2014年午托教师管理制度

学校校内午托管理制度及流程

一、管理制度为了保障学生身心健康，提高学生的学习效率，解决家长接送难题，我校特制定校内午托管理制度及流程，具体如下：1. 人员管理（1）午托班教师负责学生的日常管理，包括午餐、午休、作业辅导等。

（2）班主任负责监督午托班教师的工作，确保学生安全、有序地度过午休时间。

2. 午餐管理（1）午餐时间为每天12:00-12:30，学生需在规定时间内完成用餐。

（2）午餐荤素搭配，营养均衡，保证学生身体健康。

（3）学生用餐时保持安静，不喧哗，不浪费食物。

3. 午休管理（1）午休时间为每天12:30-14:00，学生需在规定时间内休息。

（2）午休期间，学生不得讲话、喧哗，保持安静。

（3）午休结束后，学生需在规定时间内起床，整理床铺。

4. 作业辅导（1）午托班教师负责学生在午休后的作业辅导，确保学生完成作业。

（2）作业辅导期间，学生需认真听讲，积极参与。

5. 安全管理（1）午托班教师需时刻关注学生安全，确保学生在校内的安全。

（2）禁止学生携带危险物品进入午托班。

（3）如遇突发事件，午托班教师需立即报告班主任，并采取相应措施。

二、流程1. 学生报名（1）学生家长向班主任提交报名申请，填写相关信息。

（2）班主任审核报名资格，将报名信息报给午托班教师。

2. 签到（1）学生于每天12:00前到达学校，向午托班教师签到。

（2）午托班教师核实学生信息，确保学生安全。

3. 午餐（1）学生排队打饭，按顺序进入餐厅用餐。

（2）用餐期间，保持安静，不浪费食物。

4. 午休（1）学生进入午休室，按照规定位置休息。

（2）午休期间，保持安静，不讲话、喧哗。

5. 作业辅导（1）午托班教师为学生提供作业辅导，确保学生完成作业。

（2）学生认真听讲，积极参与。

6. 整理（1）学生完成作业后，整理好个人物品。

（2）学生排队离开午托班，准备上课。

7. 放学（1）学生放学后，向班主任请假，离开学校。

（2）班主任确认学生离开学校，确保学生安全。

通过以上管理制度及流程，我校将为学生提供一个安全、舒适、有序的午托环境，促进学生健康成长。

午托班老师管理制度

午托班老师管理制度一、班级管理1. 班级安全午托班老师要时刻保持警惕，确保孩子们的安全。

在日常管理中，要经常检查班级环境，确保没有安全隐患，如门窗是否关闭牢固，楼梯扶手是否完好等。

同时，要对孩子们进行安全教育，教导他们如何保护自己。

2. 班级秩序午托班老师要建立良好的班级秩序，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过每一个中午时段。

