教师网上晒课步骤

合集下载

晒课流程、方法

•
1、在这里粘贴你的教学目标（从教案文档中）
•
2、粘贴完成后记得单击“保存”，这一点非常重要！
每一个栏都填写完整，不要留下空白！
•
1、上面填写完成并一一保存后，单击这里！
教学活动不要一下子全填进去了，要根据活动设置的内容分项填写！
•
1、先在这里填写教学过程每一个环节的名称，如“情境导入”，
1、在这里输入网址
2、单击这里登录
1、在这里输入用户名
2、在这里输入密码
3、单击这里
`1、单击这里
`1、单击这里
`1、单击这里
在这里找到你要晒课的科目、教材版本，一一单击确定！
在这里找到你要晒课的年级和课时内容单击“我要晒课”！
• `1、单击这里
பைடு நூலகம் •
1、单击第一个栏目这里的下拉按钮，选择“修改”
2、在这里选择合适的内容
4、单击这里
3、在这里粘贴这一环节的具体内容！
不要单击这里，你们录的是一节课，也就是一学时，切忌在这里增加学时！
教案填写完整并保存后，单击“下一步”
分别单击这里的“上传”按钮一一上传相对应内容并保存，然后单击“下一步”
1、注意这里优课完整度要保证100%
2、单击这里，等待管理员审核！
管理员审核通过后，此次晒课就成功了，等待各级教研室推优即可。课堂实录上传前需要经过”一师一课转码”，具体方法如下：1、首先在群共享中下载“一师一课解码器”，先解压，后安装，这需要一定时间，请耐心等待！
1、安装成功后，双击打开
1、单击这里找到你的课堂实录文件
2、单击这里指定转码后可上传的课堂实录的存放地址
3、单击这里开始转码，转码时你会看到进度，当进度为 %100时，转码完成。

一师一优课一课一名师晒课操作步骤

点击此处
流程3：我要晒课
1、跳转之后，如右图所示。
2、单击“我要晒课”。
以晒浙教版小学信息技术三年级上第2课“可爱的鼠标”为例讲解如何进行操作
点击此处
流程4：选择晒课的学科和教材
1、选择要晒课的“学科”
❶
2、选择 “教材”
❷
流程4：选择晒课的年级和课
3、选择“年级”
❸
❹
4、选择“课”
流程5：撰写教学设计
3、在教学活动中单击“添加活动”，在添加活动对话框中输入 “活动标题”， “活动形式”， “活动内容”后单击“保存”。
流程6：上传资源
1、“撰写教学设计”环节完成后，单击页面下方的“下一步”进入“上传资源”环节。
❷
2、单击课件的“上传” 按钮，开始进入课件的上传页面
一师一优课一课一名师晒课操作步骤温岭市城西小学1晒课前准备安装课件素材上传插件如晒的课无课件或素材可以跳过此步骤流程1
“一师一优课，一课一名师” 晒课操作步骤
温岭市城西小学元军波
流程1：晒课前准备
1、晒课前准备,安装课件、素材上传插件(如晒的课无课件或素
材可以跳过此步骤)
双击“HttpUploader5” 单击 “安装” 单击“Finish”，完成安装。
流程2：登陆晒课平台
1、教师登录网址：
2、登入“浙江教育资源公共平台”之后，在如右边图中输入账号、密码，单击登录。账号： cxpsyjb（教师个人平台帐号）
密码：身份证后6位
（与“省教师培训管理平台的账号、密码”一样）
流程2：登陆晒课平台
3、登录之后，如右图所示。 4、单击网页下方的绿色图标 “一师一课”。

