初中物理最新-八年级物理探究平面镜成像特点同步练习2 精品

人教新课标版初中八上2.3平面镜成像同步练习2

人教新课标版初中八上2.3平面镜成像同步练习2一、填空题1．一个人立在平面镜前，当它走近平面镜时，他在镜中的像将______，他看到的像将______，像跟人的距离将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

2．一支铅笔直立在竖直的平面镜前1.5米的地方，当平面镜竖直向上移动0.5米后，铅笔在镜中的象与铅笔之间的距离是______。

3．平面镜前有一个人，以1米／秒的速度沿垂直于镜面的方向向镜面走去，镜中人的像对于人的速度是______米／秒。

4．水平桌面上有块厚玻璃，玻璃上放着一枚回形针，回形针和它在玻璃中成的虚象大约相距10毫米，则玻璃板的厚度是______毫米。

5．如图3所示，平面镜PN高30厘米，与一支长20厘米的铅笔平行并竖直放置在水平桌面上，它们之间相距20厘米，(1)倘若铅笔绕B点逆时针方向转过90°，则其象转过______度，此时铅笔尖与其所成象A′的距离是______米。

(2)倘若要使铅笔与其象垂直，则可将铅笔转过______度。

(3)如果铅笔不动，平面镜绕N点沿顺时针方向转过90°，则平面镜中的象转过______度，尖端AA′相距______米。

二、选择题1．平静的湖面所映出的岸上景物，平时常叫作倒影，它是景物所成的[ ]A．正立的虚象B．倒立的虚象C．缩小的实象D．放大的虚象2．如图4所示，两条平行光线L1、L2分别照射到两块互成角度的平面镜上，L1、L2的两条反射光线L1′、L2′的夹角10°，则两块平面镜的夹角是 [ ] A．60° B．70°C．80° D．90°3．下列说法正确的是( )A．平面镜遵守光的反射定律，球面镜不遵守光的反射定律B．医生检查耳道戴一个凹面镜，是为了观察范围更大些C．在手电筒里，要把小灯泡放在凹面镜的焦点处D．太阳灶中，要把被加热的物体放在凸面镜的焦点处4．以下说法正确的是( )A．暗室里，为了能在镜子里看到自己的面部，应把手电筒的光照在镜子上B．镜子上蒙上一层小水珠后，就无法看清物体在镜子里的像，因为镜面反射变成了漫反射C．在光线较暗的房间里，要想用照相机拍摄电视里的画面，必须使用闪光灯D．汽车在夜间行驶时，应该关闭车内的电灯5.（08江苏苏州）平面镜中的“花”的大小取决于A．花本身的大小 B．平面镜的大小C．花到平面镜的距离D．平面镜放置的高低6.（08四川攀枝花市）平静的湖面上倒映着美丽的白塔。

4.3(同步练习)平面镜成像(原卷版+解析)

4.3 平面镜成像课时作业一．选择题（共10小题）1．关于做探究平面镜成像实验，下列说法正确的是（）A．实验中所成的像可用光屏承接B．实验中所成像的大小会随物体位置变化而改变C．多次进行实验，主要是为了减小测量误差D．该实验需要选择两支大小相同的蜡烛2．关于光现象，下列说法正确的是（）A．人离平面镜越远，像变的越小B．“日全食”现象可以用光的直线传播来解释C．光在真空中传播的速度是340m/sD．汽车观后镜靠光的折射来观察路况3．如图所示，挂在墙.上一面大镜子与竖直方向成45°角，如图所示，水平地面上一物体以2米/秒的速度水平向右朝平面镜运动，则物体在平面镜中的像的运动方向及运动速度分别是（）A．水平向右，4米/秒B．水平向左，2米/秒C．竖直向上，4米/秒D．竖直向下，2米/秒4．如图所示，是从平面镜中看到的挂钟，挂钟显示的实际时间为（）A．3：00 B．3：30 C．9：00 D．9：305．山东省美术馆里的“超然楼”是小伙伴们的高级网红打卡地。

在这里，可以做一次“武林高手”，在屋檐上来个“倒挂金钟”（图甲）。

原来秘密在于地面上有一座“躺着”的超然楼模型，还有一面巨大的平面镜固定在超然楼模型上方与水平地面成45°角的地方，照片中看到的都是镜中的像（图乙）。

下列选项中能正确反映“倒挂金钟”的人在此平面镜中成像情况的是（）A．B．C．D．6．检查视力的时候，视力表往往放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像，要求被测者与视力表像的距离是5m。

如图是小红同学在一次测量视力时的情景，关于这次视力测量说法正确的是（）A．视力表中开口向上的“E”，在平面镜中成的像开口向下B．视力表中开口指向纸外的“E”，在平面镜中成的像开口指向纸内C．小红同学按要求进行视力测量，则L的大小应该是0.6mD．小红同学按要求进行视力测量，则L的大小应该是0.3m7．水平过道上方有一盏灯（如图），小明站在1号地砖上时，通过2号地砖看到灯的像；走到2号地砖上时，通过3号地砖看到灯的像。

人教版物理八年级上册：4.3 平面镜成像同步练习(附答案)

第3节平面镜成像第1课时平面镜成像特点一、知识梳理：1．平面镜成像的特点特点：(1)像与物体大小；(2)像与物体到镜面的距离；(3)像与物体的连线与镜面；(4)平面镜成的像是_ 像．2．平面镜成像的原理原理：__．二、练习1．小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A 和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_ _．(2)所用刻度尺的作用是测量像与物_．(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系．(4)移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上(填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像，说明平面镜所成的像是(填“实”或“虚”)像．(5)小红将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小(填“变大”“变小”或“不变”)．2．如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛．有关本实验的说法错误的是( )A．玻璃板应该与桌面垂直B．实验宜在较暗的环境中进行C．眼睛应从B一侧观察成像情况D．蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合3．小丽面向穿衣镜，站在镜前60 cm处，镜中的像与她相距( )A．30 cm B．60 cm C．90 cm D．120 cm4．在《资治通鉴》中记载“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替”．表明我们的祖先就会用磨光的铜面做镜面，观察自己的像．人在铜镜中所成的像是( )A．缩小的实像B．等大的实像C．放大的虚像D．等大的虚像5．小丽非常注重自己的衣着整洁，每天上学出门前都要通过镜子检查一下，当她走近平面镜时，她在平面镜中的像的大小_ (填“变大”“变小”或“不变”)；她在平面镜中的像离她的距离_ (填“变大”“变小”或“不变”)．6．对平面镜成的像，下面说法正确的是( )A．平面镜成的像是真实光线会聚而成的B．平面镜的像是反射光线反向延长线的交点聚集而成的C看到平面镜中的像时射入眼睛中的光线是从虚像发出的D．平面镜中的像之所以叫虚像是因为它摸不着7．如图所示，请画出物体AB在平面镜中的像．8．如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图．下列能改变像的位置的是( )A．竖直上移玩具鸟B．竖直下移平面镜C．人向平面镜靠近D．像与镜之间放一木板9．如图，照镜子时人的位置保持不变，如果不小心镜子裂开成两半，并分别向上、下两侧平移一段距离，则人通过上、下两半面镜子( )A．不能成像了B．只能各成一半的像C．都成完整的像，且像在相同位置D．都成完整的像，且像在不同位置10.如图所示，王芳同学身高1.6 m，站在平面镜前2 m处，她的像到镜面的距离为m，像高为____m；若她向平面镜前进0.5 m，则她和镜中像之间距离为____m；若将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1 m处，这时她_ __(填“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像．11．(齐齐哈尔中考改编)小娇上学出门前照一下镜子正衣冠，她在平面镜中的像的左右与她是__ (填“相反”或“一样”)的；当她从距平面镜2 m处以1 m/s的速度向平面镜靠近时，她在平面镜中的像相对于她的速度是_ m/s.12．请在图中根据平面镜成像特点作出平面镜的位置．13．为了探究平面镜成像特点，小明准备了图甲所示的实验器材：(1)实验时，小明应选_ (填字母)作为平面镜，这样选择的目的是便于__．(2)为了比较像与物的大小关系，小明应选(填字母)两支蜡烛．(3)实验时镜面与桌面必须．(4)实验中小明把光屏放在烛焰所成的像的位置上，他在光屏上并没有看到烛焰的像，说明平面镜所成的像是____像．(5)实验结束后，小明无意间从平面镜中看到墙上的挂钟的像如图乙所示，这时的实际时间是_ ．14．如图所示，两个平面镜L1和L2平行竖直放置，两镜相距s，物体A在两镜之间，A在L1中的像是A1，A 在L2中的像是A2.已知A1、A2相距s1，当物体A在两镜之间移动时，A在两镜里成的像的距离s1的变化情况是( )A．变小B．不变C．变大D．不能确定15．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头．”现有一蜻蜓立于距水面0.6 m处的荷尖上．池中水深2 m，则蜻蜓在水中的像距离水面( )A．2 m B．1.4 m C．0.6 m D．2.6 m第2课时平面镜的应用球面镜一、知识梳理：1．平面镜的应用应用：(1)_ _．如梳妆镜．(2)改变光的_ ．如早期军事上的潜望镜．2．球面镜分类：_ _和凸面镜．对光线的作用：凹面镜对光线有作用；凸面镜对光线有_作用．二、练习1．舞蹈演员在排练时，总是要对着竖直放置的平面镜，纠正自己的动作．当图中的舞蹈演员面对竖直放置的平面镜时，她看到自己在平面镜中的像应该是下列图中的( )2．进入卖水果的商店，你会看到正对大门的整面墙上都镶有平面镜，这样做主要是为了( ) A．让房间更明亮B．增大房间的空间感C．使平面镜中的“水果”更美观D．方便人们选购水果3．小明要制作如图所示的简易潜望镜，他需要下列器材中的( )A．球面镜B．凹面镜C．平面镜D．凸面镜4．家用小轿车的前挡风玻璃相当于镜，一般都是(填“竖直”或“倾斜”)安装的，这是为了使车内景物所成_ (填“实像”或“虚像”)的位置在轿车前面的_ _(填“正前方”或“正上方”)．5如图所示，小明利用一块平面镜使此时的太阳光水平射入隧道内，请你通过作图画出平面镜，并在图中标出反射角的度数．6．手电筒后面的反光镜是( )A．平面镜B．凹面镜C．凸面镜D．角反射器7．如图所示，光学器件在生活中有很多应用：图A中在比较危险的盘山公路拐弯处的反光镜使用的是____镜，能扩大驾驶员的视野；图B为采集奥运圣火的画面，圣火采集器是一个镜．8．以下不是利用平面镜来改变光路的是( )A．战士在战壕里所用的潜望镜B．把阳光反射到井下达到照明目的的平面镜C．古代妇女用来梳妆打扮的铜镜D．医生用来观察患者口腔内情况的小平面镜9．在正常情况下，人的眼睛离书本的距离为25 cm时，看得清楚，不容易疲劳．如图所示，小明的父亲在刮胡子时，眼睛距离镜子的最佳距离为( )A．25 cm B．50 cmC．12.5 cm D．因为像的大小不变，所以平面镜到眼的距离远近都一样10．在鞋店试穿新鞋时，小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋镜”，看不到镜中自己脚上的新鞋．小明做以下动作，能够让他看到镜中自己脚上的一只鞋或者两只鞋的是( )A．站在原地下蹲B．保持直立靠近“试鞋镜”C．站在原地竖直向上提起一只脚D．保持直立远离“试鞋镜”11．汽车已进入普通家庭，小明通过对汽车的观察发现：汽车的后视镜(如图)是_ (填“平面”“凹面”或“凸面”)镜．小明从汽车的后视镜里看见驾驶员的眼睛，此时驾驶员通过后视镜(填“一定”“不一定”或“一定不”)能看见小明．12．如图所示，为古籍《淮南万毕术》中记载的现象：“取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻…”．这是利用光的来观察周围景物，且类似于_的装置．13．检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像．如图所示，此时视力表在镜中的像与被测者相距m，这样做的好处是_ ．14．如图，小明站在地铁站台，透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像．小明根据该现象设计了在站台上粗测玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验．实验步骤如下，请完成相关内容．(1)小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到_ ；(2)记录_ _；(3)量出的距离．除记录工具外，小明要完成上述实验必需使用的仪器是．量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，其物理依据是．15．如图乙所示是小安同学自制的潜望镜，利用它能在隐蔽处观察到外面的情况，用它正对如图甲所示的光源“F”，则所观察到的像是( )16．如图所示，水平地面上斜放一个平面镜，有一玩具车向镜面开去，要使玩具车通过平面镜所成的像竖直向下运动，则镜面与地面的夹角应该等于．17．小明身高为1.5 m，站立在平面镜前2 m处．若他以0.1 m/s的速度远离平面镜，2 s后，他的像到他的距离和像的大小变化是( )A．1.5 m，像变大B．2 m，像变小C．3.6 m，像不变D．4.4 m，像不变参考答案：第3节平面镜成像第1课时平面镜成像特点一、知识梳理：1．平面镜成像的特点特点：(1)像与物体大小__相等__；(2)像与物体到镜面的距离__相等__；(3)像与物体的连线与镜面__垂直__；(4)平面镜成的像是__虚__像．2．平面镜成像的原理原理：__光的反射__．二、练习1．(1)__便于确定像的位置__．(2)__到平面镜的距离__．(3)__大小__．(4)__不能_，__虚__．(5)_不变__．2．C3．D4．D5．__不变_；__变小__．6．B7．解：8．A9．C10.__2_，__1.6_；__3__；__仍能__．11．__相反__；__2__.12．解：13．(1)__F__，__确定像的位置__．(2)__BC__．(3)__垂直__．(4)__虚__．(5)__10：35__．14．B15．C第2课时平面镜的应用球面镜一、知识梳理：1．平面镜的应用应用：(1)__用来成像__．如梳妆镜．(2)改变光的__传播方向__．如早期军事上的潜望镜．2．球面镜分类：__凹面镜__和凸面镜．对光线的作用：凹面镜对光线有__会聚__作用；凸面镜对光线有__发散__作用．二、练习1．B2．B3．C4．__平面__，__倾斜__，__虚像__ __正上方__．5．解：6．B7．__凸面_，__凹面__．8．C9．C10．A11．_凸面__．__一定__．12．__反射__，__潜望镜__．13．__5.6_，__节约空间__．14．(1)__自己的像落在广告牌上__；(2)_自己站的位置__；(3)__自己站的位置到玻璃屏蔽门__．__刻度尺__．__像到镜面的距离等于物到镜面的距离__．15．B16．__45°__．17．D。

