出色的学习能力,才是你唯一可持续的竞争优势

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关于学习能力的名言

关于学习能力的名言1、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。

盖亚斯2、团队意识强，学习能力好，接受事物的能力强，遇事能触类旁通，举一反三；最重要的是脚踏实地，不好高骛远。

3、读小学，每次考试成绩高几分低几分不重要，重要的是一种学习能力，那是真正的大问题，这会严重影响未来的学习，让他们有大量的课外阅读，孩子才能从根本上减轻学习负担，他的学习能力才能真正的提高，将来才能有真正的好成绩。

4、积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。

且具备优秀的表达能力，具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承受能力。

5、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

6、【社会精英第一步】思想比知识重要，思考比学习重要，再学习能力比学历重要，目标计划总结比埋头苦干重要，正确的坚持执行比什么都重要，这种人就是社会精英。

要想工作不走样，先得头脑不走神。

别以为到处走神是思维活跃的表现，那是白骨精（白领、骨干、精英）与蛋白质（笨蛋、白痴、神经质）的区别。

杨石头7、学历代表过去，财力代表现在，学习能力代表将来。

8、对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。

这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。

9、创意不重要，重要的是团队和执行力和经验，这个团队的履历非常重要。

会不会很自负，会不会有学习能力，碰到一个人什么都没干过，眼高手低，谁都看不上，新浪、搜狐看不上，QQ也能超过，你拿什么证明你能超过他们，要拿出你的方案。

创业公司还不应该把话说得太大，踏踏实实找一个领域，解决一个问题。

解决问题得到认可和欢迎；10、一旦他们养成了能独立解决至少一门功能学习能力之后，他们很有可能会举一反三，在其它学科的学习中触类旁通。

热爱学习热爱生活演讲稿2分钟5篇

热爱学习热爱生活演讲稿2分钟5篇知识是无限的，学习是无限的。

唯一可持续的竞争优势是比竞争对手更好地学习的能力。

那些快乐的人没有时间学习。

下面给大家分享几篇热爱学习热爱生活演讲稿2分钟，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!热爱学习热爱生活演讲稿2分钟1各位领导老师：大家好，很高兴能和大家坐在一起交流学生的自主学习，也很高兴领导能给我这个机会。

我没有什么了不起的理由可言，也没有什么成功的、出色的经历。

我也是取长补短，所以请允许我向正在做的领导和老师汇报一下自己在这方面的做法。

个人认为自学就是自学。

如果把师生关系考虑进去，那就意味着老师让学生自主学习，我想成为学生就自主学习。

目前我班所谓的自主学习分为三个部分，即课前预习、课中学习、课后复习三个阶段。

首先是营养早餐，也就是课前准备。

我们称之为营养早餐，因为新的一天的开始离不开早餐的营养、美食、健康和精神。

课前准备尤其如此。

要想学得透彻，跟得上，就要课前准备。

只有做好准备，做好准备，你才能比别人更早地获得新知识，吸收新营养，取得巨大成功。

个人觉得就像打仗一样。

如果你不能准备好出发，就可能没有胜利的胜利。

我们班课前准备放在课后，让他们自己解决，借助自己的归纳，找资料或者同学，获得下一课或者下一单元最大的知识。

当老师真的打算上这节课或者这个单元的时候，会省去很多麻烦，只需要指出重点。

同时，这也要求教师提前做好规划。

比如我会每周五通知同学们我们的周学习计划，周一回来上课的时候强调我们的周学习计划，让同学们从整体上了解自己在做什么，感受到什么，而不是不知所措，感觉自己总是没有动力和目标，总是被别人牵着鼻子走。

即便如此，我个人觉得不应该领导，应该领导，就像我们说的给他们指明一条明路，所以我们班有自己的准备步骤，准备作业论文。

(就像我们发出的透明纸一样。

具体制备步骤见附件)。

通过一段时间的观察，我发现在我去每个单位之前，同学们已经在他们的书上写了很多速写，问他们学习的方法，他们也有很多话要说，比如手里有一个完整的解决方案，问别人，上网查资料等等。