在日常管理中，老师要坚决禁止欺负、打架行为的发生，及时制止不良行为，确保班级秩序良好。

3. 班级卫生班级的卫生是午托班老师必须重视的内容，要定期清理、整理班级环境，保持整洁卫生。

并且要指导孩子们养成良好的卫生习惯，培养他们爱护环境的意识。

二、学生管理1. 学生出勤老师要认真统计每天的学生出勤情况，确保孩子们都能按时到校。

对于一些频繁缺勤的学生，要及时与家长沟通，了解原因并加强管理。

2. 学生素质教育午托班老师要积极进行学生的素质教育，在日常生活中，要教导学生尊敬师长、团结友爱、诚实守信等美德，培养学生的良好品德。

3. 学生心理健康老师要重视学生的心理健康，关心并帮助他们解决心理问题，对于一些有心理障碍的学生，要及时引导和帮助，切忌忽视。

三、教师管理1. 教师队伍建设午托班老师要加强队伍建设，建立起和谐的师生关系，要有团队精神，相互帮助、支持。

同时，老师要不断提高自身业务水平，参加相关的培训和学习，提升自己的教育教学水平。

2. 职责分工在班级管理中，老师要明确分工，合理安排工作任务，确保每位老师都能有条不紊地完成工作。

要加强沟通和协作，确保班级管理工作的顺利进行。

3. 教学质量老师要注重教学质量，根据学生的实际情况，合理安排教学内容和活动，提供丰富多彩的教育资源，使得学生在中午时段也能得到有效的教育。

四、与家长的沟通1. 信息反馈老师要及时向家长反馈学生的学习和生活情况，帮助家长了解自己的孩子，建立起良好的家校关系。

2. 家庭教育老师要积极参与家庭教育，与家长合作，共同为学生的成长提供良好的环境和教育。

午托老师安全管理制度

一、总则为保障午托学生的安全，提高午托服务质量，确保午托工作的顺利进行，特制定本制度。

二、安全管理制度1. 安全责任（1）午托负责人对本午托中心的安全工作全面负责，负责制定和落实安全管理制度，定期检查安全设施，确保午托中心安全。

（2）午托老师对所负责的午托学生的安全负责，严格执行安全管理制度，确保学生在午托期间的人身安全。

2. 安全教育（1）午托负责人负责对午托老师进行安全教育培训，提高其安全意识。

（2）午托老师应定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

3. 安全检查（1）午托负责人每月至少组织一次全面的安全检查，对发现的安全隐患及时整改。

（2）午托老师每日进行安全巡查，发现安全隐患立即上报，并采取措施消除隐患。

4. 安全设施（1）午托中心应配备必要的安全设施，如灭火器、安全通道、安全指示牌等。

（2）午托中心的安全设施应定期检查、维护，确保其完好有效。

5. 食品安全（1）午托中心应选择合法、有资质的供应商，确保食品质量。

（2）午托老师应严格按照食品操作规范进行食品加工，确保食品安全。

6. 传染病防控（1）午托中心应严格执行传染病防控措施，定期进行消毒、通风。

（2）午托老师应关注学生的健康状况，发现传染病病例及时上报，并采取隔离措施。

7. 应急处理（1）午托中心应制定应急预案，明确应急处理流程。

（2）午托老师应熟悉应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行处理。

8. 学生接送（1）午托老师应确保学生安全接送，不得让学生单独行动。

（2）午托老师应与学生家长保持沟通，确保学生接送信息准确无误。

三、奖惩措施1. 对严格执行安全管理制度，积极预防安全隐患，确保学生安全的午托老师，给予表彰和奖励。

2. 对违反安全管理制度，造成安全隐患的午托老师，给予批评教育，情节严重的，依法依规处理。

四、附则1. 本制度由午托中心负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

通过以上安全管理制度，旨在确保午托学生在午托期间的人身安全，提高午托服务质量，为家长提供放心、安全的午托服务。

午托班教师规章制度

午托班教师规章制度第一章教师工作责任第一条教师在午托班工作期间应当遵守学校的规章制度，认真履行工作职责，对学生进行有效管理和教育。

第二条教师应当积极配合学校领导的工作安排，服从上级领导的指挥，保证教学工作的顺利进行。

第三条教师应当热爱教育事业，关爱学生，严格要求自己，不断提高教育教学水平，做好学生的示范和榜样。

第四条教师应当团结同事，互相帮助，共同营造和谐的教育环境，共同为学生的健康成长努力。

第二章教师行为规范第五条教师在教学过程中应当言行举止得体，严格遵守纪律规定，不得有辱骂学生、利用职权横行霸道等行为。

第六条教师应当尊重学生的人格和尊严，不得进行人身攻击、伤害学生的情感。

第七条教师应当遵守学校的管理制度，做到言行一致，负责任地履行自己的职责。

第八条教师应当认真备课、认真批改作业，确保教学质量，不得懒散敷衍。

第三章教师安全防护第九条教师应当做好学生的安全教育，加强对学生的安全防范意识，确保学生在校园内的安全。

第十条教师应当做好学生的饮食卫生管理，确保学生的食品安全，杜绝食物中毒事件的发生。

