“班班通”管理使用制度、使用记录

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“班班通”设备管理使用制度(4篇)

“班班通”设备管理使用制度主要包括以下几个方面内容：1. 设备领用：教师使用“班班通”设备前，需向学校申请领用，并填写相关登记表或签署借用协议。

学校根据设备的数量和需要进行合理分配，确保每个教师都能获得合理的使用机会。

2. 设备借用：如果教师没有领用设备，但需要使用的话，可以向学校设备管理部门借用。

借用设备的教师需填写相应的借用申请表，并按照规定时间归还。

3. 设备使用：教师在使用“班班通”设备时，应根据相关的使用指南进行操作，不得擅自更改设备设置或进行非法操作。

设备应用于教学活动时，应确保教学内容合法、合规，并遵守学校的相关规定。

4. 设备保养：教师应爱护并妥善保管“班班通”设备，不得私自搬动、改装或遗失设备。

设备在使用过程中出现故障或损坏时，应及时报告设备管理部门进行维修处理。

5. 设备返还：教师在停用或离职时，需将“班班通”设备归还给学校设备管理部门，并进行相应的登记手续。

6. 设备清查：学校设备管理部门定期对“班班通”设备进行清查，检查设备的数量和状态，以确保设备的正常运行和使用情况。

7. 设备安全：教师在设备使用过程中应注意保护个人信息和学校信息安全，不得泄露相关信息或进行故意破坏。

如发现设备被盗、丢失或出现安全问题，应及时报告学校设备管理部门进行处理。

以上是对“班班通”设备管理使用制度的一些建议，具体制度可根据学校的实际情况和要求进行适当的调整和完善。

“班班通”设备管理使用制度（2）标题：《班班通设备管理使用制度》（引言）随着信息技术的发展，学校教育管理逐渐数字化，电子设备的应用成为学校管理的必要手段之一。

为了规范学校电子设备的管理与使用，提高设备的使用效率和延长设备的使用寿命，特制定《班班通设备管理使用制度》以供参考。

（一）设备管理1. 设备购买及验收：a. 根据学校教育发展规划，确定设备购买计划，并招标采购保证设备的质量与性能。

b. 设备到达学校后，由专门的验收人员进行验收，并填写验收单。

班班通使用管理制度

楚桥小学班班通管理制度为了加强对学校“班班通”设备的使用与管理，确保教学工作的开展和设备的正常运行，特制定本规章制度如下： 1、各班的“多媒体”设备由该班班主任负责设备管理，为第一责任人，从设备管理到使用要负全责。

班主任必须对学生进行教育，未经教师允许学生不得乱动和使用各类设备，以免发生危险和设备损害。

2、粉尘、不按程序操作、机器运转时受到震动是损害机器使用寿命的大敌，要保持教室内卫生，桌面洁净，减少粉尘，延长机器使用寿命。

应保证讲台桌面干净、整洁，不乱放书本、杂物等。

3、任课教师每周使用多媒体设备不少于3次，使用前应先向教务处申请以便教务处安排听课，使用完设备后，及时清理桌面、关闭电源，将机器和所有用线整理归位，并及时填好使用记录，班主任检查无误后方可离开。

如果班主任不做检查，出现问题由班主任负责。

4、所有任课教师均要熟练使用班班通设备。

任课教师、或者上机演示的学生使用“班班通”设备时注意用电安全和设备的维护。

任课教师上完课后，必须认真填写资源使用记录，故障情况记录，并让学生及时反馈故障情况。

填写记录不得由他人代替。

5、教师不得在计算机中使用与教学无关的内容，自觉抵制有害信息，不在网上浏览有害信息及网上聊天、玩游戏，严禁利用网络制作、发布、传播各种有害信息。

6、每到新学期开始，新老班主任要对教室内的电教设备进行交接，新班主任要对照原教室内的电教设备配置表检查设备是否齐全，是否损坏，有问题由原班主任负责，新班主任不做交接由新班主任负责。

