七年级地理上册第一章地球和地图第一节地球和地球仪同步练习课件新版新人教版

图1-1-7 纬度分布及规律 (3)纬度带的划分 人们规定,全球0°—30°为低纬度地区,30°—60°为中纬度地区, 60°—90°为高纬度地区。
图1-1-8 (4)南北半球的划分 地球以赤道为界,赤道以北为北半球,赤道以南为南半球。
图1-1-9 南北半球的划分
例3 (2020甘肃兰州外国语学校期中)下列有关纬线的叙述,不正确的是 ( ) A.赤道是最长的一条纬线,也是划分南北半球的分界线 B.纬线指示东西方向 C.所有的纬线都相交于南北两个极点 D.所有的纬线都平行 解析 本题考查纬线的特点。赤道是最长的一条纬线,也是划分南北半球的分界 线,纬线指示东西方向,纬线是与赤道平行的圆圈,所有的纬线都平行,所有经线都 相交于南北两个极点。 答案 C
20世纪,人类进入了太空,从太空观察地球,并且从人 造卫星上拍摄了地球的照片,确证地球是一个球体
知识归纳 证明地球是球体的部分实例 图1-1-1
2.地球的大小 地球的平均半径约为6 371千米,赤道周长约为4万千米,表面积约为5.1亿平方千米。
图1-1-2
知识拓展 图析地球上看船的情景 图1-1-3
2.圆弧形经纬网 有的经纬网不是用直线来表示,而是用圆弧的形式来表示。如下图: (1)图形辨认:在这种经纬网图上,经线是用直线表示,都经过中间的极点。而纬线 成了一个个圆圈,其实这才是纬线的真实形状。
图1-1-18
(2)经纬度的判定 纬度判定:关键搞清楚是南半球还是北半球,一般有两种方法:一是看中间的极点, 如果是北极就是北纬,南极就是南纬;二是看箭头,箭头指向地球自转的方向,顺时 针是南半球,逆时针是北半球。图中D点的纬度是70°N。 方法归纳 判断南北半球和东西半球的方法 1.南北半球的判断 (1)根据判断纬度的方法确定该点的纬度。 (2)因为南北半球的分界线和南北纬度的分界线是一致的,所以该点的半球和纬度 一致,即南纬位于南半球,北纬位于北半球。
图1-1-5
(1)概念:人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型—— 地球仪。 (2)作用:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的特征及其 分布。
2.地球仪上的点和线 (1)地轴:地球的自转轴。 (2)南极:地轴南端与地球表面的交点。 (3)北极:地轴北端与地球表面的交点,它始终指向北极星附近。
方法点拨 经度的分布及判定规律 图1-1-11
(3)东西半球的划分 国际上以20°W和与其相对的160°E所组成的经线圈来划分东、西半球。
图1-1-12 东西半球的划分
方法点拨 东、西半球的划分 图1-1-13
温馨提示
所有经线都会集于南北极点。因此,沿任意一条经线向北一直走,其终点必在北极 点;沿任意一条经线向南一直走,其终点必在南极点。由北极点向任意方向走,都是 向南走;由南极点向任意方向走,都是向北走。如下图所示:
知识点三 纬线和纬度 1.纬线的定义和特点 (1)定义:在地球仪上,与南、北极距离相等的大圆圈,叫赤道。所有与赤道平行的 圆圈叫纬线。 (2)特点
指示方向 纬线指示东西方向
形状 长度
所有纬线自成圆圈或点,但只有赤道平分地球
纬线长度不相等,赤道最长,并从赤道向两极逐渐变短, 到两极缩为点
相互关系 所有纬线均相互平行
图1-1-10
起始线
经度范围
表示方法
本初子午线
0°—180°,其中东经180°与西经180°是同一条 起始线以东称为东经,用“E”表示;
经线
起始线以西称为西经,用“W”表示
(2)经度的分布规律
从0°经线开始,东经度数向东逐渐增大到180°,西经度数向西逐渐增大到180°。东
经180°和西经180°重合为纬度的确定 赤道为0°纬线,从赤道向南北方向逐渐增加到90°,赤道以北称北纬,用“N”表示, 赤道以南称南纬,用“S”表示;南北极点分别为90°S和90°N。 (2)纬度的分布规律 纬线越长,度数越小;纬线越短,度数越大。纬度从赤道向两极逐渐递增。除赤道 外,度数相同的纬线有两条,并且这两条纬线到赤道的距离相等。
知识点五 利用经纬网定位 1.经纬网:地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网。 2.确定某点的经纬度位置 (1)定位:地球表面任一地点的经纬度位置,就是某条经线和某条纬线的交点。这与 我们进入电影院根据排号和座号确定自己的座位很相似。
图1-1-15
(2)应用:利用经纬网定位在航海、航空、交通、军事,以及气象观测等许多方面, 都有广泛的用途。 温馨提示 确定某点位置时需要注意的问题
图1-1-16
在确定某一点的位置时,要标注其经度和纬度,此时特别注意经度要标注东、西经 (0°和180°除外),纬度要标注南、北纬(0°除外)。 如右图:A点的地理坐标为(65°S,10°W)。
方法指导 不同形式经纬网的判读方法 1.方格状经纬网
图1-1-17
这种经纬网中的经线和纬线都是直线,比较容易区分经线和纬线。如右图:
3.正确理解地球大小的基本数据和单位。 指点迷津 地球的平均半径不是极半径和赤道半径的平均数,另外要注意地球基 本数据的单位,如:地球平均半径的单位为“千米”,不要误写为“米”。