第十一条教师应当关注学生的身体健康状况，定期检查学生的健康情况，及时发现并处理学生的疾病。

第十二条教师应当加强对校园安全的管理，严格执行学校的安全制度，确保校园的安全环境。

第四章教师奖惩制度第十三条对于表现优秀的教师，学校将给予奖励，并在全校范围内进行表彰。

第十四条对于表现不好的教师，学校将进行纠正，直至解聘。

第十五条对于严重违纪的教师，学校将给予严厉处罚，直至报警处理。

第五章教师培训制度第十六条学校将定期组织教师参加培训，提高教师的教育教学水平。

第十七条学校将鼓励教师参加各类学术交流活动，提高教师的业务水平。

第十八条学校将为教师提供必要的学习资源，帮助教师持续学习，提高自身素质。

第六章教师福利待遇第十九条学校将按照国家规定向教师发放基本工资和绩效工资。

第二十条学校将为教师提供必要的保险和福利待遇。

第二十一条学校将为教师提供必要的休息和假期。

午托教职员工管理制度

一、总则为加强午托中心的管理，确保午托工作的顺利进行，保障学生的安全、健康和快乐成长，特制定本制度。

二、管理职责1. 管理职责（1）中心负责人全面负责午托中心的管理工作，确保各项制度的贯彻执行。

（2）值班老师负责学生的日常管理，包括就餐、午休、活动等环节。

（3）厨师负责营养均衡、美味可口的午餐供应。

（4）清洁工负责午托中心的卫生清洁工作。

三、工作制度1. 值班老师工作制度（1）值班老师应按时到岗，坚守岗位，不得擅自离岗。

（2）负责学生的就餐、午休、活动等环节，确保学生安全。

（3）关心学生的生活，了解学生的需求，及时解决学生的问题。

（4）维护午托中心的秩序，禁止学生打架、骂人等不良行为。

2. 厨师工作制度（1）厨师应按时到岗，确保午餐按时供应。

（2）根据营养师的要求，制作营养均衡、美味可口的午餐。

（3）保持厨房卫生，确保食品安全。

（4）与值班老师密切配合，确保午餐供应顺利进行。

3. 清洁工工作制度（1）清洁工应按时到岗，保持午托中心的环境卫生。

（2）负责学生的用餐后清理，确保餐后卫生。

（3）定期进行大扫除，保持午托中心的整洁。

四、考核与奖惩1. 对教职员工的工作进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等方面。

2. 对表现优秀的教职员工给予奖励，对表现不佳的教职员工进行批评教育，情节严重的予以辞退。

五、附则1. 本制度由午托中心负责人负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

通过以上制度，旨在规范午托中心教职员工的行为，提高工作效率，为学生提供一个安全、舒适、有序的午托环境，助力学生健康成长。

午托教师管理制度(本部)

午托值日教师管理制度为培养学生良好的生活、行为习惯，保证午托学生的安全，特制定本管理制度。

一、午托时间：周一至周五上午放学后至下午14:00。

二、就餐时间：11:45---12:45（培养自己吃饭动手能力，讲解正确的餐饮常识）三、餐后休息：12:45---13:00(动漫国学教堂、英语教堂15分钟、课外趣味知识）四、午休时间：13:00---14:00（男、女分开午休，实行区域化管理）五、工作要求：1、值日老师需提前15分钟到达学校门口等待学生下课，并清点人数后方可进行统一带队返回机构中心。

2、值日教师按就餐时间带学生排队前往餐厅。

吃饭前，让学生先洗手，在餐厅前排队，清点人数，静候值日老师安排。

督促学生有秩序排队领餐，不追跑、不喧哗，按指定位置而坐；饭后指导学生安放好餐具，不带饭菜到餐厅外吃，更不能乱扔垃圾。

3、用餐后值日老师可组织学生在花园内散步，但不能追逐、喧哗。

提前做好就寝准备，依时上寝室就寝，轻步上落楼梯。

严禁学生在寝室内外追逐、喧哗。

13:00前必须静睡。

睡前清点学生人数。

4、午休期间要密切注意学生的异常举动。

14：00起床，督促学生叠放好寝具。

清点好人数，排队离开寝室。

5、午托期间，学生出现违规行为，值日老师必须及时地对其进行批评教育，屡教不改或问题严重的必须告知值班老师和家长共同教育，必要时按《午托学生管理制度》予以停托处罚。

6、遇特殊情况，如学生受伤或丢失，必须马上告知管理层和值班老师和家长，不得瞒报、漏报。

7、学生在午托期间出现问题而当值教师未能尽职尽责的，按有关规定追究相关法律责任。

午托教师管理制度(本部)

午托教师管理制度(本部)1. 引言午托教师是学校午餐时间后负责学生管理和教育活动的重要角色，他们承担着维护学校安全和学生身心健康发展的重要责任。

为了加强午托教师的管理，确保他们的工作得到规范和有效的开展，本文档制定了午托教师管理制度。

2. 目标本午托教师管理制度的目标是：•加强午托教师的纪律意识，确保他们遵守相关规定和制度；•提高午托教师的业务能力，提升他们的教育水平和教育质量；•维护学生的安全和权益，为他们提供良好的学习和成长环境；•加强午托教师之间的沟通和合作，提高团队协作精神。

