第2122课时代特点鲜明的明清文化

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第21、22课时代特点鲜明的明清文化七年级历史下册

京剧形成之初即吸纳了众多的地方剧种的优点，民间地方色彩较弱。到1840年左右，京剧的唱腔、念白、剧本和表演已经成熟,从此，诞生了一个独立的剧种——京剧。是融文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术因素于一体的综合艺术，具有鲜明的民族特色，被誉为中国的 “国剧”.
①京剧的发端遇到的契机
庆祝乾隆皇帝八十寿辰（1790年）。
明朝北京城平面图
皇
城
宫城
京
城
外
城
故紫禁城宫又名故宫，位于北京市平中心，今天人们称她为面故宫，意为图过去的皇宫。
故宫
旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫，两代24 位皇帝在此处理政务和生活起居的地方。它是汉族宫殿建筑之精华，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。故宫全部建筑由“前朝”与“内廷”两部分组成，四周有城墙围绕。四面由筒子河环抱。城四角有角楼。四面各有一门，正南是午门，为故宫的正门。故宫被誉为世界五大宫之首（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫和俄罗斯克里姆林宫）。
明朝人观看《唐明皇游月宫》
明代书法家董其昌的书法，有“颜骨赵姿” 之美。
董其昌《行草扇面》
明代的绘画以山水和花鸟为主，代表画家有“扬州八怪”。扬州八怪是中国清代中期活动于扬州地区一批风格相近的书画家总称，或称扬州画派。 “八怪”在扬州话中并非指称八人，而是形容一个人行为举止不合规范，扬州八怪的书画风格异于常人，不落俗套，有时含贬义，因此称作“八怪”。 “扬州八怪”：罗聘、李方膺、李鳝、金农、黄慎、郑燮（又名郑板桥）、高翔和汪士慎。
鸭绿江，西到__________ 嘉峪关，蜿蜒 1、明长城东起__________ 奇迹之一。 6000多公里，气势磅礴，是世界________ 明成祖时，在________ 元大都的基础上营建了北京城。 2、_______ 紫禁城是皇帝居住的地方。城中心的_________ 3、人物与成就李时珍徐光启宋应星《本草纲目》《天工开物》《农政全书》中国17世纪的工艺百科全书农业百科全书具有总结性的药物学巨著

《时代特点鲜明明清文化》说课稿

《时代特点鲜明的明清文化》说课稿尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的内容是人教版七年级下册第21课《时代特点鲜明的明清文化》，课标规定为一课时，对象是七年级学生。

下面我从对教材的认识和理解、教法和学法的设计、教学过程的设计和板书设计四个方面谈谈我对这节课的教学设计。

一、教材分析1.教材的地位及内容第三单元明清时期的时代特征有二：一是统一多民族国家的巩固，二是社会危机。

一方面，本时期的发展是以前历朝发展积累的必然结果。

另一方面，相对统一稳定的社会环境为政治、经济和文化的发展提供了良好的条件，在农业、手工业繁荣发展的基础上，商品经济空前活跃，文化空前繁荣，在我国的部分地区出现先进的资本主义生产关系萌芽，这是当时中国赶超世界潮流，保持世界强国地位的有利契机。

但是，明清时期在对外政策上实行禁海和闭关锁国，思想上实行八股取士和大兴文字狱。

这样在经济上压制了海外贸易，限制了资本主义因素的发展，在思想文化上，禁锢了思想也阻隔了对外交流，无法看到世界的发展变化，无法及时学习西方先进的思想文化和科学技术，从而导致了中国在世界上的落伍，这是中国近代百年屈辱的一个非常重要的原因。

所以学习这一课，既可以使学生从科技文化上认识到我国古代的繁荣和强大，树立民族自豪感和自信心，同时又有助于理解即将学习的近代历史上遭受西方列强的不断欺凌的原因，培养“以古鉴今”的能力。