知识能力全练
知识点一 地球的形状和大小 读图,完成1—3题。
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图1-1-1
1.地球的形状是一个 ( )
A.圆
B.正方体
经线指示南北方向,纬线指示东西方向,所以②地位于③地正北方向。(3)图中④地
经度是150°E,是位于160°E以西的东半球。
答案 (1)(70°S,170°E)
(2)正北
(3)东半球
易错易混全解
1.东西半球的分界线就是东西经度的分界线。 指点迷津 不是。东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、16 0°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球。东西经度的分界线是本初子 午线(0°经线),由此向东和向西,各分为180°,东经和西经的180°是重合的,称为180° 经线。 2.纬线长度的变化和纬度的变化一致。 指点迷津 不一致。赤道是最长的纬线圈,从赤道向两极纬线长度逐渐变短,到南 北两极变成点。赤道的纬度是0°,是纬度的起始线。从赤道向南北两极纬度越来 越大,南极和北极的纬度最大,各为90°。
经典例题全解
题型一 经线和纬线的特点 例1 (2019吉林长春五校联考)下列关于经纬线的说法,正确的是 ( ) A.纬线长度都相等 B.纬线指示东西方向 C.地球仪上的经线有360条 D.所有经线长度都不相等
解析 本题主要考查经纬线的特点。纬线指示东西方向;经线有无数条,且长度都 相等;赤道两侧纬度相同的两条纬线的长度相等。 答案 B 点拨 熟练掌握经纬线的特点,根据经纬线的特点判断。
初中同步（人教版）七年级 上册
第一章 地球和地图
第一章 地球和地图
思维导图
第一节 地球和地球仪
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教材知识全解
知识点一 地球的形状和大小 1.地球形状的认识过程 人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。
认识过程
图示
结论 我国古代有“天圆如张盖,地方如棋局”的说法
人们根据太阳、月亮的形状,推测地球也是个球体,于 是就有了“地球”的概念 1519—1522年,葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队,首次 实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是一个 球体
C.球体
答案 C 地球是一个不规则的球体。
D.圆柱体
2.以下最接近经线长度的是 ( ) A.6 371千米 B.2万千米 C.5.1亿千米 D.4万千米 答案 B 所有的经线都是半圆弧线,赤道周长约4万千米,因此最接近经线长度的 是2万千米。
3.咸蛋超人住在(27°S,67°W),有一天他想要拜访住在地球另一端的面包超人,并决 定“遁地”前去。于是他从家中钻入地里,始终保持直线前进并穿越地心来到面 包超人家,咸蛋超人“遁地”穿行的距离约为 ( ) A.6 378千米 B.6 371千米 C.40 000千米 D.12 742千米 答案 D 咸蛋超人穿行距离大约是地球平均半径的2倍,约为12 742千米。
图1-1-6
3.地球仪与真实地球的区别 (1)地球仪是一个正圆的球体。 (2)地轴是虚拟轴,实际上并不存在。 (3)经纬网和经纬度在地球上并不存在。
例2 (2019安徽合肥长丰中部教研联考)作为地球的模型,地球仪的形状应为 ( )
解析 地球是一个不规则的球体。地球仪是个正球体,且地轴是倾斜的,地轴与公 转轨道面成66.5°角。 答案 A
2.东西半球的判断
图1-1-19 东西半球的分界线是20°W和160°E。 (1)若已知某地点位于东经,则拿该经度数值与160°E相比,若比160°E小,属于东半 球,若比160°E大,属于西半球。
(2)若已知某地点位于西经,则拿该经度数值与20°W相比,若比20°W小,属于东半球, 若比20°W大,属于西半球。 可用口诀“小小为东,大大为西”来记忆。0°经线在东半球,180°经线在西半球。
6.图中虚线④代表的事物是 ( )
A.地球自转轴
B.地球绕太阳公转形成的
C.南、北回归线 D.南、北极圈
答案 A 图中虚线④代表的事物是地球自转轴——地轴。
题型二 经纬网的判断 例2 (2020广东东莞常平嘉盛学校期中)读下面经纬网图,回答问题。
(1)写出图中①地所在的地理坐标:
图1-1-22 ;
(2)图中②地位于③地的
方向;
(3)图中④地位于
(填:东半球或西半球)。
解析 本题考查经纬网有关知识。(1)由图可知,图中①点位于南半球,纬度是南纬
70°,经度数值向东增大,经度是170°E,地理坐标是(70°S,170°E)。(2)图中经纬网中,
图1-1-20 极地经纬网图中东、西半球的划分
例5 读经纬网图,回答问题。
图1-1-21 (2019湖南株洲中考)甲地的经纬度是 ( ) A.120°E,50°N B.120°W,50°N C.120°E,50°S D.120°W,50°S