2019版高考政治一轮教师用书:必修3 第四课 文化的继承性与文化发展 Word版含解析

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高中政治 必修三文化生活 第四课 文化的继承性与文化发展

高中政治 必修三文化生活  第四课 文化的继承性与文化发展

小试牛刀
[矫正训练1] 孔子的“智者乐山,仁者乐水”、老子的“道生万 物”、庄子的“天人合一”等生态智慧,至今仍引领着中华民族 在保护自然、利用自然中繁衍生息。这主要说明( ) A.传统文化具有相对稳定性 B.传统文化推动社会的发展 C.传统文化具有鲜明的民族性 D.传统文化具有特有的包容性
知识拓展
知识精讲
三、影响文化发展的重要因素
1. 生产力与生产关系 的矛盾运动,决定着社会制度的变化, 也决定着文化的发展方向。 2. 科学技术 的进步是促进经济发展的重要因素,也是推动文化 发展的重要因素。 3. 思想运动 往往催生社会变革,促进文化发展。 4.教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有 选择 、 传递、 创造 文化的特定功能,在人的教化与培育上始终 扮演着重要的角色。随着 教育方式 的不断变革,教育在人 类文化的传承中将产生越来越大的影响。
2018
文化继承性与文化发展
高三政治组
考情分析
知识拓展
文化继承主要是文化纵向积累的过程,侧重对本 民族文化的“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故 鼎新”;
文化传播主要是侧重于文化横向积累的过程,侧重 于不同民族文化的交流、借鉴和融合。
传统文化的继承
知识精讲
一、传统文化的含义和特点(是什么)
知识精讲
一、传统文化的含义和特点(是什么)
3.传统文化的特点 (1)相对稳定性——从纵向的角度及历史的角度来说的,是 指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性,传统文化在 世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时 而变。 (2)鲜明的民族性——从横向角度来说的,是指一个民族的 文化区别于其他民族文化的不同之处,传统文化是维系民族生 存和发展的精神纽带。

2019版高考政治一轮教师用书:必修3第四课文化的继承性与文化发展含解析

2019版高考政治一轮教师用书:必修3第四课文化的继承性与文化发展含解析

第四课文化的继承性与文化发展学案一传统文化的继承[真题定向]1.(2016·全国卷Ⅱ)我国杂技历史悠久,因表演技巧高超而深受观众喜爱。

在现代,我国杂技融入音乐、舞蹈等元素,利用声、光、电效果,配以情景故事,既惊险刺激又妙趣横生,许多节目蜚声海内外。

我国现代杂技艺术蜚声海内外,主要得益于()①现代传媒超越时空的传播功能②用现代流行艺术元素取代传统艺术元素③在继承传统基础上满足了现代观众的审美需求④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色A.①②B.①③C.②④D.③④解析:选D本题的题眼是“融入音乐、舞蹈等元素,利用声、光、电效果”“主要得益于”。

我国现代杂技艺术蜚声海内外,主要得益于在继承传统基础上满足了现代观众的审美需求,并融入了现代艺术形式和科技,对杂技艺术进行了创新,故③④入选;材料中没有体现现代传媒的作用,故①排除;现代流行艺术元素不能取代传统艺术元素,而是要对传统艺术形式进行创新,故②排除。

2.(2011·海南高考)“公期”是海南的传统民俗节目。

以前每逢“公期”,人们都要拜祭“公祖”,举行“过火山”“上刀梯”“贯铁杖”等仪式。

今天,人们移风易俗,利用这一民俗节日“赛红歌”“赛书法”“赛技能”,建设和谐文化,倡导文明新风。

这表明民俗节日()①体现了民族心理和情感,富有民族文化韵味②是传统文化的组成部分,具有相对稳定性③集中展示了本区域文化,是民族文明程度的重要标志④是长期社会实践的产物,是文化创新的重要动力A.①②B.①④C.②③D.③④解析:选A材料旨在表明“公期”是海南的传统民俗节日以及这一民俗节日的变化,前者表明庆祝民俗节日是民族文化与民族情感的展示与表达,后者表明这一民俗节日在保持基本内涵不变的同时,其具体内涵因时而变,①②正确;科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一,③错误;民族节日是社会实践的产物,但文化创新的重要动力是社会实践,④错误。

[备考关注]————————————————————————————————————————通过对近几年高考的分析,对传统文化的考查主要集中在传统文化的特点、影响以及正确对待传统文化的态度上,难度一般。

2019届高考政治一轮复习人教版必修三 第四、五课 文化的继承性与文化发展、文化创新 教案(浙江).doc

2019届高考政治一轮复习人教版必修三 第四、五课   文化的继承性与文化发展、文化创新 教案(浙江).doc

第四、五课文化的继承、发展与创新[考纲展示]考点一传统文化的继承(2)判断文化过时与否,要看它能否随着社会的发展而发展。

传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用,这时它就是不过时的;反之,它就是过时的。

1.传统文化的两大特点2.正确认识和对待传统文化(1)是什么——对待传统文化的正确态度是什么。

“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用,是我们对待传统文化的正确态度。

(2)为什么——我们对待传统文化采取这种态度的原因(意义)。

因为传统文化对社会发展的作用具有两面性。

一个民族、一个国家,只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能使国家兴旺发达,才能使自己全面发展。