3. 职责3.1 午托教师职责午托教师的主要职责包括：•监管学生的午餐时间，确保学生的饮食安全；•组织学生参与午餐后的活动，丰富学生的课余生活；•监督学生的学习和行为，保持学生的纪律和秩序；•关注学生的身心健康，及时发现和处理学生的问题；•与家长保持良好的沟通和合作，及时反馈学生情况。

3.2 部门主管职责午托教师管理部门的主要职责包括：•制定午托教师管理制度和相关规定；•组织对午托教师进行培训和考核，提高他们的业务能力；•监督和评估午托教师的工作表现，及时给予奖惩；•组织午托教师之间的交流和合作，提高团队协作能力；•解决午托教师工作中的问题和纠纷。

4. 培训和考核4.1 培训为了提高午托教师的业务能力，提升他们的教育水平和教育质量，部门主管应定期组织培训活动。

培训内容主要包括：•学校的午托教育理念和教育目标；•饮食安全知识和技能培训；•学生行为管理和纪律维护；•学生问题处理和心理辅导。

4.2 考核为了评估午托教师的工作表现，部门主管应定期组织考核活动。

考核内容主要包括：•学生就餐和活动管理情况；•学生安全和纪律情况；•学生问题处理和家长沟通情况。

5. 激励和奖惩为了激励午托教师积极工作，并加强对其工作的管理，部门主管可以采取以下措施：•对优秀午托教师进行表彰和奖励；•对工作不合格的午托教师进行责令整改或暂停工作；•对严重违纪的午托教师进行开除处分；•组织午托教师之间的竞赛活动，提高工作积极性。

午托教师日常管理制度

一、目的与原则为规范午托教师日常行为，提高教学质量，确保学生安全，特制定本制度。

本制度遵循公平、公正、公开的原则，以学生为中心，以教师为本，确保午托班的教育教学质量。

二、教师职责1. 教师应具备良好的职业道德，热爱教育事业，关心学生成长，尊重学生个性，关爱学生身心健康。

2. 教师应严格遵守国家法律法规、教育政策和午托班规章制度，自觉维护午托班的形象和声誉。

3. 教师应具备一定的教育教学能力，根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，确保教学质量。

4. 教师应关注学生的生活，关心学生的身心健康，及时发现并解决学生在生活和学习中遇到的问题。

5. 教师应与学生家长保持良好沟通，及时反馈学生在校情况，共同促进学生全面发展。

三、工作要求1. 教师应按时到岗，不得无故迟到、早退、旷工。

如有特殊情况，需提前向负责人请假。

2. 教师应认真备课，备好每一节课，确保教学内容充实、有趣，提高学生学习兴趣。

3. 教师应关爱学生，关注学生的身心健康，关心学生的生活，尊重学生的个性，营造和谐、温馨的班级氛围。

4. 教师应保持教室整洁，按时清理卫生，确保学生有一个舒适的学习环境。

5. 教师应组织好学生的午休，确保学生休息充足，提高下午的学习效率。

6. 教师应加强学生安全教育，提高学生的安全意识，预防意外事故发生。

7. 教师应定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。

四、考核与奖惩1. 学校将定期对教师的教学工作进行考核，考核内容包括教学质量、学生满意度、家长评价等方面。

2. 对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对工作不力、违反规定的教师进行批评教育，情节严重的，将予以处罚。

3. 教师应自觉遵守本制度，如有违反，将根据情节轻重，给予相应处罚。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施，如遇国家法律法规、教育政策调整，按新规定执行。