《第五项修炼》经典解析

《第五项修炼》(The Fifth Discipline) 《第五项修炼》(The Fifth Discipline)是21世纪的管理圣经。

作者：彼得·圣吉（Peter M. Senge）：学习型组织之父，十大管理大师之一。

首次出版：1990年。

全书名：《第五项修炼：学习型组织的艺术和实务》。

被誉为：“21世纪的管理圣经”、20世纪屈指可数的几本管理经典之列、世界上影响最深远的管理书籍之一、世界企业学会(World Business Academy)最高荣誉的开拓者奖、《哈佛商业评论》评为近百年最具影响力的管理类图书。

内容简介彼得·圣吉这次重新修订畅销经典《第五项修炼》，背后是15年来把原书理念付诸实践的经验和案例。

圣吉明确指出，从长远来看，你的组织唯一可持续的竞争优势，就是比对手更好更快的学习能力。

15年前，许多《第五项修炼》的核心理念都曾显得很激进。

但这些理念的许多应用方法，后来已经被融入到人们观察世界的方式中，也被整合到人们的管理实践中；新版书中的领导力案例故事揭示了这些经历。

《第五项修炼》描述了公司如何通过采用学习型组织的战略和行动对策，来排除威胁组织效率和事业成功的“学习障碍”。

在学习型组织中，新型的、扩展性的思考模式得到培育，集体的热望得到释放，大家不断在学习如何开创自己真心向往的成就。

这本工商管理经典著作的增订扩充新版，包含了100多页新增内容，这些新内容是基于对几十家公司的实践者的访谈，这包括： BP、联合利华、英特尔、福特、惠普和沙特阿拉伯阿美石油公司，还包括其他类型的组织，如：波士顿社区组织罗卡、牛津乐施会和世界银行。

新增内容里有一篇特别的新序言，描述了圣吉自原版书出版以来在学习型组织研究方面的成果，还增加了关于“推动力”（开始起步）、“战略与策略”、“领导的新工作”、“系统的公民”和“未来的前沿”等新章节。

内容体系第01章重圆破镜学习型组织的五项修炼第一项修炼：自我超越（Personal Mastery）：发展自身，而不是除掉什么。

专才全才的辩论

专才全才的辩论辩题，是否应该培养专才而非全才？引言：尽管专才和全才在教育领域一直存在争议，但我们必须认识到，每个人都有自己的天赋和兴趣，而这些天赋和兴趣决定了我们在特定领域的能力和潜力。

