高中地理4.2全球气候变化对人类活动的影响课堂巩固中图版必修1
中图版高中地理必修一教案设计：4.2全球气候变暖对人类活动的影响
全球气候变暖对人类活动的影响课程标准根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。
课程目标知识与技能了解三种不同时间尺度的气候时期；学会结合历史知识，分析气候的变化与古代文明兴衰之间的关系；能够分析气候变化对生态环境和人类活动的深刻影响。
过程与方法通过阅读相关插图，培养学生的读图能力、发现问题的能力和比较分析问题的能力。
初步学会探究气候变化及其特征的方法。
情感态度与价值观通过了解全球气候的变化情况，尤其是当今全球气候增温变暖的发展趋势，使学生关注人类生存的环境的变化，培养学生的社会责任心和使命感。
教学重点全球气候变化及其对人类活动的影响。
教学难点分析全球气候变化的特点。
天气是指短时间内，比如几分钟、几天内发生一个天气现象，比如一场台风。
气候指一个地区多年的大气平均状况，是该地经常性天气的综合表现。
是一个长时间的，比如说一个季度、一年，就是天气过程的平均或者某一个天气要素的平均。
比如我们讲今年的气温比去年高，实际上是指一个时段的平均，也反映一个地区冷、暖、湿、干的状况。
气候变化是指气候平均状态在一段时间里的统计意义上的变化。
比如我们讲过去30年平均气候状况，全国平均气温是9.9℃，可是去年达到了11.1℃，就比过去30年的气候平均状况高出了1.2度，这就是气候变化。
全球气候变化对人类活动的影响一、全球气候变化请选择一项研究课题，收集相关资料，进行探究学习。
气候变暖与农业气候变暖与工业气候变暖与人类健康气候变暖与海平面和海岸带气候变暖与生态系统气候变暖与自然灾害同学们还可以自己拟订合作探讨方向。
思考面对全球变暖的现实，我们应该怎么做呢？图中标明中国野象分布的变迁过程，从而说明中国这一时期的气候变化规律。
野象分布出现了四次南迁，说明商周以来中国气温在波动下降。
三．作业布置。
高中地理中图版必修一4.2【教学设计】《全球气候变化对人类活动的影响》
《全球气候变化对人类活动的影响》在“全球气候变化”的教学中，要使学生明白全球气候在不断变化中，其变化主要通过气温、降水、风等要素的变化来度量，教材列举了不同时间尺度的气候变化情况，这是本节课教学的重点。
为此教材提供了大量的图示信息及相关问题，以培养学生分析问题、解决问【知识与能力目标】1.通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期。
2.举例说明全球变化对人类活动的影响。
3.了解人类对全球气候变化的对策。
【过程与方法目标】1.初步学会通过多种途径、运用多种手段收集有关的气候资料，并将气候变化资料进行整理分析运用在地理学习过程中。
2.从不同温度带的代表性气候变化，去发现问题，并以小组的形式合作开展调查、研究，探究解决目前气候变化的应变措施与对策。
【情感态度价值观目标】培养学生尊重自然规律、积极地适应自然规律，并在尊重自然规律的前提下改造自然的观念。
【教学重点】1.全球气候在不断变化。
2.全球气候变化的可能影响。
3.气候变化的适应对策。
【教学难点】1.历史时期和19世纪末以来气候的变化。
2.全球气候变化的可能影响。
1、学生课前预习2、老师准备课件（一）地质时期的气候变化通过读图，让学完成第1 震旦纪大冰期，距今约6亿年以前；石炭纪——二叠纪，距今约2～3亿年；第四纪大冰期，距今约200总体来看，在地质时期的气候变化过程中，温暖期较长，寒冷期偏短；湿润期与干旱全球气候一直处于波动变化之中，冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一。