所以说，本课在整个中国古代史和近代史的衔接上处于一个非常重要的位置。

2.教学目标（1）知识与能力①要求学生了解北京紫禁城、明长城；掌握李时珍与《本草纲目》、宋应星与《天工开物》、徐光启与《农政全书》。

②通过对科技成就中继承和总结这一时代特点的分析，培养学生分析历史现象的能力。

③通过了解秦长城和明长城，明清时期科技成就的学习，培养列表比较的能力。

（2）过程与方法①收集有关北京城和明长城的资料，体会中国古代城市建筑的特色。

②通过列表比较《本草纲目》《天工开物》《农政全书》的作者、内容以及特点，加深对课本重点知识的记忆和掌握。

第21课时代特点鲜明的明清文化

第21课时代特点鲜明的明清文化一、时代背景明清时期，是中国历史上的一个重要时期，这段时期经历了明朝的衰落和清朝的兴起。

明朝后期的政治腐败和社会动荡导致了明朝的覆灭，而清朝的建立则为中国历史带来了新的篇章。

在这个时期，经济的发展和社会变迁对文化产生了深远的影响，明清文化因此具有鲜明的时代特点。

二、思想风貌明清时代，中国思想文化发生了很大的变革。

在这个时期，儒家思想仍然占主导地位，但道家、佛教等其他思想也得到了较大的发展。

由于社会的多元化和经济的繁荣，人们开始关注个体的价值和追求个人的幸福，而不再仅仅追求功名利禄。

这也导致了一些新的思想流派的兴起，如吴门学派等。

三、文学艺术明清时期是中国文学艺术发展的极盛时期。

文学方面，明代的文学主要是以诗词为代表，包括了许多世界级的作品，如杜甫的《杜甫大全集》和苏轼的《红楼梦》。

而到了清代，小说开始兴起，出现了《红楼梦》、《水浒传》等经典作品。

艺术方面，明代的绘画以花鸟画和山水画为主，形成了独具风格的明代画派。

清代的绘画则呈现出更为典雅和纯粹的特点，同时也出现了许多具有代表性的画家，如郑板桥和石涛等。

四、建筑艺术明清时期的建筑艺术也是中国古代建筑的巅峰之作。

明代的建筑风格以宫殿和寺庙为主，充分展示了中国古代建筑的宏伟和瑰丽。

清代的建筑则更加注重线条和空间的处理，展现出独特的韵味和格调。

例如，故宫和颐和园等建筑就是明清时期建筑艺术的典范。

五、科技发展在明清时期，科技水平有了长足的发展。

明代科学家郭守敬提出了地心说，对天文学做出了重要贡献。

在航海方面，郑和七下西洋，开辟了远洋航线，并带回了许多新的技术与知识。

同时，明清时期的农业技术也有了较大的突破，如玉米和马铃薯的引进，为农业生产带来了改变。

六、社会风尚明清时期的社会风尚也具有鲜明的特点。

明代社会风气向喜庆、朴素和节俭倾斜，宫庭文化的兴起影响了整个社会。

而到了清代，社会上对礼仪和规矩的要求更加严格。

尤其是清朝皇权的维护和封建统治的加强，使得社会上的等级和地位更加明确，对个体的约束力也更加强大。

七年级下册人教版21-22课时代特点鲜明的明清文化

《农政全书》基本上囊括了中国古代汉族农业生产和人民生活的各个方面，而其中又贯穿着一个基本思想，即徐光启的治国治民的“农政”思想。
姓名
类别
著作
具体内容
价值影响
李时珍医学、《本草纲内容丰富，考具有总结药物学目》订详细，附有性的药物大量插图学巨著
宋应星科技
Байду номын сангаас
《天工开物》
《农政全书》
相关链接：北京紫禁城