2. 本制度由午托班负责人负责解释，如有未尽事宜，由学校另行规定。

托管班午托教师管理制度

午托教师管理制度
一、午托时间为每日上午放学后和下午上学前。

若周末无午托学生，则周末暂不工作。

二、工资为每月200元，包午餐。

三、工作要求：
1、开饭前，组织学生洗好碗，排队默立背学生誓词，盛饭次序先低年级后高年级，先女生后男生。

围桌而坐食不语。

饭后打扫餐厅桌凳。

2、12：30必须午睡。

不睡者罚背学长语录。

12：30—13：40起床叠被打扫宿舍卫生吃水果。

不合格者不得吃水果。

3、13：40—14：40：组织学生做作业、复习、预习；完成这些任务者通过音乐、体育、影视加强心育。

不遵守纪律者第二日不得吃水果。

午托班教师管理奖罚制度

午托班教师管理奖罚制度
午托班教师管理奖罚制度：
1. 出勤与守时：
- 教师应准时到达工作岗位，迟到或早退累计3次者，将受到警告
处理。

- 无故缺勤者，每次扣除当月奖金的10%。

2. 教学质量：
- 教师应保证教学质量，每学期至少进行一次教学质量评估。

- 教学质量被评为优秀的教师，将获得额外奖金。

- 教学质量连续两学期被评为不合格者，将接受培训或岗位调整。

3. 学生管理：
- 教师应妥善管理学生，确保学生安全和秩序。

- 因管理不善导致学生受伤或重大纪律问题者，将受到相应的处罚。

4. 家长沟通：
- 教师应与家长保持良好沟通，及时反馈学生情况。

- 未能及时与家长沟通，导致家长不满者，将进行警告并要求改进。

5. 专业发展：
- 鼓励教师参与专业培训和继续教育，提升自身教学能力。

- 完成指定培训并取得证书的教师，将获得奖励。

6. 团队协作：
- 教师应积极参与团队活动，促进团队合作。

- 在团队中表现突出，对团队建设有显著贡献者，将获得表彰和奖
励。

7. 创新与改进：
- 教师提出创新教学方法或改进意见，被采纳并实施者，将获得奖励。

8. 违规行为：
- 教师如有违反职业道德、学校规定或法律法规的行为，将受到严厉处罚，严重者将解除劳动合同。

9. 绩效考核：
- 每学期进行一次绩效考核，考核结果将作为奖罚的依据。

10. 奖罚记录：
- 所有奖罚记录将被详细记录，并作为教师晋升和续聘的参考。

请注意，以上内容仅为示例，具体奖罚制度应根据实际情况和法律法规进行制定和调整。

午托班管理制度(2篇)

午托班管理制度一、午托班安全卫生工作规范及要求1.教师、保育员凭健康证上岗。

2.建立健全幼儿接送制度，教师必须亲自接送每名学生，保证学生的安全。

3.须持健康检查合格证方可入托。

4.对幼儿床铺、餐具、用具、就餐场所、就寝场所定期进行清洗消毒。

5.每周五进行卫生大扫除。

6.工作人员严格遵守内部管理制度，不准迟到、早退、离岗、串岗。

____室外活动期间，教师不能离开学生，学生也不准离开教师。

8.发生意外情况要及时向上级报告，并与家长联系。

9.按时开、关电源和门窗，增强防火、防盗意识。

二、食堂安全卫生工作规范及要求1.严格遵守《食品卫生法》和学校内部管理制度。

2.严把采购进货关，严禁购进腐、霉、变质、过期和“三无”食品；对大宗食品定点采购，做好索证索票工作。

3.购进食品分类存放，加工食品前要清洗干净。

4.对操作间的工具定时清理消毒。

5.工作人员一律凭健康证上岗，讲究个人卫生。

6.食品操作间、储藏室严禁无关人员进入。

7.保持环境卫生，每日一小扫，每周一大扫，勤倒垃圾。

午托班管理制度（2）午托班是指在中午放学后，为学生提供临时照管和辅导的服务。

为了更好地管理午托班，可以制定以下管理制度：1. 基本规定：明确午托班的目的、服务对象、服务内容和服务时间等基本规定。

确保学生和家长了解午托班的具体情况。

2. 人员管理：招聘合格的午托班老师和管理人员，要求他们具备相关教育和管理经验。

制定相应的人员管理办法，包括教职工的职责、岗位要求、培训和考核等。

3. 安全管理：- 提供安全的学习和活动环境，设立安全警示标识，防止学生发生意外伤害。

- 制定应急预案，包括火灾、地震等意外事件的应对措施，确保学生的安全和健康。

- 指定专人负责学生的接送工作，确保学生的安全到达午托班和离开午托班。

4. 学习辅导：- 制定学习辅导计划，根据学生的个性和需求，为他们提供适当的学习辅导服务。

- 定期与学校老师沟通交流，了解学生在学校的学习情况，协助学校完成学生的学习任务。

午托老师管理制度

午托老师管理制度一、概述午托老师是负责放学后学生的日常管理和活动安排的教职员工。

为了保障学生的安全和日常学习生活的顺利进行，制定并实施午托老师管理制度，为午托老师的工作提供明确的指导和规范，对学生和家长提供负责任的服务。

二、职责1. 监管学生的日常行为，维护午托场所的秩序和安全；2. 负责组织学生的学习和活动安排，包括作业辅导、文体活动、休息时间等；3. 配合学校领导和班主任做好学生的情绪管理和心理疏导工作；4. 维护和加强与家长的沟通与联络，及时反馈学生的情况和问题。

