北京市中小学10%的英语课程将指向“学以致用”
ABB伺服单晶硅切割机成功案例
ABB伺服单晶硅切割机成功案例单晶硅切割机简介工艺流程：由于单晶硅的硬度极高，需要切割金刚线的线速度高于35m/s, 在持续进给中根据切割接触面积修改进给速度，以保证切割面的光洁度、防止切割金刚线断裂。
特点：（1）新的工艺中使用‘锯’式金刚线，减少了切割金刚线的消耗、降低成本。
（2）高速切割线速度及进给工艺的改进，提高了切割效率。
（3）相比老式的收放卷式的设备，切割面光洁度更高。
ABB解决方案及说明系统框图产品型号HMI：贝加莱 Power Panel T50PLC：贝加莱,X20,CP0484伺服驱动: E180*2,三相380V AC输入MFE180-04AN-016A-4+L518MFE180-04AN-024A-4+L518伺服电机：HDS*2HDS100C-0413AD4KBS，抱闸HDS100C-0619ASKNNABB解决方案特点（1）可连接多种编码器协议的伺服电机，此次选用Hiperface协议的机械式编码器和SmartABS编码器。
（2）伺服驱动器的E1/E2接口支持Powerlink协议，可与B&R PLC实时通讯。
（3）可编程存储卡，用于参数保存与复制，更换驱动器时，只需把原来的存储卡插上即可运行。
SDC及PDO控制SDC和PDO控制（1）位置控制通过SDC实现。
（2）速度控制通过PDO映射。
（3）可根据需求添加修改PDO对象。
（4）代码化编程，功能集成度高，易于定制化开发。
功能块进给过程中实时修改切割速度（1）根据单晶硅切割的工艺要求，需要在进给切割的过程中实时修改切割速度（2）客户在HMI根据工艺要求和硅棒的直径设定区域位置和速度对应关系。
（3）工艺参数修改，实时生效。
与竞争对手切割效果对比。
F10辅助开关
F10辅助开关
一、产品用途
F10辅助开关产品是高压开关设备配套元件之一，该产品广泛使用于控制各种高压操动机构的合闸、分闸、联锁以及信号回路。
厦门日华机电成套有限公司制造的F10辅助开关是采用国际先进技术，按照先进的国际标准研制的国产新产品。
主要应用于ZN系列的真空开关之中、CT系列的弹簧操作机构、隔离开关等电力、电气设备上，同时F10辅助开关也可以作为转换开关、组合开关来使用。
二、型号含义
F10-□□□/□2 Y□□
F：辅助开关
10：设计序号
□□：触点开闭组数（静触头对数）
□：Ⅰ：带开分头（快分）；Ⅱ：不带快分头（慢分）
□：W：卧式安装；L：立式安装
2：双极
Y：带延时触头
□：延时触头类型（A、B、C、D、E）
□：延时触头对数
注：正常触头和E型触头一节有2对，其他延时触头一节只能有一对触头，快分无延时。
三、F10辅助开关产品结构和性能特点
●采用自力式平面滑动接触，动触头由两个触片组成，无固定间隙，无触头座，能使没对触头的接触压力一致；
●采用层叠式结构，触头数量可更具需要增减；
●体积小、结构简单、操动灵活、安全可靠。
五、F10辅助开关使用环境
1.海拔不超过3000米；
2.周围环境温度-40℃~+40℃；
3.相对湿度：日平均值不大于95%，月平均值不大于90%；
4.振动速度不大于15米/秒2；
5.周围介质无爆炸危险，无火灾，无尘埃，无破坏绝缘及足以腐蚀金属气体的场所。
镧系元素
+II Sm(4f66s2) Sm(4f6)
Eu(4f76s2) Tm(4f136s2) Yb(4f146s2) Eu(4f7) Tm(4f13) Yb(4f14)
从4f电子层结构来看，其接近或保持全空、半满及全 满时的状态较稳定(也存在热力学及动力学因素)。
水溶液的稳定性：
Ce4+(4fo) ＞ Pr4+(4f1) Sm2+(4f6) ＜ Eu2+(4f7)
LnCl3
LnCl3·6H2
O
LnCl标3和准L溶nC解l3焓·6H2O的
镧系元素的单质
1. 镧系金属单质的化学性质
碱金属 Eo = -2.9左右 碱土金属 Eo = -2.3—2.9
Al E o = -1.96
Ln E o = -2.3左右
(1) 活泼性仅次于碱金属和Ca、Sr、Ba而与Mg 类似；
89 Ac 90 Th 91 Pa 92 U 93 Np 94 Pu 95Am 96 Cm 97 Bk 98 Cf 99 Es 100 Fm 101Md 102No 103 Lr
锕 钍 镤 铀镎 钚 镅 锔 锫 锎 锿 镄 钔 锘 铹
镧系元素的发现
镱 1879年 钇 1794年 镱 1878年
镥 1905-1907年 钇土1794年 铒 1843年 钪 1879年
不同点：
铈组
钇组
硫酸盐 碳酸盐 草酸盐
不溶于M2SO4溶液 不溶于CO32-溶液 不溶于C2O42-溶液
溶于M2SO4溶液 溶于CO32-溶液 溶于C2O42-溶液
2. +IV化合物
Ce(4f15d16s2),Pr(4f36s2),Tb(4f96s2),Dy(4f106s2)能形 成+IV氧化态即Ce(4f0),Pr(4f1),Tb(4f7),Dy(4f8) 。
苏州锟高达精密设备有限公司介绍企业发展分析报告模板
Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告苏州锟高达精密设备有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:苏州锟高达精密设备有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分苏州锟高达精密设备有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。
该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。
1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务：通用设备制造（不含特种设备制造）；专用设1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11 土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。
面向未来的塑料芯片
面向未来的塑料芯片
徐阳
【期刊名称】《电子节能》
【年(卷),期】2001()2
【摘要】众所周知,历来计算机芯片都是以硅晶体为基础材料而研制和生产的;但是随着现代科学技术的进步和发展,这种局面将有所改变。
目前,科学家们已经找到一种方法,能够用成本低廉的塑料来取代用于制造集成电路的硅材料。
塑料芯片将会成为一种现实而变为芯片家庭中的一员。
【总页数】3页(P17-19)
【作者】徐阳
【作者单位】中船重工集团第710研究所
【正文语种】中文
【中图分类】TN4;TP3
【相关文献】
1.芯片层叠塑料封装的MEMS惯性器件的开封方法 [J], 林晓玲;梁朝辉;何春华
2.基于光电集成芯片的塑料光纤通信系统研究 [J], 史晓凤;王梦迪;张静秋;夏俊;岳聪;周晨
3.面向未来的系统级芯片 [J], 徐阳
4.塑料芯片将成为硅芯片的终结者 [J],
5.面向未来的塑料芯片 [J], 徐阳
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北京市中小学10%的英语课程将指向“学以致用”
北京市中小学10%的英语课程要求让学生走进社会，强调“学以致用”，中考和高中会考命题都不能超过课程标准的相应要求。
《北京市中小学英语学科教学改进意见》近日发布，根据学生不同年龄和学段提出七级要求，10%的英语课程要让学生走进社会，强调“学以致用”，中考和高中会考命题都不能超过课程标准的相应要求。
分年龄分学段共七级要求
意见对教师怎么按课程标准组织教学方面，分学段分年级提出了七级教育目标要求，其中，小学阶段教学目标为一二级，初中阶段教学目标为三至五级，高中阶段为六到七级，尤其强调一年级要坚持“零起点教学”，六年级禁止统考统测。
小学英语教学要注重激发学生学习兴趣，形成良好的语音语调和大胆开口说话的
习惯;初中英语教学要引导学生巩固辨音能力、模仿能力、记忆能力和语言基础知识，初步形成综合语言运用能力;高中英语教学要着重提高学生用英语交流表达、获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。
其中对高中教学提出的“鼓励学生尝试运用英语进行思维”，成为本次教学改革的新亮点。
按要求，小学毕业时能运用英语进行简单交流，会唱英语儿童歌谣;初中阶段重点培养学生英语听说能力，保证一定的英语课外阅读量;高中阶段注重发展学生的综合语言运用能力，使其能够围绕熟悉话题进行交流。
并特别强调，高中生要“能读懂供高中学生阅读的原著简写本及英语报刊、英语用户手册等，能写通知、邀请函等应用文”。
10%课时让学生走进社会
“将学科教学不低于10%的课时用于学生走进社会”是意见对教师怎样切实转变学科教与学方式提出的又一亮点。
这意味着今后北京的英语教学将在英语学习的开放性和实践性上加大力度。
中小学要利用网络
向学生推送趣味英语学习资源，用好广播电视、有声读物、英文歌曲、影视作品、网络等英语学习资源，特别要为农村学校补充绘本故事、有声读物、歌曲童谣、影视作品等形式的英语学习资源。
小学阶段要开展讲故事、课本剧、观看英语节目、英语文化节等活动，鼓励学校引进外籍教师教学、参与国际交流活动。
初中阶段要广泛开展英语角、英语阅读活动、听说园地、戏剧表演、英语演讲等活动，有条件的学校可以进一步拓宽语言应用实践渠道。
高中阶段要用好外籍教师和国际学校资源，广泛开展英文校园电台、歌曲演唱、英语辩论、英语沙龙等活动，鼓励学生参与与英语相关的志愿者活动，有条件的学校可以参与有组织的国际学生交流活动。
教师要设计个性化作业
对于学生作业和学习评价方面，意见也提出了具体要求。
教师要为学生科学设计个性化作业，并适当增加作业面批次数，及时批改作业、反馈作业情况。
同时，要求教师在学习评价上建立体现学生发展的个性化
学习档案机制，小学以激励学习兴趣和信心为主，全面记录学生参与学习活动的情况;初中开始完整记录学业成绩，对学生发展情况进行评价。
对于中考高考，意见特别提出，中考按课程标准五级目标要求命题，高中毕业考试不超过课程标准七级目标要求命题。