8.1 钓鱼的启示
钓鱼的启示读书心得
钓鱼的启示读书心得
《钓鱼的启示》是一本关于钓鱼与生活的启示录，作者通过钓
鱼这一活动，阐释了很多人生的道理和哲理。
读完这本书，让我受
益匪浅。
首先，书中提到了钓鱼需要耐心和毅力。
钓鱼者需要花费很长
时间等待，等待鱼儿上钩。
这需要耐心和毅力，也让我明白了在生
活中，有些事情需要静待时机，需要坚持不懈地去追求，才能收获
成功。
其次，书中还提到了钓鱼需要细心和技巧。
钓鱼者需要细心观
察水流、天气、鱼儿的活动规律，同时还需要掌握一定的钓鱼技巧。
这让我意识到在生活中，做任何事情都需要细心和技巧，只有这样
才能做到游刃有余，事半功倍。
最后，书中还强调了钓鱼需要享受当下的心态。
无论是等待鱼
儿上钩的过程，还是钓到鱼后的喜悦，都需要享受当下的心态。
这
让我明白了在快节奏的生活中，要学会停下来，享受当下的美好，
不要总是为了未来而焦虑。
总的来说，读完《钓鱼的启示》让我受益匪浅。
书中的种种启示不仅适用于钓鱼，更适用于生活。
我会在以后的生活中，运用这些启示，做一个更加有耐心、细心和享受当下的人。
钓鱼的启示
钓鱼的启示各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢读了《钓鱼的启示》这篇文章，我有许多的感触，想了许多许多……本文讲述了作者小的时候钓到了一条又大又肥的鲈鱼，因为不到开放鲈鱼的时间，作者的父亲一定要作者把鱼放回湖中，作者当时十分不解，后来才慢慢明白。
文中有一句话让我感触最深：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
人的一生中，应该有过终生难忘的启示。
当然，我也有许多使我难以忘怀的启示，其中最为深刻的就是钓鱼了暑假的一天，我们全家人一起到鱼塘钓鱼，我坐在车子里，放眼望去。
蓝天万里无云，偶尔有几朵茸毛般的白云轻轻掠过，好像为了衬托那令人感到高兴的蓝色。
车开了好久，终于到了鱼塘。
我看见鱼塘里面鱼”扑腾扑腾”地乱跳，心里早就跃跃欲试了。
只见爸爸摆好架势，不一会儿，他一抬鱼竿，就钓上了一条活蹦乱跳地鱼来。
爷爷也不示弱，紧接着，爷爷也钓上了两条鱼，我要跟着爷爷学习钓鱼。
袁崇智在我刚满九岁那年，有一天，我和爸爸一起去我家附近的湖钓鱼。
来到湖边，我非常兴奋，立刻准备好工具，迫不及待地把鱼饵放进波光粼粼的湖中,爸爸也随着把钓鱼竿的鱼饵放在湖中。
过了一段时间，水平如镜的湖面，没有一点波纹，我的鱼竿也没有一丝颤动，我对这次钓鱼失去了信心,我失望地说：“很明显，这湖里根本没有鱼。
”爸爸平静地说：“钓鱼这事要讲究耐心，如果钓鱼是件简单的事，那很多人都可以钓得到的，还等我们来。
”我不耐烦地盯着湖面入了神。
过了一会儿，我的钓鱼竿还没有一点反应，而爸爸的钓鱼竿却剧烈地斗动着，我更着急了，心想：为什么鱼都在爸爸那边。
我差不多哭出声来，我立即起来收好工具，准备要走的时候，爸爸严肃的说：“你连钓鱼都没有耐心，那你别指望做大事，以后只会被人取笑。
”我心想：对呀！我不能这样就放弃，爸爸说的很对。
接着，我又开始钓鱼，我耐心地等啊等，闭上眼睛慢慢等，终于，我的钓竿摇动了，我记住爸爸告诉我的钓鱼要点，我操纵着，钓到了一条小鱼。
钓鱼的启示课文
钓鱼的启示引言钓鱼是一项古老而有趣的活动，它不仅能够让人放松心情，还能培养耐心和观察力。
在钓鱼的过程中，人们需要学习如何选择合适的鱼饵、掌握合适的力度和技巧，这些技能不仅适用于钓鱼本身，也可以启发我们对生活的思考。
本文将通过讲述钓鱼的启示，帮助读者从不同的角度思考问题，并提供一些实用的建议。
钓鱼的启示一：耐心钓鱼是一项需要耐心的活动。
不同的鱼种有不同的咬钩时间，有时候需要等待很长时间才能成功钓到一条鱼。
这时，钓鱼者需要保持耐心，不断调整自己的策略，尝试不同的鱼饵和技巧。
同样，在人生中，我们也需要有耐心。
面对困难和挫折，我们不能轻易放弃，而是应该展现出勇敢和坚定的毅力，不断尝试和调整自己的方法。
钓鱼的启示二：观察力钓鱼时，钓鱼者需要有良好的观察力。