三、工作制度1. 工作时间午托老师的工作时间为放学后到学生离开午托场所的时间，通常为下午3点至下午6点。

2. 工作内容（1）日常管理：负责学生的安全和秩序管理，监督学生的学习和生活。

对于学生的不良行为及时予以制止和处理，并向相关部门报告。

（2）活动安排：组织学生进行学习和休息活动，包括作业辅导、文体活动、游戏、休息时间等。

（3）沟通和反馈：与家长保持良好的沟通，定期向家长反馈学生的学习和生活情况。

3. 工作要求（1）爱岗敬业：认真负责地履行岗位职责，热爱学生，以学生的需求为重、以学生的安全为首要。

（2）团队合作：与其他老师和工作人员配合，保障学生的各项活动顺利进行。

（3）学习提升：积极参加培训和学习，提高自身的专业素养和服务意识。

四、管理措施1. 招聘与培训招聘午托老师需要符合相关的资格和条件，参加相应的面试和考核。

入职后，需要参加培训，了解学校的规章制度、教学管理要求和学生的需求特点。

2. 监督考核学校安排相关人员定期对午托老师的工作进行监督和考核，检查其工作情况和学生的反馈情况，及时发现问题并采取相应的整改措施。

3. 激励机制学校建立激励机制，对于表现优秀的午托老师给予奖励和荣誉，鼓励其更好地做好工作；对于表现不佳的老师进行批评教育，并给予相应的处罚和帮助。

五、制度宣传学校需要向午托老师进行制度宣传，让每一位午托老师都了解和遵守学校的管理制度，保证制度的有效实施。

午托教师管理制度

午托教师管理制度
一、为培养学生良好的生活、行为习惯，保证午托学生的安全，特制定本管理制度。

学生在午托期间出现问题而当值教师未能尽职的，须追究其责任。

二、午托时间为周一至周五上午放学后至下午1：40。

三、就餐时间：一至三年级11：00—11：30；四至六年级11：30—12：00。

四、工作要求：
1、带队老师按就餐时间带学生排队前往饭堂（一年级提前10分钟，四年级提前5分钟）。

吃饭前，让学生先洗手，于饭堂前排队，清点人数，静候值日老师安排。

督促学生有秩序排队领餐和取汤，不追跑、不喧哗，按指定位置而坐；饭后清理餐桌与餐具，不带饭菜、水果到饭堂外吃，更不乱扔果皮、纸屑。

2、用餐后带队老师可组织学生在校园内散步，但不能追逐、喧哗。

依时上睡室就寝，轻步上落楼梯，严禁学生在睡室内外追逐、喧哗。

12：10前必须静睡（低年级11：50前）。

睡前清点人数。

3、午休期间要密切注意学生的异常举动。

13：30起床，督促学生叠放好被子。

清点人数，排队离开睡室。

4、午托期间，学生出现违规行为，带队老师（或看管老师）必须及时地对其进行批评教育，屡教不改或问题严重的必须告知班主任和家长共同教育，必要时按《午托守则》予以停托处罚。

值日教师与值日生做好监督记录。

5、遇特殊情况如学生受伤或丢失，必须马上告知班主任和当值行政。

午托辅导教师管理制度

午托辅导教师管理制度
一、午托辅导教师是午托学生的直接负责人，负责学生的用餐、辅导、放学等工作。

二、午托辅导教师对自己所负责的午托学生做到心中有数，每天餐前点名，对未及时用餐的学生，及时电话通知家长，做好家校联络工作。

三、负责午托学生的分餐工作，做到学生与学生使用的碗勺一一对应，确保学生用餐过程的安全，使学生吃饱吃好。

四、中午12：30—13：30; 下午4：30—5：30为辅导时间，期间教导处将对辅导教师进行考勤，考勤与当月报酬挂钩，单周中午一、三、五语文，下午数学；双周中午一、三、五数学，下午语文。