2020_2021学年八年级物理上册同步练习二探究平面镜成像的特点pdf含解析人教版

2020-2021学年人教版初二物理上册同步练习：探究平面镜成像的特点1.下列关于平面镜成像的说法正确的是（）A.平面镜成像是光的折射现象B.平面镜所成的像是实像C.平面镜所成的像是虚像D.人越靠近平面镜，人在平面镜中的像就越大【答案】C【解析】A.平面镜成像是光的反射现象，A错。

B．平面镜所成的像是反射光线的反向延长线相交形成的，是虚像，B错。

C正确。

D.根据平面镜的成像特点可知：平面镜所成的像是正立等大的虚像，D错。

选C。

2.如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛。

有关本实验的说法错误的是（）A．玻璃板应该与桌面垂直B．实验宜在较暗的环境中进行C．眼睛应从B一侧观察成像情况D．蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合【答案】C【解析】A.实验时玻璃板如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合，就无法验证像的位置和大小，所以玻璃板应与水平桌面垂直放置,A正确。

B.在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮。

所以在比较黑暗的环境中进行实验，B正确。

C.寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛A一侧观察，在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A 的像；C错误。

D.平面镜所成的像，物像等大，蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合，D正确。

选C。

3.张凤同学逐渐靠近家里竖直放置的穿衣镜的过程中，下列说法正确的是（）A．张凤的像逐渐变大B．张凤想通过平面镜看完自己的全身像，则平面镜的高度至少为整个身高的一半C．张凤在平面镜中看见了李凰，则李凰在平面镜中看不见张凤D．张凤在平面镜中所成的像是实像【答案】B【解析】A．穿衣镜实际是平面镜，根据平面镜成像特点可知：张凤的像的大小不随物距的减小而增大，会保持与他自身一样的大小，A错。

B．如下图所示，平面镜刚好位于人、像构成的三角形的中位线上，所以要看到自己的全身像，平面镜至少要有升高的一半高才行。

人教版八年级上册物理第3节平面镜成像典型例题 (精品)(2)

典型例题例1：根据平面镜成像的特点，作出图5—15中物体在平面镜中所成的像。

思路导航：由平面镜成像的特点，可分析得到；像与物关于平面镜对称。

可用对称法作出物体AB 在平面镜中所成的像A ′B ′。

具体作法如下：分别过A 、B 两点作平面镜的垂线并延长至平面镜后A ′、B ′点，使OA ′=OA ，OB ′=OB ，则A ′B ′分别是A 、B 在平面镜中的像，连接两像点A ′B ′，就可得到AB 的像（如图5—16所示）（注意连接时用虚线!）。

例2：如图所示，是通过平面镜看到的钟表的像，则此时的时刻是_______．选题目的：通过本题提高学生应用平面镜成像的特点解题的能力．分析：（法一）：根据平面镜成像的对称性，对此类习题来说，平面镜成像是以12点、6点为对称轴左右互换的．从平面镜中观察到的时刻数t （按正常刻度读出的时刻），是经平面镜把钟的真正时刻转换后的结果，它与钟的真正时刻数之和为12点，所以钟表的真正时刻应等于12点减去从平面镜中观察到的时刻数，12点－t ＝12点－7点50分＝4点10分．（法二）：也可把这页纸翻过来透视一下，透过光线立即可以读出示数（按正常刻度读）．（法三）：若手边有一个小平面镜，可把图中的钟表再用小平面镜成一次像，在小平面镜中按正常刻度读出指针示数．（法四）：对于时钟其指针是按顺时针转动的，而我们在平面镜中所观察到的却是逆时针转动，因而我们在辨认平面镜中时钟刻度时，可按逆时针方向读数，图上的数字也相应按逆时针方向从小到大排列，同样也可读数准确时刻．答案：4点10分．例3：如图5—21所示，MN 是平面镜，O 1B 、O 2C 是点光源S 发出的两条光线经平面镜反射后的两条光线，用作图法确定点光源S 的位置。

思路导航：方法一：利用光的反射定律解题。

根据反射定律分别作出O 1B 、O 2C 的入射光线O 1A 和O 2D ，这两条入射光线的交点就是点光源S 的位置，这两条光线就是从S 发出的，如图5—22。

山西省2024八年级物理上册第四章光现象第3节平面镜成像第1课时平面镜成像的特点课件新版新人教版

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利用平面镜成像特点作图 5. [中考·山西]请利用平面镜成像的特点在图中作出AB物体
在平面镜中的像A'B'，保留作图痕迹。
解：如图所示。
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【变式】如图所示，A'B'是物体AB在平面镜中的像，请你画出平面镜的位置。
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点拨：根据平面镜成像特点，物与像大小相等，故像的大小不变。灯在玻璃中成像时，像与灯相对玻璃对称，水平向左缓缓推动玻璃窗，看到的像是静止的。
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10. [立德树人·关爱他人]生活中物理知识无处不在：很多电梯里装有镜子是为了帮助使用轮椅的人。如图所示，使用轮椅的人进入电梯后可能无法转身，于是可以通过观察镜中显示屏的像来判断自己所处的楼层位置。平面镜成像的原理是光的反射；当人向镜面靠近时，他在镜中所成像的大小不变；当人与平面镜的距离为0.5 m时，镜中人的像与人的距离为 1 m。
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3. 小梦早上起来在穿衣镜前整理仪容仪表，此时一只小蜜蜂从镜前飞过，飞行路线如图中虚线所示，此过程中蜜蜂在
镜中的像( B )
A. 逐渐变大
B. 大小不变
C. 逐渐靠近穿衣镜
D. 位置保持不变
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4. [太原期末改编]如图所示，湖水水深10 m，一只白鹭离水面2 m高度正平行于水面飞行，其美丽的倒影映入水中，倒影距离白鹭 4 m；白鹭飞到距离水面12 m时，倒影距离水面的距离是 12 m。

(新版)粤教沪版2020学年八年级物理上册3.3探究平面镜成像特点同步测试(含解析)

3.3探究平面镜成像特点同步测试一、单选题1.如图所示，水平桌面上斜放着一个平面镜，桌面上有一个小球向镜面滚去．要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落，则镜面与桌面间的夹角α为（）A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°2.如图所示，两平面镜相对竖直放置，相距L ，发光点S 在两平面镜中所成的像S 1和S 2之间的距离为L 1，当S 在两平面镜中左右移动时，它所成的两个像S 1、S 2之间的距离L 1将（）A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定3.今年“六•一”儿童节，“心得乐”面对面爱心捐助活动在我市城南公园举行，杨杨收到了爱心人士捐赠的新衣服。

