人教版 九年级上册美术 第二单元 剪纸(22张)ppt
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人教版 九年级上册美术 第二单元 剪纸(共22张PPT)
阴刻就是把背景部分留下，实景刻掉， 形成镂空的图案，只是刻的手法不一样，效 果都差不多，都是突出重点。
阳刻剪纸
阳刻剪纸
阴刻剪纸
阴刻剪纸
阴阳刻并用剪纸
阴作方法：
1、纸张选取 （彩色宣纸 ）
2、图案打印 （将选好的剪纸图案打印或复 印）
3、纸张压制 （先缝后压再刻）
人教版 九年级上册美术 第二单元 剪纸(共22张PPT)课件PPT部编版课件 统编版 课件优 质课课 件免费 课件PPT
4、正式刻制 （粘贴）
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八、作业布置 剪制一幅剪纸作品
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第二单元 情趣浓郁 能工巧匠
第一课 剪 纸
一、剪纸的定义：
剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。 是作者 运用剪刀、刻刀等工具，用纸进行剪、刻、 镂空等艺术加工，使之达到造型目的，成为 有装饰情趣的平面造型艺术品。
二、剪纸的题材：
人物、动物、植物、风景、 吉祥图案……
三、剪纸的样式：
窗花、墙花、门笺、喜花、鞋花、 枕花、衣袖花、礼花……
阳刻剪纸
阳刻剪纸
阴刻剪纸
阴刻剪纸
阴阳刻并用剪纸
阴作方法：
1、纸张选取 （彩色宣纸 ）
2、图案打印 （将选好的剪纸图案打印或复 印）
3、纸张压制 （先缝后压再刻）
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4、正式刻制 （粘贴）
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八、作业布置 剪制一幅剪纸作品
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第二单元 情趣浓郁 能工巧匠
第一课 剪 纸
一、剪纸的定义：
剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。 是作者 运用剪刀、刻刀等工具，用纸进行剪、刻、 镂空等艺术加工，使之达到造型目的，成为 有装饰情趣的平面造型艺术品。
二、剪纸的题材：
人物、动物、植物、风景、 吉祥图案……
三、剪纸的样式：
窗花、墙花、门笺、喜花、鞋花、 枕花、衣袖花、礼花……
人教版九年级上册美术第二单元剪纸优秀ppt课件
人教版九九年年级级上上册册美美术术第二第单二元单剪元纸 优第秀1课 ppt 剪 课纸 件 (共14张PPT)
人教版九九年年级级上上册册美美术术第二第单二元单剪元纸 优第秀1课 ppt 剪 课纸 件 (共14张PPT)
刀刻法
对称法
另外还有：
• 撕纸法 撕纸只要有纸就行了，不用其他任何工具，直接用手指沿着所撕的 物象外轮廓仔细地撕成。
１、起 稿：
构思确定后，起稿布局，对画面进行具 ③整合点：课件
体的描绘，画出黑白效果。修改部分可用白
信息演示具体步 骤（运用PDF剪
粉。对初学者来说，稿子越细，刻起来越省 纸教程资源）
事。若刻对称的稿子，画一半即可。
２、剪 刻：
如用刀子刻．须将画面和纸 用订书机订好，将四角固定在蜡 盘上，为了保证形象的准确，人 物先刻五官部分，花鸟先刻细部 或紧要处，再由中心慢慢向四周 刻，刀的顺序如同写字一样由上 到下，由左到右，由小到大，由 细到粗，由局部到整体。
• 钻孔法 此种方法可用剪刀剪，将纸张折叠成所需形状后直接掏剪。初学者可用铅笔
在纸的背面淡淡绘出物体大形，然后用剪刀尖部钻孔掏剪中间花纹等部分。
人教版九九年年级级上上册册美美术术第二第单二元单剪元纸 优第秀1课 ppt 剪 课纸 件 (共14张PPT)
人教版 九年级上册美术 第二单元 第1课 剪纸 (共14张PPT)
剪纸
• 教材版本：人教版 • 年 级：九年级
•Hale Waihona Puke • （１）抛出问题——“你知道 什么是民间美术？请例举片中 一些你熟悉的民间美术形式？”
• （２）引导学生回答出中国结、 皮影、年画、窗花剪纸等艺术 形式。
• （２）接下去的任务就是如何 自行设计创作一幅优美的剪纸， 教师整合图片信息和教具开始 演示讲授：
人教版美术九年级上册《剪纸》课件.
人教版美术九年级上册《剪纸》课件.一、教学内容本课选自人教版美术九年级上册，主题为《剪纸》。
教学内容主要包括第三章“民间美术”的第三节“剪纸艺术”。
详细内容将围绕剪纸的历史、分类、制作技巧以及现代剪纸的创新等方面展开。
二、教学目标1. 让学生了解我国剪纸艺术的历史背景、地域特色和分类，提高他们的审美鉴赏能力。
2. 通过学习剪纸的制作技巧，培养学生的动手能力和创新能力。
3. 鼓励学生参与民间艺术的传承，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：剪纸的制作技巧和创作设计。
教学重点：剪纸的历史、分类以及其在现代生活中的应用。
四、教具与学具准备教师准备：剪纸作品范例、剪纸工具、课件、投影仪等。