北京故宫，旧称紫禁城，是中国明、清两代24个皇帝的皇宫。为我国现存最大最完整的古建筑群。建筑学家们认为故宫的设计与建筑，实在是一个无与伦比的杰作，它的平面布局，立体效果，以及形式上的雄伟、堂皇、庄严、和谐，都可以说是上古罕见的。它标志着我们祖国悠久的文化传统，显示着五百多年前匠师们在建筑上的卓越成就。不仅为我们呈现了紫禁城建筑的发展脉络，更通过诸多实地的测绘数据，加以分析，很真实地还原了古代建筑工匠的规划思想以及工程算法。并从历朝历代紫禁城的变化，推测出了皇帝的规划意图，令人耳目一新。北京故宫于明成祖朱棣于西元1406年开始建设，明代永乐十八年（1420年）建成，曾有24位皇帝在此住过。故宫被誉为世界五大宫之首（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫和俄罗斯克里姆林宫）。
耕牛
炼水银、朱砂织布
3.宋应星与《天工开物》

宋应星一生致力于对农业和手工业生产的科学考察和研究，收集了丰富的科学资料；同时思想上的超前意识使他成为对封建主义和中世纪学术传统持批判态度的思想家。宋应星的著作和研究领域涉及自然科学及人文科学的不同学科，而其中最杰出的作品是《天工开物》。《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，作者是明朝科学家宋应星。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合。是中国科技史料中保留最为丰富的一部，它更多地着眼于手工业，反映了中国明代末年出现资本主义萌芽时期的生产力状况。

第21课时代特点鲜明的明清文化(一)

第22时代特点鲜明的明清文化（二）【教学目标】1、知识与能力通过本课的学习，使学生了解，我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大古典小说《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》的思想艺术特色，明清时期书法绘画的代表人物。

2、过程与方法通过引导学生分析《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》，得出这些作品大都具有反封建的积极内容，体现了鲜明的时代特点；了解它们不仅是中国文学史上的瑰宝，在世界文学史上也占有重要的地位。

3、情感态度与价值观通过本课的学习，使学生知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品的方法，培养学生鉴赏文艺作品的素质，激发学生阅读文学名著原作的欲望。

【重点和难点】重点：是《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点。

难点：是《牡丹亭》主题思想的理解。

【设计理念】初一年级的学生基本没有读过四大文学名著，教师单纯的叙说介绍，对学生而言，终究是隔靴搔痒，且课堂教学中也不可能去逐一地作详尽介绍。

对此，教师应充分调动学生从影视剧、连环画、说评书等媒体获得的已有认知，引导学生通过氛围热烈的课堂活动，实现本课的教学目标。

【课时】1课时【课型】新授课【教学准备】教师准备：精选四大名著音像资料片断。

制作多媒体课件。

学生准备：课外阅读四大名著。

【教学过程】1、复习提问：上节课我们领略了明朝的建筑、科技成就，请一位同学介绍一下。

2、导入新课：今天我们共同来了解明清在文学、戏剧、书画方面的艺术成就。

3、讲授新课：一、古典小说的高峰（自学）让学生通过阅读，列表归纳明清古典小说的成就和明清文化的时代特征。

（包括书名、作者、年代、小说题材、价值）年代著作作者题材价值元末明初《三国演义》罗贯中三国时期历史记载和民间传说我国最早的一部长篇历史小说。

元末明初《水浒传》施耐庵北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义第一部以农民起义为题材的长篇小说。

明朝中期《西游记》吴承恩唐僧取经的故事一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。

第22课时代特点鲜明的明清文化(二)