“晒课”功能的操作流程与使用方法

2. 点击“报名晒课”
2. 填写“报名信息”，点击“参加活动”
用户身份（普通教师）姓名地区（选择）学校（选择）学科（选择）教材版本（选择）电子邮件手机
三、选课
1. 在浏览器地址栏输入网址，进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。
网址一：网址二：
3. 选择“基础教育”
4.填写账户信息
用户名邮箱账号密码真实姓名
5. 登录邮箱、激活账号
注册成功！
二、平台报名
1. 在浏览器地址栏输入网址，进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。
网址一：网址二：
2. 点击“活动报名”，再点击“报名晒课”
4. 评测练习（可选）
晒课步骤：
撰写教学设计
三个步骤：
上传资源
提交预览
第一步：撰写教学设计
教学目标学情分析重点难点教学过程
（教学过程中默认的学时为“1”，如果需增加课时，点击 “增加学时”，整个教学过程最大学时限制为3）
第二步：上传资源
（点击下方的“下一步”，进入到“上传资源”环节。）
一、管理员登录方式 1. 在浏览器地址栏输入网址，进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。
网址一：网址二：
2.点击“管理员入口”
2.点击“管理员登录”
3.输入用户名、密码、验证码，即可登录
各级管理员用户名、密码的下载地址：小写字母“l”
本校的“已通过率”。
赣州市章贡中学
邓弘媚
赣州市章贡中学
邓弘媚
两个阶段： 1. 教师网上“晒课”；
(第一阶段，由教师自身去完成 )
2. “优课”评选。
(第二阶段，各级教育管理部门逐级组织专家对教师所晒的课进行评审，并向上级推荐优秀课例；省级评选完成后，将所推荐的“优课”报送教育部参加“优课” 评选；教育部组织的“优课”评选采取专家评审和网络投票相结合的方式进行。)

一师一优课详细晒课步骤

一师一优课晒课步骤
一、登录、注册
1. 进入江苏基础教育云计算服务平台，点击右上角登陆。

2.输入用户名密码，登陆。

3.点击“我要进入”
4.点击“我要晒课”
5.填写相关信息
6.全部输入正确显示如下图，点“我要晒课”
二、晒课
1.在下面的网页中选择教材版本
2.选择年级、课题
3.点“教学目标”右侧的“编辑”——“修改”，输入内容后，点右侧的“保存”
4.依次填好教学目标、学情分析、重点难点
5.点击“添加活动”
6.出现下图
7.依次输入内容后，点保存
8.如果发现有需要修改的地方，点右侧“编辑”——“修改”，修改好点右侧的“保存”
9.继续添加活动，这一步的学时里，可以选“讲授”“活动”等，一般选活动即可。

10.我在上传时，共添加了三块内容，导入——活动——作业，本页面的内容都添加好后，点“下一步”，不要点“增加学时”
11.此处可以上传“课堂实录”“课件”和“课后作业”三项内容。

我这里先上传的是课件，输入标题后，点击“点击上传”
12.选择自己的课件保存位置，点“打开”
13.自动上传成功
14.“课堂实录”“课后作业”的上传与课件上传大同小异。

都传好后，点“下一步”
15.勾选右下角“我已阅读并同意《晒课保证与承诺》”，点提交
16.点“确定”
17.全部上传后，晒课成功。

18.如需修改，或补上传资源，如“教学实录”，重复前面的1到4步，到第4步时，点“我晒的课”，点击2015年度晒课
19.点击“修改”
20.点“确定”即可修改
21.修改后，要操作到下面的同意并提交这一步，提交才行。

：在国家平台晒课流程

在国家平台晒课流程
1、学校初始化。

用9441283开头的学校管理员帐号在一师一优课国家平台/进行“管理员登录”，初始化学校数据。

只有初始化后，教师才能报名晒课。

如果学校之前曾经初始化，
这一步可省略。

2、老师报名晒课。

晒课老师用各人去年自己注册的帐号(一般是姓名的拼音)在国家教育资源公共服务平台/登录，再点击“晒优课”，下一个页面点击“活动报名”，然后填写个人信息并提交。

提交报名后需要等候学校管理员审核教师身份。

3、管理员审核报名晒课老师。

用9441283开头的学校管理员帐号在一师一优课国家平台/进行“管理员登录”，登陆后对你校老师进行审核通过，只有通过了审核的老师才能正式晒课。

4、老师开始晒课。

晒课老师在/登录后点击“晒优课”，按提示完成晒课。

5、管理员审核晒课。

用9441283开头的学校管理员帐号在/进行“管理员登录”，对已经提交的晒课进行审核通过。

备注：如果晒课老师忘记帐号或密码，学校管理员用mgr开头的管理员帐号在/登录，登录后点击左上角账号名，下一个页面点击右上角齿轮图标，点击“学校管理”，在“用户管理”。