(3)怎么办——面对传统文化,要辩证认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。

考向1 传统文化的特点典例 1 (2017·浙江4月选考)列入联合国人类非物质文化遗产代表作名录的中国“二十四节气”,产生于农业社会的生产实践需要,至今指导着农业生产和社会生活。

这表明( ) ①传统文化具有相对稳定性②传统习俗能够促进社会发展③人们在实践中创造和享用文化 ④文化决定着人们的实践活动 A .①③ B .①④ C .②③ D .②④ 答案 A解析 传统习俗有精华与糟粕,②不选;④说反了。

考向2 传统文化的作用 典例2(2017·浙江11月选考)中共中央国务院批复的《北京城市总体规划(2016年—2035年)》,前所未有地重视老城保护与复兴、历史文化遗产的整体保护。

其目的是( ) ①全面继承中华传统文化 ②弘扬中华民族优秀文化 ③发挥传统文化的积极作用 ④彰显中华文化的个性和特点A.①②B.②③C.①④D.③④答案 B解析对待传统文化要取其精华、去其糟粕,不能全面继承,①错误;重视老城保护与复兴、历史文化遗产的整体保护,是为了继承和弘扬优秀传统文化,发展传统文化的积极作用,②③符合题意;④不是老城、历史文化遗产保护的目的,排除。

高考政治 一轮复习 第4课 文化的继承性与文化发展(必修3)

高考政治 一轮复习  第4课 文化的继承性与文化发展(必修3)

①文化是人类社会实践的产物
②文化是由文人创造的
③文化具有继承性
④文化影响人的精神世界
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【方法】通过审题肢,马上可排除错误的题肢②文化 是由文人创造的,因为人民群众是文化创造的主体, 得出正确答案C。
2.文化继承与文化发展的关系
(1)传统文化在世代相传中保留着基本特征是文化的继 承;传统文化的具体内涵又能够因时而变,是文化的 发展。
(3)没有继承就没有发展,没有继承的发展是“历史虚 无主义”;发展是最好的继承,只有发展传统文化才 能得到发扬,更具有生机和活力。
(4)文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。 把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化, 不断推陈出新,革故鼎新,我们就能够作出正确的文 化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。
【方法】现代思想的主要源头是日新月异的现实实践 活动,不选A。唐诗是传统文化的一种形式和载体,现 今引用来告诫官员说明它有现实意义,故选B。C与题 意无关。民族文化是一个民族生存和发展的精神根基, 所以D错。
根据教育部网站2011年8月26日公布的通知,我国 将在中小学校通过有关课程及活动开展书法教育。通 知指出,当前,随着信息技术的迅猛发展以及电脑、 手机的普及,人们的交流方式以及学习方式都发生了 极大的变化,中小学生的汉字书写能力有所削弱,为 继承与弘扬中华优秀文化,提高国民素质,有必要在 中小学加强书法教育。
【方法】本题主要考查科学技术对文化发展和大众传 媒的影响,考查学生理解提取材料有效信息,准确调 用相关知识的能力。随着网络和数字技术的发展,新 媒体深入生活,说明④正确,催生了新的文化产业, 说明科学技术是推动文化发展的重要因素,所以①错 误,②正确。技术是文化的具体内涵之一,而不是文 化多样性的根源,排除③,答案选C。

2019年高考政治(必修3)大一轮复习精品课件:第4课 文化的继承性与文化发展

2019年高考政治(必修3)大一轮复习精品课件:第4课 文化的继承性与文化发展
必修三 文化生活
第二单元 文化传承与创新
第四课 文化的继承性与文化发展
1 2 3 4
备 考 核 随
考 点 心 堂
导 梳 突 训
向 理 破 练
必修三 第二单元 文化传承与创新
政 治 人 教 版
备 考 导 向
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必修三 第二单元 文化传承与创新
考纲展示
核心线索 1.一个态度:如何 正确对待传统文 化 2.三个特点:继承 性、相对稳定 性、鲜明的民族 性 3.四个表现:传统 文化的基本形式 4.四个因素:影响 文化发展的重要 因素
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必修三 第二单元 文化传承与创新
知识拓展:正确区分传统习俗与落后文化 (1)二者含义不同:传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的 风尚、礼节和习惯;而落后文化则是指带有迷信、愚昧、颓废和庸俗色彩的文 化。
人 教 版
(2)落后文化通常以传统习俗的形式表现出来,但落后文化并非仅以传统习 俗的形式表现出来。 (3)我国传统习俗中既有前人积累的精华,也存在糟粕性的内容,所以通过
政 治
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必修三 第二单元 文化传承与创新
2.文化继承与发展的关系
必要前提 ,发展是继承的必然要求。继承与 (1)二者关系:继承是发展的__________ 发展,是同一个过程的两个方面。
(2)正确处理二者关系
人 教 版
政 治
继承 的基础上发展,在发展的过程中继承,这就是文化传承。 ①在_______
人 教 版 政 治
传承文化 的能动性活动,具有选择、传递、 ①教育是人类特有的 __________ 创造文化 的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色 __________ 教育 ②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代 教育 在人类文化的传承中将产生越来 ③随着教育方式的不断变革,_______ 越大的影响