当杨杨穿着新衣服走近穿衣镜时，他在穿衣镜中的像将（）A. 逐渐变大B. 逐渐变小C. 大小不变D. 远离穿衣镜4.“大黄鸭”来到中国，下列能正确表示“大黄鸭”在水中所成倒影的是（）A. B.C. D.5.人走近镜子时，人在镜中的像与原来相比（）A. 不变B. 变小C. 变大D. 都不对6.巴中市回风大桥已建成通车，若桥上的路灯距桥下水面的距离为40m，桥下水深2m，则路灯在水中所成的像距水面的距离为（）A. 40mB. 42mC. 80mD. 84m7.如图所示是小刚在活动课中自制的一个水滴显微镜，它是以小水滴作为物镜的，小刚利用自制显微镜看到了肉眼看不到的细盐粉、头发丝的细微部分．下列有关水滴显微镜的描述正确的是（）A. 水滴和目镜一样都起到放大镜的作用，所成的像都是实像B. 水滴和目镜一样都起到放大镜的作用，所成的像都是虚像C. 水滴所成的像为虚像，目镜所成的像为实像D. 水滴所成的像为实像，目镜所成的像为虚像8.小明从平面镜里看到镜子对面电子钟的示数的像如图所示，这时的时刻应是（）A. 21：01B. 10：15C. 10：12D. 15：019.一个挂钟正对着平面镜，在镜子里看到挂钟指示的时间是10时45分，如图，则挂钟实际指示的时间应是（）A. 10时45分B. 7时15分C. 7时45分D. 1时15分二、填空题10. 如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体⑴为便于观察，该实验最好在________ 环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到________ ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题⑵点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小________ ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板________ ．像和物到玻璃板的距离________ ．11.你了解实像和虚像吗？自从学习光现象以来，我们分别学习了实像和虚像，对于这两种像的区别与联系掌握起来却有点麻烦．实像是由实际光线会聚的，而且是倒立的，并且能用光屏承接；虚像是由实际光线的反向延长线会聚的，因此不能用光屏承接，并且都是正立的；无论是实像还是虚像都能用眼睛看到．请根据上述信息回答一下问题：（1）下列现象中，只能成虚像的是________A．照相机照相 B．平面镜成像 C．凸透镜成像 D．小孔成像（2）透过放大镜可以看到物体被放大的虚像，关于放大镜的说法中正确的是________A．透过放大镜总能看到物体被放大的虚像B．透过放大镜看到放大物体的虚像与物体在放大镜的两侧C．物体距离放大镜越近成的虚像就越小D．放大镜其实就是凹透镜（3）对实像和虚像的认识正确的是________A．只有通过光的反射才可以成虚像B．只有通过光的折射才可以成虚像C．通过光的反射可以成实像和虚像D．通过光的折射可以成实像和虚像．12.虚像和实像：________ 像可以用光屏承接，________ 像不能用光屏承接，凸透镜所成的实像总是________ 立的、且与物体在透镜的________ 侧；所成的虚像总是________ 立的、________ （填“放大的”或“缩小的”），且与物体在透镜的________ 侧．13.小芳面向穿衣镜站立在镜前1m处，她在镜中的像距离平面镜________ m；当平面镜平行于小芳左右移动时，以小芳为参照物，像是________（选填“运动”或“静止”）的．三、解答题14.小汽车的前窗玻璃并不像两侧窗的玻璃一样竖直安装，而是向前倾斜一定的角度，用你所学过的光学知识解释一下这样做有什么好处？四、实验探究题15.如图是同学们探究“平面镜成像特点”的实验情景，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后B处出现蜡烛的像（1）实验中选用平板玻璃代替平面镜做实验的原因是________（2）某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛，将其在玻璃板后移动，知晓与B处的像完全重合，他这样做是想验证________（3）另一位同学将光屏放在玻璃板后面来回移动，光屏上________ （选填“能”或“不能”）承接到A 处蜡烛的像（4）另一组同学用跳棋代替蜡烛，在方格纸上实验．你认为这样做有什么好处？________ （说出一点）16.如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置．她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直．再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整．（1）用玻璃板代替平面镜的好处是________（2）实验时小红在玻璃板的________ （选填“左”或“右”）侧观察；（3）选用直尺的作用是为了便于比较________（4）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较________（5）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________ （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像．五、综合题17. 作图题（1）请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A¢B¢.（2）“坐井观天，所见甚小”。

粤沪版八年级上3.3探究平面镜成像特点同步练习(含解析)

粤沪版八年级上3.3探究平面镜成像特点同步练习（含解析）粤沪版八年级上3.3探究平面镜成像特点一、选择题（共11题）下列关于虚像的说法中错误的是A．虚像相对物体而言是正立的B．由实际光线相交而成的像是虚像C．虚像可能与物体等大，也可能比物体大D．眼晴能看到，但在光屏得不到的像是虚像如图所示，是小明同学自制的潜望镜，利用它能在隐蔽处观察到外面的情况。

当它正对甲处的“F”光源时，人眼在乙处观察到的像是A．B．C．D．一个人从远处走向一面挂在竖直墙壁上的平面镜，下面关于他在平面镜中所成像的说法中正确是A．像变小，且远离平面镜B．像变大，且面镜C．像的大小不变，且远离平面镜D．像的大小不变，且面镜测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间。

如图所示，让被测者面对镜子，背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是A．B．C．D．图中能正确表示平面镜成像情况的是A．B．C．D．如图所示，一把透明塑料尺子放在平面镜前一定距离处，则尺子在平面镜中所成的像是下图中的A．B．C．D．以下是学习了“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于像的一些特点，其中正确的是A．有些虚像可以用光屏承接B．像的大小都与物体到镜的距离有关C．实像不是放大的就是缩小的D．实像一定能用光屏承接在《旧唐书魏徵传》中记载：（太宗）尝临朝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

”其中以铜为镜意思是用磨光的铜面做镜子。

人在铜镜中所成的像是A．正立的实像B．缩小的实像C．等大的虚像D．缩小的虚像下列关于平面镜成像的情况，正确的是A．B．C．D．如图是同学们制作的潜望镜的结构示意图，通过这样的潜望镜看到物体的像是A．倒立等大的虚像B．倒立放大的实像C．正立等大的虚像D．正立缩小的实像关于实像和虚像，下列说法正确的是A．实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接B．虚像是人的幻觉，并没有光线进入人眼C．平面镜成虚像，透镜成实像D．光的反射成实像，折射成虚像二、填空题（共3题）实像与虚像：实像是由会聚而成的，眼睛可以看到，也可以呈现在光屏上；虚像不是由实际光线会聚成的，而是由实际光线的相交形成的，只能用眼睛看到，不能呈现在光屏上。

苏科版物理八年级上册《探究平面镜成像特点》专题训练(2)