教师晒课的步骤

教师晒课的步骤一、确定晒课目的和对象教师晒课是为了展示自己的教学经验和教学成果，提高教学质量。

在晒课前，需要明确晒课的目的和晒课的对象，例如是给同事观摩还是给学生展示。

二、选择合适的课堂在教师晒课前，需要选择一堂具有代表性和典型性的课堂进行晒课。

这堂课应该有较好的教学效果，能够体现教师的教学特点和风格。

三、准备晒课材料教师晒课需要准备相应的材料，包括教案、教学设计、课件等。

这些材料应该清晰明了，能够清楚地展示教学过程和教学内容。

四、展示教学过程在晒课过程中，教师需要展示自己的教学过程，包括教学目标、教学步骤、教学方法、教学资源等。

通过展示教学过程，可以让观摩者更好地了解教师的教学思路和方法。

五、展示教学效果教师晒课的一个重要目的是展示教学效果。

在晒课中，教师需要通过展示学生的学习成果和学习效果来证明自己的教学是有效的。

可以通过学生作品展示、学生表现展示等方式来展示教学效果。

六、分享教学心得在晒课结束后，教师可以分享自己的教学心得和教学经验。

可以谈论教学中的成功经验和教学中的问题和挑战，与观摩者进行交流和探讨。

七、接受评价和反思教师晒课过程中，观摩者会对教师的教学进行评价和反思。

教师需要接受评价和反思，对自己的教学进行反思和改进。

八、总结和反思晒课结束后，教师需要对整个晒课过程进行总结和反思。

可以总结晒课的收获和不足之处，为今后的教学提供参考和借鉴。

九、改进教学通过晒课过程，教师可以发现自己的不足之处，并有针对性地进行教学改进。

可以根据观摩者的评价和反馈，对教学内容、教学方法等进行调整和改进，提高教学质量。

教师晒课是一种教学交流和反思的方式，通过晒课可以让教师与他人分享教学经验，提高教学水平。

教师晒课的步骤包括确定晒课目的和对象、选择合适的课堂、准备晒课材料、展示教学过程、展示教学效果、分享教学心得、接受评价和反思、总结和反思以及改进教学。

通过按照这些步骤进行晒课，教师可以更好地展示自己的教学成果和教学经验，提高教学质量。

一师一优课晒课教师及管理员操作指南

强化密码安全
要求学生和管理员使用强密码，并定期更换密码。
3
禁止非授权第三方访问
禁止未经授权的第三方获取和使用学生个人信息。
处理安全与隐私事件
建立应急响应机制
针对安全和隐私事件，制定应急响应计划，确保快速响应和处置。
及时报告与通知
一旦发生安全与隐私事件，立即向相关部门报告，并通知相关人员采取措施。
确认评价无误后，提交评价结果，完成课程评
价。
查看评价结果
01
02
03
04
登录平台
教师或管理员再次登录一师一优课晒课平台。
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查看自己之前所做过的课程评价结果。
对比分析
根据评价结果，对所评价的课程进行对比分析，找出优缺点
。
反馈建议
修改学生的基本信息，如姓名、性别、年龄、联系方式等。
修改完成后，点击提交完成修改。
04
课程评价与反馈
评价课程
登录平台
选择课程
教师或管理员需要先登录一师一优课晒课平台。
在平台中找到需要评价的课程，点击进入评价
页面。
填写评价
根据评价标准，对课程的各个方面进行客观评价，并填写评价内容。
提交评价
事后分析与改进
对事件进行深入分析，找出原因，采取措施防止类似事件再次发生。
THANKS
感谢观看
分析课程数据的目的是为了发现问题、优化教学，从而提升教学质量和效果。
数据导出与分享
在“数据统计”选项卡下，可以选择导出课程数据，导出格式一
般为Excel或CSV。
导出的课程数据可以用于进一步的数据分析或与其他教师、管理

