高一历史下册期末测试试题42
高一历史下学期期末考试试题(含答案)
高一历史下学期期末考试试题（含答案）一、选择题1. 大汶口文化遗址中，人的葬式一般为仰身直肢葬，男性仰身直肢，女性则侧身曲肢面向男性，随葬品大都在男性一侧，这说明当时A. 早期国家特征出现B. 属于父系氏族社会C. 女性地位高于男性D. 尚未出现私有现象2．孔子建立了以仁为核心、以礼为规范的思想体系，认为礼是自我完善的外在规范。
荀子提倡“隆礼”，同时强调礼的作用是“别”，是“明分使群”，使社会成为有组织的群体；为了达到此目的，他主张以法入礼，严格上下伦理等级秩序。
儒家这一思想的发展A．促成了百家争鸣局面B．助推新兴地主阶级登上了历史舞台C．符合社会转型的需要D．为礼乐制度的重建提供了理论依据3. 贾谊在《过秦论》中总结秦朝灭亡的原因时写道：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
”由此可知，秦朝崩溃的主要原因是A. 秦朝确立皇帝制度B. 在全国推广郡县制C. 秦朝实行暴政政策D. 外戚宦官交替专权4. 观察下表内容，由此可知魏晋时期A. 南北经济水平差距缩小B. 政治中心实现南移C. 疆域版图已经超过西汉D. 经济重心南移完成5．据《朱子语类》记录，唐朝中枢机制运行时，三省长官之间要历经反复多次的草拟、封驳、审定，每一个环节必须要得到皇帝的旨意才可继续下一步，最后递交尚书省进行实行。
据此推测唐朝三省制度A．激化了中枢部门的矛盾B．存在一定的制度缺陷C．有效避免了决策的失误D．阻断了宰相擅权的进程6. 随着社会商品经济的发展，两宋时期社会生活出现了许多新变化，包括①门第观念淡化②政府对社会控制放松③男女平等实现④民族歧视的现象严重A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④7. 契丹族在统一多民族封建国家的发展过程中也发挥过重要作用。
其历史贡献有A. 开创南、北面官制度B. 实行猛安谋克制度C. 推行“四等人制”D. 推行八旗制度8. 如图是高一某同学制作的中国古代思想家知识卡片。
2024-2025学年高一历史下学期期末考试卷(含答案)
2024-2025学年高一历史下学期期末考试卷（含答案）一、选择题：本题共 16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“世界历史以及各个文明地区的历史，其记录与叙述都是轴心文明的创立者，诸轴心文明分散在亚欧大陆相距遥远的地区，都有着对人类普遍秩序的构想和思考。
”材料表明（）A．古代文明遵循着完全相同的发展轨迹B．早期人类文明间有密切的交流C．人类文明的发展具有一定的内在规律D．亚欧大陆有着一样的地理环境2．有学者评价某一帝国时说：作为守护者，几百年来守护着古代文明的瑰宝；作为看管者，保持了帝国思想和原则的生命力；作为传授者，教授了东欧斯拉夫民族宗教和文明。
据此判断，这一帝国是（）A．波斯帝国B．亚历山大帝国C．拜占庭帝国D．阿拉伯帝国3．11世纪，位于日本九州的地方行政机构——大宰府，将通过贸易获取的“唐物”进献中央朝廷，天皇观阅“唐物”并将其分赏给王公贵族，这一套仪式被称作“唐物御览”。
这一举动（）A．增加了中央政府财政收入B．宣示了天皇的统治权威C．旨在加快日本封建化进程D．消除了割据势力的威胁4．他率船队进入欧洲人所说的“大南海”后，历经100多天的航行，一直没有遭遇到狂风大浪，他的心情从来没有这样轻松过，他就给“大南海”起了个吉祥的名字——“太平洋”。
他的船队（）A．证实了地圆学说的正确B．首次成功横渡了大西洋C．绕过好望角到达了印度D．发现欧亚之间最短通道5．1598年，荷兰东印度公司在爪哇岛的胡椒每袋进价为3里亚尔，在荷兰则可以售100里亚尔。
到了17世纪初，东印度公司在爪哇岛购买的胡椒价格为每磅2.25－2.5卢比，在荷兰的售价是每磅20卢比。
造成胡椒购销价格比值变动的主要原因是（）A．欧亚贸易的发展B．欧洲贸易中心的转移C．洲际物种的交换D．欧洲价格革命的深化6．下图形象地再现了16世纪开始的“三角贸易”（奴隶贸易），该航运模式在历史上存在300年之久。
海南省海口市2023-2024学年高一下学期期末考试 历史试题(含答案)
海口市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每题3分，共45分。
分为单项选择题I和单项选择题Ⅱ两部分。
单项选择题I:1~13题，每题3分，共39分。
每题只有一个正确选项。
1. 公元前4000年前后，中原地区的仰韶文化迅速发展，以庙底沟期或庙底沟时代为代表，自然形成文化圈层结构，无论是从地理还是文化的意义上，都为此后中国的发展奠定了基础。
这反映出（）A. 仰韶文化是中华文明起源B. 中华文明多元一体格局C. 仰韶文化最早形成文化圈D. 中华文明的连续性特征2. 公元220年，曹丕接受陈群建议实行九品中正制，意在给士族以政治上的特权来换取士族对自己登上皇帝宝座的支持。
据此可知，九品中正制的实施（）A. 意在保证士族门阀特权B. 利于预防地方割据重演C. 深受特殊社会环境影响D. 推动官吏群体的儒家化3. 下表是汪盼玲《中国婚姻史》对历代节妇烈女人数的统计。
对此解释正确的是（）朝代隋唐宋辽金元明清节妇烈女数165494137308613A. 隋唐时期贞洁观念较为淡薄B. 宋之前妇女社会地位相对较高C. 宋以来妇女的反抗意识增强D. 元明清时期主流思想渐趋保守4. 将下列内容按历史发展逻辑排序，正确的一组是（）①毛主席亲自按动有电线通往广场中央国旗旗杆的电钮，使第一面新国旗在新中国首都徐徐上升。
②“本官奉命接受台湾、澎湖列岛地区日本陆海空军，及其辅助部队之投降，感谢协助我们光复台湾的同盟国家。
”③中国传统的纲常伦理道德是奴隶道德，是“制造顺民的大工厂”，必须引进西方的科学和民主。
④俄罗斯式的革命，实非现在资本家的政府所能防得住的……试看将来的环球，必将是赤旗的世界。
高一下学期期末练习历史试题
高一下学期历史练习题一、单选题（本大题共24小题，共48分）1. 人类最初的文明分别出现在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河流域和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。
这些文明的共同特点是A. 都有高度发达的农业经济B. 都创造了辉煌灿烂的文化C. 都建立了中央集权的帝国D. 都建立了政教合一的体制2. 在中古时期的西欧社会中，虽然有一些持帝制立场的思想家认为“王在法上”，但是却很少有国王公开发表“王在法上”的言论。
即使出现一些集中了强大王权的国王，也没有产生“王在法上”的结果，其最主要原因是当时各国（）A. 存在强大的贵族势力和教会势力B. 形成了系统的分权制衡理论C. 集中而强大的王权尚未出现D. 没有法律意识和成文法律的指导3. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚述帝国、亚历山大东征、丝绸之路等素材。
由此可判断他们的研究主题是（）A. 帝国的扩张与崛起B. 中外经济文化交流C. 文明的冲撞与交融D. 中华文明的吸引力4. 孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出，6世纪末7世纪初，隋、唐帝国的先后建立既给日本提供了学习样板，也使大和朝廷倍感“国际压力”；而新罗灭“任那日本府”并交好大唐王朝，则进一步加深了日本的“民族危机感”。
这预示着A. 隋唐的发展经验增加了日本紧迫感 B. 国内外形势发展促使日本进行社会变革C. 新罗与唐朝友好关系对日本造成严重威胁 D. 日本挽救统治危机以跻身东亚强国行列5. 西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。
到1600年，从这里出口了400多万盎司的黄金。
新格拉纳达的黄金产量逐步上升，到18世纪，其产量约为16世纪产量的三倍。