因此，本辩论将讨论是否应该培养专才而非全才的观点。

正方观点，培养专才是更有效的教育方法。

1. 专才有更高的专业技能，专才通过长期的学习和实践，能够在特定领域内获得更深入的知识和技能。

这种专业技能使他们在特定领域内更有竞争力，从而为社会和经济发展做出更大贡献。

2. 专才更容易取得成功，专才能够将精力集中在自己擅长的领域，从而更容易取得成功。

相比之下，全才可能会分散精力，无法在各个领域都取得出色的成绩。

3. 专才能够带来更多的创新，专才对特定领域的深入了解使他们能够更好地理解并解决相关问题。

这种专业知识和经验的积累为他们带来了更多的创新能力，从而推动了社会和科技的发展。

反方观点，全才具有更广泛的能力和适应性。

1. 全才具有更广泛的知识和技能，全才通过学习多个领域，具备了更广泛的知识和技能。

这种多领域的知识和技能使他们在面对复杂问题时更具应变能力，并能够运用不同领域的知识相互补充，找到创新的解决方案。

2. 全才更具适应性，在不断变化的社会中，全才更容易适应新的环境和挑战。

他们具备多领域的知识和技能，能够快速学习和适应新的工作要求，从而更好地应对未来的挑战。

3. 全才能够促进跨学科合作，全才能够在不同领域之间建立桥梁，促进跨学科合作。

这种合作能够带来更多的创新和进步，从而推动社会的发展。

结论：尽管专才和全才都有其优势和价值，但在现代社会中，专才的培养更具有实际意义。

专才能够在特定领域内取得更高的专业技能和成就，为社会发展做出更大贡献。

然而，我们也应该鼓励全才的培养，以培养具备广泛知识和适应性的人才，促进跨学科合作和创新。

因此，我们应该在教育中寻求平衡，既培养专才，也培养全才。

学到手的本领是任何人都抢不走的该学哪些管理-精选文档

只要还活着，树木就会生长；一个人停止
进步，就意味着走上了在穷现途代末社路会。，成人年才人是慢有慢时被间性的。你只能时代淘汰的最大保原证因自不己是今年天龄是的人增才长，，却而无是法学保习证明天的你依然热忱的减退。是一个人才。
据说，一个本科生走出校门两年内，一个
硕士研究生毕业三年内，一个博士生毕业四年内，如果不就及一时个补人充一新生知所识学，的其知所识学来的说专，业大知学识里将全部能老学化到。的如只果是一未年来不能学用习的，5%你，所另拥外有9的5%知以识上就会折的旧知8识0都%必。须人在生职只场有中4年le在ar大ni学ng里b，y却d有oin40g年去在职不场断。获取。
当然，这只是古人中那部分消极的思想，有抱负的人学习应该是为了实现人生的理想，而绝不是养家糊口那般简单。放到现在，同样如是。只是，现在的社会日新月异，哪怕是为了养家糊口，学习的任务也依然不会轻松。
我的梦想是什么呢？为什么要努力学习？
1 学习是为了追逐梦想
学习概述
为什么需要学习 2
管理概述
管理技能
3 学习是提升自我所必须的途径
学习概述
为什么需要学，分别住在相邻两
座山上的庙里，这两座山之间有一条河，
两个和朋尚友每带天他都走会到在庙同的一后时院间，下指山着去一河口边井挑说水：，“不这知五不年觉来五，年我过每去天了做，完突功然课有后一都天会左抽边空这挖座这山口的井和，尚即很使久有都时没很有忙下，山能挑挖水多，少右算边多那少座。山如的今和，尚终心于想让: 我“挖他出可了能生水病，了我，就我不要必过再去下看山望挑他水。去”了，可以有
2 知识折旧太快，必须不断学习
学习概述
为什么需要学习 2