“一师一优课-一课一名师”晒课流程

操作流程第一部分校级管理员的工作主要是生成本校教师的帐号，管理员按着县区管理员发的统一帐号进入到吉林省教育资源公共服务平台，选择右上角的齿轮中的学校管理.在这里修改基本信息，上传学校校徽和修改密码。

完成后，选择左下角的用户管理，选择学校教师管理，导入教师信息，这里的关键也是让教师的用户名特殊一些,批量导入的用户名是姓名的拼音加数字，如yangdan00463，而且无法更改，所以这里的教师帐号要选择新增教师一个一个导入。

这样才能保证在国家教育资源服务平台注册时不重名，可以将用户名更改时加下划线,如yangdan_tnjx.即姓名加下划线加洮南进修的第一个字母。

第二部分教研员和基层老师的工作第一、基层教师从学校管理员手里拿到帐号后,进入到国家教育资源公共服务平台，在平台里用管理员给的帐号和密码进行注册（这就是为什么教研员和老师的用户名要特殊一些的原因，帐号和密码不要变就和省平台一样了.如果用户名有重复的，以国家平台的为主，然后再通知管理员更改成和国家平台注册的相同的帐号），选择基础教育后，按相关要求填写，选择所在学校，通过邮箱注册成功后激活并进入到空间里。

没激活不要进入一下步，因为身份证、手机号、邮箱只用注册一个帐号。

第二、进入到空间后必须先填写报名信息，选择晒课板块，选择报名信息，选择个人身份（如教师或教研员），完善个人信息并点击参加活动。

保存成功后,教研员、专家和骨干教师再次进入报名信息，在左侧有“我的证书"，添加证书，填写证书编号，这个编号由县区管理员发放（专家、教研员和骨干教师）.添加成功后,管理员在国家平台就能看到注册成功后的教研员、专家或骨干教师.普通教师就不用添加证书。

第二、，教师选择教研板块，选择热门工作室，如点搜索洮南，这样就可以找到相应的工作室,教研员和教师就可以在工作室中对所晒的课共同研修。

第三、退出国家教育资源服务平台，基层教师用这个帐号再进入到省教育资源公共服务平台里，选择右上角齿轮中的用户中心，在左侧的帐户设置中完善个人信息，在帐单中心里,点击帐户信息，申请云币.到此教研员和基层教师的帐号在国家平台和省平台是通用的。

“一师一优课、一课一名师”晒课操作

说明：第一部分按要求编辑完教学目标学情分析教学重难点教学过程分开编写，不要一次导入（教学讲授活动习题测试作业）第二部分上传课件课堂实录作业习题素材完整度就可以达到60%以上如上传失败现象换个浏览器
夏孜盖乡中心校蔡绍东
第一步：点击我要晒课
第二步：选择学段及课程，点击我要晒课
第三部：撰写教学设计
1.教学目标点击右侧编辑选择修改，粘贴后保存
2.学情分析点击右侧编辑选择修改，粘贴后保存
3.教学重难点点击右侧编辑选择修改，粘贴后保存
4.教学过程选择添加活动
5.添加导入，粘贴后点击保存
6.点击添加活动依次按上一步方法，添加教学讲授活动习题测试作业
7.点击下一步
第四步：上传资源课堂实录微课课件作业等显示上传成功后点击保存
第五步：完成资源上传后点击下一步
第六步：预览完整度 60% 点击最下方我已阅读并同意提交
点击我的晒课可见状态。

国家“一师一优课、一课一名师”平台操作手册(教师晒课篇)

国家《一师一优课，一课一名师》平台操作手册教师晒课篇接下来的篇幅将结合平台的功能和结构为您介绍教师参加“晒课”的详细步骤。

一、登陆平台（一）参加“晒课”的教师，在浏览器地址栏输入网址：上海教师教育管理平台首页。

（二）输入您原有的师训账号。

进入教师综合活动中心。

点击“一师一优课，一课一名师”活动平台进入。

二、报名参加活动成功登录国家“一师一优课、一课一名师”平台的教师，即可通过以下方式进行活动报名。

（一）通过活动首页报名教师由“上海教师教育管理平台”进入“一师一优课、一课一名师”活动首页后，点击“我要晒课”按钮，即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。