这些黄金的流入直接导致西班牙（）A. 物价上涨，冲击封建生产关系B. 资本积累，引发本国工业革命C. 贸易发达，成为世界市场中心D. 国力增强，确立世界霸主地位6. 15--16世纪，西欧的专制国家可以调动社会上一切力量--经济活力、技术进步和新教徒的进取精神等，把它们组合成一部轰轰作响的“机器”开向海外。
高一历史第二学期期末试卷及答案
高一历史第二学期期末试卷及答案一、选择题1．苏格拉底不再着重研究宇宙、自然等问题，转而研究人类本身，即研究人类的伦理问题，如什么是正义，什么是非正义，什么是国家，具有什么品质的人才能治理好国家，治国人才应该如何培养，从而实现了古希腊哲学由“自然哲学”向“伦理哲学”的转变。
这表明他A．注重提升公民素质B．捍卫思想自由与民主权利C．不满雅典民主现状D．试图扩大公民的基本权利2．公元前7世纪希腊密集型方阵出现，方阵中的士兵虽互不认识，但只要处在这个位置上，就可以心无旁骛地-直前进.而不必担心自己的侧后翼受到敌人的攻击。
只要是站在这个位置上的人，就可以完全信赖而不管是谁。
据此可知，占希腊方阵A．利于增进城邦意识B．推进民主政治发展C．深化人文主义精神D．促进军事达到顶峰3．恩格斯在《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》中说“王权在混乱中代表着秩序，代表正在形成的民族而与分裂成叛乱的各附庸国的状态对抗。
”说明英法等国A．封建制度产生B．等级君主制初步产生C．等级君主制逐渐演变为君主专制D．君主专制逐渐演变为等级君主制4．在中古时期的西欧，封建主的领地采取庄园制的经营方式。
庄园制的本质内容除了主要使用农奴的无偿劳役耕种领主自营地外，就是设有庄园法庭，审理庄园内的各种案件。
这说明A．庄园实行的是封君封臣制度B．庄园是自给自足的经济体制C．庄园是农村基本的社会组织D．庄园是领主统治农奴的工具5．在印加王族中，每隔一两年，年满16岁的男子就要面临一项被称为“瓦拉库”的严峻考验：先是6天的斋戒，紧接着是长跑比赛，真刀真枪的演习等。
一个月后，圆满完成考核者将被授予“武士”标志。
“瓦拉库”最有可能是印加帝国A．选拔武士的途径B．训练勇士的方法C．王族的成年仪式D．女子择偶的标准6．著名法学家西塞罗认为：“在各民族制定的各种法律之上有一更高的适用于一切民族永恒的自然法。
自然法是与自然即事物的本质相适应的法，其本质为正确的理性。
高一历史(下)学期期末试卷及答案
A．雅典司法审判注重维护原告的利益
B．雅典法庭坚持了公平正义的原则
C．雅典法庭切实维护公民的合法权益
A．公民大会的判决被政客们操纵B．公民大会的判决程序违反规制
C．公民大会无权进行该诉讼程序D．公民大会的民主性质名存实亡
13．美国学者弗格森认为“希腊城邦是一个有着独特内在构造的单细胞有机体，除非进行再分割，否则无法发展，它们可以无限制地复制同类。但这些细胞，无论新旧，都无法联合起来，形成一个强大的民族国家”。这是因为古希腊
A．集体决策有利于维护雅典城邦安全B．雅典的民主只是少数贵族的民主
C．雅典民主政治的原则逐渐遭到破坏D．群体决策易感情用事，从而影响政治质量
12．公元前406年，雅典海军在阿吉纽西战役中打败斯达巴人。政客们却以阵亡将士尸首未能及时收回为由，对10名海军将领提出诉讼，公民大会判处其中9人死刑；时任大会主席的苏格拉底最终抵制此判决，投下反对票。据此可知，苏格拉底抵制该判决的理由可能是
A．公民组成的军队战斗力较强B．雅典民主政治体制的推动
C．古希腊的公民主体意识较强D．城邦体制具有制度优越性
11．从公元前 490 年到公元前 322 年，雅典约有一半政治家（包括伯利克里）都不同程度地受到群众惩罚，大部分控告只是因为作战失利。对此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集民众为你治病？还是去找医术精湛的大夫呢？”这说明（ ）
高一历史（下）学期期末试卷及答案
一、选择题
1．最初的文明分别出现在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，由此可见，古代文明起源的特征是（ ）
山东省济南市2023-2024学年高一下学期期末学习质量检测历史试题(含答案)
2024年7月济南市高一期末学习质量检测历史试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
2．选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1．距今约7000—5000年之间，在亚欧大陆中纬度地区的黄河流域、两河流域、印度河流域和东欧地区都出现了彩陶，这些地区大多是冲积平原地貌，黄土、类黄土深厚，水热条件适中。
这反映出（）A．彩陶是早期国家重要标识B．彩陶文化以农业为基础C．东西方彩陶文化交融共生D．早期文明基本独立发展2．图1为腓尼基字母的演化历程。
据此可知（）图1A．古代文明从多元走向一体B．对外扩张是文字传播的主要方式C．文字的发展推动文明进程D．字母文字是世界上最古老的文字3．公元6—7世纪，日本中央贵族和地方豪强为争夺土地和部民不断斗争，整个社会动荡不安，同时期新罗的崛起和中国隋唐的强盛，也给其以紧迫感。
对此，日本（）A．变法革新加强中央集权B．建立幕府政治体制C．闭关锁国维护国家安全D．推行殖产兴业政策4．玛雅人崇拜羽蛇神，羽蛇神虽然是由托尔特克人带来的，但这与其玉米种植有关，正是玉米·种植需要大量的雨水，能带来大量雨水的羽蛇神成为玛雅人崇拜的神灵。
这表明（）A．羽蛇神崇拜占主要地位B．地理环境决定宗教崇拜C．玛雅文明深受外部影响D．生产生活影响文明面貌5．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到：“实际上，哲人们并不把自己看做法国人或者欧洲人，而是把自己看做人类的成员。
他们试图从全球的而非西方的角度来思考和行动。
他们试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则。
高一下学期期末考试历史试卷及答案
高一第二学期期末教学质量检测历史试题说明：全卷满分 150 分，考试时间 100 分钟。
一、单项选择题:本大题共50小题，每小题 2分，共 100 分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．春秋时期，齐国实行“相地而衰征”，鲁国实行“初税亩”。
到战国时期，魏国实行“一夫挟五口，治田百亩”的授田制。
这反映了A．铁犁牛耕的产生 B．政治制度的变革 C．自然经济的发展 D．土地制度的变化2．剪纸是我国的民间艺术，观察下列剪纸，它们形象地反映了A．男耕女织的自然经济B．高度发达的商品经济C．领先世界的手工技术D．古代社会的和谐融洽3．秦汉时期“二十四节气”正式确立，成为指导农事的补充历法。
元代王祯在《农书》中强调农事应包括垦耕、耙劳、播种、锄治、粪壤、灌溉、收获等活动。
这反映我国古代农业经济的特点是①注重农时②精耕细作③自给自足④男耕女织A．①② B．①③ C．②③D．③④4．清代钱泳在《履园丛话》中说：“俗语云：‘百年田地转三家’……今则不然……十年之间，已易数主。
”这种现象产生的根源是A．土地私有制的存在 B．地主阶级掌握政权 C．广大农民生活困苦 D．土地兼并现象严重5．宋代城市中娱乐兼营商业的场所称为“瓦子”，谓其“来时瓦合，去时瓦解之义，易聚易散也”。
据宋《燕翼诒谋录》记载：“东京相国寺乃瓦市也，僧房散处，而中庭两庑可容万人，凡商旅交易，皆萃其中，四方趋京师以货物求售、转售他物者，必由于此。
”宋代“瓦子”生意兴隆的政策性因素是A．商品经济的繁荣 B．市民阶层的扩大 C．重农抑商政策松弛 D．城市经济的发展6．下面是秦汉至明清水旱等自然灾害发生次数及其频率一览表。
据此最可能的推断是A．政府效率救灾低下 B．经济重心逐渐南移 C．人地矛盾日益突出 D．农业生产日渐衰退7．司马迁在《太史公自序》中说：“(曾祖父)无泽为汉市长。
