化学人教版九年级下册图片 氢氧化钠的腐蚀性
人教版九级化学下册12几种常见的碱课件共25张PPT[可修改版ppt]
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你能得出答案吗？
3．下列物质中常用来改良土壤 酸性的是（ B）
A.石灰石 B.熟石灰 C.干冰 D.烧碱
你能得出答案吗？
4．保存NaOH溶液时，下列方 法中不正确的是（B ）
A.不避光 B.玻璃瓶配玻璃塞 C.塑料瓶装 D.密封
你能得出答案吗？
5．欲除去NaOH溶液中的 Na2CO3杂质，可选用下列试剂 中的D（ ）
你能得出答案吗？
1．碱溶液有相似的化学性质的 原因是碱溶液中都含有（ B）
A.氢离子 B.氢氧根离子 C.金属离子 D.酸根离子
你能得出答案吗？
2．用一种试剂（或试纸）就能 一次性把Ca(OH)2、NaCl、 HCl三种溶液区别开，这种试剂 （或试纸）B、是D( )
A. 酚酞试液 B．紫色石蕊试液 C．水 D．pH试纸
二、常见的碱
碱的共同性质
由于碱电离后都能生成OH-，因此也具有 相同的性质。
（1）与酸碱指示剂作用 A．紫色石蕊试剂遇到碱溶液变蓝； B．无色酚酞遇到碱溶液变红
提醒：可溶性的碱才具有这样的性质
提问
1、如何检验二氧化碳气体？写出化学方 程式。
2、除去混合气体中的二氧化碳，用什么 吸收好？写出相应的化学方程式。
4、在硫酸铜溶液中滴加石灰水。
CuSO4 + Ca(OH)2 = Cu(OH)2↓+ CaSO4
二、常见的碱 （4）能与某些盐反应
碱溶液 + 盐溶液 → 新盐 + 新碱
CuSO4 +Ca(OH)2 =Cu(OH)2↓+
CaSO4；
CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 +
Cu(OH)2↓
Ca(OH)2 +
人教版初中化学九下10.1 常见的酸和碱 -常见的碱及其性质 课件ppt
8、如果您现在正走在一条似乎没有前途的曲折道路上，则必须走下去，因为只有在完成这条道路时，您才会知道想要什么。 3、如果不是你的，不要保留它；如果让您感到不舒服，请不要停止。如果人在寒冷中行走，他的心脏会保持温暖；如果不可避免地聚集在一 起，他将独自享受世界的欣喜。不要回顾过去，不要回顾未来。这就是你应该拥有的生活。
13、如果不是你的，不要保留它；如果让您感到不舒服，请不要停止。如果人在寒冷中行走，他的心脏会保持温暖；如果不可避免地聚集在 一起，他将独自享受世界的欣喜。不要回顾过去，不要回顾未来。这就是你应该拥有的生活。
16、如果您现在正走在一条非常混乱的道路上，那么您会难过，但不知道该怎么办，我只想让您了解，如果您没有走过黑暗，没有比这更合 适的生活经历了；没有经历过痛苦内心的过去，那么您将永远无法欣赏看到星空后看到的那种喜悦，也无法理解黎明的含义。
16、如果您现在正走在一条非常混乱的道路上，那么您会难过，但不知道该怎么办，我只想让您了解，如果您没有走过黑暗，没有比这更合 适的生活经历了；没有经历过痛苦内心的过去，那么您将永远无法欣赏看到星空后看到的那种喜悦，也无法理解黎明的含义。