高考政治一轮复习课件:必修三第四课 文化的继承性与文化发展

高考政治一轮复习课件:必修三第四课 文化的继承性与文化发展

统文化的批判性继承,是文化创新发展的根基
内容也相应地发生变化
态度 取其精华、去其糟粕;批判继承,古为今用
推陈出新,革故鼎新
辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中 在继承的基础上发展,在
的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上 发展的过程中继承,不断 做法
的内容,应该继承;对于不符合社会发展要求的、落 革除旧文化,推出体现时
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
真题 演练
(2019年课标卷Ⅱ,20)2018年9月,中共中央、国务院 印发《乡村振兴战略规划(2018~2022年)》。乡村振兴, 乡风文明是保障。规划指出,要培育文明乡风、良好家风、 淳朴民风,推动乡村文化振兴,建设邻里守望、诚信重礼、 勤俭节约的文明乡村。建设乡风文明的意义在于( ) ①维护传统农耕文化的稳定性 ②促进传统文化与现代文化的相互转化 ③培育崇信尚俭、向上向善的乡村文化 ④丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(2018年江苏卷,22)笙是我国一种古老的乐器,迄今已有 3000年的历史。它那金声玉振的小小笙簧和刚直劲节的紫竹 笙苗、那“直而不居,曲而不兆”的独特音色,承载了 和”“德”“清”“正”的美学精神,成为祖先留给我们的 宝贵精神财富。材料表明,优秀传统文化( )
3、传统文化的影响
核心 突破
影 ①积极影响:传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增 响 长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用
②消极影响:如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发 展的消极作用
现 ①传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带,传承 实 传统文化有利于增强民族认同感和归属感,增强民族凝聚力 价 ②传统文化是民族文化发展的基石,一个国家和民族如果漠视对优秀传统 值 文化的继承,就会失去文化创新的根基

2019届高三政治一轮复习文化生活-第四课-文化的继承性与文化发展

2019届高三政治一轮复习文化生活-第四课-文化的继承性与文化发展

易错易混点拨:
(1)大众传媒是文化传播的主要途径
点拨:大众传媒是文化传播的主要手段 (2)我们要热情欢迎各国文化在中国传播
点拨:各国文化既有优秀文化,又有落后文化, 我们要热情欢迎各国优秀文化在中国传播。
2019届高考政治《文化生活》第一轮复习
第四课 文化的继承性与文化发展
框架结构
基本形式 正确态度
B
考点二、对待传统文化的正确态度
今用
*(1)正确态度: 取其精华,去其糟粕,批判继承,古为
生活中作用,分辨其中的精华和糟粕 作用
*(2)具体要求:面对传统文化,要辩证地认识它在现实
*(3)要发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极
*(4)必须在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,
把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文 化,不 断推陈出新,革故鼎新,就能够作出正确的文化选择,成 为自觉的文化传承者和享用者。
考点一、传统文化的表现、特点及其影响
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活 中的、具有相对稳定性的文化。
形式 含义
传统习俗
指在一定社会群 体中约定俗成或 世代相传的风尚 、礼节和习惯 对人们的物质 生活和精神生 活产生持久影 响 传统文化的基 本形式之一 元宵节看花灯、吃 汤圆,端午节吃粽 子、赛龙舟,中秋 节赏月吃月饼等
*传统文化是一个民族在长期共同生活过程中
创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和 民族气派。 *是维系民族生存和发展的精神纽带(精神根 基)。 *在我们传统文化的血脉中,始终涌动着对祖 国统一的强烈认同感。
考点一、传统文化的表现、特点及其影响
* 3、传统文化的影响(作用): *影响(双重作用):在社会发展过程中,随着生产

新高考政治人教版一轮复习课件必修3第4课文化的继承性与文化发展

新高考政治人教版一轮复习课件必修3第4课文化的继承性与文化发展

【能力·命题探究】
命题点 结合具体事例,考查传统文化的特征和影响
• 1.(2019·全国卷Ⅲ)商务部先后认定两批中
华老字号共1 128家,平均有160多年的历史。
北京全聚德、上海老凤祥、天津狗不理……
这些品牌耳熟能详,在老百姓中有良好口碑
和广泛影响力。这表明
()
• ①中华老字号具有明显的地域文化特征
质,促进人的全面发展
【能力·命题探究】
命题点 以具体的文化现象为背景,考查传统文化的继承和发展的
关系
• 1.(2018·全国卷Ⅲ)2018年春节,大型文化 节目《经典咏流传》在中央电视台综合频道 首播。节目形式新颖,“和诗以歌”,增强 了经典诗词的艺术感染力,深受观众喜爱。 山区孩子演唱《苔》的天籁之声感人至深, 著名歌手演唱的《墨梅》获得网民广泛点
内涵不同 内涵又能够因时而变,有些传 民族特色、民族风格和民族气派,
统文化在当今社会被赋予新的 是维系民族生存和发展的精神纽
内涵

