名字用做物理量单位的科学家
初中物理中涉及到的物理学家贡献及练习题
初中物理中涉及到的物理学家及贡献1、古希腊思想家亚里士多德:在对待“力与运动的关系”问题上,错误的认为“维持物体运动需要力”。
2、意大利物理学家伽利略:论证“重物体不会比轻物体下落得快”的物理学家;利用著名的“斜面理想实验”即:惯性定律实验(证明了运动着的物体不受外力作用时,总保持匀速直线运动状态),得出维持物体运动不需要力,力是改变物体运动状态的原因的结论;3、英国科学家牛顿:总结三大运动定律、发现万有引力定律、光的色散现象。
4、马德保半球实验第一次证明了大气压强的存在。
5、托里拆利实验首次测出了一标准大气压的数值为760mmHg=1.01×105pa。
6.法国物理学家帕斯卡-----裂桶实验,证明了液体压强随着深度的增加而增大,除此之外他的贡献还有帕斯卡定律(液压原理,只适用于液体)7、伯努利-----伯努利原理:流速大的地方压强小,流速小的地方压强大8、阿基米德----阿基米德原理(F浮=G排)、杠杆平衡原理9、德国物理学家欧姆:通过实验得出导体中的电流跟它两端的电压成正比,跟它的电阻成反比即欧姆定律。
(I=U/R)10、英国物理学家焦耳----电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电的时间成正比,即焦耳定律(Q=I2Rt).11、丹麦物理学家奥斯特证明了电流的周围存在磁场(电生磁)12、英国物理学家法拉第发现电磁感应现象(磁生电)(应用为发电机、麦克风、话筒)13、安培¬-----总结了右手螺线定则,判断通电螺线管的磁极方向。
14、利用磁场对通电导线产生力的作用发明了电动机(听筒)。
15、英国物理学家汤姆生:利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分、有复杂内部结构,并提出原子的枣糕模型。
16、英国物理学家卢瑟福提出了原子的“行星模型”,被誉为“原子物理之父”。
原子核居中,电子绕原子核运动,原子核中包含质子和中子17、沈括(宋)----地球磁偏角18、墨子-----小孔成像19、富兰克林(美国)-----证明自然界中只存在两种电荷20、瓦特-----改善了蒸汽机21、居里夫人-----发现了新放射性元素钋和镭22、麦克斯韦---提出了电磁波理论23、赫兹----用实验证明了电磁波的存在24、电流、电压、电阻、电功率的单位分别是安培、伏特、欧姆、瓦特.25、力、压强、功率、功、能、频率单位分别是牛顿、帕斯卡、瓦特、焦耳、焦耳、赫兹.针对性练习1、科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神,德国物理学家最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系,即:。
2022-2023学年河南省周口市郸城县八年级(上)期末物理试卷(含答案)
2022-2023 学年河南省周口市郸城县八年级(上)期末物理试卷一、填空题(每空 1 分,共 15 分)1 .请你写出一个以科学家名字命名单位的物理量。
科学家名字:,对应物理量:。
2.(1)如图1 所示,铅笔的长度为cm。
(2) 如图 2 所示,弹簧测力计的示数为N。
3.豫剧是我国五大戏曲剧种之一,如图所示,演唱时常用梆子进行伴奏,梆子受敲击时发出声音是由于梆子而产生的;人们听到的唱词是通过传入人耳的。
4.2022 年3 月23 日,中国空间站进行了第二次太空授课。
如图,王亚平将冰墩墩用手指轻轻一推,冰墩墩段飘河两米外的叶光高,在两人间来回运动。
以运动的冰墩墩为参照物,王亚平是的,以空间站为参照物,王亚平是的。
(均选填“静止”或“运动”)5.如图所示,桥通过平静的水面成像,半圆形桥孔与其像正好合在一起构成一个圆。
如果圆的直径为6m,水深2m ,则圆顶部到水面的距离为m.由于下雨,造成水位上升,桥面上黄牛像的大小将。
(选填“变大”、“变小”或“不变”)我们能从不同的方向看到黄牛,是因为光在黄牛身上发生了反射的缘故。
6.如图所示,赛场上朱婷把对方猛扣过来的球巧妙垫起,这一现象表明力可以改变物体的。
7.某品牌牛奶体积为250cm3,现测得该牛奶的密度是1.2×103kg/m3 ,则这盒牛奶的质量为g;一瓶氧气,瓶内氧气的密度为9kg/m3,若用去了三分之一,则瓶内剩余氧气的密度是kg/m3.我们都知道水的密度:ρ 水=1× 103kg/m3 ,其表示的物理意义:。
二、选择题(每题 2 分,共 14 分;其中 8-12 题为单选题, 13-14 题为双选题,多选、错选均不得分。
)8.关于声现象,下列说法中正确的是( )A.次声波可以在真空中传播B.公共场所要“轻声漫语”指的是减小声音的音调C.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的D.吹奏笛子时,演奏者抬起压在不同出气孔上的手指,是为了改变声音的响度9.下列实例中说明声可以传递能量的是( )A.利用倒车雷达探测障碍物B.利用超声波碎石C.利用超声波给金属工件探伤D.医生通过听诊器给病人诊病10.“守护‘睛’彩视界,点亮‘光’明未来”是2022 年6 月6 日全国“爱眼日”的宣传口号之一。
上海市浦东新区第一教育署九年级初三上学期物理期中试卷+答案
第一教育署第一学期初三物理阶段质量调研试卷(完卷时间:理化共100分钟物理满分:90分)题号一二三四五总分得分一、选择题:(本大题共8题,每题2分,满分16分)1.物理学中常用科学家名字做物理量单位,下列物理量中以科学家安培名字做单位的是()A .电荷量B .电流C .压强D .电压2.若你将正在做的这一张试卷对折后放在桌子中央,则它对桌面的压强最接近于()A .0.2帕B .2帕C .20帕D .200帕3.下列实例中,属于连通器应用的是()A .吸尘器B .密度计C .锅炉液位计D .医用注射器4.下列实例中,属于增大压强的是()5.重为3牛的某物体漂浮在水面上时,该物体()A .受到的浮力可能小于3牛B .受到的浮力一定等于3牛C .排开水的重力一定小于3牛D .排开水的重力可能大于3牛6.电源适配器(俗称充电器)上印有如图2所示数据,则该电源适配器向手机充电的电压约为()A .5伏B .12伏C .100伏D .220伏7.深水炸弹是一种入水后下潜到一定深度自动爆炸的水中兵器,主要用于攻击潜艇,对于其爆炸原理下列说法正确的是()A .与潜艇撞击而爆炸B .水是导体可以接通电路,引发爆炸C .炸弹在水中下潜越深,所受压强越大;炸弹在一定压强下自动爆炸D .采用了定时爆炸系统8.如图3所示,均匀正方体甲、乙置于水平地面上。
沿水平方向切去部分后,甲、乙剩余部分的高度相等,此时甲、乙剩余部分对地面的压力相等。
关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和所切去部分的质量图2m 甲、m 乙的判断,正确的是()A .ρ甲<ρ乙,m 甲>m 乙B .ρ甲<ρ乙,m 甲<m 乙C .ρ甲>ρ乙,m 甲>m 乙D .ρ甲>ρ乙,m 甲<m 乙二、填空题:(本大题共7题,(19)(20)空每空2分,其余每空1分,满分24分)9.一节干电池的电压为(1)伏,我国家庭电路的电压为(2)伏,某收音机正常工作时的电压为6伏,需用(3)节干电池一起为它供电。
2023上海崇明区中考初三物理一模试题及答案