学生准备：剪刀、彩纸、胶水、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：通过展示剪纸作品，引导学生关注民间艺术，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：a. 讲解剪纸的历史背景、地域特色和分类。
b. 演示剪纸的制作技巧，如折叠、剪切、刻画等。
c. 分析现代剪纸的创新和发展。
3. 实践环节：a. 学生分组讨论，设计剪纸图案。
b. 学生动手制作剪纸作品，教师巡回指导。
4. 展示评价：a. 学生展示自己的剪纸作品，进行自评、互评和教师评价。
b. 分析作品优缺点，提出改进建议。
a. 回顾本节课所学内容，强调剪纸艺术的魅力。
b. 提醒学生关注生活中的剪纸艺术，鼓励他们传承和发扬民间文化。
六、板书设计1. 《剪纸》2. 内容：a. 剪纸的历史、分类、制作技巧b. 现代剪纸的创新与发展七、作业设计1. 作业题目：设计并制作一幅具有个人特色的剪纸作品。
2. 答案：无标准答案，要求作品具有创意，体现个人风格。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间深入了解剪纸艺术，参加相关活动，提高自己的艺术素养。
同时，关注其他民间艺术，如泥塑、年画等，丰富学生的艺术视野。
重点和难点解析1. 教学难点：剪纸的制作技巧和创作设计。
2. 实践环节：学生动手制作剪纸作品，教师巡回指导。
人教版美术九年级上册《剪纸》课件
谢谢！
再见
北方：粗犷豪放，造型简练
南方：构图繁茂，精巧秀美
剪纸的表现形式
一、单色剪纸
阳刻剪法
阴刻剪法
阴阳刻并用剪法（混合剪刻法）
剪纸的表现形式
在同一个画面上有两种以上的剪纸， 二、彩色剪纸： 它通过点、套、拼贴等手法实现。
《剪花娘子》库淑兰（民间工艺美术师）
剪纸作品的艺术特点：
1、线条是剪纸的基础
2、剪刻玲
文化中国-剪纸 00_00_10-00_03_36.mp4
剪纸的定义：剪纸是一种镂空艺术，使用剪子 或刻刀在片状材质（纸张、金银箔、树叶、布、 皮革等）上进行剪切或镂刻。
剪纸的题材： 动物、人物、风景、花鸟草虫、 吉祥图案等。 剪纸的应用： 窗花、墙花、门笺、喜花、 鞋花、枕花、衣袖花、礼 花等。
3、色彩单纯、明快
4、强调装饰趣味和变形夸张
常用纹饰技法：月牙纹、锯齿纹、水滴纹、柳叶纹等
剪纸的制作方法
1、起稿（折叠）
2、剪刻（由内向外、由细到粗） 3、粘贴
体验实践
运用所学知识，完成一幅窗花剪纸作品。
唐朝的李商隐诗曰：“镂金作胜传荆俗，剪彩为 人起晋风”。一把剪刀，一张纸，就能让我们剪出精 彩的世界，让我们一起为青春“剪彩 ”吧！
剪纸艺术ppt课件
总结词
强调形式和色彩的表现力
详细描述
抽象风格的剪纸作品不拘泥于具象的形式，更加强调色彩、线条和形状的表现力 ，通过自由的创作手法来表达内在的情感和意蕴。
装饰风格
总结词
注重图案和美感的营造
详细描述
装饰风格的剪纸作品以美化生活、装点环境为目的，注重图案的构成和美感的营造，常用于装饰家居、礼品等， 给人以温馨、美好的感受。
的历史文化内涵，是中国传统文化的重要组成部分。
现代作品欣赏
总结词
现代剪纸作品在保持传统剪纸技艺的基 础上，融入了更多的现代元素和创意， 展现出更加多样化的风格和表现形式。
VS
详细描述
现代剪纸作品在保持传统剪纸技艺的基础 上，注入了更多的现代元素和创意。这些 作品在材料、色彩、图案等方面都有所突 破，展现出更加多样化的风格和表现形式 。一些现代剪纸作品还借鉴了其他艺术形 式的表现手法，如立体剪纸、光影剪纸等 ，使作品更具有视觉冲击力和艺术感染力 。
书籍插图
丰富书籍内容
在书籍中加入剪纸插图，能够为文字内容提供视觉上的补充和诠释。通过剪纸艺术的表现形式，将文 字所描述的场景、人物形象化，增强读者的阅读体验。
提升艺术价值
在儿童读物或具有民俗特色的书籍中，运用剪纸艺术作为插图，能够提升书籍的艺术价值和审美体验 。同时，为读者带来别具一格的视觉享受。
05
剪纸艺术的发展与传承
面临的挑战
01
02
03
现代科技的冲击
随着科技的发展，传统的 剪纸艺术受到数字媒体的 冲击，年轻一代对其兴趣 减弱。
传承人的缺失
老一辈的剪纸艺术家逐渐 凋零，而新一代的传承人 培养不足。
市场需求的萎缩
随着社会变迁，传统剪纸 的市场需求逐渐减少，影 响了其发展与传承。
人教版 九年级上册美术 第二单元第1课 剪纸 (共24张ppt)
▪
5.了解科学家为了探索蝙蝠飞行秘密 所做的 三次试 验，并 能复述 三次试 验的过 程及结 论。
▪
6.学会提炼文章中的关键信息，并借 助关键 信息和 板书理 解蝙蝠 和雷达 之间的 关系。
▪
7.通过“敏锐、敏捷”的用法比较， 以及“ 配合” 一词的 使用， 感受说 明文用 词的准 确性。
▪
8.了解蝙蝠和雷达之间的关系，知道 仿生学 是人类 创造发 明的重 要方法 ，激发 探索科 学奥秘 的兴趣 。
▪
2、使学生感悟到美好的环境是靠我们 勤劳的 双手创 造出来 的，培 养学生 爱护环 境的意 识。
▪
3.默读课文，理解课文内容，感受桑 娜和渔 夫的勤 劳、淳 朴和善 良，学 习他们 宁可自 己受苦 也要帮 助他人 的美德 。
▪
4.学习作者通过环境描写和人物对话 、心理 的描写 ，表现 人物品 质的写 法。
谐
金鱼
平
音 花瓶
福
蝙蝠
富贵吉祥
象 多子多福 征
长命百岁
百年好合
春节开新元， 剪纸喜庆添， 墙上下山虎， 窗上蛇盘兔， 下山虎，无灾苦， 蛇盘兔，必定富。
蝴蝶玉兰花， 欢娱巧表达， 翩翩蝴蝶舞， 嫩嫩花蕊羞， 情若鱼入水， 状似蝶恋花。
传承与创造
2.
