《我有一个梦想》教学课件全面版
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《我有一个梦想》ppt课件(44页)完美版
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流�
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流�
《教学课件我有一个梦想》课件
《教学课件我有一个梦想》 PPT课件
欢迎大家来到《教学课件我有一个梦想》的演示
我有一个梦想的主题介绍
传递希望的梦网
通过教学课件的设计，唤起学生 的梦想与希望。
战胜瓶颈的闪电
激发学生勇敢面对困难，追求梦 想的勇气。
艺术创意的画卷
利用创新的设计元素渲染梦想的 无限可能。
课件制作准备工作
目标明确
确立明确的教学目标和要传达的信息。
留下深刻印象
通过精心设计的视觉效果，留下学生心中的深 刻烙印。
课件使用技巧和建议
1 简洁明了
避免过多文字，重点突出，保持干净的视觉 效果。
2 配合讲解
课件仅为辅助工具，教师需要合理运用和解 读。
3 巧妙转场
利用渐变、淡入淡出等过渡效果，提高体验 感。
4 互动参与
增加课件中的互动环节，激发学生的参与和 思考。
结语和总结
追逐梦想的脚步
鼓励学生勇敢追逐梦想，不畏困 难，坚持不懈。
未来光明的前景
希望每个学生都能实现自己的梦 想，走向光明的未来。
共同奏响梦想之歌
希望每个学生都能成为社会进步 和发展的推动力。
分工合作
分配任务与角色，并进行有效的协同制作。
内容收集
搜集优质的教学资源和资料，准备丰富多样的 素材。
审校完善
查漏补缺，确保课件的准确性和流畅性。
教学目标和内容
教学目标 内容概述
明确激发学生的梦想，培养积极的人生态度。
介绍梦想的重要性、激发梦想的途径、实现梦想 的方法。课件设计和制作1
色彩运用
运用温暖的色调营造梦想的积极氛围。
多媒体融合
2
利用图片、音频、视频等多媒体元素，
增强视听体验。
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我有一个梦想的主题介绍
传递希望的梦网
通过教学课件的设计，唤起学生 的梦想与希望。
战胜瓶颈的闪电
激发学生勇敢面对困难，追求梦 想的勇气。
艺术创意的画卷
利用创新的设计元素渲染梦想的 无限可能。
课件制作准备工作
目标明确
确立明确的教学目标和要传达的信息。
留下深刻印象
通过精心设计的视觉效果，留下学生心中的深 刻烙印。
课件使用技巧和建议
1 简洁明了
避免过多文字，重点突出，保持干净的视觉 效果。
2 配合讲解
课件仅为辅助工具，教师需要合理运用和解 读。
3 巧妙转场
利用渐变、淡入淡出等过渡效果，提高体验 感。
4 互动参与
增加课件中的互动环节，激发学生的参与和 思考。
结语和总结
追逐梦想的脚步
鼓励学生勇敢追逐梦想，不畏困 难，坚持不懈。
未来光明的前景
希望每个学生都能实现自己的梦 想，走向光明的未来。
共同奏响梦想之歌
希望每个学生都能成为社会进步 和发展的推动力。
分工合作
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内容收集
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审校完善
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教学目标和内容
教学目标 内容概述
明确激发学生的梦想，培养积极的人生态度。
介绍梦想的重要性、激发梦想的途径、实现梦想 的方法。课件设计和制作1
色彩运用
运用温暖的色调营造梦想的积极氛围。
多媒体融合
2
利用图片、音频、视频等多媒体元素，
增强视听体验。
优秀课件《我有一个梦想》 课件 (57张)
演讲现场
演讲中的马丁路德金
从1607—1773年，英国在北美开辟了13块殖 民地。1775年，这些殖民地的人民发动了反对 英国殖民统治的独立战争，1776年7月4日通过 《独立宣言》宣布建立美利坚合众国。这样， 美国在几十年的时间里通过扩张，领土扩张使 美国北方的资本主义经济获得了迅速发展，并 与南方奴隶制经济的矛盾愈来愈尖锐，由于美 国国内废除奴隶制的呼声日趋强烈，从而爆发 了1861年—1865年的南北战争。南北战争的结 果，北方获胜，这一胜利为资本主义在美国的 迅速发展扫清了道路。继美国废除奴隶制通过 宪法修正案之后，美国宪法明确规定，白人与 黑人一律平等，黑人与白人享有同等权利。然 而，在美国从没有实现过真正意义上的平等。
《解放黑奴宣言》
美国南北内战期间，林肯 总统于1862年9月22日颁 布的宣言，它规定自 1863年1月1日起，南方 叛乱各州的黑人奴隶成为 自由人，但没有明确废除 奴隶制，也没有规定给黑 人以土地。宣言当时受到 林肯总统（左一）在审阅《解放 黑奴宣言》（1862年9月22日） 国内外人民群众的支持， 并使战争形势转向有利于北方。1865年的宪法修正案 的第十三条废除了奴隶制，但战争后的黑人依然受到 歧视。
从而导致黑人对未来生活失去信心。换言之，美 国黑人婴儿的死亡率是白人的几倍，有色人种的 生命寿限也低于白人的寿命。 另外，关押在美国 各大监狱中的在押犯50%有黑人组成。此外，美国 社会中政治歧视现象尤为严重。在美国第107届国 会中，仅有35名议员是黑人，不到国会总人数的 8%，而美国黑人的比率为12%。而美国亚裔和土著 人在国会的代表就根本无从谈起。 无论如何，鉴 于美国是一个移民国家和其特有的政治、社会和 文化条件可以说，美国95%的财富控制在美国白人 的手中，仅有5%的财富属于有色人种。在这之中， 那些近几年来非法进入美国的非法移民的状况则 更加令人忧虑。
《我有一个梦想》课件28张语文课件PPT
1986年起美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁·路 德·金全国纪念日。2016年1月18日，是美国的马丁·路德·金日 (Martin Luther King, Jr. Day)，美国包括股市在内的金融市场 将休市一天。