2023年3月学业质量调研九年级综合(物理部分)注意:1.综合合卷满分135分,用时120分钟;2.答案必须填写在答题卡上。
一、选择题(共12分)1.下列物理量中,用科学家姓名作为物理量单位的是()A.质量B.体积C.密度D.压强2.摩擦起电中的“电”是指()A.电荷B.电量C.电流D.电压3.下列实例中,属于大气压应用的是()A.液位计B.拔火罐C.茶壶D.密度计4.滑雪时穿上滑雪板是为了()A.增大压力B.增大压强C.减小压力D.减少压强5.如图所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,变大的是()A.电流表A1的示数B.电流表A2的示数C.电压表V示数与电流表A1示数的比值D.电压表V示数与电流表A2示数的比值6.如图所示,底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体,液体的质量相等。
现分别从两容器中抽出液体,且剩余液体的液面到容器底部的距离均为h,则剩余液体对各自容器底部的压强p和剩余液体质量m的关系是()A.p甲>p乙,m甲<m乙B.p甲=p乙,m甲>m乙C.p甲>p乙,m甲>m乙D.p甲<p乙,m甲<m乙二、填空题(共23分)7.普通家庭照明电路电压是______________伏,家庭中空调和电视机是____________(选填“串联”或“并联”)连接的。
在家中每多使用一个用电器,其总电阻会___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
8.著名的______实验证明了大气压的存在并且大气压的值是很大的,1644年,意大利科学家______用实验测定了大气压的值,大气压强的大小与海拔高度有关,海拔高度越高,大气压强就越______。
9.物理学研究中经常用到一些科学方法.例如:研究电流时与水流进行对比,这属于运用了______法;研究串联、并联电路时,引入“总电阻”,这属于运用了______法;研究电路中电流与电压、电阻的关系所得出的规律时,需要运用______法。
牛顿的si单位
牛顿的si单位牛顿的SI单位牛顿(N)是国际单位制(SI)中力的单位,以物理学家艾萨克·牛顿(Isaac Newton)的名字命名。
牛顿是衡量物体运动状态的重要单位,它不仅在物理学中有广泛应用,也在日常生活中发挥着重要作用。
牛顿的定义非常简单,即单位质量物体所受到的加速度为1米/秒²时所施加的力。
这个定义可以用公式F = ma来表示,其中F代表力,m代表质量,a代表加速度。
牛顿的SI单位是国际通用的,可以用于任何国家和地区。
牛顿的单位是基本单位之一,它在力学和运动学中起着重要作用。
例如,在描述物体运动的过程中,我们需要计算物体所受到的力,以及力对物体运动状态的影响。
牛顿的单位使得我们能够准确地量化物体所受到的力,并进行相关的计算和研究。
牛顿的单位还与其他单位有着紧密的联系。
例如,牛顿和千克(kg)之间存在着明确的关系,即1牛顿等于1千克乘以1米/秒²。
这个关系可以用来计算物体的质量,或者根据物体的质量计算所施加的力。
牛顿也与其他单位如米(m)、秒(s)等密切相关,通过这些单位的组合,我们可以得到更多关于力和运动的信息。
牛顿的单位在日常生活中也有广泛的应用。
例如,我们经常使用测力计来测量物体所受到的力,这个力的单位就是牛顿。
在工程和建筑领域,牛顿的单位可以用来描述和计算各种材料的强度和稳定性。
在运动和运动训练中,我们可以使用牛顿的单位来衡量和评估人体所施加的力量。
牛顿的SI单位的引入,使得我们能够更准确地描述和计量力的概念,为物理学和其他相关学科的发展做出了重要贡献。
牛顿的单位不仅是科学研究的基础,也是我们日常生活中不可或缺的一部分。
总结:牛顿的SI单位是力的单位,以物理学家牛顿的名字命名。
牛顿的单位可以用于描述物体所受到的力,并进行相关的计算和研究。
牛顿的单位与其他单位如千克、米、秒等密切相关,通过这些单位的组合,我们可以得到更多关于力和运动的信息。
牛顿的单位在科学研究和日常生活中都有广泛的应用,它不仅是物理学的基础,也是我们生活中不可或缺的一部分。
物理学史部分考题
1.为了纪念物理学家的杰出贡献,常以他们的名字命名物理量的单位.如:以安培命名电流的单位,以命名的单位.2.作为经典力学的先驱,伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法,正确地揭示了:力不是维持物体运动的原因,而是物体运动状态的原因.3.指南针是我国古代四大发明之一.指南针能够指南北,是因为本身具有性的指南针受到了的作用.4.奥斯特实验表明,通电导线周围存在.地球本身就是一个磁体,我们手里的小磁针水平静止时北极指向地理极(选填“南”或“北”)附近.5.丹麦物理学家发现电流能产生磁场;英国物理学家发现了磁场能产生电流,即电磁感应现象6.著名物理学家牛顿曾说:“如果说我所看的比笛卡尔更远一点,那是因为我站在巨人肩上的缘故”,同学们,初中两年的物理学习我们认识的多位著名的物理学家,请您说说对您印象最深刻的一位物理学家及他的发现(明):物理学家:;发现(明):.7.人们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献,有些物理量就用他们的名字作为单位.请你在如图中任选一位物理学家:,他的名字被命名为的单位.8.1864年,英国青年物理学家在研究了当时发现的电磁现象的基础上,建立了电磁场理论,并预言了电磁波的存在.1888年德国青年物理学家第一次通过实验证实了电磁波的存在.9.如图所示是根据英国物理学家法拉第发现的现象制成的示意图(选填“发电机”或“电动机”)10.德国物理学家欧姆通过大量实验,归纳出了著名的欧姆定律:导体中的电流跟导体两端的电压成,跟导体的电阻成.11.著名的马德堡半球实验证明的存在而且很大;它的值由著名的物理学家第一次用实验来测定.12.每一次物理学的重大发现都会影响人类的进步和发展.发现了万有引力定律,才有了今天的通信卫星;1897年英国科学家发现了比原子结构小的多的带负电荷的电子,为人类研究原子结构拉开了序幕.英国物理学家首先通过实验研究得到的光的现象。
14.“物理照耀世界”是2005年世界物理年的主题.有史以来,许多物理学家以其卓越的贡献,从而改变了人类的生活.如英国法拉第发现了现象,实现了机械能向电能的大规模的转化.开辟了人类电的时代.爱迪生发明了,给人类带来了光明.15.为了纪念为物理学发展做出的突出贡献,物理学中常把一些物理学家的名字规定为物理量的单位,这样的物理量几乎遍及物理学的各个分支.请仿照下面的例子,再各写出一组用物理学家的名字作单位的力学物理量和电学物理量及其单位。
第十五章 电功和电热 测试A卷
第十五章电功和电热 A卷一、选择题(每题2分,共20分)1.为了纪念对物理学有杰出贡献的科学家,有时会用他们的名字来命名物理量的单位.下列科学家的名字被用作“电功”单位的是( ).A.欧姆B.安培B.瓦特D.焦耳2.下列常用生活用电器中,其额定功率最接近l000 W的是( ).A.电扇B.笔记本电脑B.台灯D.电饭锅3.张云家买了一只电热水器,使用时发现:通电时间不长。
其电源线就很热,甚至闻到很浓的焦味.由此可以判断,电源线是不合格产品,并且最主要的原因是( ).A.线芯材料不合格B.线的长短不合格C.线的粗细不合格D.线的外皮绝缘材料不合格4.如图所示,导体A、B由同种材料制成。
