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圣诞节主题活动设计大班

圣诞节主题活动设计大班为迎接即将到来的圣诞节，我们为大班同学们设计了一系列的主题活动，让大家在快乐的氛围中共度美好的时光。

以下是详细内容：1. 圣诞装饰比赛：安排一场装饰圣诞树的比赛，要求同学们准备各种装饰物，并在规定时间内装饰自己的树。

评选最美的树，并给予奖品鼓励。

2. 圣诞问答游戏：准备一些关于圣诞节的问题，分成若干小组进行问答比赛。

回答正确的小组可获得相应积分，并最终决出胜者。

3. 圣诞卡片制作：提供彩纸、贴纸、彩笔等材料，引导同学们制作自己的圣诞卡片。

可以鼓励他们给老师、家长或是朋友亲手制作一张送祝福，同时也可以互换卡片。

4. 圣诞音乐会：邀请音乐爱好者同学准备一些圣诞歌曲的演唱，并安排舞蹈、乐器表演等。

给同学们提供一个展示自己才艺的平台，增进彼此之间的感情。

5. 圣诞烘焙课堂：对喜欢烘焙的同学，可以安排一堂圣诞糕点制作课程。

提供食材和指导，在老师的指导下，同学们可以亲手制作属于自己的圣诞糕点，并分享给其他同学品尝。

6. 圣诞游园会：在学校操场或庭院设置各种圣诞游戏摊位，例如投篮游戏、射箭游戏、套圈游戏等。

同学们可以购买游戏币，挑战各种游戏，赢得奖品和荣誉。

7. 圣诞派对：在教室或礼堂布置圣诞主题的场景，播放欢快的圣诞音乐，举办一场欢乐的派对。

同学们可以穿上圣诞服装，进行跳舞、表演、互动游戏等，营造热烈欢快的氛围。

8. 圣诞电影欣赏：选择一些经典的圣诞电影，为同学们准备放映，让大家共同欣赏。

可以提前为同学们准备一些小零食，在观影的同时享受美味。

以上是我们为大班同学们设计的圣诞节主题活动，希望能给大家带来一段难忘又快乐的时光。

让我们一起共度一个温馨又有意义的圣诞节！。

2024年大班圣诞节主题活动方案

2024年大班圣诞节主题活动方案一、活动背景及目的今年是2024年，大班的圣诞节主题活动即将举行。

圣诞节是西方国家最重要的节日之一，也成为全球范围内的庆祝活动。

本次活动的目的旨在通过创意和互动的方式，让大班的孩子们更深入地了解圣诞节的意义，感受节日的快乐氛围，并培养他们的社交能力和团队合作意识。

二、活动计划与形式1.圣诞节主题装饰为了营造浓厚的圣诞节氛围，我们将安排一天的时间，让孩子们亲自参与到装饰活动中。

他们可以动手制作各种圣诞节装饰品，如彩纸花环、雪花、小礼物包装等，同时还可以参观展示圣诞树的制作过程。

2.圣诞歌曲表演唱歌是表达情感的一种方式，也是圣诞节庆祝活动的重要组成部分。

我们将组织孩子们学习一些经典的圣诞歌曲，如《铃儿响叮当》、《平安夜》等，并在活动当天进行表演。

3.圣诞制作工坊我们将设置圣诞制作工坊，让孩子们亲自动手制作一些圣诞节的小手工，如圣诞卡片、圣诞袜等。

通过制作过程，他们不仅可以锻炼动手能力，还可以培养创意思维和耐心。

4.圣诞游戏互动活动中，我们将组织一系列有趣的圣诞节游戏，如猜谜语、圣诞节抛球等。

这些游戏不仅能够增加孩子们的参与度，还可以培养他们的团队合作能力和社交技巧。

5.圣诞节目展演作为活动的重头戏，我们将精心策划一场圣诞节目展演。

孩子们可以表演舞蹈、小品、诗歌朗诵等，展示他们的才艺和表演能力。

这不仅能够增加孩子们的自信心，还可以加强他们的团队合作意识。

6.圣诞传统知识讲解在活动中，我们还将安排一些讲解环节，向孩子们介绍圣诞节的来历、传统习俗等，让他们更深入地了解这个节日的意义和文化背景。

三、活动预期效果1.引导孩子们了解圣诞节的意义通过各种活动形式，我们将引导孩子们了解圣诞节的来历和意义，让他们从小就明白圣诞节的重要性，培养对节日的尊重和热爱。

2.提高孩子们的创意思维和动手能力在制作装饰品、手工制作等环节中，孩子们不仅可以锻炼手部的操作能力，还可以培养他们的创意思维和动手能力，激发他们的想象力和创造力。