02 整体感知
◎第一部分(第1自然段) 回顾。肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。 ◎第二部分（第2—16自然段） 揭示黑人生活的状，抨击美国社会黑暗的一面，得出自已正当的要求。具 体包括以下几个方面的主要内容：“揭露事实”“讽刺许诺”“提出要求 ”“提醒当局”“讲究策略”“表明决心”。 ◎第三部分（第17自然段到结尾） 展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。
4.什么是《解放黑奴宣言》，它的签署有什么意义？
《解放黑奴宣言》：美国南北战争期间林肯总统于1862年９月22日颁布的宣言， 它规定自1863年１月１日起，南方叛乱各州的黑人奴隶成为自由人。宣言当时受到国 内外人民群众的支持，并使战争形势转向有利于北方。1865年的宪法修正案的第十三 条例废除了奴隶制，但战争后的黑人依然受到歧视。
背景
自从16世纪中非洲黑人贩卖到美洲为奴，便开始了他们漫长而苦难的奴隶生 涯。南北战争后，林肯签署了《解放黑奴宣言》，他们才获得法律上的自由。但一 百多年后，种族歧视和压迫仍十分严重。美国黑人仍挣扎在社会底层，挣扎在饥饿 和贫困的边缘，遭受虐待殴打，无法享有白人同等的人格和活动自由。
马丁·路德·金（1929年1月15日—1968年4月4日），是著 名的美国民权运动领袖。 1956年3月22日，马丁·路德·金被判有罪， 1958年9月3日，马丁·路德·金因流浪罪被逮捕， 1964年度诺贝尔和平奖获得者，有金牧师之称。 1963年8月28日，马丁·路德·金发表《我有一个梦想》的演讲。 1968年4月4日，遭白人种族主义分子枪击后去世，享年39岁。
02 整体感知
◎第一部分(第1自然段) 回顾。肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。 ◎第二部分（第2—16自然段） 揭示黑人生活的状，抨击美国社会黑暗的一面，得出自已正当的要求。具 体包括以下几个方面的主要内容：“揭露事实”“讽刺许诺”“提出要求 ”“提醒当局”“讲究策略”“表明决心”。 ◎第三部分（第17自然段到结尾） 展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。
4.什么是《解放黑奴宣言》，它的签署有什么意义？
《解放黑奴宣言》：美国南北战争期间林肯总统于1862年９月22日颁布的宣言， 它规定自1863年１月１日起，南方叛乱各州的黑人奴隶成为自由人。宣言当时受到国 内外人民群众的支持，并使战争形势转向有利于北方。1865年的宪法修正案的第十三 条例废除了奴隶制，但战争后的黑人依然受到歧视。
背景
自从16世纪中非洲黑人贩卖到美洲为奴，便开始了他们漫长而苦难的奴隶生 涯。南北战争后，林肯签署了《解放黑奴宣言》，他们才获得法律上的自由。但一 百多年后，种族歧视和压迫仍十分严重。美国黑人仍挣扎在社会底层，挣扎在饥饿 和贫困的边缘，遭受虐待殴打，无法享有白人同等的人格和活动自由。
马丁·路德·金（1929年1月15日—1968年4月4日），是著 名的美国民权运动领袖。 1956年3月22日，马丁·路德·金被判有罪， 1958年9月3日，马丁·路德·金因流浪罪被逮捕， 1964年度诺贝尔和平奖获得者，有金牧师之称。 1963年8月28日，马丁·路德·金发表《我有一个梦想》的演讲。 1968年4月4日，遭白人种族主义分子枪击后去世，享年39岁。
我有一个梦想ppt课件
我的梦想是我努力的方向和目 标，它让我不断成长和进步。
我的梦想是我为自己设定的挑 战和目标，它让我更加自律和 坚定。
02
梦想的计划
如何实现我的梦想？
01
02
03
确定目标和方向
首先需要明确自己的梦想 和目标，了解自己想要什 么，以及如何去实现它。
制定计划
根据目标，制定详细的计 划，包括时间表、步骤、 方法等，以便按计划有序 地进行。
精神满足
实现梦想后，我感到内心充满了幸福和满足感，对生活的意义和价 值有了更深刻的认识。
实现梦想后的成就
社会认可
01
实现梦想后，我得到了社会的认可和尊重，成为了同行业的佼
佼者。
事业成功
02
实现梦想后，我在事业上取得了巨大的成功，成为了公司的领
导层或创业成功者。
个人荣誉
03
实现梦想后，我获得了许多个人荣誉和奖项，证明了我的能力
自信增强
通过努力实现梦想，我对自己的能力和潜力有了 更深刻的认识，自信心得到了增强。
成长经验
实现梦想的过程让我学到了许多宝贵的经验和技 能，对我的个人成长有着重要的意义。
实现梦想后的生活
物质满足
实现梦想后，我能够享受到更多的物质财富和资源，提高了我的 生活品质。
社交圈子
实现梦想后，我能够接触到更广泛的社交圈子，增加了我的人际关 系和社交资本。
导师指导。
拓展人脉
我将继续拓展自己的人脉，与更 多的人建立良好的关系。我将参 加更多的社交活动、加入更多的 社群，并积极寻找更多的同行交
流机会。
持续改进
我将持续寻求反馈并根据反馈进 行改进。我将不断调整自己的行 动方案，以便更好地实现自己的
人教版必修2 《我有一个梦想》教学课件(共29张PPT)
马丁·路德·金
马丁动领袖。 1964年他获得了诺贝尔和平奖。 1968年4月4日被种族主义分子枪杀。 从1986年起，美国政府将每年一月的第 三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。
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2、为什么要实现梦想？
Tankertanker Design
黑人仍然精神上受歧视 物质上贫困 社会地位低下
美国没有实现百年前的 诺言。
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3、怎样实现梦想？
• 非暴力斗争 • 团结白人 • 坚持不懈
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Tankertanker Design