提高孩子学习能力的重要性概述

提高孩子学习能力的重要性提高孩子的学习能力非常重要，因为这将对他们的学术成就、职业发展和个人成长产生积极影响。

1. 学术成就：学习能力是孩子在学校取得成功的关键。

具备良好学习能力的孩子能够更快地掌握知识，更好地理解课程内容，更有效地完成作业和考试，从而取得更好的成绩。

例如，一个具备良好阅读能力的孩子能够更快速地阅读和理解文本，这将有助于他们在语文、历史、科学等学科中取得更好的成绩。

2. 职业发展：在当今竞争激烈的职场中，具备良好学习能力的人更容易适应新的工作环境和任务，更快地掌握新技能，更容易获得晋升和高薪。

例如，一个具备良好沟通能力和团队合作能力的人在职场中更容易与同事和客户建立良好的关系，从而更容易获得职业发展的机会。

3. 个人成长：提高学习能力可以帮助孩子更好地发展自己的兴趣爱好和才能，培养自信心和创造力，促进个人成长和自我实现。

例如，一个具备良好学习能力的孩子可以更快地掌握新的技能和知识，从而更容易发展自己的兴趣爱好和才能，如音乐、绘画、编程等。

4. 解决问题的能力：学习能力是解决问题的关键。

具备良好学习能力的孩子能够更好地分析问题，找到解决方案，并采取适当的行动。

例如，在学习数学中，具备良好数学思维能力的孩子能够更快地解决数学问题，从而提高他们的数学成绩。

5. 提高生活质量：学习能力是提高生活质量的关键。

具备良好学习能力的孩子能够更好地处理生活中的各种问题，更好地适应生活的变化，从而提高生活质量。

例如，具备良好时间管理能力的孩子能够更好地安排自己的时间，从而更好地平衡学习和生活。

总之，提高孩子的学习能力非常重要，这将对他们的学术成就、职业发展、个人成长、解决问题的能力和生活质量产生积极影响。

家长和老师应该共同努力，帮助孩子培养良好的学习习惯和技能，提高他们的学习能力。

创业者必备的十大领导力素质

创业者必备的十大领导力素质作为一名创业者，领导力是你成功的关键。

在动荡的商业环境中，你必须有能力激发团队的潜力，应对挑战并实现目标。

以下是创业者必备的十大领导力素质：1. 激励能力作为创业者，你需要有能力激励和激发团队成员的潜力。

你的团队需要明确的目标，并且相信你能够带领他们走向成功。

你应该清楚地传达你的愿景和价值观，鼓励员工发挥他们的创造力和才能，以达到共同的目标。

2. 沟通技巧沟通是领导力中至关重要的一部分。

作为创业者，你需要能够清晰、准确地表达自己的想法，并且能够倾听和理解他人的意见和反馈。

良好的沟通能力有助于建立积极的工作环境，促进团队的协作和创新。

3. 决策能力在创业的道路上，你将面临许多重要的决策。

作为领导者，你需要有能力分析和评估情况，并做出明智的决策。

你需要权衡利弊，预测结果，并承担责任。

决策能力是一种关键的素质，可以帮助你在不确定和变化的环境中取得成功。

4. 适应性创业是一种不断变化和不确定性的过程。

作为领导者，你需要具备适应环境和情况变化的能力。

你应该能够快速调整和迅速适应新的挑战和机会。

适应性是一种灵活性和韧性，可以帮助你在不断变化的商业环境中保持竞争力。

5. 战略思维战略思维是创业者必备的一种能力。

作为领导者，你需要能够看到整体的局势和趋势，并为公司制定长期的发展计划和目标。

你应该能够制定战略，并指导团队朝着实现这些战略的目标努力。

6. 团队合作能力你不可能一个人独立完成所有任务，因此团队合作能力非常重要。

作为一名创业者，你需要能够激励和协调团队成员，让他们在共同工作中发挥最佳水平。

你应该鼓励成员之间的协作和信任，并为他们提供所需的资源和支持。

7. 领导力领导力是创业者不可或缺的素质之一。

作为领导者，你应该能够处理问题和冲突，并为团队提供方向和指导。

你需要展示出积极的榜样行为，并鼓励团队成员充分发挥他们的能力。

真正的领导者鼓舞团队，促使他们迎接挑战并实现卓越。

8. 抗压能力创业的道路并不容易，你将面临各种各样的压力和挑战。

唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力

提高学习意识，提升学习能力
---个险部学习回头看分享
首先引用一句名言开启我的分享：经济学家盖亚斯说：“唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力”。

四月份以来，个险部积极落实岳总提出的“提升学习态度、提升学习意识、提高学习能力”要求，按照“阳光、简单、有效”原则从多方面、多纬度坚持每周学习，内容围绕指引团队，推动团队发展，让大家站在更高的角度来工作，更好的更有针对性的提升工作质量和效率，避免重复或者是无效的工作。

下面是我对部分内容学习的分享：
1、共学习了5项内容，重点学习基本法。

基本法是团队发展的命脉，也是我们平时推动人力，推动业绩的最有力的法宝。

只有人人懂得基本法,人人是人力发展的推动者,才能实现我们的目标。

今后还要继续学习，反复的学。

其次,我们还在不同时段学
习了当前的人力发展政策,也是为了大家都吃透政策,解决团队的实际问题。

2、学习骆超老师《系统是成功的秘密》，懂得营销的核心是要有一套营销的系统，即团队的规划，营销的模式，营销的文化，而这三要素的核心是庞大的营销团队要做到思想统一和行为模式的统一，帮助营销团队稳住老客户，营建新客户，最后给营销团队建立快捷、准确的通往成功之路的导航图，就像现在常推的30万是标配50万是目标，健康是低线，绩优是标准，打造属于自已的营销模式，让团队真正通过系统化，模式化提升产能，提升收入。