”由此可见，司马迁曾祖父从事的应是A．行政机构管理 B．军政事务管理 C．商业贸易管理 D．文化典籍管理8．17世纪晚期的传教士估计，仅上海就有20万织布工人和60万提供纱线的纺织工人。
高一下学期期末考试(历史)试题含答案
高一下学期期末考试（历史）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计36小题，总分54分）1.（1.5分）历史学家吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”三个先后相继的时代。
其中与“封建时代”相对应的朝代是A．西周B．秦朝C．西汉D．唐朝2.（1.5分）《《《《《《《《《“《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《”《《《《《《 《A.《《《《《《《B.《《《《《《《《C.《《《《《《《D.《《《《《《《3.（1.5分）《《《《《《《“《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《”《《《《《《《《《“《《《”《《《《《 《A.《《《《B.《《《《《《C.《《《《D.《《《《《《4.（1.5分）《《《《《《《《《《《《《“《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《”《《《《《《《《《《《《《《《《《《 《A.《《《《《《《《《《《《《《B.《《《《《《《《《《《《《《《C.《《《《《《《《《《《《《《《《《D.《《《《《《《《《《《《《《《《5.（1.5分）《《《《《《《《《《《《《《《“《《《《《《《《《《《《《《《《《”《《《“《《《”《《《 《A.《《《B.《《《C.《《《D.《《《6.（1.5分）《《《《《《《《1651-1715《《《《《《《《《《《《《《《“《《《《《《《《《《《《《《”《《《《《《《《《《《 《 《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《A.《《《B.《《《C.《《《D.《《《7.（1.5分）下图是法国1875年宪法部分修正案（1884年8月14日），发布这些修正案的主要目的是A. 否定巴黎公社B. 确立共和政体C. 用法律手段确保共和制度D. 进一步打击法国封建势力8.（1.5分）《《《《“《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《19《《《《《《《《《《《《《《《《”《《《“《《《《”《《《《《 《A.《《《《《《《《《《《B.《《《《《《《《《C.《《《《《《《《D.《《《《《《《《9.（1.5分）《《《《《1919《6《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 《 《A《《《《《《《《《《《《《《《《《B《《《《《《《《《《《“《《”《《C《《《《《《《《《《《《D《《《《《《《《《《《《《《10.（1.5分）《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 《A.《《《B.《《C.《《《D.《《11.（1.5分）1949《10《《《《《《《《《《《6《《《3《《《《《《《《《《《《《63《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《30《《《《《《《《《《《《《《 《A.《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《B.《《《《《《《《《《《《《《《《《C.《《《《《“《《《《《《《《《”《《《D.《《《《《《《《《《《《《《《12.（1.5分）《《《《《《“《《《《《《《《《《《《《《”《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 《A.《《《《《《《《《《《《《《《《《《 B.《《《《《《《《《《《《《《《《《《C.“《《《《”《《《《《《《《《《《《D.《《《《《《《《《《《《《《《《13.（1.5分）1954《12《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《“《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《……《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《”《《《《“《《《《”《《《《《《《《《《 《 《A.《《“《《《”《《《《《《《《《《《《《B.《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《C.《《《《《《《《《《《《《《《《《D.《《“《《《《”《《《《《《《《《《《《《14.（1.5分）《《《《《《《《《“《《《《”《《《《“《《《《《《《《《”《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《A.《《《《《《《《《《B.《《《《《《《《《C.《《《《《《《《《《D.《《《《《《《《15.（1.5分）《《《《《“《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《”《《《《《《《《《《《《《《《 《《《《《《《 《《《《《《 《《《《《《《《《《《 《《《《《《《《《A.《《B.《《C.《《《D.《《《16.（1.5分）《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 《A.《《《《《《《《B.《《《《《《《《《《《《《《《《《C.《《《《《《《《D.“《《《《”《“《《《《”《《《17.（1.5分）《《《《《《《《《《《《《《《《《“《《《《《《《《《《《《《《《·《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《”《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 《A.《《《《《《《《《《《《《《《B.《《《《《《《《《《《《《《《《《《C.《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《D.《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《18.（1.5分）《《《《《《《《《《《《“《《《《《《《《《《《《《《”《“《《《《《《《”《“《《《《《《”《“《《《《《《《《《《”《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 《A.《《《《《《《《《《B.《《《《《《《《《《《《《《C.《《《《《《D.《《《《《《《19.（1.5分）1882《《《《《《1《《《《《《《《《《《《《《《《《《3《4《《《《《《《《《91《《《《《《《《7《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 《A.《《《《《《《《《B.《《《《《《《《《C.《《《《《《《《《D.《《《《《《《《《20.（1.5分）1876《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《100《《《《224《《1895《《《《《《《《《《《《《《《2 40《《《《《《《《《《1200《《《《《《《《《《《《《 《A.《《《《《《《B.《《《《《《《《《C.《《《《《《《D.《《《《《《《《《21.（1.5分）《《《《《《《《《《《《《《《《《“《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《”《《《《《《《《《《《《《《《( )A.《《《《《《《B.《《《《《《《C.