成书时间、作者、内容、地位
明朝后期汤显祖《牡丹亭》 19世纪中期——京剧书法：明代董其昌——颜骨赵姿
书画绘画
明末徐渭：善用泼墨清朝“扬州八怪”
“扬州八怪”作品欣赏
金农(青山白பைடு நூலகம்图册页)
汪士慎(花卉图轴之一)
罗聘醉钟馗图
郑燮墨竹图
( )
( )
高翔(山水册之二)
黄慎(大姑山小故山湾图轴)
行书帖(董其昌）
杜甫醉歌行诗
<<青藤道士 >>
<<蕉石图>>
<<墨葡萄图>>
本课小结
时代特点鲜明的明清文化
《三国演义》古《水浒传》典小《西游记》说《红楼梦》戏剧
第22课时代特点鲜明的明清文化（二）
1、明清时期，古典小说的创作进入成熟阶段，表达了人民反抗封建统治、追求自由幸福的意愿。 2、成书于元末明初的《三国演义》，是我国最早的一部长篇历史小说，是罗贯中根据历史记载和民间传说创作的，描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争。和《三国演义》同时成书的《水浒传》，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。作者施耐庵，描写了北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义。明朝中期的《西游记》，是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说，是吴承恩根据民间流传的唐僧取经故事创作的，歌颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神。清朝曹雪芹创作的《红楼梦》，是我国古典小说的高峰。书中描写贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。 3、汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家。他的代表作《牡丹亭》，批判了吃人的封建礼教。以徽剧、汉调为基础，在19世纪中期初步形成一个新的剧种——京剧。 4、董其昌的书法，兼有“颜骨赵姿”之美。明朝的绘画，以山水、花鸟画居统治地位。明末著名画家徐渭，善用泼墨，代表作《墨葡萄图》。清朝的“扬州八怪”，发展了笔墨纵横手法，作品很多，成就最突出的画家是郑板桥，作品《兰竹图》。

第22课时代特点鲜明的明清文化

第22课时代特点鲜明的明清文化（二）古典小说的高峰介绍了四大名著罗贯中和《三国演义》罗贯中（约1330年－约1400年），名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家，《三国志通俗演义》的作者。