那么历史时（二）历史时期的气候变化1.什么叫雪线？其分布高度受哪2. 雪线是长年积雪的下界，即年降雪量与年消融量相等的平衡线，是一种气候标志线；冰盖指覆盖在各种地形上的巨厚冰体，由多年冰雪堆积挤压而成。
冰盖目前主要分布在全球气候有两次较大的波动，一次是公元前5000年到前1500年的温暖期，当时年均气温比现在高3～4 ℃；另一次是15世纪以来的寒冷期，其中1550～1850年属于十分寒冷的阶段，当时年均温比现在低1～2很好。
高中地理 第四章 第二节 全球气候变化对人类活动的影响课件 中图版必修1
目
高于其他地区，应结合两地的经济状况进行分析。天 链
接
津位于京津唐工业区，上海位于沪宁杭工业区，都是
我国经济发达的地区，对淡水的需求量大。由于过度
开采地下水，引起海水倒灌现象，故C项正确。A、B、 D三项均与题意无关。
栏 目 链 接
③对人体健康的影响。3来自全球变暖的具体对策栏 目 链 接
►强化训练
近30年来我国沿海海平面总体上升了9厘米，但沿海各
省、市、自治区海平面的上升幅度并不相同。读图，完
成(1)～(2)题。
栏 目 链 接
(1)图中显示我国沿海地区海平面上升的幅度(A)
A．北方沿海高于南方沿海
栏
B．南方沿海高于北方沿海
目
C．纬度越低，气温越高，升幅越大
链 接
D．中部沿海低，南、北部沿海高
(2)天津和上海沿海海平面上升幅度不同于其他沿
海地区的重要原因是(C)
A．全球气候变暖，极地冰川融化
栏
目
B．厄尔尼诺现象引发的气候异常
链
接
C．经济发达，对地下水需求量大
D．地势低平，海平面上升快
解析：第(1)题，主要考查读图、析图能力，难度中等。 图中显示辽宁、天津、山东等北方城市的海平面上升
第四章 地表形态的塑造
第二节 全球气候变化对人类活动的影响
知识点一 全球气候变化的原因、影响及对策
►师生互动
下图是1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图。读图，
完成(1)～(2)题。
栏
目
链
高中地理第四章自然环境对人类活动的影响4.2全球气候变化对人类活动的影响(第2课时)课件中图版必修1
历史时期的气候 近代气候
近1万年
温__暖_期__与_寒__冷__期_交替， 气温波动__5_～__1_0_℃
近100年～200年
气温波__动__上__升__全球 变_暖___为主
气候是不断 地变化着的
气温波动 变化，冷暖干 湿交替变化,出 现过三次大冰 期。
近代全球气温变化的总体趋势
• 就气温上讲，近现代气候仍然呈波动状变化，但总趋势 是上升的。
(5)气候变化对生态系统的影响：
全球 变暖
降水_减_少__
蒸发 增大 _____
径流 __减__少___
土地 _荒__漠__化
全球变暖使气候发生变化，土地荒漠化日趋严重，
直接引起自然生态系统的变化。由于人类社会对土地的 占用，削弱了生态系统中物质的自然迁移，陆地和海洋 生态系统将面临物种消失等巨大威胁。
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
2、科学家是用哪四种常用的方法推测古 代气候状况的？
树木年轮分析 花粉记录分析 氧同位素分析 海洋沉积物分析
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
3、什么是雪线？
——多年积雪区的下限
气温升高雪线上升冰川后退
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
地质时 期的气 候变化
全球气 候变化
历史时 期的气 候变化
近代 气候 变化
近现代 气候变暖
对人 类活 动的 影响
人为原因(主要)
反思人类的行为
农业
工业 人类健康 海平面和海岸带 生态系统 自然灾害
……
检