（二）通过云平台首页报名教师在国家教育资源公共服务平台首页()上，可见“一师一优课、一课一名师”板块，初次点击“活动报名”按钮，跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。

（三）注意事项填写报名信息时，有以下几点需要您注意：●正确选择您的身份，报名身份一旦选定后不能再修改；●正确填选您所在的学校，如果没有搜索到您的学校，请联系活动客服人员，联系方式见本篇末尾；●请输入真实的电子邮件，便于及时密码找回和接收活动通知；●请输入真实的手机号码，确保活动期间的有效沟通。

三、选课本活动希望教师能运用信息化手段和数字资源开展一堂充分展现自身水平的应用数字教育资源教授的一堂课。

接下来，我们将为您介绍如何在“一师一优课、一课一名师”平台上通过资源目录体系选择您要晒的一堂课，即如何选课。

（一）选择学科和教材版本1.教师通过登录“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击“我要晒课”按钮，跳转至晒课主界面。

（下文以小学语文为例）平台提供的学科教材目录体系均为国家审定通过的教材版本。

如果您发现教材信息有误或缺失，请拨打客服电话400-8980-910，提供正确的教材信息图片等，进行教材信息的更正和补全。

地方课程可以添加入目录体系中，作为区域晒课、交流使用。

但地方课程的“晒课”不能参加国家级优课评审。

一师一优课晒课教师及管理员操作指南

晒课后的反思和总结
教师需要对自己的晒课进行反思和总结，分析教学中的亮点和不足之处，进一步提高自己的教学水平。
提高晒课效果的建议和技巧
准备充足
充分准备教案和教学素材，确保晒课内容的完整性和规范性。
创新和多样化
尝试各种不同的教学方法和技巧，使晒课内容更加吸引人和有趣。
注重互动
通过提问和讨论等互动方式，增加与学生和其他教师的互动和交流。
晒课教师操作指南
1
注册和登录
在一师一优课平台上注册账号并登录，填写个人信息并上传教师资质。
2
创建晒课
根据平台要求，创建晒课内容，包括教案、教学设计和教学视频等。
3
分享和互动
将晒课内容分享给其他教师，并与其他教师进行互动和交流，共同提高教学水平。
晒课管理员操作指南
审查教师晒课
对教师上传的晒课内容进行审核和评估，确保内容规范和教学质量。
推荐优质晒课
根据教学质量和内容的优劣，推荐优秀的晒课案例给其他教师，并提供评价和点评。
提供支持和反馈
对教师的问题和困难提供支持和解决方案，并定期收集教师和用户的反馈，优化平台功能和服数学公式解题技巧
通过思维导图展示语文教学内容，激发学生的思维和创造力。
利用多种解题方法，帮助学生更好地理解和掌握数学公式。
科学实验演示
展示精彩的科学实验过程和实验结果，激发学生对科学的兴趣和热爱。
晒课教师的主要问题解决
1 教学资源不足
提供多样化的教学资源和案例，帮助教师更好地准备和展示晒课内容。
2 互动和交流不够
通过平台搭建互动和交流的场所，鼓励教师之间的互动和学习。
3 评价和反馈不及时
优化平台的评价和反馈机制，确保教师能够及时收到评价和反馈，改进教学和晒课质量。

“一师一优课”晒课流程

晒课流程
二、报名参加活动
三、选课
四、晒课准备
网络资源自制课件
五、
晒
课
Hale Waihona Puke 视频要求结束！第二批晒课活动技术支撑
活动内容、活动地址、活动流程晒课内容晒课地址
一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、评测练习（非学术性课程不作要求）、课堂实录和专家点评等。
国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目（网址： /或）
主要包括平台账号注册、报名参加活动、选课、晒课准备、晒课等环节。具体要求可参阅国家平台“活动指南”、“常见问题与下载”等栏目的相关内容。
晒课流程
活动时间安排
（一）全面动员部署（2015年9月）（二）组织网上“晒课”、网络教研（2015年10月—2016年4月）（三）各地推荐“优课”，并向省级推优（2016年5-6月）（四）总结年度工作及成果总结（2016年6-7月）

