人文系专业介绍文档
文科专业介绍
专业介绍计算机系计算机应用技术专业培养能掌握计算机系统基础知识和基本原理，熟悉计算机系统常用（软硬件）工具，具有一定的软、硬件操作、维护能力和开发能力，并能快速跟踪计算机新技术的应用型技术人才与管理人才。
学生毕业后，既有大专层次的理论知识，又具有本专业较熟悉的实际操作技能，适应在企事业单位计算机应用一线上直接参与管理或工作的社会职业岗位上工作。
主要开设：C/C++语言程序设计、计算机原理与组成、数据库原理与应用、多媒体技术与应用、三维动画设计、单片机原理与应用、Linux操作系统、计算机网络、数据库程序设计等课程。
软件技术专业培养能掌握计算机系统基础知识和基本原理，熟悉计算机系统常用（软硬件）工具，具有一定的硬件操作和较强的软件开发能力。
学生毕业后，既有大专层次的理论知识，又具有本专业较熟悉的实际操作技能，适应在企事业单位计算机应用一线上直接参与管理或工作；适应在计算机软件企业从事专业的软件开发工作。
主要开设：VB、JA V A、C/C++程序设计、计算机原理与组成、数据库原理与应用、多媒体技术与应用、Linux操作系统、计算机网络、数据库程序设计等课程。
计算机多媒体技术专业培养具有扎实的计算机科学与技术的基础知识，具有基本软件编程能力，掌握计算机网络与多媒体技术的基本原理，具有动态网站建设、管理、维护及数据库应用程序开发能力；掌握艺术设计与动画的制作和基本应用技能，能使用多媒体制作工具从事平面广告设计、计算机动画制作、视频编辑、包装设计与印刷、影视编辑制作及合成；面向基层、生产和管理第一线的高等职业技术应用型人才。
主要开设：微机原理与多媒体设备、计算机网络技术、C/C++语言程序设计、VB程序设计、关系数据库与SQL语言、多媒体技术基础、美术设计基础、图形图像处理、网页制作入门、动态网页设计、Flash动画制作；Java程序设计、网络操作系统、ASP. NET、网站建设与系统安全等课程。
计算机教育专业培养德、智、体、美全面发展的合格的初中、小学信息技术教师。
人文社科系
【就业岗位】
景观设计师
职业岗位：1、企事业单位的环境景观建设管理部门的工作者。
2、城市投资和房地产开发公司的环境建设工作者。
3、施工企业的景观建设施工和施工管理工作者。
主要工作任务：运用专业知识及技能，从事景观规划设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面工作的专业设计人员。
【培训目标及课程】
环境艺术设计专业主要培养面向环境艺术造型设计、视觉传达设计、公共环境系统设计等专业设计部门和企事业单位，培养具备区域环境规划、设计、实施与监控能力；具备对各类型室内环境的设计与实施能力；能在平面设计方面完成创意与表现；能够完成环境艺术造型设计、视觉传达设计、公共环境系统设计等任务的技能型人才。本专业主要开设《基础构成》、《园林景观设计》、《城市景观设计》、《展示设计》等专业主干课程。
本专业重视学生英语交际能力培养，积极开展国际交流，每年安排部分学生赴美带薪实习。依托学院与全国铁路局、地铁公司、南车集团建立的校企合作关系以及专业与深圳华南城、义乌科嘉仕外贸公司、温州通用阀门有限公司、香港环球市场贸易有限公司、深圳凯盛国际实业有限公司、广州锐格贸易有限公司等30多家外贸企业建立的合作关系，同时拥有数以千计的毕业生建立的就业网络，我院商务英语专业毕业生就业渠道广阔，每年就业率在96%以上，专业对口率在85%以上。
商务英语专业介绍
【专业优势】
商务英语专业是湖南省教改专业，也是学院重点建设专业之一，专业面向国内中小型外贸生产或外贸流通类企业，培养拥护党的基本路线，适应我国现代社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具备外贸从业人员必备的英语运用能力，熟悉外贸业务，具有较强的岗位操作能力，富有创新，能够胜任外贸助理、外贸单证、外贸跟单、外贸业务、外贸翻译等岗位工作的高端技能型人才。主要开设“外贸英语阅读”、“外贸英语翻译”、“外贸英语函电”、“外贸英语谈判”、“外贸业务操作实务（包括合同磋商与评审、外贸跟单、外贸单证、外贸客户开发与管理）”等专业骨干课。
大学专业介绍(文科类)
中国语言文学类
专业名称 王牌院校 学习内容 就业方向 专业新动态
汉语言文学（汉语言） 这是一个传统的专业，几乎各个学校都有开设。其中最好的当然是偏文科的综合性大学和老牌师范大学。北京大学中文学科规模最大、学科最全；北京师范大学文学院博士点数在全国中文学科中排第一；南京大学与北大不相上下；复旦大学名声在外，实力雄厚，地域占据很大优势；四川大学是西部不多的实力名校，中文为西部之最，在全国也大名鼎鼎；浙江大学具有强劲的发展势头，古典文学在国内处于领跑的地位；暨南大学的海外华文文学全国第一 可分语言学和文学两块，每块都有概论课程、学科史、重要的专著或原典导读课程。概论课程如语言学概论、文学概论；学科史如中国现当代文学史、外国文学史、中国文学批评史等。此外还要学习古代汉语、文献学等学科基础知识学习的课程