2024年幼儿园大班圣诞节活动方案（三篇）

2024年幼儿园大班圣诞节活动方案____年幼儿园大班圣诞节活动方案一、活动概述圣诞节是西方的传统节日，对幼儿来说是一个充满趣味和梦幻的节日。

为了丰富幼儿的圣诞节体验和增加他们对节日的了解，我们特别制定了____年幼儿园大班圣诞节活动方案，旨在通过丰富多彩的活动，引导幼儿了解圣诞文化、培养他们的动手能力和团队合作精神，提升他们的艺术鉴赏能力和创造力。

二、活动目标1. 了解圣诞节的由来和意义，培养幼儿的宗教文化认知；2. 培养幼儿的动手能力和想象力，提升他们的创造力；3. 引导幼儿通过活动培养团队合作精神和交往能力；4. 培养幼儿的艺术鉴赏能力，让他们感受艺术之美。

三、活动具体安排1. 主题活动：穿越圣诞之夜活动内容：1.1 布置幼儿园大厅成圣诞夜场景，用彩灯、圣诞树、雪花、礼物等装饰；1.2 组织幼儿一起唱圣诞歌谣，增加节日氛围；1.3 通过制作剧本、扮演角色等形式，让幼儿亲身体验圣诞夜的场景；1.4 随后，组织幼儿制作圣诞卡片、圣诞袜等小礼物，送给家庭成员或朋友作为圣诞祝福。

2. 艺术创作：圣诞手工活动内容：2.1 给幼儿准备各种与圣诞节相关的材料，如彩纸、红帽子、棉花球、纽扣等，引导幼儿进行手工创作；2.2 组织幼儿制作圣诞帽子、圣诞卡片、圣诞饰品等；2.3 老师可以根据幼儿的年龄和能力，指导幼儿尝试一些简单的绘画创作，如画圣诞老人、画圣诞树等；2.4 幼儿可以用制作的手工作品装饰幼儿园的教室和走廊，增加节日氛围。

3. 美食制作：圣诞糖果活动内容：3.1 老师可以给幼儿介绍圣诞期间常见的糖果，如圣诞蛋糕、圣诞糖果棒等；3.2 组织幼儿制作简单的圣诞糖果，如糖果棒、圣诞饼干等；3.3 老师可以通过制作糖果的过程，引导幼儿了解食材和食品制作的基本常识；3.4 幼儿可以将制作的圣诞糖果带回家与家人共享，也可以和同学一起品尝。

4. 团队活动：圣诞主题游戏活动内容：4.1 组织幼儿进行圣诞主题游戏，如圣诞歌曲传递、追赶圣诞老人等；4.2 鼓励幼儿分成小组进行游戏，培养他们的团队合作意识；4.3 游戏过程中，老师可以适时给予幼儿一些小礼物作为激励，增加游戏的趣味性；4.4 游戏结束后，组织幼儿进行集体合影，留下美好的回忆。

《欢度圣诞节》幼儿园大班圣诞节活动方案(2)

欢度圣诞节——幼儿园大班圣诞节活动方案(2)活动名称：圣诞老人迎来了圣诞节目的：通过本次活动，让幼儿了解圣诞老人的形象和圣诞节的来源，增加幼儿对年底节日的期待和了解，丰富他们的生活经验和体验，同时加强集体合作和团队意识。