7、班班通的所有设施未经学校领导许可,不得由任何人带出各班教室。

8、凡违反上述规定对相关设施造成破坏者，应照价赔偿，情节严重者将按校纪校规给予处理。

（正常损耗除外） 9、学校将不定期对各班的使用情况进行抽查，抽查的结果将纳入教师考核中。

小学班班通使用管理制度

小学班班通使用管理制度一、前言班级通作为学校管理的重要工具，能够促进学生、家长和教师之间的有效沟通和信息传递。

为了更好地利用和管理班级通，制定班级通使用管理制度是必要的。

本制度旨在规范班级通的使用，确保其有效性和安全性，提高班级管理工作的效率和质量。

二、通信内容的规范1. 班级通的通信内容应以学校和教育相关的信息为主，包括课程安排、作业布置、学校活动通知等。

不得发布与学校和教育无关的信息，如广告、违法信息等。

2. 学生和家长在班级通上交流应尊重他人，不得发表侮辱、歧视等言论，也不得散布谣言和不实信息。

3. 教师在班级通上发布信息应准确、清晰，并遵守相关保密原则，不得泄露学生和家长的个人隐私。

三、使用时间和频率的管理1. 班级通的使用时间应在学校规定的时间范围内进行，不得在课堂上使用，以免干扰教学秩序。

2. 教师在班级通上发布信息应合理安排时间，不得频繁发送信息，以免造成信息冗余和学生和家长的困扰。

四、重要信息的标注和推送1. 班级通中的重要信息应进行明确标注，以便学生和家长能够及时注意和了解。

2. 学校和教师可以通过班级通进行信息推送，但必须确保推送的信息与学生和家长相关。

五、班级通账号和密码的安全1. 班级通账号和密码是个人信息的重要组成部分，学生、家长和教师应妥善保管，并不得将账号和密码泄露给他人。

2. 如发现账号和密码被盗用或遗失，应及时向学校或管理员报告，以便处理和保护个人信息安全。

六、违反制度的处理1. 对于违反班级通使用管理制度的学生和家长，学校将按照学校管理规定进行处理，包括警告、禁用账号等处罚措施。

2. 对于违反班级通使用管理制度的教师，学校将按照教师管理规定进行处理，包括警告、扣发工资等处罚措施。

七、不可抗力的处理在遇到不可抗力的情况下，如网络故障、系统维护等，班级通的使用可能受到影响。

学校将在可行的情况下尽快解决问题，并告知学生和家长相关信息。

八、其他规定1. 班级通的使用费用由学校承担，学生和家长无需支付额外费用。

学校“班班通”使用制度(3篇)

学校“班班通”使用制度学校的“班班通”是一种学校管理工具，用于与学生和家长进行沟通和信息交流。

以下是“班班通”使用制度的一般规定：1. 学生和家长使用“班班通”需按照学校要求注册账号，并提供真实有效的个人信息。

2. 学生和家长须遵守学校规定的“班班通”使用准则，不得发布违法、违规、不适宜的言论和内容。

3. 学生和家长应定期查看“班班通”上发布的通知和公告，以及与自己相关的课程安排和学校活动等信息。

4. 学生和家长应及时回复“班班通”上的学校信息、教师的通知、请假申请等。

5. 学生和家长应保护好自己的账号和密码，不得将账号和密码泄露给他人。

发现账号被盗用或发生其他异常情况时，应及时向学校报告。

6. 学生和家长应文明使用“班班通”，不得进行人身攻击、恶意诋毁他人等行为。

7. 管理员对学生和家长发布的信息有审核和管理权限，学生和家长不得随意删除他人信息。

8. 学生和家长违反“班班通”使用制度的行为会受到相应的纪律处分，包括但不限于口头警告、书面警告、停用账号等。

学校的具体“班班通”使用制度可能会根据学校的实际情况有所差异，因此学生和家长应密切关注学校发布的相关政策和要求。

学校“班班通”使用制度（2）班班通是一种学校使用的教学管理系统，旨在提供更高效、更便捷的教学管理和信息交流平台。

本文将从班班通的基本介绍、使用特点、应用场景和使用制度等方面进行阐述，总字数约为____字。

一、班班通的基本介绍班班通是一种基于手机APP的教学管理系统，主要用于学校和家庭之间的信息互通和教学管理。

通过班班通，学校可以将课程表、作业、考试成绩等教学信息发送给学生和家长，家长可以实时了解孩子的学习情况，同时可以和老师进行交流沟通。

班班通还提供在线作业、互动讨论、成绩查询等功能，提高了教学效果和信息传递效率。

二、班班通的使用特点1. 信息实时互通：班班通可以实现学校和家庭之间的信息实时互通，学校可以通过班班通向学生和家长发送通知、作业、成绩等教学信息，家长也可以通过班班通向老师提问、咨询等。

“班班通”设备管理使用制度范文(三篇)

“班班通”设备管理使用制度范文为规范我校班班通设备的管理与使用，充分发挥先进教学设备及资源的作用，特制定本制度。

1、班班通设备是学校信息化教学的重要设施，是教师教学的辅助工具，师生必须倍加爱护、按规定流程使用与操作。

严禁挪用。

2、教师使用班班通设备，应认真检查相关设备的完好程度。

当设备发生故障时，要及时报告管理人员记录并针对情况处理。

3、班班通设备归各班主任保管，注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任，并罚款。

4、要求使用者都能熟练操作设备，避免操作不当造成设备的损坏。

5、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。

如果投影仪镜头上灰尘多时，班主任擦拭时要用眼镜布轻轻擦拭。

6、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，任何人严禁利用班班通设备浏览、下载、发布与传播反动、____及____信息。