哲学类
专业名称 王牌院校 学习内容 就业方向 专业新动态
哲学 这是一个传统专业，一般高校均有开设。中国人民大学、北京大学的哲学专业实力超强；吉林大学号称哲学界的“东北王”，其偏重马克思主义哲学基础理论；南京大学哲学专业侧重于西方马克思主义思潮；复旦大学哲学的优势是马克思主义哲学和西方哲学；武汉大学的哲学专业是我国唯一一个完备程度上可以和北大媲美的老牌专业；北京师范大学打通了哲学、思想政治教育、社会学之间的壁垒；浙江大学的东方哲学（尤其是日本哲学）较有特色；山东大学素以“文史见长”，侧重易学研究；华东师范大学在中国现代思想文化方面处于领先地位 要求掌握一定的自然科学基础知识，研读大量的哲学史；还需要学习有关伦理学、逻辑学、心理学、美学方面的知识。此外，各个学校将根据自身的特色开设一些课程，如易学、儒学、西方哲学等 总体来说，就业形势不乐观。目前，毕业生就业去向大致有两个：一部分学生继续完成硕士、博士学业；一部分学生选择就业，文教、咨询机构和一些企业每年都会吸纳部分该专业的毕业生 哲学越来越渗透进社会生活的各个领域，因此出现了其他的学科分支，如上海财经大学的经济哲学，北京师范大学、西安建筑大学的科学技术哲学，北京大学、吉林大学、南京林业大学的生态哲学等
人文教育专业
人文教育专业人文教育专业的意义及价值人文教育专业是一门以人为本，培养人类文化素养和综合能力的学科。
它涉及人类历史、文化、哲学、艺术、社会等领域，旨在培养学生的人文精神、审美情趣和社会责任感。
本文将从人文教育的意义和其在个人成长、社会发展以及职业生涯中的价值等方面进行探讨。
首先，人文教育的意义在于培养学生的人文精神。
人文精神是指对人类世界的关怀和理解，促使人们关注人的本真需求和人类社会的和谐发展。
在人文教育专业中，学生将接触到丰富的人类文化、艺术和哲学思想，通过学习和思考，他们能够提高对人类生活和社会现象的认知和理解能力。
这培养了学生的人文素养和社会责任感，使他们能够从更广阔的角度思考问题，并为人类社会的进步和发展做出积极的贡献。
其次，人文教育专业对个人成长具有重要作用。
通过学习人文教育专业，学生将接触到世界各地的文化和思想，了解不同文化之间的差异和相通之处。
这有助于拓宽学生的视野，培养跨文化交流和沟通的能力。
在学习过程中，学生还将锻炼批判思维和逻辑思维的能力，培养批判性思考和问题解决的能力。
这些能力对于个人成长和职业发展都至关重要，在日常生活和工作中都能从中受益。
此外，人文教育专业的价值还在于培养学生的综合能力。
在人文教育的学习中，学生将接触到不同的学科，如历史、文学、哲学、社会学等，这要求学生具备广泛的知识储备和综合的学科素养。
通过综合能力的培养，学生能够在面对复杂的问题时灵活运用所学知识和方法，并能够进行综合分析和判断。
这对于提高工作效率和解决实际问题非常重要，使学生在职业生涯中更具竞争力和适应能力。
总的来说，人文教育专业在个人成长、社会发展以及职业生涯中都具有重要的价值。
它培养学生的人文精神和社会责任感，扩展了个人的视野和思维方式，提高了综合能力和解决问题的能力。
因此，人文教育专业在现代社会中的地位越来越重要，它对于推动社会进步和培养有高素质人才有着不可替代的作用。
人文学科知识的分类
人文学科知识的分类人文学科是指研究人类社会、文化、历史和思想等方面的学科，它广泛而丰富，包括了多个不同的学科领域。
为了更好地组织和理解这些学科，人们经过长期的探索和实践，将人文学科的知识进行了分类。
本文将介绍人文学科知识的分类，并探讨各个学科领域的特点。
一、历史学历史学是研究人类社会过去的学科领域，通过对历史事件、人物和社会运动等的研究，揭示人类社会发展的规律和过程。
历史学按照时间和地域的不同可分为古代史、近代史、现代史、中国史、世界史等。
历史学的主要研究方法包括文献研究、考古学和口述史等。
二、文学与语言学文学与语言学是研究人类语言和文学创作的学科领域，包括了对文学作品、诗歌、小说、戏剧等的研究，并探讨语言的起源和演变。
文学学科按照不同的文化背景和文学风格可分为中国文学、西方文学、现代文学等。
语言学的研究范围包括语音学、语法学、语义学等，探讨了语言的结构和语言之间的差异。
三、哲学哲学是研究人类思维和存在的学科领域，通过对人类思维方式和哲学思想的研究，揭示了人类认识世界和了解自身的方法和原理。
哲学学科包括形而上学、伦理学、社会哲学、政治哲学等，涵盖了人类思想的方方面面。
哲学的研究方法强调思辨和逻辑推理，在理论层面上探索人类存在的本质和社会问题的解决之道。
四、考古学与人类学考古学和人类学是研究人类文明和文化的学科领域。
考古学通过对古代遗迹和文物的发掘和分析，揭示了人类文明的发展和进程。
