我区区一人囊括，豪放之气尽显。
7《念奴娇·过洞庭》中，“悠然心会，妙处难与君说”写洞庭湖是澄澈的，诗人的内心 也是澄澈的，物境与心境悠然相会，这妙处难以用语言表达出来。
《登岳阳楼》原文及译文
《登岳阳楼》原文及译文古诗文主要指中国古代的`诗歌和散文，拥有着悠久的历史文化内涵。
以下是小编收集整理的《登岳阳楼》原文及译文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《登岳阳楼》原文：杜甫〔唐代〕昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
《登岳阳楼》译文：以前就听说洞庭湖波澜壮阔，今日终于如愿登上岳阳楼。
浩瀚的湖水把吴楚两地分隔开来，整个天地仿似在湖中日夜浮动。
亲朋好友们音信全无，年老多病只有一只船孤零零的陪伴自己。
关山以北战争烽火仍未止息，凭栏遥望胸怀家国泪水横流。
《登岳阳楼》赏析：此诗是杜甫诗中的五律名篇，前人称为盛唐五律第一。
从总体上看，江山的壮阔，在诗中互为表里。
虽然悲伤，却不消沉；虽然沉郁，却不压抑。
反映了其关心民生疾苦的风格。
首联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时空领域。
写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。
用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结底是为描写洞庭湖酝酿气氛。
颔联是洞庭的浩瀚无边。
洞庭湖坼吴楚、浮日夜，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！这是写洞庭湖的佳句，被王士禛赞为“雄跨今古”。
写景如此壮阔，令人玩索不尽。
颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。
“亲朋无一字”，得不到精神和物质方面的任何援助；“老病有孤舟”，从大历三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以来，既“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的浩淼，更加重了身世的.孤危感。
自叙如此落寞，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。
尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。
上下句之间留有空白，引人联想。
开端“昔闻洞庭水”的“昔”，当然可以涵盖诗人在长安一带活动的十多年时间。
而这，在空间上正可与“关山北”拍合。
“凭轩”与“今上”首尾呼应。
首联叙事，颔联描写，颈联抒情，尾联总结。
高一语文必修一古诗及文言文必背
高一语文必修一古诗及文言文必背1.高一语文必修一古诗及文言文必背篇一《书愤》(陆游)早岁那知世事艰，中垢北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
《临安春雨初霁》(陆游)世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
《念奴娇·过洞庭》(张孝祥)洞庭青草，近中秋、更无一点风色。
玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。
素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。
悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。
短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。
尽吸西江，细斟北斗，万象为宾客。
扣舷独笑，不知今夕何夕。
2.高一语文必修一古诗及文言文必背篇二《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾)千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?《菩萨蛮·书江西造口壁》(辛弃疾)郁孤台下清江水，中间多少行人泪?西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
《青玉案·元夕》(辛弃疾)东风夜放花千树。
更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕。
笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度。
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
3.高一语文必修一古诗及文言文必背篇三《贺新郎·国脉微如缕》(刘克庄)实之三和有忧边之语，走笔答之。