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本文的思路特点
结束语：鼓励、号召
Tankertanker Design
（1—6)
作者心中的梦想
Tankertanker Design
“有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。
有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改
变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。”
（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用 在这里有什么深刻含义？）
“这个信念”具体指的是作者相信总会有一天，美国黑 人会和白人一样，拥有平等的地位和权利，人们不再以 肤色而是以品格的高下来衡量黑人和白人，美国一定能 变成一个真正的人人生而平等的国家。“交响曲”的特 点主要是多重乐声合奏，在这里它寄托了作者的理想， 那就是将来总有那么一天，白人不再歧视和压榨黑人， 白人和黑人能像兄弟般地和谐相处，共同发展。
马丁动领袖。 1964年他获得了诺贝尔和平奖。 1968年4月4日被种族主义分子枪杀。 从1986年起，美国政府将每年一月的第 三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。
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2、为什么要实现梦想？
Tankertanker Design
黑人仍然精神上受歧视 物质上贫困 社会地位低下
美国没有实现百年前的 诺言。
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3、怎样实现梦想？
• 非暴力斗争 • 团结白人 • 坚持不懈
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本文的思路特点
结束语：鼓励、号召
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（1—6)
作者心中的梦想
Tankertanker Design
“有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。
有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改
变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。”
（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用 在这里有什么深刻含义？）
“这个信念”具体指的是作者相信总会有一天，美国黑 人会和白人一样，拥有平等的地位和权利，人们不再以 肤色而是以品格的高下来衡量黑人和白人，美国一定能 变成一个真正的人人生而平等的国家。“交响曲”的特 点主要是多重乐声合奏，在这里它寄托了作者的理想， 那就是将来总有那么一天，白人不再歧视和压榨黑人， 白人和黑人能像兄弟般地和谐相处，共同发展。
《我有一个梦想》课件
《我有一个梦想》PPT课 件
欢迎大家来到今天的分享，我将与您探讨如何找到并实现自己的梦想。让我 们开始吧！
自我介绍
首先，让我来介绍一下自己。我是一位梦想追逐者，希望通过与大家分享我的经历和见解来激励更多的人追寻 自己的梦想。
梦想的定义
什么是梦想？梦想是我们心中的渴望，是我们对未来美好生活的向往和追求。 它是激励我们不断前行的力量。
4
不断调整和优化
在实现梦想的过程中，随时调整和优化您的计划和方法，以更好地应对挑战。
克服困难和挫折的方法
坚定信念
在面对困难和挫折时， 坚定的信念是您战胜 困难的动力。
寻求帮助和支持
不要害怕向他人寻求 帮助和支持。他们可 能提供新的见解和鼓 励。
分解问题பைடு நூலகம்找到 解决方案
将问题分解为小的可 管理的部分，并专注 于找到解决方案，而 不是被问题压倒。
探索世界，发现新的可 能性
通过探索世界，我们可能会 发现之前从未想过的梦想。 保持开放的心态，它们就在 不远处。
实现梦想的步骤
1
设定目标
明确您想要实现的梦想，并将其转化为具体可行的目标。
2
制定计划
制定详细的计划，为实现梦想而努力并迈出必要的步骤。
3
付出努力
要实现梦想，您必须付出努力和坚持不懈的行动。
梦想对人生的重要性
梦想在我们的人生中扮演着重要的角色。它给予我们目标和方向，激发起我 们的潜能，让我们充实而有意义地度过每一天。
如何找到自己的梦想
忘记别人的期望
要找到自己真正的梦想，我 们需要摆脱他人的期望和影 响，认清自己内心真正的渴 望。
看清自己的兴趣和能力
了解自己的兴趣和能力是找 到梦想的关键。找到那个与 你的兴趣和能力相结合的领 域。
欢迎大家来到今天的分享，我将与您探讨如何找到并实现自己的梦想。让我 们开始吧！
自我介绍
首先，让我来介绍一下自己。我是一位梦想追逐者，希望通过与大家分享我的经历和见解来激励更多的人追寻 自己的梦想。
梦想的定义
什么是梦想？梦想是我们心中的渴望，是我们对未来美好生活的向往和追求。 它是激励我们不断前行的力量。
4
不断调整和优化
在实现梦想的过程中，随时调整和优化您的计划和方法，以更好地应对挑战。
克服困难和挫折的方法
坚定信念
在面对困难和挫折时， 坚定的信念是您战胜 困难的动力。
寻求帮助和支持
不要害怕向他人寻求 帮助和支持。他们可 能提供新的见解和鼓 励。
分解问题பைடு நூலகம்找到 解决方案
将问题分解为小的可 管理的部分，并专注 于找到解决方案，而 不是被问题压倒。
探索世界，发现新的可 能性
通过探索世界，我们可能会 发现之前从未想过的梦想。 保持开放的心态，它们就在 不远处。
实现梦想的步骤
1
设定目标