禁止将与教学无关的u盘、软件等装入计算机内。

7、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。

不要在教室里的电脑上下载课件及软件或者____程序，下载请到办公室电脑上再传输过来。

因为下载时携带的病毒太多，容易造成上课网速不流畅，影响教学效果。

8、各班各位教师的电脑每天开机后要先进行杀毒，以保证电脑运行畅通。

9、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统。

教师要对设备精心维护，杜绝野蛮操作，严禁击打与刻划。

不得频繁开关设备，开关时间间隔应为____分钟左右。

不准随意拆卸、搬运设备。

10、教师使用完多媒体设备后，应按规定先关好计算机、再关闭总开关，然后教学机上锁，最后关闭总电源，特别强调的是关闭投影仪后必须再等待____分钟才能关闭总电源。

如果整天有课，那么上午开启电源后就不要关闭总电源，下午最后一个上课老师关机后再关电源，中间只要关设备即可。

班班通教室操作及管理制度

班班通教室操作及管理制度班班通是一款针对学校教师和学生管理的软件，通过此软件，教师可以方便地管理学生信息、课程安排、作业布置等。

为了更好地利用班班通软件，提高教室操作和管理效率，学校需要建立相应的操作及管理制度，明确各项管理规定和操作流程。

一、教室操作规范1. 教师登录班班通软件后，应该首先确认个人信息和班级信息是否正确，及时更新学生信息和与学生家长联系方式。

2. 教师在班级群中发布通知、作业等信息时，应尽量选择合适的时间，避免影响学生学习。

3. 教师在发布作业时，应该明确要求和截止时间，及时查看学生提交情况。

4. 教师可以通过班班通软件给学生打分，并及时反馈给学生及家长，鼓励学生学习。

5. 教师在查看学生考勤情况时，应该及时调整学生缺勤、请假的原因，保证学生平时表现的准确性。

6. 教师在管理班级圈时，应该注意言行轻重，避免发布不当言论，影响学生的正常学习氛围。

二、教室管理制度1. 教师在使用班班通软件时，应遵守学校相关管理规定，不得利用班班通软件发布不当言论、传播违法信息等。

2. 学校管理员应加强对教师使用班班通软件的监督，确保教师合法使用班班通软件，保障学生信息安全。

3. 学生在使用班班通软件时，应遵守学校相关管理规定，不得利用班班通软件传播不当信息、影响他人学习等。

4. 学校管理员应加强对学生使用班班通软件的监督，确保学生合法使用班班通软件，不得利用班班通软件违法违规。

三、教室操作流程1. 教师登录班班通软件后，应先查看当天教学安排，准备好课件和作业。

2. 教师上课时，可以在班班通软件中开设直播课堂，方便学生在线学习。

3. 教师下课后，应及时发布当堂课程资料和作业，鼓励学生学习。

4. 教师每天应查看学生签到情况，及时处理学生缺勤、请假情况。

5. 教师每周应对学生表现进行总结和评价，及时反馈给学生及家长。

综上所述，学校在使用班班通软件时，应建立相应的教室操作及管理制度，规范教师和学生的行为，提高教室操作和管理效率，保障学生信息安全。

班班通安全使用管理制度

一、总则为了确保班班通设备的安全使用，保障师生的人身安全和教学秩序，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、设备管理1. 班班通设备由学校统一购置，分配给各班级使用。

班主任为班班通设备的第一责任人，负责设备的全面管理工作。

2. 班主任应定期检查班班通设备的使用情况，确保设备正常运行。

如发现设备故障，应及时向学校电教室报告，并填写《班班通设备报修登记表》。

3. 任课教师协助班主任管理班班通设备，遵守操作规程，规范使用设备。

4. 班班通设备不得擅自借出给校外人员使用，未经学校领导批准，不得用于商业活动。

三、使用规范1. 班班通设备的使用，需遵守以下规定：（1）使用前，教师应检查设备是否正常，确保使用安全。

（2）使用过程中，教师应严格按照操作规程进行操作，避免误操作导致设备损坏。

（3）使用完毕后，教师应及时关闭设备，拔掉电源，确保设备安全。

（4）严禁学生擅自操作班班通设备，防止意外事故发生。

2. 班班通设备的使用，需遵守以下安全要求：（1）严禁在班班通设备上传播反动、黄色、暴力等不良信息。

（2）严禁在班班通设备上安装、运行非法软件。

（3）严禁在班班通设备上玩游戏、聊天等与教学无关的活动。

四、责任追究1. 对于违反本制度，造成设备损坏、丢失或安全事故的，将依法追究相关人员责任。

2. 班主任对班班通设备的管理不善，导致设备损坏、丢失或安全事故的，将承担相应责任。

3. 教师违反本制度，造成设备损坏、丢失或安全事故的，将承担相应责任。

五、附则1. 本制度由学校负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

“班班通”设备管理使用制度(二篇)