A、B等长.但A比B的横截面积大.开关闭合后,下列叙述中正确的是( ).A.住相同时间内,电流通过A、B做的功W A>W BB.在相同时问内,电流通过A、B做的功W A=W BC.在相同时问内,电流通过A、B做的功W A<W BD.无法比较电流通过A、B时所做功的大小5.如图所示是测定小灯泡电功率的实验电路.正确连接电路行闭合开关,发现灯不亮,电流表指针几乎不动,电压表指针稍有偏转,其原因可能是( ).A.灯泡是坏的B.滑动变阻器接入电路的阻值很大C.灯丝的电阻值很大D.滑动变阻器的线头没有连接好6.为了响应中央关于“全民动员共建节能型社会”的号召,小明提出了一些在生活中节约用电的小建议,下列建议中仍有不节能因素的是( ).A.不看电视时,应及时用遥控器关电视机B.教室中的电灯,做到人走灯灭C.夏天用空调时,温度不要调得太低D.尽量减少开关冰箱门的次数7.电熨斗通电一段时间后变得很烫。
而连接电熨斗的导线却不怎么热,这主要是因为( ).A. 导线散热比电熨斗快B.导线外的绝缘皮隔热效果好C.通过导线的电流远小于通过电熨斗的电流,导线消牦的电能较少D.导线的电阻远小于电熨斗的电阻,导线消耗的电能较少8.下列与电路及电器操作有关的四个情景中,符合相关要求的是( ).A.进户线固定在树上B.切断电源换灯泡C.用湿布擦开着的电视机D.使用测电笔9.小明做作业时,发现电灯忽明忽暗,其原因可能是( ).A.灯泡的实际电压发生改变B.灯泡的额定功率发生改变C.灯泡的额定电压发生改变D.灯泡的接触不良10.将标有“6 V 3 W”的小灯泡,与最大阻值为100 Ω的滑动变阻器连接在电源电压为18 V的电路中,各电表选择的量程如图所示.闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程,且灯泡两端电压不超过额定电压(灯丝电阻不变)。
2022-2023学年安徽省蚌埠怀远县联考中考物理全真模拟试题含解析
2023年中考物理模似试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、本大题包括10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1.在如图所示事例中,通过做功的方式来增大物体内能的是()A.汽油机做功冲程B.水蒸气将软木塞冲出C.烧水时水温升高D.空气被向下压缩2.在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在课堂上“大声”回答问题才能让老师听清楚.这里的“轻声”和“大声”是指声音的A.响度B.音调C.音色D.声速3.如图的西安牛羊肉泡馍“料重汤鲜,肉烂味醇,馍筋光滑,造型美观,香气四溢”,备受我国各地人民和外国友人喜爱. 下列有关说法正确的是A.泡馍上的“白气”是水先汽化后液化产生的B.腌制糖蒜时,把糖放入水中,水变甜是熔化现象C.“香气四溢”说明分子间存在相互作用力D.冬季吃泡馍可以驱寒暖胃,这是通过做功改变内能的4.关于家庭电路的用电安全,下列做法正确的A.保险盒内的熔丝安装在零线上B.用试电笔时不接触笔上金属部分C.用电器的开关安装在火线上D.空气开关跳闸,立即合上恢复供电5.下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解:①“群峰倒影山浮水”-倒影由于光的反射形成的实像;②“夜半钟声到客船”-人能辨别传来的是“钟”声是根据声音的音调来判断的;③“悬崖勒马收缰晚”-“收缰晚”是由于物体受到惯性的作用;④“坐地日行八万里”-“坐地”是人对于地球是静止的。
其中正确的是A.B.C.D.6.下列现象与雨后彩虹的形成原因相同的是A.镜中的“我”B.树荫下的光斑C.汽车后视镜D.水中“断”笔7.下列色光中,属于复色光的是 A .白光B .红光C .绿光D .蓝光8.如图所示电路,电源电压恒为4.5V ,定值电阻R 1为5Ω,滑动变阻器R 2的规格为“20Ω 1A ”,电压表量程为0~3V ,电流表量程为0~0.6 A .闭合开关,调节滑动变阻器,在不损坏各电路元件的前提下,下列说法正确的是A .电路中通过的最小电流是0.18AB .电路消耗的最大功率为4.5WC .滑动变阻器R 2接入电路的阻值范围是2.5~10ΩD .滑动变阻器R 2消耗的功率最大为20W 9.如图所示的四种现象中,由光的反射形成的是A .水面“折”枝B .小孔成像C .水面倒影D .树叶的影子10.如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S 后,将滑动变阻器R 的滑片P 向左移动,在此过程中( )A .电压表V 1示数变小,电压表V 2示数变大B .电流表A 示数变小,电压表V 1示数不变C .电流表A 示数不变,灯泡L 亮度变亮D .电压表V 1示数不变,灯泡L 亮度变暗二、填空题(本大题包括7小题,每小题2分,共14分)11.学校运动会百米赛跑项目中,小亮起跑后2s 末速度为6/m s ,终点冲刺时速度达到9.8/m s ,在冲刺阶段他超越了小杰同学,领先到达终点,最终以12.50s 的成绩获得第一名并打破学校记录.在超越小杰的过程中,以小杰为参照m s.物小亮是_____的,小亮比赛过程的平均速度为___/12.如图所示,一台电脑上有多个USB接口,外接电脑设备如打印机、键盘、鼠标、音箱等都可以通过任意一个USB 接口与电脑连接工作,根据你的判断,USB接口之间是_____(选填“串联”或“并联”)的.在电脑工作时可以通过USB接口连接一个小风扇帮助电脑散热,小风扇工作时,是把电能转化成_____能.13.小勇根据“宏观世界中物体由于运动而具有的能量叫做动能”的知识,类比得出:微观世界中组成物体的分子具有分子动能。
上海市徐汇区2024年九年级物理一模试题(WORD版)
①由图16(a)(c)中弹簧测力计示数可知:物体受到的浮力为___________牛。
②由图16(b)(d)中量筒内水面位置可知:物体排开水的体积为___________厘米 。
③由图16(d)(e)的试验现象可知:物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度__________(选填“有关”或“无关”)。
④依据小徐同学测量的试验数据,经运算、比较可得到的结论是:__________________。
27.小汇同学做“用电流表、电压表测电阻”试验,现只有电源(电压大于6伏且保持不变)、待测电阻 、电流表(0-3安量程档损坏)、定值电阻 欧、 欧、电键、若干导线等器材。他经过思索,进行了三次试验,试验电路图及闭合电键S后对应的电流表的示数分别如图17(a)、(b)、(c)所示。请依据相关信息将下表空格填写完整___________________。
iii)进一步综合分析,并通过计算说明金属块在水中所处的状态。
五、试验题(共20分)
25.电学试验中,电流表应________在电路中,电压表应________在电路中(均选填“串联”或“并联”)。图15所示装置可做“探究__________与哪些因素有关”的试验,它是依据_____________原理制成的试验仪器。
③为了验证猜想3,应分析比较试验序号4与7或5与8或6与9的数据及相关条件,可得出的初步结论是:当液体电阻的浓度与温度相同时,__________________________。