活动流程：1. 介绍圣诞老人和圣诞节的起源老师在讲解的同时，将播放PPT或培训视频，即充分展示圣诞或圣诞老人形象，解释有关圣诞的文化、习俗和传统。

2. 做圣诞老人的帽子老师带领幼儿用红色的纸片切出帽子模板，在帽子上粘贴棉花、棉球等，并在帽子顶部放上一颗h金星，制作出一个可爱的圣诞老人帽子。

3. 做圣诞老人的胡子在白色纸片上，用圆规画出适合每个幼儿大小的圆形，然后将圆切成一半，每一半剪成基本形状和大小不同的圆形，粘贴成圣诞老人的胡子。

4. 圣诞老人拍照提前准备一个圣诞老人的背景板，为幼儿穿上准备好的圣诞老人服装，每个孩子都可以在拍照前面做出自己最可爱、最漂亮的姿势，留下留念照片。

5. 圣诞老人的小游戏幼儿园老师设置不同的游戏环节，例如猜谜、踢脚球、跑步、舞蹈等，在游戏中赢得奖品，并获得老师和其他孩子的一致赞誉。

6. 小礼物的互赠老师准备了几种不同的小礼物，让每一个幼儿可以有机会进行礼物的选择，也可以自己为自己选择礼物，向其他孩子赠送，分享快乐和温暖的圣诞节。

注意事项：•确保游戏的安全性和游戏环节的不重复•选择合适的背景板和服装，确保孩子们的安全和舒适•保证每一个幼儿都有机会玩游戏、赢礼物，尽量避免“人云亦云”的情况•做好废物的收集工作，确保环境的整洁和卫生结束语：通过欢快、有趣、益智的圣诞老人活动，丰富幼儿园大班的生活体验和知识框架，同时丰富孩子们对年底重要节日的感悟，促进他们的集体合作和团队意识，同时展现出良好的学习状态。

2024年幼儿园大班圣诞节活动方案范文(3篇)

2024年幼儿园大班圣诞节活动方案范文活动名称：快乐圣诞，梦幻童话活动目的：通过圣诞节活动，让幼儿感受到节日的欢乐氛围，培养他们的团队合作、创造力和想象力，促进幼儿的全面发展。

活动时间：2024年12月25日活动地点：幼儿园大班教室及校园活动内容：1. 圣诞主题装饰在活动前一周，教师们将教室进行圣诞节主题装饰，包括贴上圣诞树、挂上彩色灯饰和装饰物，营造浓厚的圣诞节氛围。

2. 制作圣诞贺卡活动当天，教师会提前准备好纸张、彩笔等材料，请家长带来照片，并让幼儿制作圣诞贺卡送给自己的家人和朋友。

教师会引导幼儿写上表达祝福的文字。

3. 儿童圣诞剧表演教师会提前准备好圣诞剧本，并组织幼儿进行角色分配。

在活动当天，幼儿将以角色扮演的形式，表演儿童圣诞剧。

教师会配备适合的背景音乐和服装，让幼儿们充分展现自己的表演才华。

4. 圣诞歌曲合唱幼儿将学习几首经典的圣诞歌曲，在活动当天进行合唱演唱。

教师会带领幼儿练习动作和节奏，并邀请家长参与合唱，以增加家校合作的氛围。

5. 制作圣诞手工礼物教师会提供各种圣诞主题的手工材料，教导幼儿制作圣诞帽、圣诞袜等礼物。

幼儿可以在活动期间制作并装饰好礼物，然后将其送给自己喜欢的人。

6. 圣诞游戏互动教师会准备一系列有趣的圣诞游戏，如“找礼物游戏”、“圣诞拼图”等，让幼儿在游戏中体验圣诞节的乐趣，并锻炼他们的团队合作能力和观察力。

活动预期效果：1. 提升幼儿的团队合作能力：在角色扮演和游戏中，幼儿需要与其他小伙伴合作，增进彼此的沟通和交流，培养合作能力。

2. 培养幼儿的创造力和想象力：通过制作圣诞手工和表演圣诞剧，幼儿可以自由发挥自己的创造力和想象力，丰富自己的艺术表达能力。

3. 促进幼儿的感知与表达能力：通过合唱圣诞歌曲、制作圣诞贺卡等活动，幼儿可以培养自己的音乐感知和表达能力，激发对音乐、绘画的兴趣。

4. 增强家校合作氛围：邀请家长参与活动，可以增加家长对幼儿园工作的理解和支持，加强家校之间的沟通和合作。

2024年幼儿园大班圣诞节活动计划

2024年幼儿园大班圣诞节活动计划活动主题：快乐圣诞，开启幸福之门活动目的：通过多样化的活动，让幼儿了解并感受圣诞节的文化意义，增强团队合作意识，培养幼儿的创造力和动手能力。