晒课操作步骤

晒课做足了充分的晒课准备，接下来的篇幅将结合“一师一优课、一课一名师”的平台结构和功能，按照“撰写教学设计”——“上传资源”——“预览提交”三个步骤依次为您介绍如何将您制作的“优课”在平台上晒出来。

（一）撰写教学设计1.确认课程，选择课时教师进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，依照选课步骤找到预晒课程，点击“我要晒课”按钮，进入晒课界面。

信息框弹出后，确认晒课标题无误后，根据撰写的教学设计，在学时选项栏里选择相应学时数（以2学时为例），之后点击“保存”按钮即可。

2.结合平台，撰写设计点击“保存”后，来到《ɑo e》课程下的教学设计编辑界面，您在此界面可依次对教学目标、学情分析、重点难点、教学过程等教学设计过程环节进行内容编辑。

接下来将结合平台的结构功能，为您详细介绍如何在本界面进行教学设计各环节的编辑。

①填写教学目标（总目标，学时目标）如下图所示，教师点击右侧的编辑菜单后，出现修改、删除、上移、下移、上方插入、下方插入等选项，接下来将为您依次介绍其功能及操作方法。

●修改点击“修改”按钮，可对教学目标的标题和内容进行编辑。

将鼠标移至教学目标下方空白处点击，出现文本编辑器，此文本编辑器可实现对文本剪切、复制、查找、替换、插入图片、表格、特殊符号、公式、对字体大小颜色的修改、段落对齐等超多功能，适合各学科教师应用。

编辑完成后，点击“保存”按钮，将出现您编辑完整的教学目标。

●删除点击“删除”按钮，教师可根据教学设计的整体结构按需进行板块的删除修改。

在弹出的信息框里，点击“确认”按钮后，即可实现相应板块的彻底删除。

此操作请您请谨慎选择。

●上移/下移点击“上移”/“下移”按钮，教师可根据教学设计的整体结构按需实现教学设计板块位置上的向上或向下调整。

以学情分析为例，点击“下移”，该板块位置则处于重点难点之下了。

●上方插入/下方插入点击“上方插入”/ “下方插入”按钮，教师可根据教学设计的整体结构按需插入“新设计”，进行板块的添增。

晒课流程3上传材料

注册完成时，可以直接进入你账号的网页空间了，点首页
点击晒优课
点击我要晒课
先查下信息有没有加入学校
没有学校的，要找出自己的学校申请加入学校，等学校管理员通过后就有上面的报名成功，审核通过！
继续晒课
找到你的版本，下面还有数学、英语等哦！
这里只讲小学数学北师大版的了
在电脑里找到要上传到文件
晒优课的老师应上传上课视频，并刻录一个光盘交给学校管理员您在制作所晒课的课堂实录时，请注意以下几点：
录制课堂实录要有片头，片头时长不超过5秒。

内容包括：
课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等；课堂实录的格式以MP4文件为主，数据量不大于1G，
课堂实录原片分辨率在720*576或以上，视频数据小于1G
视频总长度不少于30分钟
教师上传课堂实录时，点击“上传”按钮，在弹出的信息框里
填写资源名称，点击“点击上传”按钮，查找您已准备好的视频文
件，上传完成后点击“保存”即可。

