最新长春版小学语文三年级上册《海浪》优秀教案第一课时(精品)

《海浪》教案——第一课时

教学目标

1.认识4个生字，会写6个生字。

2.能够正确、流利、有感情的朗诵课文，并感受到大海的美丽。教学重点

朗读诗歌，感受我们对大海的热爱。

教学难点

“我让奔腾的浪花钻进我黝黑的身体”这句话的理解。

教学方法

引导法讲读法

课前准备

生字卡片。放大的课文插图。

课时安排

2课时

教学过程

1、导课

1.孩子们，你们都谁去过大海边？大海给你留下了怎样的印象？

2.播放手机精彩的导学成果。

2、新授

（一）读一读

1.教师范读课文。听准字音，观察这首诗歌与我们平时接触过的诗歌在构成上有什么不同。（阶梯式）

2．学生自己读诗歌，读准字音。

3．检查生字的读音。需要检查字音的词语：录音机奔腾坚毅

无穷无尽。需要读好字音的词语：曝光黝黑。需要积累的词语：肌肉深沉鼓起呼吸精力

4．把课文读准确。

5．质疑问难。

（2）写生字

1.指导生字。

录：（上下结构，部首：倒山）上面的长横要出头，下面是水的变形。 奔：（上下结构，部首：大）大字要写得大一些，盖住下面的部分。 鼓：（部首：支）右半部分是支，上面不是“攴”（po）的上半部分。

2.重点指导“奔”“鼓”的书写。提醒“呼”的口字在横中线上。

3、练习

练习书写生字。

4、总结

大海的故事还有很多很多，等待我们去探索和分享，现在让我们乘着海浪，再次感受作者对大海的深深眷恋。有感情地齐读诗歌。（伴随海浪音乐）

5、作业

朗读课文，抄写生字。

6、板书

海浪

录音机奔腾坚毅无穷无尽

肌肉深沉鼓起呼吸精力