④在上述试验基础上,提出一个新的猜想______________________________________。
初三物理电功率练习题及答案
初三物理电功率练习题一、选择题1.为了纪念在物理学中作出杰出贡献的科学家,有时会用他们的名字作为物理量的单位,其名字被用作“电功率”单位的是:A.焦耳B.欧姆 C.安培 D.瓦特2.小东家有一台微波炉,正常工作时电流为4A,则它的额定功率为A.8.8kW B.800W C.880W D.无法计算3. 右图是一个电能表,对其中的重要参数,下列说法中错误的是:A. “220V”是说这个电能表应该在220伏的电路中使用B. “510A”是说这个电能表使用时额定最大电流为5安C. “50Hz”是说这个电能表应在50赫兹的交流电路中使用D. “2500r/kW·h”是说接在这个电能表上的用电器,每消耗1千瓦时的电能,电能表上的转盘转过2500转4.下列关于安全用电的说法正确的是:A.只要电灯不发光,就可以用湿布把它擦干净B.只要将保险丝换上粗的,电路中就可以接入大功率的用电器C.把家用电器的金属外壳接上地线,可以防止触电D.看到有人触电应立即用手把他拉开5.有三盏白炽灯,甲标有“PZ220—15”,乙标有“PZ220—40”,丙标有“PZ220—100”,将它们串联后接入家庭电路中,工作时的发光情况是:A.甲灯最亮B.乙灯最亮 C.丙灯最亮 D.一样亮6.如图所示,电源电压U=18V,小灯泡L的额定电压为9V;当滑动变阻器的滑片P移至中点时,小灯泡L正常发光;当滑片P移至最右端时,小灯泡L的实际功率为6W;则小灯泡的额定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为:A.13.5W;6Ω B.6W;13.5ΩC.6W;12Ω D.13.5W;12Ω7.有一根电阻丝,将其接在某电源的两端,其发热功率为100W,若奖其对折后接入到原来的电路,则其发热的功率将变为:A.50W B.200W C.25W D.400W8.随着人们生活水平的逐步提高,家用电器的不断增多,在家庭电路中,下列说法正确的是:A.灯与控制它的开关是并联的,与插座是串联的B.使用测电笔时,不能用手接触到笔尾的金属体C.电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大D.增加大功率用电器时,只需换上足够粗的保险丝即可9.下图中,符合安全用电原则的做法是:10.如图所示,小灯泡规格为“6V、3.6W”灯丝电阻不变;闭合开关,当滑动变阻器的滑片P移至a端时,电流表示数为0.6A;当滑片P移至b端时,电压表示数为4V;则:A. 小灯泡灯丝电阻是6ΩB. 电源电压是10VC. 滑动变阻器最大阻值是10ΩD. 滑片P位于b端时,滑动变阻器消耗的功率是0.8W11.一盏灯标有“36V 40W”的字样,将它接入电路时,通过它的电流为1A,则灯的实际功率将:A.小于40W B.大于40W C.等于40W D.无法判断12.有些地区在晚上用电高峰时,用户得到的电压明显低于220V,这时白炽灯昏暗,有些用电器不能正常工作,对这种现象的正确解释是:A.电网供给用户的电流是一定的,用电高峰时,分给每个用电器的电流减少B.电网供给用户的电功率是一定的,用电高峰时分配给每个用电器的电流减少C.用电高峰时,电路中的总电阻增大,干路的电流减小D.用电高峰时,干路的电流增大,输电线上的电压损失增大,用电器电压减小13.灯泡L1和L2并联在电路中,L1的电阻比L2大,在相等的时间里,电流通过电灯泡做功:A.L1灯做功多B.L2灯做功多 C.两灯一样多 D.无法判断14.将两电阻丝R1,R2串联起来,如图接在电路中,若R1> R2,则先被点燃的火柴是:A.R1上的火柴 B.R2上的火柴C.同时点燃D.无法确定15.一个定值电阻,接在电路中每分钟产生的热量为Q;现在想让它每分钟产生的热量为3Q,下列措施正确的是:A.将电压变为原来的3倍B.将电压变为原来的倍C.将此电阻对折后接入原电路D.将电流强度变为原来的3倍16、有一盏标着“220V 60W”字样的白炽灯,现将它接在110V的电压下工作,则实际功率与额定功率之比为:A.1:2B.2:1C.1:4D.4:117、电流的热效应在科研、生产、生活中被广泛应用,但有时它也会给我们带来危害,下列情况中不属于防止电热危害的是:A.B.C.D.I /A R 1R 2U /VA 、电视机的后盖有许多孔B 、电动机外壳有许多散热片C 、家电长时间停用,隔一段时间应通电一次D 、电脑机箱内有小风扇18、标有“3V,1W ”的小灯泡,接3V 的电源,使其实际功率为0.36W 应:A .串联一个15Ω的电阻B .并联一个15Ω的电阻C .串联一个6Ω的电阻D .并联一个6Ω的电阻19、两条电阻丝的电阻之比是1∶2,通过的电流之比是3∶1,要产生相同的热量,它们通电时间之比是A.2∶3B.3∶2C.9∶2D.2∶920、南宁市民族大道的“十字”路口上,安装着交通指示灯,指挥着来往的人们和行驶的车辆,每组指示灯是“红、黄、绿”三盏,每盏灯上都标有“220V 100W ”字样,则每组灯正常工作时每小时耗电:A.0.1二、填空题21.电流做功的过程实质上就是将电能转化为其它形式的能的过程,如电动机工作时是电能转化为_____能;“热得快”也叫电热水器,工作时是电能转化为_____能;22.小明家有一只电暖器,上面标有“220V 110W ”字样;当电暖器正常工作时,通过电热丝的电流是 A;若这只电暖器正常工作1h,能使标有“3000r /kW ·h ”的电能表转 圈;23.有一只“36V 6W ”的灯泡,灯泡正常工作时,灯丝的电阻为 Ω;若将该灯接在24V 的电源上工作10min,将消耗的电能为 J 假设灯丝电阻不随温度的改变而改变;24.小翔用电压表和电流表侧量小灯泡的电功率,他的电源电压为3V 的电池组、额定电压为2.5V 的小灯泡等元件连接如图甲;实验中,小明调节滑动变阻器,发现当电压表的示数为2.5V 时,小灯泡却不能正常发光;请分析:在不改变电路连接的情况下,当电压表读数为________V 时,小灯泡正常发光,若此时电流表示数如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为_______W;25.电能表上铝盘时慢时快,在使用一只普通灯泡时铝盘一般比使用电热水器转得______,说明铝盘转动的快慢跟用电器有关,其实是跟用电器的_______有关;26.MP4随身听以其独特的魅力成为年轻人的时尚,若某牌号MP4正常工作时的功率为0.5W,则连续播放60s,消耗的电能为_________J;它允许使用充电电池,则在电池充电过程中是将________能转化为化学能;火线 零线 地线 开关27.如图所示的是电阻值不同的两个电阻的I —U 图象,从图中可知R 1 R 2;若将R 1和R 2串联接在电源上,消耗的电功率P 1 P 2;若将R 1和R 2并联接在电源上,相同时间内消耗 的电能W 1 W 2;填“>”、“<”或“=”28. 甲、乙两个灯泡分别标有“220V 、40W ”、“220V 、60W ”字样,并联在220V 电源上,通过灯丝电流大的是 灯泡;灯丝电阻较大的是 灯泡;如果两灯泡钨丝长短一样,则钨丝较粗的是 ;使用相同时间,甲、乙两灯消耗的电能之比是 ;29. 