人类学研究人类的社会、文化和行为，包括社会人类学、文化人类学、人类生物学等。
这两个学科相互补充，为人类社会的研究提供了丰富的资料和方法。
五、艺术学艺术学研究人类的艺术创造和审美经验，包括音乐、绘画、雕塑、建筑、舞蹈等各种艺术形式。
通过对艺术作品的分析和解读，揭示了艺术家的创作意图和艺术的社会意义。
艺术学的研究方法包括文献研究、形式分析和文化解读等。
六、社会学与心理学社会学和心理学是研究人类社会和个体心理的学科领域，通过对社会行为和心理过程的研究，揭示了人类社会的规律和个体心理的机制。
人文地理专业范本
人文地理专业范本人文地理专业是一门以人类与地理环境相互作用为研究对象的学科，旨在探讨人类如何影响和被地理环境所影响。
本文将从课程设置、研究方法和就业前景等方面介绍人文地理专业。
一、课程设置1.1 地理学基础课程人文地理专业的学生将首先学习地理学的基础理论和方法，包括地理信息系统、遥感等技术工具的运用。
这些课程会为学生奠定扎实的地理学知识基础，为后续的深入研究提供支持。
1.2 人文地理专业核心课程人文地理专业的核心课程主要包括人文地理学、文化地理学、经济地理学、城市地理学等。
学生将学习人类在地理环境中的行为和活动，探索不同文化背景下的地理现象和空间分布规律。
这些课程旨在培养学生的跨学科思维和分析能力，使他们能够研究和解决与地理环境相关的社会问题。
1.3 选修课程人文地理专业的学生可以根据自己的兴趣和职业发展方向选择相应的选修课程。
这些选修课程包括城市规划、环境变迁与可持续发展、旅游地理学等。
通过选修课程的学习，学生可以加深对特定领域的理解，为将来的研究和工作做好准备。
二、研究方法2.1 实地调研人文地理学的研究方法中，实地调研是非常重要的一种手段。
学生将有机会亲身参与到实践中，走进不同的地理环境，观察、记录和分析人类与地理环境的相互作用。
通过实地调研，学生可以深入了解当地的社会文化、经济发展和环境问题，为后续研究提供数据和背景知识。
2.2 数据分析人文地理专业的学生需要掌握数据分析的方法和技巧。
他们将学习如何采集和处理各种地理数据，并通过统计分析和空间分析来揭示人类与地理环境之间的关系。
数据分析能力对于解决复杂的地理问题和提出科学的政策建议至关重要。
2.3 文献研究人文地理学的学术研究离不开文献研究。
学生需要通过阅读和分析相关的学术著作、研究报告和统计数据，掌握前沿的研究动态和理论观点。
通过文献研究，学生可以了解到不同学者的观点和方法，提高自己的学术水平和研究能力。
三、就业前景人文地理专业毕业生具备一系列的技能和知识，拥有广泛的就业前景。
西南交通大学人文社会科学学院专业介绍
西南交通大学人文社会科学学院专业介绍西南交通大学人文社会科学学院经济学专业（学制：四年学位：经济学学士）培养目标：本专业培养具有坚实的经济学基础、基本的管理学理论以及相关的专业知识，熟练掌握现代经济分析方法和技术手段，知识结构合理，富于创新，实践能力强，初步具备向经济学、管理学相关领域发展的经济学专门人才。
就业方向：政府经济管理部门、公司企业、经济调研机构、金融机构等。
就业率：95%（其中20%为攻读研究生比例）。
国际经济与贸易专业（学制：四年学位：经济学学士）培养目标：本专业培养具有坚实的经济学基础、基本的管理学理论和相关的国际贸易专业知识，知识结构合理、实践能力突出、富有创新精神，具有向经济与管理相关领域扩展渗透的能力，能在涉外机构和企业从事综合性经营管理的高级专门人才。
就业方向：政府涉外经济管理部门、外事机构、跨国公司、外资企业、金融机构等。
就业率95%（其中20%为录取研究生率）。
法学专业（学制：四年学位：法学学士）培养目标：本专业培养系统掌握法学专业知识，具有相关理工科知识背景，知识面广，社会适应性强，实践能力突出的高级专门人才。
就业方向：近几年毕业生就业主要分布在政法部门和其他国家机关、政府部门、企事业单位、社会团体、高等院校，从事法律实务或法学教育与研究工作；就业率为95％以上；考研录取率2004届达30％，包括中国政法大学、中国人民大学、中国社会科学院等我国著名政法院校；同时，我校有理论法学与经济法两个法学硕士点。
心理研究与咨询中心应用心理学专业（学制：四年学位：理学学士）培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有良好科学精神和人文素养，适应社会主义现代化建设和社会主义市场经济建设需要，系统掌握心理学专业的基本理论与方法，具有运用心理学知识解决实际问题能力的应用心理学专业人才；能在各级学校、科研部门、心理咨询机构以及企业、人事部门从事科学研究、心理咨询与辅导以及人力资源管理的专门人才，并成为研究生院的优秀生源。
大学文科专业介绍 (3)
大学文科专业介绍引言大学文科专业是指以人文、社会科学为基础的学科门类，旨在培养学生综合分析、创新思维和批判性思维能力。