3、通过学习《向柴静学习作报告》,如何让复杂深奥的事情,更形象立体的展示,变得通谷易懂，看了很受益。

最后两句话结束与大家分享：
学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

学历代表过去，财力代表现在，学习能力代表将来！
谢谢大家！。

管理者应具备的能力要求

管理者应具备的能力要求管理者应具备的基本素质要求有哪些??管理者不应是高高在上、颐指气使的特权群体，他们更应有着更大程度的担当，一个有担当的管理者，会在公司中有着更高的威信和更忠实的下属，有更高的个人魅力和管理能力，能够更出色的完成使命。

那么，管理者应具备的基本素质要求有哪些?管理者应具备的基本素质要求有哪些?1、品质素质：政治上要坚强。

必须有高度的事业心，必须有高度的为事业献身的崇高精神。

维护自己的人格、国格，不故意破坏他人的。

不故意为同行或竞争对手使绊。

工作要勤奋。

办事公道，作风正派，不谋私利，不徇私情，不利用工作之便为个人打小算盘;坚持真实、准确的原则，不传播虚假的、引人步入歧途的容易使人产生误解的信息。

品德要高尚。

管理者要对待自己的公众不论其地位高低、财力大小、坚持一视同仁，公平地对待过去和现在的客户，公正地对待下属、同事、同行等;所作所为，要符合企业、公众、社会的利益。

2、知识素质这方面太广了，主要有以下几部分组成：(1)、相关的学科知识。

包括政治法执、社会学、心理学、广告学、管理学、营销学、经济学、人际关系理论、大众传播学、新闻学、企业文化等等学科知识。

(2)、领导学的基本理论与实务知识。

包括领导学原理、企业形象设计、市场调查与预测、传播效果评估、危机处理、商业谈判、演讲技巧以及会议组织等等。

3、能力素质。

能力是指能够积极向上地影响人的行为的心理因素。

必须具备有一定的组织能力、交际能力、表达能力、应变能力、创新能力、分析判断能力和用人能力等等。

(1)、组织能力。

指策划、指挥、安排、调度的能力。

包括把个体，组织成为善战的团体。

(2)、社交能力。

具体到社会交往中是善于待人接物，善于领会别人的意愿，要知己知彼，客观、公道、正派。

(3)、决策能力。

指对未来活动的方向，目标、原则，以及程序、途径，手段、措施所做出的选择的决定。

必须要善于判断，善于分析、善于创造。

(4)、创新能力。

指管理者以超常或反常规的眼界、方法去观察、思考问题，提出与众不同的解决问题的方案、程序或重新组合已有知识、技术、经验，获取创造性的思维成果。

学习力才是未来的终极竞争力

学习力才是未来的终极竞争力拥有学习力，你才拥有了竞争力!在过去，一个人全部知识的80%是在学校学习阶段获得的，其余20%则依靠在工作阶段的学习;而现在完全相反，在学校学习到的知识不过占20%，80%的知识就需要你在漫长的一生中通过不断学习和实践获得。

不同的学习力决定了不同的人生，决定了我们能够走得多远。

一个没有掌握学习力的人，是已经给自己准备了人生葬礼的人。

哈佛商学院的柯比教授(W·C·Kirby)曾说，大部分学校是在岸上教学生这样游泳，或是直接跳进水里和学生一起游泳。

而哈佛是把学生直接扔进水里，让他自己学游泳。

哈佛真有人啃书到凌晨四点半吗?有，但是很少。

顶尖学霸确实都很勤奋，但比勤奋更重要的是——「学习力」。

哈佛商学院工商管理系的柯比教授(W·C·Kriby)就提出：唯有学习力，才能真正提升学习效率，成为学习的主人!那么怎样才能提高我们的学习力呢?我们来看看柯比教授给出的7条建议：1. 学习力应该是包括学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维和创造能力的一个综合体。

学习力是一种学习的方式和解决问题的方法。

在有些人看来，似乎创新思维与创造能力与学习没什么太大的关系。

他们认为，学习者只要记住老师教给他的知识就可以了，别的东西，对学习来说都不是主要的。

其实，这恰恰是那些灌输式教育者最大的悲哀。

他们没有意识到，一个只是机械地将老师教授的内容记忆下来，不会用创新思维来进行独立思考的学习者，只能成为学习的奴隶。

同样，一个学习者如果不具有创造能力的话，不管他具有多么丰富的知识，也永远是在模仿和抄袭。

2. 明确学习目的上中学的小外孙吉文曾告诉我这样一件事：暑假里，他和他的一群小伙伴一起到郊外玩，正当他们玩得愉快的时候，突然有一个女孩儿哭了起来，说是必须赶紧回家。