他们需要观察水面上的漩涡、水花或是鱼儿跃出水面的轨迹，通过这些迹象来判断鱼的位置和活动。
只有通过观察，钓鱼者才能做出准确的判断，并采取相应的行动。
同样，在生活中，观察力也是非常重要的。
我们需要善于观察身边的人和事物，通过观察来获取更多的信息和了解真相。
只有通过观察，我们才能做出明智的决策。
钓鱼的启示三：选择合适的鱼饵鱼饵对于钓鱼成功与否起着至关重要的作用。
不同种类的鱼需要不同种类的鱼饵来吸引它们。
钓鱼者需要了解不同鱼种的喜好，选择合适的鱼饵。
同样，在生活中，我们也需要选择合适的“鱼饵”。
在面对困境时，我们需要找到合适的解决方法，不能一刀切地对待不同的问题。
只有选择合适的“鱼饵”，才能达到事半功倍的效果。
钓鱼的启示四：掌握力度和技巧钓鱼需要掌握合适的力度和技巧。
力度太大或太小都会导致钓鱼的失败。
钓鱼者需要通过不断的尝试和调整，找到恰到好处的力度和技巧。
同样，在生活中，我们也需要掌握恰当的力度和技巧。
在与他人相处、处理问题时，我们需要灵活运用力度和技巧，才能取得更好的效果。
钓鱼的启示五：享受过程钓鱼不仅仅是为了钓到鱼，更重要的是享受钓鱼的过程。
在渔获丰收之前，钓鱼者可以欣赏周围的美景，感受大自然的宁静。
钓鱼的启示读后感(15篇)
钓鱼的启示读后感(15篇)钓鱼的启示读后感(15篇)钓鱼的启示读后感1今天，我们学习了《钓鱼的启示》这篇课文，文中的主人公给我留下了不可磨灭的印象。
自学《钓鱼的启示》一文时，我一直对文中父亲的做法大惑不解：既然此时无人知晓，为什么还要把这条来之不易的大鲈鱼放走呢？在课堂上学完了课文后，我才明白――道德的价值远远大于一条大鲈鱼价值。
这条鲈鱼虽然来之不易、价格不菲，但在道德的面前是微不足道的！这看似和道德相比不值一提的小便宜，却使一些人为此出卖了最重要的品格――道德。
我们班的王哲靓同学参加过一个演讲比赛，她的演讲题目便是――《道德，让我们前行！》这简单的几个字眼，在我们的生活中却是无处不在：小到一次考试，大到一次把捡到的钱包归还。
这简单的是与非的问题，实践起来却很难。
记得有一次，我和住的比较近的`同学一起回家。
走过一个十字路口，红灯亮着，却没有一辆直行或转弯的车辆。
等了好一会儿见没有车，同学便大胆的往前走。
我上前一把拉住她：“喂!还是红灯呢！”同学有些不以为然地回答道：“没有车辆干嘛不走呀！你看别人都走了。
”说完就拉起我往对面跑。
“不行不行！不能闯红灯啊！”同学拗不过我，只好等绿灯亮了再走。
一次简单的过马路，却能够反映出一个人的道德。
《钓鱼的启示》有这么一句话：道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
它看似离我们很近，却又遥不可及，只有真正热爱它的人才是高尚的人。
钓鱼的启示读后感2十一岁的小詹姆斯和爸爸在岛上钓鱼，他想钓翻车鱼，没想到钓的是大鲈鱼，这条鱼足有10公斤，詹姆斯很想带回家，但是离允许钓鲈鱼的时间还差两个小时，爸爸就教诲詹姆斯不管干什么事都要遵守规则，詹姆斯听了爸爸的教诲，把鲈鱼放到了水里，这一件事对詹姆斯影响了一生。
许多事情，尤其是道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题，但是做起来却有一定的难度，特别是当这件事对你有很大诱惑的时候，不是每个人都有那么坚强的意志力，可以抵制得了这些诱惑。
《钓鱼的启示》读后感（15篇）
《钓鱼的启示》读后感《钓鱼的启示》读后感(15篇)当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的《钓鱼的启示》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《钓鱼的启示》读后感1前几天，我学了一个富有着深刻道理的课文——《钓鱼的启示》文中作者写出了他11岁那年在鲈鱼捕捉开放日的前一个晚上他与父亲去捕捉鲈鱼。
他好不容易的钓到一条又大又肥的大鲈鱼。