《探究平面镜成像特点》专题训练（2）1．小东利用如图甲装置探究“平面镜成像的特点”．（1）小东选用玻璃板而不选用平面镜，因为这样______；实验时，小东在玻璃板交放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛B，对这两支蜡烛的要求是______．（2）实验中，在寻找蜡烛A的像的位置时，如果无论怎样沿桌面移动蜡烛B，都不能使它与蜡烛A的像重合，可能的原因是______．（3）小东在得出平面镜成像规律后，用图乙所示方法测视力时，镜中视力表的像到人的距离为______m．他用到的规律是______．2．如图1中是小亮利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置．（1）为了便于观察，该实验最好在______（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行．（2）使用相同的蜡烛A和蜡烛B进行实验，是为了验证像与物的______关系．（3）实验时小亮应在______（选填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像．（4）细心小亮透过玻璃板观察蜡烛A的像时，发现在像B处的后面还有一个模糊的与像B 有部分重叠的像，原因是______造成的．（5）若用光屏替换后面的蜡烛B，则在B侧观察光屏时，光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是______像．（6）如图2所示，点光源S发出的一束光，经平面镜反射后经过A点，请用平面镜成像的特点，画出入射光线和反射光线的路径．（标明光线方向，并能看出画图方法）3．学习了光学知识后，李红对有关探究实验进行了回顾和思考：（1）如图A是“探究平面镜成像特点”的装置．两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．①如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验较合适．实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系．②为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小丽用光屏代替蜡烛B，她______（选填“能”或“不能”）用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面镜成的像是______像．（2）在“探究树荫下的光斑”综合实践活动中：①李红在一张卡片上挖了一个边长为1cm的正方形孔（如图B所示），在阳光下卡片水平放在离地面5cm处，发现地面上的光斑是正方形；若要在地面上能出现圆形光斑，应将卡片______（填“靠近”或“远离”）地面；前者光斑是由于光的______（选填“直线传播”、“反射”或“色散”）形成，后者光斑是______（选填“太阳”或“孔”）的像．②为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了开有三角形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图C所示．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动卡片乙的过程中（孔到地面的距离使终保持不变）．小华将观察到的光斑形状和大小变化情况在图D中方格纸内画出（分别用序号甲、乙、丙、丁表示），其中最左边的光斑为移动卡片乙前出现的真实情况．根据你的观察，小华所画光斑中可能会出现的真实情况有哪些？______（填序号）．4．如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置．（1）实验中玻璃板代替平面镜的目的是：______；该实验需要的测量工具是______；（2）小文具体的操作步骤是：将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A 在玻璃板后所成的像完全重合，并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置；多次改变蜡烛A到玻璃板的距离，重复前面的步骤；用刻度尺分别测量每次蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离．实验中B与A的像完全重合说明：______；实验中多次改变蜡烛A到玻璃板的距离是为了：______；（3）实验操作中，小文的同组同学从玻璃板中看到小文的手多次接触烛焰，小文却泰然自若，没感到疼痛，请你帮助小文的同组同学解释这个困惑．5．在“探究平面镜成像特点”的实验中，把玻璃板竖立在水平桌面上．（1）实验中，选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系，应在______（选填“A”或“B”）这侧观察蜡烛A所成的像．（2）如果将刻度尺按照如图所示的位置放置，保持蜡烛A的位置不动，在刻度尺上移动蜡烛B，______（选填“能”或“不能”）使蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．6．如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．（1）实验时应该______（较厚/较薄）的透明玻璃板代替平面镜，虽然玻璃板成像不如平面镜清晰，但是用透明玻璃板代替平面镜有一个好处，这个好处是______．（2）为便于观察，该实验最好在______（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行，在蜡烛A 所在的一侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A的像重合后，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置．（3）若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将______（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的像是______像（选填“虚”或“实”）．（4）丽丽同学在移动玻璃板后面的蜡烛B时，发现前面点燃的蜡烛的像总在蜡烛B的上方偏高处，蜡烛B与蜡烛A的像无法重合，造成该现象的原因是______．7．如图所示，是同学们用玻璃板、两支完全相同的蜡烛A、B，白纸、支架、刻度尺、笔等器材探究平面镜成像特点的实验装罝．（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置．（2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支______（选填“点燃”或“未点燃”）的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到观察到蜡烛B跟蜡烛A的像______，说明像与物的大小______；若移走蜡烛B并在该位置放一个光屏，在______（选填“A”或“B”）侧观察光屏，发现光屏上______（选填“有”或“没有”）蜡烛A的像，说明所成的是虚像．（3）若小明同学在确定蜡烛A的像的位置时，发现无论怎样移动蜡烛都不能与蜡烛A的像重合，其可能的原因是______．（4）实验中另外几个细心的同学发现通过玻璃板看到有两个蜡烛A的像，这是因为______，他们按照图2中的测量方法，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了对应数据（如表）．根据表中的数据推算玻璃板的厚度为______cm．实验序号 1 2 3物镜距离u/cm 5.0 6.8 10.0像镜距离v/cm 4.5 6.3 9.5（5）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是______．8．小明同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时，想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景：靠近镜子时，感觉自己的像变大了，远离镜子时感觉像变小了．自己的感觉对吗？在老师和同学们的帮助下小明进行了实验探究．小时所用的实验装置如图所示（其中的透明玻璃板作为平面镜）．主要实验过程如下：步骤①：如图甲所示，在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B．当把蜡烛B移动到某一位置的时候，发现蜡烛B与蜡烛A的像重合，测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置关系．步骤②：多次改变蜡烛A到平面镜的距离，在平面镜后移动蜡烛B，再次找到对应位置．多次试验，改变A的位置，重复①中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在如表中．序号 1 2 3A到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 8.00B到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 8.00步骤③：每次确定像的位置时，在镜前从不同角度观察，蜡烛B与蜡烛A的像均重合，测量并记录每次实验的相关数据．请根据以上叙述回答下列问题：（1）请在图乙中画出眼睛E看到A在玻璃板表面成像A′的光路图．（2）根据以上实验步骤______可知，能验证小明感觉是错误的．分析表中数据，可以得到结论：______．（3）若用光屏在玻璃板后面挡住蜡烛B，在蜡烛A一侧观察，玻璃板后将______（选填“仍能”或“不能”）观察到蜡烛A的像．9．如图甲所示，在探究平面镜成像的特点时，坐标纸铺在水平桌面上，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛A的像A′．（1）为了确定像A′的位置，拿一支与A相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后的坐标纸面上来回移动，直到蜡烛B与像A′完全重合，分别记录像与物在坐标纸上对应点的位置，同学们经过多次实验后，记录情况如图乙所示，根据“坐标纸”上的信息得出的结论是______．（2）若在蜡烛B和玻璃板之间竖直放置一张不透明的白纸，则在蜡烛A侧观察不到的是______（选填“像A”或“蜡烛B”）．10．小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示在此实验中：（1）小丽用玻璃板代替平面镜实验的目的是______；（2）蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生______（填“反射”或“折射”）形成的；（3）小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向______（填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）；（4）小丽在完成实验后立即用两个相同的跳棋替代蜡烛重复实验，却发现所成的像不清楚，为了看清所成的像，你的建议是______．11．如图甲是探究平面镜成像特点的实验装置图，小明将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，丙保持玻璃板与刻度尺垂直，再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直放置在玻璃板两侧的刻度尺上，点燃蜡烛A，进行观察和调整．（1）选用玻璃板代替平面镜是为了确定像与物的______关系．（2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系．（3）小明想探究平面镜所成的像是实像还是虚像，把点燃的蜡烛A置于如图乙中所示的位置上，接下来的操作是：______．（4）若蜡烛A以0.2m/s的速度远离玻璃板，则它的像远离玻蜡烛A的速度是______m/s．12．如图所示为“探究平面镜成像特点“的实验装置图，实验时，白纸放在水平桌面，玻璃板竖直放置，O为玻璃板底边MN的中点．A、B分别为物体（蜡烛）和虚像的位置，AOB在一条直线上．（1）为了便于观察，该实验最好在较______（选填“亮”或“暗”）的环境中进行；（2）关于像与物体的位置关系，以下哪些描述是正确的______a．以MN为轴，将平面镜顺时针转动一个小角度，像的位置不变b．以MN为轴，将平面镜逆时针转动一个小角度，像会向纸面下方移动c．保持平面镜竖直，将平面镜绕O点顺时针转动一个小角度，像会逆时针转动到另一位置d．保持平面镜竖直，将平面镜绕O点顺时针转动一个小角度，像会顺时针转动到另一位置（3）该实验中，玻璃板的厚度对实验的结果有影响，原因是：______．13．小明同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时，想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景：靠近镜子时，感觉自己的像变大了，远离镜子时感觉像变小了．自己的感觉对吗？他进行了实验探究．所用的实验装置如图所示（其中的透明玻璃板作为平面镜）．主要实验步骤如下：（1）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B．当把蜡烛B移动到某一位置的时候，发现蜡烛B与蜡烛A的像重合，测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置关系．（2）多次增大蜡烛A到平面镜的距离，使像看起来更小，并不断地在平面镜后移动蜡烛B，发现总能找到一个对应位置，在镜前从不同角度观察，蜡烛B与蜡烛A的像均重合，测量并记录每次实验的相关数据．请根据以上叙述回答下列问题：①根据以上实验步骤可知，能验证小明感觉的是步骤______（选填：（1）或（2））；②“探究平面镜成像的特点”实验得到的结论是：平面镜所成像与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相同，像和物体的连线与镜面______．③若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将______（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是______像（选填“虚”或“实”）．14．如图所示，玻璃板P固定在水平桌面上，取两支相同的蜡烛A和B，把点燃的蜡烛A 放在玻璃板左侧适当位置，这时，可以看到它在玻璃板右侧的像．（1）要确定蜡烛的像的位置：①用玻璃板代替平面镜的目的是______．②将未点燃的蜡烛B放到蜡烛A像的位置，无论怎样移动蜡烛B，蜡烛B始终与像不能完全重合，原因可能是______．（2）下列关于蜡烛的像的描述中，符合实际的一项是______．①改变蜡烛到玻璃板的距离，像的大小不同②用大小不同的玻璃板实验，像的大小不同③沿不同方向观察蜡烛的像，像的位置不同④若在P、B间放一块纸板，仍可以看到像（3）请根据平面镜成像特点，在图中作出“眼睛通过玻璃板看到烛焰顶端”的光路图．15．为了探究平面镜成像特点，小明将一块厚度为0.5m的玻璃板（P、Q两个平面都可以作为平面镜使用，如图甲）竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B，分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验．（1）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像，分别位于图甲中的A′和A″处，其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的______（填“P”或“Q”）平面成像得到的．（2）小柯在A′处都放了一张白纸做光屏，结果白纸上______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像．（3）小柯按照图甲中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一些数据：物距U（cm） 5.0 6.0 7.0 8.0像距V（cm） 4.5 5.5 6.5 7.5然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量错误是：______（填“物距U”或“像距V”）．（4）小柯吸取了经验教训，重新选择了一块______（填“薄”或“厚”）的玻璃板进行了实验．（5）此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了______不易确定的问题，他主要采用的研究方法是______（选填“控制变量”、“替代”或“理想模型”）．（6）小柯在实验过程中，让玻璃板沿OO′轴（如图乙玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A______移动（选填“向右”．“向左”或“不”）．16．某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两段等长的蜡烛A和B，点燃蜡烛，观察玻璃板后的像，如图所示：（1）平面镜成像的原理是______；（2）我们应选择______（选填“较厚”、“较薄”）的平板玻璃来进行实验；为了便于观察，该实验最好在______（填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行．（3）沿水平桌面移动蜡烛B前应先将点燃蜡烛______（选填“A”或“B”），但无论怎样移动B，始终不能与蜡烛A的像完全重合，造成这种情况的原因是______；（4）改正后，再次移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了______；（5）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸，则白纸上______（选填“能”或“不能”）出现蜡烛A的烛焰的像，说明______．（6）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中准确的是______A．将蜡烛A远离玻璃板，像逐渐变小B．将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距10cmD．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究．17．如图，在“探究平面镜成像特点”的实验中，小李同学设计了下列实验步骤：a．在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，在纸上记录玻璃板的位置．b．拿另一支完全相同的蜡烛B放在玻璃板后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛A的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置．c．改变玻璃板前蜡烛A的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置．d．点燃蜡烛A放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛A的位置．（1）以上实验步骤，合理的顺序是______（填写实验步骤前的字母）；（2）步骤c的实验目的是______．（3）小李用半透明的玻璃板代替平面镜的自的是______．（4）小李将点燃的蜡烛A平行于玻璃板向左移动时，蜡烛所成的像______（选填“平行于玻璃板向左”“平行玻璃板向右”“垂直于玻璃板向外”）移动．（5）B与A的像恰好重合，这说明像和物的大小______．（6）用光屏替换蜡烛B，光屏上接收不到A的像，说明平面镜所成的像是______像．18．如图是小明“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一张白色的方格纸，玻璃板与桌面垂直；两个相同的棋子A、B竖立于玻璃板两侧的白纸上，以A棋子为成像物体．（1）为了使所成的像更清晰，可用手电筒对着______（A/B）棋子照射；此外，采用茶色透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A棋子像的同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．（2）将A棋子固定，小心地移动B棋子，直到与A棋子的像______为止，这时小明在B 棋子处放了一张白纸做光屏，结果白纸上______（选填“能”或“不能”）接收到A棋子的像．（3）下列关于棋子的像的描述中，符合实际的一项是______．A．改变棋子到玻璃板的距离，像的大小不同B．用大小不同的玻璃板实验，像的大小不同C．沿不同方向观察棋子的像，像的位置不同D．若在玻璃板和B之间放一块纸板，仍可以看到A的像（4）实验中，看到A棋子通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗．远处的像是来自于A棋子的入射光经过玻璃板______．A．一次反射、一次折射形成的B．一次反射、两次折射形成的C．两次反射、两次折射形成的D．两次反射、一次折射形成的．19．如图所示是小威同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，是利用玻璃透明的特点，便于______；（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支等大的末点燃蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可得出结论：______．（3）若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是：______；（4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，还发现在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是______．20．在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖直放置一块薄平板玻璃，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再另取一支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图所示．（1）蜡烛B要与蜡烛A完全相同，这是为了比较像与物的______关系；（2）实验时，他应该在玻璃板______（选填“前”或“后”）观察蜡烛A的像，当看到蜡烛A 的像与蜡烛B重合时，就认为找到了像的位置，这种研究方法与下列三个选项相同的是____；A、我们可以用磁感线来描述看不到但实际存在的磁场B、液体内部压强的大小可以通过U形压强计中两液面高度差的大小来反映C、如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，那么可以用这个力替换那两个力（3）当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像______（选填“变大”、“不变”或“变小”）．21．如图甲所示是小明和小亮做“探究平面镜成像特点”的实验．（1）小明在实验时用透明的玻璃板替代平面镜是为了______．（2）小明先点燃蜡烛A，然后移动玻璃板后完全相同的蜡烛B，使它与像完全重合．如果将点燃的蜡烛远离玻璃板，则像与玻璃板之间的距离将______（选填“变大”“不变”或“变小”）．（3）实验后小亮用凸透镜替换了玻璃板（如图乙），在白纸上没有看到烛焰的像，他把凸透镜向蜡烛移动一定距离后，白纸上出现了明亮清晰的像，这个像应该是______（填字母）．A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像C．正立、放大的虚像D．正立、放大的实像．22．如图，小华在“探究平面镜成像的特点”实验中：（1）她先将点燃的蜡烛1放在玻璃板前，再把另一支完全相同的蜡烛2______，从而确定了蜡烛1的像的位置．（2）为验证像的虚实，她在蜡烛1的像的位置竖直放一张白卡片，并在图中的______处（选填“A”、“B”、“C”或“D”）观察白卡片上是否有像．（3）根据实验结论，当物体靠近镜面时，像的大小将______．23．如图所示为小红同学为探究平面镜成像特点的实验装置．她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直．再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整．用此实验可以研究：①像与物到平面镜的距离关系；②像与物的大小关系；③平面镜成的是虚像还是实像．（1）实验时小红应在玻璃板的______（选填“左”或“右”）侧观察．（2）选用直尺的作用是为了便于比较______（选填“①”“②”或“③”）（3）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较______（选填：“①”“②”或“③”）．（4）研究③的具体做法是：______．24．小明想用实验探究平面镜成像特点．实验室提供了如下器材：①厚为2mm的玻璃板；②厚为8mm的玻璃板；③直尺；④光屏；⑤两个完全相同的棋子A、B；⑥白纸．（1）实验前小明应选用的玻璃板是______．（选填器材前的序号）（2）开始实验，如图所示，小明在玻璃板前放好棋子A，然后在玻璃板后面移动棋子B，当棋子B与棋子A的像完全重合时，移去棋子B，在此位置放一光屏，光屏上看不到棋子A的像，说明平面镜成的像是______像．（选填“虚”或“实”）（3）做完实验后小明总结了一些关于平面镜成像的结论，其中不正确的是______．（选填选项前的字母）A．将棋子A向玻璃板靠近，A的像就变大B．将棋子和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直C．当棋子与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距20cmD．将玻璃板换成平面镜，虽然成像更清晰，但不利于进行成像特点的探究．25．小华利用如图1装置探究平面镜成像特点（1）他实验时用玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，但他发现观察到A的像“重影”很明显，而影响到确定A的像的位置，你解决这一问题的办法是：______（答出一种方法即可）．（2）排除了上述情况的干扰后，他继续进行实验，观察到B与A的像完全重合，由此可得结论：像与物的大小______．（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，小华将一张白卡片竖直放在B所在的位置，在玻璃板后侧观察到白卡片上没有A的像，说明平面镜成的像是______像．（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在如表中．序号 1 2 3A到玻璃板的距离/cm 4.00 6.00 8.00B到玻璃板的距离/cm 4.00 6.00 8.00分析表中数据，可以得到结论：______．（5）如图2将棋子放在竖立的玻璃板前40cm处，以5cm/s的水平速度向平面镜匀速靠近，则经过2s后棋子与像的距离为______cm．若将玻璃板放置成与水平面成45°角，将会观察到棋子运动的方向与像运动的方向互相______．26．如图所示，利用该装置“探究平面镜成像特点”（1）此实验探究活动应选择______（“较暗”“较亮”）的环境中进行．（2）实验时应选______（较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜；选择玻璃板代替平面镜的好处是：______；（3）点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，小明同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B．都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是______．（4）调整好装置后，在玻璃板前放置蜡烛A，将完全相同的蜡烛B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：______．（5）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃。