16、不要太脾气，否则会很麻烦。如果您没有太多的能力，就不会有太多的渴望，否则您将痛苦不堪。 21、如果您不够好，网络就不会有价值，这不是追求，而是吸引。只有同等的交易所才能获得合理的帮助。 17、在这个人的一生中，有时春风得意，有时步伐艰难，但是无论如何，我们都应保持一颗宁静的心，轻描淡写。只有这样，才能避免情况 突然改变时的损失和痛苦，我们可以嘲笑人生的坎坷。
A．熟石灰、消石灰、CaO
氢氧化钠理化性质及危险特性
氢氧化钠理化性质及危险特性氢氧化钠的理化性质及危险特性标识中文名：氢氧化钠；烧碱英文名：Sodium hydroxide；caustic soda危险性类别：碱性腐蚀品分子式：NaOHCAS号：1310-73-2化学类别：无机碱相对分子质量：40.01主要组成与性状主要成分：含量工业品一级≥99.5%；二级≥99.0%。
外观与性状：白色不透明固体，易潮解。
主要用途：用于石油精炼、造纸、肥皂、人造丝、染色、制革、医药、有机合成等。
健康危害侵入途径：吸入、食入。
健康危害：本品有强烈刺激和腐蚀性。
粉尘刺激眼和呼吸道，腐蚀鼻中隔；皮肤和眼直接接触可引起灼伤；误服可造成消化道灼伤，粘膜糜烂、出血和休克。
急救措施：皮肤接触：立即脱去被污染的衣着，用大量流动清水冲洗，至少15分钟。
就医。
眼睛接触：立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。
就医。
吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。
保持呼吸道通畅。
如呼吸困难，给输氧。
如呼吸停止，立即进行人工呼吸。
就医。
食入：误服者用水漱口，给饮牛奶或蛋清。
就医。
燃爆特性与消防燃烧性：不燃危险特性：与酸发生中和反应并放热。
遇潮时对铝、锌和锡有腐蚀性，并放出易燃易爆的氢气。
本品不会燃烧，遇水和水蒸气大量放热，形成腐蚀性溶液。
具有强腐蚀性。
灭火方法：用水、砂土扑救，但须防止物品遇水产生飞溅，造成灼伤。
泄漏应急处理隔离泄漏污染区，限制出入。
建议应急处理人员戴自给式呼吸器，穿防酸碱工作服。
不要直接接触泄漏物。
小量泄漏：避免扬尘，用洁净的铲子收集于干燥、洁净、有盖的中。
也可以用大量水冲洗，洗水稀释后放入废水系统。
大量泄漏：收集回收或运至废物处理场所处置。
储运注意事项储存于干燥清洁的仓间内。
注意防潮和雨淋。
应与易燃或可燃物及酸类分开存放。
分装和搬运作业要注意个人防护。
搬运时要轻装轻卸，防止包装及损坏。
雨天不宜运输。
防护措施车间卫生标准：中国MAC（mg/m）0.5，前苏联MAC （mg/m）0.5.The following article has been edited for ___.TVL-TWA in the US is set at 2 mg/m。
人教版初中化学九下10.1 常见的酸和碱 -常见的碱 课件ppt
滴加液体的量3-4滴。不要振荡！
问：酸都有一些相似的化学性质， 碱也有一些相似的化学性质， 为什么呢？
答：结构决定性质 酸溶液中都含有相同的阳离子：H+ 碱溶液中都含有相同的阴离子：OH-
性质决定用途
氢氧化钠 [NaOH] 肥皂
印染
石油 含NaOH
想一想 ？
根据刚才学的知识，装NaOH 的试剂瓶口有一些白色的固体， 是NaOH吗?为什么?