山西并州太原府人。

当元仁宗延祐年间，罗贯中父为丝绸商人。

元代中期，由于灭宋战争的创伤逐渐平息，社会的经济、文化重心也开始由北方转移到了南方。

南宋的故都杭州不仅成为人口云集、商业发达的繁华城市，也成为戏剧演出和“说话”艺术发展的重要中心。

因此，不少北方的知识分子、“书会材人”，如关汉卿、郑光祖等人，都先后搬迁到了杭州一带。

身为小说兼杂剧作家的罗贯中，也必然受到这一社会潮流的影响，成为这类南迁作家中的一个。

7岁开始，他在私塾学四书五经。

14岁时母亲病故，于是辍学随父亲去苏州、杭州一带做生意。

但是罗贯中对商业不感兴趣，在父亲的同意下，他到慈溪随当时的著名学者赵宝丰学习。

元惠宗至正十六年（1356年），罗贯中辞别赵宝丰，“有志图王”的罗贯中到农民起义军张士诚幕府作宾。

到至正二十三年，张士诚看到元朝没落，又再次称王。

包括罗贯中在内的许多幕僚都建议暂缓称王，但是不被采纳。

刘亮、鲁渊等人纷纷离去，罗贯中自此对张士诚失去了信心，返回老家太原。

到至正二十六年，罗贯中又回到了杭州。

《三国志通俗演义》的写作，当在该年以后。

这时，他已是五十多岁的人了，对历史、对人生都有了比较成熟的看法，完全具备了创作《三国志通俗演义》的条件。

到明太祖洪武三年（公元1370年），罗贯中已写了十二卷，之后卷数的写作，是洪武四年以后的事了。

在罗贯中写作《三国志通俗演义》期间，施耐庵从苏州迁移到兴化，并在洪武三年逝世。

为了纪念他的师傅施耐庵，罗贯中在完成《三国志通俗演义》之后，决定加工、增补施氏的《水浒传》。

明朝建立后，朱元璋为了巩固自己的地位，曾令各行省连试三年。

由于曾与朱元璋为敌，罗贯中不得不放弃了读书人步入官场的机会。

有专家认为，“有志图王”的早期经历与其晚年的特殊心境，是罗贯中偏好政治历史题材小说，并在这类小说上取得艺术成功的关键。

七年级历史下册第2122课时代特点鲜明的明清文化课件

中国17世纪的工艺百科全书
明末徐光启《农政全书》农业百科全书
12/7/2021
明清时期的科技成就具有哪些时代特点？
总结性、应用性（生产生活）
总结汇总药物 1800多种，方剂 10000多个。
12/7/2021
总结明代农业、手工业生产技术。
总结了我国农业生产理论和方法还介绍了欧洲先进的水利技术。
长篇历史小说
描写北宋末农民起我国第一部以
义，歌颂农民的斗农民起义为题
争精神。
材的长篇小说
反映了人民蔑视封建统治和敢于斗争的精神。
一部具有浓郁浪漫主义气息长篇神话小说
鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会走向没落的历史真实
我国古典小说高峰，具有高度思想性和艺术性
感受四大名著：
书画
徐渭（明末）画扬州八怪（清）
12/7/2021
明清时代特征
1、政治：腐朽君主专制制度 2、经济：商品经济发达，资本主义萌芽产生并发展 3、阶层：市民阶层兴起，对精神文化的需求
12/7/2021
小说
书画
戏剧
12/7/2021
历史小说和历史有什么区别？
历史:要求是准确地再现已经发生过的事实。
历史小说:前提要求能本质反映历史的真实面貌, 以历史题材为基础,通过文学创造,允许对故事情节和人物形象进行艺术加工和虚构,其故事情节和人物事迹与历史实际并不完全一致。
12/7/2021
五、国粹——戏剧展览厅
1851年英国伦敦世博会英国展品vs中国展品
蒸汽机（英）蒸汽机车（英）蒸汽机带动纺纱机（英）
丝绸（中国）
12/7/2021
瓷器（中国）

第21课__时代特点鲜明的明清文化(一)

一、雄伟的北京紫禁城和明长城
1、雄伟的北京城 ——古代城市建筑的杰作
a、修于——明成祖 b、基础——元大都 c、北京城（京城、皇城、宫城）宫城就是紫禁城（是皇帝居住的地方）—— 故宫——是我国也是世界建筑之林的瑰宝。
北京城的特色是什么？结构怎样？
北京城布局严整，城墙高大雄伟，街街道宽广笔直。故宫是我国现存规模最大、最完整的古建筑群，体现了我国古代城市建筑和宫殿建筑的典型风格，是东方建筑艺术的结晶。
嘉峪关 ——“天下雄关”
山海关 ——“天下第一关”
山海关坐落河北省秦皇岛东北，是中国华北与东北交通必经的关隘。1381年（明洪武十四年），大将徐达在此修筑长城，建关城设卫。关城有城门四座，东门最为壮观，名镇东，内悬“天下第一关”匾额。
秦长城秦始皇大修长城，在把秦、燕、赵等国北部
的长城连接起来的基础上，还加以增筑、扩建，筑成西起临洮，东达辽东的秦长城。
《天工开物》 2、宋应星和《天工开物》被称为——“中国17世纪的工艺百科全书” 宋应星
（1587-？），
明朝末年人，杰出科学家。
《天工开物》及书中记载的提花织机
《农政全书》
著作
类别
朝代
作者
主要内容
价值和影响
《本草纲目》
药物学
全面总结了16 记载药物1800 世纪以前的中明朝李时珍多种，方剂国医药学，被 1000多个。誉为“东方医药巨典”。
二、古典科技巨著的涌现
原因：
①明朝社会生产力的提高； ②商品经济的繁荣。 ③科学家积极投入科学技术的研究、试验和总结。
二、古典科技巨著的涌现
1、李时珍和《本草纲目》被称为 ——东方医药学巨典李时珍