她着急地说：「天哪!我竟忘了看时间，今天的功课我还没有做。

」「现在是假期，怎么还有功课?」伙伴们问她。

专才的优势名言有哪些(精选合集2篇)

专才的优势名言有哪些(精选合集2篇)专才的优势名言有哪些（篇一）专才的优势名言有哪些摘要：成为一名专才并努力实现自我专业成长，将是一条值得探索的道路。

专才拥有独特的优势，其蕴含的智慧和见解在工作和生活中发挥着重要作用。

本文将探讨专才的优势，并列举了十句不容忽视的专才名言，以激励读者追求专业卓越。

正文：1. "只有不断学习和成长，才能在竞争激烈的社会中保持竞争力。

"——约翰·弗.肯尼迪2. "发展自己的专长，特长，成为某一个领域的专家，而不是无所长。

"——毛泽东3. "专注于一件事，并将其做到极致。

"——斯蒂夫·乔布斯4. "行百里者半九十，卓越不是一蹴而就的，专才需要坚持与坚韧。

"——未知5. "尽管纷繁复杂，但专才能将复杂的事情变得简单。

"——爱因斯坦6. "专业的高度不仅仅来自知识，更来自于技能的灵活运用。

"——本杰明·富兰克林7. "专才并非只会一项技能，而是将多项技能相融合，发展出专属自己的特长。

"——未知8. "专才相信坚守自己的领域，而不是随波逐流。

"——亨利·戴维·梭罗9. "没有激情和敬业精神，专才就无法充分发挥个人实力。

"——乔治·盖拉格尔10. "专才能够为自己所从事的工作赋予热情和灵魂，从而取得更好的成果和成就。

"——未知结语：专才的优势在于其对某一领域的深入学习和专研，从而成为该领域的专家。

他们懂得如何将自己的知识和技能发挥到极致，做到精益求精。

以上列举的专才名言旨在激励读者在自己的领域中追求卓越，执着追求个人成长，并树立自己的专业能力和独特的价值观。

无论是在工作还是生活中，尽力成为一位专才，将会带来更多的成就和满足感。

优秀学生的共同特质揭秘

优秀学生的共同特质揭秘优秀学生是每个学校都希望培养的对象，他们在学业上表现出色，同时也展现出一些共同的特质。

揭秘这些共同特质能够帮助其他学生学习和发展自己。

本文将逐一探讨这些特质，以便更好地理解和培养。

一、卓越的学术成绩优秀学生的共同特质之一是卓越的学术成绩。

他们在各科目上都能取得优异的成绩，显示出对知识的深刻理解和掌握。

这些学生具备较好的学习方法、高效的时间管理能力以及对学习的持续热情。

他们善于利用课余时间进行自主学习，并能够充分发挥自己的学习潜力。

二、高强度的自我管理能力优秀学生具备高强度的自我管理能力，他们能够自觉遵守学校规章制度，准时完成作业和学习任务。

他们懂得将时间合理分配，能够平衡学业和其他活动，不被娱乐或诱惑所干扰。

此外，他们还具备良好的计划能力和目标导向，能够制定明确的学习目标并有条不紊地实现。

三、积极参与课外活动优秀学生积极参与课外活动，学术成绩优异的同时也在其他领域展现优秀。

他们可能是社团的领导者，参加各种学校组织的活动，并参与义工服务等社会公益活动。

这些活动丰富了他们的人生经验，培养了团队合作能力、沟通能力和领导能力。

四、刻苦钻研的精神优秀学生拥有强烈的钻研精神，对于自己感兴趣的领域有着极高的热情。