氢须 氧密 化封 钠保 必存
NaOH固体 吸收分水
NaOH溶液 吸收 二氧化碳
Na 2CO 3溶液
水分蒸发
Na 2CO 3固体
【学生分组实验】 1、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液。 2、向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液。 3、向石灰水中滴加碳酸钠溶液。
10、你给社会什么样的姿态，社会会给你什么样的生活，每一个选择都有不同的结局，就像走不同的道路会有不同的风景，不怕别人比你强 ，害怕比你强人们比你更努力。
13、没有多少钱可以阻止死亡，无论它看起来多么美丽，它都不能使国王满意，无论它有多著名，它都会经历生死。因此，生活不要太贪婪 ，生活也不要太累。
4、如果你注定了命运，那么如果你错过了它，你会回来的。如果不是，您见面时会离开。有聚集的理由和分离的借口。生活中没有结果，只 有结果和结果。
溶解性 易潮解， 易 溶于水, 溶解放出大量的 热
腐蚀性
有腐蚀性
俗 名 苛性钠、火碱、烧碱
氢氧化钙 Ca(OH)2 白 色粉末 微 溶于水
有 腐蚀性 熟石灰、消石灰
【回忆】CO2通入澄清的石灰水出现浑浊现象 反应方程式：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
初中化学人教九年级下册第十单元 酸和碱 碱的性质——氢氧化钠PPT
底线牢固 底色亮丽 底蕴丰厚
一、氢氧化钠 俗称 火碱、烧碱、苛性钠 1、NaOH的物理性质
2、NaOH有强烈的腐蚀性
思考： （1）使用NaOH时应注意什么？
不能用手直接接触；不要接触到皮肤，衣物等 ∵ NaOH有强烈的腐蚀性
（2）NaOH在生产生活中有哪些作用？
NaOH能和油脂反应，可作清洁剂去油污 【 如：制肥皂、炉具清洁剂 】
+4
+4
2NaOH + CO2 === Na2CO3 + H2O
【不是复分解】
【举一反三】 写出NaOH 和 SO2 、SO3反应的化学方程式。
+4
+4
2NaOH + SO2 === Na2SO3 + H2O
亚硫酸钠
——该反应用途：处理工业废气SO2
+6
+6
2NaOH + SO3=== Na2SO4 + H2O
。
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一、氢氧化钠 【问题】CO2与 Ca(OH)2反应有沉淀生成，而 CO2与 NaOH 反应无现象，如何设计实 验证明 NaOH与CO2发生了化学反应呢？
思路2:证明某种反应物没有了 ① 证明 NaOH 没有了
溶液仍为红色
溶液为红色 显碱性
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一、氢氧化钠 【问题】CO2与 Ca(OH)2反应有沉淀生成，而 CO2与 NaOH 反应无现象，如何设计实 验证明 NaOH与CO2发生了化学反应呢？
若有，如何设计实验排除干扰？请简述实验或画出设计的装置图。
VS
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一、氢氧化钠 3、NaOH的化学性质
人教版初中化学九下10.1 常见的酸和碱 -常见的碱 课件 ppt
【合作探究三】 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
火眼金睛：上面的两个反应有什么共同之处？
上述两个反应都生成了水和含金属离子和酸根离子的化合物。
学以致用：NaOH与SO3 和SO2 的反应与上面两个
反应类似，你能写出这个反应的方程式吗？ 2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O
合在一起时，它们就是废物。优质产品还是废物都没有关系。与谁混淆，谁真的很重，谁是假的，不清楚发生了什么，谁是好事，谁是坏事， 而且很快我不明白，每个人都是好演员，一边唱白边唱黑脸。
12、无需让每个人都知道您真正的身份，或者您不必不断告诉别人我是什么样的人。因为这是无效的，所以人们仍然只想看他们想看的东西 。
3、世界上没有人会故意帮助您照顾自己。决定去还是留下来取决于你自己。社会是残酷无情的，你必须学会成长。 22、不要用别人的错误来惩罚自己，因为这不值得。不要用自己的错误来惩罚别人，因为当你伤害别人时，你会再次受到伤害。 20、总是活着为自己看，笑得特别灿烂，不在乎别人的指责，做得好，让那些看不起你的人不能爬得高，让看着你的人更喜欢你。 21、低质量的勤奋只是我辛勤工作的一种幻想。勤奋不是马不停蹄，而是有效利用眼前的时间；努力不是努力工作，而是用智慧解决问题。 9、无需让每个人都知道您真正的身份，或者您不必不断告诉别人我是什么样的人。因为这是无效的，所以人们仍然只想看他们想看的东西。 24、永远不要打破生活中的四件事：信任，关系，诺言和内心，因为一旦破裂，就不会发出声音，但这是非常痛苦的。 22、不要用别人的错误来惩罚自己，因为这不值得。不要用自己的错误来惩罚别人，因为当你伤害别人时，你会再次受到伤害。 9、无需让每个人都知道您真正的身份，或者您不必不断告诉别人我是什么样的人。因为这是无效的，所以人们仍然只想看他们想看的东西。 12、一个人的人生注定会遇到两个人，一个人令人惊叹，另一个人温柔。
