一材多用巧变通 学案

一材多用巧变通脱胎换骨成一家

——写作中变通技巧的运用

福永中学九年级执教者：江菲菲

一、阅读例文，分析提炼素材

例文一：

爱，有时很简单

九（3）班陈家颍

你和她之间，有一种普通的方式沟通……

——题记

（一）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲……

今天，是重阳节了。

一大早，舅母就登门了。从深圳下来的，和美婷一块。（美婷是她的女儿）。我刚梳洗好，一开门，见是舅母，吓了一惊。

记得，那一个阴深深的日子。天空中的阴霾似乎不想散去，阳光死活也不肯出来。终于，雨落下了……

舅舅，是个40多岁健壮的男人，和舅母在香港打工，生活十分愉快，不愁吃穿，一家和乐融融。

可一个晴天霹雳，舅舅在工作时突然晕倒了，这一晕就不再起来了，他是累了吧，或许。

舅母很害怕，很不解。为什么呢？为什么晕倒了却会这样呢？我见过她，哭过一次。但她心里的痛，我是无法看见的，无法触摸的……

舅母，你很想舅舅吧！

（二）

今天，舅母带着往日的笑容，来了。我很高兴，美婷也是。

才九点多，我们就出发了，往墓园。

我留意到了，那笑容沉重了，似乎带着一个透明的伤痕一样散开了……

上去了，舅母打了水，拿起毛巾，打扫着……气氛很沉寂。我站在一边，留意着一切。

舅母把袋子里的水果拿出，小声地说：“我呀，没带你爱的啤酒，这水果是你爱吃的，健康些吧，忘了那啤酒吧！”很自在，像是平常在说话一样。随后，舅母从包包里拿出了一张小孩的照片。“你瞧，那小博呀长大了，很英俊吧！还有呀，这儿有些麻将，知道你喜欢打，我拿来给你了，钱够用吧！别那么大花酒，要知节俭呀，我这次带了很多来，清明里我或许会很忙的，这些钱先给上吧……

一番的家常话，听在耳里，却痛在心上……

（三）

灵魂之间的沟通似乎一个呼噜一番，“呼”一声，过去了。在车上，我留意着。那个脸庞，刹那间憔悴了，这些年来，舅母独自一人在外头拼死拼活，我知道，她有多累，多老。可是，平时我却还能留意到她那乐观的笑容。

风，很小，但很舒服地拂过……

舅舅，是你吗？

我们都在想念着，那个魁梧健壮的你呢！

可大家心里仍然知道，有一个人比我们的想念还要浓烈！是吧？那是爱吗？

天和地，已成了你和她的桥梁，还很爱着，是吧？

——后记

例文二：

走出校园

九（３）班罗雪莹

今天似往常一样，太阳依旧高高的挂在那遥不可及的天空上，刺痛了每个人的心。

“叮咚……”门铃忽然响起，正在看电视看得着迷的我，心中一阵埋怨。谁呀，一大早的！我迅速打开家门，望了门外的人，心中忽的一阵傻了。怎么舅母来了呢，她不是在香港的吗？心中的问号一下子涌了出来。

“莹，没打扰你吧？”“没……没，舅母，你怎么回来了？小聪聪呢？”我愣了几秒后连忙回答道。“今天清明，我回来看看你舅舅，小聪聪他上学去了，我拜托老师帮我照顾他，这孩子可真闹，我哄了好久他才听话。”舅母回答时顿了顿，我知道舅母正想舅舅呢。抬头望了望舅母，她眼角的皱纹又多了。其实舅母一个人拉扯儿子，不容易呢。

舅母的丈夫，我的舅舅前几年因工作事故离开了舅母，离开了这缤纷的世界。舅母独自一人抚养孩子，几年前的年轻早已不复存在。

到了墓园，来到舅的坟前给舅上了香后，便留下时间给舅母。

她慢慢的从包里拿出一条崭新的布，小心翼翼的擦拭着那落在舅墓碑上的尘土。一边擦一边口中念念有词的说：“昌啊，你在那边还好吗？衣服、钱什么的还够用吗？不够的话我再烧些给你，你以前那么省吃俭用，现在别再紧着自己了。”“昌啊，少喝些酒，伤身……”待到擦舅舅的相片时，舅母更加小心了，眼神也更柔了几分，望着舅，“你看看，你还是那么年轻。噢，知道吗，我们的聪可是很争气呢，上次测验还拿了满分，还有从他长高了。我带他去吃麦当劳，我知道你又会说我给孩子吃垃圾食品，浪费钱，可是孩子考满分，就让他解解馋吧……”

风，轻轻的拂过脸颊，牵走了多少的愁绪。

风，轻轻的拂过脸颊，牵来了多少的迷离。

那一位在风中倾诉着心中的思念，那一位在天堂凝视在自己坟前的爱人，一条隐性的红线牵住了彼此，剪不断，理还乱。

这次的清明，这次的放假，这次的离开校园，走到社会，带给了我那倾吐不尽的思念，萦绕不散的淡愁。

1、请阅读两篇文章，简单概括一下两篇文章的内容。

例文一：

例文二：

2、请问这两篇文章有什么共通之处？

3、这两篇文章有什么不同之处（请在文中标注出来）？

4、例文二的作者是怎么变通化用例文一的呢？

5、“爱，其实很简单”与“走出校园”两个题目相隔甚远，而素材可以通用，请你分析原因。

原因一：（提示：从素材的主题、类别上分析）

原因二：（提示：从审题的角度、题目的范围分析）

6、若将题目换成《的味道》，这个素材能否使用呢？若能，你将如何使用？

总结，实现作文的化用变通，需要：

（1）在审题上：；（2）在素材选择上：；（3）在素材提炼上：；（4）在行文上：。

老师赠言：多阅读、多积累、多整理，仔细审清题意，适时化用变通，必能事半功倍。切忌生搬硬套！

二、灵活运用，把握变通技巧。

1、阅读二模满分作文，提炼素材。（请在文中标注出来）

2、请根据要求，变通作文。

归纳变通作文技巧：

老师赠言：举一反三灵活变通，胸有丘壑点墨成金。