活动时间：2024年12月25日活动地点：幼儿园活动室和操场活动准备：1. 圣诞树和装饰品2. 圣诞礼物和糖果3. 音乐播放设备和圣诞歌曲CD4. 纸板和彩色笔5. 快乐圣诞道具服装活动内容：一、活动准备阶段1. 创作圣诞装饰品幼儿园老师带领幼儿一起制作圣诞装饰品，例如纸质雪花、彩色礼物盒等。

幼儿可以用自己的创造力和想象力设计装饰品，培养他们的动手能力和艺术感觉。

2. 布置圣诞树在活动室里搭建一个小型圣诞树，幼儿可以参与装饰树上的装饰品，提高他们的合作意识和团队合作能力。

3. 学习圣诞歌曲幼儿园老师对幼儿进行圣诞歌曲的教学，教授幼儿一些经典的圣诞歌曲。

幼儿可以在活动中唱出自己的歌声，并通过歌曲表达对圣诞节的祝福和喜爱。

二、活动实施阶段1. 圣诞主题游戏通过一系列与圣诞相关的游戏，让幼儿在游戏中感受圣诞的欢乐氛围。

例如：传递圣诞礼物游戏、找雪花游戏、唱歌比赛等。

2. 欣赏圣诞故事幼儿园老师为幼儿讲述一些有关圣诞节的故事，例如《圣诞颂歌》、《圣诞夜的礼物》等。

通过故事的讲述，让幼儿了解圣诞节的起源和其中的文化含义。

3. 制作圣诞卡片幼儿园老师给每个孩子准备好纸板和彩色笔，让幼儿亲手制作圣诞卡片送给自己心仪的人，表达爱和祝福。

老师可以给予幼儿一些创意和指导，鼓励他们表达真心情感。

4. 迎接圣诞老人安排一个幼儿园老师扮演圣诞老人，给幼儿派发圣诞礼物和糖果。

幼儿可以向圣诞老人表达自己的愿望，并和他一起唱圣诞歌。

5. 快乐圣诞舞会在活动室里播放动听的圣诞歌曲，让幼儿一起跳舞，展示自己的活力和热情。

老师可以指导幼儿学习一些简单的舞步，并与幼儿一起起舞。

总结：通过丰富多样的活动，幼儿能够全方位地了解和感受圣诞节的文化意义。

通过亲手制作装饰品和圣诞卡片，幼儿的动手能力和创造力得到了锻炼。

2024年大班圣诞节活动方案

2024年大班圣诞节活动方案一、活动主题：欢乐圣诞，共度快乐时光二、活动目标：1. 提高大班幼儿对圣诞节的认知；2. 培养幼儿合作、沟通和创造力等综合素质；3. 增强幼儿的团队合作意识，培养集体荣誉感；4. 营造愉快的节日氛围，增进幼儿与教师、家长之间的互动交流。

三、活动准备：1. 提前准备圣诞主题的装饰品，如圣诞树、圣诞袜等；2. 确定活动场地，布置圣诞节的主题墙；3. 确定活动日程和活动流程，并准备相关物品和道具；4. 邀请家长参加活动，邀请志愿者协助活动的进行。

四、活动内容：1. 圣诞主题美术创作时间：活动开始前一周方式：幼儿自行创作或根据指导进行创作活动过程：教师介绍圣诞节的相关知识，如圣诞老人、驯鹿、礼物等，然后鼓励幼儿在纸上自由绘画圣诞图案，或者用纸板、颜料等材料制作圣诞卡片、手工礼物等。

幼儿可以根据自己的想象进行创作，展示自己的创意和才艺。

活动结束后，教师可以邀请家长到学校展示幼儿的作品，让家长和幼儿共同欣赏。

2. 圣诞音乐表演时间：活动开始前一周方式：集体表演和个别表演相结合活动过程：教师选定几首节日氛围浓厚的圣诞歌曲，例如《铃儿响叮当》、《圣诞老人进城》等，和幼儿一起进行排练。