侧重点 不同
相对稳定性是从纵向的角度及 历史的角度来说的,是指一个 民族的文化由过去到现在具有 历史继承性
鲜明的民族性是从横向角度来说 的,是指一个民族文化区别于其 他民族文化的不同之处
作用
文化创造
教育的影响 随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承
越来越大 中将产生越来越大的影响
• [疑难点拨] • 对文化发展起决定作用的根本因素是生产 力与生产关系的矛盾运动,其他因素只能是 影响因素。注意排除如下错误说法:教育是 文化发展的根本动力、科技决定文化发展的 性质等。 • [深化认知] • 科学技术对文化发展的作用主要表现在三 个方面:一是改变着生产方式,改变着物质

高中政治必修三《文化生活》第四课文化的继承性与文化发展

高中政治必修三《文化生活》第四课文化的继承性与文化发展

第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承设计者:2010级1班刘燕一、教材分析本框是第二单元文化继承与创新中的第四课“文化的继承性与文化发展”中的第一框“传统文化的继承”。

本框包含三个目,第一目是传统文化面面观,通过传统文化的表现形式:传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想这四个方面来反映传统文化的继承性。

第二目是传统文化在今天,主要讲解传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性这两个特点。

第三目是取其精华,去其糟粕,通过对讲述传统文化的意义和对待传统文化的正确态度了继承传统文化。

二、学情分析高二年级学生的形象思维能力强,但抽象逻辑思维能力较弱,并且他们刚刚接触文化生活,学习方法和兴趣有待培养和改进,所以根据学生的特点我将尽量多地运用学生身边的例子来帮助学生理解。

三、教学目标1.知识与能力(1)理解文化的继承性和传统文化的表现;(2)能够分析传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性;(3)能够阐述对待传统文化的正确态度;(4)使学生初步具有解析中华传统文化在现实生活中作用的能力;(5)使学生初步具有分辨传统文化中精华与糟粕的能力。

2.过程与方法通过图片的展示、事例的讲解使学生领会传统文化的表现,通过播放视频来理解传统文化的特点。

3.情感、态度与价值观(1)让学生初步领会我国传统文化的价值,激发学生学习、继承、保护传统文化的热情;(2)让学生树立正确认识传统文化和正确对待传统文化的态度。

四、教学重点、难点1.重点(1)传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想在现实生活中的作用和地位;(2)传统文化的特点;(3)对待传统文化的正确态度。

2.难点(1)传统文化的特点;(2)对待传统文化的正确态度。

五、教法、学法1.教法讲授法、启发法、事例教学法2.学法自主学习、合作学习六、教学手段运用教科书、参考资料、网络搜集信息,利用多媒体等现代和传统教具进行讲授。

七、教学过程导入:复习式导入。

师:我们已经学习了第三课文化的多样性与文化传播,这是从不同民族、不同国家的文化比较即横向的角度来讲文化的发展,今天我们将从纵向的角度来看文化的继承性与文化发展。

高考政治 一轮复习 文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展 新人教版必修3

高考政治 一轮复习 文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展 新人教版必修3

解析:本题以中华民族丰富的文化遗产对我们产生的影响为背景,考查学生获 取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力,考查范围文化生活,考查知 识点为传统文化的特点、继承与发展的关系,题目类型认识类。 答案:传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带。中华 民族独特的文化基因,“使我们成为我们”。文化在继承的基础上发展,在发 展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化,才能使我们在文化发展中保 持正确方向。



促进社会的发展 活的变迁 的发展具有积极作用
文 腐朽的、落后的文化→ 一成不变 →传统文化阻碍社会进

阻碍社会的发展
步、妨害人的发展
基础梳理自测
(5)如何正确对待传统文化 ①态度:取其精华、去其糟粕,批判继承、古为今用。 ②措施:对于传统文化符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继 续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东 西,必须加以改造或剔除。
继承性 在长期的历史发展中形成并成功保留在现实生活中
相对稳 传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够 定性 因时而变
鲜明民 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族 族性 特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带
(4)传统文化的影响
传 先进的、健康的文化 顺应社会生 传统文化对社会与人
展有反作用 ④具有社会历史性和生命力
A.①③
B①④
C.②③
D.②④
答案:D
解析:不能说廉洁文化是中华传统文化的集中体现,排除①。廉洁文化传承至今,
并且有了新的时代要求,可见它具有相对稳定性和继承性,故②正确。此题没有
强调廉洁文化的作用,排除③。不同Hale Waihona Puke 史时期对廉洁的要求不同,新时期又有着