八年级物理上册第一部分实验纵向梳理实验5探究平面镜成像的特点习题新版新人教版

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(3)小明将点燃的蜡烛置于玻璃板前，透过玻璃板观察到蜡烛的像，如图甲所示。然后将另一支未点燃的蜡烛放到像的位置，并与像重合，在白纸上记录此时两支
蜡烛的位置，改变点燃蜡烛的位置，重复上述操作。将白纸上像和蜡烛位置的对应点连接，并测量点到平面镜的距离，如图乙所示。由此得出结论：像与物体到平面镜的距离相等。
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(4)在完成步骤(3)后小明发现，像和蜡烛位置的连线垂直于玻璃板，结合(3)的结论，小明认为自己已经发现了平面镜成像的规律：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。你认为小明对这一规律的总结过程是否科学合理？合理。
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(5)探究完像和物的位置关系并最终得出“平面镜所成的像与物体关于镜面对称”的结论后，小明分析，小轿车前挡风玻璃安装成倾斜，除了减小风的阻力外，还有一个重要的原因是使行车安全，这是因为夜间行
三层带你来迁移
1. [2023西安期末]用如图所示的装置做“探究平面镜成像特点”的实验，下列说法中正确的是( D ) A. 平面镜所成的像是实像 B. 将蜡烛A靠近玻璃板，它所成的像变大 C. 用玻璃板代替平面镜，目的是使A的像更清晰 D. 使用相同的蜡烛A和B，目的是比较像与物的大小关系
A到玻璃板的距离/cm B到玻璃板的距离/cm
像与物是否重合
1 5.40 5.40 重合
2 2.00 2.00 重合
3 3.60 3.60 重合
【分析论证】 (1)根据表格中的数据可知，像到镜面的距离和物体到镜面的
距离是什么关系？像到镜面的距离和物体到镜面的距离相等。
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(2)如图乙所示，由白纸上的痕迹可以发现，蜡烛的像和蜡烛的连线与平面镜是什么关系？蜡烛的像和蜡烛的连线与平面镜垂直。

苏科版物理八年级上册《探究平面镜成像特点》专题训练(2)