1. 喜马拉雅地区共有15万条冰川，除两极地区的冰冠外 ，这些冰川是世界上冰体最大的组成部分。许多资料表明 ：近年来，喜马拉雅地区冰川后退的速度在逐渐加快。其 中长约5KM的巴尔纳克冰川，自1990年以来后退了近800米 。国际冰雪研究委员会指出：如果按目前的融化速度继续 下去，这些冰川在2035年之前消失的可能性非常大。
高中地理 第四章第二节全球气候变化对人类活动的影响 中图版必修1
第二节全球气候变化对人类活动的影响问题导学主题全球气候变暖对人类活动的影响活动与探究材料一：据在南极考察的科学家考证，阿德利亚企鹅通常喜欢在海面浮动冰山的顶部群居生活。
据统计，南极的平均气温近50年来升高了2.5 ℃，导致浮动冰山顶部的大量积雪融化，淹没了企鹅赖以产卵和孵化幼仔的地方，致使企鹅数量剧减。
南极地区的阿德利亚企鹅已从1975年的1.5万对，减少到了目前的9 000对左右。
材料二：新华网芝加哥2009年2月13日美国前副总统、诺贝尔和平奖得主戈尔13日在美国科学促进协会年会上发表演讲，呼吁美国转变能源结构，认真应对全球气候变暖，由以化石燃料为主的能源结构转变为以太阳能和风能等可再生能源为主的能源结构。
（1）上述材料反映了全球大气环境的什么问题？（2）该问题产生的主要原因是什么？（3）该问题对全球生态环境和社会经济造成的影响，除了材料中显示的内容外，还有哪些方面？（4）你认为怎样做才能使上述问题得以缓解？全球变暖对人类活动的影响特别提醒：辩证评价气候变化对人类活动和社会的影响当今气候的变化趋势是变暖，评价气候变暖对人类活动和社会的影响要从有利和不利两方面进行，这是分析回答问题时应注意的步骤。
例如，全球变暖对农业生产的影响：有利影响是北半球温度带北移，热量条件更有利于作物生长，高纬度地区农作物生长期延长，产量增加。
不利影响是热带半干旱区作物产量下降，中纬度“谷物带”粮食生产潜力降低，植物受病虫害的范围扩大。
当堂检测1．距今4 000年左右的一次寒冷气候，使印度河流域的哈拉帕文化衰亡；秦汉王朝统一期间，希腊和罗马两大文明正散发着勃勃生机。
结合所学知识分析，影响古代文明灭亡和经济衰退的气候变化主要是（）。
①气候变干②气候变湿③气候变暖④气候变冷A．①③ B．①④ C．②③ D．②④气温的变化过程证实着全球变暖的残酷事实。
在全球普遍进入工业化的近100年来，地球平均地表气温升高了0.74 ℃。
科学家对气候变暖可能的影响进行了推测，如下图所示。
高中地理 4.2 全球气候变化对人类活动的影响学案 中图版必修1
第二节全球气候变化对人类活动的影响 [学习目标定位] 1.了解地质时期、历史时期和近代气候的变化特点以及科学家推测研究古代气候的方法。
2.结合教材图示和相关的热点问题理解全球气候变化对人类活动的影响。
新知梳理一、全球气候变化1．特点：①____________相互交替。
2．阶段划分(1)地质时期的气候：距今②______________的气候，时间尺度为10万年，气温波动幅度为③________，以④________和⑤________交替出现为特点。
(2)历史时期的气候：近1万年的气候，气温波动幅度为5～10℃，以⑥____________和⑦____________交替出现为特点。
(3)近代气候：近一二百年中有气象观测记录时期的气候，以世界气温出现明显的⑧____________为特点。
二、全球气候变化对人类活动的影响 1．对古代人类活动和生态环境的影响 (1)直接影响着古代文明和经济的兴衰。
(2)引起⑨________________的迁移。
2．对近代人类活动和社会发展的影响(1)近代全球气候变化整体趋势：⑩________。
(2)全球变暖对人类活动的影响扩大疾病的○21____________。
c ．影响海平面和海岸带：○22__________上升，导致部分○23____________被淹没；地下水位升高，导致土壤○24__________，影响农业生产；港口设备和海岸建筑物被损坏，影响航运；沿海水产养殖业将受影响。