如图所示,电源电压为12V,标有“10V 、4W ”的灯泡与滑动变阻器串联接在电路中;闭合开关S 后,调节滑片P使灯泡正常发光,此时灯泡的电阻为 Ω,电路中的电流 为 A,2min 内电路消耗的电能为 J; 30. 如图所示,三孔插座比两孔插座多的那个孔是跟连接的,当用电器的三脚插头插在三孔插座里时,除把用电部分连入电路外,还把用电器的 与连接起来;31. 你家中用电器的额定电压一般是 V,通常情况下它们以 的连接方式接入电路;用电饭煲煮饭是因为电流具有 效应;如果你家中的用电器突然全部停止工作,经检查发现是空气开关跳闸了,你认为原因可能是 说出一种即可;三、实验探究32.把带有开关的电灯,三孔插座正确地连人下图的家庭电路中;33、小明做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V 的电源,额定电压为2.5V 的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线;图9是小强没有连接完的实物电路; 1请你用笔画线代替导线,帮小强将实物电路连接完整;2小强连好电路后,闭合开关,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障原因可能是 ;3小强排除故障后闭合开关,移动滑片P 到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P 向 端滑动选填“左”或“右”,使电压表示数为 V ;U /V I /A0 1234 0.1 0.2 0.3 0.4P 3 15 0.6 3 + 图9 图10 S P L4小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图10所示的U-I图像;根据U-I图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是 ___ W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是_______Ω;34、我们知道:“电流通过导体时产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比”;这就是焦耳定律,用公式可表达为:Q=I2Rt;爱动脑筋的小华在探究这个问题时,设计了如图所示的实验,只连接一次电路就完成了实验探究,他的方法是用电阻丝其中R甲≠R乙,R甲=R丙给烧瓶中的煤油加热,然后观察煤油中插入的温度计的 ,就可以对比电阻丝放热的多少;请你仔细观察小华设计的实验电路,并应用所学知识分析回答下列问题:1探究电热的多少与电流的关系,应该对比两个烧瓶中温度计变化的示数;2探究电热的多少与电阻的关系,应该对比两个烧瓶中温度计变化的示数;3此实验中,三个烧瓶中煤油的、应当控制相同;四、计算题35.4分有一个电动机接在电压为6V不变的电源上,用手捏住电动机不让它转动,电流为3A,松手后电动机稳定转动,电流为0.3A;求:1电动机转动时,每分钟线圈产生的热量;2电动机转动时的机械功率36.6分在如图所示电路中,小灯泡上仅看见“2.5V”字样,滑动变阻器上标有最大阻值20Ω,当闭合S,且将滑片P移至最左端时,小灯泡正常发光,电流表的示数为0.5A设灯丝电阻不变,求:1电源电压;2小灯泡的灯丝电阻;3将滑片移至变阻器的最右端时,电路消耗的总功率;37.6分如图所示,电源电压恒为24V,小灯泡L标有“6V、3W”字样,定值电阻R2的阻值为24Ω;当开关S闭合、S1、S2断开且滑片P移到滑动变阻器的中点时,灯泡L正常发光;求:1灯泡L的电阻是多大2滑动变阻器的最大阻值是多少3当开关S、S1、S2都闭合时,调节滑动变阻器,使整个电路消耗的总功率最小,这个最小值是多少物理电功率练习题参考答案一.1.D 2.C 3.B 4.C 5.A6.D7.D8.C9.A 10.D11.A 12.D 13.B 14.A 15. B16.C 17.C 18.C 19.D 20.A二.21.机械内22.0.5 33023.216 160024.0.5 0.7525.慢功率26.30 电27.< < >28.60W 40w 60w 2:329.25 0.4 48030 大地金属外壳大地31.220 热用电器短路、用电器总功率过大等三.32.略33.1.略 2.小灯泡灯丝断了3.右 2.5 4.0.5 1034.示数变化 1.甲丙或乙丙 2.甲乙 3.质量初温度。
中考物理专项训练:物理量的单位及单位换算(含解析)
物理量的单位及单位换算一.选择题(共10小题)1.(2015•娄底)以下物理学家名字用来作为力的单位的是()A.牛顿B.阿基米德C.焦耳D.托里拆利2.(2015•湖北)在国际单位制中,质量的基本单位是()A.千克B.伏特C.牛顿D.千米3.(2015•镇江)下列物理学家中,将其名字命名为电压单位的是()A.安培B.欧姆C.焦耳D.伏特4.(2015•广西)在物理学中能量的单位是()A.千克B.牛顿C.焦耳D.瓦特5.(2015•建宁县模拟)下列单位中,是物理量电功的单位是()A.N/m2B.KW•hC.N•mD.J/kg6.(2015•通州区模拟)下列物理量中,以科学家焦耳的名字作为单位的物理量是()A.电阻 B.电功 C.电压 D.电流7.(2015•闵行区一模)物理学中以科学家瓦特的名字作为单位的物理量是()A.电功B.电荷量C.电流D.电功率8.(2015•昆山市二模)在国际单位制中,电流的单位是用以下哪位科学家的名字来命名的()A.焦耳B.安培C.欧姆D.瓦特9.(2015•石景山区二模)下列属于热量单位的是()A.牛顿(N)B.帕斯卡(Pa)C.瓦特(W)D.焦耳(J)10.(2015•西城区二模)下列的单位中,功率的单位是()A.帕斯卡(Pa)B.千克/米3(kg/m3)C.焦耳(J)D.瓦特(W)二.填空题(共10小题)11.请你完成下列单位换算:(1)50cm=km(2)10m/s=km/h(3)360s=h(4)72km/h=m/s.12.请在下面的横线上填上适当的单位或数字:(1)一名中学生的质量约是50;(2)一个苹果重约2.(3)5g/cm3=kg/m3;(4)5mL=cm3=dm3.13.完成下列单位换算:(1)2.2m=cm=mm=nm;(2)72km/h=m/s;(3)10米/秒=千米/时;(4)1.2h=min=s.14.填合适的单位或单位换算:①一位中学生的身高约为16.5;②细铅笔芯的直径是0.7.③30μm=nm;④4×10﹣3km=cm.15.单位及单位换算:425ml=m3;月球的质量约7.4×1025kg=t;一张邮票的质量约80;某矿石的密度为5g/cm3=kg/m3.16.在国际单位制中,长度的主单位是,质量的主单位是,时间的主单位是.实验室里测量质量的基本工具是.实验室里使用的打点计时器每隔秒打一个点.17.在下列数字后面填一合适的单位或意义:①一本初二物理书的质量是230;②一枚1元硬币重约0.06;③空气的密度是1.29;④铁的密度是7.9.18.在下列数据后填上合适的单位:(1)小明的身高为172.(2)人的心脏跳动10次时间约为9.8.(3)人步行的速度约为1.1.19.请在括号内填入适当的单位:(1)人手臂长74;(2)一条新铅笔的长约1.64.(3)教室的宽度约为60;(4)人的步行速度约为4.20.