一年级美术上册第11课节日的小彩旗课件1岭南版
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《节日的小彩旗》课件
小彩旗对现代社会的影响与贡献
01
促进旅游产业
小彩旗作为一种特色纪念品和手工艺品，吸引着越来越多的游客和旅
行者，对旅游产业的发展起到了积极的推动作用。
02
弘扬民间艺术
小彩旗制作技艺被列入国家级非物质文化遗产名录，其传承和发展有
助于弘扬民间艺术和传统文化。
03
增进国际交流
小彩旗作为中国传统文化的代表之一，被越来越多的外国友人所喜爱
艺术审美价值
小彩旗具有独特的艺术审美价值，它以鲜艳的色彩、精美的工艺和丰富的文化内涵，给人 们带来视觉和心灵上的享受。小彩旗的设计和制作，体现了民间艺术和工匠精神的传承和 发展。
小彩旗的发展趋势与展望
01
多元化发展
随着社会的发展和文化的多元化，小彩旗也在不断演变和创新。未来
，小彩旗将会更加多元化发展，不仅在形式和内容上更加丰富多样，
悬挂在门口、窗户上，象征着祈福、纳祥。
民族团结
02
小彩旗作为一种民族文化符号，能够凝聚各族人民的感情，增
强民族团结。
文化传承
03
小彩旗作为一种传统文化遗产，代表着世代相传的文化传统，
具有不可替代的文化传承价值。
小彩旗的传承与发展
传统制作技艺
为了传承小彩旗的传统制作技艺，一些地方将小彩旗的制作过程编成歌谣、舞蹈 等形式，让年轻一代更容易接受和传承。
总结课程内容和感受，展望未来的学习计 划。
第二部分
小彩旗的制作方法和技巧讲解。
第四部分
学生展示自己制作的小彩旗，互相交流评 价。
第三部分
学生动手制作小彩旗，老师进行指导。
02
节日文化与习俗
节日的起源与发展
中国传统节日的起源
一年级美术上册第11课节日的小彩旗PPT课件2岭南版
节日的小彩旗
节日和庆典
集会和表演
商场的吊旗
作品欣赏：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
旗套
旗穗
旗面
旗面设计：
点： 线：
色：
制作步骤：
作业： 用剪、折、粘、贴的方法， 制作一面小彩旗参加动物王国 运动会 。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
《节日的小彩旗》课件
02
新课学习
学习小彩旗手工制作步骤
• 准备工具和材料：包括彩色纸、剪刀、胶水、画笔等。 • 制作步骤 • 准备一张彩色纸，将其裁成2厘米宽的长条； • 将长条对折，然后在一端剪开一个小口； • 将未开口的一端插入小口内，然后用手捏紧； • 用画笔在彩纸上画出喜欢的图案； • 用剪刀沿着画好的图案裁剪； • 将裁剪好的图案插入小口内，然后调整好角度即可。
课堂小结
内容回顾
回顾本课知识点
让学生简要概括本节课学习的知识点，包括小彩旗的起源、发展历程、基本 特征、制作方法和文化内涵等。
回顾学习目标
引导学生明确本节课的学习目标，包括了解小彩旗的起源、发展历程、基本 特征、制作方法和文化内涵等。
表现评价
学生自我评价
引导学生从自己的表现入手，对自己的学习态度、学习方法、课堂参与情况等方 面进行评价。
庆和吉祥。
小彩旗的应用场景
节庆、婚礼、生日等场合，被 广泛用于营造氛围、表达情感
和传递信息。
04
实践创新
个人实践
制作个人喜欢的彩旗样式
学生可以结合自己的兴趣和审美，创造出独特的彩旗样式，培养个人创意思维和 设计能力。
发现问题、解决问题
学生在制作过程中，会遇到各种问题，如色彩搭配不协调、旗面设计不合理等， 通过独立思考、查找资料和请教老师，解决问题，提高解决问题的能力。
2023
《节日的小彩旗》课件
目录
• 导入 • 新课学习 • 拓展延伸 • 实践创新 • 课堂小结
01
导入
激发兴趣，导入新课
播放一段关于各种节日的短视频，引导学生回忆自己过节的 经历和感受，激发他们对节日的兴趣。
引导学生思考：在各种节日里，我们经常能看到各种各样的 装饰品，其中有哪些是你们最喜欢的？