父亲盯着大鲈鱼看了好一会儿。
父亲要他把这条辛辛苦苦钓到的大鲈鱼放回湖中。
作者极力反抗。
但还是依照了他父亲的意思。
极不情愿地把鱼钩取下来，把大鲈鱼放回湖中……读完它以后，我明白了道德只是个的是与非的问题，实践起来很难。
我情不自禁地想去了几乎被家人忘记的事情。
那年我刚满4·5岁正是在乡下上一年级的时候。
那时，学校里有一个商店。
一元可以买十包辣皮。
我禁不住诱惑。
就假装去哪儿买东西。
称老板不注意时就偷点辣皮放进空中。
离开。
有一次我在家里偷了一元去买。
最后奶奶知道了把我打了一顿。
是呀！把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样的教育的话，那个人就会是对社会有用的人，不会被社会遗弃。
《钓鱼的启示》读后感2《钓鱼的启示》讲的是作者刚满十一岁那年。
他同父亲一起去岛上钓鱼，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两小时的时候，作者钓到了一条大鲈鱼，他很是兴奋，但是父亲叫儿子把鱼放了。
作者问父亲为什么？父亲却平静地告诉儿子无论在什么情况下都要自觉的遵守规定，并用行动告诉了儿子学会抵御外在的诱惑。
作者虽然心里很矛盾，但最终战胜了诱惑，依依不舍地把鱼放回了湖里。
现实生活中这样的事情随时都可能让我们遇到，我们是不是能够自觉的遵守规定呢？比如走在马路上没有交通pol。
ice的时候，你闯过红灯吗？捡到了别人丢失的物品，在没有任何人发现的情况下，你把它据为己有了吗？道德，只是个简单的是与非问题，但实践起来却很难。
要是人们从小就能受到像“把钓到的大鲈鱼放回湖中”这种事例的严格教育，就会获得更大的勇气和力量，战胜生活中的各种诱惑，坚持自己的道德信念和行为准则。
钓鱼的启示说明了什么
钓鱼的启示说明了什么首先，钓鱼的启示告诉我们耐心和毅力的重要性。
钓鱼是需要耐心和毅力的活动，成功不是一蹴而就的，往往需要长时间的等待。
在钓鱼中，我们会面临无数次的失望和挫折，但只有坚持不懈，才能最终获得收获。
这也适用于我们的生活和工作，很多时候，我们需要忍受繁重的任务和困难的处境，只有在不懈努力下，才能实现自己的目标。
其次，钓鱼的启示告诉我们要有正确的策略和方法。
在钓鱼中，钓饵的选择、运钩的技巧、鱼的习性等都会影响到钓鱼的成败。
只有学习和掌握正确的钓鱼技巧，才能更好地提高自己的钓鱼水平。
同样，在生活和工作中，我们也需要学习和运用正确的策略和方法，才能做出正确的决策和行动，取得更好的成果。
钓鱼的启示还告诉我们要保持专注和集中注意力。
在钓鱼中，需要时刻保持对自己鱼竿的观察和把握，一旦有鱼儿上钩，才能抓住机会。
同样，我们在生活和工作中也需要保持专注和集中注意力，不被外界干扰和诱惑，才能更好地完成任务和实现目标。
此外，钓鱼的启示还提醒我们要换位思考。
在钓鱼中，我们需要不断从鱼的角度思考，了解鱼的喜好和行为习惯，才能更好地抓住它们。
同样，在生活和工作中，我们也应该学会换位思考，从他人的角度出发，理解他人的需求和感受，才能更好地与他人沟通和合作。
最后，钓鱼的启示还告诉我们要享受过程和自然。
钓鱼过程中，我们可以欣赏美丽的自然景色，感受大自然的宁静和美好。
这让我们从繁忙的生活中暂时解脱出来，享受大自然的恩赐。
在生活和工作中，我们也应该学会享受过程，不要过分追求结果和成功，要善于发现身边的美好和快乐。
综上所述，钓鱼的启示教会我们耐心和毅力、正确的策略和方法、保持专注和集中注意力、换位思考以及享受过程和自然等重要的生活哲理。
通过钓鱼的启示，我们可以更好地应对生活和工作中的挑战和困难，找到自己的定位和发展方向，实现个人的成长和成功。
因此，钓鱼的启示是珍贵的生活智慧，值得我们深思和借鉴。
《钓鱼的启示》的课文原文
《钓鱼的启示》的课文原文《钓鱼的启示》人教、鲁教版课文原文：那年，我刚满十一岁。
有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。