明确您想要实现的梦想，并将其转化为具体可行的目标。
2
制定计划
制定详细的计划，为实现梦想而努力并迈出必要的步骤。
3
付出努力
要实现梦想，您必须付出努力和坚持不懈的行动。
梦想对人生的重要性
梦想在我们的人生中扮演着重要的角色。它给予我们目标和方向，激发起我 们的潜能，让我们充实而有意义地度过每一天。
如何找到自己的梦想
忘记别人的期望
要找到自己真正的梦想，我 们需要摆脱他人的期望和影 响，认清自己内心真正的渴 望。
看清自己的兴趣和能力
了解自己的兴趣和能力是找 到梦想的关键。找到那个与 你的兴趣和能力相结合的领 域。
7.我有一个梦想课件-完整版
几个白人警察在公众场肆无忌惮地殴打 一美国黑人。
马丁· 路德· 金走在游行队伍的最前列（左四） 1963年8月23日，金率领一支庞大的游行队伍 向首都华盛顿进军，为全美国的黑人争取人权。 他在林肯纪念堂前向25万人发表了著名演说“我 有一个梦想”。
他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法， 用充满激情的语言告诉了云集的听众。当时，美 国许多黑人没有投票权，种族隔离在美国各地十 分盛行。
并使战争形势转向有利于北方。1865年的宪法修 正案的第十三条废除了奴隶制，但战争后的黑人 依然受到歧视。
美国1861年的内战，虽然解放了黑奴，但美 国的种族隔离仍然持续，尤其在南部，黑人不能 入读白人学校、不能在招待白人的餐厅进食、不 能乘坐同一辆公共汽车、或必须让座给白人。北 部情况较佳，但黑人的待遇仍然很差。 1955年12月1日，一位黑人妇女乘坐公共汽车， 坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位， 给白人让座，而被警察带走。马丁.路德.金号召全 市近5万名黑人对公交车公司进行长达1年的抵制， 迫使法院判决取消运输工具上的座位隔离。这是 南部黑人第一次以自己的力量取得斗争胜利，也 使马丁.路德.金锻炼成民权运动的领袖。
• •
• •
这一段可以说是一段答辞。针对“热心人” 的质问，甚至可以说是一种挑衅，“你们 诵读第二、三部分的重点段 什么时候才能满足？”（这里边有潜台词： 诵读2、3“你们贪得无厌”、“你们根本就不应该 自然段 提这样的要求”等）面对黑人的现状，面 对这样的质问，作者义愤填膺，怒不可遏， 注意 诵读5、7一串条件式排比句，如出膛之弹、喷井之 、8自然段 情感的分配 油，似江海汹涌、狂风扫云，铿锵有力， 语调的缓急 掷地有声。这是一段誓言正义逼人、豪气 语音的轻重 诵读10～冲天，极大地鼓舞了人们的斗志，表明了 14自然段 黑人斗争的决心，但同时不失理智，这一 点要十分注意：情感的放纵决不是无限制 诵读18～的，因为作者在讲述的过程中是按了一定 25自然段 的顺序的，即由生存到政治权利。
人教版高中语文必修二《我有一个梦想》 课件(51张PPT)
一种谦恭而又有尊严的方式邀请对方回到理性、和平、仁爱的规则 中来。这里面包含的勇气、智慧和宗教理想为后来历次黑人运动所
证实
黑人运动证实非暴力不合作的有效性
1961年5月，“公路入座运动”如火如荼。由一白一黑搭配好的六对 北方志愿者，分别乘坐两辆长途汽车从华盛顿出发，计划穿越南方种 族隔离的腹地。在途经 阿拉巴马州的一个车站时，遭到一群白人暴民 的袭击。他们砸玻璃、戳轮胎、往车厢里扔炸弹，但志愿者们只是从
我有一个梦想
你们要彼此相爱而不是彼此相恨
--非暴力不合作运动之马丁路德金
拒绝携带武器上战场— —个人信仰的奇迹
不崇尚武力的道斯
道斯相信，不使用武力，同 样可以实现他的参军目的， 他不杀人，只救人，为了不 违背自己的信仰，没有读过 书的他努力成为了一名医疗 兵，并且赤手空拳在地狱一 般的日本战场救下75个伤员， 这是个人信仰的奇迹，也是
是“弟兄姊妹和睦同居，是何等的美，何等的善”。
太多的人们都记得曼德拉的经典名言： “当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时， 我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍然身陷牢狱。”从监 狱出来的曼德拉，灵魂早已重生，他变成了一个充满尊严、克制和和解精神的人，变 成了一个和平的使者，他不仅面对敌人友善的微笑，而且面对自己的同胞，呼吁黑人
不要不受约束地去发脾气。生气是一种情绪的反应，生气不是一种犯 重要的是不要让生气的情绪带出一个罪来。因为生气，后来讲出不该 的话；因为生气，后来做了不该做的事情。接下来是我们的选择，你 选择继续活在怨恨的苦毒裡面，或是选择不再活在黑暗裡面。你若是 怨恨、苦毒珍藏起来，你就会习惯，每一次提到这些事情，你就会变 一个悲情的角色。接下来是你的选择，你是要靠着恩典，出来享受自 或是你要继续珍藏那个受伤的情绪。饶恕是什麽呢？是当人活在爱裡 你就会饶恕，饶恕是从生命裡面来的。以弗所书四章32节：「并要以 慈相待，存怜悯的心，彼此饶恕“”不饶恕、怨恨、苦毒像一座监牢 其实真正被关在裡面的是自己 耶稣被钉十字架，留下了一句震撼人心
证实
黑人运动证实非暴力不合作的有效性
1961年5月，“公路入座运动”如火如荼。由一白一黑搭配好的六对 北方志愿者，分别乘坐两辆长途汽车从华盛顿出发，计划穿越南方种 族隔离的腹地。在途经 阿拉巴马州的一个车站时，遭到一群白人暴民 的袭击。他们砸玻璃、戳轮胎、往车厢里扔炸弹，但志愿者们只是从
我有一个梦想
你们要彼此相爱而不是彼此相恨
--非暴力不合作运动之马丁路德金
拒绝携带武器上战场— —个人信仰的奇迹
不崇尚武力的道斯
道斯相信，不使用武力，同 样可以实现他的参军目的， 他不杀人，只救人，为了不 违背自己的信仰，没有读过 书的他努力成为了一名医疗 兵，并且赤手空拳在地狱一 般的日本战场救下75个伤员， 这是个人信仰的奇迹，也是
是“弟兄姊妹和睦同居，是何等的美，何等的善”。