d ．影响生态系统：破坏生态平衡，○25____________内的物种遭受损失，○26______________受到的影响更严重；世界干旱和半干旱区的土地荒漠化加剧。
3．全球变暖的主要原因及治理措施(1)原因：人类大规模使用○27____________，向大气排放了大量的温室气体。
(2)治理措施：全人类○28____________，加强对大气环境的保护。
高中地理 第四章 自然环境对人类活动的影响 第2节 全球气候变化对人类活动的影响 中图版必修1
探讨 1：根据材料中推测河南考古时期的环境。 【提示】 河南考古时期气候温暖，降水丰富，植被茂密，水源充足。 探讨 2：推测河南现代气候与考古时期气候的变化。 【提示】 与考古时期相比，河南现在的年均温降低和年降水量减少。
[核心点击] 1．全球气候变化 气候变化是长时期大气状态变化的一种反映，主要表现为不同尺度的冷暖和 干湿变化。根据不同的时间尺度，分为地质时期的气候变化、历史时期的气候变 化和近代气候变化三个阶段，各阶段特点如下图所示：
(2)工业 ①温度升高将减少高纬度地区供暖的能源消耗。明显 增加低纬度地区制冷的 能源消耗。 ②使产生大量温室气体的工业活动承受越来越多的 政策性压力和 税收负担， 使节水节能技术、耐高温耐干旱的培育技术得到政策鼓励，获得广阔的市场。
(3)人类健康 ①夏天持续高温，会使人的死亡数量相对增加。 ②增加疾病的发病率，使疾病的传播范围扩大。 (4)对海平面和海岸带的影响 ①海平面将上升 ，部分沿海地区被淹没 。 ②地下水位升高，导致土壤盐渍化，进而影响农业生产。 ③港口设备和海岸建筑物被 损坏，影响航运。 ④沿海水产养殖业将受影响。
正误判断： (1)整体来看，全球变暖对农业的影响是弊大于利。( ) (2)全球变暖导致冰川融化，会使淡水资源更丰富。( ) (3)全球变暖是逐渐发生的，不会破坏生态平衡。( )
【提示】 (1)√ (2)× 全球变暖会导致冰川融化，但不会导致淡水资源更加充沛。事实上， 冰川融化的水基本上都流入海洋或被蒸发，很难转化为人类所需的淡水资源，再 加上全球变暖使世界各地的蒸发量普遍增加，从而使得地球上的淡水资源更加匮 乏。 (3)× 全球变暖只需要几十年的时间，而大多数生物不可能如此快的适应这 种变化，因此自然生态系统的平衡会被打破。
(5)生态系统 ①导致原生态系统内的物种会遭受重大损失，海洋生态系统的损失更大。 ②受气候影响的另一个突出表现是世界干旱和半干旱地区的土地荒漠化加 剧。
高中地理 第四章第2节《全球气候变化对人类活动的影响》课件 中图版必修1
1．全球气候变化 气候变化是长时期大气状态变化的一种反映。主要表现为不同尺度的冷暖 和干湿变化。根据不同的时间尺度，分为地质时期的气候变化、历史时期的 气候变化和近代气候的变化。
2．分析影响雪线高度主要因素的思路和方法
因素
影响
举例
气温越高，蒸发量越大， 气温越高，蒸发量越大， 低纬度高山上的雪线高于 雪线越高；气温越低， 气温 雪线越高；气温越低，蒸 高纬度 发量越小， 发量越小，雪线越低 降水 降水越多，雪线越低； 降水越多，雪线越低；降 天山北坡雪线低于南坡 水越少， 水越少，雪线越高
碳含量为370 ppm，相差约60 ppm，增长了近20%。下图是1950年 至2000年全球气温变化图，反映出1950年以来各年气温的变化情 况。纵坐标表示的是气温变化值，图中的基准线代表1961～1990 年全球气温平均值，蓝色柱代表低于这个平均值的数值，红色柱 代表高于这个平均值的数值。从各年气温变化幅度看，整体呈现 波动，但20世纪80年代以后增温趋势十分明显。
要点 2 要点 3
[读图分析]此图说明二氧化碳含量增加与全球气温变化之间呈正相 关。 [读图归纳]人类活动会加剧全球气温变暖的趋势。
如下图所示是我国第二次北极科学考察路线上温室气体的分析 结果，从中可以得到的正确信息有(双选)( )