七年级下册第21课时代特点鲜明的明清文化

七年级下册第21课时代特点鲜明的明清文化（一）一、知识梳理二、重点难点分析（一）重点分析1．北京紫禁城（1）修建：明成祖时候，在元大都的基础上，修建了北京城。

（2）组成：北京城分宫城（紫禁城、故宫）、皇城和京城三个部分。

后来又在京城南面加筑了外城，位于外城的天坛很有特色。

（3）特点：北京城以万岁山为核心，纵贯南北的中轴线从这里穿过，整个城市左右对称，布局严整，城墙高大雄伟，街道宽广笔直。

城中心紫禁城，是皇帝居住的地方，由木匠出身的蒯祥等人设计。

里面的宫殿楼阁，巍峨壮观，金碧辉煌，千门万户，气象万千。

（4）地位：故宫是中国古代建筑艺术的最杰出代表，也是世界建筑之林的瑰宝。

2．明长城（1）修建：万里长城自秦朝修建后，许多朝代不断整修。

明代又大规模修筑，达到完善地步。

东部险要地段的城墙，用条石和青砖砌成，十分坚固。

（2）起止：明长城东起鸭绿江，西到嘉峪关，蜿蜒6000多公里，（3）特点：明长城气势雄伟，是世界上的一个建筑奇迹。

明朝社会生产力的提高，商品经济的繁荣，促进了科学技术的发展。

一些科学家经济投入科学技术的研究、试验和总结，写出了一批优秀的科技巨著。

3．《本草纲目》（1）创作过程：明朝卓越的医药学家李时珍，在正式行医的同时，到各地进行实地考察，广泛采集药物标本，搜集民间药方，并亲自进行药物性能试验。

经过27年的不懈地努力，他写出一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》。

（2）内容特点：这部书收入药物1892种，医方11000多个。

插图1160幅，内容丰富，考订详细。

（3）地位称号：当时这部书虽然未受到朝廷的重视，但刊行之后却广为流传，后来陆续被译成多国文字，成为世界医药学的重要文献，被称为“东方医学巨典”。

4．《天工开物》（1）创作过程：明朝末年，杰出的科学家宋应星，深入到工农业生产现场，进行调查和探索，写了一部《天工开物》。

（2）内容特点：书中总结明代农业、手工业生产技术，还反映了明朝时期我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十个生产部门。

人教版七年级历史下册第21_22课《时代特点鲜明的明清文化ppt课件

反映了人民蔑视封建统是一部具有治和敢于斗争的精神。主义气息的
小说
鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会走向没落的历史真实
二、戏剧的繁荣
1、戏剧表演——明清时期城乡人民重要的文化活动
2、汤显祖——《牡丹亭》 3、京剧形成——以徽调、汉调为基础（19世纪中期）
中国古代戏曲的繁盛──京剧
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阅读并思考：
1、《本草纲目》这部书是一本什么类型的书？一部具有总结性的药物学巨著。
2、《本草纲目》有什么历史地位？世界医药学的重要文献。
3、你知道李时珍的故事吗？ 4、李时珍有哪些优秀品德值得你学习？
• 请列举我国古代不同时期的医学家或药学家：
• 战国时医学家（四诊法）——
嘉峪关
临洮
辽东山海关
明长城与秦长城有何不同？
1.秦长城西起临洮，东至辽东；明长城东鸭绿江，西至嘉峪关。
2.秦长城多以土石夯筑，明长城东段用条和青砖砌筑。
3.秦修长城为了抵御匈奴南下；明修长城为了防范蒙古骑兵的侵扰。
A
B
1、上图中A、B、C各是指什么地方？ A、嘉峪关 B、山海关 C、鸭绿江
③从人的主体行为看：勤奋钻研、身体力行、注重调查究——献身科学的精神。
④从部分内容看：体现出西方文化的传入，如《全书》和《天工开物》。
特点：承古萌新
明朝科技成就的时代特点：
明朝科技虽然居世界首位，但只是总结传统的古典科技，对近代自然科学的运用和发展尚少，潜藏着发展停滞的危机。
1、姓名：李时珍 2、生活年代：明朝 3、身份：医药学家 4、代表作：《本草纲目》
的表现：优秀的剧作家汤显祖、优秀的戏剧作品《牡丹亭京剧的形成：