国脉微如缕。
问长缨何时入手，缚将戎主?未必人间无好汉，谁与宽些尺度?试看取当年韩五。
岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。
谈笑起，两河路。
少时棋柝曾联句。
叹而今登楼揽镜，事机频误。
闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。
登岳阳楼高中课文原文
登岳阳楼高中课文原文
登岳阳楼高中课文原文如下：
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
这是一首即景抒情之作，前两联写登岳阳楼所见，用凝练的语言，将洞庭湖水势浩瀚无际的磅礴气势和宏伟壮丽的形象真实地描画出来，勾勒出一幅气象万千的画面。
颈联表现自己政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。
尾联抒写出诗人眼睁睁看着国家离散而又无可奈何，空有一腔热忱却报国无门的凄伤。
高中语文必修下-古诗词诵读《登岳阳楼》(同步习题)(解析版)
《登岳阳楼》同步习题一、古代诗歌阅读（一）阅读下面的唐诗，完成文后各题。
登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
1．杜甫《登岳阳楼》颔联描写突出了洞庭湖怎样的特点？有什么用意？2．杜甫《登岳阳楼》颈、尾两联由“家事”写到“国事”，表达了作者怎样的情感？【答案】1．突出了洞庭湖水势浩渺、无边无际、宽广阔大的特点。
诗人触景生情，从而引出下文的诸多情感。
2．家事凄凉落寞，国事令人心酸，（或：个人孤独飘零，国家战乱不停）表达了作者满腔悲愤之情。
【解析】1．本题考查诗歌的意境及景物描写的作用。
这两句是写洞庭湖水茫茫一片，一眼望不到头，而吴地则被挤向了远远的东边，楚地则被远远地挤向了西边、南边。
无边无际的洞庭水，仿佛把整个天地万物都漂浮起来，仿佛天地万物都日日夜夜地在洞庭湖水上浮动漂游。
境界广阔、气魄宏大。
本诗为写景抒情诗，作者站在岳阳楼上，触景生情，引发诸多感慨。
2．后两联抒发的情感，应知人论世，并结合诗歌中关键词“病”“孤”“戎马”“涕泗流”来感悟。
（二）阅读下面这首诗歌，完成各题。
材料一：登岳阳楼（其二）宋·陈与义天入平湖晴不风，夕帆和雁正浮空。
楼头客子杪秋后，日落君山元气中，北望可堪回白首，南游聊得看丹枫。
翰林物色分留少，诗到巴陵还未工。
材料二：登岳阳楼唐·杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
3．出版社准备编辑一套古代文学作品选，可以收录上述两首诗歌的一书是（）。
A．《乐府歌辞》B．《琴趣汇编》C．《格律诗萃）D．《古风拾贝》4．请根据两诗情感抒发方式以及情感内容的异同填写下表。
5．两首诗画线句均有一“浮” 字，请从炼字角度分别赏析其妙处。
【答案】3．C4．流离失所的身世之悲/观景遗愁的无奈直抒胸臆老病无依的悲戚/对亲朋的担忧眷恋/无以报国的悲痛5．“夕帆和雁正浮空”中“浮”字巧妙地把船帆、大雁、湖水交织一起，似乎帆与大雁均得进于空中，写出洞庭湖水清幽宁静的美感。
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类似这样的事情很多，我见不得有损国家形象的事。见一桩拔一桩。在我看来，不制止就是默许。批驳才是义不容辞，邪不压正是正道！
因此，今天在我们国举全国之力，万众一心抗击疫情之时，让我看到如此数典忘祖之举，怎不怒发冲冠，还顾他什么友情！不过，半小时后发现对方屏蔽了我。显然是看到了我写的。那我也没有必 要再保留这条消息。本来我的初衷就是希望这类人，在我的棒呵下，如那学生一样能唤醒初心。
我说的时候气得声音急促。两位学生表情严肃地听我说完后，那个瘦男生突然鞠躬90度说：“对不起。”起身后低着头又说：“对不起。”电玩游戏城
他这样的反应也是出乎我意料的。见此，我转身走了，他们还在站着。走了几步后听到身后的对话。胖学生说：“咦，你今天怎么是这态度？这可不像你，咋不争个高低？”瘦男生说：“人家说的 对，我本身就错了，还厉害啥。我以后不能再那样了。”这话让我心头一热，转身给他竖起了大拇指。学生又远远地给我鞠躬。看学生这样，我心里充满欣慰。
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60年代末，我从军入伍。离开了这块令人眷恋的土地，思念故乡的情愫一日胜过一日。在卫国戍边，保卫南疆的每一个日日夜夜里，武功古镇、家乡的河滩会，带给了我们无尽的牵挂，留下了无尽 的思念。每次探家回到故乡，我总是屹立在御河岸边，翘首古镇，向着时光的远处逆行，回味着老四爷和父亲那梦幻般的传说，期盼着人间奇迹的出现。
说起来惭愧Leabharlann 尽管这时已到了上世纪60年代，可国家处于三年困难时期，家庭依然贫困拮据，生活非常苦涩，我到古镇一游的愿望始终是空中楼阁，没有实现。