生活中,人们常常对一些物理量进行估测,请推测下列物理量的单位或给单位前填上合适的数据:(1)交警部门要求,城区电动车的速度不能超过30;(2)同学们常用的中性笔笔芯的长度大约为130;(3)光在真空中的传播速度大约Km/s.物理量的单位及单位换算参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.(2015•娄底)以下物理学家名字用来作为力的单位的是()A.牛顿B.阿基米德C.焦耳D.托里拆利考点:物理量的单位及单位换算.专题:运动和力.分析:首先对选项中的物理学家进行分析,确定其名字是否被命名为物理量的单位,然后确定符合题意的选项.解答:解:A、牛顿是伟大的物理学家,在力学、天文学研究领域取得卓著的成就,其名字被命名为力的单位.符合题意;B、阿基米德是著名的物理学家,发现了著名的阿基米德原理和杠杆平衡条件,但其名字没有被命名为物理量的单位.不符合题意;C、焦耳是伟大的物理学家,在热学研究领域取得卓著的成就,其名字被命名为功和能量的单位.不符合题意;D、托里拆利是著名的物理学家,最早精确测定了大气压的数值,但其名字没有被命名为物理量的单位.不符合题意.故选A.点评:此题考查的是我们对常见物理量单位的掌握情况,属于识记性知识的考查,难度较小,容易解答.2.(2015•湖北)在国际单位制中,质量的基本单位是()A.千克B.伏特C.牛顿D.千米考点:物理量的单位及单位换算.专题:质量及其测量.分析:对每个选项中的单位进行分析,明确对应的物理量,确定符合题意的选项.解答:解:在国际单位制中,A、千克是质量的主单位.符合题意;B、伏特是电压的主单位.不符合题意;C、牛顿是力的主单位.不符合题意;D、千米是长度的常用单位.不符合题意.故选A.点评:此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况,属于基础题,难度较小,容易解答.3.(2015•镇江)下列物理学家中,将其名字命名为电压单位的是()A.安培B.欧姆C.焦耳D.伏特考点:物理量的单位及单位换算.专题:电压和电阻.分析:根据对物理量及其单位的掌握作答.解答:解:在国际单位制中,A、安培是电流的主单位.不符合题意;B、欧姆是电阻的主单位.不符合题意;C、焦耳是功和能量的主单位.不符合题意;D、伏特是电压的主单位.符合题意.故选D.点评:此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握,属于识记性知识的考查,难度较小,容易解答.4.(2015•广西)在物理学中能量的单位是()A.千克B.牛顿C.焦耳D.瓦特考点:物理量的单位及单位换算.专题:其他综合题.分析:根据对物理量及其单位的掌握作答.解答:解:在国际单位制中,A、千克是质量的主单位.不符合题意;B、牛顿是力的主单位.不符合题意;C、焦耳是功和能量的主单位.符合题意;D、瓦特是功率的主单位.不符合题意.故选C.点评:此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握,属于识记性知识的考查,难度较小,是一道基础题.5.(2015•建宁县模拟)下列单位中,是物理量电功的单位是()A.N/m2B.KW•hC.N•mD.J/kg考点:物理量的单位及单位换算.专题:电能和电功率.分析:电学中各个物理量都有自己的单位;根据电功常用单位的了解做出判断.解答:解:A、由公式p=可知,N/m2是压强的单位,不是电功的单位,故A不合题意;B、kW•h是电功的常用单位,俗称“度”,故B符合题意;C、由公式W=Fs可知,N•m是功的单位,不是电功的单位,故C不合题意;D、J/kg是热值的单位,不是电功的单位,故D不符合题意.故选B.点评:本题考查了对电功单位的理解和记忆,同时还考查了压强、功、热值的单位. 6.(2015•通州区模拟)下列物理量中,以科学家焦耳的名字作为单位的物理量是()A.电阻B.电功C.电压D.电流考点:物理量的单位及单位换算.专题:电能和电功率.分析:据对电压、电流、电功、电阻单位的掌握解答此题.解答:解:电阻的单位是欧姆(Ω);电功的单位是焦耳(J);电压的单位是:伏特(V);电流的单位是安培(A).故选B.点评:此题考查我们对于物理单位的了解,是一道基础题;本题考查了物理学史方面的知识,学习物理学史不仅能丰富我们的知识,还能激发我们学习物理的兴趣,平时要注意物理学历史知识的学习与积累.7.(2015•闵行区一模)物理学中以科学家瓦特的名字作为单位的物理量是()A.电功B.电荷量C.电流D.电功率考点:物理量的单位及单位换算.分析:根据对常见物理量及其单位的掌握作答.解答:解:在国际单位制中,A、电功或电能的主单位都是焦耳.不符合题意;B、电荷量的主单位是库仑.不符合题意;C、电流的主单位是安培.不符合题意;D、电功率的主单位是瓦特.符合题意.故选D.点评:物理学中各个物理量都有自己的单位,不要将各物理量单位相混淆.8.(2015•昆山市二模)在国际单位制中,电流的单位是用以下哪位科学家的名字来命名的()A.焦耳B.安培C.欧姆D.瓦特考点:物理量的单位及单位换算.专题:电流和电路.分析:电流的符号为I,电流的国际单位是安培(A).解答:解:A、焦耳(J)是功和能量的单位;故A错误;B、电流在国际单位制中的单位是安培,简称安,符号为A;故B正确;C、欧姆(Ω)是电阻的单位;故C错误;D、瓦特(W)是电功率的国际单位;故D错误;故选B.点评:物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位,不要将各符号和各单位相互混淆.9.(2015•石景山区二模)下列属于热量单位的是()A.牛顿(N)B.帕斯卡(Pa)C.瓦特(W)D.焦耳(J)考点:物理量的单位及单位换算.分析:根据对物理量及其单位的掌握作答.解答:解:在国际单位制中,A、牛顿是力的主单位.不符合题意;B、帕斯卡是压强的主单位.不符合题意;C、瓦特是功率的主单位.不符合题意;D、焦耳是各种功和能量﹣﹣当然也包括热量的主单位.符合题意.故选D.点评:此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况,属于识记性知识的考查,难度不大,容易解答.10.(2015•西城区二模)下列的单位中,功率的单位是()A.帕斯卡(Pa)B.千克/米3(kg/m3)C.焦耳(J)D.瓦特(W)考点:物理量的单位及单位换算.专题:功、功率、机械效率.分析:功率的单位是瓦特,简称瓦,符号为W.解答:解:A、帕斯卡是压强的单位;故A错误;B、千克/米3(kg/m3)是密度的单位;故B错误;C、焦耳(J)是能量和功的单位;故C错误;D、功率的单位是瓦特,简称瓦,符号为W.故D正确;故选D.点评:物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位,不要将各符号和各单位相互混淆.二.填空题(共10小题)11.请你完成下列单位换算:(1)50cm=5×10﹣4km(2)10m/s=36km/h(3)360s=0.1h(4)72km/h=20m/s.考点:物理量的单位及单位换算.专题:长度、时间、速度.分析:物理量单位的换算首先要明确其常用的单位及进率关系,再按先换后算的思路进行换算.