可以通过角色扮演，让幼儿化身为圣诞老人、驯鹿、小精灵等形象，演唱和表演圣诞歌曲。

同时，教师也可以鼓励幼儿个别表演节目，例如舞蹈、小品等，展示幼儿的个人才艺和表演能力。

3. 圣诞礼物交换时间：活动当天方式：抽签交换礼物活动过程：活动前，教师提前告知幼儿活动的方式和规则。

每个幼儿都可以准备一份小小的圣诞礼物，然后将礼物放入一个大礼物袋中。

活动当天，教师让每个幼儿依次抽取一个礼物，然后与抽取者进行礼物交换。

通过这种方式，让幼儿感受到圣诞节的礼物交换传统，培养他们的礼让和分享意识。

4. 圣诞糖果工坊时间：活动当天方式：小组合作制作糖果活动过程：提前准备好各种糖果材料和用具，将幼儿分成小组，每个小组有一名教师负责指导。

幼儿园大班圣诞节活动方案5篇

幼儿园大班圣诞节活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班社会实践活动《圣诞节》教案

大班社会实践活动《圣诞节》教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是西方国家的重要节日。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、分享快乐的美好情感。

二、活动准备：1. 物质准备：圣诞树、圣诞礼物、彩纸、彩球、彩带等装饰材料。

2. 环境准备：布置活动室，营造圣诞氛围。

三、活动过程：1. 导入：教师以故事形式引入圣诞节的话题，让幼儿初步了解圣诞节的来历和习俗。

2. 讨论：教师引导幼儿谈论圣诞节的习俗，如挂圣诞树、送礼物等。

3. 装饰圣诞树：教师分发装饰材料，指导幼儿共同装饰圣诞树，培养幼儿的团队协作能力。

4. 制作圣诞礼物：教师分发材料，指导幼儿动手制作圣诞礼物，培养幼儿的动手能力。

5. 礼物互赠：教师组织幼儿互相赠送制作的圣诞礼物，培养幼儿关爱他人、分享快乐的美好情感。

四、活动总结：教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受，总结圣诞节的寓意。

五、活动延伸：1. 家庭作业：请幼儿与家长一起调查其他西方节日的来历和习俗，下节课分享。

3. 区域活动：在角色区设置圣诞主题，让幼儿扮演圣诞老人、小矮人等角色，体验圣诞氛围。

六、活动步骤：1. 开场介绍：教师以一首圣诞歌曲欢迎幼儿，并简要介绍今天的活动内容。

2. 圣诞知识问答：教师提问关于圣诞节的知识，幼儿抢答，答对者奖励小礼物。

3. 制作圣诞卡片：教师分发卡片材料，指导幼儿动手制作圣诞卡片，可以在卡片上画画、写祝福语。

4. 圣诞礼物互换：教师组织幼儿进行圣诞礼物互换活动，每个幼儿提前准备一个小礼物，活动中互相交换。

5. 圣诞派对：教师带领幼儿举行一个小型的圣诞派对，共同品尝圣诞美食，唱圣诞歌曲，感受节日的快乐。

七、活动注意事项：1. 确保活动环境安全，避免幼儿受伤。

2. 在圣诞礼物互换环节，提前告知幼儿礼物价格不超过一定金额，以保证公平。

3. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的情绪，确保他们都能积极参与活动。

《欢度圣诞节》幼儿园大班圣诞节活动方案

欢度圣诞节：幼儿园大班圣诞节活动方案活动目的•了解圣诞节的意义和来历；•增强幼儿的团体意识和集体荣誉感；•培养幼儿的创造力和合作精神；•丰富幼儿园的节日气氛，提高幼儿园的知名度。

活动时间和地点•活动时间：12月23日上午9:00-11:30；•活动地点：幼儿园室内活动室。

活动流程时间活动内容9:00-9:10 1. 导师介绍圣诞节的来历； 2. 班级进行圣诞节趣味问答，了解圣诞节的相关知识。

9:10-9:30 1. 每组（四人一组）在20分钟内制作1个圣诞卡片； 2. 参与者选出最好的卡片晾干待用。

9:30-10:001. 每组进行圣诞小礼品拼装；2. 选出最好的礼品放在圣诞树下。

10:00-10:301. 选出最好的卡片和礼品进行评选；2. 参与者拍照留念。

10:30-11:00 1. 导师带领幼儿进行圣诞故事会； 2. 分享圣诞节礼物； 3. 与幼儿进行交流和互动。

11:00-11:301. 活动结束，散场。

活动准备1.活动场地：准备圣诞树、圣诞装饰品、卡片、纸张、画笔、颜料、小礼品等；2.班级人员：班主任引导，分组上活动；3.保育员：协助幼儿制作卡片和礼品；4.助教：与幼儿互动交流；5.导师：讲解圣诞节来历及教授故事。