当我们风华正茂的青春岁月里，一场突如其来的政治风暴风靡全国。在“破四旧”运动中，东河滩古会被迫取消，上阁寺的参天古柏被砍伐一空，“武功八景”荡然无存，遭到毁灭性的破坏。那时 候我就想，恐怕这一辈子再也见不到我朝思暮想的武功古城了，再也无缘东河滩古会了！我为此曾经伤心不已，黯然落泪。
高一语文统编版下册古诗词登岳阳楼
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整体感知
思考：结合律诗特点，本诗围绕
“登楼”，各联分别写了什么内容？ 简要概括。
首 联：照应题目，点出登楼一事；——记叙
颔 联：登楼所见之景；
——写景
颈、尾联：登楼所感。
——抒情
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读诗
1、听读登岳阳楼朗读
昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。
chè
吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。
亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。
tìsì
戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流。
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• 岳阳楼作为三大名楼中唯一保持原貌的古 建筑，其独特的盔顶结构，更是体现古代 劳动人民的聪明智慧和能工巧匠的精巧的 设计和技能。北宋范仲淹脍炙人口的《岳 阳楼记》更使岳阳楼著称于世。
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• 岳阳楼的名联：
孤独凄苦漂泊 忧国忧民
以景物的阔大和孤身漂泊的痛苦互相映衬
情因景生，景以衬情
深入探究
2.首联蕴含了作者哪些情感？
虚实交错，今昔对照，从而扩大了时空领 域。写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现 目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之 喜悦， “昔” “今”对照，更多的表现 了诗人经历人世沧桑后的百感交集，抒发 早年抱负至今未能实现的叹惋之情。
杜甫登岳阳楼原文和译文(优秀6篇)
杜甫登岳阳楼原文和译文(优秀6篇)杜甫《登岳阳楼》原文和译文篇一【三位目标】知识与技能：把握“缘景明情”的赏析手法，提高学生赏析写景诗歌的能力，了解相关诗歌的文学知识，把握诗人景物描写蕴含的情感。
过程与方法：介绍概念，根据诗歌赏析“诵读——理解——分析”的程序，学习“缘景明情”的赏析手法。
纵横比较方式巩固练习。
情感态度价值观：体会诗人寓情于景，情景交融的意境之美，学习是人的爱国情怀，消减学生赏析写景诗歌的畏难情绪。
【教学重点】以“缘景明情”法赏析例文中的情、景。
【教学难点】通过同一诗人同类作品，不同诗人同类作品的纵横比较，巩固练习，并增进对诗人品质的感知。
【课时安排】一课时导入：一、概念解读1、什么是“缘景明情”？2、诗词中的情景关系是怎样变现的？二、方法指津1、指导方法：抓住“景物——形象——情感”2、师生共同完成例文《登岳阳楼》的赏析步骤：a因声求气，吟咏诗韵。
学生反复读诗，说自己读诗轻重缓急的认识，互相交流。
教师根据虚实结合手法指导诵读。
（初步感知诗歌内容。
）b以意逆志，知人论世。
根据今夕对照的内容，探究原因，了解作者经历和写作背景。
学生谈诗歌中作者情感的根源。
c置身诗境，缘景明情。
小组活动，完成问题：找写景诗句，归纳景物特点，人物形象，想象诗人形象，分析情感。
三、迁移训练小组活动，纵横比较杜甫《登高》孟浩然《观洞庭湖》，完成表格回答问题。
四、考情透视：考诗歌鉴赏出题趋势与真题解析小结【作业】用“缘景明情”的手法，对比分析《登岳阳楼》《与夏十二登岳阳楼》、《旅夜书怀》。
背诵《登岳阳楼》、《旅夜书怀》【教后记】附表格：结合诗人经历、背景比较分析下面两首诗与《登岳阳楼》写景抒情方面的异同。
诗歌《登岳阳楼》杜甫《登高》杜甫《临洞庭》孟浩然写景诗句场景特征诗人形象诗人情感1、你们小组研究的诗中描绘了怎样一幅画面？2、这首诗歌怎样表现情景关系的？3、这首诗与课文写景抒情比较有何异同？你们有什么结论？杜甫《登岳阳楼》原文和译文篇二【学习目标】1.通过反复诵读、联想想象去置身诗境，感受诗歌的意境美，领悟诗歌的感情。
《登岳阳楼》-高一语文(统编版必修下册)
九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
3.抒怀励志，鼓舞人心。表达自我的人生 理想与胸襟抱负。
登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
4.对历史上或现在的事件、时事及人物 的是非、成败、得失、进退的评价
工部侍郎，又称 杜工部 ,是我国古代伟大的现实主义诗人。代表