《探究平面镜成像特点》专题训练（2）1．小东利用如图甲装置探究“平面镜成像的特点”．（1）小东选用玻璃板而不选用平面镜，因为这样______；实验时，小东在玻璃板交放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛B，对这两支蜡烛的要求是______．（2）实验中，在寻找蜡烛A的像的位置时，如果无论怎样沿桌面移动蜡烛B，都不能使它与蜡烛A的像重合，可能的原因是______．（3）小东在得出平面镜成像规律后，用图乙所示方法测视力时，镜中视力表的像到人的距离为______m．他用到的规律是______．2．如图1中是小亮利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置．（1）为了便于观察，该实验最好在______（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行．（2）使用相同的蜡烛A和蜡烛B进行实验，是为了验证像与物的______关系．（3）实验时小亮应在______（选填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像．（4）细心小亮透过玻璃板观察蜡烛A的像时，发现在像B处的后面还有一个模糊的与像B 有部分重叠的像，原因是______造成的．（5）若用光屏替换后面的蜡烛B，则在B侧观察光屏时，光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是______像．（6）如图2所示，点光源S发出的一束光，经平面镜反射后经过A点，请用平面镜成像的特点，画出入射光线和反射光线的路径．（标明光线方向，并能看出画图方法）3．学习了光学知识后，李红对有关探究实验进行了回顾和思考：（1）如图A是“探究平面镜成像特点”的装置．两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．①如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验较合适．实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系．②为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小丽用光屏代替蜡烛B，她______（选填“能”或“不能”）用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面镜成的像是______像．（2）在“探究树荫下的光斑”综合实践活动中：①李红在一张卡片上挖了一个边长为1cm的正方形孔（如图B所示），在阳光下卡片水平放在离地面5cm处，发现地面上的光斑是正方形；若要在地面上能出现圆形光斑，应将卡片______（填“靠近”或“远离”）地面；前者光斑是由于光的______（选填“直线传播”、“反射”或“色散”）形成，后者光斑是______（选填“太阳”或“孔”）的像．②为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了开有三角形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图C所示．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动卡片乙的过程中（孔到地面的距离使终保持不变）．小华将观察到的光斑形状和大小变化情况在图D中方格纸内画出（分别用序号甲、乙、丙、丁表示），其中最左边的光斑为移动卡片乙前出现的真实情况．根据你的观察，小华所画光斑中可能会出现的真实情况有哪些？______（填序号）．4．如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置．（1）实验中玻璃板代替平面镜的目的是：______；该实验需要的测量工具是______；（2）小文具体的操作步骤是：将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A 在玻璃板后所成的像完全重合，并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置；多次改变蜡烛A到玻璃板的距离，重复前面的步骤；用刻度尺分别测量每次蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离．实验中B与A的像完全重合说明：______；实验中多次改变蜡烛A到玻璃板的距离是为了：______；（3）实验操作中，小文的同组同学从玻璃板中看到小文的手多次接触烛焰，小文却泰然自若，没感到疼痛，请你帮助小文的同组同学解释这个困惑．5．在“探究平面镜成像特点”的实验中，把玻璃板竖立在水平桌面上．（1）实验中，选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系，应在______（选填“A”或“B”）这侧观察蜡烛A所成的像．（2）如果将刻度尺按照如图所示的位置放置，保持蜡烛A的位置不动，在刻度尺上移动蜡烛B，______（选填“能”或“不能”）使蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．6．如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．（1）实验时应该______（较厚/较薄）的透明玻璃板代替平面镜，虽然玻璃板成像不如平面镜清晰，但是用透明玻璃板代替平面镜有一个好处，这个好处是______．（2）为便于观察，该实验最好在______（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行，在蜡烛A 所在的一侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A的像重合后，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置．（3）若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将______（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的像是______像（选填“虚”或“实”）．（4）丽丽同学在移动玻璃板后面的蜡烛B时，发现前面点燃的蜡烛的像总在蜡烛B的上方偏高处，蜡烛B与蜡烛A的像无法重合，造成该现象的原因是______．7．如图所示，是同学们用玻璃板、两支完全相同的蜡烛A、B，白纸、支架、刻度尺、笔等器材探究平面镜成像特点的实验装罝．（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置．（2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支______（选填“点燃”或“未点燃”）的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到观察到蜡烛B跟蜡烛A的像______，说明像与物的大小______；若移走蜡烛B并在该位置放一个光屏，在______（选填“A”或“B”）侧观察光屏，发现光屏上______（选填“有”或“没有”）蜡烛A的像，说明所成的是虚像．（3）若小明同学在确定蜡烛A的像的位置时，发现无论怎样移动蜡烛都不能与蜡烛A的像重合，其可能的原因是______．（4）实验中另外几个细心的同学发现通过玻璃板看到有两个蜡烛A的像，这是因为______，他们按照图2中的测量方法，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了对应数据（如表）．根据表中的数据推算玻璃板的厚度为______cm．实验序号 1 2 3物镜距离u/cm 5.0 6.8 10.0像镜距离v/cm 4.5 6.3 9.5（5）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是______．8．小明同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时，想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景：靠近镜子时，感觉自己的像变大了，远离镜子时感觉像变小了．自己的感觉对吗？在老师和同学们的帮助下小明进行了实验探究．小时所用的实验装置如图所示（其中的透明玻璃板作为平面镜）．主要实验过程如下：步骤①：如图甲所示，在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B．当把蜡烛B移动到某一位置的时候，发现蜡烛B与蜡烛A的像重合，测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置关系．步骤②：多次改变蜡烛A到平面镜的距离，在平面镜后移动蜡烛B，再次找到对应位置．多次试验，改变A的位置，重复①中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在如表中．序号 1 2 3A到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 8.00B到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 8.00步骤③：每次确定像的位置时，在镜前从不同角度观察，蜡烛B与蜡烛A的像均重合，测量并记录每次实验的相关数据．请根据以上叙述回答下列问题：（1）请在图乙中画出眼睛E看到A在玻璃板表面成像A′的光路图．（2）根据以上实验步骤______可知，能验证小明感觉是错误的．分析表中数据，可以得到结论：______．（3）若用光屏在玻璃板后面挡住蜡烛B，在蜡烛A一侧观察，玻璃板后将______（选填“仍能”或“不能”）观察到蜡烛A的像．9．如图甲所示，在探究平面镜成像的特点时，坐标纸铺在水平桌面上，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛A的像A′．（1）为了确定像A′的位置，拿一支与A相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后的坐标纸面上来回移动，直到蜡烛B与像A′完全重合，分别记录像与物在坐标纸上对应点的位置，同学们经过多次实验后，记录情况如图乙所示，根据“坐标纸”上的信息得出的结论是______．（2）若在蜡烛B和玻璃板之间竖直放置一张不透明的白纸，则在蜡烛A侧观察不到的是______（选填“像A”或“蜡烛B”）．10．小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示在此实验中：（1）小丽用玻璃板代替平面镜实验的目的是______；（2）蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生______（填“反射”或“折射”）形成的；（3）小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向______（填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）；（4）小丽在完成实验后立即用两个相同的跳棋替代蜡烛重复实验，却发现所成的像不清楚，为了看清所成的像，你的建议是______．11．如图甲是探究平面镜成像特点的实验装置图，小明将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，丙保持玻璃板与刻度尺垂直，再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直放置在玻璃板两侧的刻度尺上，点燃蜡烛A，进行观察和调整．（1）选用玻璃板代替平面镜是为了确定像与物的______关系．（2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系．（3）小明想探究平面镜所成的像是实像还是虚像，把点燃的蜡烛A置于如图乙中所示的位置上，接下来的操作是：______．（4）若蜡烛A以0.2m/s的速度远离玻璃板，则它的像远离玻蜡烛A的速度是______m/s．12．如图所示为“探究平面镜成像特点“的实验装置图，实验时，白纸放在水平桌面，玻璃板竖直放置，O为玻璃板底边MN的中点．A、B分别为物体（蜡烛）和虚像的位置，AOB在一条直线上．（1）为了便于观察，该实验最好在较______（选填“亮”或“暗”）的环境中进行；（2）关于像与物体的位置关系，以下哪些描述是正确的______a．以MN为轴，将平面镜顺时针转动一个小角度，像的位置不变b．以MN为轴，将平面镜逆时针转动一个小角度，像会向纸面下方移动c．保持平面镜竖直，将平面镜绕O点顺时针转动一个小角度，像会逆时针转动到另一位置d．保持平面镜竖直，将平面镜绕O点顺时针转动一个小角度，像会顺时针转动到另一位置（3）该实验中，玻璃板的厚度对实验的结果有影响，原因是：______．13．小明同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时，想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景：靠近镜子时，感觉自己的像变大了，远离镜子时感觉像变小了．自己的感觉对吗？他进行了实验探究．所用的实验装置如图所示（其中的透明玻璃板作为平面镜）．主要实验步骤如下：（1）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B．当把蜡烛B移动到某一位置的时候，发现蜡烛B与蜡烛A的像重合，测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置关系．（2）多次增大蜡烛A到平面镜的距离，使像看起来更小，并不断地在平面镜后移动蜡烛B，发现总能找到一个对应位置，在镜前从不同角度观察，蜡烛B与蜡烛A的像均重合，测量并记录每次实验的相关数据．请根据以上叙述回答下列问题：①根据以上实验步骤可知，能验证小明感觉的是步骤______（选填：（1）或（2））；②“探究平面镜成像的特点”实验得到的结论是：平面镜所成像与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相同，像和物体的连线与镜面______．③若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将______（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是______像（选填“虚”或“实”）．14．如图所示，玻璃板P固定在水平桌面上，取两支相同的蜡烛A和B，把点燃的蜡烛A 放在玻璃板左侧适当位置，这时，可以看到它在玻璃板右侧的像．（1）要确定蜡烛的像的位置：①用玻璃板代替平面镜的目的是______．②将未点燃的蜡烛B放到蜡烛A像的位置，无论怎样移动蜡烛B，蜡烛B始终与像不能完全重合，原因可能是______．（2）下列关于蜡烛的像的描述中，符合实际的一项是______．①改变蜡烛到玻璃板的距离，像的大小不同②用大小不同的玻璃板实验，像的大小不同③沿不同方向观察蜡烛的像，像的位置不同④若在P、B间放一块纸板，仍可以看到像（3）请根据平面镜成像特点，在图中作出“眼睛通过玻璃板看到烛焰顶端”的光路图．15．为了探究平面镜成像特点，小明将一块厚度为0.5m的玻璃板（P、Q两个平面都可以作为平面镜使用，如图甲）竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B，分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验．（1）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像，分别位于图甲中的A′和A″处，其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的______（填“P”或“Q”）平面成像得到的．（2）小柯在A′处都放了一张白纸做光屏，结果白纸上______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像．（3）小柯按照图甲中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一些数据：物距U（cm） 5.0 6.0 7.0 8.0像距V（cm） 4.5 5.5 6.5 7.5然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量错误是：______（填“物距U”或“像距V”）．（4）小柯吸取了经验教训，重新选择了一块______（填“薄”或“厚”）的玻璃板进行了实验．（5）此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了______不易确定的问题，他主要采用的研究方法是______（选填“控制变量”、“替代”或“理想模型”）．（6）小柯在实验过程中，让玻璃板沿OO′轴（如图乙玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A______移动（选填“向右”．“向左”或“不”）．16．某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两段等长的蜡烛A和B，点燃蜡烛，观察玻璃板后的像，如图所示：（1）平面镜成像的原理是______；（2）我们应选择______（选填“较厚”、“较薄”）的平板玻璃来进行实验；为了便于观察，该实验最好在______（填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行．（3）沿水平桌面移动蜡烛B前应先将点燃蜡烛______（选填“A”或“B”），但无论怎样移动B，始终不能与蜡烛A的像完全重合，造成这种情况的原因是______；（4）改正后，再次移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了______；（5）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸，则白纸上______（选填“能”或“不能”）出现蜡烛A的烛焰的像，说明______．（6）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中准确的是______A．将蜡烛A远离玻璃板，像逐渐变小B．将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距10cmD．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究．17．如图，在“探究平面镜成像特点”的实验中，小李同学设计了下列实验步骤：a．在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，在纸上记录玻璃板的位置．b．拿另一支完全相同的蜡烛B放在玻璃板后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛A的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置．c．改变玻璃板前蜡烛A的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置．d．点燃蜡烛A放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛A的位置．（1）以上实验步骤，合理的顺序是______（填写实验步骤前的字母）；（2）步骤c的实验目的是______．（3）小李用半透明的玻璃板代替平面镜的自的是______．（4）小李将点燃的蜡烛A平行于玻璃板向左移动时，蜡烛所成的像______（选填“平行于玻璃板向左”“平行玻璃板向右”“垂直于玻璃板向外”）移动．（5）B与A的像恰好重合，这说明像和物的大小______．（6）用光屏替换蜡烛B，光屏上接收不到A的像，说明平面镜所成的像是______像．18．如图是小明“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一张白色的方格纸，玻璃板与桌面垂直；两个相同的棋子A、B竖立于玻璃板两侧的白纸上，以A棋子为成像物体．（1）为了使所成的像更清晰，可用手电筒对着______（A/B）棋子照射；此外，采用茶色透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A棋子像的同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．（2）将A棋子固定，小心地移动B棋子，直到与A棋子的像______为止，这时小明在B 棋子处放了一张白纸做光屏，结果白纸上______（选填“能”或“不能”）接收到A棋子的像．（3）下列关于棋子的像的描述中，符合实际的一项是______．A．改变棋子到玻璃板的距离，像的大小不同B．用大小不同的玻璃板实验，像的大小不同C．沿不同方向观察棋子的像，像的位置不同D．若在玻璃板和B之间放一块纸板，仍可以看到A的像（4）实验中，看到A棋子通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗．远处的像是来自于A棋子的入射光经过玻璃板______．A．一次反射、一次折射形成的B．一次反射、两次折射形成的C．两次反射、两次折射形成的D．两次反射、一次折射形成的．19．如图所示是小威同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，是利用玻璃透明的特点，便于______；（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支等大的末点燃蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可得出结论：______．（3）若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是：______；（4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，还发现在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是______．20．在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖直放置一块薄平板玻璃，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再另取一支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图所示．（1）蜡烛B要与蜡烛A完全相同，这是为了比较像与物的______关系；（2）实验时，他应该在玻璃板______（选填“前”或“后”）观察蜡烛A的像，当看到蜡烛A 的像与蜡烛B重合时，就认为找到了像的位置，这种研究方法与下列三个选项相同的是____；A、我们可以用磁感线来描述看不到但实际存在的磁场B、液体内部压强的大小可以通过U形压强计中两液面高度差的大小来反映C、如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，那么可以用这个力替换那两个力（3）当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像______（选填“变大”、“不变”或“变小”）．21．如图甲所示是小明和小亮做“探究平面镜成像特点”的实验．（1）小明在实验时用透明的玻璃板替代平面镜是为了______．（2）小明先点燃蜡烛A，然后移动玻璃板后完全相同的蜡烛B，使它与像完全重合．如果将点燃的蜡烛远离玻璃板，则像与玻璃板之间的距离将______（选填“变大”“不变”或“变小”）．（3）实验后小亮用凸透镜替换了玻璃板（如图乙），在白纸上没有看到烛焰的像，他把凸透镜向蜡烛移动一定距离后，白纸上出现了明亮清晰的像，这个像应该是______（填字母）．A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像C．正立、放大的虚像D．正立、放大的实像．22．如图，小华在“探究平面镜成像的特点”实验中：（1）她先将点燃的蜡烛1放在玻璃板前，再把另一支完全相同的蜡烛2______，从而确定了蜡烛1的像的位置．（2）为验证像的虚实，她在蜡烛1的像的位置竖直放一张白卡片，并在图中的______处（选填“A”、“B”、“C”或“D”）观察白卡片上是否有像．（3）根据实验结论，当物体靠近镜面时，像的大小将______．23．如图所示为小红同学为探究平面镜成像特点的实验装置．她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直．再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整．用此实验可以研究：①像与物到平面镜的距离关系；②像与物的大小关系；③平面镜成的是虚像还是实像．（1）实验时小红应在玻璃板的______（选填“左”或“右”）侧观察．（2）选用直尺的作用是为了便于比较______（选填“①”“②”或“③”）（3）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较______（选填：“①”“②”或“③”）．（4）研究③的具体做法是：______．24．小明想用实验探究平面镜成像特点．实验室提供了如下器材：①厚为2mm的玻璃板；②厚为8mm的玻璃板；③直尺；④光屏；⑤两个完全相同的棋子A、B；⑥白纸．（1）实验前小明应选用的玻璃板是______．（选填器材前的序号）（2）开始实验，如图所示，小明在玻璃板前放好棋子A，然后在玻璃板后面移动棋子B，当棋子B与棋子A的像完全重合时，移去棋子B，在此位置放一光屏，光屏上看不到棋子A的像，说明平面镜成的像是______像．（选填“虚”或“实”）（3）做完实验后小明总结了一些关于平面镜成像的结论，其中不正确的是______．（选填选项前的字母）A．将棋子A向玻璃板靠近，A的像就变大B．将棋子和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直C．当棋子与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距20cmD．将玻璃板换成平面镜，虽然成像更清晰，但不利于进行成像特点的探究．25．小华利用如图1装置探究平面镜成像特点（1）他实验时用玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，但他发现观察到A的像“重影”很明显，而影响到确定A的像的位置，你解决这一问题的办法是：______（答出一种方法即可）．（2）排除了上述情况的干扰后，他继续进行实验，观察到B与A的像完全重合，由此可得结论：像与物的大小______．（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，小华将一张白卡片竖直放在B所在的位置，在玻璃板后侧观察到白卡片上没有A的像，说明平面镜成的像是______像．（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在如表中．序号 1 2 3A到玻璃板的距离/cm 4.00 6.00 8.00B到玻璃板的距离/cm 4.00 6.00 8.00分析表中数据，可以得到结论：______．（5）如图2将棋子放在竖立的玻璃板前40cm处，以5cm/s的水平速度向平面镜匀速靠近，则经过2s后棋子与像的距离为______cm．若将玻璃板放置成与水平面成45°角，将会观察到棋子运动的方向与像运动的方向互相______．26．如图所示，利用该装置“探究平面镜成像特点”（1）此实验探究活动应选择______（“较暗”“较亮”）的环境中进行．（2）实验时应选______（较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜；选择玻璃板代替平面镜的好处是：______；（3）点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，小明同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B．都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是______．（4）调整好装置后，在玻璃板前放置蜡烛A，将完全相同的蜡烛B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：______．（5）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃。