▪
1、通过自主阅读，分角色朗读课文， 引导学 生抓住 课文的 重点词 语。
▪
9. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
▪
10. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。
▪
11．中国古典园林崇尚格局的错落有 致，而 西方近 代古典 园林则 追求布 局严谨 与对称 ，这从 一个侧 面反映 了中西 文化存 在着差 异。
人教版 九年级上册美术 第1课 剪纸 PPT(24张)优质课件
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人教版 九年级上册美术 第1课 剪美术 第1课 剪纸 PPT(24张)优质课件
人教版 九年级上册美术 第1课 剪纸 PPT(24张)优质课件 人教版 九年级上册美术 第1课 剪纸 PPT(24张)优质课件
▪
8.围绕本专题的话题，通过组织讨论 ，要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本， 演绎自 己的认 识，与 文本化 为一体 ，在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ，还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ，也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识， 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。
▪
3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白， 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ，一个 是自言 自语， 说给自 己听， 一个是 自己心 里的想 法。
▪
4．结构上的单纯性，人物少到不能 再少， 情节不 枝不蔓 ，主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑地亚 哥一个 ，情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗， 可谓单 纯而集 中。
连 余 平 福
莲花
谐
金鱼
音 花瓶
蝙蝠
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富贵吉祥
象 多子多福 征
长命百岁
百年好合
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春节开新元， 剪纸喜庆添， 墙上下山虎， 窗上蛇盘兔， 下山虎，无灾苦， 蛇盘兔，必定富。
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▪
8.围绕本专题的话题，通过组织讨论 ，要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本， 演绎自 己的认 识，与 文本化 为一体 ，在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ，还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ，也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识， 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。
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3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白， 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ，一个 是自言 自语， 说给自 己听， 一个是 自己心 里的想 法。
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4．结构上的单纯性，人物少到不能 再少， 情节不 枝不蔓 ，主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑地亚 哥一个 ，情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗， 可谓单 纯而集 中。
连 余 平 福
莲花
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金鱼
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蝙蝠
人教版 九年级上册美术 第1课 剪纸 PPT(24张)优质课件 人教版 九年级上册美术 第1课 剪纸 PPT(24张)优质课件
富贵吉祥
象 多子多福 征
长命百岁
百年好合
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春节开新元， 剪纸喜庆添， 墙上下山虎， 窗上蛇盘兔， 下山虎，无灾苦， 蛇盘兔，必定富。
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人教版初中美术九年级上册-2.1 剪纸 课件
作业：
1、内容：用单色纸剪刻一幅人物或动物剪纸 2、要求：造型简洁、单纯；剪刻精美，富有装
饰情趣 3、巡回辅导：个别辅导，发现共性问题，及时
提出、解决 4、展示交流：学生展示自己的作品，并夸夸自
己的作品，通过展示，让学生们发现他人之长， 来弥补自己的短处。
总结：
剪纸来自民间，表现民间，我们要从民间剪纸 中吸取营养，多看、多想、多动手，一定会创 作出好的作品。
第二单元 情趣浓郁 能工巧匠
什么是剪纸？
剪纸是作者运用剪刀、刻刀等工具，用纸进 行剪、刻、镂空等艺术加工，使之达到造型目 的，成为有装饰情趣的平面造型艺术品。
剪纸的题材有：人物、动物、植物、 风景、 吉祥图案等。
欣赏南北剪纸作品，找不同点
南方剪纸
北方剪纸
剪纸是我国传统的民间艺术，有着悠久的历 史。多年以来经过民间艺人不断推陈出新，剪 纸的表现形式风格多样，大体可分为简刻和繁 刻两类。北方以粗犷豪放、造型简练著称，南 方则以构图繁茂，精巧秀美闻名。
欣赏不同样式的剪纸
窗花
墙花
门笺
喜花
鞋花
衣袖花
剪纸的表现形式：
单色剪纸
各地的民间剪纸，数量最多的是单色剪纸。美化居室、喜 庆节日的剪纸，多以红色为主。 单色剪纸的表现方法有折叠刻剪法、阴刻剪法、阳刻剪法、 阴阳刻并用剪法等；
彩色剪纸
彩色剪纸是在同一画面上有两种以上颜色的剪纸。它通过点 色、套色、拼贴等手法来实现。
剪纸的制作方法
（1）起稿：构思确定后，起稿布局，对画面进行具 体描绘。
（2）剪刻：如用刀子刻，须将画面和纸用订书器订 好，将四角固定。剪刻的顺序由上到下，由左到右， 由小到大，由细到粗，由局部到整体。尽量避免重复 刀，不要的部位必须刻段，不能用手撕，否则，剪纸 会带毛边而影响美观。
《剪纸教学课件》PPT课件
《剪纸教学课件》 PPT课件
