一年级下册思品课件-《我们爱整洁》课件
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你拍三，我拍三， 早晚刷牙和洗脸。
你拍四，我拍四， 睡前不要吃零食。
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你拍五，我拍五， 经常洗澡换衣服。 你拍六，我拍六， 饭前便后要洗手。
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同学们，让我们从现在 开始，从点滴做起，养成 科学的用眼习惯，保护眼 睛，预防近视，永远都有 一双健康明亮的大眼睛！
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我的手儿真干净
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你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。 你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。
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你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。 你拍十，我拍十，做个文明好孩子。
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活动 做一做卫生知识 小卡片，再和大 家交换看看。
猜谜语
上边毛，下边毛，中间一颗黑 葡萄。这个谜底是什么？
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认识眼睛的构造
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交流：
哪些做法会伤到我们的眼睛？
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小明饭前把 手洗的干干 净净。
部编版一年级下册道德与法治我们爱整洁课件PPT
整洁的皮皮很帅气， 大家夸赞讨人喜。
山羊爷爷告诉它， 经常保持勤梳洗。
皮皮听了点点头， 要做整洁的好皮皮。
组织学生自己在学了这节课后，计划今 后对自己在整洁方面要怎样做，谈谈自己的 计划和感想，讲给同学们听。
THANKS!
非常感谢您的聆听！
教师：文小语 2020年6月2日
你还知道哪些保持整洁的好办法？
这样是爱整洁吗？ 跪在地上玩泥土。
用泥巴捏东西。
辛辛苦苦打扫教室， 但是全身都弄脏了。
皮皮的故事
有一只小猪叫皮皮， 头不梳来脸不洗。
爸妈叫它来洗洗， 它摇头不愿意。
皮Байду номын сангаас到小羊家去做客， 小鸡小鸭都直躲。
小羊只好告诉它， 太脏的人一边坐。
皮皮这才红了脸， 刷牙洗澡去更衣。
《道德与法治》一年级 下册
我们爱整洁
教师：文小语 2020年6月2日
镜子里的我 你的领子平整吗？
互相看一看，我们整洁吗？
这样做好不好 随地扔垃圾
穿戴整洁去上学
看书时，书桌乱七八 糟。
你见过哪些不整 洁的样子呢？
保持整洁有办法
1.我自己会系红领巾，发现歪了就赶快扶正。 2.用完毛巾后洗一洗，再挂起来。 3.洗脸时记得洗眼角和脖子。
新部编版道德与法治一年级下册《我们爱整洁》ppt课件
讨论： 除了个人仪表要保持整洁
，还有哪些地方也要保持整洁 呢？
课堂小结
快来说说这节 课你有什么收 获？
教学模板PPT
语文S版 二
每个人对于学习，都年有级着上不同的
方法。有些方法不一定适合每一个 人，只有找到适合自己的学习方法 ，并在学习中不断运用才能真正成 为学习的主人。
1 我们爱整洁
小邋遢
整洁的我
活动：
1小伙伴，夸一夸他（她）
小组合作：
1、小组内讨论哪些才是保 持整洁的好办法。 2、填写好表格。 3、选代表汇报。
我来帮你整理：
我来帮你整理：
我来帮你整理：
我来帮你整理：
我来帮你整理：
我来帮你整理：
洗手歌
肥皂抹一抹， 手儿搓一搓， 洗掉了病菌， 我们乐呵呵。
爸爸妈妈有话说
这样是爱整洁吗？
这样是爱整洁吗？
这样是爱整洁吗？
这样是爱整洁吗？
这样是爱整洁吗？
整洁好习惯，从现在做起
你拍一，我拍一，齐做整齐好孩子； 你拍二，我拍二，刷牙洗脸每天做； 你拍三，我拍三，换洗袜子和衣衫； 你拍四，我拍四，手上脏了要洗去； 你拍五，我拍五，头发指甲没尘土； 你拍六，我拍六，穿戴整洁系好扣； 你拍七，我拍七，干干净净人欢喜。
一年级【下】册道德与法治-1我们爱整洁部编版(20张ppt)公开课课件
我们爱整洁
（名师示范课）一年级【下】册道德 与法治- 1 我们爱整洁｜部编版 (20张ppt)公开课课件 （名师示范课）一年级【下】册道德 与法治- 1 我们爱整洁｜部编版 (20张ppt)公开课课件
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怎样保持 整洁呢？
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shǒuliǎn tóu fà xǐ ɡān jìnɡ手脸 Nhomakorabea发洗干净，
yī fu xié zi chuānzhěnɡ qí
衣服鞋子 穿 整 齐。
zhuōmiànchōu tì hé dì miàn
桌面抽屉和地面，
pínɡ shí zhù yì chánɡzhěnɡ lǐ
平时注意 常 整 理。
ài zhěnɡ jié jiǎnɡ wèi shēnɡ
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虽然衣服弄脏了，但 教室干净了！
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怎样保持 整洁呢？
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yī fu xié zi chuānzhěnɡ qí
衣服鞋子 穿 整 齐。
zhuōmiànchōu tì hé dì miàn
桌面抽屉和地面，
pínɡ shí zhù yì chánɡzhěnɡ lǐ
平时注意 常 整 理。
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人教一年级道德与法治下册我们爱整洁正式PPT课件
说出来，让大家交流一下吧。希望同学们养成讲卫生、爱整洁的好 习惯，快乐度过每一天。
第12页/共14页
诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土 地。 只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来