他们愿意花费大量的时间和精力去深入研究和学习，从而获得更多的知识和技能。

这种刻苦钻研的精神使他们在学术上更加突出，也让他们更加容易适应不同的学习环境和挑战。

五、良好的人际关系优秀学生具备良好的人际关系，他们善于与他人合作和沟通。

他们乐于助人，与同学、老师和家长建立了良好的互动关系。

这种积极的人际关系为他们提供了更多的学习机会和资源，同时也培养了他们的团队合作精神和领导能力。

六、积极乐观的态度优秀学生积极乐观，对待学习和生活始终保持积极阳光的态度。

他们相信自己的潜力和能力，对挑战抱有积极的态度，并从失败中吸取教训，不断提升自己。

这种积极乐观的态度让他们在学习和生活中都能迎接新的挑战和机遇。

出色的自我学习能力，才是孩子未来的核心竞争力！

出色的自我学习能力，才是孩子未来的核心竞争力！我们这一代人的父辈、祖辈，靠着一门手艺干一辈子可以过得很好，所以他们常教导我们：“吃得苦中苦，方为人上人。

”——把一门技术练好就能一辈子无忧。

而现在，没有任何一个时代比今天变化得更快。

如果没有出色的自我学习能力，只是一个“手艺人”，分分钟就可能被取代。

接受激烈竞争的不仅是孩子们，还有我们的家长。

我们的孩子如何才能使未来的自己“不可取代”？身为家长，我们又能够为孩子做一些什么？1在中国，孩子从小就被告知“学好数理化，走遍天下都不怕”，从幼儿园孩子们就开始接触奥数，训练计算的熟练度和技巧。

“素质教育”推行，孩子们又开始学唱歌、跳舞、绘画，也只是为了考级而比拼。

而在美国，孩子们参加各种活动都需要自己策划，自己搜集资料，自己制作，并演讲展示；孩子们参加体育项目不是为了成为“特长生”，而是为了融入团队中实现自己的价值。

哪一种人更适应未来世界的竞争？哪一种人能更快乐、洒脱地生活？有远见卓识的父母们都能预测答案，都清楚今天的选择将决定孩子未来的人生高度和广度。

对孩子而言，最重要的不是掌握多少知识，而是自我学习的能力：孩子要学会自己安排学习，有积极的学习态度、良好的学习方法与路径。

而要做到这些，就必须对学习对象有浓厚的兴趣和良好的习惯。

2先说兴趣。

总听到有些孩子抱怨：“上学有什么意思嘛，根本就没幼儿园好玩！”“我不想看书，太无聊了！”很明显，孩子对学习不感兴趣！本应该对各种新鲜事物充满了好奇心的孩子，怎么会对上学不感兴趣呢？是学校的课程对孩子没有任何吸引力，还是孩子的学习兴趣被人为地破坏掉了？我们都知道，兴趣是孩子最好的老师。

调动孩子的学习兴趣可以让学习事半功倍。

还有一句俗语也经常挂在人们的嘴上，“强扭的瓜不甜”。

试问今天的家长，你的孩子参加各种补习、特长班，是奔孩子的兴趣而去的吗？事先平等地和孩子沟通交流过吗？若孩子有兴趣则罢，若是家长在替孩子做主，或利益引诱、或严词呵斥，去“强扭”逼孩子就范，这其实是对孩子幼小心灵的一种伤害。

学习力是企业核心竞争力

学习力是企业核心竞争力本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March学习力是企业核心竞争力广钢电炉厂赖柳祥一个企业能否可持续发展的影响因素很多：比如战略方向是否正确；宏观环境是否向好；产品的市场需求是否持续增加；竞争态势力等等。