“班班通”设备管理使用制度一、建立并落实管理负责制。

“班班通”设备（包括____在教室里的多媒体等电教设备）在学校分管领导的统一领导下，实行班主任管理负责制。

学校总务处应按班级建立设备明细账及设备总账，做到“账据齐全，账账相符，账物相符”。

二、严格遵守操作规程和技术规范。

使用“班班通”设备前，学校应____教师对设备操作规程和技术规范进行全员培训，做到人人规范操作，正确使用。

三、强化设备使用率。

按照“班班通”设备每周的课堂教学应用不少于____课时的总体要求，合理量化每个学科教师每周或一个学期的最低应用课时数量。

要将课堂应用纳入教学常规进行管理，并建立以优质资源在课堂教学应用为重点的考核评估机制。

教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、记录单上有记载、多媒体电脑上有存储”。

四、做好设备的日常管理工作。

“班班通”教室设备使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，整理好设备放入桌（柜）内并关锁好。

教育学生爱护设备，定期打扫教室卫生，保证设备在清洁的环境中运行。

安排值日人员每天及时关锁楼层和教室门窗。

因工作失职或违反操作规程而造成的设备损坏或丢失，应照价赔偿。

对故意损坏设备者，除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。

五、建立并妥善保存设备技术档案。

学校电教管理员应定期检查设备的完好情况，建立设备故障登记薄，做好故障原因、责任、处理和维修等记录，保持设备良好性能，保障正常的教育教学需要。

六、不得以任何借口将设备出借、转让、调拨或变卖给非项目学校，也不允许个人占用。

班主任如有变动，应在学校分管领导的主持下，认真办理移交手续，完成交接工作。

七、学期结束，学校应____人员认真进行一次设备清查盘点工作，对需要维修、保养的设备应采取措施及时维修保养。

要根据本校实际，在生均公用经费列支的信息技术教育费中安排资金，用于“班班通”设备的维修和更新。

八、学校应高度重视并采取有效措施做好“班班通”设备的防火、防盗、防尘、防潮、防雷、防高温、防强光等安全防护工作，落实发生事故的应急处理措施。

学校“班班通”使用制度范本(4篇)

学校“班班通”使用制度范本1、班班通设备归各班主任保管。

注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加班主任责任。

2、每周安排的远程课，由各任课教师在本班利用“班班通”设备实施教学，将上课教案及课件上交电教室，并作好上课记载。

3、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。

4、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，严禁反动、黄色电子读物在班内传播。

严禁将与教学无关的u盘、软件等装入计算机内。

5、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。

如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向网管人员报告。

6、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统，开机关机时间间隔应为____分钟左右。

7、教师使用完多媒体设备后，使用后应按规定关好计算机，电脑桌门上锁，及时做好使用登记。

8、教师应保证主控台桌面干净、整洁，不乱放书本、杂物等。

教师离校时应清理教室，避免有学生被关在教室内私自上网，出现安全隐患。

9、学生应爱护室内教学设备，严禁在计算机上插盘，拷贝计算机内的文件，以免病毒传入。

学生不得乱动教室设备，不得在主控台前围观，不得在教室内喧哗。

10、班主任老师应协助网管定期对使用情况进行检查，发现问题及时向学校报告。

11、电教管理员每月检查一次各班教室的多媒体设备，发现清洁卫生、硬件软件有问题，应及时记载，通告使用者，加强管理，发现病毒及时处理。

学校“班班通”使用制度范本（二）为加强“班班通”设备精细化管理，更好发挥“班班通”设备服务于教育教学的作用，促进信息技术与学科课程的有机整合，提高教师对“班班通”设备的应用能力和业务水平，实现教学方式与学习方式的有效转变，确保“班班通”教学设备在教学中发挥最大教学效益，提升课堂教学质量，结合学校实际，特制定“班班通”设备管理使用规章制度。

“班班通”管理使用制度、记录

XX学校“班班通”使用记录班级：班主任：管理员：日期：“班班通”管理使用制度为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定我校“班班通”管理使用制度。

1、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。

班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障、硬件损坏或丢失应及时汇报学校领导，以便及时查明原因排除故障。

任课教师协助班主任管理。

2、班级信息管理员(班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的同学担任)，负责检查多媒体平台是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。

3、“班班通”是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施，须遵守国家法律法规，不得用作发表或传播反动的、不健康的信息。

禁止玩游戏或者挂QQ等。

4、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。

教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。

5、“班班通”使用注意用电安全。

严禁学生随意开关总电源、计算机、投影机等设备。

6、使用班班通设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。

课堂上要正常使用投影机及电脑设备,设备用完及时关闭，不要让设备待机时间过长，以延长设备的使用寿命，教师使用完毕后，必须关闭总电源，切忌设备运行中突然断电。

7、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，不得私自安装与教学无关的软件。

8、“班班通”，“堂堂用”。

任课教师每节课都要使用班班通设备，并且要在班班通使用记录册上登记。

9、教师对于需要保存的材料应建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与C 盘上建议不保存个人材料。