《《《《D.《《《《《《22.（1.5分）《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 《A.《《《《《《《《《《B.《《《《《《《《《《《《《《《《《C.《《《《《《《《《《D.《《《《《《《《《《《《《《《《《23.（1.5分）《《《《《《《《《《《《《《《《 《A.《《《《《《——《《《《——《《《《《——《《B.《《《《《——《《《《——《《《《《《——《《C.《《《《——《《《《《——《《《《《《——《《D.《《《《——《《《《《《——《《《《《——《《24.（1.5分）《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 《A.《《《《《《B.《《《《《《《《《《《C.《《《《《《《《D.《《《《《《25.（1.5分）《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 《A.《《《《《《《《《《《《B.《《《《《C.《《“《《《《”D.《《《《《《《《《“《《《”26.（1.5分）《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《( )A.《《《《《《B.《《《《《《《《C.《《《《D.《《《《《27.（1.5分）《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 《 《 A.《《《《《《《《《《《 B.《《《《《《《《《《《《《 C.《《《《《《《《《《《《《D.《《《《《《《《《《《28.（1.5分）《《《《《《《《《《《《《“《《”《“《《”《《《《《“《《《《”《《《《《《《《《《《《《《《 《 《A.《《《《《《《《B.《《《《《《《《C.《《《《《《《《D.《《《《《《《《29.（1.5分）《《《《《《“《《《《《《《”《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 《A.《《《《《《《《《《B.《《《《《《《《《《《《C.《《《《《《《《《《《《D.《《《《《《《《《《《《《《30.（1.5分）1941《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《82《《0《《《《《《《388《《l《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《1973《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 《A.《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《B.《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《C.《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《D.《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《31.（1.5分）《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《“《《《《”《《《《《《《 《A.《《《《《《B.《《《《《《《《《《《C.《《《《《《D.《《《《《32.（1.5分）《《《《《《《《《《《《《《“19《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《”《《《《《《《《《《 《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《A.《《B.《《C.《《D.《《33.（1.5分）《《《《《《《《“《《《”《《“《《《《”“《《《《”《《《《《《《《《《《《《《《《《《《“《《”《“《《《《”《《《《《《《《《《《《《 《A.《《《B.《《《C.《《《D.《《《34.（1.5分）对下图解读中，正确地揭示了中西科技发展轨迹上的差异的是A. 中国古代科技一直领先于西方B. 15世纪中西方科技发展趋势出现逆转C. 公元前后中国科技达到最高峰D. 公元前后到10世纪中国科技走向衰落35.（1.5分）《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《1986《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 《A.《《 《《 《《 《《B.《《《《 《《《 《《《 《《《C.《《《《《《 《《《《《《 《《《《《《 《《《《《《D.《《《《《《 《《《《《《 《《《《《《 《《《《《《36.（1.5分）“要想把现代的新文明，从根底输入到社会里面，非把知识分子与劳工阶级打成一气不可。
高一历史下学期期末考试卷含答案
高一历史下学期期末考试卷（考试时间：75分钟试卷满分：100 分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：中外历史纲要下全册。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共24 小题，每小题2分，共48 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1、生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。
为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。
材料旨在说明( )A.人类文明产生具有曲折性和长期性B.农牧业是古代最重要的生产部门C.阶级和国家出现是文明产生的标志D.生产力的发展是文明产生的根源【答案】D解析：根据材料“生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。
为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生”可知，生产力的发展是文明产生的根源，D项正确；材料未体现人类文明产生具有曲折性和长期性，排除A项；材料未涉及农牧业的地位，排除B项；材料强调生产力的发展是文明产生的根源，C项不符合材料主旨，排除C项。
故选D项。
2、公元前后，东汉和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。
图1到图3为汉朝与罗马帝国文明交流的部分实物图片。
据此可知，古代东西方文明的交流( )图1新疆出土的罗马纺织品图2中国出土的罗马金币图3罗马出土的汉代丝绸残片A.是全面的B.主要得益于丝绸之路的开通C.是单向的D.主要得益于阿拉伯人的转运【答案】B解析：图中既有中国境内出土的罗马商品，也有罗马出土的汉代中国丝绸，这表明东汉和罗马帝国之间存在双向交流，结合所学知识可知，西汉张骞通西域推动了中西方经济文化交流，二者交流主要得益于丝绸之路的开通，故B正确；材料中只有丝织品与金币，无法体现双方交流是全面的，故排除A；二者交流是双向的，故C错误；阿拉伯帝国兴起于7世纪，故D错误。
高一历史(下)学期期末试题
高一历史（下）学期期末试题一、选择题1．陈忠云在《先秦中国与古希腊雅典的比较》中说：“实际上，让每个人有尊严生活的民主政治制度，在世界的每个角落都有培育这种制度的土壤。
先秦中国也不例外，之所以先秦中国与古希腊雅典形成两种不同的政治制度，主要是当时两地强者、掌权者追求政治利益的主观欲望与维护既得利益的客现统治手段的差异所致。
”下面符合作者意图的是A．政治制度不同的主要原因是经济基础不同B．先秦中国与古希腊雅典都实行民主政治制度C．不同的政治制度的形成与地理环境关系密切D．不同的政治制度的形成有一定偶然性2．公元前427年，希腊小城邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴达。