A．CO2浓度随纬度升高而表现出总体减少的趋势 B．CH4浓度在40°N以北随纬度增高而增加 C．人类活动是造成沿线CO2和CH4浓度变化的主要原因 D．洋流是造成沿线CO2和CH4浓度变化的主要原因 【解析】 由图可以看出CH4浓度在40°N以北随纬度增高而增加， CO2浓度随纬度升高而减少。 【答案】 AB
③影响海平面和海岸带：
④影响生态系统：破坏生态平衡，原生态系统内的物种遭受损失；海洋 生态系统受到的影响更严重；世界干旱和半干旱区的 土地荒漠化 加剧。 3．全球变暖的主要原因及治理措施 (1)原因：人类大规模使用 化石燃料 ，向大气排放了大量的温室气体。 (2)治理措施：全人类共同合作，加强对 大气环境 的保护。
高中地理 第四章 第二节 全球气候变化对人类活动的影响课件 中图版必修1
解析答案
(4)结合图示说明石炭纪早期为何成为形成煤炭的重要时期。
解析 成煤时期，气候温暖湿润，植被高大茂密。
答案 气候温暖湿润，蕨类植物繁生，森林广布。
解析答案
反思归纳
全球气候变化的原因和特点
全球气候变化包括冷暖和干湿的变化，其原因包括多方面，其变化具有 周期不一、冷暖交替的特点，具体如下：
( 注：冰期全球气温降低、 间冰期全球气温升高)
第四章 自然环境对人类活动的影响
第一节 全球气候变化对人类活动 的影响
学习 目标 定位
1.了解气候变化的不同时间尺度划分和近代气候变化的特点。 2.根据有关材料，说明全球气候变化对人类活动的影响。
栏目 索引
基础知识导学 重点难点探究 随堂达标检测 教材活动指导
挑战自我 点点落实 重点难点 个个击破 即时训练 体验成功 回归教材 答疑解惑
探究点二
全球气候变暖对人类活动的影响
探究活动
阅读材料和教材图4－2－3“古气候变化及其对人类活动的影
响”，分析回答下列问题。
材料一 全球变暖影响示意图
材料二
2013年9月3日，第22届太平洋小岛国峰会在马绍尔群岛共和国
首都马朱罗举行，与会领导人重点讨论了气候变化给小岛国带来的严峻 影响。太平洋小岛国峰会成员为库克群岛、基里巴斯、瑙鲁、纽埃、马 绍尔群岛、帕劳和图瓦卢 7国。会议指出小岛国目前面临的气候环境非 常脆弱，气候变暖、海平面上升等一系列问题威胁着岛国未来，而这些 国家缺乏应对气候变化的知识与技术，因此形势会越来越严峻。会议呼 吁节能减排，以此应对气候变化带来的挑战。 (1)读教材图4－2－3，据图分析：图中两条曲线高低变化之间有何关系？ 你能推测公元前8 000年左右我国气温的高低吗？
高中地理第四章自然环境对人类活动的影响4-2全球气候变化对人类活动的影响学案中图版必修1(2021
2017-2018版高中地理第四章自然环境对人类活动的影响4-2 全球气候变化对人类活动的影响学案中图版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018版高中地理第四章自然环境对人类活动的影响4-2 全球气候变化对人类活动的影响学案中图版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第二节全球气候变化对人类活动的影响课程标准根据有关资料说明全球气候变化对人类活动的影响.学习目标1。
了解全球气候变化的不同时间尺度划分和近代气候变化的特点。
2。
联系农业、工业、人类健康以及生态系统与气候的关系，理解全球气候变化的影响。
3。
结合大气保温效应原理，掌握全球气候变暖的原因.［基础知识梳理］教材梳理1 全球气候变化阅读教材P83～P84“全球气候变化"，填写下列知识.1．地球上气候变化特点地球上的气候一直是冷暖干湿相互交替的。
2．阶段教材梳理2 全球气候变化对人类活动的影响阅读教材P84～P88“全球气候变化对人类活动的影响",填写下列知识。
1．全球气候变化对古代人类活动和生态环境的影响（1）直接影响着古代文明和经济的兴衰。