目录
• 剪纸艺术概述 • 剪纸的基本技法 • 剪纸的主题与内容 • 剪纸的创作与实践 • 剪纸艺术的传承与发展 • 剪纸教学课件的应用与推广
01 剪纸艺术概述
剪纸的定义与起源
定义
剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民 间艺术。
起源
剪纸的起源可以追溯到古代，当时人们运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工 艺品，以金箔、皮革、绢帛甚至树叶为材料，这些早在《史记》等书中就已有所记 载。汉代时，蔡伦改进了造纸术，为剪纸的普及提供了条件。
跨界合作
探索剪纸艺术与其他领域的跨界合作，如与服装设计、动画制作等 行业的结合，创造出更多具有现代感的剪纸作品。
国际化推广
继续加强剪纸艺术的国际交流与合作，提升其在国际舞台上的知名度 和影响力。
06 剪纸教学课件的应用与推广
剪纸教学课件的制作目的
传承和弘扬剪纸艺术
通过课件的形式，将剪纸艺术的技艺、历史和文化内涵传授给学 生，培养学生对剪纸艺术的兴趣和热爱。
剪纸的艺术特色
01
构图造型
剪纸的构图简练、夸张、生动，强调神似和意象的表现。 在造型上，剪纸善于运用夸张和变形的手法，突出对象的 特征。
02
线条运用
剪纸的线条流畅、细腻，富有韵律感。线条的粗细、疏密、 曲直变化丰富，能够表现出不同的质感和情感。
03
色彩表现
剪纸的色彩鲜艳明快，对比强烈。传统剪纸以红色为主色 调，寓意吉祥、喜庆。现代剪纸则更加注重色彩的多样性 和表现力。
B
C
线下活动
组织剪纸艺术展览、剪纸比赛等线下活动， 吸引更多人关注和参与剪纸艺术，同时推广 课件资源。
目录
• 剪纸艺术概述 • 剪纸的基本技法 • 剪纸的主题与内容 • 剪纸的创作与实践 • 剪纸艺术的传承与发展 • 剪纸教学课件的应用与推广
01 剪纸艺术概述
剪纸的定义与起源
定义
剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民 间艺术。
起源
剪纸的起源可以追溯到古代，当时人们运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工 艺品，以金箔、皮革、绢帛甚至树叶为材料，这些早在《史记》等书中就已有所记 载。汉代时，蔡伦改进了造纸术，为剪纸的普及提供了条件。
跨界合作
探索剪纸艺术与其他领域的跨界合作，如与服装设计、动画制作等 行业的结合，创造出更多具有现代感的剪纸作品。
国际化推广
继续加强剪纸艺术的国际交流与合作，提升其在国际舞台上的知名度 和影响力。
06 剪纸教学课件的应用与推广
剪纸教学课件的制作目的
传承和弘扬剪纸艺术
通过课件的形式，将剪纸艺术的技艺、历史和文化内涵传授给学 生，培养学生对剪纸艺术的兴趣和热爱。
剪纸的艺术特色
01
构图造型
剪纸的构图简练、夸张、生动，强调神似和意象的表现。 在造型上，剪纸善于运用夸张和变形的手法，突出对象的 特征。
02
线条运用
剪纸的线条流畅、细腻，富有韵律感。线条的粗细、疏密、 曲直变化丰富，能够表现出不同的质感和情感。
03
色彩表现
剪纸的色彩鲜艳明快，对比强烈。传统剪纸以红色为主色 调，寓意吉祥、喜庆。现代剪纸则更加注重色彩的多样性 和表现力。
B
C
线下活动
组织剪纸艺术展览、剪纸比赛等线下活动， 吸引更多人关注和参与剪纸艺术，同时推广 课件资源。
剪纸教学ppt课件
1. 选取具有代表性的传统剪纸作品，如生肖、花卉、人 物等。
3. 探讨作品所表达的文化内涵和寓意，如吉祥、祝福、 辟邪等。
详细描述
2. 分析作品的构图、线条和色彩等艺术特点。
4. 展示作品的制作技巧和方法，为学生提供参考和启 示。
现代剪纸作品欣赏
总结词：现代剪纸作品在表现形式和创作手法上 与传统剪纸有所不同，更具时代感和创新性。
民间传统手工艺
剪纸艺术最初是一种民间传统手工艺，用于装 饰窗户、墙壁等，后来逐渐发展成为一种艺术 形式。
地域分布广泛
剪纸艺术在中国各地都有分布，具有广泛的地 域性和民族性。
剪纸艺术的发展
历史传承
01
剪纸艺术历经千年的传承和发展，逐渐形成了独特的艺术风格
和特点。
文化交流
02
随着时代的发展，剪纸艺术逐渐走出国门，与世界各地的文化
评价反馈
评价后要及时给予学生反馈，肯定其优点，指出不足，并给出改 进建议，以帮助学生不断提高剪纸技艺。
05
剪纸艺术的传承与创新
剪纸艺术的传承
剪纸的历史
追溯剪纸的起源，讲述剪纸的历 史沿革，以及在中国传统文化中 的地位和作用。
传统剪纸技法
介绍传统剪纸的基本技法，包括 折纸、画图、剪切等步骤，以及 各种花鸟鱼虫等传统图案的剪法 。
工艺精湛
剪纸艺术需要精湛的剪纸技艺，包 括折叠、裁剪、雕刻等技巧，要求 艺术家具备高超的技艺水平。
寓意深刻
剪纸艺术作品寓意深刻，表达了人 们对美好生活的向往和对传统文化 的传承。
02
剪纸基本技法
剪纸的工具与材料
剪刀
刻刀
用于剪裁纸张。
用于雕刻复杂的图案。
垫板
用于支撑纸张，防止切割时滑动。
3. 探讨作品所表达的文化内涵和寓意，如吉祥、祝福、 辟邪等。
详细描述
2. 分析作品的构图、线条和色彩等艺术特点。
4. 展示作品的制作技巧和方法，为学生提供参考和启 示。
现代剪纸作品欣赏
总结词：现代剪纸作品在表现形式和创作手法上 与传统剪纸有所不同，更具时代感和创新性。
民间传统手工艺
剪纸艺术最初是一种民间传统手工艺，用于装 饰窗户、墙壁等，后来逐渐发展成为一种艺术 形式。
地域分布广泛
剪纸艺术在中国各地都有分布，具有广泛的地 域性和民族性。
剪纸艺术的发展
历史传承
01
剪纸艺术历经千年的传承和发展，逐渐形成了独特的艺术风格
和特点。
文化交流
02
随着时代的发展，剪纸艺术逐渐走出国门，与世界各地的文化
评价反馈
评价后要及时给予学生反馈，肯定其优点，指出不足，并给出改 进建议，以帮助学生不断提高剪纸技艺。
05
剪纸艺术的传承与创新
剪纸艺术的传承
剪纸的历史
追溯剪纸的起源，讲述剪纸的历 史沿革，以及在中国传统文化中 的地位和作用。
传统剪纸技法
介绍传统剪纸的基本技法，包括 折纸、画图、剪切等步骤，以及 各种花鸟鱼虫等传统图案的剪法 。
工艺精湛
剪纸艺术需要精湛的剪纸技艺，包 括折叠、裁剪、雕刻等技巧，要求 艺术家具备高超的技艺水平。
寓意深刻
剪纸艺术作品寓意深刻，表达了人 们对美好生活的向往和对传统文化 的传承。
02
剪纸基本技法
剪纸的工具与材料
剪刀
刻刀
用于剪裁纸张。
用于雕刻复杂的图案。
垫板
用于支撑纸张，防止切割时滑动。
(完整版)人教版美术九年级上册《剪纸》
人教版九年级上册第二单元 情趣浓郁 能工巧匠
一、什么是剪纸
剪纸是我国传统的民间 艺术，有着悠久的历史。剪 纸是作者运用剪刀、刻刀等 工具，用纸进行剪、刻、镂 空等艺术加工，使之达到造 型目的,成为有装饰情趣的 平面造型艺术品。
二、剪纸的主要风格
北方剪纸和南方剪纸
北方剪纸：
粗犷豪放 造型简练
拓展延伸
剪纸在生活中的应用
服装
拓展延伸
剪纸在生活中的应用
服装
拓展延伸
剪纸在生活中的应用
服装
拓展延伸
剪纸在生活中的应用
舞美
装潢
拓展延伸
剪纸在生活中的应用
橱窗陈列
拓展延伸
剪纸在生活中的应用
橱窗陈列
拓展延伸
剪纸在生活中的应用
橱窗陈列
拓展延伸
剪纸在生活中的应用
橱窗陈列
拓展延伸
剪纸在生活中的应用
由上至下由左到右 由小到大由细到粗 先内后外由局部到整体
剪纸要求： 小组分工合作（画图、