在当今社会，文科专业的需求日益增加，毕业生可以在教育、传媒、人力资源、政府机构等领域找到广泛的就业机会。
本文将介绍几个常见的大学文科专业及其就业前景。
1. 中文专业中文专业是培养学生扎实掌握汉语语言与文学的基本理论知识，具备较强的阅读理解和写作能力的文科专业。
学生在课程中学习古代汉语、现代汉语和中国古代文学，了解汉字的演变和语言的规律，同时也培养了丰富的语言文字表达能力。
就业前景：中文专业毕业生可以选择从事教育、媒体、新闻出版、翻译等行业。
他们可以成为中学或大学的语文教师，或者在媒体机构从事编辑、记者等工作。
此外，翻译行业也对中文专业毕业生有较高的需求。
2. 历史学专业历史学专业是研究人类社会发展历史的科学，可以培养学生的历史研究能力和批判性思维。
学生在课程中学习中国历史、世界历史和历史研究方法，掌握历史文献的分析和研究技巧，培养了对历史事件的理性分析能力。
就业前景：历史学专业毕业生可以从事教育、研究机构、文化传媒等领域的工作。
他们可以成为中学或大学的历史教师，或者在博物馆、档案馆从事文物保护、历史研究等工作。
3. 心理学专业心理学专业是研究人类心理活动和行为的科学，可以帮助人们解决问题、改善生活质量。
学生在课程中学习心理学理论和实践，了解人的认知、情感和行为，掌握心理健康评估和咨询技巧。
就业前景：心理学专业毕业生可以在医院、学校、社会工作机构等地就业。
他们可以从事临床心理咨询、心理辅导、人力资源管理等工作。
此外，市场调研和广告行业对心理学专业毕业生也有需求。
4. 法学专业法学专业是培养学生具备法律专业知识、法律从业能力和法律风险管理能力的文科专业。
学生在课程中学习宪法、民法、刑法等法律基础理论和相关实务知识，了解法律体系和法律运作。
就业前景：法学专业毕业生可以在律师事务所、法院、企业法务部门等就业。
人文教育专业介绍.doc
人文教育专业介绍_高考升学网当前位置：正文人文教育专业介绍更新：2020-01-06 10:23:26一、人文教育专业介绍1、人文教育专业简介人文教育本科专业是国家教育部2005年批准的，为第八次基础教育课程改革服务的新兴师范类本科专业，整合了历史学、社会学、政治学、经济学、法学、地理学、人文地理及其他人文社会科学等多学科领域的知识，形成了核心学科覆盖哲学、文学、历史、艺术的综合性人文教育课程体系。
重视人文教育也是当今世界高等教育改革的趋势，如美国MIT、日本东京工业大学等都纷纷增设人文社科专业与课程，实行文理渗透，提高学生人文素质。
2、人文教育专业主要课程自然地理、中国地理、世界地理、人文地理、地理教材分析、地理微格教学、中国历史、中国文学史（含中国现当代文学史）、马克思主义哲学原理、世界历史、古代汉语、政治经济学、文学基本原理、史学理论与方法、法学理论与实践、中国古代文献教程、中学人文学科教学论、人文科学概论、中外历史比较研究、中国思想文化史、社会学、现代汉语、地理学概论、心理学、教育学、专业写作等。
3、人文教育专业培养目标培养目标适应新世纪我国社会发展需要，培养基础扎实、知识结构合理，具有现代教育思想和技能，具有一定理论素养、创新精神和实践能力，既能胜任中学综合文科“人文与社会”课程教学需要，又能适应历史、中文、政治分科教学需要，德、智、体、美全面发展的高级应用人才。
培养要求本专业的毕业生应当具有宽厚扎实的历史、中文、政治专业基础和较高的综合素质，能够胜任中学语文、历史、地理、政治、人文与社会等课程的教学工作，具备较强的社会适应能力和继续提高和深造的基本条件。
1、具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，拥护中国共产党领导，忠诚党和人民教育事业；具有科学的世界观、人生观、价值观；具有国情意识、开拓意识和乐于奉献的精神，道德高尚，为人师表。
2、掌握本专业所必需的历史、中文、政治、地理等基础理论、基础知识和基本技能，对本专业的学科发展有所了解，初步具有从事中学综合文科课程教学能力和历史、语文、政治分科教学能力，具有一定的社会调查能力和分析解决社会历史问题的能力。
浙江大学人文专业介绍
浙江大学人文学部由人文学院、外国语言文化与国际交流学院、 传媒与国际文化学院组成，涵盖文学、历史学、哲学三大学科门类。 现有中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、艺术学、历史学、 哲学6个一级学科，中国现当代文学、世界史、中国哲学、外国语言 学及应用语言学、新闻学等38个二级学科，其中中国古典文献学、中 国古代文学、英语语言文学、外国哲学、中国古代史、文艺学、汉语 言文字学、中国现当代文学、传播学9个学科为省级重点学科，中国 古典文献学为国家重点学科，外国哲学为国家重点培育学科。 人文学部现有17个本科专业，38个硕士学位授权点，28个博士学 位授权点，其中哲学、中国语言文学、历史学为一级学科博士授权点， 外国语言文学为一级学科硕士授权点，建有中国语言文学、历史学2个 博士后流动站，目前拥有汉语国际教育硕士、艺术学硕士2个专业学位 授权点。学部共有29个研究所，14个研究中心 人文学部师资力量雄厚，现有教师375人，其中教授（含研究员） 101 人，副教授（含副研究员）129 人。