高中政治必修三文化生活第四课文化的继承与文化发展第一框传统文化的继承

高中政治必修三文化生活第四课文化的继承与文化发展第一框传统文化的继承

毛泽东说:“从孔夫子到孙中山,我们 应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。” 谈谈你对这句话的理解。
毛泽东重视对传统思想的继承,提倡 要对中国优秀传统思想进行吸收、消化、 总结,做中国优秀传统思想的继承者和发 展者。
4、传统思想的继承
(1)传统思想——在长期历史积淀中形成 的理论观点、学术思想和道德观念。 (2)地位——成为中华文化中一个非常重 要的组成部分。 (3)作用——对今天中国人的价值观、生 活方式和中国的发展道路,具有深刻的影 响。
2、传统建筑的继承:
(1)建筑——凝固的艺术 (2)中国古代建筑——以独特的结构 体系、优美的艺术造型、丰富的艺术 装饰,在世界建筑史上写下了辉煌的 一页。 (3)中国古代建筑——成为展现中国 传统文化的重要标志。
中国传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画 传统文艺 为代表
京剧
闽剧
传统文艺:中华民族灿烂文化的重要组成部分
第四课文化的继承性 与文化发展 传统文化的继承
京剧——中国
影响最大、最具有代 表性的剧种。
针灸起源于
中国,历史 悠久。
枯藤老树昏鸦,
国 画
小桥流水人家。
(1) 针灸起源于中国,具有悠久的历史。针刺法萌发于新石器时代, 最早的针具是砭石,后来逐渐发展成青铜针、铁针、金针、银针, 直到现在用的不锈钢针,针灸早在公元6世纪就传到了朝鲜、日本 等国,现在随着中外文化交流的不断深入,已传到世界各地。 (2) 京剧,清朝光绪年间形成于北京。近百年来,这个剧种 遍及全国,已成为中国影响最大,最具有代表性的一个剧种。
的三大国粹”
(一)传统文化的含义: 1、是在长期历史发展中形 成的 2、保留在现实生活中 3、具有相对稳定性的文化
*没有文化的继承

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第四课文化的继承性与文化发展学案一传统文化的继承[真题定向]1.(2016·全国卷Ⅱ)我国杂技历史悠久,因表演技巧高超而深受观众喜爱。

在现代,我国杂技融入音乐、舞蹈等元素,利用声、光、电效果,配以情景故事,既惊险刺激又妙趣横生,许多节目蜚声海内外。

我国现代杂技艺术蜚声海内外,主要得益于()①现代传媒超越时空的传播功能②用现代流行艺术元素取代传统艺术元素③在继承传统基础上满足了现代观众的审美需求④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色A.①②B.①③C.②④D.③④解析:选D本题的题眼是“融入音乐、舞蹈等元素,利用声、光、电效果”“主要得益于”。

我国现代杂技艺术蜚声海内外,主要得益于在继承传统基础上满足了现代观众的审美需求,并融入了现代艺术形式和科技,对杂技艺术进行了创新,故③④入选;材料中没有体现现代传媒的作用,故①排除;现代流行艺术元素不能取代传统艺术元素,而是要对传统艺术形式进行创新,故②排除。

2.(2011·海南高考)“公期”是海南的传统民俗节目。

以前每逢“公期”,人们都要拜祭“公祖”,举行“过火山”“上刀梯”“贯铁杖”等仪式。

今天,人们移风易俗,利用这一民俗节日“赛红歌”“赛书法”“赛技能”,建设和谐文化,倡导文明新风。

这表明民俗节日()①体现了民族心理和情感,富有民族文化韵味②是传统文化的组成部分,具有相对稳定性③集中展示了本区域文化,是民族文明程度的重要标志④是长期社会实践的产物,是文化创新的重要动力A.①②B.①④C.②③D.③④解析:选A材料旨在表明“公期”是海南的传统民俗节日以及这一民俗节日的变化,前者表明庆祝民俗节日是民族文化与民族情感的展示与表达,后者表明这一民俗节日在保持基本内涵不变的同时,其具体内涵因时而变,①②正确;科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一,③错误;民族节日是社会实践的产物,但文化创新的重要动力是社会实践,④错误。

[备考关注]————————————————————————————————————————通过对近几年高考的分析,对传统文化的考查主要集中在传统文化的特点、影响以及正确对待传统文化的态度上,难度一般。

新人教版政治必修3《第四课 文化的继承性与文化发展》word教案

新人教版政治必修3《第四课 文化的继承性与文化发展》word教案

文化第四课《文化的继承性与文化发展》学案编写人:李振萍审核:魏云东徐军编号:013时间:9-26高考考点:⑴传统文化的特点及其影响⑵对待传统文化的正确态度⑶影响文化发展的主要因素⑷文化继承与发展的关系自主复习成果展示:本课知识体系:典例精析:(07广东37.)(10分)看漫画,运用《文化生活》的知识,回答下列问题。

注:本题漫画根据罗琪的《取之不尽》改编。

取之不尽(1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?(5分)⑴漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的文化现象。

中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉,用影视翻拍的方式对待中国古典名著,对它的普及有一定的作用。