注意事项1.活动前，提前做好准备工作，确保活动流程顺利进行；2.活动时，班主任和保育员要与幼儿密切配合，确保幼儿参与进度；3.活动结束后，要让每个孩子都拍照留念，班级制作成完整纪念册。

活动效果1.增强幼儿的团队合作精神；2.丰富幼儿的节日气氛和知识面；3.提高幼儿园的品牌知名度；4.让幼儿度过一个有意义的圣诞节，快乐成长。

2024年幼儿园大班圣诞节活动方案范文(2篇)

2024年幼儿园大班圣诞节活动方案范文一、活动背景：圣诞节是西方国家的传统节日，也是全球范围内庆祝的重要节日之一。

作为幼儿教育机构，我们要通过举办圣诞节活动，让孩子们了解和感受不同文化，拓宽他们的视野，培养他们的创造力和社交能力。

二、活动目标：1. 培养幼儿对圣诞节的兴趣和了解，增加他们的文化知识；2. 提高幼儿的创造力和动手能力，通过参与各种手工制作和游戏活动；3. 培养幼儿的团队合作能力和社交能力，通过共同参与各项活动；4. 增进幼儿与家长的亲子关系，鼓励家庭参与共同庆祝。

三、活动内容：1. 标志性活动——圣诞树装饰：在班级中设置一个小型的圣诞树，让孩子们自己动手参与装饰。

教师可以提供各种颜色和形状的装饰品、彩灯等，让孩子们选择和搭配，培养他们的审美意识和创造力。

2. 制作圣诞贺卡：让孩子们用纸板、彩笔等材料制作圣诞贺卡。

教师可以提供一些简单的模板，让孩子们进行涂色、粘贴等操作，同时可以引导他们表达对家人和朋友的祝福和感激之情。

3. 小小圣诞厨师：在活动中，组织孩子们一起制作圣诞主题点心，如饼干、蛋糕等。

教师可以提前准备好材料和食谱，引导孩子们进行操作。

通过制作食物，增进幼儿对食物的认识，并培养他们的动手能力和团队合作意识。

4. 进行圣诞舞会：在班级中设置一个小型的舞会场地，播放适合孩子们的圣诞音乐，让孩子们跳舞、玩耍。

教师可以带领孩子们进行简单的舞蹈动作教学，增加互动和合作的机会，提高他们的运动能力和社交能力。

5. 儿童剧表演：在活动中，组织孩子们上演简单的圣诞故事或儿童剧。

教师可以准备好剧本和服装道具，带领孩子们进行排练，并邀请家长们来观看演出。

通过表演，培养幼儿的表达能力和合作精神。

四、活动时间安排：为了确保活动的顺利进行，建议将活动安排在接近圣诞节的时间，具体时间如下：9:00-9:20：准备活动道具和材料，布置活动场地；9:20-9:40：音乐启蒙活动，让孩子们熟悉一些圣诞节的经典歌曲；9:40-10:00：圣诞树装饰活动；10:00-10:20：制作圣诞贺卡活动；10:20-10:40：小小圣诞厨师活动；10:40-11:00：休息时间，准备午餐；11:00-11:30：圣诞舞会；11:30-12:00：儿童剧表演；12:00-12:20：结束活动，清理场地。

幼儿园大班圣诞节的活动方案

一、活动主题“欢乐圣诞，温暖同行”大班圣诞节主题活动二、活动目标1. 让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，感受西方文化氛围。

2. 培养幼儿动手能力，提高合作意识。

3. 增强幼儿的团队协作能力，促进幼儿间的友谊。

4. 培养幼儿的爱心和感恩之心。

三、活动时间2022年12月23日（星期五）下午2:00-4:00四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象大班全体幼儿及家长六、活动准备1. 活动场地布置：布置圣诞树、彩灯、气球等，营造节日氛围。