雅典民情激愤，公民大会迅速作出决议，将密提林成年男子全部处死，妇女儿童罚作奴隶。
第二天，民众情绪趋于平静，公民大会撤销了原决议。
据此可知，在古代A．希腊小邦缺乏政治自主权B．公民决定雅典城邦重大决策C．大邦争霸阻碍了希腊统一D．雅典公民大会有时违背民意3．在古代美洲，发明“浮动园地”以扩大耕地面积的是A．玛雅人B．阿兹特克人C．班图人D．印加人4．佛教的创立者释迦牟尼说：“刹帝利、婆罗门、吠舍和首陀罗出家，就如同江河大川入海。
之前，它们虽各有名称，但当汇入大海时，便通称一个名字，叫作大海。
”释迦牟尼在此强调的是A．世俗社会不应该存在种姓制度B．佛教是印度各种思想的源头C．种姓源自印度特有的地理环境D．佛教之中没有种姓等级差别5．拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，主要表现在①继承了古希腊、罗马文化的精髓②该文化随着拜占庭帝国的灭亡而消亡③对西亚、北非东方文化的兼收并蓄④为欧洲文艺复兴提供了丰富的精神营养A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．陈冰在《作坊里的日本》一书中提到“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师.向老师学习…”为此进行了一次重要的改革。
这次改革使日本发生的实质性变化是A．使日本成为中央集权制封建国家B．使日本走上了发展资本主义道路C．使日本摆脱沦为半殖民地的危机D．使日本走上了奴隶制社会的道路7．阿兹特克人的陶器和绘画均极精致，建筑和艺术也达到相当高的水平，其首都的公共建筑物多以白石砌成，十分宏丽壮观。
高一下学期期末质量检测(历史)试题含答案
高一下学期期末质量检测（历史）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计15小题，总分45分）1.（3分）“和田马钱”行于公元18世纪的于阗地区(今新疆和田一带),它采用古希腊的打压法制成,圆形无孔无郭,正面钱文是汉文篆体字,背面有马或骆驼的图案并环以怯卢文,以“铢”为记重、记值单位。
该钱币的发现,可以证明当时（）A.于阗全面推行中原币制B.丝路贸易促进了文明交流C.篆体汉字盛行于西域地区D.汉朝与欧洲建立了直接联系2.（3分）隋文帝开皇五年(585年)推行“输籍之法”:由中央制定户等及纳税标准,各州县官长以此核定每户的征课并载入定簿,“凡民间课输,皆籍其数,使州县长吏不得以走弄出没”。
这表明,输籍法（）A.是对均田制度的重大调整B.改变了人丁为主的课税标准C.有利于防止地方官营私舞弊D.消除了地方割据的物质基础3.（3分）投壶即“投箭入壶”,源于战国时期的宴饮礼仪,至唐宋已成为一种娱乐游戏活动。
北宋司马光作《投壶新格》(投壶礼仪规则),提出“夫投壶者,不使之过,亦不使之不及,所以为中也;不使之偏颇流散,所以为正也”。
由此可知,宋代的投壶活动（）A.被赋予一定的教化意义B.开始成为竞技比赛活动C.适应了市民群体的需求D.遭到士大夫阶层的排斥4.（3分）元代水浒杂剧《黑旋风双献功》中,宋江出场唱词为“家住梁山泊,平生不种田。
刀磨风刃快,斧蘸月痕圆”明代水浒戏《梁山七虎闹铜台》中,则为“报国忠心如皎月,杰士丛中把姓标”。
这一形象变化折射出（）A.戏曲艺术发展成熟B.世俗文化张扬个性C.传统伦理更趋强化D.理学成为官方哲学5.（3分）康熙年间,苏州城内有布店76家,苏绣商店108家。
松江府有数十家布商采取“布店在松,发卖在苏”;《魏塘竹枝词》亦有“织成不让丁娘子(松江丁氏,擅弹棉织布),只待苏松抄布船”之吟。
这表明当时的江南地区（）A.纺织业占据主导地位B.手工业出现了资本主义萌芽C.长途贩运贸易十分活跃D.形成以苏州为中心的市场网络6.（3分）20世纪初,一些知识分子在小说中描绘了未来中国的“庆典想象”。
高一下学期期末考试历史试卷-附带答案
高一下学期期末考试历史试卷-附带答案一、选择题（本大题共16小题，共48分）1. 有学者指出，罗马物权法在所有权上甚少顾虑社会团体的相互性，而是主要体现个人权利无限制的绝对性，支配权上达天空，下达地底。
这反映出罗马法（）A. 保护个人私有财产神圣不可侵犯B. 维护社会公平公正C. 有效地调节了贵族与平民的矛盾D. 贯穿诚实守信原则2. 有学者认为：相较古希腊艺术与西亚艺术，前者“只能是一个小弟弟而已”，“西亚文化对于爱琴海地区诸文化具有决定性的意义”。
下列选项中能佐证这一观点的是（）A. 《吉尔伽美什》是目前所知世界上最早的史诗B. 希罗多德是“史学之父”，首创“历史”一词C. 西亚神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容D. 希腊最初的雕刻艺术在很多方面都来源于西亚3. 我国现行医疗保障体系可概括为“2+6”体系，即以城镇职工基本医疗保险、城乡居民基本医疗保险两大基本医保制度横向覆盖为基础；以大额医疗费救助金、补充医疗保险、大病保险、长期护理保险、医疗救助、医保扶贫六大医保制度政策纵向延伸为补充。
这表明当今我国医疗保障体系（）A. 城乡统筹，保障极度 B. 覆盖全民，层次多元C. 市场支撑，权责清晰D. 免费服务，兼顾公平4. 在中世纪的欧洲，封君封臣制度的建立需要履行特定的仪式，在封臣的效忠誓词中除却强调封臣的职责与义务外，还提及如果得不到封君的善待，可以自行离开封君。
这表明封君与封臣的关系（）A. 具有一定契约性B. 以血缘关系为纽带 C. 按等级严格划分 D. 以封君为绝对核心5. 罗马征服高卢地区后，在高卢地区开始兴建起剧场和竞技场，以吸引人们前去观赏。
而竞技场则比剧院更大，同罗马本土人一样，高卢人对角斗和赛车的迷恋同样十分狂热。
这表明古代罗马（）A. 促进了东西方文明交流互鉴 B. 贵族阶层安于享乐C. 推动了被征服地区的罗马化D. 拥有较高建筑水平6. 文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础。
重庆市巴蜀中学校2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题
巴蜀中学校2023-2024学年高一下学期期末考试历史试卷注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、班级、学校在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试卷上作答无效。
3.考试结束后，请将答题卡交回，试卷自行保存。
满分100分，考试用时90分钟。
一、单选题(25题, 每题2分, 共50分)1.考古发现，良渚文化晚期的龙与陶寺文化早期的龙前后相接。
陶寺文化蟠龙通过以二里头文化为代表的夏，以及商周、秦汉以降的历代承袭演化，在中原地区形成了不间断连续发展的中华龙文化的主体形象。
据此可知A.良渚文化是中华文明的中心B.中华文明起源多元一体特点C.中华文明发展有连续性特征D.龙是中华文明起源重要象征2.图1是夏商周三代核心板块示意图，据此推断夏商周三代A.以农耕经济为根本B.国家与部族融为一体C.王权与神权相结合D.王权未实现高度集中3.《公羊传·成公十五年》载： “《春秋》内其国而外诸夏，内诸夏而外夷狄。
王者欲一呼天下，曷为以外内之辞言之?言自近者始也。
”这反映了春秋时期A.传统政治秩序遭到破坏B.逐渐打破夷夏固有界限C.阶级关系发生巨大变化D.周王天下共主地位加强4.《后汉书》记载： “(樊氏)为乡里著姓(有声望的族姓)。
父重，字君云，世善农稼，好货殖。
重性温厚，有法度，三世共财，子孙朝夕礼敬，常若公家。
其营理产业，物无所弃，课役童隶，各得其宜，故能上下勠力，财利岁倍，至乃开广田土三百余顷。
”材料体现了东汉A.经济重新发展B.地方割据出现C.社会动荡不安D.土地兼并现象5.唐初，唐高祖认识到三省分权的弊端，并设置政事堂取代三省作为国家政治中枢。