(完整版)八年级物理平面镜成像同步习题

八年级物理同步练习题一、选择题1．一平面镜与水平桌面成45°角固定在水平桌面以以以下图，一小球以 1 m/s 的速度沿桌面向平面镜匀速滚去，则小球在平面镜里的像A. 以 1 m/s 的速度，做竖直向上的运动B.以 1 m/s 的速度，做竖直向下的运动C.以 2 m/s 的速度，做竖直向上的运动D. 以 2 m/s 的速度，做竖直向下的运动2．对于平面镜成像，以下说法正确的选项是A. 比平面镜大的物体，不可以在镜中成圆满的像B.平面镜所成的像必定是虚像C.在平面镜后边的物体，会遮挡平面镜成像D. 平面镜成的像可能是虚像，也可能是实像3．太阳光与水平方向成40°角，要使太阳光经平面镜反射，反射光沿水平方向流传，则平面镜与水平方向所成的角度（锐角）是A.20 °或 40°°或 70°°或 70°D. 只好 20°4．一束光芒垂直入射到平面镜上，要想使反射光芒从本来地点偏转60°，可采纳以下哪一种方法A. 将平面镜顺时针转60°B.将平面镜顺时针转30°C.将入射光芒远离法线偏转30°D.将入射光芒远离法线偏转60°5．座钟钟面正对平面镜，在镜里见到的指针地点以以以下图，则座钟实质指的时辰是A.10 点 45 分B.1 点 15 分C.7 点 15 分D.7 点 45 分7．小孩乐园里的哈哈镜表面呈波涛形，令人像变形，会人发笑，那么A. 表面凸的部分把人像拉长了B.表面凸的部分把人像变短长C.表面凹的部分把人像拉长了D.表面凹的部分把人像变短了8.检查视力时，眼与视力表要相距的距离应是（）5m远，以以以下图，若视力表距平面镜3m，人离平面镜A ． 1m B． 2m C． 3m D ． 4m9.对于光的反射，以下说法错误的选项是（）A．反射光芒跟入射光芒和法线在同一平面内B．反射光芒和入射光芒分居在法线的双侧C．入射角增大，反射角也相同增大D．入射角大于反射角10．入射光芒与反射光芒间的夹角为60°，则反射光芒与镜面间的夹角为（）A ． 60°B ．30°C． 120 ° D ．150 °11.一束光垂直射到平面镜上，此后将平面镜转动θ角，入射光芒保持不变，那么反射光芒的方向将改变（）A ．θ/2B ．θC． 2θD． 012.对于光的反射定律的合用范围，正确的说法是（）A．光的反射定律只合用于镜面反射B．漫反射不恪守光的反射定律C．光的反射定律不合用于垂直照耀D．光的反射定律合用于全部光的反射现象13.教室的墙壁对光产生的现象是（）A ．镜面反射B ．漫反射C．不发生反射 D ．两种反射同时产生14.沉寂的水面能清楚地映出岸上光景，就是大家平常说的“倒影”，则“倒影”是（）A ．正立的实像B．倒立的实像C．正立的虚像 D ．倒立的虚像15.甲从一面镜子中能看见乙的眼睛，那么乙从这面镜子中（）A ．必定见到甲的眼睛B ．必定见不到甲的眼睛C．可能见到，也可能见不到甲的眼睛D ．镜子的地点不一样样样，结果也不一样样样16.一条光芒在物体表面上发生反射，反射光芒与入射光芒垂直，则（）A ．入射角为 45°B．入射角为 90°C．反射角为 45°D．入射光芒垂直物体表面17.夜晚，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照耀，如右图所示，则从侧面看去（）A．镜子比较亮，它发生了镜面反射B．镜子比较暗，它发生了镜面反射C．白纸比较亮，它发生了镜面反射D．白纸比较暗，它发生了漫反射18.以以以下图，人眼看不见哪一个物体在平面镜中的像？（）A ． a 物B ． b 物C． c 物 D ． a、b、 c 三物二、填空题1．物体在平面镜里所成的像是____(" 虚 " 或 " 实 ") 像，像的大小跟物的大小___，像和物的直线跟镜面 ____，像和物到镜面的距离____．2．一人在一竖直搁置的平面镜前2m 处，则他在镜中的像离他 ____m，若他沿着与平面镜平行的方向以 1m／ s 的速度运动了3s，则运动中，像相对于人的速度是____，运动结束时像与人相距 ____m．3.铅笔尖垂直接触玻璃镜面，笔尖的像到笔尖间的距离为4毫米，由此可预计出镜子玻璃的厚度约为 __毫米 .4.在平面镜前放一支铅笔，假如要使铅笔与它的像垂直，铅笔应当和镜面成___度，当铅笔跟平面镜成α角，笔和像之间的夹角应为____度．5.入射光芒与镜面夹角是60°，入射光芒与反射光芒的夹角是_______．若入射角增大10°，则入射光芒与反射光芒的夹角改变了_______．6.太阳光芒与水平面成45°角，现用一平面镜把太阳光芒反射到竖直向下的水井中，则平面镜镜面与水平面的夹角为_______．7.光的反射有 ___________和 ___________两种．我们能从不一样样样方向看到自己不发光的物体，是由于光在物体表面上发生_____反射的缘由；在教室里，因“反光”从某个角度看不清黑板上的字，这是光的__________现象8.以相等的入射角射到镜面上某点的光芒可以有______条，以某一角度入射到镜面上某点的一条光芒，有 ______条反射光芒．9.一束光芒垂直射向平面镜，反射角是______．10.入射光芒与镜面成 15°角，则反射角是 ______，假如将光芒绕入射点向法线方向转过10°，则反射光芒与入射光芒之间的夹角是______．三、实验题：在“研究平面镜成像特色”的实验中，小明所在小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器械做实验。

精品练习(附答案)《平面镜成像》(新)人教版八年级上册物理

2021-2022学年人教版物理八年级进阶训练第4章第3节平面镜成像一、单选题1．如图为伦敦四大地标性摩天大楼：“对讲机”“小黄瓜”“奶酪刨”“碎片大厦”．其中一座大楼的设计因考虑不周，曾经由于玻璃反光将停放在附近的小轿车某些部件烤化了，你认为这座大楼最可能是（）A．对讲机B．小黄瓜C．奶酪刨D．碎片大厦2．如图所示是物体在平面镜中成像的情况，其中正确的是（）3．一块平面镜与水平地面成45°夹角，如图所示，一只小球顺着水平面向A点滚去，则平面镜中小球的像的运动方向是（）A．水平向左B．水平向右C．竖直向上D．竖直向下4．如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛．有关本实验的说法错误的是（）A．玻璃板应该与桌面垂直B．实验宜在较暗的环境中进行C．眼睛应从B一侧观察成像情况D．蜡烛燃烧较长时间后，像物不再重合5．如图所示，一块平面镜摔碎成大小不同的两块镜片后重新组合在一起，关于两块镜片成像的说法，正确的是（）A．两块镜片都成完整的像，像的大小相同B．两块镜片都成完整的像，像的大小不同C．两块镜片都成不完整的像，像的大小相同D．两块镜片都成不完整的像，像的大小不同6．小霞是位热爱生活又很细心的同学，她搜集的下列图片中，像的成因与其他像的成因不同的是（）7．如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境。

下列说法正确的是（）A.若蜡烛A距玻璃板4 cm,则蜡烛B距玻璃板8 cm才能与蜡烛A的像完全重合B.若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜,则乙图是产生该现象的原因C.若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板,则不能透过玻璃板看到A的像D.以上说法均不正确8．为了避免汽车在高速行驶时,驾驶员低头观看仪表信息造成事故,人们发明了如图甲所示的抬头显示器(简称HUD),如图乙所示是HUD利用平面镜成像的原理示意图。

将水平显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃呈现在正前方,驾驶员透过挡风玻璃往前方看的时候,能够将车外的景象与竖直呈现的行车数据融合在一起,下列说法不正确的是（）A．挡风玻璃上所成的像是虚像B．挡风玻璃上所成的像是由于光的反射形成的C．司机在挡风玻璃上看到的数字6，在显示器屏幕上应该是9D．司机前面的挡风玻璃与水平面的夹角应为45°9．如图所示，在鞋店试穿新鞋时，小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋镜”，看不到镜中自己脚上的新鞋．小明做以下动作，能够让他看到镜中自己脚上的一只鞋或者两只鞋的是（）A．站在原地下蹲B．保持直立靠近“试鞋镜”C．站在原地竖直向上提起一只脚D．保持直立远离“试鞋镜”10．小华竖直站在一面斜靠在墙边的平面镜前，如图所示，小华在平面镜中所成的像与水平面的夹角是（）A．50°B．40°C．70°D．20°二、填空题11．小丽站在平面镜前1.5 m处观察自己在镜中的像，镜中的像是______（选填“虚像”或“实像”），像到平面镜的距离是_____m，她向平面镜靠近的过程中，像的大小______（选填“变大”“变小”“不变”）。