作是“三吏”、“三别”，真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百 姓的疾苦，因而被称为“ 诗史 ”，他与李白齐名，并称 “ 李杜 ”，被人誉为“诗圣”。
生平分期： （1）读书游历时期（35岁以前，即712-745），涉世未深 （2）困守长安时期（35－44岁，即746-755），忧国忧民 （3）为官及流亡时期（45－48岁，即756-759），
“冯唐易老，李广难封”——王勃《滕王阁序》
6.感怀伤时，表达个人的身世之悲 ，表达对 宇宙无穷，时光荏苒，人生短暂的思考。
如：《登幽州台歌》的“前不见古人，后不见来 者。念天地之悠悠，独怆然而泣下。”
如：《兰亭集序》抒发了对人生和生命的思考。
读作者 杜甫，字 子美 ，河南巩县人，自号 少陵野老 ,因他做过
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
①坼：分裂，洞庭湖将吴、楚两地分开；
——释字意、明修辞
浮：漂浮，日月和星辰都漂浮在洞庭湖上。
②吴楚两地被广阔浩瀚的湖水分隔于东南两边，日
月星辰昼夜都在洞庭湖上漂浮。
——绘景象
③运用夸张的手法，这两个字使意境更加辽阔雄浑，
景色宏伟奇丽。彰显了诗人博大的胸襟，表现了诗
人热爱祖国河山的情怀。
戎马关山北，凭轩涕泗流。 结合全诗分析，这涕泪之中包含了诗人哪些情感？
《登岳阳楼》(课件)-高一语文(统编版必修下册)
●
曹操《观沧海》
吴楚东南坼，乾坤日月浮。
●“气压百代， 为五言雄浑之绝。” ——宋 刘须溪
●“已尽大观， 后来诗人，何处措手。” ——明 王嗣奭shì
精字品析
①坼：分裂，洞庭湖将吴、楚两地分开； 浮：漂浮，日月和星辰都漂浮在洞庭湖上。
②试想，广袤数千里的吴、楚两地就因为有了这个 湖， 一下子断裂为二,这气势何等磅礴;而日月星 辰仿佛都飘浮在这湖水上面,,这景象又何等宏丽。
伍
结构梳理
首联（起）：叙登临—昔—今（时间）—人世沧桑—事 颔联（承）：眼前景—浩瀚壮阔（空）—博大胸襟—景 颈联（转）：想自身—老病孤舟（狭窄）—无限辛酸
情 尾联（合）：念家国—戎马关山（宽阔）—忧国忧民
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到了现实主义的高峰。
安史之乱后于公元759年由甘肃颠
漂 沛流离到了成都，靠了友人的帮助在城 泊 西浣花溪畔营建了草堂。他在这里居住 西 了将近4年，写下了240多首诗篇。 南 《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》 时 《闻官军收河南河北》《蜀相》 期
杜甫的朋友严武去世，杜甫在 成都生活失去凭依，遂沿江东下，
滞留夔州。
杜甫离开夔州后，辗转湖北的 江陵、公安，于大历三年的年底，
到了岳阳。
写作背景: 唐代宗大历三年（７６８）之后，杜甫 出峡漂泊两湖，此诗是登岳阳楼触景感 怀之作。
唐代登临诗
唐代是我国古典诗歌创作的全盛时期,诗歌题材包罗万象，其中登临诗（泛指 登楼、登台、登山诗作)是不容忽视万的一类,对于我们走近唐士，解读唐士人心灵 具有重要意义。登临抒悲的宣泄万式个仪建构建了唐士人的主体行为模式，也丰富 了唐士人的生命表达形式。如果悉心研读,我们不难发现，唐代登临诗中既不乏 《登鹳雀楼》(王之涣)这样激荡着励志精神的壮丽诗篇，也不乏《登楼寄王卿》 （韦应物）这样委婉细腻的怨别伤离之作，但登高望远，引发诗人无穷思绪更多的 则是家国之叹、古今之思、身世之慨。这种浸润着千古寂寞情怀的沉郁悲愤之作, 才是唐代登临诗主旋律。
《登岳阳楼》课件 统编版高中语文必修下册
尾 戎马、 联 关山、轩
想象 借代
忧国忧民，报国无门 的无奈、哀伤
文学常识
沉郁顿挫：意思是诗歌表情达意
抑扬跌宕。“沉郁顿挫”一词常用 于形容杜甫的诗歌风格。
沉郁 沉，主要是就情感的深沉而言
郁，主要是就情感的浓郁而言
顿挫 主要指诗歌表情达意抑扬
跌宕，音调声情起伏迭变。
沉郁与作品的主要意境有关， 顿挫则与作品的表现技巧有关。
志难酬，报国无门而流；
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳，这泪是为君 王平定叛军，中兴有望而流；
〖品味语言〗
1.颔联“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”。有人说“坼”、 “浮”两字很有表现力，请探究这两个字的表现力体现在哪里？
炼字题：①释义-②翻译、描画面-③手法＋效果-④感情
①“坼”：分裂、划分，“浮”：漂浮。（释字） ②洞庭湖浩瀚无边仿佛把吴楚东南划分开，日 夜星辰昼夜好像都漂浮在湖面上。（翻译、描画面） ③运用想象、夸张手法，借景抒情，写出了洞 庭湖的磅礴气势，具有鲜明的动态感，描绘了一幅 浩瀚壮阔、气势宏大的洞庭湖景图。（手法+效果） ④表现了作者博大的胸襟，孤独漂泊之感。（情感）
岳阳壮观天下传，楼阴背日堤绵绵。 ——陈与义《再登岳阳楼感慨赋诗》