绍兴文理学院人文学院专业介绍
绍兴文理学院人文学院专业介绍人文学院下设中文系、国际文化学系。
中文系设有国家级高等学校特色专业建设点汉语言文学专业，包含师范、文秘等方向；国际文化学系设有对外汉语专业和留学生教学部。
学院拥有1个省级重点专业：汉语言文学专业，2个省级重点学科：中国古代文学学科（A类）、课程与教学论学科（B类），1个市级重点学科：中国现当代文学学科。
至今已向社会输送2000余名毕业生，不少毕业生在省市行政机关、高校等担任领导职务；近年来，已有数十名毕业生考入复旦大学、浙江大学、华东师范大学等高校攻读硕士、博士研究生。
学院师资力量雄厚，现有专任教师50余名，其中教授20名、副教授18名，博士14名（博士后5名）、硕士17名，有省中青年学科带头人和入选省151工程人才6人，绍兴市拔尖人才和校学术带头人7人。
另有外聘教授10余名，硕士生导师11人。
已与辽宁大学、西南大学、浙江师大、汕头大学、杭州师范大学等校联合招收、培养硕士研究生。
重点学科的建设走在全省同领域的前列，并紧密结合越文化、鲁迅研究，形成了鲜明特色。
近三年来，已出版各类著作60部，其中包括学术专著40余部，主编全国高校教材10余部，在国家级刊物及核心期刊上发表论文139篇，多篇论文被《新华文摘》、《全国高校文科学报文摘》、中国人民大学书报资料中心等转载或摘载。
主持国家级项目5项，省部级项目23项，获省市级以上科研奖百余次。
汉语言文学（师范）本科学制四年培养目标：培养德、智、体全面发展，具有中学教学的基本知识和理论，能从事中学教学与研究工作的高级专门人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、马克思主义文论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学史、比较文学、写作、语文教育学、现代教育技术等。
另设有40余门选修课程。
就业方向：毕业生可到各级各类中小学从事语文教学和研究工作，也可以到党政机关、团体、企事业单位、新闻与传播单位等部门工作。
汉语言文学本科学制四年培养目标：培养德、智、体全面发展，具有较强写作能力、计算机应用能力和公关能力，能胜任社会主义市场经济的行政、企业高级文秘档案、新闻与传播等工作的高级专门人才。
人文社会科学的专业
人文社会科学的专业人文社会科学是广大学子中极受欢迎的一门学科专业，它涵盖了广泛的领域，如历史、哲学、社会学、心理学、人类学等等。
这些专业不仅可以满足学生对于知识和智慧的追求，也能够培养学生的思考能力和批判性思维。
本文将就人文社会科学的专业特点、就业前景和学习方法进行讨论。
人文社会科学的专业特点人文社会科学的专业旨在揭示人类社会与个体的文化、行为和心理。
它关注人类的历史、价值观、社会结构以及人际关系。
与自然科学不同，人文社会科学的研究对象更为复杂，需要通过实地观察、深入访谈以及文献分析等手段进行研究。
这使得人文社会科学的专业具有以下特点：1. 多学科交叉：人文社会科学的专业通常融合了多个学科，例如历史学、哲学、社会学等等。
这种综合学科的特点使得学生能够获取更加广泛的知识，培养跨学科的能力。
2. 人文关怀：人文社会科学的专业关注个体的内心世界和人类的情感，注重人的尊严和幸福。
学生在学习过程中能够关注他人，增强同情心和人际沟通技巧。
3. 文献研究和实地考察：与其他学科不同，人文社会科学的专业常需深入研究文献并进行实地考察，以获取研究对象的内在结构和外在联系。
这对于学生的学术研究能力和实践技巧提出了更高要求。
人文社会科学的就业前景尽管人文社会科学的专业并非直接追求高薪酬的职业，但它却为学生提供了广泛的就业机会。
这是因为人文社会科学的专业注重培养学生的综合能力和人际素质，以下是一些可能的就业方向：1. 教育领域：人文社会科学的专业为学生提供了成为教育工作者或教育家的机会。
学生可以从事中小学或高校的教学工作，教授人文学科相关的课程。
2. 文化机构：学生可以在博物馆、档案馆、图书馆和其他文化机构工作，从事文物保护、文献整理和文化传承等工作。
3. 媒体与传媒：人文社会科学专业的学生在记者、编辑、出版、广播和电视等行业中具备一定的竞争力。
他们可以从事调查研究、新闻报道和文化评论等工作。
4. 社会服务机构：人文社会科学专业的学生也可以在非营利组织、社会工作机构和政府部门等领域找到就业机会，从事社会研究、社会政策和社区发展等工作。
人文科学系统及社会科学系统专业介绍范文
