语文园地四口语交际

2006年9月27日
星期三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
天气：晴
今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。 蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直 的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成 圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦 乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。 我打算让所有蜗牛比 一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感 都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进， 有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我 连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗？等我到了台 阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们 拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我 们一起睡觉去了。
自己最近观察了什么，有哪些新的发现？
说的人： 具体说一说自己有哪些新的发现？ 听的人： 认真倾听，对感兴趣的问题可以提问、补充。
推荐一名同学在全班进行交流，共享发现的乐趣。
评选出班级的“最佳发现奖”， 并说出评奖的理由。
获奖感言
在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻 找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在爷爷的帮助下，终于在 一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。 本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。现在看到了真的蜗 牛，我要把它仔细地观察一番。 它们的背上背着一个漂亮精致的“小房 子”，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观 察。 我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。头部有一对螺 旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，它们 很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的 直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。这说明它 行走时需要润滑。 可是，蜗牛的嘴在哪儿呢？我找来一个放大镜仔细地 看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。 我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有 看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃惊 地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西 ，我想它可能 是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有许多黑色的小颗粒，放菜叶时 并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这 说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。 蜗牛真是一种神奇的小动 物，特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”，给人留下极其美好的 感觉。
2006年1月7日 星期六 天气：晴
今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。 上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小， 现在有大拇指的手指甲那么大了。 我又组织它们进 行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快？ 我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想 蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食 物——菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的速度也 很慢，过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃 饱了才又慢吞吞地爬了起来。于是我得出了一个结 论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。 观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩！ 如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。
回顾一下，我们刚刚学过的几篇课文，它们 分别讲述了谁有哪些新的发现？ 《花钟》讲述了植物学家的发现—— 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 《蜜蜂》讲述了昆虫学家法布尔的发现—— 证实了蜜蜂具有辨认方向的本能。 《玩出了名堂》讲述了列文虎克在玩放大镜的过 程中的发现—— 发明了显微镜，发现了微生物。 《找骆驼》讲述了老人的发现—— 通过骆驼留下的“痕迹”，帮助商人找到了丢失的骆 驼。