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 ——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相 》
楼 观 岳 阳 尽， 川 迥 洞 庭 开 。 ——李白《与夏十二登岳阳楼》
欲为平生一散愁，洞庭湖上岳阳楼。 ——李商隐《岳阳楼》
知人论世
杜甫，字子美，河南巩县人。 唐肃宗时期曾任左拾遗、检校工部 员外郎等职，后世称为杜拾遗，杜工部。 思想核心是儒家的仁政思想。有 “致君尧舜上，再使风俗淳”的抱负。 热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好 河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社 会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。 同情人民，幻想着为解救人民的苦难甘 愿做自我牺牲。 杜甫是伟大的现实主义诗人。
高一语文登岳阳楼3
岸芷汀兰，郁郁青青。
岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁， 颜色青葱。
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登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而 悲者矣。
在这时登上这座楼，就会产生(因)离开国都而怀念家乡，忧虑人家说 自己的坏话、惧怕人家讥讽自己，满眼凄凉冷落，极度伤感而十分悲
痛的种种情绪了。
至若春和景明，波澜不惊，
至于那春天和煦、阳光明媚(的时候)， (湖面)波平浪静，
上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集， 锦鳞游泳；
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
宋仁宗庆历四年春天，滕子京被降职远调到岳 州做知府。
越明年，政通人和，百废具兴。
到了第二年，政务顺畅，人民和乐，各种已废弛 的事业都兴办起来。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今 人诗赋于其上。
于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模， 在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋。
属予作文以记之。
（并）嘱托我写一篇文章来记述这件事。
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；
像那连绵不断的雨纷纷洒落，连月不放晴（的时候），阴惨的风怒 吼潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥， 虎啸猿啼。
太阳和星星藏起了光辉，山岳隐藏了形迹；商人和旅客不能成行，桅 杆倒下、船桨折断；傍晚时分天色昏暗，老虎怒吼猿猴悲啼。
高一语文登岳阳楼3(20200724154024)
扯着扯着，就扯到了张纪中的《天龙八部》。老刘说，张纪中到仙都拍摄《天龙八部》时，他曾当过群众演员。有两个角色任他选，一是演轿夫，二是演喝茶的闲人。他得意地说，抬轿子一天工资 三百元，演闲人一百五十元。倘若在以前，别说有报酬，就冲着有盒饭吃，他也去抬轿了，因为那时候日子苦呀，吃不饱饭。现在，演个喝茶的闲人过把戏瘾就算了，反正我又不差钱，民宿开开，小酒 咪咪，我犯不着给人抬轿子去。
鼎湖里有鱼。那鱼是天上飞过来吗？不可能。那鱼是天然存在的吗？好像也不是。云雾虽然虚幻，却会催生人的想象力。我闭目沉思了一会儿，就骤然开悟：这鼎湖峰长得像笋，但凡是笋，腹内都 是空心的，这石笋自然也不例外。这样想着，我的眼神顿时空灵了起来，富有了超凡的穿透力。我似乎看见，这石笋腹内空空如也，里面瀑布级级层叠，还有一级级蓝色的梯田，好溪的鱼儿便沿着这些 瀑布逐级跃上，然后在鼎湖里游翔……电玩推币机游戏下载
晚风吹来，吹得老刘满脸的笑容如五月的鲜花怒放，也吹来了他身上的淡淡的酒香。
Hale Waihona Puke
2019高中语文 第09课 登岳阳楼(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
第09课 登岳阳楼1．写作背景唐代宗大历三年（768）之后，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。
时年五十七岁，距生命的终结仅有两年，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。
2．给下列加点的字注音。
①坼． ②乾坤．． ③戎．马④凭轩． ⑤涕泗．3．解释下列加点的字词。