但是笔者觉得学习的能力，也就是学习力才是企业可持续发展的原动力。

无论是企业之间的竞争还是个人之间的竞争，终究科学技术才是竞争的核心要素，而科技创新需要强大的学习能力做支撑。

因此，竞争的实质是学习力的竞争，从这个层面上说，学习力就是企业的核心竞争力，提高学习力就显得极其重要。

知识经济时代要求我们要更加重视能力的培养，要引导员工从“学会”向“会学”转变、从“要我学”到“我要学”转变，以学习力提升企业竞争力。

一、正确认识理解学习力，是创建“学习型广钢”的基石所谓"学习力"，就是把知识资源转化为知识资本的能力。

个人的学习力包括知识总量、知识质量、知识流量、知识增量，也就是个人知识素质不断提升的过程。

翻阅任何一名成功人士、知名学者、精锐人才的成功经验，无不发现他们具有相同的共性--超强的"学习力"。

"学习力"对于学习者来说，是其高质量获取知识的制胜法宝。

要想成为适应社会发展的"高精尖"人才，就必须通过各种途径，提高自身的"学习力"。

只有拥有超强的"学习力"，才能汲取更多的知识，才能跟上社会进步的步伐，才能获得生存发展的空间，才能实现人生的理想，才能超越自我。

对企业而言，"学习力"同样重要。

面对日益激烈的市场竞争，企业可谓是危机四伏、困难重重。

如何才能突出重围，屹立于不败之地呢笔者认为，"学习力"是企业发展的源动力，企业必须具备"学习力"，即学习先进企业的管理模式，学习国际前沿的科学技术，学习最新的法规制度，全方位提升企业的市场竞争力，从而提高企业的核心竞争力和地位，在市场竞争中赢得一席之地。

乔布斯曾说过：学历是铜牌，能力是银牌，人脉是金牌，思维是王牌

乔布斯曾说过：学历是铜牌，能力是银牌，人脉是金牌，思维
是王牌
学历努力学习努力上学就可以得到学历得到铜牌，能力因人而异却也是可以后天培养，磨练出的结果因而是银牌，人脉这个金牌，人脉的获得很复杂，家庭背景，处事方法，个人能力，自己的人格魅力，却也可以因为自己的成功获得更好的圈子，认识更优秀的人，因而说人脉等于成功加人格魅力加家庭背景。

思维是独一无二，没有足够的见识没有丰富的阅历，自己的思维难以成型更难以脱引而出，他几乎没有获取的方法，阅万卷书，不如行千里路，行千里路不如阅万数人，集百家之所长，取其精华去其糟粕，集万千想法于一身，并有所悟，别具一格另辟蹊径。

因而王牌难得
现在我们看看王牌当中一些经典的思维方法
最后提醒大家一句：别人不会限制我们，只有我们自己才限制自己，很多困难，都是一些傻瓜空想出现的，真的去干了，发现什么事都没有，一切反动派都是纸老虎，男人要有一种立乎其大，天下舍我其谁的英雄气概，什么叫男人形象？就是干事不婆婆妈妈，啰里啰嗦.干净利落
一阵见血，一剑封喉。

强大的名言60句

强大的名言60句有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。

小编整理的强大的名言，供参考！1、天才就是无止境刻苦勤奋的能力，聪明出于勤奋，天才在于积累。

卡莱尔2、有能力的人，就去做。

没有能力的人，就去教。

3、生命能力要强，精力就是权利。

4、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。

毛泽东5、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。

林耐6、有的人喜欢学习书本上的知识，有的人喜欢学习现实中的东西。

有的人喜欢学习提高头脑智慧能力方面，有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。

活着的每个人都在不断地自觉学习，以适应社会生存的必要条件和充分条件。

7、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。

池田大作8、我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。

只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。

达尔文9、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。

美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦10、抓住时机向技术管理或市场销售方面的转变！要想有前途就不能一直搞开发，适当时候要转变为管理或销售，前途会更大，以前搞技术也没有白搞，以后还用得着。

搞管理可以培养自己的领导能力，搞销售可以培养自己的市场概念和思维，同时为自己以后发展积累庞大的人脉！应该说这才是前途的真正支柱。

11、两人再相爱，乃至结了婚，他们仍然应该有分居和各自独处的时间。

分居的危险是增加了与别的异性来往和受诱-惑的机会，取消独处的危险是丧失自我，成为庸人。

后一种危险当然比前一种危险更可怕。

与其平庸地苟合，不如有个性而颠簸，而离异，而独身。

何况有个性是真爱情的前提，有个性才有爱的能力和被爱的价值。

好的爱情原是两个独特的自我之间的互相惊奇欣赏和沟通。

在两个有个性的人之间，爱情也许会经历种种曲折甚至可能终于失败，可是，在两个毫无个性的人之间，严格意义上的爱情根本就不可能发生。