那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。
我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。
晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。
我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。
也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。
我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。
啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。
我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。
”“爸爸！为什么？”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。
”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。
”我大声争辩着，哭出了声。
我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。
我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。
大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。
我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。
但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
一个人要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
钓鱼的启示的读后感参考6篇
钓鱼的启示的读后感参考6篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二读后感八年级钓鱼的启示读后感
八年级钓鱼的启示读后感
《钓鱼的启示》是一篇十分好看的课文，我们来一起看一看吧!
《钓鱼的启示》讲的是：我刚满十一岁那年，我和父亲去附近的小岛上钓鱼。
这是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。
我们往鱼竿上放好鱼饵，就把鈎线抛了出去。
过了好长时间，鱼竿剧烈的抖动了一下，是一条很大很大的大鲈鱼。
我迅速地把它拉上岸来，欣赏着它。
父亲划了一根火柴，看了看手表，发现距离捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，命令我把这条大鲈鱼放回湖里去，我只好依依不舍的放了大鲈鱼。
过了三十四年后，”我“是一位著名的建筑设计师。
”我“再也没有钓到过那么大的大鱼。
但是我却不止一次遇到过相似的诱惑，不过我都一次次把诱惑打倒，也正是那一次给了我终身的启示：坚持道德，抵制诱惑。
这篇课文虽然不是很长，但里面蕴含着一个道理，我相信大家也都明白吧!在现实生活中，我们身旁的诱惑也无处不在，每次妈妈带我在外面玩时，由于跟朋友没有玩够，我总是往后拖，妈妈就给我讲各种各样的原因，那时我总认为妈妈是有意不让我玩好的。
现在我明白了，妈妈那是从小让我就养成好的习惯，从小事情做起，让我明白哪些该做，哪些是不能做的。
在点点滴滴中培养好的道德习惯。
读完这篇课文，让我更加理解了妈妈对我的关心，我今后会像课文中的”我“一样，不被诱惑打到。
钓鱼的启示读书心得
钓鱼的启示读书心得
《钓鱼的启示》是一本由约翰·格林伍德所著的心理学书籍，
通过钓鱼这一平常的活动，向读者传达了许多关于心理学和人类行