太多的人们都记得曼德拉的经典名言： “当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时， 我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍然身陷牢狱。”从监 狱出来的曼德拉，灵魂早已重生，他变成了一个充满尊严、克制和和解精神的人，变 成了一个和平的使者，他不仅面对敌人友善的微笑，而且面对自己的同胞，呼吁黑人
不要不受约束地去发脾气。生气是一种情绪的反应，生气不是一种犯 重要的是不要让生气的情绪带出一个罪来。因为生气，后来讲出不该 的话；因为生气，后来做了不该做的事情。接下来是我们的选择，你 选择继续活在怨恨的苦毒裡面，或是选择不再活在黑暗裡面。你若是 怨恨、苦毒珍藏起来，你就会习惯，每一次提到这些事情，你就会变 一个悲情的角色。接下来是你的选择，你是要靠着恩典，出来享受自 或是你要继续珍藏那个受伤的情绪。饶恕是什麽呢？是当人活在爱裡 你就会饶恕，饶恕是从生命裡面来的。以弗所书四章32节：「并要以 慈相待，存怜悯的心，彼此饶恕“”不饶恕、怨恨、苦毒像一座监牢 其实真正被关在裡面的是自己 耶稣被钉十字架，留下了一句震撼人心
《我有一个梦想》ppt课件(44页)全面版
我有一个梦想
马丁 路德 金
马丁·路 德·金 (1929—1968）
非暴力主义者。一生积
美国民权运动领袖， 极参加和领导美国黑人
争取平等权利的斗争，
三次被捕，三次被判刑。
1964年获诺贝尔和平奖。
走近—我有一Βιβλιοθήκη 梦想自由女神美 国 精 神 的 象 征
梦想是什么？
• 梦想是一个美好的期望 ，可以通过 一定的方式和途径，通过自己的努 力和拼搏成为现实。 • 梦想最大的意义是给予人们一个方 向，一个目标。如果只把梦想当做 梦，那么这样的人生可以说没有什 么亮点。梦想使人伟大，人的伟大 就是把梦想作为目标来执着的追求！
看到此情此景我们的梦想 是。。。。。。
交流讨论，每组指派一个代表进行 演讲，要求： 1、代表上台演讲，台下同学评分。 2、演讲时间不超过5分钟。
拓展练习：
•用几句话写一写自 己的梦想，用上排 比的修辞手法。
仿写示例
•
我梦想有一天，让所有的沙漠都变成绿洲， 再也没有铺天盖地的沙尘暴遮挡住人们的双眼。 我梦想有一天，让所有的河流都清澈见底， 不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼快乐地嬉戏。 我梦想有一天，让所有的天空都碧蓝如洗， 不再涂抹滚滚的浓烟，每一只鸟自由翱翔。 我梦想有一天，让城市的每一个角落，不再 有垃圾堆积如山，让每一个孩子在绿树下草地 上健康成长。
内容方面的特点：
针对性：想民所想，讲民所不敢讲。 逻辑性：评论和论辨要有雄辩的逻辑力量 思想性：顺应时代和社会发展。 可讲性：上口入耳。 鼓动性：激发情绪，赢得赞同。
马丁.路德.金的梦想是什么？
自由 平等 民主
黑人获得真正的解放， 实现真正的平等和自由。
海伦· 凯勒的梦想是什么？
拥有三天的光明，看看这个 美丽的世界。
马丁 路德 金
马丁·路 德·金 (1929—1968）
非暴力主义者。一生积
美国民权运动领袖， 极参加和领导美国黑人
争取平等权利的斗争，
三次被捕，三次被判刑。
1964年获诺贝尔和平奖。
走近—我有一Βιβλιοθήκη 梦想自由女神美 国 精 神 的 象 征
梦想是什么？
• 梦想是一个美好的期望 ，可以通过 一定的方式和途径，通过自己的努 力和拼搏成为现实。 • 梦想最大的意义是给予人们一个方 向，一个目标。如果只把梦想当做 梦，那么这样的人生可以说没有什 么亮点。梦想使人伟大，人的伟大 就是把梦想作为目标来执着的追求！
看到此情此景我们的梦想 是。。。。。。
交流讨论，每组指派一个代表进行 演讲，要求： 1、代表上台演讲，台下同学评分。 2、演讲时间不超过5分钟。
拓展练习：
•用几句话写一写自 己的梦想，用上排 比的修辞手法。
仿写示例
•
我梦想有一天，让所有的沙漠都变成绿洲， 再也没有铺天盖地的沙尘暴遮挡住人们的双眼。 我梦想有一天，让所有的河流都清澈见底， 不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼快乐地嬉戏。 我梦想有一天，让所有的天空都碧蓝如洗， 不再涂抹滚滚的浓烟，每一只鸟自由翱翔。 我梦想有一天，让城市的每一个角落，不再 有垃圾堆积如山，让每一个孩子在绿树下草地 上健康成长。
内容方面的特点：
针对性：想民所想，讲民所不敢讲。 逻辑性：评论和论辨要有雄辩的逻辑力量 思想性：顺应时代和社会发展。 可讲性：上口入耳。 鼓动性：激发情绪，赢得赞同。
马丁.路德.金的梦想是什么？
自由 平等 民主
黑人获得真正的解放， 实现真正的平等和自由。
海伦· 凯勒的梦想是什么？
拥有三天的光明，看看这个 美丽的世界。
12《我有一个梦想》优秀课件
非暴力斗争方式
坚信梦想，期盼实现
26～32自然段 怀着信念，坚信自由之声将响彻每个山冈。
为什么有梦想
结 构
怎样实现梦想
图
示
什么样的梦想
观点鲜明 逻辑性强 手法丰富
坚信梦想
再思考
1、第1段的作用？
比喻，对比。 交代本次游行集会的目的，就是要求自由，要 求平等。而这个主题早在一百年前就被当时的 一位伟人写在了《解放黑奴宣言》里了，可时 至今日，黑人的权利不能够得到保障，因此有 必要重提历史，一方面表示了对政府的不满， 另一方面昭示民众，我们并非无理取闹，我们 必须奋斗，即便前面的路还很长。
化抽象为具体，生动地揭示政府的虚伪，让 听众明白他们和政府之间的关系，促使听众 放弃幻想，更加清醒、警觉投入战斗。
4、第5段中的五个“现在是”怎样理解？
排比，提醒政府时间的紧迫性。
突出为实现平等、自由而战的重要性。
5、第六段中的“秋天”与“酷暑”分别指什么？ 比喻，把黑人自由、平等比作秋天，这样就能把 黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地 传达给听众，从而促使他们更自觉地去战斗。和 “秋天”形成对比的则为“酷暑”，形象而简洁 地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出黑人 为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性。