10、投影机遥控器正确使用，不得乱调，专人保管，若丢失和损坏，每个赔偿300元。

11、保持多媒体平台下地面的干燥，保持桌面清洁，保持多媒体设备的干净整洁。

12、学校加强管理，定期检查，将“班班通”检查评比列入班级检查常规，加入学期考评。

班班通使用管理制度32篇

班班通使用管理制度3班班通使用管理制度3精选2篇（一）班班通使用管理制度一、总那么：班班通是学校与家长、学生之间的沟通工具，为了保障学校与家长、学生的正常沟通，进步学校管理的效率，确保信息沟通的准确、及时和平安，在班班通的使用过程中，制定本管理制度。

二、使用规定：1. 班班通的使用人员包括学校的教职工、学生的家长以及学生本人。

2. 所有使用班班通的人员都需要提供真实的个人信息，包括姓名、手机号码等。

3. 所有使用班班通的人员都需要遵守国家相关法律法规和学校的规定，不得利用班班通进展违法活动或传播违法信息。

4. 学校教职工在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并根据学校的规定及时更新。

5. 学生家长在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并根据学校的要求及时更新。

6. 学生在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并遵守学校的规定。

7. 班班通上的信息不得包含有宣扬暴力、淫秽、封建迷信等内容，不得进犯别人的合法权益。

8. 学生家长在班班通上发布的言论不得影响学校正常的教育教学秩序。

9. 学校保证班班通的平安性和稳定性，但不对使用者个人因网络原因造成的损失负责。

10. 违规使用班班通会受到相应的处分和纪律处分，情节严重的予以记过、记大过、开除等处分。

三、管理方法：1. 学校负责对班班通的使用进展监视和管理，及时处理和回复信息。

2. 学校教职工在班班通上发布的信息必须经过审核和批准。

3. 学生家长在班班通上发布的信息必须经过审核和批准。

4. 学校教职工在班班通上发布的信息必须按照学校的规定进展分类和整理。

5. 学生家长在班班通上发布的信息必须按照学校的规定进展分类和整理。

6. 学生在班班通上发布的信息必须经过学校的审核和批准。

7. 学生在班班通上发布的信息必须经过家长的审核和批准。

8. 学校教职工在班班通上发布的信息必须保持良好的沟通态度和语言表达才能。

9. 学生家长在班班通上发布的信息必须保持良好的沟通态度和语言表达才能。

小学班班通使用管理制度(三篇)

小学班班通使用管理制度小学班级通使用管理制度是为了规范班级通使用行为，维护班级秩序和学生的权益，以下是一份可能的班级通使用管理制度：1. 使用时间：- 上课期间，班级通只能在老师允许的情况下使用。

- 课间休息和放学后，可以自由使用班级通，但不得打扰其他学生正常休息。

2. 使用目的：- 使用班级通需要有合理的目的，如查阅课本、做作业、借阅书籍等。

- 不得利用班级通进行娱乐活动或玩游戏。

3. 使用方式：- 使用班级通需要保持安静整洁，不得大声喧哗或乱扔垃圾。

- 使用班级通期间，需要保持对学习内容的专注，不得主动打扰他人。

4. 使用责任：- 使用班级通的学生需要对所使用的设备负责，不得损坏或盗窃。

- 如果意外损坏了设备，需要及时向老师或班级管理人员报告，并承担相应的经济赔偿责任。

5. 违规处理：- 对于违反班级通使用管理制度的学生，将根据具体情况，给予相应的纪律处分，如口头警告、书面批评、罚站等。

班级通使用管理制度应由班级教师和学生代表共同协商制定，并在班级内进行宣传和遵守。

同时，学校应该给予管理和监督，以确保班级通使用的顺利进行。

小学班班通使用管理制度（二）以下是一份小学班班通使用管理制度的例子：1. 所有学生必须遵守班班通使用管理制度，并且按照老师的要求正确操作班班通。

2. 班班通只能用于学习和与老师、同学之间的沟通。

禁止用于其他任何目的。

3. 学生不得以任何形式泄露班班通的账号和密码，禁止私自分享账号给其他人。

4. 学生在课堂上使用班班通时，应当关注老师的信息发布，并及时回复老师的问题。

5. 学生在班班通中的言论应当遵循社交礼仪和道德规范，不得发布不文明、不真实或攻击性的言论。

6. 学生不得发布或传播任何违法、不良或不适当的内容，包括但不限于色情、暴力、歧视等。

7. 学生不得故意干扰班班通的正常使用，包括发送垃圾信息、恶意攻击系统等行为。

8. 学生不得滥用班班通的功能，包括但不限于发送无关信息、频繁更改个人信息等行为。

“班班通”设备管理制度,使用记录表

“班班通”设备使用记录表年级：四年级班主任：刘云科任教师: 胡建林张畈中心小学张畈中心小学“班班通”设备使用记一年级数学（2013年春季）日期节次学科授课内容用后设备状态教师签字月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学张畈中心小学班班通使用管理制度（2013年春季）为了更好地保护班班通设备，延长其使用寿命，真正用好“班班通”,使其发挥重要作用，真正为师生服务，为教学服务，使“班班通”的管理和使用规范化，提高班班通的利用效率，特提出以下管理使用制度。