为的深刻启示。
在阅读这本书的过程中，我收获了许多宝贵的心得
体会。
首先，书中提到了钓鱼者需要具备耐心和毅力。
钓鱼需要等待
和坚持，这也适用于我们在生活中所面对的挑战和困难。
有时候，
我们需要耐心等待，不断努力，才能获得我们想要的结果。
这让我
意识到，在面对问题时，不要轻易放弃，要有耐心和毅力，坚持不
懈地去追求自己的目标。
其次，书中还提到了钓鱼者需要根据环境和情况做出调整。
钓
鱼者需要根据天气、水域和鱼的活动习性来选择合适的钓具和技巧。
这也启示我们在生活中需要灵活应对，根据不同的情况做出调整和
变化。
有时候，原有的计划和方法可能不适用于当前的情况，需要
及时调整和变通。
最后，书中还提到了钓鱼者需要细心观察和洞察鱼的行为。
通
过观察鱼的活动和反应，钓鱼者可以更好地把握钓鱼的时机和技巧。
这也启示我们在生活中需要善于观察和洞察，了解周围的环境和他人的行为，从而更好地应对各种情况和问题。
通过阅读《钓鱼的启示》，我深刻体会到钓鱼的过程不仅仅是一种娱乐活动，更是一种对心理学和人类行为的启发和反思。
这本书让我对生活有了更深刻的理解，也让我学会了如何在生活中保持耐心和毅力，灵活应对各种情况，以及善于观察和洞察。
我相信这些启示将对我的未来生活产生积极的影响。
钓鱼的启示给你写作文的启示是什么
钓鱼的启示给你写作文的启示是什么“道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。
”这是我读了《钓鱼的启示》这篇课文领悟到的真正内涵。
这篇课文以第一人称的口吻记叙了一个感人至深的故事：34年前，11岁的“我”和父亲去钓鱼，由于不到捕捞开放时间，爸爸要“我”把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里，“我”很不理解，甚至感到十分“沮丧”。
34年后，“我”成了一名著名的建筑工程师，功成名就的“我”，从自身成长的经历中深深体会到“一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量”的道理。
那个令人难忘的夜晚，使“我”获得的是终身受益的启示──那是一份无法用金钱换取的人生财富。
文中的父亲，并使我M18x至了自己的父母，他们也像是文中的父亲一样，用自己的一言一行给我作出了最出色的表率。
我的父母平时对我建议十分严苛，违反道德的事情，极力无法搞。
有时候当他们严格要求我的时候，我还有点不满，有点儿不高兴，但念了这篇文章后，我认知了父母的一番苦心，他们这样搞就是对的。
如果没他们的约束，我难免会误入歧途。
我也有过类似关于道德抉择的经历。
有一次，我放学后打扫卫生时，竟然在我的座位下发现一枝笔。
那枝笔很漂亮，是我喜欢的一种。
我拾起它正想把它装入自己的书包，突然想起爸爸曾经告诫我的话：“不是自己的东西不能拿。
”我脸上顿时火辣辣的，就左顾右盼找失主，无奈同学们都回家了，我便先把它装了起来。
第二天一来我就四处打听，才知道是武烁菡丢的，当我把那枝笔还给她时，她微笑地向我表示感谢，我的心里有种说不出的高兴，我心里的那块石头终于落地了。
这件事虽然不大，但也不足以使我在道德面前作出了取舍。
人生的路还很长，也许可以碰到比这枝更欲望人的“笔”，因此，我必须用道德的标准去约束自己，终身搞个正直的人。
暑假的一天，阳光无比灿烂，空气无比新鲜.我和爸爸怀着舒畅的心情，来到清澈的小河边钓鱼.到了河边，我们快速穿好鱼饵，同时把鱼钩往河的远处一抛，便席地而坐，等待着鱼的上钩.等了大约二十分钟，只见浮标一点动静也没有，我便坐不住了，开始东张西望起来，无意中看见爸爸握着鱼竿，两眼目不转睛地盯着浮标，好专注啊！而我呢，干脆放下鱼竿，站起身来，在鱼塘边一会儿抓蚂蚁，一会儿弄树叶……就在这时，爸爸钓到了一条大鳊鱼，我羡慕地说：“爸爸，你怎么钓到了鱼，而我却钓不到呢？”爸爸语重心长地对我说：“儿子，我们不管做什么事都要有耐心，不能三心二意，不然就不会成功！”