人教版九年级下册化学 《常见的酸和碱》酸和碱PPT课件
五、碱的化学性质
1.碱溶液能使紫色的石蕊溶液变蓝色，使无色的酚酞 溶液变红色。
2.碱能与某些非金属氧化物反应（酸性氧化物）
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（吸收CO2）
氢氧化钠放置在空气中会发生变质，所以氢氧 化钠必须密封保存。
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（检验CO2）
2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O 2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O Ca(OH)2+SO3=CaSO4+H2O
氢氧化铁溶解，溶液黄色
稀盐酸与石灰石作用
石灰石溶解，产生大量气泡
写出盐酸、硫酸分别与铁、镁、锌、铝发生化 学反应的方程式
Mg+2HCl==MgCl2+H2↑ Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑ 2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑ Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑
减少 增加
减少 减少
提示：
由于浓硫酸有吸水性，实验室常用来作干燥剂
点拔：
打开浓盐酸的瓶盖后，看到有白雾出现，原因是 浓盐酸挥发了氯化氢气体，该气体溶于空气中水 分，形成盐酸小液滴。由此得出浓盐酸有挥发性 和氯化氢气体易溶于水的性质。
拓展：
雾的产生原理：液态小液滴悬浮于空气中形成的。 烟的产生原理：固态小颗粒悬浮于空气中形成的。
氢氧化钠的性质ppt课件
氢氧化钠有强腐蚀性 因此俗称火碱、烧碱、苛性钠。
氢氧化钠有强腐蚀性，在使用时必 须十分小心，防止眼睛、皮肤、衣 服被它腐蚀。
.
如果不慎将氢氧化钠沾到 皮肤上，怎么办？
①立即用大量的水冲洗 ②再涂上硼酸溶液
.
一、氢氧化钠的物理性质
（友情提示： NaOH有腐蚀性，切勿用手接触！）
1、观察小烧杯内的固体NaOH的颜色、状态。 白色固体
2、露置在空气中一段时间，观察小烧杯内的固体 NaOH的表面与试剂瓶内的有什么不同。
潮解 吸水性 可作某些气体干燥剂
3、向盛有固体NaOH的小烧杯内加入少量水，用玻璃
棒搅拌并用手触摸烧杯外壁，并观察他们在水中的溶解
情况。
易溶
溶解时放热 .
俗名 颜色、 吸水性
氢氧化钠有强烈的腐蚀性，因此俗称 ____火__碱__、_烧__碱_____、_苛__性__钠___，如果不慎 将碱液沾到皮肤上，要用较多的 水 冲洗，再 涂上 硼酸 溶液。
.
◆2、用化学式或化学方程式填空： 蓝色不溶于水的碱_C__u_(O__H_)_2__； 红褐色不溶于水的碱_F_e_(_O_H__)3__； 用烧碱（NaOH）溶液洗涤石油产品中的残 余硫酸 。 __2__N__a_O__H___+__H___2_S_O__4__=___N__a_2_S__O__4__+___2_H__2_O__________
FeCl3溶液
2滴管 NaOH溶液
加入NaOH溶液后的现象
Na2CO3溶液
不反应
2滴管 NaOH溶液
2滴管 NaOH溶液
化学方程式
CuCl2溶液 FeCl3溶液
人教版初中化学九下10.1 常见的酸和碱 课件(2)PPT
HCl = H+ + ClH2SO4=2H+ + SO42-
酸在水溶液中都能解离出H+和酸根离子，即在不 同的酸溶液中都含有相同的H+，所以酸有一些相 似的化学性质。
NaOH = Na+ + OHCa(OH)2= Ca2+ + 2OH-
碱溶液中也含有相同的OH-，所以，碱 也有一些相似的化学性质。
实验操作
现象和结论