1.学校安排陈耀兵管理对“班班通”设备的使用与管理，学校各班班班通设备由学校教务处进行设备登记造册，管理员易高波负责设备的日常维修与维护、和网络信号日常维修与维护。

2、各班级班主任为所在班的“班班通”设备的管理第一责任人，负责多媒体设备的全面管理工作。

班主任要经常检查设备使用情况，班级所有任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。

3.班主任要加强对学生的教育，严防人为造成的损坏设备行为发生。

不允许设备上乱涂乱画，不准摇晃班班通设备。

晓知以理，认清后果。

班班通设备损坏赔偿标准张贴到班级，做到师生人人知晓。

以免发生危险和设备损害。

4.粉尘和不按程序操作、机器运转时受到震动是损害机器使用寿命的大敌，所以要保持教室内清洁卫生，减少粉尘，延长机器使用寿命。

保证讲台桌面干净、整洁，同时不乱放书本、杂物等。

5、任课教师每周使用多媒体设备不少于3次，使用完设备后，关闭电源，清理桌面。

并及时填好使用记录，填写记录不得由他人代替。

班主任要随时检查设备，出现问题由班主任负责。

6.所有任课教师均要熟练使用班班通设备。

上机演示的学生使用“班班通”设备时任课教师、要负责用电安全和设备的维护。

7.、教师不得在计算机中使用与教学无关的内容，自觉抵制有害信息，不在网上浏览有害信息及网上聊天、玩游戏，严禁利用网络制作、发布、传播各种有害信息。

小学班班通使用管理制度范文(三篇)

小学班班通使用管理制度范文是为了保障学生使用班班通的权益，确保学生正确、有效地使用班班通，建立良好的教育教学环境和学生自主管理能力。

下面是小学班班通使用管理制度的几个方面内容：1. 使用权限：班班通只允许班级内的学生和老师使用，不得向外借或随意分享账号和密码。

2. 使用守则：学生在使用班班通时，要遵守学校规定的网络使用规范和班级规则，不得发布违法、不良信息，不得进行网络欺凌等行为。

3. 使用时间：学生在非课堂时间可以使用班班通进行学习和交流，但学校和班级有权制定特定时间段限制使用，避免过度依赖网络。

4. 信息管理：学生发布的信息要遵守班级规定和道德准则，不得发布不实信息，不得侵犯他人隐私，不得恶意攻击他人。

5. 教师监管：班级教师要对学生在班班通上的行为进行监管和指导，及时发现和处理不当行为，并与学生进行沟通，引导他们正确使用。

6. 安全保护：学生需要保管好个人账号和密码，不得将自己的账号借给他人使用，同时不得随意下载、安装可疑软件，以免泄露个人隐私和受到网络攻击。

7. 意见反馈：学生和家长有权提出对班班通使用管理的建议和意见，学校和班级会认真考虑并及时改进和完善制度。

小学班班通使用管理制度是为了保障学生的学习和生活安全，促进学生良好的网络行为和自主管理能力的培养，学校和班级要制定详细和具体的管理措施，确保制度的有效实施。

小学班班通使用管理制度范文（二）班级通使用是学校教学工作中重要的管理工具，在提高班级管理效率、促进班级教学质量方面发挥着重要作用。

为了规范班级通使用管理，制定以下管理制度：一、班级通使用的目的和意义班级通使用是为了方便学校与家长之间的沟通交流，加强家校间的联系，及时通知家长学生成绩，班级活动等信息，促进学生学业进步，提高班级管理效果。