①吴楚东南坼． ②乾坤．．日夜浮 ③戎马．．关山北 ④凭轩涕．泗流2．①chè；②qián kūn；③róng；④xuān；⑤sì3．①分裂，这里引申为划分；②象征日月星辰等；③借指战争；④眼泪、鼻涕。
1．首联使用了什么手法？表达了作者怎样的情感？手法：虚实交错，今昔对照。
用“昔闻”为“今上”蓄势，为描写洞庭湖酝酿气氛。
情感：写早闻洞庭湖盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实此时的诗人，经历了岁月的沧桑，面对山河破碎的祖国，自己壮志未酬，国家前途渺茫，可谓百感交集。
2．颔联写出了洞庭湖怎样的自然景象？试析“坼”“浮”的表达效果。
自然景象：广阔无边的洞庭湖水，划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都像是漂浮在湖水之中一般。
颔联10个字逼真地描写出洞庭湖水势浩瀚、无边无际的巨大形象。
置身在这样的诗境，心灵受到震撼，胸襟为之开阔，精神境界得到了提升。
“吴楚东南诉，乾坤日夜浮”既是实写，又寓想象。
从楼上望去，洞庭湖把祖国东南之地分为两半，水天相连，似乎天地都在湖水中日夜浮动。
一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动形象。
3．颔联写的是洞庭湖的雄奇壮观，而颈联写的却是作者身世的孤苦和处境的凄凉，这样写对表达中心思想有什么作用？颔联写洞庭湖的壮阔景象，衬托了作者心忧天下的博大胸襟，洞庭湖的阔大与作者胸襟的博大，可谓相得益彰；颈联写个人的不幸遭遇，但是在个人遭遇与国家命运之间，作者却置个人于度外，从而更加突出了作者忧国忧民的思想感情。
高一语文登岳阳楼
〖知识链接〗 （一） 写洞庭湖的佳句
刘长卿：“叠浪浮元气，中流没太阳” 僧可明：“水涵天影阔，山拔地形高” 许文化：“四顾疑无地，中流忽有山” 孟浩然：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”
（二）岳阳楼的名联：
• 一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文 两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过 必醉：诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见 古人，使我沧然涕下！ • 诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江 北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道 岩疆：潴者、流者、峙者、镇者，此中有 真意，问谁领会得来？
漂泊江湖亲朋故旧不寄一字，年老体弱 生活在这一叶孤舟。
关山以北战争烽仍未止息，凭窗遥望 胸怀家国涕泪交流。
首联虚实交错，今昔对照，从而扩大了 时、空领域。写早闻洞庭盛名，然而到暮年才 实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之 喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之 情。用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结蒂是 为描写洞庭湖酝酿气氛。
两篇最后都抒怀， 但《记》是在与前文的“悲”“喜” 之情对比中提出了“先忧后乐”的主 张，显示了作者志趣的高远； 《登》诗是由自己的遭遇联想到吐蕃 入境，边境不宁，百姓遭战乱而流离。 “戎马关山北，凭轩涕泗流”同样于 “忧时伤乱”中见其忧乐与国家和人 民的命运息息相关。
所以，可以说范仲淹与杜甫这两位 不同时代的人，用不同的表现形式（诗、 文），大致相同的结构（述因——写 景——抒怀），写同一对象（岳阳楼）， 表达了大致相同的思想境界（与民同忧 乐）。
登岳阳楼
（唐）杜甫
〖简评〗
唐代宗大历三年（７６８）之后， 杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳 楼而望故乡，触景感怀之作。时年五十 七岁，距生命的终结仅有两年，患肺病 及风痹症，左臂偏枯，右耳巳聋，靠饮 药维持生命。
高一语文登岳阳楼3
随着夜幕降临，陆陆续续有穿着桔红色警戒服的志愿者从山上废墟中走下来，我焦急地在人群中寻找哥哥的影子。不知又过了多久，一个熟悉而看上去很疲惫的身影终于出现了，是哥哥！激动的我 赶忙迎过去，“哥哥，哥哥，我在这儿，哥哥……”玩球网
“小妹，你们都还好吧？爸爸呢？爸爸在哪里？”哥哥拉起我的双手急切地问着。我和哥哥在医疗救护的白色帐篷里找到了爸爸，他正在专注地为伤员擦拭身上的血迹，我和哥哥进来他都没察觉到。 “爸爸！哥哥回来了！”爸爸惊喜地看看哥哥，又看看我，“鹏儿，梅儿。”爸爸叫着我和哥哥的乳名，一下将我们兄妹俩搂住，却什么话也说不出来了，我们三个人紧紧地抱作一团。
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