2. 活动道具：圣诞帽、圣诞老人服装、礼物盒、彩带等。

3. 活动材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

4. 活动背景音乐：《圣诞颂歌》、《铃儿响叮当》等。

七、活动流程1. 开场（2:00-2:10）- 邀请圣诞老人入场，向幼儿和家长致以节日的问候。

- 圣诞老人讲述圣诞节的来历和习俗。

2. 亲子游戏（2:10-2:30）- 家长与幼儿共同参与“圣诞礼物传递”游戏，培养亲子感情。

- 家长与幼儿共同制作圣诞帽，增进亲子互动。

3. 手工制作（2:30-3:00）- 幼儿在家长的帮助下，制作圣诞卡片、圣诞树挂饰等手工艺品。

- 鼓励幼儿发挥想象力，创作独一无二的圣诞作品。

4. 圣诞歌曲演唱（3:00-3:10）- 幼儿与家长共同演唱《圣诞颂歌》、《铃儿响叮当》等圣诞歌曲，感受节日氛围。

5. 圣诞礼物派送（3:10-3:30）- 圣诞老人为每位幼儿和家长送上精心准备的圣诞礼物。

- 家长与幼儿分享礼物，增进亲子感情。

6. 结束语（3:30-3:40）- 圣诞老人总结本次活动，感谢家长和幼儿的参与。

- 邀请家长与幼儿共同合影留念。

七、活动总结1. 活动结束后，教师对本次活动进行总结，肯定幼儿和家长的积极参与。

2. 收集家长和幼儿对本次活动的意见和建议，为今后的活动提供参考。

3. 整理本次活动照片和作品，制作成纪念册，留作纪念。

八、注意事项1. 活动过程中，确保幼儿和家长的人身安全。

2. 提前告知家长活动流程和注意事项，确保家长配合。

大班圣诞节主题活动方案(2篇)

大班圣诞节主题活动方案活动目标：1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。

2、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。

3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、参与节日游戏。

活动准备：经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。

环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。

物质准备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸活动流程：1、观察圣诞树，激发兴趣。

(1)出示圣诞树，幼儿观察。

指导语：这是什么呢?圣诞树上有什么?有哪些形状?(2)根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。

(3)小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条。

2、示范装饰圣诞树，学习装饰。

(1)出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。

指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃!我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的!(提示幼儿根据原先的形状来进行)(2)请个别幼儿尝试装饰圣诞树。

指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上?谁来试一试?3、幼儿个别操作，教师巡视。

指导语：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。

4、幼儿作品展示。

(1)教师引导幼儿评价作品。

教师：你喜欢那一棵圣诞树，为什么?(2)小结：今天我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今天晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物!大班圣诞节主题活动方案（二）一、活动目标尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛。

二、活动内容导入主题，观察比较，引导发现，创作表现，展示交流。

三、活动准备圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果。

四、活动过程(一)导入主题1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗?3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?(二)观察比较，引导发现1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。

20XX年大班圣诞节活动方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除20XX年大班圣诞节活动方案
20XX年大班圣诞节活动方案
20XX年大班圣诞节活动方案
在制定方案之前，我就让孩子们在家里看了《白雪公主》的童话剧和动画片，让孩子们加深剧中人的印象，通过和家长聊天得知，有很多孩子在家还和妈妈爸爸一起演这个童话剧呢。

因为圣诞节的那天活动，我就是以《白雪公主》为大背景，用故事和舞蹈的形式把整个活动进行下来。

在平日调查中，我发现孩子们都喜欢白雪公主和王子，于是我就告诉孩子们，小矮人又勇敢
又善良又机智，猎人也是很勇敢善良，我都很喜欢他，为什么这样引导孩子们呢？因为这次活动的角色，我还是以孩子们为主让孩子们自己选择自己喜欢的角色，为但是稍稍有点限制的是，每个出场的角色人员必须有固定的人员，所有的人都想演公主和王子，我就考虑别的角色咋办呢，所以我就多引导孩子们，希望孩子们能选别的角色。

大一班全班孩子共52名，男孩29名，女孩23名。

角色制定如下：1讲故事《白雪公主》，一位小朋友，住持全场的串联词，
魔镜一人（男孩），
王后，一人，
白雪公主：12位女孩，跳的舞蹈名字叫《起立敬礼坐下》，。

幼儿园大班的圣诞节活动方案(最新)

幼儿园大班的圣诞节活动方案一、活动时间：20xx年12月25日二、活动形式：所有班集体活动三、活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。

培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动地点：幼儿园大操场五、活动过程：1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。