五、各辅导教师结合教学制定各自的辅导计划，学校每月对计划落实情况进行检查，对计划完成不到位的老师，则扣除当月部分报酬。

六、定期征求午托学生及家长对辅导内容的要求和建议，真正使午托学生在辅导后学有所长。

午托教师管理制度

午托教师管理制度一、前言午托是指在中小学生的午餐时间、课间时间或者放学后的时间，有组织地安排学生进行集中休息、课外读书、文娱体育活动的教学活动。

随着社会经济发展和家庭结构的变化，越来越多的家长需要把孩子寄放在学校或者社区的午托班中。

因此，对午托教师的管理制度的建立和完善显得尤为重要。

二、午托教师的基本要求1. 专业素质高：拥有相关教育学、保育学、心理学等专业的本科或者以上学历。

2. 有责任心：热爱教育事业，愿意花费时间和精力去照顾和教导学生。

3. 具备相关经验：有相应的从教经验，了解学生的生理和心理特点，有一定的保育经验。

4. 有爱心和耐心：对学生有关怀和爱护之心，有足够的耐心和生活情趣，对待学生和蔼可亲，并对学生进行教育指导。

5. 具备较强的组织和沟通能力：能够独立安排教学、生活和活动，与家长、学校和社会保持密切联系。

三、午托教师的管理制度1. 招聘机制：学校或者社区招聘时，要严格按照相关学历、资历、经验等要求进行面试招聘。

并按照相关规定进行背景调查和公示，确保招聘合理、公平。

2. 培训制度：新员工入职后，需经过一定时间的培训，包括教学技能、安全意识、应急处理等方面的培训，并定期进行教育培训，提高专业素质。

3. 岗位职责：明确午托教师的岗位职责，包括安全管理、学生活动组织、课外辅导、生活照料等工作内容。

4. 工作时间：规定午托教师的工作时间和休息时间，以确保教师的工作和生活平衡。

5. 安全管理：制定安全管理制度，对学生在午托期间的安全进行全面的管理和监控，确保学生的安全。

6. 学生管理：规定学生的生活和行为规范，要求教师对学生进行相关的教育和管理，并与家长进行密切的联系。

7. 教案制定：规定教师制定教学计划和教学内容，确保学生在午托期间得到有效的启发和指导。

8. 交接制度：学校和社区要规定午托教师的交接制度，确保学生在交接时的安全和顺利。

9. 管理评估：制定午托教师的管理评估制度，对教师的工作进行定期的评估和考核，对合格的教师进行奖励，对不合格的教师进行相应的处罚。

午托教师管理制度

午托教师管理制度
午托教师管理制度是指针对托管机构或学校中负责午托工作的教师制
定的一系列管理细则和规定。

它的目的是确保午托教师能够更好地履行职责，提高午托教育质量，保障学生的安全和福利。

下面将从午托教师管理
制度的基本要求、工作内容和管理措施方面进行阐述。

首先，午托教师管理制度的基本要求主要包括招聘条件、岗前培训和
任职资格等方面。

托管机构或学校应对招聘的教师进行严格的筛选和面试，确保其具备相应的教学和管理能力。

同时，需要为新任教师提供岗前培训，使其熟悉相关岗位职责和工作流程。

此外，教师应持有相应的教师资格证，具备相关专业知识和教育背景，保障其教学和管理水平。

最后，午托教师管理制度需要采取一系列管理措施，以确保教师的工
作能够顺利进行。

首先，托管机构或学校需要制定详细的工作计划和教学
大纲，明确教师的工作任务和要求。

其次，需要进行教师的绩效考核，对
教师的教学水平、工作态度和学生管理进行评估，及时发现问题并给予指
导和帮助。

此外，教师之间需要建立团队合作和互助机制，促进经验和资
源的共享。

同时，托管机构或学校还需要定期组织教师培训和学术交流活动，提高教师的专业素养和教学能力。

综上所述，午托教师管理制度对于提高午托教育质量和保障学生的安
全和福利具有重要意义。

通过制定基本要求、明确工作内容和采取管理措施，可以使午托教师更好地履行职责，提高教育教学水平，并推动托管机
构或学校的发展。

幼儿午托管理制度

幼儿午托管理制度一、幼儿午托的基本原则1. 以幼儿为中心：保障幼儿的安全、健康、快乐成长是管理幼儿午托的根本宗旨。