6、第26段中的 “这个信念”具体指什么？“交 响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？
“这个信念”当指前文的梦想，即自由、民主、 平等的那一天一定能够到来。 所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，既有管 乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作 者运用比喻手法，想象着黑人运动取得最终胜利 后，全体美国人共享美好生活的和谐而又优美的 画面。
C. 缔dì造
不啻chì 摇摇欲坠 骇人听闻
坚信梦想，期盼实现
26～32自然段 怀着信念，坚信自由之声将响彻每个山冈。
为什么有梦想
结 构
怎样实现梦想
图
示
什么样的梦想
观点鲜明 逻辑性强 手法丰富
坚信梦想
再思考
1、第1段的作用？
比喻，对比。 交代本次游行集会的目的，就是要求自由，要 求平等。而这个主题早在一百年前就被当时的 一位伟人写在了《解放黑奴宣言》里了，可时 至今日，黑人的权利不能够得到保障，因此有 必要重提历史，一方面表示了对政府的不满， 另一方面昭示民众，我们并非无理取闹，我们 必须奋斗，即便前面的路还很长。
化抽象为具体，生动地揭示政府的虚伪，让 听众明白他们和政府之间的关系，促使听众 放弃幻想，更加清醒、警觉投入战斗。
4、第5段中的五个“现在是”怎样理解？
排比，提醒政府时间的紧迫性。
突出为实现平等、自由而战的重要性。
5、第六段中的“秋天”与“酷暑”分别指什么？ 比喻，把黑人自由、平等比作秋天，这样就能把 黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地 传达给听众，从而促使他们更自觉地去战斗。和 “秋天”形成对比的则为“酷暑”，形象而简洁 地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出黑人 为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性。
6、第26段中的 “这个信念”具体指什么？“交 响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？
“这个信念”当指前文的梦想，即自由、民主、 平等的那一天一定能够到来。 所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，既有管 乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作 者运用比喻手法，想象着黑人运动取得最终胜利 后，全体美国人共享美好生活的和谐而又优美的 画面。
C. 缔dì造
不啻chì 摇摇欲坠 骇人听闻
《我有一个梦想》PPT教学课件【完美版课件】共37页文档
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《我有一个梦想》PPT教学课件【完美版 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 课件】
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1865)，美国总统（1861～1865），共 和党人，曾任律师，1848～1849年当 选为众议员，主张维护联邦统一，逐步 废除奴隶制度。当选为总统后，南方各 州相继宣布脱离联邦，内战爆发。战争 初期，曾竭力设法与南方诸州托西，遭 拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情 况下，1862年开始采取革命措施，颁布 《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使战 争成为群众性的革命斗争，保证了战争 的胜利。内战结束时，被北南方奴隶主 指使 的暴徒刺杀。
涉及内容： 要求民主、自由、种族的平等 演讲目的： 进一步推动黑人要求自由、公正、平 等的运动，加快实现理想的步伐。
全文的结构层次
一、回顾《解放黑奴宣言》的重大意义（1） 二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的 一面,提出自己正当的要求（2～16） 受歧视 揭露黑人_________________ 的现状 空头支票式 的许诺 讽刺当局_________________ 自由、民主、平等 的要求 提出____________________ 不兑现许诺 提醒当局 _________________ 的后果 非暴力斗争 讲究_____________________ 的策略 坚持斗争，直至胜利 的决心 表明_____________________ 三、展望：斗争必胜（17～32）
（摘自《中国大百科全书.外国历史卷》
1955 年 12 月，蒙哥马利市警察当局以 违反公共汽车座位隔离条令为由，逮捕了 黑人妇女罗莎 · 帕克斯。帕克斯夫人是一位 黑人裁缝，在她下班回家的路上，由于未 给一名白人乘车者让座而被捕。马丁 · 路 德· 金号召全市近 5 万名黑人对公交车公司 进行长达1年的抵制，迫使法院判决取消运 输工具上的座位隔离。这是美国南部黑人 第一次以自己的力量取得斗争胜利，不仅 揭开了持续 10 余年的美国民权运动的序幕， 也使马丁· 路德· 金锻炼成民权运动的领袖。 1963 年 8 月 23 日，马丁 · 路德 · 金组织了美国历史上影响深远 的“自由进军” 运动。他率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿 进军，争取立法保障黑人的权利。28日，他在林肯纪念堂前的石 阶上向众人发表了著名的演说《我有一个梦想》（ I have a Dream ）。他的这篇演说为美国法律和生活变革铺平了道路，成 为使整个国家面目一新的珍贵的历史时刻之一。
.