87.我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 16.一无所有就是拼搏的理由。 9.阻碍我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。 40.不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。 17.你得先感动自己，才能感动别人。 30.人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的景色；有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。 76.对于尚未成熟的人来说，自由就是散漫。 50.每一个人都拥有生命，却不是每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑，却不是每个人都善用头脑。 64.日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。 5.运气就是机会碰巧撞到了你的努力。 93.挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。 50.总有些事，管你愿不愿意，它都要发生，你只能接受；总有些东西，管你躲不躲避，它都要来临，你只能面对。 97.我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩。 47.乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。 51.努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 89.如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 28.天下绝无不热烈勇敢地追求成功,而能取得成功的人。——拿破仑一世 91.你在公交车上看到骑自行车的人在寒风中拼命蹬车不由庆幸，骑自行车的人看到在公交车上挤成沙丁罐头的你不由窃喜，原来短处都是从 别人身上发现的。
人教版初中化学九下10.1 常见的酸和碱 -常见的碱 课件_3PPT
2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O
魔术揭秘:白色纸上用无色酚酞溶液画了一张笑脸，再喷上氢氧化钠溶液 白纸上就出现了一个红色笑脸和一个红色五角星。
氢氧化钠不可以干燥二氧化碳气体是因为二氧化碳可以与氢氧化钠反应。
那碱可不可以和酸反应呢？我们下节课讲解。
作业：1、抄写本节课所学方程式 2、继续关注碱在我们生活中的运用！
谢谢！
62.勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 95.用鞭子抽着，陀螺才会旋转。 77.最清晰的脚印是留在最泥泞的路上的。 10.要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 93.这个世界不是有钱人的世界，也不是无钱人的世界，它是有心人的世界。 5.其实旅行最大的好处，不是能见到多少人，见过多美的风景，而是走着走着，在一个际遇下，突然重新认识了自己。 71.山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 100.如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 46.尽自己最大的努力，抱最大的希望，作最坏的打算。 58.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 30.人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的景色；有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。 5.愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。 41.人生是一种无法抗拒的前进。 13.不要因为没有掌声而放弃你的梦想。 95.用鞭子抽着，陀螺才会旋转。 50.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。 15.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 42.强大的信心，能克服来自内心的恶魔，产生无往不胜的勇气。 80.人生只有必然，没有偶然。 47.我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。
常见的酸和碱课件—2021-2022学年九年级化学人教版下册
等植物的酒精浸出液与酸性或碱性溶液反应。
实验步骤：
1.将植物的花瓣或果实放
2. 在研钵中捣烂，加入酒
在研钵中
精浸泡2～3分钟
自制酸碱指示剂 实验步骤：
3. 将研钵中的物质转移到 套有纱布的烧杯中
4. 用纱布将浸泡出的汁液挤 出
自制酸碱指示剂 实验现象：
牵牛花 月季花 紫甘蓝 美人蕉 紫卷心菜
酸性溶液中的颜色 红色 浅红色 红色 淡红色 红色
碱性溶液 蓝色 红色
注意：1.变色的是指示剂，酸或碱并不变色 2.酸（或碱）溶液一定是酸（或碱）性溶液，但酸（或碱 ）性溶液则不一定是酸（或碱）溶液，比如碳酸钠溶液可 使酚酞变为红色