2. 安全第一：严格落实安全管理制度，确保幼儿在午托期间的安全。

3. 科学管理：参考幼儿教育学理论和实践经验，制定科学的管理措施，提高管理的效率和效果。

4. 灵活多样：设置丰富多彩的活动项目，满足不同幼儿的个性化需求，引导幼儿积极参与。

5. 合作共赢：建立家园合作机制，积极与家长沟通，形成园方、教师、家长三方合作的良好氛围。

二、幼儿午托的管理制度1. 人员管理（1）教职工管理：幼儿午托园应配备专业的教师和保育人员，具备相关资格证书和培训经历。

定期进行教师培训，提高专业水平。

（2）幼儿管理：制定幼儿入园和离园的规范流程，建立幼儿档案，了解幼儿的基本情况和家庭背景。

2. 安全管理（1）消防安全：定期开展消防演练，建立健全的消防安全管理制度，确保应急处置措施到位。

（2）食品安全：配餐单位必须具备合格的食品生产许可证，严格按照食品安全标准进行配餐，保障幼儿的饮食健康。

（3）人身安全：加强幼儿个人信息保护，不得泄露幼儿个人隐私，确保每个幼儿的人身安全。

3. 教育管理（1）活动设计：根据幼儿的年龄特点和发展需求，设计各种富有趣味性和教育性的活动项目，引导幼儿积极参与。

（2）情感教育：重视幼儿的情感教育，培养幼儿的团队合作意识和自我管理能力，塑造积极阳光的个性。

（3）家园互动：定期组织家长会、家园亲子活动等，积极与家长合作，共同关注幼儿的成长发展。

4. 运营管理（1）健康检查：每年对幼儿进行健康体检，定期进行传染病防控工作，确保园内环境卫生和幼儿身心健康。

（2）设施设备：定期检查和维护园内设施设备，确保幼儿午托场所的安全和舒适度。

（3）制度规范：明确管理制度和规范操作程序，建立幼儿午托的各项管理规章制度，保障幼儿的权益。

5. 监督检查（1）内部监督：建立内部监督机制，定期进行内部检查和评估，发现问题及时纠正。

小学学校午托管理制度

小学学校午托管理制度小学学校午托管理制度一、引言随着社会的快速发展，父母的工作时间越来越晚，小学生在放学后需要一个安全、有趣、有规划的环境来安心学习和休息。

因此，小学学校午托管理制度的实施显得尤为重要。

本文将详细介绍小学学校午托管理制度的内容、意义和实施方法。

二、午托时间1. 上午托班：根据学校的具体情况和学生的需求，上午托班可在上午7点到12点之间开展。

2. 下午托班：下午托班可在下午1点到5点之间开展。

下午托班结束后，学生可选择回家或参加课后兴趣班。

三、午托管理人员1. 午托教师：学校将聘请专门的午托教师来负责午托管理工作。

午托教师需具备良好的师德师风和丰富的教育经验，能够照顾和引导小学生的学习与生活。

2. 保安人员：学校将安排保安人员在午托期间负责维护学生的安全，确保校园的秩序和安全。

四、午托管理内容1. 学习辅导：午托教师将协助学生完成课后作业，并提供必要的学习辅导。

他们将根据学生的学习进展，灵活调整辅导内容和方式，帮助学生提高学习成绩。

2. 课外活动：午托教师将组织学生参加一些丰富多彩的课外活动，如手工制作、绘画、音乐欣赏等，以丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣和才艺。

3. 体育锻炼：午托教师将安排适当的体育活动，引导学生积极参与体育锻炼，增强体质，培养团队合作意识和集体荣誉感。

4. 休息时间：午托教师将合理安排学生的休息时间，保证学生有足够的休息时间恢复精力，以便更好地学习和参与各种活动。

五、午托管理流程1. 早上7点-8点：学生到校后，将进行晨练活动，随后进行早餐时间，早餐由学校提供。

2. 8点-9点：学生完成早课作业，并由午托教师进行检查和辅导。

3. 9点-10点：学生进行课外活动，如绘画、手工制作等。

4. 10点-10点30分：学生进行休息和体育锻炼。

5. 10点30分-12点：学生进行午餐时间，午餐由学校提供。

6. 12点-1点：学生进行午休时间。

7. 1点-2点：学生完成午课作业，并由午托教师进行检查和辅导。