听着爸爸的话，我不由自主地想到了《小猫钓鱼》的故事，我不就是故事中三心二意的“小猫”嘛？想到这里，我暗下决心：和爸爸那样专心致志地钓鱼！于是，我重新坐下来，开始钓鱼.时间一分一秒地过去了，而此时，强烈的阳光正火辣辣地烤着我，汗珠也簌簌地往下淌，我的手脚也开始麻木起来，可我还是咬了咬牙，没有动.功夫不负有心人，凭借着我坚韧的耐力和顽强的毅力，鱼儿似乎也被我这种精神所震惊，软绵绵地上了钩.“哈哈，还是我比你有耐力！”我高兴地拍手叫道.今天我的收获真大，不仅钓到了美味的大鱼，而且还明白了一个道理：不管做什么事，要坚持不懈，要有耐心，不能半途而废，这样才能成功。
语文《钓鱼的启示》读后感
语文《钓鱼的启示》读后感1、语文《钓鱼的启示》读后感今天，我们学了《钓鱼的启示》这篇课文。
其中，有这么一句话让我牢记心间：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
读了这篇课文让我想起了一件事。
有一天，我高兴地走在去学校的`路上，忽然，一张五元钱的人民币出现在我的视线里。
我的脑子里闪现了这样一个念头，想把这五元钱占为己有。
但是，又转念一想，这五元钱不是我的，我不可以拿走它。
我想把它还给失主，我就大喊着：“有谁掉了五元钱！有谁掉了五元钱！”不一会儿，一个小女孩激动说：“这钱是我的，这是我买早餐的钱。
”我把五元钱还给了那个小女孩，小女孩满怀感谢地说：“真谢谢你！要不是你，我就没得早餐吃了。
”我心里感到高兴极了。
2、《钓鱼的启示》读后感有这样一本书，书中没有，但人人都是。
有这样一件事，这件事中没有很多人，但是让我（”我“在本章指我接下来要讲的一篇文章的主人公）终生难忘。
这篇文章就是《钓鱼的启示》，主人公就是”我“以及”我“的父亲。
这篇文章为什么能让我终生难忘呢？自然就是里面的教育意义无量，所以我才记得这么深刻。
那一年，”我“刚满十一岁，”我“跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼，我们等了好一会儿，终于，一个大家伙上钩儿了，哈哈！是一条大鲈鱼，它的鱼鳃在月光下闪闪发光。
极其难得、漂亮。
但是，父亲看了一下表，距离开放捕捞鲈鱼的日子还有两个小时，父亲犹豫了一会儿对”我“说：”孩子，把它放回去吧，具离开访日还有两个小时，如果你现在把它拿走的话，你这就叫偷。
“”好吧“”我“用及其弱小的声音答道。
《钓鱼的启示》这篇文章具有教育意义，从中让我也深受影响。
对，如果你在面临道德难题时走向了错误的道路，那么你就永远回不了头了！3、《钓鱼的启示》读后感上个星期，我们学了一篇课文——《钓鱼的启示》，学完这篇课文，我对那位父亲充满了敬佩。
这篇课文讲述了在一个夜晚一位父亲和一个刚满十一岁的孩子去湖边钓鱼，在距离开放不老还有两个小时的时候，哪位孩子在不断的努力下掉到了一条他从来没见过的又大又肥的鲈鱼，但是在父亲的坚持下那个孩子依依不舍地把那条大鲈鱼放回了湖里。
文学_钓鱼的启示读后感13篇
钓鱼的启示读后感13篇钓鱼的启示读后感1今天，我们学了《钓鱼的启示》这篇课文，课文主要内容讲述一件发生在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，我和爸爸去钓鱼，钓到了一条肥硕的大鲈鱼，但是爸爸看了一下时间，还有两个小时才到捕捞鲈鱼开放日时，爸爸让我把鲈鱼放回湖中，我乞求爸爸把鲈鱼留下，但最后还是依依不舍的把鲈鱼放回湖中，我从中明白了道德只是个简单的是与非的问题，只要从小受到教育，就会获得道德实践的勇气和力量。
如此，我也深有同感。
每当我走在大街上，满地垃圾总会引起我的反感，怎么会有人乱丢垃圾如此恶劣呢？没有社会公德心，素质差！然后是掩鼻加快脚步逃开。
学了这篇__后，再回过头想想，我又做的如何呢？除了不快、发牢骚、假装视而不见，再不就是躲开，从没有想过要弯腰拾一下，更不敢去阻止。
这是不文明的默许和纵容吗？虽说道德的抉择有时很难，而道德缺失则会丧失一切，如果每个人都能关注身边事，关心身边人，出我做起，时刻反省自己，在各种诱惑下就一定能够明辨是非、保持清醒。