人文科学系统及社会科学系统专业介绍范文关于文学、语言方面的学科（部分）：英文学科(含英文学专修)、英美文学科、日本文学科(含日本文学专修)、日本语学科(含日本语专攻)、日本语。
日本文学科、英语学科(含英语专攻)等。
关于史学方面的学科：史学科、考古学专修、人类文化学科、西洋史学专修、地理学科、东洋史学专修、日本文化史学科、美术史学科、历史学科、历史文化学科、历史。
民俗系专修等。
关于哲学方面的学科（部分）：哲学科(含哲学专修)、心理学科、思想宗教系专修、思想文化学科、哲学历史学科、东洋哲学专修、人间心理学科、美学科、美学美术史学科、美术学科、临床心理学科、中国哲学文学科、宗教学科等。
关于其它人文科学方面的学科：亚洲言语文化学科、亚洲太平洋学科、亚洲文化学科、英语文化学科、英语传播学科、英美地域研究学科、英美文化学科、欧美文化学科、外国语文化学科、环境文化学科、观光文化学科、环日本海文化学科、教养学科、安康心理学科、言语传播学科、言语文化学科、现代传播学科、工艺文化学科、行动科学学科、国际学科、国际言语传播学科、国际言语文化学科、国际传播学科、国际交流科、国际社会文化学科、国际文化学科(含国际文化课程)、国际信息(情报)学科、社会系统信息(情报)学科、传播学科、公共关系学科、社会文化学科、生涯兴隆心理学科、情报文化课程、食生活学科、书道学科、人文科学科、人文学科、人文经营学科、人文社会学科、人文信息(情报)学科、心理教育学科、生活福利文化学科、生活文化学科、综合科学科、综合言语文化学科、综合人间文化学科、综合文化学科、综合文艺学科、地域科学科、地域文化学科、地域文化研究学科、地狱文化科学科、图书馆情报学科、日本亚洲言语文化学科、日本亚洲文化学科、日本语日本文化学科、日本文化学科、日本文学文化学科、人间科学科、人间环境科学科、人间关系学科、人间根底学科、人间言语学科、人间行动(科)学科、人间行动表现学科、人间社会科学科、人间社会学科、人间信息(情报)学科、人间兴隆科学科、人间文化科学、兴隆临床学科、比较文化学科、文化学科、文化通讯学科、文化交流学科、文化财学科、文化信息(情报)学科、文化创造学科、文明学科、美英言语文化学科、文化人类学科等。
(本科)人文学院专业介绍
人文与社会科学学院社会工作一、专业特色本专业是江苏省品牌专业，具有社会学、社会工作两个硕士点。
本专业通过针对个人、团体、组织、社区、政府部门的工作理论和技术的学习，综合培养学生适应当代和未来社会全面素质。
通过专业导师督导下的实地实习、社会工作技巧实验等方式，培养学生掌握熟练的社会研究技能和社会工作能力。
专业学生善于运用理论、知识和方法帮助困难群体走出困境，从事正常生活并获得发展；熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法；在团体培训辅导、个案咨询辅导等方面均具备良好素养。
二、主干学科和主要课程主干学科：社会学主要课程：社会工作原理、社会学概论、管理学原理、宏观经济学、微观经济学、人力资源管理、绩效管理、个案工作、团体工作、社会经济统计学、社会调查理论与方法、企业社会工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、人类行为与社会环境、社会心理学、社会政策与法规、伦理学、学校社会工作、青少年社会工作、矫正社会工作等。
三、毕业生就业方向在政府部门、社会组织（境内外企业、基金会等）、社会福利、服务和公益机构从事个体和团体咨询、人力资源管理、社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作。
公共事业管理一、专业特色本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。
本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。
二、主干学科和主要课程主干学科：公共管理、公共政策、行政管理学主要课程：管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、行政管理学、行政法、领导科学、公共政策分析、组织行为学、高等数学、会计学、市场营销学、财政学、行政法学、公共伦理学、管理文秘等。
盐城工学院人文学院专业介绍
⼈⽂学院 汉语⾔⽂学（现代⽂秘、涉外⽂秘）专业 培养⽬标：本专业培养德智体美全⾯发展，具有汉语⾔⽂学基础理论、基本知识，掌握秘书、现代企业管理、外贸等⽅⾯的基本理论、熟练技能的复合型⾼级⽂秘⼈才。
本专业下设现代⽂秘、涉外⽂秘两个专业⽅向。
主要课程：语⾔学概论、古代汉语、现代汉语、⽂学概论、中国古代⽂学、中国现代⽂学、中国当代⽂学、外国⽂学、美学、基础写作、秘书学、档案管理学、应⽤写作、办公⾃动化、企业管理学等。