只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我 和这个世界不熟。 这并非是我安静的原因。 我依旧有很多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是 我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡，给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚假的原因。 我依旧有很 多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享， 惹心烦，告诉你。 我和这个世界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦， 一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切 语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都 有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼 睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，
最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，
第13页/共14页
感谢您的观看！
第14页/共14页
生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，
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诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土 地。 只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来
只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我 和这个世界不熟。 这并非是我安静的原因。 我依旧有很多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是 我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡，给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚假的原因。 我依旧有很 多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享， 惹心烦，告诉你。 我和这个世界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦， 一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切 语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都 有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼 睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，
最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，
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感谢您的观看！
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生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，
一年级下册道德与法治同步课件《我们爱整洁》人教部编版PPT
用温水将头发全部浸湿，将洗发液倒在手心里，然后均匀涂抹在头发上。
每天晚上睡觉前用热水洗脚，可以使我们睡个好觉。 最后，用干毛巾将头发轻轻擦干。
活动：同学们动手洗一洗！ 剪完指甲后，用指甲锉将指甲锉光滑。
一边轻揉头发，一边用指肚抓挠头发，每个部位都应抓到。
活动：同学们动手洗一洗！ 留长头发的女同学等头发干后，可以用橡皮筋把头发扎起来。 冬季洗完脚后，可以在脚后跟抹一点甘油或凡士林，以防龟裂。 用温水将头发全部浸湿，将洗发液倒在手心里，然后均匀涂抹在头发上。
同学们！你们觉得自己以上都做到了吗？请举手给 大家分享一下！
第十二页，共13页。
一边轻揉头发，一边用指肚抓挠头发，每个部位都应抓到。 用指甲刀的的剪口夹住要剪的指甲，捏住指甲刀的两个按柄同时用力，就能把指甲剪下来。 任务：今天回家去帮自己的爷爷、奶奶剪指甲。
活动：同学们动手洗一洗！ 脸、颈脖、耳根干净无污垢。
交流
你有哪些讲卫生的好习 惯？给同学们说一说， 请举手回答。
第八页，共13页。
我们都在什么时候刷牙呢？
刷牙
第九页，共13页。
早上起床以 后要刷牙
晚上睡觉以 前要刷牙
这样做对吗?
1、学生经常咬铅笔。
2、玩球后不洗手。 3、用手揉眼睛。
4、睡前吃东西，不刷牙。
5、生吃瓜果也不洗。
第十页，共13页。
第五页，共13页。
我爱清洁 洗
头
步骤：
1.用温水将头发全部浸湿，将洗发液倒在
手心里，然后均匀涂抹在头发上。
2.一边轻揉头发，一边用指肚抓挠头发，每个部
位都应抓到。用温水将头发冲洗干净。可再按前面的 方法重复一次。最后，用干毛巾将头发轻轻擦干。
3.用梳子把头发梳整齐。留长头发的女同学等头 发干后，可以用橡皮筋把头发扎起来。
每天晚上睡觉前用热水洗脚，可以使我们睡个好觉。 最后，用干毛巾将头发轻轻擦干。
活动：同学们动手洗一洗！ 剪完指甲后，用指甲锉将指甲锉光滑。
一边轻揉头发，一边用指肚抓挠头发，每个部位都应抓到。
活动：同学们动手洗一洗！ 留长头发的女同学等头发干后，可以用橡皮筋把头发扎起来。 冬季洗完脚后，可以在脚后跟抹一点甘油或凡士林，以防龟裂。 用温水将头发全部浸湿，将洗发液倒在手心里，然后均匀涂抹在头发上。
同学们！你们觉得自己以上都做到了吗？请举手给 大家分享一下！
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一边轻揉头发，一边用指肚抓挠头发，每个部位都应抓到。 用指甲刀的的剪口夹住要剪的指甲，捏住指甲刀的两个按柄同时用力，就能把指甲剪下来。 任务：今天回家去帮自己的爷爷、奶奶剪指甲。
活动：同学们动手洗一洗！ 脸、颈脖、耳根干净无污垢。
交流
你有哪些讲卫生的好习 惯？给同学们说一说， 请举手回答。
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我们都在什么时候刷牙呢？
刷牙
第九页，共13页。
早上起床以 后要刷牙
晚上睡觉以 前要刷牙
这样做对吗?