但是,漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从中国古典名著中获取创作的源泉,对待中国古典名著应该有正确的态度。

(2)结合漫画,分析应该如何正确对待中国传统文化?(5分)⑵中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分,对待传统文化的正确态度是:①“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。

对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后、腐朽的东西,必须加以改造和剔除。

影视翻拍中国名著时不应该“全盘照搬”或者“断章取义”。

②对待中国传统文化,应该在继承的基础上发展、创新。

知识复习过程1.(2008江苏卷21)在城市化快速发展的进程中,我们目睹了太多的城市记忆被抹杀,历史文脉被割裂,地域特色被淡化。

而扬州通过古城复兴改善人居,实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路,打造出一个充满人文精神的扬州城。

这启示我们A.文化继承是发展的前提B.传统文化能提升城市品位C.传统文化影响城市发展D.传统文化具有相对稳定性.2.(2008广东卷18).温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦,耳里如闻饥冻声”告诫官员,要时时惦记百姓疾苦。

温总理“以诗言志”表明A.传统文化是现代思想的主要源头 B.传统文化仍有现实意义C.传统文化是在历史发展中形成的 D.传统文化是民族生存的基础3、(2007年高考政治试题,海南卷)在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化,按照唯物辩证法的观点应该①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化②以辩证否定的观点分析传统文化③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来④根据新时期的需要重新解读和构建传统文化A.①② B.②③ C.①④ D.③④学后反思:课后练习:1、在我国,儒家思想流传几千年,整个中华民族的发展过程都受到儒家思想的影响。

高考政治一轮复习教案 第4课 文化的继承性和文化发展 新人教版必修3

高考政治一轮复习教案 第4课 文化的继承性和文化发展 新人教版必修3

高考政治一轮复习教案第4课文化的继承性和文化发展新人教版必修31.传统文化的特点及影响。

(1)含义:传统文化指在长期历史发展中形成的,并保留在现实生活中的,具有相对稳定性的文化。

(2)特点:①传统文化具有继承性。

传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的。

②传统文化具有相对稳定性。

传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变,有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵。

注意:这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变”,一定要把握传统文化其“变的绝对性”与“不变的相对性”的关系。

③传统文化具有鲜明的民族性。

各民族的传统文化存在差异,表现出鲜明的民族特点。

一个民族的传统文化,对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面,起着重要作用,是维系本民族生存和发展的精神纽带(3)影响:①传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久影响;传统思想对人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响;传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,能增强民族认同感和凝聚力。

②传统文化的影响作用是双重的,传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。

反之,如果一成不变,传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展,起消极作用2. 说明对待传统文化的正确态度(1)对待传统文化的正确态度是:“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。

(2)面对传统文化,要辩证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。

(3)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。

对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,应该自觉加以改造与剔除。

(4)必须反对两种错误态度:一是全盘否定传统文化的历史虚无主义和传统虚无主义,二是全盘肯定的守旧主义和保守主义。

3. 文化继承与发展的关系。

(1)继承和发展是同一过程的两个方面,文化在继承中发展。

[高三政治]一轮复习人教版必修三第4课 文化的继承与文化的发展 学案.doc

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第二单元文化传承与创新第4课文化的继承与文化的发展【高考考点】1.传统文化的特点及影响 2.对待传统文化的正确态度3.文化继承与发展的关系 4.影响文化发展的重要因素5.教育在文化传承中的作用【学习过程】一、精华回放1.文化多样性:表现-世界文化与民族文化-态度-意义-原则2.文化的交流:途径-手段-意义二、合作自学:(我们是学习的主人,虚心求教,善于质疑,学会交流,懂得分享)1.传统文化的特点及影响?(特点注意举例;影响注意正反两个方面)2.对待传统文化的正确态度是什么?(记关键词)3.文化继承与发展的关系?(能够分出小点)4.影响文化发展的重要因素有哪些?(关键词)5.如何理解教育在文化传承中的作用?三、质疑解惑简要列出组内自学的疑点,在黑板列出或告诉老师。

四、互动探究正方:传统文化是财富。

它架起了人们前进的阶梯,增强了民族认同感,为我们提供了栖息之所。

应该大力弘扬。

反方:传统文化是包袱。

它是一种惰性的力量、保守的因素,钳制着我们的交往和思维方式,控制着我们的情感体验和审美情趣。

应该舍弃。

思考:我们应该如何对待传统文化?五、迁移运用易错易混:1.传统思想,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一2.传统文艺被称为凝固的艺术。

3.传统建筑是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

4.传统文化对人与社会的发展起积极的推动作用。

5.科技发展是推动文化发展的决定性因素。

6. 文化发展要先继承,后发展。

7.就文化自身而言,生产力与生产关系的矛盾运动,是文化发展的决定性因素。

8.教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有传递、沟通、共享的强大功能。

单选题1.(2017·江苏)2016 年 11 月 30 日,我国的“二十四节气”获批列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”。