第21-22课时代特点鲜明的明清文化

①汤显祖《牡丹亭》明朝后期通过神奇的爱情故事，批判了吃人的封建礼教。②国粹-京剧，清朝中后期以徽剧、汉调为基础，19世纪初步形成的剧种。
书法以行书、草书见长，代表人物：董其昌，评价：颜骨赵姿
绘画以山水、花鸟画居统治地位，代表人物：①明末徐渭【善用
泼墨】②清朝 “扬州八怪”【进一步发展】
第21-22课时代特点鲜明的明清文化建筑 1.北京城：明成祖时期修建，由宫城、皇城和京城篇历史小说， ②施耐庵《水浒传》，元末明初，第一部以农民起义为题材的长篇小说，歌颂农民斗争精神。 ③吴承恩《西游记》，明朝中期，充满浪漫主义的长篇神话小说，歌颂人们蔑视封建统治，勇于反抗的精神。 ④曹雪芹《红楼梦》，清朝，是中国古典小说的高峰，描写贾、王、薛、史四大家族的衰亡和贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。
A棉纺织业已由南方推向北方 C清朝南京拥有三万多台织机 B苏州是棉纺织业中心 D景德镇是全国著名瓷都
• 盘旋在崇山峻岭之上，绵延峭拔的八达岭啊。舞起矫健的巨龙，短兵相接的年月。你是抵御外敌入侵的壁垒，和平建设的年代，你是显示民族气魄的支柱。 • 请问上述赞美的我国古代的伟大工程是长城
1.明朝中期，广东人陈益去安南，当地酋长用甘薯招待，其味道甘美，陈益将种子带回种植。请问：甘薯原产于哪一洲吗？（） 2.明朝时期江南地区出现“机户出资，机工出力” 的现象，这种现象最早出现的行业是（）。机户是早期的资本金，与机工存在（）关系。 3.它一定程度上抵御了西方殖民侵略；另一方面它使中国与世隔绝，远离世界潮流。请问以上形容的是清朝的（）政策。 4.关于明朝手工业的发展，说法不正确的是：
董其昌《赠稼轩山水》
徐渭《菊竹图轴》

七年级下历史知识点总结：第20、22课时代特点鲜明的明清文化

七年级下历史知识点总结：第21、22课时代特点鲜明的明清文化（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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七年级历史下册《时代特点鲜明的明清文化》教案

七年级历史下册《时代特点鲜明的明清文化》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解明清时期的文化特点及其代表性人物和作品。

（2）掌握明清时期的科技发展及其对后世的影响。

（3）了解明清时期的艺术成就，如建筑、绘画、戏曲等。

2. 过程与方法：（1）通过查阅资料、讨论等方式，分析明清时期文化特点的形成原因。

（2）运用比较法，分析明清时期文化在各个领域的特点。

（3）采用案例分析法，深入了解明清时期的代表性文化成就。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对明清时期文化的认识，增强民族自豪感。

（2）引导学生正确看待历史，认识文化传承与发展的关系。

（3）培养学生热爱文化、尊重多元文化的态度。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）明清时期的文化特点及其代表性人物和作品。