解答:解:(1)因为1cm=10﹣5km,所以50cm=50×10﹣5km=5×10﹣4km;(2)因为1m/s=3.6km/h,所以10m/s=10×3.6km/h=36km/h;(3)因为1s=h,所以360s=360×h=0.1h;(4)因为1km/h=m/s,所以72km/h=72×m/s=20m/s.故答案为:(1)5×10﹣4;(2)36;(3)0.1;(4)20.点评:进行单位间的换算时,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算即可;同时对某些物理量的单位的由来也要有明确的认识,可借助于物理公式去理解.12.请在下面的横线上填上适当的单位或数字:(1)一名中学生的质量约是50kg;(2)一个苹果重约2N.(3)5g/cm3=5×103k g/m3;(4)5mL=5cm3=5×10﹣3dm3.考点:物理量的单位及单位换算.专题:质量及其测量;密度及其应用.分析:能根据生活经验估计物体质量和重力的大小;记住密度的单位,单位换算:1g/cm3=103kg/m3.解答:解:(1)成年人的质量在65kg左右,所以一名中学生的质量约是50kg;(2)一个苹果的质量大约为200g,重力为G=mg=200g×10N/kg=2N;(3)5g/cm3=5×=5×103kg/m3;(4)1mL=1cm3;故5mL=5cm3=5×10﹣3dm3.故答案为:(1)kg;(2)N;(3)5×103;(4)5;5×10﹣3.点评:积累知识,提高估测能力;记住常用单位及单位间的换算关系.13.完成下列单位换算:(1)2.2m=220cm=2200mm= 2.2×109nm;(2)72km/h=20m/s;(3)10米/秒=36千米/时;(4)1.2h=72min=4320s.考点:物理量的单位及单位换算.专题:长度、时间、速度.分析:此题考查物理量不同单位间的换算,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算就可解答.解答:解:(1)∵1m=100cm,∴2.2m=2.2×100cm=220cm;∵1m=1000mm,∴2.2m=2.2×1000mm=2200mm;∵1m=109nm,∴2.2m=2.2×109nm;(2)∵1km/h=m/s,∴72km/h=72×m/s=20m/s;(3)∵1m/s=3.6km/h,∴10m/s=10×3.6km/h=36km/h;(4)∵1h=60min,∴1.2h=1.2×60min=72min;∵1h=3600s,∴1.2h=1.2×3600s=4320s.故答案为:(1)220;2200;2.2×109;(2)20;(3)36;(4)72;4320.点评:无论什么物理量的单位换算,前面的数都表示倍数,不进行换算,只是把后面的单位进行换算.这才是真正意义上的单位换算.14.填合适的单位或单位换算:①一位中学生的身高约为16.5dm;②细铅笔芯的直径是0.7mm.③30μm=3×104nm;④4×10﹣3km=400cm.考点:物理量的单位及单位换算.专题:长度、时间、速度.分析:(1)选择长度单位时,需要结合对生活的了解和对长度单位的认识,填上符合实际的单位即可.(2)长度单位的换算步骤为:原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果.解答:解:①成年人的身高在170cm=17dm左右,中学生的身高比成年人略小一些,为16.5dm;②细铅笔芯的直径接近1mm,所以应该为0.7mm;③30μm=30×103nm=3×104nm;④4×10﹣3km=4×10﹣3×105cm=400cm.故答案为:①dm;②mm;③3×104;④400.点评:长度单位间的换算关系是:1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm.进行换算时,将数值看做倍数,然后依据单位之间的关系进行换算.15.单位及单位换算:425ml= 4.25×10﹣4m3;月球的质量约7.4×1025kg=7.4×1022t;一张邮票的质量约80mg;某矿石的密度为5g/cm3=5×103kg/m3.考点:物理量的单位及单位换算.专题:质量及其测量;密度及其应用.分析:(1)密度单位间的关系为:1g/cm3=1×103kg/m3;(2)体积单位间的关系为:1m3=103dm3=106cm3=109mm3;且1L=1dm3;1mL=1cm3;(3)质量单位间关系为:1t=103kg=106g=109mg=1012μg;(4)对物体的质量要有大致的了解,同时对物理单位有清晰认识.解答:解:(1)425ml=425cm3=425×10﹣6m3=4.25×10﹣4m3;(2)7.4×1025kg=7.4×1025×10﹣3t=7.4×1022t;(3)一张邮票的质量约80mg;(4)5g/cm3=5×103kg/m3;故答案为:4.25×10﹣4;7.4×1022;mg;5×103.点评:此题考查物理量不同单位间的换算,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算就可解答.16.在国际单位制中,长度的主单位是m,质量的主单位是kg,时间的主单位是s.实验室里测量质量的基本工具是托盘天平.实验室里使用的打点计时器每隔0.02秒打一个点.考点:物理量的单位及单位换算.专题:其他综合题.分析:根据对常见物理量单位及测量仪器的掌握作答.解答:解:在国际单位制中,长度的主单位是米,符号是m;质量的主单位是千克,符号是kg;时间的主单位是秒,符号是s;实验室中常用测量质量的工具是托盘天平;实验室中使用的打点计时器每隔0.02s打一个点.故答案为:m;kg;s;托盘天平;0.02.点评:对于基本仪器的使用和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去做做,以加强基本仪器的了解和使用.17.在下列数字后面填一合适的单位或意义:①一本初二物理书的质量是230g;②一枚1元硬币重约0.06N;③空气的密度是1.29kg/m3;④铁的密度是7.9g/cm3.考点:物理量的单位及单位换算.专题:其他综合题.分析:此题考查对生活中常见物体不同物理量的估测,结合对生活的了解和对不同物理量单位的认识,填上符合实际的单位.解答:解:①一个苹果的质量在200g左右,初二物理书的质量略大于苹果的质量,在230g左右;②一枚一元硬币的质量在6g=0.006kg左右,受到的重力为G=mg=0.006kg×10N/kg=0.06N;③体积是1m3的空气,质量为1.29kg,所以空气的密度为1.29kg/m3;④体积是1cm3的铁,质量为7.9g,所以铁的密度是7.9g/cm3.故答案为:①g;②N;③kg/m3;④g/cm3.点评:物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.18.在下列数据后填上合适的单位:(1)小明的身高为172cm.(2)人的心脏跳动10次时间约为9.8s.(3)人步行的速度约为1.1m/s.考点:物理量的单位及单位换算.专题:长度、时间、速度.分析:不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.解答:解:(1)小明的身高在172cm;(2)正常情况下,人的心脏每分钟跳动75次,跳动一次的时间接近1s,所以跳动10次的时间约为9.8s;(3)人步行的速度大约1.1m/s.