对此有人认为,“二十四节气在今天的作用已经微乎其微,意义不大”。

如果请你反驳这种观点,下列可能用到的关键词最合适的一组是A.文化平等文化差异文化交融B.文化影响文化传承文化自信C.文化借鉴文化包容文化繁荣 D.文化传播文化市场文化自觉2.(2017·江苏)在中国古代“家国一体”的社会组织结构中,人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。

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第四课文化的继承性与文化发展[真题定向]1.(2016·全国卷Ⅱ)我国杂技历史悠久,因表演技巧高超而深受观众喜爱。

在现代,我国杂技融入音乐、舞蹈等元素,利用声、光、电效果,配以情景故事,既惊险刺激又妙趣横生,许多节目蜚声海内外。

我国现代杂技艺术蜚声海内外,主要得益于()①现代传媒超越时空的传播功能②用现代流行艺术元素取代传统艺术元素③在继承传统基础上满足了现代观众的审美需求④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色A.①② B.①③C.②④D.③④解析:选D本题的题眼是“融入音乐、舞蹈等元素,利用声、光、电效果”“主要得益于”。

我国现代杂技艺术蜚声海内外,主要得益于在继承传统基础上满足了现代观众的审美需求,并融入了现代艺术形式和科技,对杂技艺术进行了创新,故③④入选;材料中没有体现现代传媒的作用,故①排除;现代流行艺术元素不能取代传统艺术元素,而是要对传统艺术形式进行创新,故②排除。

2.(2011·海南高考)“公期”是海南的传统民俗节目。

以前每逢“公期”,人们都要拜祭“公祖”,举行“过火山”“上刀梯”“贯铁杖”等仪式。

今天,人们移风易俗,利用这一民俗节日“赛红歌”“赛书法”“赛技能”,建设和谐文化,倡导文明新风。

这表明民俗节日()①体现了民族心理和情感,富有民族文化韵味②是传统文化的组成部分,具有相对稳定性③集中展示了本区域文化,是民族文明程度的重要标志④是长期社会实践的产物,是文化创新的重要动力A.①②B.①④C.②③D.③④解析:选A材料旨在表明“公期”是海南的传统民俗节日以及这一民俗节日的变化,前者表明庆祝民俗节日是民族文化与民族情感的展示与表达,后者表明这一民俗节日在保持基本内涵不变的同时,其具体内涵因时而变,①②正确;科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一,③错误;民族节日是社会实践的产物,但文化创新的重要动力是社会实践,④错误。

[备考关注]————————————————————————————————————————通过对近几年高考的分析,对传统文化的考查主要集中在传统文化的特点、影响以及正确对待传统文化的态度上,难度一般。

复习时要能准确区分传统文化的特点,辩证看待传统文化的双重影响,全面把握对待传统文化的正确态度。

同时要注意传统文化的继承与文化创新、中华文化等知识的结合。

————————————————————————————————————————[知能清障]1.传统文化的含义和表现2.传统文化的特点3.传统文化的影响(1)积极影响:传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。

(2)消极影响:如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

(3)对国家、民族来说:只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达。

对个人来说:只有正确对待传统文化的影响,才能使自己全面发展,更好地创造新生活。

(4)传统文化是民族文化发展的根基,传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感,增强民族凝聚力。

对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响。

4.对待传统文化的正确态度(1)继承:“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。

对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。

(2)发展:在继承与发展过程中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,这就是“推陈出新、革故鼎新”。

(3)方向:反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。

[演练冲关]1.孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想,对中华文明产生了深刻影响,是中国传统文化的重要组成部分。

对待儒家思想,我们应该()①忠实地全盘继承②取其精华、去其糟粕③研究、继承和弘扬其精华④予以放弃,以开创社会主义先进文化的新局面A.①②B.③④C.②③D.①④解析:选C儒家学派的思想属于我国传统文化的内容。

对待儒家思想,我们应该取其精华、去其糟粕,研究、继承和弘扬其精华,②③符合题意。

①④说法错误。

2.中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,流传至今,经久不息。

每逢中秋,海内外华人家家户户欢聚一堂,赏明月、吃月饼、点花灯,共同企盼美满与幸福。

这表明,传统文化()①具体内涵亘古不变②具有相对稳定性③具有鲜明的民族性④总是充满着正能量A.①②B.①④C.②③D.③④解析:选C中秋节的习俗流传至今,经久不息,表明传统文化具有相对稳定性,②符合题意。

“每逢中秋,海内外华人家家户户欢聚一堂,赏明月、吃月饼、点花灯”,表明传统文化具有鲜明的民族性,③符合题意。

传统文化的具体内涵能够因时而变,①说法错误。

传统文化有精华也有糟粕,优秀传统文化才充满正能量,④说法错误。

3.“烽火连三月,家书抵万金。

”家书自古以来就是中国人表达亲情的重要载体。

国家新闻出版广电总局向广大青少年推荐《晒家规家训——讲我家的故事》一书。

这一举措旨在()①引导青少年全面继承传统文化②引导青少年接受优秀传统文化的影响③用优秀的传统文化促进青少年的全面发展④让青少年成为传播中华文化的使者A.①②B.②③C.③④D.①④解析:选B材料旨在强调发挥优秀传统文化的积极作用,②③符合题意;全面继承传统文化的说法是片面的,排除①;材料没有涉及中华文化的对外传播,排除④。