参与政事堂会议的最初是三省长官，后来多由他官以“同中书门下三品” “同中书门下平章事”“参知政事”的身份参加。
在唐玄宗时，政事堂已经成为凌驾于三省之上的宰相府。
高一历史第二学期期末检测试试卷及答案
高一历史第二学期期末检测试试卷及答案一、选择题1．古代雅典主权在民的理想尽管得到切实贯彻，却常常导致柏拉图和亚里士多德所谓的“暴民统治”，蛊惑煽动家如鱼得水，德才兼备的政治精英却常遭贬斥，甚至落得可悲的下场。
这表明古代雅典A．民主政治具有自身特质的弊端B．公民大会难以承担其固有职责C．精英政治得到各阶层广泛认同D．个人自由与权利可被任意践踏2．阿兹特克人的陶器和绘画均极精致，建筑和艺术也达到相当高的水平，其首都的公共建筑物多以白石砌成，十分宏丽壮观。
其古都遗址，在现在哪一城市地下( )A．华盛顿B．墨西哥城C．利马D．温哥华3．苏格拉底认为雅典民主政体的根本缺陷在于“它不要求其领导者具备任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中。
”这一评价主要针对雅典民主政治中（）A．民主范围的狭小B．直接民主的性质C．公职任期的限制D．抽签选举的参政方式4．雅典绝大多数官职均任期短暂，一般一年一任，且不得连选连任。
据统计，雅典大多数公民在一生中至少有一次当议事会议员的机会，出任审判员的机会更多。
这意味着A．雅典官员选拔具有随意性B．雅典民主制度不利于政局的稳定C．雅典的司法独立有了制度的保障D．保证了雅典公民较多的参政机会5．公元前4世纪，德谟斯梯尼曾多次担任雅典重要官职，经常发表演说，在公民大会提出议案。
他曾资助城邦购买粮食、修筑城垣，出资赎回被俘公民，先后承担了5次舰船捐、2次宴会捐、2次合唱捐。
这反映出当时雅典A．面临严重财政困难B．金钱左右城邦民主制度C．频繁发动对外战争D．政治人物重视公共利益6．伯里克利在其妻因渎神罪而受到审判时，曾含泪替她向陪审员求情才得以免罪。
他自己也因为在伯罗奔尼撒战争中指挥军队不力和擅自动用公款而被罚款和免职。
这反映了当时雅典A．民主政治弊端初现B．追求法律面前人人平等C．宗教地位日渐衰微D．构建“三权分立”体制7．“在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的结果，但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。
高一历史(下)学期期末检测试题及答案
高一历史（下）学期期末检测试题及答案一、选择题1．文明的发祥总是和河流密切相关。
西亚的中心地带荒凉而干旱，这片漫无边际的沙漠，如今看来毫无生气，可它却拥有多个“世界之最”：最早建立的城市，最早的成文法典，最早的文字，甚至最早的药典，等等。
苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人、亚述人及迦勒底人共同创造了这一古老、辉煌的文明。
孕育这一文明的是A．尼罗河流域B．两河流域C．印度河流域D．黄河流域2．玛雅人创造了一套精密的数学理论,满足按年记事的需要,决定播种和收成的时间,并对季节和年度中雨水最多的时间准确地加以计算。
据此可知,玛雅人创造和发展数学主要是基于A．按年记事和发展农业的需求B．记录文明发展的需求C．丰富天文和历法知识的需求D．按时种植玉米的需求3．古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心，哲人和学者不能遁入山野，必须到公民大会投票：任何公民不能拒绝担任官员：法律明确规定，发生政治争论时，公民不得中立，必须追随一派，反对一派，否则将予以严惩。
这表明古代雅典A．推崇哲人和学者的作用B．强调公民的参政意识C．主张法律面前人人平等D．限制公民的个人自由4．朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试，又称“别试”。
具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考场，其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。
材料说明A．儒家思想对高丽王朝影响较大B．高丽王朝完全效仿唐科举考试C．科举考试推动朝鲜社会的发展D．历代统治者都重视官员的选拔5．巴格达的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香;从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料,从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品;从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮;从非洲东部运来的象牙、金粉。
据此可知当时( )A．阿拉伯人主导了世界贸易B．巴格达城商品经济繁荣C．巴格达城是世界贸易中心D．世界市场的雏形出现6．古代雅典法律明确规定，“公民没有抛弃公务照管私务的自由，相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”这一规定A．限制了雅典人的生活自由B．宣扬了平等意识C．致力于增强公民参政意识D．强调法治的理念7．古代雅典法律规定：一个人如果在国内出现DANG派分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权。
统编部编版高一历史(下)学期期末检测试题含解析
统编部编版高一历史（下）学期期末检测试题含解析一、选择题1．在古代雅典对外战争后，战死子女的父母往往要表现出满脸笑容，甚至要到神庙里去谢神；但平安归来的父母则要当众哭泣，为其他人失去儿子悲伤。
材料反映出A．各阶层矛盾趋向缓和B．摆脱了伦理纲常的影响C．对公民生命权的漠视D．城邦至上影响个人行为2．罗马共和国早期，平民与贵族的斗争促进了十二铜表法、坎努里阿法、李锡尼法、波提利阿法、翟腾西阿法等的制定。
由此，上层平民与贵族合流组成新贵，一般平民取得完整的公民权，在法理上成为共和国的主人，自由身份受到法律保护。
据此可知，这些法律、法案的颁布A．消除了共和国的阶级矛盾B．扩大了共和国的社会基础C．体现了罗马法的发展完备D．加强了罗马封建专制统治3．巴格达的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香;从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料,从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品;从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮;从非洲东部运来的象牙、金粉。
据此可知当时( )A．阿拉伯人主导了世界贸易B．巴格达城商品经济繁荣C．巴格达城是世界贸易中心D．世界市场的雏形出现4．西塞罗指出:苏格拉底是第一个把哲学从天上拉回了人间,引入城邦甚至家庭之中,使之考虑生活和道德、善、恶的问题。
据此可知,苏格拉底A．推动了人文主义产生B．规范了民众道德伦理C．拓展了哲学研究范围D．挽救了城邦政治危机5．罗马帝国时期，裁判官创立了妻财诉，以此保护妻子的追索嫁资权。
这样丈夫对夫妻财产，特别是原先具有赠予性质的嫁资的控制权和支配权逐渐被削弱甚至剥夺。
这从侧面反出当时的罗马法律A．提高了妇女的经济地位B．推动了罗马社会的转型C．全面维护妇女合法权益D．形成了完备的法律体系6．雅典公民认为，人一生下来不仅属于父母，也属于国家，如果国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。
这一现象体现了雅典( )A．民主政治渐趋成熟B．人文主义勃兴C．公民参政热情高涨D．城邦利益至上7．古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。