折叠、剪、刻），请任选 一种或多种方法剪刻完成 一件或多件剪纸作品，人 物、动植物、风景、图案 均可。
学生剪纸作品小展
用单色纸剪刻一幅人物、动物或景物剪纸
要求：a、造型简洁、单纯 b、剪刻精美，富有装饰情趣
服装
拓展延伸
剪纸在生活中的应用
服装
d.阴阳刻并用剪法
五、剪纸的表现形式
2、彩色剪纸
a.点色
在白色剪纸上进行染色,涂 上两种或两种以上颜色。
五、剪纸的表现形式
2、彩色剪纸
b.套色
通过套、衬、分，拼 等手段，将两种或多种色 纸，根据不同要求剪叠在 同一画面上。
六. 剪纸制作方法：
一、什么是剪纸
剪纸是我国传统的民间 艺术，有着悠久的历史。剪 纸是作者运用剪刀、刻刀等 工具，用纸进行剪、刻、镂 空等艺术加工，使之达到造 型目的,成为有装饰情趣的 平面造型艺术品。
二、剪纸的主要风格
北方剪纸和南方剪纸
北方剪纸：
粗犷豪放 造型简练
拓展延伸
剪纸在生活中的应用
服装
拓展延伸
剪纸在生活中的应用
服装
拓展延伸
剪纸在生活中的应用
服装
拓展延伸
剪纸在生活中的应用
舞美
装潢
拓展延伸
剪纸在生活中的应用
橱窗陈列
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剪纸在生活中的应用
橱窗陈列
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剪纸在生活中的应用
橱窗陈列
拓展延伸
剪纸在生活中的应用
橱窗陈列
拓展延伸
剪纸在生活中的应用
由上至下由左到右 由小到大由细到粗 先内后外由局部到整体
剪纸要求： 小组分工合作（画图、
折叠、剪、刻），请任选 一种或多种方法剪刻完成 一件或多件剪纸作品，人 物、动植物、风景、图案 均可。
学生剪纸作品小展
用单色纸剪刻一幅人物、动物或景物剪纸
要求：a、造型简洁、单纯 b、剪刻精美，富有装饰情趣
服装
拓展延伸
剪纸在生活中的应用
服装
d.阴阳刻并用剪法
五、剪纸的表现形式
2、彩色剪纸
a.点色
在白色剪纸上进行染色,涂 上两种或两种以上颜色。
五、剪纸的表现形式
2、彩色剪纸
b.套色
通过套、衬、分，拼 等手段，将两种或多种色 纸，根据不同要求剪叠在 同一画面上。
六. 剪纸制作方法：
剪纸课件ppt课件
地域特色
不同地区的剪纸风格各异，反映了当 地的文化特色和民俗风情。
剪纸的基本技法
01
02
03
04
剪法
通过剪刀在纸张上剪出各种形 状，是剪纸的基本技法之一。
刻法
使用刀具在纸张上刻出图案， 刻法可以制作更为精细的作品
。
撕法
用手撕出各种形状，这种方法 自由度较高，可产生独特的纹
理效果。
烧法
通过火烧的方式在纸张上制作 出特殊的痕迹，具有独特的艺
剪纸课件ppt
contents
目录
• 剪纸的起源与发展 • 剪纸的艺术特点与技法 • 剪纸作品欣赏 • 剪纸的应用与价值 • 学习剪纸的方法与建议
01 剪纸的起源与发展
剪纸的起源
起源时间
剪纸的雏形
剪纸起源于中国的汉代，是古代民间 工艺的重要组成部分。
汉代时期，人们使用金箔、银箔等薄 片材料，通过雕刻、镂空等技艺制作 出各种图案，形成了剪纸的雏朴，线条简洁有力，强调形象
的概括和力量的表现。
南方细腻
南方地区的剪纸风格细腻、柔 美，注重细节的刻画和情感的 表达，如浙江、福建等地的剪 纸。
西北淳朴
西北地区的剪纸风格淳朴、厚 重，多以民俗、民歌等为题材 ，具有浓郁的乡土气息。
西南神秘
西南地区的剪纸风格神秘、奇 特，常以神话传说、巫术等为 题材，表现出浓郁的地方特色
只有不断地练习，才能熟能生巧，提高技艺 。
学习理论知识
了解剪纸的历史、文化背景和艺术特点，有 助于更好地理解和创作。
创新思维
在掌握基本技巧后，尝试创新，创作出具有 个人特色的作品。
多角度学习
除了传统的剪纸技巧，还可以借鉴其他艺术 形式，丰富自己的创作手法。
初中美术九年级上册第二单元第1课剪纸(共22张PPT)
图2是通过 点 色手法实现的， 点 色剪纸一般采用 阴 刻法。
二、第二次“先学后教”：巩固重点3
剪纸的制作方法
·观看剪纸制作过程，合作探究以下三方面的问题：
1、制作步骤： “一”固定：
剪
纸
2、剪刻要领： “五”顺序：
制
作
“三”避免：
3、图底配色：
明度对比： 色相对比：
二、第二次“先学后教”：巩固重点
二、第二次“先学后教”：巩固重点1 单色剪纸的表现方法 ·猜猜看下列单色剪纸分别通过哪些表现方法来实现的？
1
阴 刻
2折 叠
4阴 阳 刻
阳 刻
3
1
图1是 阴 刻，此方法是剪刻去画稿中的线， 保留 线以外的部分 ，即刻 线 留地 ， 以面 造型为主。其视觉效果是物 象 清楚饱满，对比强烈 。
图2是 阳 刻，此方法是剪刻去 线以外
剪纸的制作方法
·观看剪纸制作过程，合作探究以下三方面的问题：
1、制作步骤：1、起稿；2、剪刻；3、粘贴。
“一”固定：订书器固定图与底
·由上到下
剪
“五”顺序：
·由左到右 ·由小到大
纸
2、剪刻要领：
制
·由细到粗 ·由局部到整体
作
“三”避免： ·避免重复刀
·避免刻断
·避免手撕
明度对比： 图深底浅、图浅底深 3、图底配色：
习惯。
二、第一次“先学后教”：·掌握剪纸的基础知识·
学习指导：自学4分钟课本P10—P11并完成自测题及自学成果展示。
1、本节课我们将了解和学习些什么内容？ 2、作为传统的民间艺术，剪纸有什么存在的意义？ 3、什么是剪纸？ 4、剪纸大体上可分为哪两类？ 5、南北方剪纸的风格各有什么特点？ 6、剪纸有哪些题材？ 7、剪纸的样式有哪些？ 8、剪纸有哪些表现形式？ 9、单色剪纸和彩色剪纸分别通过哪些手法来实现？ 10、剪纸的制作方法有哪几步？ 11、剪纸艺术作品需要具备哪些特点？ 12、剪纸在现代社会被广泛应用在哪些领域中？ 13、本节课我们需要领取什么学习任务？
二、第二次“先学后教”：巩固重点3
剪纸的制作方法
·观看剪纸制作过程，合作探究以下三方面的问题：
1、制作步骤： “一”固定：
剪
纸
2、剪刻要领： “五”顺序：
制
作
“三”避免：
3、图底配色：
明度对比： 色相对比：
二、第二次“先学后教”：巩固重点
二、第二次“先学后教”：巩固重点1 单色剪纸的表现方法 ·猜猜看下列单色剪纸分别通过哪些表现方法来实现的？
1
阴 刻
2折 叠
4阴 阳 刻
阳 刻
3
1
图1是 阴 刻，此方法是剪刻去画稿中的线， 保留 线以外的部分 ，即刻 线 留地 ， 以面 造型为主。其视觉效果是物 象 清楚饱满，对比强烈 。
图2是 阳 刻，此方法是剪刻去 线以外
剪纸的制作方法
·观看剪纸制作过程，合作探究以下三方面的问题：
1、制作步骤：1、起稿；2、剪刻；3、粘贴。
“一”固定：订书器固定图与底
·由上到下
剪
“五”顺序：
·由左到右 ·由小到大
纸
2、剪刻要领：
制
·由细到粗 ·由局部到整体
作
“三”避免： ·避免重复刀
·避免刻断
·避免手撕
明度对比： 图深底浅、图浅底深 3、图底配色：
习惯。
二、第一次“先学后教”：·掌握剪纸的基础知识·
学习指导：自学4分钟课本P10—P11并完成自测题及自学成果展示。
1、本节课我们将了解和学习些什么内容？ 2、作为传统的民间艺术，剪纸有什么存在的意义？ 3、什么是剪纸？ 4、剪纸大体上可分为哪两类？ 5、南北方剪纸的风格各有什么特点？ 6、剪纸有哪些题材？ 7、剪纸的样式有哪些？ 8、剪纸有哪些表现形式？ 9、单色剪纸和彩色剪纸分别通过哪些手法来实现？ 10、剪纸的制作方法有哪几步？ 11、剪纸艺术作品需要具备哪些特点？ 12、剪纸在现代社会被广泛应用在哪些领域中？ 13、本节课我们需要领取什么学习任务？