（2)引起动植物分布带的迁移。
【图表解读】1．读教材图4－2－3古气候变化及其对人类活动的影响，据图分析：(1)图中两条曲线高低变化之间有何关系?（2）你能推测公元前8000年左右我国气温的高低吗？（3)按照图中曲线的变化趋势，今后黄河流域还有可能普遍栽桑养蚕吗？提示（1）虚线上升阶段，表示雪线升高，气候变暖，该时期实线往往也高；虚线下降阶段，表示雪线降低，气候变冷，该时期实线往往较低.(2)公元前8000年左右，挪威的雪线高度低,说明气温低，我国的气温也应较低。
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全球气候变化对人类活动的影响
一、单项选择题
1．近代气候变化主要是指( )
A．近5000年以来的气候变化
B．近1000年以来的气候变化
C．近500年以来的气候变化
D．近一二百年以来的气候变化
答案 D
2．地质时期的气候特点是( )
A．温暖期与寒冷期交替B．温暖期与冰期交替
C．波动下降D．波动上升
答案 B
3．大气中的CO2含量在近百年来与日俱增的原因之一是( )
A．海平面上升B．O3的大量减少
C．森林的破坏D．对风能、地热能的开发
答案 C
4．当寒冷期出现时( )
A．喜马拉雅山的雪线下降
B．台湾岛面积缩小
C．暖温带的范围向高纬移动
D．中纬度地区变得更加干旱
解析寒冷期，冰川面积扩大，海平面下降。
答案 A
距今4 000年左右的一次寒冷期，使印度河流域的哈拉帕文化衰亡。
据此完成5～6题。
5．影响古代文明灭亡和经济衰退的气候变化是( )
①气候变干②气候变湿③气候变暖④气候变冷
A．①③B．②④
C．①④D．②③
6．目前，受人类活动和气候变化的影响该河流域的气候类型主要是( )
A．热带沙漠气候B．热带草原气候
C．亚热带季风气候D．地中海气候
5～6.解析第5题，干、冷的气候不适合人类生存和发展。
第6题，目前印度河流域主要是热带沙漠气候。
答案 5.C 6.A
南极半岛气温升高，暴雨骤增，已严重威胁企鹅繁殖，数以万计初生的阿德利企鹅因羽翼未成以及被大雨淋倒，全身湿透，很快冻死。
科学家认为，若暴雨天气持续，阿德利企鹅可能在10年内绝种。
据此完成7～9题。
7．全球气候变暖的主要原因是( )
A．火山喷发
B．地壳抬升
C．人类活动释放的温室气体增多
D．黄赤交角变小
答案 C
8．材料中反映全球气候变暖的危害是( )
A．海平面上升B．极冰融化
C．影响农业生产D．影响生物生存
答案 D
9．下列措施有利减缓全球气候变暖的是( )
A．减小能源使用量
B．提高能源利用率，加强国际合作
C．压缩工业生产规模
D．大量使用制冷设备
答案 B
二、综合题
10．2011年4月3日联合国气候变化谈判首轮会议在曼谷拉开帷幕。
结合下图完成下列问题。
(1)20世纪50年代以来，全球气温变化特点是________。
(2)大气中二氧化碳浓度与日俱增的原因：一是大量燃烧矿物燃料；二是________。
(3)把图中预测海平面上升情况的序号填入下表空格中，使之与能源利用状况相适应。
A．岛屿面积和岛屿数量将有所减少
B．华北地区的春旱现象将有所缓和
C．宁夏平原地区将更加干旱
D．天山山脉的雪线将会明显下降
解析第(1)题，由全球温度变化图可知，20世纪50年代以来，全球温度呈现波动上
升的趋势。
第(2)题，二氧化碳浓度增加的原因主要是大量燃烧矿物燃料和毁林。
第(3)题，
由图知从①～③海平面上升幅度减小，说明燃烧的矿物燃料不断减少，结合表中所列内容不
难判断。
第(4)题，①的状况说明全球持续变暖，海平面上升幅度较大，将淹没沿海低地和
部分岛屿，使宁夏平原干旱和华北春旱更加严重；因气温升高，导致天山山脉的雪线明显上
升。
答案(1)波动上升
(2)毁林(或森林被大量砍伐)
(3)由上而下依次是：②①③
(4)AC。