高一历史第二学期期末检测题及解析
高一历史第二学期期末检测题及解析一、选择题1．雅典每年召开四十次公民大会中十次的主要议程是对现任的公职人员进行考核，不合格的可当及罢免。
每个公职人员当选官员之后，只能任期一年，如果连续当选，一生只能连续当选一次。
雅典的这些规定A．体现了主权在民的原则B．意在限制官员的特权与腐败C．导致了雅典民主被破坏D．杜绝了民主下腐败问题出现2．古希腊拥有悠久的竞技传统。
公元前 8 世纪开始，以摔跤、游泳、赛船、马拉松等为代表的有组织的竞技比赛周期性举办，还逐渐融入普通公民的日常生活中，并与战争胜利、城邦荣誉紧密相连。
出现这一状况（）A．加剧了社会矛盾和冲突B．有利于人文精神的发展C．起源于阶级斗争的激化D．推动了民主政治的发展3．在古代美洲，发明“浮动园地”以扩大耕地面积的是A．玛雅人B．阿兹特克人C．班图人D．印加人4．中世纪西欧的封臣效忠封君：“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。
主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。
”维系他们之间关系的最关键因素是A．权力B．封土C．军队D．宗教5．拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，主要表现在①继承了古希腊、罗马文化的精髓②该文化随着拜占庭帝国的灭亡而消亡③对西亚、北非东方文化的兼收并蓄④为欧洲文艺复兴提供了丰富的精神营养A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．“人们深以自己能传承古希腊文明为荣，作家们以典雅的古希腊语写作。
当西欧正沉沦于黑暗时代时，他们却维持一个有教养的、博学的社会……”。
材料中的“他们”来自于下列哪个国家A．英国B．阿拉伯帝国C．查理曼帝国D．拜占庭帝国7．李小彤参观了古代墨西哥文明的展览之后，在自己的“博文”上写了一篇文章，题为“古代印第安人的创造丰富了现代人的生活”。
李小彤“博文”题目的准确含义是A．印第安人创造了人类文明B．印第安文明是人类文明的一个重要组成部分C．现代文明建立在古代文明基础之上D．现代人仍享受着古代美洲印第安人的文明成果8．公元前5世纪中期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。
高一历史(下)学期期末联考检测试题含解析
高一历史（下）学期期末联考检测试题含解析一、选择题1．欧美很多小镇镇长只是权力很小的政务官，最经常性的事务是修理街道和维护公共图书馆，镇的大事如镇财政预算常由镇公民露天大会决议。
古雅典与此大事决策类似的是A．城邦各级官吏各司其职B．公民大会是最高权力机关C．法官表决流放独裁官员D．维护小国寡民的城邦利益2．史学界认为：人类文明的产生过程中，出现了三次社会大分工，第一次是畜牧业同农业分离，第二次是手工业与农业分工，第三次是出现了专门经营商品买卖的商人。
出现第二次社会大分工主要由于A．人类从食物的采集者变成食物的生产者B．要求有更方便实用的生产工具和生活用品C．产品互通有无，促进了交换和贸易的发展D．一些较大的居住点逐渐发展为早期城市3．在雅典，“国家的权力在理论上是不受限制的，没有任何行动或个人行动的范围是国家不能合理地干涉的。
自由意味着法律的统治和参与决策的过程，而不是拥有不可剥夺的权利”。
材料反映出雅典政治的主要特点是A．政治宽松B．中央集权C．程序民主D．国家至上4．伊凡四世时期，从封地贵族商人、手工业者和国有农民中选举产生的“地方司法税务官”取代了出身波雅尔贵族的总督和乡长，他们的俸禄由沙皇政府按规定统一下发。
这一措施A．目的是为减轻百姓负担B．全面削弱了贵族特权C．消除了地方割据的隐患D．有利于俄罗斯的崛起5．1871年，德国地质学家莫赫到达该地，并断定这个遗址是古代文明人的杰作，这引发了一股津巴布韦遗址发掘热和“石头文化”研究热。
然而，西方一些学者出于殖民利益的需要，说愚昧的当地人绝不可能建造出如此高水平的建筑。
“当地人”是指A．班图人B．波斯人C．玛雅人D．印加人6．“这个帝国虽然远在撒哈拉沙漠以南的非洲西部腹地，却一直以富庶闻名四方。
尤其在16世纪，从欧洲各国到东方的伊斯兰圣地麦加，都流传着富甲一方的黑人君主传说。
”这个帝国是A．加纳B．阿克苏姆C．阿兹特克D．桑海7．在中古时期的西欧，封建主的领地采取庄园制的经营方式。
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高一历史期末测试（中国近代现代史下册第1－10章）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试用时90 分钟.第Ⅰ卷（选择题共50分）本卷共25小题，每小题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．从大革命失败的惨痛教训里，中国共产党人首先开始认识到的问题是（）A．必须走工农武装割据的道路B．党的工作重心应从城市转向农村C．武装斗争的重要性D．开展土地革命的重要性2．国共十年对峙时期的农村革命根据地和抗日战争时期的敌后抗日根据地的相同点是（）A．集中分布的地区B．坚持农村包围城市的道路C．实行的土地政策D．建立工农苏维埃政权3．国共十年对峙时期，中国共产党得到农民拥护，主要原因是（）A．坚持武装反抗国民党反动派B．工作重心转移到农村C．在农村建立了革命根据地D．领导了根据地的土地革命4．一二九运动中，北平学生高唱《义勇军进行曲》。
歌中唱到“中华民族到了最危险的时候”，当时中华民族面临的“最危险的时候”是指（）A．东北三省沦亡，民族危机加深B．日本侵占热河、察哈尔等地C．日本制造华北事变，企图将华北沦为殖民地D．日本进犯平津，战火燃烧到华北5．七七事变是中国抗日战争的开始，对此理解最准确的是（）A．中国军队开始抵抗B．国民政府正式宣战C．日本旨在侵占全国D．引起全国人民的广泛抗战6．抗战以来，国民党正面战场取得的最大胜利是（）A．凇沪会战B．台儿庄战役C．太原会战D．平型关大捷7．全面抗战路线与片面抗战路线的最大区别是（）A．要不要抗日B．依靠哪些力量抗日C．采用哪种方式抗日D．正面战场还是敌后战场8．抗战初期，国民政府在正面战场组织多次会战，其最主要的意义在于（）A．消灭了日军大量有生力量B．粉碎了日军速战速决的侵略计划C．掌握了抗日战争的主动权D．取得了抗战的重大胜利9．为争取抗日战争最后胜利奠定思想基础的是（）A．百团大战B．反对党八股C．整风运动D．中共“七大”10．抗战胜利后，中国人民对政局发展的迫切要求是（）A．统一军令、政令B．结束“讯政”实施“宪政”C．实现民主统一和平建国D．实行“军党分立”“以政治军”11．解放战争开始后，我军之所以很快粉碎国民党的全面进攻，主要运用的作战方法是（）A．游击战B．运动战C．攻坚战D．阵地战12．解放战争初期，毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断，其主要依据是（）A．国民政府腐败不得人心B．人民解放军具有坚强的战斗力C．人民解放军有巩固的战略后力D．国民党内部派系矛盾13．中共七届二中全会在党的建设方面作出的重大贡献是（）A．号召全党树立理论联系实际的作风B．要求全党抵制腐朽思想的侵蚀，保持优良作风C．号召全党发扬批评与自我批评的作风D．党的工作重心转移问题14．1951年，中央人民政府同西藏地方政府达成《关于西藏和平解放办法的协议》，该协议的签订（）A．标志着中国领土的全部解放B．标志着新民主主义革命的胜利C．为西藏地区的和平稳定发展创造了条件D．标志着西藏自治区的成立15．我党在建国初期采取了一系列恢复和发展经济的措施，其根本目的是为了（）A．建立国营经济B．巩固新生的人民政权C．铲除封建残余势力D．解决物资供求平衡16．建国初期的土改之所以具有民主革命的性质是因为（）A．配合了人民解放战争B．有利于发展农业生产C．废除了封建剥削的土地制度D．