像作者一样，才能成为最后的胜利者。
钓鱼的启示读后感2今天，我读了一篇课文《钓鱼的启示》，读完后我的内心像从清澈的湖水中回归，感觉从未有过的舒爽。
《钓鱼的启示》讲的是一件发生在离捕捞鲈鱼开放日前两个小时的故事。
在这天晚上，作者与父亲来湖边钓鱼，惊喜地钓到了一条肥硕的鲈鱼，但当得知离捕捞鲈鱼开放日还有两个小时的时候，父亲要求作者将鱼放回湖里，而作者在放与不放之间挣扎、徘徊，在父亲的一再坚持下，最终做出了正确的抉择，自觉地把一条费了九牛二虎之力的大鲈鱼放回水中。
是父亲用他伟大的人格，影响了他的孩子，不是吗？对于孩子来说，要拒绝一条大鲈鱼的诱惑，需要多大的勇气和力量啊！但是他做到了。
在父亲的人格魅力的感染下，我看到了儿子放归鲈鱼后的那份潇洒。
这篇__中，父亲告诫作者：“道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。
钓鱼的启示读后感(集锦15篇)
钓鱼的启示读后感1我学了一篇课文叫《钓鱼的启示》，讲的是作者在鲈鱼开放日前一天晚上，作者钓到了一条大鲈鱼，可是，离鲈鱼开放日还有两个小时，尽管作者很不愿意，但他听从了父亲的教诲把大鲈鱼放回了湖里，三十四年后，作者成了一位著名的建筑设计师了，他在人生中经历了许许多多的和那条大鲈鱼一样诱惑人的鱼，面对一次次抉择时，他总会想起父亲的教诲。
从而获得道德实践的勇气和力量。
作者的成就源于付清的教导。
那我有没有遇到诱惑人的鱼呢？有！记得有一次我们班去上公开课，下课时我在抽屉里发现了一个文具盒，我打开一看，里面有许许多多的笔和一大块橡皮，开始我动心了，想据为己有，但是我想起了课文《钓鱼的启示》中，父亲面临到的.抉择时的勇气，最终，我把文具盒放在了讲台上。
说起来真的挺险的，我差点掉进罪恶的深渊。
从此，我不再贪那一点小便宜，做一个拥有诚信的人！钓鱼的启示读后感2这天，我学了《钓鱼的启示》这一课，里面讲的是作者和父亲去钓鱼，好不容易钓了一条大鲈鱼，父亲又把鱼放了的事。
这篇课文使我想起了一件事。
那次我在食品店里买了一个一元五角的面包，递过去了一元五角。
哪知，硬币五角在灯下一闪，似乎是一元了。
那人看后，把一个五角给了我。
我受宠若惊地望了望她，正犹豫不决地考虑该不该退还，心里像有两个人在吵：“要吧，能买一支笔哪！”“人家可能会说！”“笨，她没发现！”“可是，一吃会不自在的！”我正想着，父亲来叫我了。
我跑回家，吃了饭，经过深思熟虑后终于慢慢地掏出那五角，跑出去递给了那个卖东西的人。
我很庆幸我没要那钱，因为我知道，如果要了，面包比肥肉还难吃；如果不要，面包比土豆还好吃。
真是一钱差一味啊！人们需要抵住不良的诱惑，才能活得舒坦，不被不良心情环绕。
钓鱼的启示读后感3那一年，在那景色美丽的一个晚上，作者钓到了一条大鲈鱼。
但离开放捕鱼的时间还有两个小时。
爸爸却要我放了它。
当年那个沮丧的男孩已经是纽约一位著名的设计师了。
从爸爸那坚定的语气和眼神中，我明白了做人要正义，绝不要为了眼前的诱惑而歪斜了自己的助长之风。
读《钓鱼的启示》有感10篇
读《钓鱼的启示》有感10篇读《钓鱼的启示》有感1《钓鱼的启示》是一篇告诉我们做人的道理的文章。
这篇文章主要写了“我”和爸爸去河边钓鱼，“我”钓到了一条很大很漂亮的鲈鱼。
可是爸爸却让我放生这条大鱼，经过“我”和爸爸的对话，“我”还是无可奈何的放生了大鲈鱼，这件事让我明白了一个道理：道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
把钓到的大鲈鱼返回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德的实践和力量。
这篇文章给我了启迪：在人生的旅途中不可能是一帆风顺的，总会面临一些道德的抉择。
虽然道德抉择只是一个选择题，而且只是有是与非两个答案，可是是做对的，应该做的往往对你没有暂时的利益；而是错的，对大部分人无益的，反而对你有暂时性的帮助。