酸、碱与指示剂作
检用验溶液酸碱性的操作步骤
：
①取样
②滴加指示剂
③观察现象
④得出结论
自制酸碱指示剂
实验材料：选取牵牛花、月季花、紫甘蓝、美人蕉、紫卷心菜
A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.氢气
D.氧气
（2）下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（ ）
A.易溶于水，溶解时放出大量的热
B.对皮肤有强烈的腐蚀作用
C.水溶液能使石蕊溶液变红
D.能去除油污，可作炉具清洁剂
课本练习
3.怎样鉴别石灰水和氢氧化钠溶液 ？
课本练习
4.在某些视频的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋 ，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。为什么生石灰能作 干燥剂？如果将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，会 发现小纸袋内白色颗粒黏在一起成为块状。这是为什么？试写出 有关反应的化学方程式。
溶液的导电性 用图示装置，分别试验盐酸、 硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化 钙溶液、蒸馏水和乙醇的导电 性
人教版九年级化学下册第十单元课题1常见的酸和碱
H2、H2O
通入液面下
洗气瓶
H2
注意：长管进，短 管出（长进短出）
4、浓硫酸的稀释：
一定要把浓硫酸沿着烧杯的内壁慢慢注入水 中，并用玻璃棒不断搅拌。 切不可将水倒入浓硫酸中。
2.盐酸和硫酸的用途：
用 盐 酸 硫 酸 途
重要化工产品。用于金属表面除锈、制药等； 人体胃液中含有盐酸，可帮助消化。
重要化工原料。用于生产化肥、农药、火药、 染料以及冶炼金属、冶炼石油和金属除锈等。 浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥 剂（如CO2、H2、O2等）
【实验】如图所示，分别试验盐酸、硫酸、氢氧 化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水和乙醇的导电 性。
能导电的溶液 不能导电 有(灯亮) 的溶液有 (灯不亮) 盐酸 硫酸 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 蒸馏水 乙醇
HCl = H+ + ClH2SO4=2H++SO42酸=H++酸根离子 在不同的酸溶液中都 含有相同的H+，所以酸有 一些相似的性质。
课 题 1 常 见 的 酸 和 碱
许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果 实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录 如下表。 汁液 酸溶液 水 碱溶液 (1)上述植物的汁液不 牵牛花 红色 紫色 蓝色 能用来区别稀硫酸和 万寿菊 黄色 黄色 黄色 氢氧化钠溶液的 橙色 橙色 是 万寿菊 、 胡萝卜 。 胡萝卜 橙色 (填植物的名称) 玫瑰 浅红色 浅红色 绿色 (2)手工制作一朵纸玫瑰花，用pH=12的某种溶液浸泡后晾 干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花 会变成 绿 色。 牵 (3)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 牛 (填植物的名称) 花
人教版九年级化学下册 第10单元 课题1 常见的酸和碱(第三课时)教学课件PPT初中公开课
第十单元 课题1 第3课时常见的酸和碱初中化学九年级下册 RJ学习目标1.了解氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和用途；2.了解氢氧化钠的腐蚀性及使用时的注意事项；3.掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质；4.探究酸、碱化学性质相似的原因。
生活中显碱性的物质有很多，化学实验室中常用的碱又有哪些呢？新知导入知识点1常见的碱新知探究氢氧化钠(NaOH)氢氧化钙[Ca(OH)2]俗名苛性钠、火碱、烧碱物理性质颜色、状态白色固体溶解性易溶于水，溶解时放出大量的热吸水性易吸水潮解用途广泛用于制取肥皂，以及石油、造纸等工业；生活中用来去除油污；实验室可用作某些气体的干燥剂氢氧化钠(NaOH)物理变化1.氢氧化钠易吸收空气中的水分，易与空气中的CO 2发生反应而变质，必须密封保存。
2.保存氢氧化钠溶液的试剂瓶要用橡胶塞，不能用玻璃塞。