2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。

3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

4、亲子游戏活动1）运礼物父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。

材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

2）跳圈父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

材料：小塑料圈15个。

3）羊角球父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。

材料：羊角球5只。

4）二人三足行父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。

材料：红带子10根。

5）抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。

鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

材料：椅子30个，鼓一架。

6）袋鼠跳幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。

材料：布袋10只。

7）抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的`走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

材料：5个尾巴。

8）坐花轿贴五官（全家三人）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成的班级属于优胜者。

材料：圣诞老人头像，五官。

20XX大班圣诞节活动方案5篇[修改版]

随着冬季的到来，一年一度的也即将来临了，圣诞节是西方国家非常重视的，那么你知道怎么策划一次圣诞节活动吗?以下是小编给大家整理的大班圣诞节，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!大班圣诞节活动方案1活动准备：1、圣诞老爷爷、圣诞树2、音乐、录音机3、操作纸若干、投影仪4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。

活动过程：一、问好，引起幼儿。

1、哇!音乐真好听，看谁来了?2、圣诞老爷爷与小朋友问好。

3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树，你们喜欢?为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧!二、幼儿了解圣诞树。

1、圣诞树上有什么?幼儿说一说。

2、教师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。

三、出示范例，幼儿欣赏。

1、瞧!老师做的圣诞树漂亮吗?2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢?3、请幼儿观察操作纸，你发现了什么?四、教师示范。

1、教师示范撕纸。

2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。

3、怎样让圣诞树站起来?出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。

五、幼儿操作。

要求：沿小洞慢慢地撕。

六、讲评。

1、请幼儿来介绍你是怎么打扮圣诞树的?2、表扬能干的幼儿。

大班圣诞节活动方案2活动名称：圣诞狂欢——共享快乐活动时间：12月23日上午8:30—11:00活动目的：1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人活动准备：1.准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，花片5片，20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

(自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮2.音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happynewyear》《jinglebells》《wewishyouamerrychristmasandhappynewyear》3.人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

圣诞节_大班_活动方案

一、活动主题“欢乐圣诞，快乐成长”——大班圣诞节主题活动二、活动目标1. 了解圣诞节的来历和习俗，培养幼儿对西方文化的兴趣。

2. 通过手工制作、歌曲演唱、舞蹈表演等形式，让幼儿体验圣诞节的欢乐氛围。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，增强班级凝聚力。

4. 培养幼儿的审美情趣，提高艺术表现力。

三、活动时间2021年12月24日（星期五）下午四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象大班全体幼儿及家长六、活动准备1. 活动场地布置：布置圣诞树、彩灯、圣诞老人等装饰，营造节日氛围。

2. 活动材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、彩带等。

3. 活动道具：圣诞老人服装、圣诞帽、礼物盒等。

七、活动流程1. 开场致辞主持人简要介绍活动主题和目的，宣布活动开始。

2. 圣诞歌曲演唱全体幼儿和家长一起演唱圣诞歌曲，共同感受节日的欢乐。

3. 圣诞故事分享邀请家长或教师讲述圣诞故事，让幼儿了解圣诞节的来历和习俗。

4. 手工制作幼儿和家长一起制作圣诞贺卡、圣诞老人等手工艺品，增进亲子感情。

5. 圣诞表演幼儿分组进行圣诞舞蹈、小品、歌曲表演等，展示才艺。

6. 圣诞礼物交换每个家庭准备一份小礼物，在活动中进行交换，传递祝福。

7. 圣诞餐点分享家长和幼儿一起品尝圣诞饼干、巧克力等美食，享受节日快乐。

8. 结束语主持人对本次活动进行总结，感谢家长和幼儿的参与，宣布活动圆满结束。

九、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度、表现力和创造力。

2. 收集家长和幼儿对活动的反馈意见，改进活动内容。

3. 对活动组织者进行评价，总结经验，提高活动质量。

十、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免发生意外事故。

2. 活动过程中，注意照顾幼儿情绪，确保幼儿安全。

3. 活动结束后，清理场地，保持幼儿园整洁。

4. 活动前，对家长进行宣传，提醒家长按时参加活动。

通过本次圣诞节大班主题活动，让幼儿和家长共同度过一个欢乐、温馨的节日，增进亲子感情，培养幼儿的艺术素养，同时提高班级凝聚力。