布置作业
仔细读课文，揣摩稳重关键语句的含义， 体味优美的句子，分析它们的表达效果。 回忆所学过的演讲词，看看它们有什么共 同点。
读第一部分（1自然段）
伟大的美国人指谁？ 什么是《解放黑奴宣言》？
本段落的意义和作用是什么？
“伟大的美国人”
林肯.A（Abraham Lincoln. 1809～
继 续
黑奴拍卖市场
美 国 总 统 Байду номын сангаас 肯
背景 但100多年后，20世纪50～60年代的美国， 简介
返回
种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。美国黑 人仍然是下等公民，挣扎在社会的低层，生活贫 困，受不到良好的教育，不能进入各级各类高层 机构，不能参加投票和选举，不能像白人一样享 有人格自由和活动自由。在南方的诸多州，黑人 不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所挂着 “仅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽车上黑 人也只能坐在后车厢，车的中部虽然允许黑人坐， 但有白人上车，黑人必须给白人让座。正是在这 种情况下，美国黑人发起了浩大的民权运动，马 丁.路德.金就是其中最杰出的领袖。
金，M.L. Martin Luther King，Jr. (1929～1968)
继 续
美国战后民权运动领袖。1929年 1月15日生于 佐治亚州亚特兰大市一牧师家中，先后就读于 莫尔豪斯学院、宾夕法尼亚大学、哈佛大学， 1955年在波士顿大学获神学博士学位，并被 任命为亚拉巴马州蒙哥马利市德克斯特街教堂牧师。 1955 ～1956 年，金胜利领导了该市黑人抵制公共汽车公司 种族歧视的罢乘运动，成为民权运动黑人领袖。 1957 年创建南 方基督教领袖会议并被选为主席，积极参加和领导了“静坐”运 动、“自由乘客”运动及著名的伯明翰游行示威（见美国民权运 动）。1963年 8月，金参予组织了25万人向华盛顿进军，并在林 肯纪念碑下发表《我有一个梦想》的著名演说。 1964 年获诺贝 尔和平奖金。他将全部奖金（54600美元）献给了自由运动。
听朗读，整体把握课文
这一次演讲是针对什么人的？
这次演讲的时间、地点和场合
各是什么？ 这次演讲涉及那些内容？ 这次演讲想达到什么目的？
你答对了吗？
演讲对象：主要是针对美国黑人，同时也包括 美国政府。 时 间: 1963年8月28日 地 点：华盛顿广场，林肯雕像前 在华盛顿特区组织25万人的集会上 场 合：
高一语文上第三单元
我有一个梦想
背景简介 作者介绍 课文朗读
Martin Luther King 马丁.路德.金
广西全州教师进修学校高中部 蒋受斌
背景 从16世纪中期开始，欧 简介
洲殖民者就开始掳掠非洲黑 人，把他们贩卖到美洲为奴， 以弥补美洲劳动力的 不足。这种惨无人道的奴隶贸易 持续了大约400余年。直到1783 年，美国的建国者决定废除奴隶 贸易，但黑人的地位依然非常地 下。南北战争以后，当时的总统 林肯签署了《解放黑奴宣言》， 奴隶终于在法律上获得自由。
金，M.L. Martin Luther King，Jr. (1929～1968)
返回
金反对使用暴力,但仍多次被捕入狱。他受印 度M.K.甘地思想的影响，提倡“同情和谅解那 些恨我们的人”，表明他斗争的不彻底性。但 他倡导的非暴力群众直接行动运动,对美国 1964 年年通过《选民登记法》,从法律上取消美 通过《民权法》、 1965 国南部的种族隔离制度,起了重要的作用。1965年以后，他不断 引导群众运动前进，积极反对侵越战争，1968年3月，发动 “贫民进军”(亦称“穷人运动”)。4月 4日在田纳西州孟菲斯 市被种族主义分子刺死。 著有《向自由迈进》(1958)、《为什么我们不能等待?》 (1964)、《我们从此往何处去?》(1967)等。
涉及内容： 要求民主、自由、种族的平等 演讲目的： 进一步推动黑人要求自由、公正、平 等的运动，加快实现理想的步伐。
全文的结构层次
一、回顾《解放黑奴宣言》的重大意义（1） 二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的 一面,提出自己正当的要求（2～16） 受歧视 揭露黑人_________________ 的现状 空头支票式 的许诺 讽刺当局_________________ 自由、民主、平等 的要求 提出____________________ 不兑现许诺 提醒当局 _________________ 的后果 非暴力斗争 讲究_____________________ 的策略 坚持斗争，直至胜利 的决心 表明_____________________ 三、展望：斗争必胜（17～32）
（摘自《中国大百科全书.外国历史卷》