没的课堂实录，完成二项就有60%了
最后别忘记了：要在右下方打勾，点击提交，等学校管理员审核，审核通过了就显示：已发布。

一师一优课：晒课操作

亲们：给你带来的不便，敬请原谅。当你所有的操作都尝试过了，还不能成功上传课件。欢迎您到信息技术办公室这边来上传。
第六步：点击完“我的晒课”后，出现这个界面，再点击“重新修改”
第七步：撰写教学设计。如：教学目标部分：点击“编辑” 后，出现下拉菜单，再点击“修改”，就可以把word里面教学目标“复制/粘贴”过来，最后点击“保存”。其他部分同理。教学设计撰写完成后，点击“下一步”。Biblioteka 第八步：课件上传，点击“上传”
用鼠标单击这个信息，出现一个下拉菜单，如第十三步。
第十三步：解除浏览器的阻止，安装上传插件，用鼠标单击这个信息，出
现一个下拉菜单，单击‘为此计算机上的所有用户安装加载项’。
第十四步：上传课件
第十五步：上传课件，进度为100%后，弹出窗口“上传成功”，单击
‘确定’，完成课件上传。
第十六步：上传课件成功后，看见课件图标，就成功了。
第一步：点开晒课网址
一师一优课：晒课地址 /
第二步：点击“教师登录”
第三步：输入账号和密码
第四步：点击右上角“空间”二字
第五步：点击“我的晒课”或者“我要晒课”。（当你把教学设计上传完成的，只需要修改或者只差课件的，就点击“我的晒课”，进入第六步。当你第一次去晒课就点击 “我要晒课”，选择学科、教材版本、年级和课题后，进行晒课进入第七步）
第九步：输入名称，弹出一个窗口‘检查您安装软件，是否安装’，点击’确定
进入第十一步。如果没有进入第十一步的界面，请你安装HttpUploader5插件（也在二小 QQ群里）（提示：关闭全部的浏览器，退出杀毒软件后，再安装HttpUploader5插件），最后重新登录。
第十步：单击‘选择新文件’，弹出一个窗口‘检查您安装软件，是否安

一师一优课教师晒课(1)PPT课件

教师用资源网帐号注意事项
1、县里举行了两期资源网管理员的培训，回校后对每位老师进行了培训。 2、老师可以用身份证登录，老师没有改密码为：1111 3、改了密码的老师可以，通过身份证号找回重置，也可通过校级管理员重置。 4、新进的老师通过注册获取，注册时一定要，选准学校。 5、老师调动的，统一上报，集中处理，不能重复注册。
区域管理员-查看数据
一师一优课一课一名师 One Teacher, One Class
如有更多其他问题？
更多其他问题，请登录一师一课（）查看活动指南或相关问题。
P3.常见问题
指南区
入口
一师一优课一课一名师 One Teacher, One Class
可根据活动角色查找！
P3.常见问题
写在最后
2021/3/1
2021/3/1
教师如何晒课
2、教师如何晒课？
2、教师如何晒课？
2021/3/1
2、教师如何晒课？
教师参加晒课注意事项
• 每课时长应在30—45分钟之间，课堂实录视频的格式为H.264+AAC编码的MP4文件
• 视频码流率：码流为0.5—1Mbps，如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码为H.264+ACC编码的MP4文件视频分辨率要求达到720*576以上。
• 视频大小不能超过1000M。
• 个人晒课流程
• 利用湖南省资源网平台（)对接平台账号登录注册 • 报名参加活动直接注册国家平台或
• 选课、写教学设计、上传资源、上传课件和实录晒课 • 预览提交
• 学校实名认证校审 • 审查发布本校教师晒课的政治性
推优 • 逐级按课推优

一师一优课晒课流程

一师一优课晒课流程
欢迎来到一师一优课晒课流程的介绍。本次演示将向您展示晒课的目的、准备工作、演示过程、评价方式以及晒课所面临的挑战和好处。
晒课目的
• 分享教学经验，互相借鉴和学习。 • 提升教师专业发展水平。 • 促进教师之间的交流和合作。
晒课准备工作
1. 选择一个适合的课堂教学活动。 2. 准备演示素材和教学资源。 3. 确保教室环境整洁有序。
晒课演示
1
课程导入
使用生动有趣的引入方式吸引学生的关注。
2
教学过程
利用多种教学方法和工具开展教学活动。
3
课程总结
对本节课的重要内容进行总结，并与学生共同分享反思。
晒课评价
同行评议
其他教师对课堂教学进行评价与建议。
学生反馈
学生对课堂活动的主动参与和理解程度的评价。
教师自评
教师对自己的教学效果进行评价和反思。
实施晒课的挑战
• 维护课堂秩序并吸引学生的注意力。 • 准备充分、清晰地展示教学过程。 • 接受他人的评价与反馈，不断提高。
晒课的好处和意义
• 增加了教学效果和质量。 • 提供了优秀教学资源和经验。 • 促进教师的专业发展