3.吸收CO 2气体常用NaOH 溶液，检验CO 2时常用Ca(OH)2溶液。
特别提醒玻璃中含有二氧化硅，能与碱反应氢氧化钠有强烈的腐蚀性，使用时必须十分小心，防止眼睛、皮肤、衣服等被腐蚀。
在实验时最好戴防护眼镜。
氢氧化钙[Ca(OH)2]俗名熟石灰、消石灰物理性质颜色、状态白色粉末状固体溶解性微溶于水，溶解度随温度升高而减小吸水性不易吸水用途建筑上用石灰浆粉刷墙壁；可用石灰乳和硫酸铜等配制农药波尔多液，熟石灰还可用来改良酸性土壤；实验室中用澄清石灰水检验二氧化碳用石灰浆粉刷墙壁熟石灰改良酸性土壤氢氧化钙的水溶液俗称石灰水，当石灰水中存在较多未溶解的氢氧化钙时，就称为石灰乳或石灰浆。
在树木上涂刷含硫磺粉等的石灰浆可以保护树木。
除了NaOH、Ca(OH)2外，常见的碱还有氢氧化钾(KOH)、氨水(NH3.H2O)。
A.氢氧化钠是一种白色固体，溶于水时放出热量B.氢氧化钙是白色粉末状固体，微溶于水C.氢氧化钙可用作某些气体的干燥剂D.氢氧化钠易潮解，可作某些气体的干燥剂不能吸收水分，不可作干燥剂典例1 下列关于氢氧化钠和氢氧化钙的性质和用途说法不正确的是（）C碱与指示剂作用知识点2 碱的化学性质新知探究氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液紫色石蕊溶液无色酚酞溶液紫色石蕊溶液遇碱变蓝，无色酚酞溶液遇碱变红。
人教版九年级下册 第十单元 课题1 常见的酸和碱 第2课时 浓硫酸的腐蚀性 (共9张PPT)
化学变化
清华大学学生刘海洋 硫酸伤熊事件
2003年1月29日、2月23日，清华大学机电 系四年级学生刘海洋先后两次用火碱、浓硫 酸将北京动物园的五只熊烧伤，其中一头黑 熊双目失明。这一故意残害动物的事件经媒 体披露后，引起了公众的强烈愤慨！同时， “高材生为何会犯如此低级错误？一个‘好 学生’为什么没有必然成为一名好公民”的 疑问也引发了社会各界广泛的讨论与深入的 思考。
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
用大量的水冲洗。
课堂练习：
下列叙述正确的是 （B ）
A．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白烟 B．用浓硫酸在白纸上写字，白纸上的字迹慢慢
变黑 C．把鼻孔凑到容器口闻气体的气味 D．稀硫酸沾到皮肤或衣服上，处理无需处理
浓硫酸的腐蚀性
浓硫酸的腐蚀性
实验
放置一会儿后的现象
原理
用玻璃棒蘸 浓硫酸在纸上写字
纸上显出黑色字迹
浓硫酸能夺 取含碳、氢、
用小木棍蘸 少量浓硫酸
蘸有浓硫酸的部 位变黑
氧等元素组成 的化合物里的 “水分” ( 氢、
将浓硫酸滴到 滴有浓硫酸的部位 氧元素 ), 生成黑
一小块布上 变黑甚至烧成洞 色的炭和水。
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
氢氧化钠(烧碱)
氢氧化钠百科名片氢氧化钠片碱氢氧化钠(NaOH)，俗称烧碱、火碱、苛性钠，因另一名称caustic soda而在香港称为哥士的,常温下是一种白色晶体，具有强腐蚀性。
易溶于水，其水溶液呈强碱性，能使酚酞变红。
氢氧化钠是一种极常用的碱，是化学实验室的必备药品之一。
它的溶液可以用作洗涤液。
目录[隐藏]基本信息NaOH特性NaOH用途NaOH工业制法制作少量氢氧化钠使用及储存的注意事项固体氢氧化钠的技术指标NaOH对环境的影响基本信息NaOH特性NaOH用途NaOH工业制法制作少量氢氧化钠使用及储存的注意事项固体氢氧化钠的技术指标NaOH对环境的影响∙NaOH应急处理处置方法∙NaOH的化学性质[编辑本段]基本信息化学式：NaOH中文读法：qīng yǎng huà nà英文名称：Sodium Hydroxide英文别称：Sodium Hydrate、Caustic Soda、Lye（液态）分子量：40.01CASRN：1310-73-2EINECS登录号：215-185-5密度：2.130克/厘米3熔点：318.4℃水溶性：极易溶溶液呈无色沸点：1390℃碱离解常数（Kb）= 3.0碱离解常数倒数对数（pKb）= -0.48致死量：40mg/kg中学鉴别氢氧化钠的方法：加入MgCl2，产生白色沉淀。
焰色反应，火焰呈黄色。
[编辑本段]NaOH特性有强烈的腐蚀性，有吸水性，可用作干燥剂，但是，不能干燥二氧化硫、二氧化碳和氯化氢等酸性气体。
且在空气中易潮解（因吸水而溶解的现象，属于物理变化）；溶于水，同时放出大量热。
其熔点为318.4℃。
除溶于水之外，氢氧化钠还易溶于乙醇、甘油；但不溶于乙醚、丙酮、液氨。
其液体是一种无色，有涩味和滑腻感的液体。
氢氧化钠在空气中可与二氧化碳反应而变质！2NaOH+CO2=Na2CO3+H2ONa元素与水反应（与水反应时，应用烧杯并在烧杯上加盖玻璃片，反应时钠块浮在水面上，熔成球状，游于水面，有“嘶嘶”的响声，并有生成物飞溅），生成强碱性NaOH溶液，并放出氢气。