冀教版一年级语文下册《五单元 17 神奇的耳朵》课件_5

冀教版语文一年级下册第五单元
神奇的耳朵
学习目标
(一)知识与能力目标： 1、正确认读本课12个生字，会写一个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 （二）过程与方法目标：通过活泼生动的多种活动 式完成识字任务，用朗读、想象加动作的方法来 解课文。 （三）情感态度与价值观目标：激发学生热爱大自 ，同时用心感受大自然的情趣。
（ 哗啦，哗啦），小河（ 在山涧奔跑）。
（ 呼呼，呼呼），春风（为大地送暖 ）。
（ 哧哧，哧哧 ），柳枝（ 吐出了绿芽 ）。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ （咔嚓，咔嚓 ），桃花（ 露出了笑脸 ）。
（ 哗啦 ，哗啦），_河__水_（ 在流淌
）。
课文梳理
神奇的耳朵 太阳刚刚照亮山村，两只雪白的小兔跑进了 丛林。
一只小兔说：“太静了，太静了，没有一点 儿声音。”
另一只小兔说：“是啊，没有一点声音。 我们竖起耳朵，使劲听听，看能听见什么声音。 ”
课文梳理
神奇的耳朵 “听到了, 听到了,我们有神奇的耳朵!”一只 小兔说。 另一只小兔说：“我们的耳朵都是普通的耳 朵，只要我们喜爱这世界上的一切，用心去听， 就能听到世界上所有美好的声音！”
只要我们热爱生活，生活也爱我们。
只要我们喜爱世界，热爱 生活，用心去看去听，就会 发现处处是美，露珠的舞蹈、 甲虫的琴声、风儿的问候、 雨滴的欢笑……
作业：
1、课下同学们也竖起耳朵用心去听一听， 看你能听到大自然什么美妙的声音？
2、再把课文流利的读给爸爸妈妈听，让他 们也感受一下这美妙的声音吧！
神奇 声音 弹琴 露珠
耳朵 使劲 普通 花瓣
刚刚 伸展 所有 蝴蝶
丛林 小兔 雪白 声音
神奇 耳朵 刚刚 丛林
声音 使劲 伸展 小兔
弹琴 普通 所有 雪白 露珠 花瓣 蝴蝶 声音
神奇 耳朵 刚刚 丛林 声音 使劲 伸展 小兔
弹琴 普通 所有 雪白 露珠 花瓣 蝴蝶 声音
边读边想：
两只小兔在丛林中听到了什么声音？
课文梳理
神奇的耳朵 嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。 咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。 滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。 吱吱，吱吱，小甲壳虫在草叶上弹琴。
（嘎巴，嘎巴），小草在（伸展手脚）
• （咝咝，咝咝），蝴蝶在（扇动翅膀）
• （滴答，滴答），露珠在（花瓣上跳跃）
• （吱吱，吱吱），小甲虫在（草叶上弹琴）