这时，就要看你是如何选择的：是选择踏踏实实的做好自己的事情和事业，去诚实地道歉；还是做一个违背自己良心的人，去做损人利己的事情，从而获得荣誉、地位、财富甚至一点点方便。
在你选择的时候，就必须得抵抗强大的虚荣心，并且不受诱惑和吸引。
更要和自己的心理作斗争，所以很难选择。
其实我也有过这样的经历：有一次，我的数学考了100分，可是在老师评讲试卷时，我发现我有一处错，当时我索性地拿出了圆珠笔，当我准备落下这充满谎言的笔时，我停下来了。
因为我在想，到底是做一个诚实的人还是做一个人卑微的人？后来，我选择了诚实。
在面临道德难题时，如果你不知怎麽是对怎麽是错事就想：我一定要考虑其他人的看法，并且一定不能违背良心和人格，而且要有尊严。
读《钓鱼的启示》有感2今天，我把《钓鱼的启示》一文一睹为快了。
虽然讲述的只是一个普普通通的故事，而且没有过多的好词好句，但我仍是对它深有感触。
这篇课文讲诉了父亲与孩子的故事：在一个月光如水的夜晚，父亲带着孩子去钓鱼。
经过孩子的不懈努力，终于钓到了一条大鲈鱼。
正在孩子欢呼雀跃的时候，父亲提出了一个令孩子难以做到的要求，“把鱼放了”！就在孩子放与不放的抉择面前，父亲对自己的决定更加坚定了。
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8.1钓鱼的启示
预习卡
走进课题自主预习第一步
钓鱼是大家熟悉的一项活动。
课文围绕“钓鱼”展开了怎样的故事？我是这样猜想的：
初读课文自主预习第二步
一、通过网络或资料书了解詹姆斯.勒菲斯特和鲈鱼。
二、自读课文。
1.第一遍：默读课文。
借助讲解书自学生字，了解课文大致内容。
本故事发生的时间是，地点是，人物是，事件是。
2.第二遍：有感情的朗读课文。
思考：
（1）詹姆斯的钓鱼技术如何？从哪些地方可以看出？
（2）詹姆斯为什么不想放掉鲈鱼？
3.第三遍：品读课文。
（1）找出文中不理解的词语，查找讲解书中的“查生词”或查字典释疑。
压抑
诱惑
余地教诲
悲哀精疲力尽
（2）结合课文内容，说说詹姆斯从钓鱼事件中获得了怎样的启示？
理清脉络自主预习第三步
本文以“我”的心里变化为线索，按照————“我”受到驾驭这一顺序展开，
表现了父亲的严格教育带给“我”的影响。
课堂探究：通过预习，我还有一些疑问，需要和老师同学们探究。
课堂作业
第一课时
一、读句子，根据拼音写词语。
Jiāo ào bēi āi
1.盲目地（）自大造成了他今日的（）
yǔn xǔyòu huò
2.爸爸不（）我在（）面前丢掉规则。
二、比一比，再组词。
允（）哀（）
充（）衰（）
三、根据画线的内容写句子。
1.詹姆斯动作很熟，很有经验地将鱼钩甩向落日映照下的平静湖面。
（）
2.大家伙终于被詹姆斯遛得非常疲劳，一点力气也没有了。
（）
3.他弯下腰，十分谨慎，丝毫不敢疏忽地把鱼钩从那大于的嘴上摘下来。
（）
四、把下列词语补充完整。
（）的波纹（）地观看
（）的湖面（）的心情
（）的眼光（）的大鱼
第二课时
一、选择下列句子中破折号的作用。
A.表示声音的延长
B.表示意思的转折
C.表示解释说明
1.詹姆斯和父亲在鱼钩上挂上蠕虫——翻车鱼最喜欢的美食。
（）
2.“不——不好了！”（）
3.40秒钟以后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来。
（）
二、按要求写句子。
1.可哪儿能钓到这么大的雨呀！（换个说法，意思不变）
2.詹姆斯捧起鲈鱼，放回水中。
（扩句）
三、课内阅读。
父亲再没有说话。
詹姆斯知道没有商量的余地了，他使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。
他深深地（）了一口气，（）开了眼睛，（）下腰，小心翼翼地把鱼钓从那大鱼的嘴上（）下来，双手（）起这条沉甸甸、还在不停扭动着的大鱼，吃力地把它（）入水中。
1.在括号里填上合适的动词。
2.从画“”的词语中你体会到了什么？。