优秀美术剪纸课件ppt课件ppt
优秀美术剪纸课件ppt
CONTENTS 目录
• 剪纸艺术简介 • 剪纸的基本技法 • 剪纸作品欣赏 • 剪纸艺术在现代设计中的应用 • 如何创作一幅优秀的剪纸作品 • 剪纸艺术传承与推广
CHAPTER 01
剪纸艺术简介
起源与发展
起源
剪纸艺术起源于中国，最早可追 溯到汉代，是中华民族传统工艺 美术的重要组成部分。
剪纸艺术作为文化交流的载体，能够 传递中国文化的独特魅力和价值观， 增进国际间的了解与友谊。
培养民族文化自信
通过传承剪纸艺术，可以让更多人了 解和认同中华优秀传统文化，培养民 族文化自信。
如何推广剪纸艺术
开展剪纸艺术教育
在学校和社区开展剪纸艺术课程，让 学生和公众了解剪纸的历史、技巧和 文化内涵。
举办展览和比赛
举办剪纸艺术展览和比赛，展示优秀 作品，激发创作热情，提高剪纸艺术 的知名度和影响力。
利用现代传媒手段
利用互联网、社交媒体等现代传媒手 段，传播剪纸艺术的相关知识和动态 ，扩大受众范围。
合作与交流
与其他国家和地区的剪纸艺术家和机 构进行合作与交流，共同推动剪纸艺 术的传承与发展。
剪纸艺术在教育中的价值
人物类剪纸
总结词
人物类剪纸是中国传统剪纸艺术的重要组成部分，通过剪纸 手法将人物形象生动地展现出来，具有独特的艺术魅力。
详细描述
人物类剪纸包括历史人物、神话传说人物、民间故事人物等 。这些剪纸作品通常采用写实的手法，注重人物的神态和表 情，通过细腻的线条和形状，将人物形象表现得栩栩如生。
花卉类剪纸
剪纸艺术的用途
01
02
03
装饰
剪纸常用于装饰门窗、墙 壁等，增添节日氛围或美 化生活空间。
CONTENTS 目录
• 剪纸艺术简介 • 剪纸的基本技法 • 剪纸作品欣赏 • 剪纸艺术在现代设计中的应用 • 如何创作一幅优秀的剪纸作品 • 剪纸艺术传承与推广
CHAPTER 01
剪纸艺术简介
起源与发展
起源
剪纸艺术起源于中国，最早可追 溯到汉代，是中华民族传统工艺 美术的重要组成部分。
剪纸艺术作为文化交流的载体，能够 传递中国文化的独特魅力和价值观， 增进国际间的了解与友谊。
培养民族文化自信
通过传承剪纸艺术，可以让更多人了 解和认同中华优秀传统文化，培养民 族文化自信。
如何推广剪纸艺术
开展剪纸艺术教育
在学校和社区开展剪纸艺术课程，让 学生和公众了解剪纸的历史、技巧和 文化内涵。
举办展览和比赛
举办剪纸艺术展览和比赛，展示优秀 作品，激发创作热情，提高剪纸艺术 的知名度和影响力。
利用现代传媒手段
利用互联网、社交媒体等现代传媒手 段，传播剪纸艺术的相关知识和动态 ，扩大受众范围。
合作与交流
与其他国家和地区的剪纸艺术家和机 构进行合作与交流，共同推动剪纸艺 术的传承与发展。
剪纸艺术在教育中的价值
人物类剪纸
总结词
人物类剪纸是中国传统剪纸艺术的重要组成部分，通过剪纸 手法将人物形象生动地展现出来，具有独特的艺术魅力。
详细描述
人物类剪纸包括历史人物、神话传说人物、民间故事人物等 。这些剪纸作品通常采用写实的手法，注重人物的神态和表 情，通过细腻的线条和形状，将人物形象表现得栩栩如生。
花卉类剪纸
剪纸艺术的用途
01
02
03
装饰
剪纸常用于装饰门窗、墙 壁等，增添节日氛围或美 化生活空间。
剪纸PPT课件
以便于观众快速理解和记忆。
色彩搭配
02
合理运用色彩搭配，可以突出剪纸作品的主题和情感表达，增
强视觉冲击力。
构图美观
03
在构图上，应注重平衡、对称、对比等美学原则，使剪纸作品
具有更好的视觉效果。
创意与设计的结合
确定主题
在创意和设计之前，首先要明确剪纸作品的主题和要表达的思想情 感。
寻找灵感
根据主题，从传统文化、自然元素、现代艺术等方面寻找灵感，并 进行初步的构思。
养和社会责任感。
06
剪纸的传承与发展
剪纸的传承方式与途径
1 2 3
家族传承 许多剪纸技艺都是通过家族内部代代相传的方式 得以延续，这种传承方式保留了剪纸艺术的原始 特色和独特技艺。
师徒传承 剪纸艺人通过拜师学艺的方式，跟随经验丰富的 老师学习剪纸技艺，逐渐掌握并传承这一传统手 工艺。
社会传承 通过学校、社区等社会机构开设剪纸课程，让更 多的人接触、了解和学习剪纸艺术，实现剪纸技 艺的广泛传播。
折剪法
将纸折叠后剪出图 案，展开后得到对 称或连续的效果。
03
剪纸的题材与内容
动物类剪纸
01
02
03
十二生肖剪纸
以十二生肖为主题，创作 出形态各异、生动可爱的 动物形象。
祥禽瑞兽剪纸
如龙、凤、麒麟等，象征 吉祥如意、瑞气盈门。
昆虫剪纸
如蝴蝶、蜜蜂等，展现大 自然的生机与活力。
植物类剪纸
花草剪纸
传统文化
剪纸作为中国传统文化的重要组 成部分，其创意可以从古代神话、
传说、民间故事等传统文化中汲 取。
自然元素
大自然中的动物、植物、山水等元 素，为剪纸创意提供了无尽的灵感。
人教版 九年级上册美术 剪纸PPT(22张)优质课件
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七、剪纸的制作方法：
1、纸张选取 （彩色宣纸 ）
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第二单元 情趣浓郁 能工巧匠
第一课 剪 纸
一、剪纸的定义：
剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。 是作者 运用剪刀、刻刀等工具，用纸进行剪、刻、 镂空等艺术加工，使之达到造型目的，成为 有装饰情趣的平面造型艺术品。
二、剪纸的题材：
人物、动物、植物、风景、 吉祥图案……
三、剪纸的样式：
窗花、墙花、门笺、喜花、鞋花 、枕花、衣袖花、礼花……
2.“我试图描写一个真正的老人，一 个真正 的孩子 ，真正 的大海 ，一条 真正的 鱼和许 多真正 的鲨鱼 。然而 ，如果 我能写 得足够 逼真的 话，他 们也能 代表许 多其他 的事物 。
3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白， 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ，一个 是自言 自语， 说给自 己听， 一个是 自己心 里的想 法。
人教版 九年级上册美术 剪纸PPT(22张)优质课件
阴阳刻并用剪纸
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人教版 九年级上册美术 剪纸PPT(22张)优质课件
点色剪纸
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人教版 九年级上册美术 剪纸PPT(22张)优质课件
套色剪纸
人教版 九年级上册美术 剪纸PPT(22张)优质课件
人教版 九年级上册美术 剪纸PPT(22张)优质课件
人教版美术九年级上册《剪纸》 ppt课件
人教版美术九年级上册《剪纸》
人教版美术九年级上册《剪纸》
体验实践
练习要求： 小组分工合作（画图、折叠、剪、刻），请任选一种或多种方法剪刻 完成一件或多件剪纸作品，人物、动植物、风景、图案均可。
评价标准： ①作品完整，有刀剪意韵，无手撕裂痕； ②造型有趣不雷同，看重创意和形式美； ③在规定习作时间内，完成的作品数量较多（粘贴到衬纸上）； ④能对作品加以讲解和自我评判。
b.