（2）明清时期的科技发展及其对后世的影响。

（3）明清时期的艺术成就，如建筑、绘画、戏曲等。

2. 教学难点：（1）明清时期文化特点的形成原因。

（2）如何引导学生正确看待历史，认识文化传承与发展的关系。

三、教学过程1. 导入新课：（1）简要介绍明清时期的历史背景。

（2）引发学生思考：明清时期的文化有何特点？2. 自主学习：（1）让学生自主阅读教材，了解明清时期的文化特点。

（2）引导学生关注明清时期的代表性人物和作品。

3. 课堂讲解：（1）讲解明清时期的文化特点及其形成原因。

（2）分析明清时期的科技发展及其对后世的影响。

（3）介绍明清时期的艺术成就，如建筑、绘画、戏曲等。

4. 案例分析：（1）选取明清时期的代表性人物和作品进行深入分析。

（2）以实例阐述明清时期文化在各个领域的特点。

5. 课堂讨论：（1）组织学生进行小组讨论，分享学习心得。

（2）引导学生正确看待历史，认识文化传承与发展的关系。

6. 总结拓展：（1）对本节课内容进行总结，强化重点知识点。

（2）布置课后作业，巩固所学知识。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

七年级历史下册第2122课时代特点鲜明的明清文化课件新

课堂小结
时代特点鲜明的明清文化（一）
自建筑成就
然
科
学
成就
科技成就
北京城明长城
李时珍《本草纲目》宋应星《天工开物》徐光启《农政全书》
三、明清小说
《水浒传》插图：智取生辰纲
《西游记》插图：孙悟空大闹天宫
《红楼梦》插图：黛玉葬花
明朝人观看《唐明皇游月宫》
汤显祖
行书帖(董其昌）杜甫醉歌行诗
徐光启
《农政全书》
徐光启是中国古代对于西方的科学技术接触较早较多的一位科学家，他已觉察到了欧洲的水利技术等比中国先进，能关注别人的长处，虚心接纳外国的科技成果，这在闭关自守的明清时代是难能可贵的，他和利玛窦合作翻译《几何原本》，这是欧洲数学传入中国的第一次。
刚才我们一起学习了明朝两位科技巨匠以及他们的著作，那么，在三位科学家身上有哪些优秀品质值得我们学习？
“扬州八怪”作品欣赏
金农
汪士慎
高翔
黄慎
罗
郑
聘
燮
李
李
鱓
方
膺
陈洪绶(屈子行吟图)
陈洪绶(对镜仕女图)
课堂小结
明清时期随着商业的繁荣、城市的兴
发展原因：起、城市平民的增多和印刷业的兴盛，
明
适合广大平民阅读欣赏的小说、戏剧
清
迅速发展起来。
时
期
的
罗贯中《三国演义》
文化
文学：四大古典名著施耐庵《水浒传》
故宫鸟瞰
紫禁城
又名故宫，位于北京市中心，今天人们称她为故宫，意为过去的皇宫。
明
朝
北
皇城
京
京
宫城
城

初中历史六年级下册第22课时代特点鲜明的明清文化.

二、新课教学（一）雄伟的北京紫禁城和明长城。学生阅读121－122页导入框，本目课文，插图，资料等，作读书标记，并进行小组活动，思考回答：１、紫禁城是什么时候开始营建的？是哪两朝皇帝曾经居住的地方？是个什么样的建筑？（放多媒体北京紫禁城），学生作答。它是明成祖营建的，是明清两朝皇帝居住的地方，其中的宫殿楼阁金碧辉煌，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。强调紫禁城又被称为故宫，是北京城的一部分。２、放映长城，指导学生在122页地图上标出明长城的东西两端。（嘉峪关、鸭绿江）３、比较明长城与秦长城有什么不同？Ａ：建筑材料——秦朝以土筑为主，明朝的东段用砖、石。Ｂ：位置——明朝靠南。Ｃ：长度——明朝更长，西端从临洮延伸到嘉峪关；东端从辽东延伸到鸭绿江。过度讲解：这些古建筑成就当时世界上仍然居于领先地位，同时也涌现出著名的科技巨著。（二）古典科技巨著的出现。学生阅读122－124页本目课文以及插图，人物画像，文献资料等，作读书标记，列表并思考回答：１、列举表格，老师推荐表格，填表。２、根据123页“动脑筋”：李时珍有哪些优秀品德值得你学习？（学生讨论作答，救死扶伤的崇高医德，不盲从古训的创新勇气，刻苦钻研的坚强意志，广泛实地考察的科学方法，亲尝曼佗罗的献身精神，不耻下问的谦虚态度，27年成书的坚韧毅力等。）３、李时珍的代表作是哪一部，属于哪一类？（《本草纲目》，医药学著作）４、宋应星的代表作是哪一部书？属于哪一门科学？（《天工开物》，工艺百科全书）５、根据124页“动脑筋”：宋应星强调人类要与自然相协调，人力要与自然力相配合对不对？你的看法怎样？（宋应星说得对，自然是人类赖以生存的环境，人与自然不协调，就意味着人类无法适应生存环境或者破坏了生存环境。假如无法适应环境，不要说发展人类本身，就是当年人类的出现也不可能，假如人为地破坏生存环境，不就等于自寻绝路吗？人类认识自然，改造自然的能力是无限的，但这种能力是建立在人类对自然规律的正确认识，对自然力合理利用基础之上的，不可能超越自然。）