1、学生经常咬铅笔。
2、玩球后不洗手。 3、用手揉眼睛。
4、睡前吃东西，不刷牙。
5、生吃瓜果也不洗。
第十页，共13页。
第五页，共13页。
我爱清洁 洗
头
步骤：
1.用温水将头发全部浸湿，将洗发液倒在
手心里，然后均匀涂抹在头发上。
2.一边轻揉头发，一边用指肚抓挠头发，每个部
位都应抓到。用温水将头发冲洗干净。可再按前面的 方法重复一次。最后，用干毛巾将头发轻轻擦干。
3.用梳子把头发梳整齐。留长头发的女同学等头 发干后，可以用橡皮筋把头发扎起来。
《我们爱整洁》PPT课件1
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《我们爱整洁》PPT课件1
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1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家， 以亲历 的见闻 来写作 ；另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ，乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ，那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字， 成为村 民们最 朴素的 方位标 识. 2.许地山这样说，也是这样做的，他 长大后 埋头苦 干，默 默奉献 ，成为 著名的 教授和 作家， 他也因 此取了 个笔名 叫落花 生，这 就是他 笔名的 由来。 3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃 窗透进 一股不 很明亮 的光线 ，沉重 的琴声 好像是 把人的 心都洗 淘了一 番似的 ，我感 到了我 自己的 渺小。
7.桂花是没有区别的，问题是母亲不 是在用 嗅觉区 分桂花 ，而是 用情感 在体味 它们。 一亲一 疏，感 觉自然 就泾渭 分明了 。从中 ，我们 不难看 出，家 乡在母 亲心中 的分量 。 8.特点就是这件事物不同于其他的地 方，每 种物品 都有自 己明显 的特点 ，比如 外形、 用途等 ，所以 ，如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ，就一 定要抓 住它的 特点。
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
《我们爱整洁》PPT课件1
你还有哪些保持整洁的方法呢？
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怎样保持整洁？
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1.系好红领巾。 2.用完毛巾后洗一洗，再挂起来。 3.洗脸时记得洗眼角和脖子。 4.要经常洗澡、勤剪指甲、勤理 发。
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第一单元 我的好习惯
1 我们爱整洁
大家想一想自
己是如何做到爱整 洁的呢？爱整洁，讲卫生！一 【年 推级 荐】下一册年品级德-下我册们品爱德整-我洁们-爱人整教洁新版-p人pt教-精新品版课pp件t-（演完示美课版件）（推最荐新版）
我们一起来说一 说图上的小伙伴这样 做好吗？为什么？
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一年级下册思品课件-《我们爱整洁》课件 (共17张PPT)人教新版(2017春季版) PPT
我们爱整洁
镜子里的我
你的领子平整吗？
相互看一看，我们整洁吗？
这样做好不好 随地扔垃圾
穿戴整洁 去上学
看书时，书 桌乱七八糟。
你见过哪些不 整洁的样子呢？
保持整洁有办法
1、我自己会系红领巾，发现歪了 就赶快扶正。 2、用完毛巾后洗一洗，再挂起来。
3、洗脸时记得洗眼角和脖子。
你还知道哪些保持整洁的好办法？
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
镜子里的我
你的领子平整吗？
相互看一看，我们整洁吗？
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保持整洁有办法
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你还知道哪些保持整洁的好办法？
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
最新部编版一年级道德与法治下册《1 我们爱整洁 》精品教学课件
夸夸自己
吉化三小一朵花 她的名字叫小红 手儿脏了自己洗 脸蛋脏了自己擦 从小养成好习惯 干净孩子人人夸
夸一夸:
找一找咱们班能够保持整洁 的小朋友，请给他带上“整洁儿 童”花，并对他说句话。
总结收获
说一说，你这节课有什么收获。
课后反思
2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？
小学生，好习惯（整齐清洁要做到） 起床时，衣穿好（洗脸梳头被叠好） 早到晚，要刷牙（保护牙齿很重要） 吃饭前，要洗手（讲究卫生好习惯） 讲卫生，防疾病（勤换衣服常洗澡） 鞋和帽，穿戴好（干干净净上学校） 进教室，先开窗（环境整洁空气好） 放学后，书收齐（不丢三，不落四） 桌椅整洁地面净（健康文明心中记）
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
今天同学们觉得整堂课表现的 怎 么 样 ？如果 你 觉 得自 己 表 现 的 很 好， 就 自 己 鼓 鼓 掌 吧！
部编人教版新教材一年级下册
道德与法治
全册课件
1 我们爱整洁
要想做个爱整洁的孩子， 你每天要怎么做的呢？
洗脸
刷牙
梳头
洗手
穿戴整齐
每天要做的事
要想做一个整洁的孩子, 哪些事情要经常去做呢?