单色剪纸
阳
刻 剪 法
c.
阴
刻
剪
法
d.阴阳刻并用剪法
人教版美术九年级上册《剪纸》
二、彩色剪纸
a.点色
人教版美术九年级上册《剪纸》
彩色剪纸
b.套色
c.拼贴
人教版美术九年级上册《剪纸》
5. 剪纸制作方法：
1、（折叠）起稿 2、 剪刻 3、 粘贴
剪刻的一般顺序：
由上至下由左到右 由小到大由细到粗 先内后外由局部到整体
1什么是剪纸2剪纸的题材3剪纸的样式4剪纸的表现形式5剪纸的制作方法窗花墙花门笺喜花鞋花枕花衣袖花礼花等窗花墙花门笺喜花鞋花枕花衣袖花礼花等礼花礼花衣袖花衣袖花鞋垫鞋垫单色剪纸单色剪纸d
人教版美术九年级上册《剪纸》
人教版美术九年级上册《剪纸》
让我们去发现：
1、什么是剪纸 2、剪纸的题材 3、剪纸的样式 4、剪纸的表现形式 5、剪纸的制作方法
人教版美术九年级上册《剪纸》
1. 什么是剪纸
剪纸是作者运用剪刀、刻刀等工具， 用纸进行剪、刻、镂空等艺术加工， 使之版美术九年级上册《剪纸》
2. 剪纸的题材
人
动
物
物
植
风
物
景
人教版美术九年级上册《剪纸》
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体验实践
练习要求： 小组分工合作（画图、折叠、剪、刻），请任选一种或多种方法剪刻 完成一件或多件剪纸作品，人物、动植物、风景、图案均可。
评价标准： ①作品完整，有刀剪意韵，无手撕裂痕； ②造型有趣不雷同，看重创意和形式美； ③在规定习作时间内，完成的作品数量较多（粘贴到衬纸上）； ④能对作品加以讲解和自我评判。
b.
单色剪纸
阳
刻 剪 法
c.
阴
刻
剪
法
d.阴阳刻并用剪法
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二、彩色剪纸
a.点色
人教版美术九年级上册《剪纸》
彩色剪纸
b.套色
c.拼贴
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5. 剪纸制作方法：
1、（折叠）起稿 2、 剪刻 3、 粘贴
剪刻的一般顺序：
由上至下由左到右 由小到大由细到粗 先内后外由局部到整体
1什么是剪纸2剪纸的题材3剪纸的样式4剪纸的表现形式5剪纸的制作方法窗花墙花门笺喜花鞋花枕花衣袖花礼花等窗花墙花门笺喜花鞋花枕花衣袖花礼花等礼花礼花衣袖花衣袖花鞋垫鞋垫单色剪纸单色剪纸d
人教版美术九年级上册《剪纸》
人教版美术九年级上册《剪纸》
让我们去发现：
1、什么是剪纸 2、剪纸的题材 3、剪纸的样式 4、剪纸的表现形式 5、剪纸的制作方法
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1. 什么是剪纸
剪纸是作者运用剪刀、刻刀等工具， 用纸进行剪、刻、镂空等艺术加工， 使之版美术九年级上册《剪纸》
2. 剪纸的题材
人
动
物
物
植
风
物
景
人教版美术九年级上册《剪纸》
人教版九年级美术上册《剪纸》课件PPT
剪纸基本刀法
直插刀法
用剪刀直 接插入图 形所需镂 空的部分，
剪纸基本刀法
暗口刀法
直接用剪刀 从物象旁边 剪过去，剪 去镂空部分， 使物象边缘 留下被剪的
剪纸基本刀法
开口刀法
直接用剪刀 从物象边缘 口，剪出物 象内部结构 的装饰，回 刀后使物象
剪纸基本刀法
折插刀法
将剪纸对折 或连续折叠 后，用剪刀 沿着物象的 结构线剪去， 展开后具有
居饰花
剪纸种类
喜庆花
祭祀花
刺绣花
居饰花
剪纸种类
墙花
窗
门笺
花
喜庆花
剪纸种类
喜花
礼花
灯花
刺绣花
剪纸种类
祭祀花
剪纸在现代的应用
服装
剪纸在现代的应用
舞美
装潢
剪纸在现代的应用
节目表演
剪纸在现代的应用
陶瓷
邮票
剪纸在现代的应用
红包
祝福卡
剪纸在现代的应用
建筑
剪纸工具
剪刀 刻刀 美工刀 蜡盘 垫板 魔石 铅笔
自己动手 第 着苹四步果，的剪轮用；剪廓刀开始沿 做一个苹果吧第量五剪步自，信注一意点要；尽
剪纸艺术作品欣赏
剪纸艺术作品欣赏 人物剪纸
桃园结义
福禄寿
剪纸艺术作品欣赏 节日剪纸
春节
新年
国庆节
剪纸艺术作品欣赏 风景剪纸
剪纸自诞生以来，其流传面之广、 数量之大、样式之多，胜于任何一种艺 术形式。
剪纸的艺术价值
U影该服务收费
2006年5月20日， 剪纸艺术经国务院批 准被列入《第一批国 家级非物质文化遗产 名录》。
2009年9月30日， 中国剪纸经联合国教 科文组织保护非物质 文化遗产政府间委员 会的审批列入第四批 《人类非物质文化遗 产代表作名录》。
剪纸教学ppt课件
5
剪纸的基本纹样：
锯齿纹是指导两条直线相交形成锯齿状纹样，有长短、粗细、疏密、曲直、 刚柔之分，用坚硬长短的锯齿纹表现树叶的边角和茎的针刺，用柔和的锯齿纹 表现水灵灵的花与果；用刚健的锯齿纹表现动物的鬃毛，用圆实半弧形粗细的 锯齿纹表现禽、鸟、鱼、虫的羽毛和鳞甲，用灵活疏密的锯齿纹表现人物的眉 毛、胡湎、飘洒的头发和服饰上的皱褶等。其剪法：如果在内部，先在尖处开 一长口，然后开剪，剪时要注意根尖之间距离相等；如果在外部就随着外形剪。
1
一、剪纸的概念
剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。是 流传于民间的，以纸为材质，以剪、 刻为主要造型手段的一种艺术形式。 我国剪纸的历史悠久，考古发现已 经证明，南北朝时代就已有了剪纸。 由于它具有强烈的装饰性、趣味性、 实用性等民族特色，千百年来蓬勃 发展，经久不衰。
2
剪纸的材料： 剪纸前的准备: 1.剪刀:为了保证孩子安全，用剪刀需大人陪同。 2.纸张:大红纸、彩色复印纸、电光纸等。 3.起稿时一般用HB铅笔。 4.胶水:粘贴、装裱用。
后才产生，有云头云尾，云头绵绻，云尾飘动；朵云是比较静的云热；团 云的形状是朵云行云的综合形状。
月牙纹是一种弯曲的宽窄、刚柔、长短不一的呈现月牙形的纹样。一
般都是阴剪，短而灵便的线条，用来表现整个事物的形象。如衣纹和运动 感等，或用几条交列的月牙纹，就显得很有装饰性，在剪制时要有意识地 强调它来增强作品艺术。
鱼鳞纹，通常用来表现鱼鳞或类似的东西。 漩涡纹，通常用来表现动物皮毛上的漩涡，具有一定的装饰性。
6
儿童剪纸的方法和步骤:
1.折：折叠彩纸。（对边、三边、四边、五边的折法） 2.画：用铅笔在折好的彩纸上画出图案。 3.剪: 沿画好的图案线条将图案剪下来。 4.展：打开时动作要轻，以免撕坏作品。 5.贴：在作品背面涂上少许胶水，贴在展板上。 （注：在剪纸过程中，画和剪是最重要的两步，同学们要仔细体会。）
剪纸的基本纹样：
锯齿纹是指导两条直线相交形成锯齿状纹样，有长短、粗细、疏密、曲直、 刚柔之分，用坚硬长短的锯齿纹表现树叶的边角和茎的针刺，用柔和的锯齿纹 表现水灵灵的花与果；用刚健的锯齿纹表现动物的鬃毛，用圆实半弧形粗细的 锯齿纹表现禽、鸟、鱼、虫的羽毛和鳞甲，用灵活疏密的锯齿纹表现人物的眉 毛、胡湎、飘洒的头发和服饰上的皱褶等。其剪法：如果在内部，先在尖处开 一长口，然后开剪，剪时要注意根尖之间距离相等；如果在外部就随着外形剪。
1
一、剪纸的概念
剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。是 流传于民间的，以纸为材质，以剪、 刻为主要造型手段的一种艺术形式。 我国剪纸的历史悠久，考古发现已 经证明，南北朝时代就已有了剪纸。 由于它具有强烈的装饰性、趣味性、 实用性等民族特色，千百年来蓬勃 发展，经久不衰。
2
剪纸的材料： 剪纸前的准备: 1.剪刀:为了保证孩子安全，用剪刀需大人陪同。 2.纸张:大红纸、彩色复印纸、电光纸等。 3.起稿时一般用HB铅笔。 4.胶水:粘贴、装裱用。
后才产生，有云头云尾，云头绵绻，云尾飘动；朵云是比较静的云热；团 云的形状是朵云行云的综合形状。
月牙纹是一种弯曲的宽窄、刚柔、长短不一的呈现月牙形的纹样。一
般都是阴剪，短而灵便的线条，用来表现整个事物的形象。如衣纹和运动 感等，或用几条交列的月牙纹，就显得很有装饰性，在剪制时要有意识地 强调它来增强作品艺术。
鱼鳞纹，通常用来表现鱼鳞或类似的东西。 漩涡纹，通常用来表现动物皮毛上的漩涡，具有一定的装饰性。
6
儿童剪纸的方法和步骤:
1.折：折叠彩纸。（对边、三边、四边、五边的折法） 2.画：用铅笔在折好的彩纸上画出图案。 3.剪: 沿画好的图案线条将图案剪下来。 4.展：打开时动作要轻，以免撕坏作品。 5.贴：在作品背面涂上少许胶水，贴在展板上。 （注：在剪纸过程中，画和剪是最重要的两步，同学们要仔细体会。）
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、剪纸的风格：
第一种风格——简刻 北方：粗犷豪放、造型简练
第二种风格——繁刻 南方：构图繁茂、精巧秀美
五、剪纸的表现形式：
1、单色剪纸分为 折叠刻剪法、阴刻剪法、阳刻剪法、阴
阳并用剪法……
2、彩色剪纸分为 点色剪纸、套色剪纸
六、阳刻和阴刻的区别：
阳刻就是把图中的实景留下，空白的地 方剪掉，形成 突出的实体。
感谢观看，欢迎指导！
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2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的， 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ，都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点，又 有所发 展和创 新，超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度， 审美价 值提升 。
4、正式刻制 （粘贴）
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注意事项：
• 由于受到工具和材料局限，要求剪 纸在处理形象时，既要抓住物象特征， 又得做到线条连接自然。因此，就不能 采取自然主义的写实手法。要求抓注形 象的主要部分，大胆舍去次要部分，使 主体一目了然。形体要突出，形成朴实 、大方的优美感，物象姿态要夸张，动 作要大，姿势要优美，就像舞台上的亮 相动作一样，富有节奏感。
阴刻就是把背景部分留下，实景刻掉， 形成镂空的图案，只是刻的手法不一样，效 果都差不多，都是突出重点。
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阳刻剪纸
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阳刻剪纸
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9. 文章写于抗日战争艰难时期，“灯” 除有像 中的普 遍意外 ，也应 有时代 意义， 文章不 仅启迪 人们思 考人生 问题， 也给缺 少抗战 信心的 人鼓气 。
10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对笔 尖的加 工精度 和材料 性能要 求极高 ,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。
8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着的 ”一语 ，意在 强调我 们不仅 要靠“灯 光”指引 心灵， 更要激 励自己 成为“ 灯光”， 为人燃 着，予 人恩泽 。
套色剪纸
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七、剪纸的制作方法：
1、纸张选取 （彩色宣纸 ）
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八、作业布置 剪制一幅剪纸作品
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1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ，是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ，受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。
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阴阳刻并用剪纸
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点色剪纸
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第二单元 情趣浓郁 能工巧匠
第一课 剪 纸
一、剪纸的定义：
剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。 是作者 运用剪刀、刻刀等工具，用纸进行剪、刻、 镂空等艺术加工，使之达到造型目的，成为 有装饰情趣的平面造型艺术品。
二、剪纸的题材：
人物、动物、植物、风景、 吉祥图案……
三、剪纸的样式：
窗花、墙花、门笺、喜花、鞋花 、枕花、衣袖花、礼花……
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阴刻剪纸
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阴刻剪纸
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阴阳刻并用剪纸
5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
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2、图案打印 （将选好的剪纸图案打印或复 印）
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3、纸张压制 （先缝后压再刻）
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