4.3+第1课时+探究平面镜成像的特点+-2024-2025学年物理北师大版八年级上册

创新作业本·物理八年级上（北师大版）
夯实基础能力提升思维拓展
14.核心素养·科学探究用如图甲所示的装置,探究平面镜成像的特点。
创新作业本·物理八年级上（北师大版）
夯实基础能力提升思维拓展
(1)实验时,为了便于确定像的位置,玻璃板应___竖__直___放置在水平桌面的白纸上。 (2)将蜡烛1放在A位置,可看到它在玻璃板后面的像。拿一支相同的蜡烛2竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛1的像__完__全__重__合____,该位置记为A'。 (3)将光屏放在A'位置,任意转动都承接不到像,可知平面镜成的像是___虚___像。
创新作业本·物理八年级上（北师大版）
夯实基础能力提升思维拓展
8.在探究平面镜成像的特点时,小明把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,再用一支外形与蜡烛A相同的蜡烛B来确定蜡烛 A所成的像的位置,则蜡烛B应该是___不__点__燃___(选填“点燃” 或“不点燃”)的。点燃蜡烛A的好处是___成__像__清__晰_____。
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5.在清澈的湖面的上空,有一只水鸟正在向下俯冲捕食。在水
鸟向下俯冲的过程中,关于它在湖水中的像的虚实、它与像之
间的距离,下列说法中正确的是 ( C )
A.实像,距离变大
B.虚像,距离不变
C.虚像,距离变小
D.虚像,距离变大
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创新作业本·物理八年级上示,一只小猫在平面镜前欣赏自己的全身像,此时它所看到的全身像应是图中的 ( B )
A
B
C
D
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沪科版八年级物理上册第四章第二节《平面镜成像》同步练习及答案

沪科版八年级物理上册第四章第二节《平面镜成像》同步练习姓名：_______________班级：_______________一、选择题1、小芳站在竖直放置的平面镜前1.5 m处，她在镜中的像与她相距( )A．1 m B．1.5 m C．2 m D．3 m2、在“探究平面镜成像特点”的实验中，实验装置如图，A、B是两支相同的蜡烛，A是点燃的蜡烛，B是没有点燃的蜡烛。

下列说法正确的是：（）A．为了便于观察，实验最好在较明亮的环境中进行B．蜡烛A的像是光的折射形成的虚像C. 实验中应选取较薄的玻璃板，并竖直放置D．实验中随着A蜡烛的燃烧，A蜡烛的像与B蜡烛仍然重合3、关于平面镜成像下列说法正确的是（）A．平面镜所成像的大小与平面镜的大小有关B．平面镜所成的像是虚像C．平面镜所成的像是由光的折射形成的D．人向平面镜靠近0.2m，像将远离平面镜0.2m4、如图所示，平面镜竖直放置在水平面上，一支直立的铅笔从平面镜前40cm处，以5cm/s的水平速度垂直向平面镜匀速靠近下列说法正确的是( )A．铅笔在平面镜中所成的像逐渐变大B．经过2s，铅笔与它的像之间的距离变为20cmC．铅笔的像相对于平面镜的速度为l0cm/sD．若平面镜顺时针转至图中虚线位置，铅笔的像将与铅笔垂直5、清澈平静的湖面上空，一只小燕子正向下俯冲捕食，下列说法正确的是（）A．小燕子在湖水中的像是由光的反射形成的B．小燕子在湖水中的像是在湖水中的折射形成的C．俯冲过程中，小燕子在湖水的像越来越大D．俯冲过程中，小燕子在湖水中的像是越来越小6、人站在竖直放置的穿衣镜前 4m 处，若人向镜移动 1m，则此过程中像的大小变化及移动后人离像的距离为（）A.变大 6mB.变大 5mC.不变 6mD.不变 8m7、下图中能正确表示小丑在平面镜中成像的是（）8、如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境。

下列说法正确的是（）A．若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合 B．若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因C．若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像D．以上说法均不正确9、下列现象中与平面镜成像原理一致的是（）10、某同学在完成“探究平面镜成像”实验后撰写了一份实验报告，下面是报告中的部分内容，其中错误的是( )A：实验器材：刻度尺、平面镜、相同的两支蜡烛、白纸B：将蜡烛逐渐靠近镜面，观察到像也逐渐靠近镜面C：改变蜡烛到镜面的距离，观察到像的大小保持不变D：改变蜡烛到镜面的距离，通过多次实验总结规律11、如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图．下列有关该实验的说法，正确的是（）A．为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大C．移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛A的像D．保持A、B两支蜡烛的位置不变，无论怎样改变玻璃板的位置．发现蜡烛B始终能与蜡烛A的像重合二、填空题12、探究“平面镜成像特点”的实验中，用薄的茶色玻璃代替平面镜，目的是______________；物体向平面镜移动，物体与其像之间的距离将________．13、湖边的路灯距湖面高3 m，湖水深7 m，映在平静湖水中灯的“倒影”距离湖面______m.14、芳站在穿衣镜前2m处，则镜中的像与她相距m；若小芳向镜面前进1m，则她成像的大小（填“变大”、“变小”、“不变”）。

探究平面镜成像的特点++++-2024-2025学年人教版物理八年级上册

探究平面镜成像的特点1.实验装置图2.实验原理：_____________.3.实验方法:等效替代法.①研究物像大小关系时，用未点燃蜡烛代替点燃的蜡烛；②研究物与像到平面镜的距离关系时，用未点燃蜡烛代替点燃蜡烛的像.4.实验步骤：①探究物与像的大小关系：在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支_____________的蜡烛B，竖立在玻璃板后面并移动，直到与蜡烛A的像_____________.②探究物与像的距离关系：沿玻璃板在白纸上画一条直线，沿蜡烛A和B的边缘画圆，用刻度尺分别测量它们到直线的距离③判断平面镜成虚像的操作：_______________________________________。

★5.实验结论：平面镜所成像的大小与物体的大小___________，像和物体到平面镜的距离___________，像和物体的连线与镜面_____________，也可表述为平面镜所成的像与物体关于镜面对称；平面镜成__________像.★6.实验的注意事项:①实验器材的选取及作用(1).两支完全相同的蜡烛A、B的目的：__________________________________________.(2).透明薄玻璃板代替平面镜的原因：_______________________________________________.②选择较暗的环境进行实验的原因：_________________________________________.③玻璃板的放置要求：与水平桌面上白纸放置，原因：________________________________________.④多次改变蜡烛A的位置进行实验的目的：_________________________________________.⑤观察像时眼睛应在___________一侧通过平面镜去观察像.7.透过玻璃板观察到两个像的原因：_________________________________________.8.测量的实验数据中像距和物距不相等的原因:①.蜡烛A与蜡烛B没有完全重合；②.玻璃板太厚；平面镜成像原理：光的反射特点：①.像的大小与物的大小相等②.像和物体到平面镜的距离相等③.像和物体的连线与镜面垂直④.平面镜所成的像是虚像，不能呈现在光屏上练习1.根据平面镜成像的特点，在图中画出AB在平面镜中的像A′B′2.早晨,旭日东升,阳光照耀在平静的江面上,在江里出现一个清晰的太阳的像,形成江天一色的美妙景观。

5.3【同步练习】《探究——平面镜成像的特点》(北师大)

《学生实验：探究——平面镜成像的特点》同步练习1.小芳在研究平面镜成像特点的实验中，在竖起的玻璃板前、后各放一支蜡烛，对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像。

同时又可看到放在玻璃板后的“蜡烛”。

下列说法中正确的是（）A.前者是光的反射形成的虚像B.前者是光的折射形成的虚像C.后者是光的折射形成的实像D.后者是光的反射形成的实像2.如图是牙医给病人看病时所用的小镜子，使用时将小镜子伸入病人口腔，利用光在镜子表面发生______ 的现象，可看清牙齿背面的情况。

而且每次使用前，需将镜子放在酒精灯火焰上烤一烤，这样做的目的是______ 。

3.小明从平面镜里看到镜子对面电子表示数的像如图示，这时的时刻应是______ 。

4.一只燕子在平静的湖面上飞过，当燕子距水面6m时，它的“倒影”距水面______ m，它在湖面的“倒影”是______ （填“实”或“虚”）像，这是由于光的______ 形成的。

5.艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。

（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了______ 。

（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿______ （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。

这种确定像与物大小的方法是______ 。

（选填“控制变量法”或“等效替代法”）（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______ （选填“虚”或“实”）像。

（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小______ 。

（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置______ （选填“向右移动”“向左运动”或“不变”）。

6.物体AB放在平面镜前，请在图中画出它经平面镜所成的像。

7. 如图所示，A′B′是AB在平面镜中所成的像，请画出平面镜的位置（保留作图痕迹）。

八年级物理上册《第四章平面镜成像》同步练习题带答案-人教版

八年级物理上册《第四章平面镜成像》同步练习题带答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾一、平面镜成虚像1.平面镜成像原理：光的。

（反射面光滑的镜子）2.平面镜的符号：3.平面镜成像特点：物像等大、等距、像和物体的连线与镜面垂直、成虚像。

（1）像的大小与物体的大小。

（2）像和物体到平面镜的距离。

（3）像和物体的连线与镜面，像与物体关于对称。

（4）平面镜成。

（5）平面镜前的物体射到平面镜的光线，被平面镜反射，反射光线进入人的眼睛，视觉会逆着反射光线反向延长线的方向看，反射光线的反向延长线的交点就是物体在平面镜中的像点。

二、平面镜的应用1.成像如：水中的倒影、练功房的镜子等。

2.改变光的传播方向如：潜望镜巩固练习一、单选题1．小明把圆珠笔靠近平面镜的过程中，圆珠笔在平面镜中（）A．成的像变大，像为虚像B．成的像变大，像为实像C．成像的大小不变，像为实像D．成像的大小不变，像为虚像2．“大漠孤烟直，长河落日圆”，图是长河落日的美丽景象，关于水中的“落日”，下列说法正确的是（）A．水中“落日”的位置在水的表面上B．河水中水有多深，水中“落日”离水面就有多深C．水中“落日”与天空中的太阳到水面的距离相等D．水中“落日”是天空中的太阳在水中所成的实像3．如图乙所示，是小明同学自制的潜望镜。

现在用它正对如图甲所示的光源“F”，则观察到的像是（）A．B．C．D．4．小明利用如图所示的装置探究平面镜成像的特点。

下列说法正确的是（）A．将蜡烛a远离玻璃板，它所成的像将靠近玻璃板玻璃板B．使用相同的蜡烛a、b，目的是比较像与物的大小C．将光屏放到像的位置，光屏能够承接到像D．将蜡烛a靠近玻璃板，它所成的像变大5．如图所示，是小丽在镜子中看到钟表的示数，则此时钟表指示的真实时间是（）A．2︰00 B．4︰00 C．8︰00 D．10︰006．检查视力时，要求人与视力表之间的距离是5m。

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