洗澡
洗头
理发
剪指甲Leabharlann 衣服经常要做的事你想把整洁儿童花送给谁?
整洁歌
最新部编人教版道德与法制一年级下册《我们爱整洁》精品课件
镜子里的我
你的领子平整吗？
相互看一看，我们整洁吗？
这样做好不好 随地扔垃圾
穿戴整洁 去上学
看书时，书 桌乱七八糟。
你见过哪些不 整洁的样子呢？
保持整洁有办法
1、我自己会系红领巾，发现歪了 就赶快扶正。 2、用完毛巾后洗一洗，再挂起来。
3、洗脸时记得洗眼角和脖子。
你还知道哪些保持整洁的好办法？
山羊爷爷告诉它， 经常保持勤梳洗。
皮皮听了点点头， 要做整洁的好皮皮。
组织学生自己在学了这节课 后，打算今后对自己在整洁 方面要怎样做，谈谈自己的 打算和感想，讲给同学们听。
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
这样是爱整洁吗？
跪在地上玩 泥土。
用泥巴捏东 西。
辛辛苦苦打扫 教室，但是全 身都弄脏了。
皮皮的故事
有一只小猪叫皮皮， 头不梳来脸不洗。
爸妈叫它来洗洗， 它摇头不愿意。
皮皮到小羊家去做客， 小鸡小鸭都直躲。
小才红了脸， 刷牙洗澡去更衣。
整洁的皮皮很帅气， 大家夸赞讨人喜。
你的领子平整吗？
相互看一看，我们整洁吗？
这样做好不好 随地扔垃圾
穿戴整洁 去上学
看书时，书 桌乱七八糟。
你见过哪些不 整洁的样子呢？
保持整洁有办法
1、我自己会系红领巾，发现歪了 就赶快扶正。 2、用完毛巾后洗一洗，再挂起来。
3、洗脸时记得洗眼角和脖子。
你还知道哪些保持整洁的好办法？
山羊爷爷告诉它， 经常保持勤梳洗。
皮皮听了点点头， 要做整洁的好皮皮。
组织学生自己在学了这节课 后，打算今后对自己在整洁 方面要怎样做，谈谈自己的 打算和感想，讲给同学们听。
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
这样是爱整洁吗？
跪在地上玩 泥土。
用泥巴捏东 西。
辛辛苦苦打扫 教室，但是全 身都弄脏了。
皮皮的故事
有一只小猪叫皮皮， 头不梳来脸不洗。
爸妈叫它来洗洗， 它摇头不愿意。
皮皮到小羊家去做客， 小鸡小鸭都直躲。
小才红了脸， 刷牙洗澡去更衣。
整洁的皮皮很帅气， 大家夸赞讨人喜。
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这样是爱整洁吗？
跪在地上玩 泥土。
用泥巴捏东 西。
辛辛苦苦打扫 教室，但是全 身都弄脏了。
皮皮的故事
有一只小猪叫皮皮， 头不梳来脸不洗。
爸妈叫它来洗Leabharlann ， 它摇头不愿意。皮皮到小羊家去做客， 小鸡小鸭都直躲。
小羊只好告诉它， 太脏的人一边坐。
皮皮这才红了脸， 刷牙洗澡去更衣。
整洁的皮皮很帅气， 大家夸赞讨人喜。
山羊爷爷告诉它， 经常保持勤梳洗。
皮皮听了点点头， 要做整洁的好皮皮。
组织学生自己在学了这节课 后，打算今后对自己在整洁 方面要怎样做，谈谈自己的 打算和感想，讲给同学们听。
镜子里的我
你的领子平整吗？
相互看一看，我们整洁吗？
这样做好不好
随地扔垃圾
穿戴整洁 去上学
看书时，书 桌乱七八糟。
你见过哪些不 整洁的样子呢？
保持整洁有办法
1、我自己会系红领巾，发现歪了 就赶快扶正。 2、用完毛巾后洗一洗，再挂起来。 3、洗脸时记得洗眼角和脖子。
你还知道哪些保持整洁的好办法？