学案二文化在继承中发展[深度理解]1.文化继承与发展的关系[特别提醒](1)文化继承与发展的关系(2)克服一个认识误区:“对待传统文化,首先是继承,其次是发展”。

这割裂了二者的关系,文化不是继承之后才发展,而是在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不是先后两个过程。

2.影响文化发展的因素[高度研究]高考在考查文化继承与发展的关系时,常见考法是以人们对待传统文化的某些想法、做法为背景,设置体现类、原因类、依据类、措施类等题型,考查文化继承与发展的关系,常会设置一些错误说法作为干扰项,如:发展是继承的必要前提,继承是发展的必然结果等。

命题过程中,还常将本知识与传统文化的表现、特点和影响,对待传统文化的正确态度,影响文化发展的因素等知识整合为“文化传承”的知识进行综合考查。

[典例1](2016·全国卷Ⅰ)陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产,声腔刚直高亢、磅礴豪迈,却因表演形式单调难以吸引观众,面临传承危机。

2016年,华阴老腔演出团队与摇滚歌手合作,将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合,在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱《华阴老腔一声喊》,引起巨大反响。

“华阴老腔”焕发新的生机给我们的启示有()①优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展②满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力③与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径④传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提A.①② B.①④C.②③D.③④[解析]选A本题的题眼是“将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合”“引起巨大反响”。

由题眼可知,“华阴老腔”能够焕发新的生机是因为其不断创新,将优秀传统文化与时代精神相结合,满足了人民大众的需要,故①②符合题意;社会实践是文化创新的根本途径,③说法错误;认同并理解优秀传统文化是优秀传统文化传承的前提,传播手段与传播形式的创新是传承优秀传统文化的要求,④说法错误。

[典例2](2016·全国卷Ⅲ·节选)中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。

这是中国本土培养的科学家首次获诺贝尔奖。

疟疾是威胁人类生命的一大顽疾,困扰了人类几千年。

20世纪60年代末,治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱,疟疾的发病率再次升高。

为了找到新型抗疟药物,中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”,中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。

在极为艰苦的条件下,屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作,经过数百次试验、无数次失败,并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧,最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素,开创了治疗疟疾新方法,挽救了全球数百万人的生命。

世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录,以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。

屠呦呦说,获得诺贝尔生理学或医学奖,是中医中药走向世界的一项荣誉。

它属于科研团队中的每一个人,属于中国科学家群体。

用现代科学手段不断认识中医药,是我们一代代科研工作者的责任。

结合文化生活的知识,谈谈屠呦呦团队的发现对于继承和发展中华优秀传统文化的启示。

[解析]回答“对于继承和发展中华优秀传统文化的启示”,可以从继承、发展、创新三个角度分析。

[答案]立足于实践,在继承的基础上发展中华优秀传统文化;运用现代科技手段研究中华优秀传统文化,发掘其当代价值;推进中华优秀传统文化的传播,增强其世界影响力。

(其他答案,若言之有理也可)解题师说1.全面认识和把握科学技术对文化发展的作用2.准确理解影响文化发展的各因素在文化发展中的作用影响文化发展的因素对文化发展的影响的程度是不同的。

要准确理解影响文化发展的各因素在文化发展中的作用的差异。

科学技术的进步、思想运动和教育都会对文化的发展产生巨大影响,而生产力与生产关系的矛盾运动决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。

社会制度的更替导致的是新的文化形态代替旧的文化形态,是质变,所以,对文化的发展影响最大的和起决定作用的根本因素是生产力与生产关系的矛盾运动,其他因素只能是影响因素。

[广度演练]一、选择题命题点专练——答准答快2017年全国各省市区全面开展“戏曲进校园”试点工作,2018年实现戏曲进校园全覆盖,贫困边远地区宽限到2019年完成。

据此回答1~2题。

1.戏曲具有悠久的历史、独特的魅力和深厚的群众基础,是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体。

要坚持扬弃继承、转化创新,保护、传承与发展并重,更好地发挥戏曲艺术在建设中华民族精神家园中的独特作用。

这表明,对待传统戏曲艺术,正确的态度是()①面向世界、博采众长②推陈出新、革故鼎新③取其精华、去其糟粕④求同存异、兼收并蓄A.①③ B.②③C.②④D.①④解析:选B“坚持扬弃继承、转化创新,保护、传承与发展并重”,体现了②③;①是文化创新的基本途径,④体现了中华文化的包容性,均与题意不符。

2.西方文化的大量引进,娱乐方式的渐趋多样,使得戏曲的生态环境大大改变。

生活节奏的加快也改变着人们的审美习惯,当代人急功近利的盲目“创新”,更是造成了戏曲独特魅力的丧失。

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