二、班级通使用的管理流程1. 任课教师每天下课后及时录入学生成绩和考勤情况，并用电脑更新至班级通使用系统。

2. 班主任每天检查学生成绩和考勤情况是否按时录入，如有问题及时反馈给任课教师进行修改。

小学班班通使用管理制度范本（2篇）

小学班班通使用管理制度范本班级通使用是学校教学工作中重要的管理工具，在提高班级管理效率、促进班级教学质量方面发挥着重要作用。

二、班级通使用的管理流程1. 任课教师每天下课后及时录入学生成绩和考勤情况，并用电脑更新至班级通使用系统。

2. 班主任每天检查学生成绩和考勤情况是否按时录入，如有问题及时反馈给任课教师进行修改。

3. 班主任每天使用班级通使用系统发布学校和班级的通知，包括考试安排、家长会通知、课外活动信息等。

4. 家长收到通知后，及时阅读并回复确认，以确保信息的及时传达。

三、班级通使用的管理规范1. 任课教师应严格按照教学进度完成学生成绩的录入工作，确保录入的数据准确无误。

2. 学生应按时上交作业并在规定时间内完成，班主任及时检查作业并给予意见。

3. 学生和家长应及时阅读和回复班级通使用系统中的通知，确保信息的及时传达和反馈。

4. 学生应遵守班级通使用系统的使用规定，不得进行非法操作和恶意篡改。

5. 家长应关注班级通使用系统中的学生表现和班级活动等信息，并积极参与家校沟通和协作。

四、班级通使用的使用技巧1. 学生和家长应熟练掌握班级通使用系统的使用方法，包括浏览通知、查看成绩等基本功能，以便及时获取相关信息。

2. 学生和家长可以通过班级通使用系统中的在线交流功能，与教师和其他家长进行沟通和讨论。

3. 班主任应及时更新和发布班级通使用系统中的通知，以确保信息的及时传递。

4. 学生和家长在使用班级通使用系统时，应注意保护个人隐私，并妥善保管账号和密码，不得将账号和密码泄露给他人。

五、班级通使用的管理评估1. 学校将定期对班级通使用系统进行管理评估，包括系统的稳定性、使用情况等。

2. 班主任将对学生和家长的使用情况进行评估，包括对通知的阅读情况、回复的及时性等。

“班班通”设备管理使用制度范本（2篇）

“班班通”设备管理使用制度范本一、目的和范围本制度的目的是为了规范和管理班班通设备的使用，保障设备正常运行，提升设备使用效率和服务质量。

适用范围为公司内部所有使用班班通设备的员工。

二、设备管理责任1. 设备管理员负责设备的日常管理和维护。

包括设备的投入使用、检查设备状况、保养维修等工作。

2. 部门负责人负责监督设备管理员的工作，并与设备管理员协调解决设备使用中遇到的问题。

三、设备使用规定1. 使用设备前需进行培训。

凡有资格使用设备的员工必须参加培训并取得相应资格证书方可使用。

2. 设备的安装、拆卸和运输必须由设备管理员或经过培训的专业人员进行。

3. 设备使用过程中，必须按照操作手册和操作规程进行操作，不得擅自改动设备设置。

4. 设备使用完毕后，必须及时关闭设备，并按照规定将设备进行整理、清洁，并放置在指定位置。

四、设备保养和维修1. 设备管理员负责定期检查设备的工作情况，及时发现设备故障并进行维修。

2. 设备管理员负责设备的定期保养，包括设备的清洁、润滑等工作，确保设备的正常运行。

3. 凡设备出现故障或需要维修的，设备管理员必须及时报修，并按照维修人员的要求配合维修工作。

4. 设备管理员负责记录设备的保养和维修情况，并定期上报给上级领导。

五、设备使用记录与报告1. 设备管理员负责记录设备的使用情况，包括设备的使用时间、使用人员、使用内容等。

2. 设备管理员负责编写设备使用报告，内容包括设备的使用效果、存在的问题和建议等。

3. 设备管理员必须定期上报设备使用记录和报告，以供上级领导参考。

六、违规处理1. 如发现设备的损坏或故障是由于非正常使用、保养不当或人为原因造成的，责任人将会被追究相应责任。

2. 如发现设备被私自转让、私自拆卸或私自改装的，责任人将会被追究相应责任。

3. 如发现设备的使用记录与报告有虚假或隐瞒情况的，责任人将会被追究相应责任。

4. 对于违反设备使用规定的员工，严重者将会被纳入公司的违规记录，并按照公司相关规定进行处理。

小学班班通使用管理制度(2篇)

小学班班通使用管理制度为了加强对学校“班班通”设备的使用与管理，确保教学工作的开展和设备的正常运行，特制定本制度。

具体如下:1、班主任为该班班班通设备的管理第一责任人，负责班班通设备的全面管理工作。

班主任要经常检查设备使用情况，发现设备出现故障应及时报告给学校管理员，以便及时查明原因排除故障;如发现设备硬件损坏或丢失，应及时报告管理人员和学校领导。

班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。

2、各班要指定一名班级信息管理员(班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任)，负责检查班班通设备是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。