现代⽂秘⽅向还开设：公共关系学、财政与⾦融、经济法、会计学、统计学、市场营销学、专业英语等。
涉外⽂秘⽅向还开设：英语听⼒、英语⼝语、英语翻译、商务英语、国际贸易实务、国际商法等。
就业⽅向：现代⽂秘⽅向学⽣毕业后可在⼯商企业、党政机关、事业单位从事⽂秘、公关、⽂化、宣传、管理等⽅⾯的实际⼯作或研究⼯作；涉外⽂秘⽅向学⽣毕业后可在涉外机构、涉外企业从事⽂秘、公关、商务、管理等⽅⾯的实际⼯作或研究⼯作。
汉语⾔⽂学（⼴告与会展）专业 培养⽬标：本专业培养德智体美全⾯发展，具有⼴告与会展专业基础理论、基本知识，掌握⼴告与会展策划设计、经营管理技能的⾼级专门⼈才。
主要课程：传播学概论、⼴告学概论、⼴告策划与设计、软件技术、三维动画设计、⼴告设计基础、⼴告⽂案写作、⼴告摄影摄像、⼴告市场调查与预测、⼴告经营与管理、⼴告效果评估、会展学概论、会展策划与设计、会展组织与管理、会展经济学、专业英语等。
就业⽅向：新闻媒介⼴告部门、⼴告公司、展览馆、市场调查和信息咨询⾏业以及企事业单位从事策划设计、经营管理或研究⼯作。
英语（商务英语、应⽤翻译）专业 培养⽬标：本专业培养德智体美全⾯发展，具有扎实的英语语⾔基础和熟练的听、说、读、写能⼒，掌握国际商务的基本知识和技能或英汉互译的基础理论、基本知识和技能的⾼级专门⼈才。
本专业下设商务英语、应⽤翻译两个⽅向。
主要课程：综合英语、英语阅读、英语听⼒、英语⼝语、英语写作、⾼级英语、视听说、翻译理论与实践等。
中原工学院人文与社会科学学院专业介绍
中原工学院人文与社会科学学院专业介绍人文与社会科学学院现有专职教师70人，其中教授6人、副教授18人、博士19人、硕士43人。
2002年以来立项完成校、省(部)级教育教学课题16项，荣获国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖4项；出版著作、教材10部。
发表论文100余篇，完成国家级科研项目3项，省级科研项目7项。
建有模拟法庭、法律咨询与服务模拟中心各1个，播音练习间6个，大、小演播厅和电视观摩间各1个；法学、传媒专业校外固定实训实习基地各5个。
现有科学技术哲学、专门史两个硕士点。
法学专业主要培养：具有良好法律素养，系统掌握法学理论知识，具备法律工作基本技能，能够从事立法、执法、司法、法律服务、法学理论教学与研究等领域工作的高级专门人才。
毕业生适用范围：立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构、大中专院校、各种企事业单位和社会团体等。
广播电视新闻学专业主要培养：具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视及其他新闻宣传部门从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学复合型高级应用人才。
毕业生适用范围：出版管理部门、广播电台、电视台、广播电视节目制作公司、报社、杂志社、网站、各类社会组织。
播音与主持艺术专业主要培养：从事广播电视普通话新闻播音与主持及新闻报道、专题播音与主持、各类节目主持、体育评论解说、影视配音及演播的复合型高级应用人才。
毕业生适用范围：毕业生适宜到广播、影视等新闻媒体、文化产业公司及相关部门从事播音主持、采访编辑、节目制作、影视配音或形象包装宣传工作。
广播电视编导专业主要培养：具有较高政治水平、理论修养、新闻素质和艺术欣赏能力，能在广播电视系统和文化、宣传部门从事广播电视节目的编导、策划、摄像（影）、编辑、制作及节目主持的高级应用专门人才。
毕业生适用范围：新闻出版管理部门、广播电台、电视台、影视传媒机构、报社、杂志社、网站、各类社会组织。
社会工作专业主要培养：熟练掌握社会学的基础知识和社会调查研究方法，通晓社会工作的理论与实务，了解我国社会政策，具备从事实际社会工作能力与资格的高级应用专门人才。
大学教育学专业介绍：人文教育
大学教育学专业介绍：人文教育
主要课程：中外文化史、文学概论、社会学研究、美学原理、管理学通论、科学研究方法、现代汉语、中外名著选读、民族与宗教、人文课程资源开发研究、自然与人文、科学与人文等。
专业概况：
培养目标
主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。
开设院校：
按高校热度排序
[浙江]宁波大学 [浙江]杭州师范大学
[福建]漳州师范学院 [吉林]长春师范学院
[安徽]安庆师范学院 [陕西]渭南师范学院
[江西]赣南师范学院 [四川]绵阳师范学院
[湖南]怀化学院 [河南]许昌学院
[青海]青海师范大学 [甘肃]天水师范学院
[吉林]白城师范学院 [甘肃]河西学院
[黑龙江]黑河学院 [黑龙江]大庆师范学院
[吉林]吉林师范大学博达学院 [河北]石家庄师范专科学校