满足了农民的土地要求17．我国的社会主义经济成分最早来源于（）A．农业合作化运动B．没收官僚资本C．对资本主义工商业的改造D．社会主义工业化建设运动18．社会主义制度在我国建立起来的突出标志是（）A．中华人民共和国的建立B．《中华人民共和国宪法》的颁布C．人民民主专政的建立D．三大改造的完成19．王进喜、雷锋、焦裕禄等一批英雄模范人物所体现出来的最突出的共同时代精神是（）A．善于改革B．乐于奉献C．崇尚节俭D．勇于创新20．标志着中国共产党在实践中开始探索本国建设社会主义道路的文献是（）A．《论人民民主专政》B．《论联合政府》C．《论十大关系》D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》21．社会主义改造基本完成后，我国国家政治生活的主题应该是（）A．正确处理人民内部矛盾B．集中力量发展社会生产力C．反对官僚主义D．探索适合中国国情的社会主义建设道路22．奠定了粉碎“四人帮”群众基础的是（）A．林彪集团的垮台B．二月抗争C．“四·五”运动D．“批邓、反击右倾翻案风”23．下列关于建国后党和政府调动农民生产积极性、解放和发展生产力的措施包括（）①进行土地改革②实现国家对农业的社会主义改造③发动人民公社化运动④实行家庭联产承包责任制A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④24．实行包产到户后，安徽凤阳三年跨了三大步，这一变化从根本上说明家庭联产承包责任制（）A．符合农业现代化要求B．符合当时农村生产力发展的实际C．个体经济是农村发展方向D．使农村改革走向专业化25．中国共产党和人民政府处理民族关系的基本原则是（）A．平等、团结、共同发展繁荣B．民族区域自治C．少数民族实行土地和民主改革D．实现各民族共同参政第Ⅱ卷（非选择题共50分）本卷共4小题，其中第26题12分，第27题12分，第28题12分，第29题14分，共50分。
26．（12分）（12分）2004年12月，中共中央、国务院印发《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》，表明党和国家将大力发展红色旅游事业。
红色旅游是指以中国共产党领导人民在革命战争时期形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、事迹和精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。
发展红色旅游是一项经济工程，更是文化工程、政治工程，是一项利党利国利民的重大举措。
（1）上海、井冈山、遵义、延安、西柏坡等被国家列入红色旅游景点，结合上述地点发生的重大事件，概括说明中国共产党从革命党到执政党的发展历程（5分）（2）“九一八”历史博物馆、卢沟桥、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆等也被国务院列入红色旅游景点，这样做的目的是什么（2分）？结合这些景点所反映的史实，概括归纳日本侵华的特点（2分）。
（3）江西省正大力发展“红色旅游”(革命遗址游)，请你为旅游者选择三个必游景点，并说明必去的理由。
（3分）27．（12分）阅读下面的材料，回答问题。
材料一下列四条曲线反映了中国近代四种经济形态的发展演变过程。
材料二1949～1956年，我国工业中各种经济成分的变化情况。
（不包括手工业）请回答：（1）判断图中代表中国民族资本主义经济发展趋势的曲线是哪一条，并指出依据是什么。
（4分）（2）结合材料二分析，新中国成立后，党和政府为把③、④两种经济形态转变成为社会主义经济，分别对它们采取了什么政策？（3分）各有何重要历史意义？（3分）（3）据上述材料，你认为中国共产党制定经济政策的基本依据是什么？（2分）28．（12分）阅读下列材料，问答问题：材料一社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。
问题是用什么方法才能更有力地发展社会主义生产力。
——1985年《社会主义市场经济不存在根本矛盾》材料二为什么一谈市场就说是资本主义，只有计划才是社会主义呢？计划和市场都是方法嘛，只要对发展生产力有好处，就可以用。
它为社会主义服务，就是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的。
——1987年《计划和市场都是发展生产力的方法》材料三我们必须从理论上搞懂，资本主义与社会主义的区分不在于计划还是市场这样的问题。
社会主义也有市场经济，资本主义也有计划经济。
——1990年《善于利用时机解决发展问题》材料四计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。
计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。
计划和市场都是经济手段。
社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最终达到共同富裕。
——1992年邓小平南巡讲话（1）材料一、二中包含的基本思想是什么？（3分）（2）材料三、四与材料一、二比较，所阐述的思想有何发展（2分）？说明了什么问题（2分）？（3）根据以上材料，你认为邓小平同志的上述言论与党的十一届三中全会方针是否一致（1分）？为什么（2分）？你对此有何认识（2分）？29．（14分）史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段，我们要形成正确的史料观。
对于日本制造南京大屠杀的描述，有下列几则不同的材料：材料一“在（南京）马群镇警戒的时候，我们听说俘虏们被分配给各个中队，每一中队两三百人，已自行处死。
”“七千人的生命（俘虏）转眼之间就从地球上消失，这是个不争的事实。
”——《东史郎日记》（日）材料二《南京大屠杀的虚构》出版后，日本右翼给予了高度评价，渡部升一在初版本的护封广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀，那就只能说他是煽动反日。
”材料三下列三幅图片反映了日军在南京的暴行材料四青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时，引用了她父亲讲给她的一个事例：“当时我7岁，你叔叔4岁，鬼子打南京时，人们四处逃难。
你叔叔尚小，就和保姆留在家里看房子。
日军砸开咱家大门，保姆被杀，你叔叔右腿被打了一枪，昏死过去，侥幸捡了一条命”。
请回答下列问题：（1）史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类，请依此对上述材料进行分类。
（2分）（2）在《南京大屠杀的虚构》一书中，田中正明说：“记述历史有一大禁忌，就是绝对不能以传闻（口述）为证据撰写论文或记事”。
对此你做何评价？（4分）（3）材料一、二同样出自日本人，但对南京大屠杀一事为何有不同的论定？这说明了什么？（5分）（4）若想证实余美红老师父亲的说法，上述材料中最有力的证据是哪则？（1分）（5）结合下图，请你谈谈我们应该如何正确对待历史？（2分）1972年9月28日，周总理和田中角荣举杯庆祝中日建交附加题：30．（12分）观察和阅读下列材料，回答问题。
材料一：人民解放军渡江作战示意图（1）观察材料一，简要描述和评论渡江战役。
（4分）材料二《突击队员冲上长江南岸》《国民党第二舰队司令林遵率25艘舰艇起义》《上海市的姑娘们把自制的纸花挂在战士的枪上》（2）材料二是渡江战役过程中的三个真实情景，据此你可以获得什么历史信息？（4分）材料三在人民解放军渡江时，停泊在镇江附近江面的英国四艘军舰公然炮击长江北岸的人民解放军渡江部队。
人民解放军当即以炮火猛烈还击，击伤其旗舰“紫石英”号，英国四艘军舰相继逃走。
（3）英国是侵略中国最主要的国家之一。
1949年，人民解放军以炮火猛烈还击英国军舰的挑衅。
请你谈谈人民解放军奋起反击的必然性。