对班班通设备进行清洁除尘，切忌用湿抹布清洁，保持多媒体讲台下地面的干燥;不得用手触摸电子白板和投影仪，更不能让硬物触及电子白板和投影仪等。

3、粉尘、不按程序操作、机器运转时受到震动是损害机器使用寿命的大敌。

班主任必须对学生进行教育，未经教师允许学生不得乱动和使用各类设备，以免发生危险和设备损害。

要保持教室内卫生，桌面洁净，减少粉尘，延长机器使用寿命。

保证多媒体讲台桌面干净、整洁，不乱放书本、杂物等。

严禁将水杯、黑板擦等物品摆放在多媒体讲桌上4、任课教师使用前应先向班主任申请，课前检查设备的完好情况，如需拷贝文件的应先进行杀毒处理，授课完毕后将文件删除。

不使用外来磁盘、劣质光盘。

使用完设备后，及时清理桌面、将电子笔等整理归位，再依次正常关闭投影仪、电脑主机等班班通设备，严禁直接关闭总电源;及时填好教师使用记录，班主任检查无误后方可离开。

如果班主任不做检查，出现问题由班主任负责。

班主任每月底将教师使用记录交学校教务处检查。

5、授课教师要注意系统的维护保养，发现故障或计算机有病毒应及时清除或向班主任报告处理，确保正常使用。

授课教师不要在放置主机的操作台上放置其它杂物，保障主机能够正常通风散热。

尽量不要保存资料在教室电脑上，严禁在电脑桌面与C盘上保存资料。

不得随意更改计算机设置，严禁随意拆卸设备，不得擅自在计算机上安装和卸载软件。

学校“班班通”使用制度范本（2篇）

学校“班班通”使用制度范本1、教室的计算机桌、显示器的方向和电视的位置不得随意变动。

2、教师加强对学生进行爱护公物的教育，未经教师允许学生不得私自使用计算机设备，不能随意按电视面板上和遥控器的按键。

3、教师能正确使用教学设备，发现故障和问题及时向信息中心报修，确保正常使用，不得随意维修。

4、严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版vcd、dvd盘片及未经信息中心许可的各种软件、u盘和mp3上机使用。

5、不得在计算机上安装与教学无关的游戏、聊天软件，更不得随意安装更改计算机程序软件设置。

6、使用“班班通”设备时注意用电安全，使用完毕必须及时关闭各类教学设备，放学后关闭电视机、计算机和总电源。

7、“班班通”的所有设施未经信息中心许可，不得由任何人带出各班教室。

8、学校信息中心将不定期对各班的使用情况进行抽查，抽查的结果将在周会上公布。

9、上班期间，不准进行与教学无关的电脑游戏、听音乐和网络聊天等。

10、上课期间，没有特殊情况任何任课教师禁止在教室使用计算机。

11、严格遵守《国家互联网管理制度》，不得擅自进入未经许可的他人计算机系统删改文件或发布他人信息。

一经发现严肃处理，不得在网络上散发恶意信息，冒用他人名义发送信息，侵犯他人隐私。

12、保持各设备的清洁，不在计算机桌上乱涂乱写，不把粉笔、黑板和书本放在计算机桌上。

13、做好电视机屏幕，计算机显示器、主机及计算机设备的保洁工作。

14、夏季雷雨天不得使用计算机、电视机，同时切断总电源。

15、对于违反制度的教师将批评改正，由于人为因素造成的软硬件设备损坏，后果自负。

学校“班班通”使用制度范本（2）尊敬的校领导：我是××中学的一名高三学生，身为学生的我深感学校的“班班通”使用制度对我们的学习、生活和管理起到了积极的作用。

在这里，我将针对“班班通”使用制度的实施效果以及对我们的影响进行一定的阐述和总结。

首先，学校“班班通”使用制度对促进学习起到了显著的作用。

班班通使用管理制度

班班通使用管理制度
班班通使用管理制度是指针对班级管理软件班班通的使用，制定的一套规定和措施，旨在保证班级管理的顺利进行，确保班级信息的安全和教育教学的顺利开展。

以下是班班通使用管理制度的一些具体内容：
1. 用户权限管理：根据用户的身份和职责，分配不同的权限，确保只有授权的人员可以访问和管理相关教育资源和学生信息。

2. 软件安装和更新：确保所有班级使用的设备上都安装了最新版本的班班通软件，并定期进行更新和维护，以保证软件的稳定性和功能的完整性。

3. 数据备份和恢复：定期对班班通系统中的数据进行备份，确保数据的安全性和完整性。

同时，制定恢复方案，以应对意外情况的发生。

4. 信息保密和安全：对班级学生和教师的个人信息进行严格保密，并采取措施防止未经授权的人员访问和使用相关信息。

5. 使用规范和操作指南：制定班班通的使用规范和操作指南，明确使用要求和注意事项，保证教师和学生正确、合理地使用软件。

6. 培训和支持：针对班级教师和学生，进行班班通的培训和支持，确保他们熟练掌握软件的功能和使用方法。

7. 反馈和改进：建立班班通使用反馈机制，及时收集教师和学生的意见和建议，并进行相应的改进，提高软件的质量和用户体验。

以上是班班通使用管理制度的一些基本内容，具体的管理制度还需要根据学校的实际情况和需求进行制定和实施。