[甘肃]庆阳师范高等专科学校 [安徽]滁州师范专科学校。
人文教育专业本科课程设置
人文教育专业本科课程设置一、专业简介人文教育专业是培养具备人文素养和教育能力的高级专业人才的本科专业。
通过系统的学习和实践，学生将掌握教育理论和教育实践的相关知识与技能，具备扎实的人文基础和综合素养。
本文立足于人文教育专业的本科课程设置，详细介绍该专业的课程结构、课程内容以及课程特色。
二、课程设置人文教育专业的本科课程设置主要包括以下几个方面：1. 教育基础课程•教育学概论•教育心理学•教育社会学•教育管理学•教育法学2. 人文基础课程•中国古代文化•中国现代文化•西方古典文化•西方现代文化•人文地理学3. 教育专业核心课程•教育思想史•教育方法学•教育技术与教学设计•教育评价与测量•教育统计学4. 教育实践课程•教育实习•教育案例分析•教育实训•教育实验•教育项目设计与管理三、课程特色人文教育专业本科课程设置的特色在于注重培养学生的人文素养和教育实践能力。
其特点主要体现在以下几个方面：1. 人文基础课程注重文化融合人文教育专业的课程设置注重中西方文化的融合，旨在培养学生对不同文化的理解和欣赏能力，提高跨文化交流和合作的能力。
2. 教育专业核心课程注重理论与实践结合教育专业核心课程不仅注重教育理论的学习，还注重教育实践的体验和实践能力的培养。
通过案例分析、实习和实训等形式，学生能够将理论知识运用于实际教育工作中。
3. 教育实践课程注重实际操作能力的提升教育实践课程是人文教育专业的重要组成部分，通过实习、实验和项目设计等形式，学生能够提升实际操作能力，培养解决实际问题的能力和创新精神。
四、总结人文教育专业的本科课程设置旨在培养具备人文素养和教育能力的高级专业人才。
通过教育基础课程、人文基础课程、教育专业核心课程和教育实践课程的学习，学生将获得系统的教育理论和实践能力，为从事教育工作或继续深造打下坚实的基础。
课程设置的特色在于注重培养学生的人文素养和教育实践能力，加强对不同文化的理解和欣赏，提高实际操作能力，培养解决实际问题的能力。
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人文社科系
法律文秘（普通大专，学制三年）
培养目标：根据甘孜、阿坝、凉山等地市州行政事业单位、律师事务所、法检系统、执法部门的发展需要，通过对行政事业单位、律师事务所、法检系统、执法部门等行业的岗位及发展要求的调研，结合国内外职业标准，培养与就业岗位纵、横发展要求相适应的，能胜任行政事业单位、律师事务所、法检系统、执法部门公务员、文秘等岗位工作，具有基层法律工作者资格证、秘书资格证、普通话等级证书等职业资格证书的高端技能型专业人才，通过3-5年的学习和经验积累，能进入中层管理岗位。
主干课程：包括《法理学》、《宪法》、《应用文写作》、《公共关系原理与实务》、《经济法》、《知识产权法》、《行政能力测试》、《申论》、《劳动和社会保障法》、《婚姻与家庭法》、《侵权责任法》、《法律文书》、《秘书学》、《民法》、《民事诉讼法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《合同法》、《秘书写作》、、《公司法》、《公证与律师制度》、《行政法与行政诉讼法》、《现代秘书心理学》、《实用行政管理》、《秘书实务》、《速记实务与实训》、《会议管理》、《文书工作与档案管理》等课程
就业方向：司法局、基层人民法院、人民检察院、律师事务所、法律服务所、企事业单位、社会团体。
社会体育（普通大专，学制三年）
培养目标：根据成渝经济圈体育行业的发展需要，通过对大众体育、体育健身娱乐、体育培训等行业的岗位及发展要求的调研，结合国内外职业标准，培养与就业岗位纵、横发展要求相适应的，能胜任跆拳道、健身健美、健美操、散打、游泳指导与救生等运动项目的岗位工作，具有初级跆拳道社会体育指导员、初级健美操社会体育指导员、初级健身健美社会体育指导员、健身教练、救生员、散打教练员等职业资格证书的高端技能型专门人才，通过3-5年的学习和经验积累，能取得中级以上职业资格证书，能够胜任中级社会体育指导员、私人教练、游泳教练、健身俱乐部部门经理等工作。
主干课程：《体育概论》、《运动解剖学》、《社会体育导论》、《运动生理学》、《运动训练学》、《体育保健学》、《田径》、《武术套路》、《跆拳道（普修）》、《武术散打（普修）》、《健身健美运动（普修）》、《体育产业经济学》、《体育行业应用文写作》、《体育英语》、《篮球》、《足球》《排球》、《休闲体育概论》、《体育游戏》、《乒乓球》、《羽毛球》、《体育舞蹈》、《擒拿格斗》等课程。
就业方向：体育健身俱乐部、体育协会、体育场馆、酒店健身会所、体育游乐场所、体育企业等部门从事跆拳道、健美操、健身健美等社会体育指导员；游泳技能指导与救生员；各类社会体育组织管理部门的工作人员；体育俱乐部服务人员等岗位。