1955 年 12 月，蒙哥马利市警察当局以 违反公共汽车座位隔离条令为由，逮捕了 黑人妇女罗莎 · 帕克斯。帕克斯夫人是一位 黑人裁缝，在她下班回家的路上，由于未 给一名白人乘车者让座而被捕。马丁 · 路 德· 金号召全市近 5 万名黑人对公交车公司 进行长达1年的抵制，迫使法院判决取消运 输工具上的座位隔离。这是美国南部黑人 第一次以自己的力量取得斗争胜利，不仅 揭开了持续 10 余年的美国民权运动的序幕， 也使马丁· 路德· 金锻炼成民权运动的领袖。 1963 年 8 月 23 日，马丁 · 路德 · 金组织了美国历史上影响深远 的“自由进军” 运动。他率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿 进军，争取立法保障黑人的权利。28日，他在林肯纪念堂前的石 阶上向众人发表了著名的演说《我有一个梦想》（ I have a Dream ）。他的这篇演说为美国法律和生活变革铺平了道路，成 为使整个国家面目一新的珍贵的历史时刻之一。
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布置作业
仔细读课文，揣摩稳重关键语句的含义， 体味优美的句子，分析它们的表达效果。 回忆所学过的演讲词，看看它们有什么共 同点。
读第一部分（1自然段）
伟大的美国人指谁？ 什么是《解放黑奴宣言》？
本段落的意义和作用是什么？
“伟大的美国人”
林肯.A（Abraham Lincoln. 1809～
继 续
黑奴拍卖市场
美 国 总 统 Байду номын сангаас 肯
背景 但100多年后，20世纪50～60年代的美国， 简介
返回
种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。美国黑 人仍然是下等公民，挣扎在社会的低层，生活贫 困，受不到良好的教育，不能进入各级各类高层 机构，不能参加投票和选举，不能像白人一样享 有人格自由和活动自由。在南方的诸多州，黑人 不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所挂着 “仅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽车上黑 人也只能坐在后车厢，车的中部虽然允许黑人坐， 但有白人上车，黑人必须给白人让座。正是在这 种情况下，美国黑人发起了浩大的民权运动，马 丁.路德.金就是其中最杰出的领袖。
金，M.L. Martin Luther King，Jr. (1929～1968)
继 续
美国战后民权运动领袖。1929年 1月15日生于 佐治亚州亚特兰大市一牧师家中，先后就读于 莫尔豪斯学院、宾夕法尼亚大学、哈佛大学， 1955年在波士顿大学获神学博士学位，并被 任命为亚拉巴马州蒙哥马利市德克斯特街教堂牧师。 1955 ～1956 年，金胜利领导了该市黑人抵制公共汽车公司 种族歧视的罢乘运动，成为民权运动黑人领袖。 1957 年创建南 方基督教领袖会议并被选为主席，积极参加和领导了“静坐”运 动、“自由乘客”运动及著名的伯明翰游行示威（见美国民权运 动）。1963年 8月，金参予组织了25万人向华盛顿进军，并在林 肯纪念碑下发表《我有一个梦想》的著名演说。 1964 年获诺贝 尔和平奖金。他将全部奖金（54600美元）献给了自由运动。
听朗读，整体把握课文
这一次演讲是针对什么人的？
这次演讲的时间、地点和场合
各是什么？ 这次演讲涉及那些内容？ 这次演讲想达到什么目的？
你答对了吗？
演讲对象：主要是针对美国黑人，同时也包括 美国政府。 时 间: 1963年8月28日 地 点：华盛顿广场，林肯雕像前 在华盛顿特区组织25万人的集会上 场 合：
高一语文上第三单元
我有一个梦想
背景简介 作者介绍 课文朗读
Martin Luther King 马丁.路德.金
广西全州教师进修学校高中部 蒋受斌
背景 从16世纪中期开始，欧 简介
洲殖民者就开始掳掠非洲黑 人，把他们贩卖到美洲为奴， 以弥补美洲劳动力的 不足。这种惨无人道的奴隶贸易 持续了大约400余年。直到1783 年，美国的建国者决定废除奴隶 贸易，但黑人的地位依然非常地 下。南北战争以后，当时的总统 林肯签署了《解放黑奴宣言》， 奴隶终于在法律上获得自由。
金，M.L. Martin Luther King，Jr. (1929～1968)
返回
金反对使用暴力,但仍多次被捕入狱。他受印 度M.K.甘地思想的影响，提倡“同情和谅解那 些恨我们的人”，表明他斗争的不彻底性。但 他倡导的非暴力群众直接行动运动,对美国 1964 年年通过《选民登记法》,从法律上取消美 通过《民权法》、 1965 国南部的种族隔离制度,起了重要的作用。1965年以后，他不断 引导群众运动前进，积极反对侵越战争，1968年3月，发动 “贫民进军”(亦称“穷人运动”)。4月 4日在田纳西州孟菲斯 市被种族主义分子刺死。 著有《向自由迈进》(1958)、《为什么我们不能等待?》 (1964)、《我们从此往何处去?》(1967)等。