故答案为:cm;s;m/s.点评:对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大,即该数据就是合理的.19.请在括号内填入适当的单位:(1)人手臂长74cm;(2)一条新铅笔的长约1.64dm.(3)教室的宽度约为60dm;(4)人的步行速度约为4km/h.考点:物理量的单位及单位换算.专题:长度、时间、速度.分析:此题考查对生活中常见物体长度和速度的估测,结合对生活的了解和对长度、速度单位的认识,填上符合实际的单位即可.解答:解:(1)一般成年人把手张开,从左手的指尖到右侧肩膀的长度大约是一米,手臂的长度约为74cm;(2)张开手掌,中指指尖到大拇指指尖大约是20cm=2dm,一只新铅笔的长度比此长度小一些,为1.64dm;(3)教室的宽度在6m=60dm左右;(4)人步行的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h.故答案为:(1)cm;(2)dm;(3)dm;(4)km/h.点评:此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力,需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识.20.生活中,人们常常对一些物理量进行估测,请推测下列物理量的单位或给单位前填上合适的数据:(1)交警部门要求,城区电动车的速度不能超过30km/h;(2)同学们常用的中性笔笔芯的长度大约为130mm;(3)光在真空中的传播速度大约3×105Km/s.考点:物理量的单位及单位换算.专题:光的传播和反射、平面镜成像;长度、时间、速度.分析:此题考查我们对常见物体不同物理量的估测,根据对常见物体和相关物理量单位的认识,填上合适的数值或单位.解答:解:(1)机动车在城区的行驶速度在10m/s=36km/h左右,电动车的速度要小一些,一般不能超过30km/h;(2)中学生拳头的宽度在10cm左右,我们常用的中性笔的长度略大于10cm,在13cm=130mm 左右;(3)光在真空中的传播速度最快,为3×108m/s=3×105km/s.故答案为:(1)km/h;(2)mm;(3)3×105.点评:一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小,但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的,结合生活常识加上一个合适的单位,物理数据才有意义.。
广西南宁市第十四中学2024-2025学年九年级上学期开学考试物理试题
广西南宁市第十四中学2024-2025学年九年级上学期开学考试物理试题一、单选题1.在人类社会的发展中,许多科学家作出了重大贡献,了纪念他们,通常以他们的名字作为某个物理量单位。
图所示的四位物理学家中,其名字被用作功的单位的是()A.牛顿B.帕斯卡C.焦耳D.瓦特2.下列对身边物理量估测的数据,你认为最符合实际的是()A.鸡蛋的密度约为1kg/m3B.普通人的步行速度约为8m/sC.一名普通八年级男生的体重约为500ND.人教版八年级物理课本的质量约为750g3.竖直上抛一个小球,在上升过程如果突然外力消失,它将()A.静止在最高点B.匀速直线下降C.匀速直线上升D.先减速上升,再加速下降4.使用杠杆能为我们的生活带来方便.如图所示,下列杠杆能够省距离的是()A.钳子B.独轮车C.羊角锤D.筷子5.如图所示,体育课上同学们正在进行实心球投掷训练。
下列人对球做功的是()A.将球举高到头顶上方B.手举实心球静止不动C.手托球水平匀速运动D.抛出后球在空中运动6.如图实例中为了增大压强的是()A.甲图,压路机的碾子很重B.乙图,多轴平板货车有很多轮子C.丙图,禁止货车超载D.丁图,安全带较宽7.神舟十八号载人飞船在卫星发射中心成功发射,火箭在加速上升过程中,下列说法正确的是()A.动能不变B.机械能增加C.重力势能不变D.动能转化为重力势能8.小华将玻璃杯注满水后,用一硬纸片盖住杯口,倒过来后,水不会流出来,这是因为()A.水把纸片粘住了B.纸片很结实没有掉下来C.大气对纸片有向上的压强D.纸片与杯口吸住了9.在装修房屋时,工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记,如图所示,工人师傅这样做的目的是()A.为了找到两个相同高度的点B.把水管当压强计用C.把水管当刻度尺用D.为了测量两个点的水平距离10.如图,妈妈把筷子插在土豆里,用锤子从上方敲打筷子的过程中,下列说法正确的是()A.土豆将会沿筷子向上走B.土豆将会沿筷子向下走C.土豆由于惯性保持静止D.土豆失去惯性保持静止11.小谦想把歪倒的甲树拉正,他把绳子的一端系在乙树上,然后绕过甲树用力拉绳子,如果不计绳重和摩擦,甲树受到了300N的拉力,则小谦对绳子的拉力至少为()A.300N B.200N C.150N D.100N12.如图所示是医疗机器人抱着患者在水平地面上匀速前行的情景。
(考前回归)初中物理常识题
初中物理常识题1. 在下列科学家中,为纪念他的贡献,将其名字作为物理量单位的是()A.阿基米德B.奥斯特C.欧姆D.托里拆利2. 在以下四位物理学家中,以其名字命名电阻的单位的是()A.安培B.焦耳C.欧姆D.伏特3. 谚语诗词中蕴含着丰富的科学道理.下列说法中,不正确的是()A.“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多,着火点越低B.“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不断地运动C.“真金不怕火炼”是说明金的化学性质比较稳定D.“百炼成金”与“铁杵磨成针”蕴含的化学原理不同4. 关于白炽灯的应用中,下列描述有误的是()A.灯丝做成螺旋状,是为了减小热量的损失,提高灯丝的温度B.灯泡内抽成真空或充惰气,是为了防止灯丝高温氧化,阻碍钨丝升华,提高灯丝使用的寿命C.灯丝断后重新搭上,因灯丝长度变短电阻变小,电压不变时灯丝功率变大,灯会变亮D.灯泡不亮时,用测电笔接触灯头的两接线柱时,氖管都能发光,说明是灯座处短路造成的5. 人的步行速度大约是()A.0.015m/s∼0.05m/sB.1m/s∼1.5m/sC.11.1m/s∼22.2m/sD.250m/s6. 许多物理学家在科学发展的历程中作出了杰出的贡献,下列叙述不符合历史事实的是()A.牛顿最早总结出了杠杆的平衡条件B.奥斯特首先发现了电流的磁效应C.法拉第最早发现了电磁感应定律D.牛顿创立了万有引力理论7. 下列关于能源、信息和材料的说法正确的是()A.条形码扫描器中的光敏二极管使用的主要是半导材料B.超导体适合制作滑动变阻器中的电阻丝C.太阳能、水能、核能都是一次能源、可再生能源D.目前核电站都是通过核聚变反应来利用核能8. 有关物理学史,下列说法中正确的是()A.沈括--我国明代人,最早发现地磁偏角现象B.赫兹--德国人,最早用实验的方法证明电磁波的存在C.昂内斯--英国人,最早发现超导现象D.奥斯特--法国人,最早发现电流的磁效应9. 在下图所示的物理学家中,以其名字命名功率的单位的是()A.安培B.伽利略C.牛顿D.瓦特10. 下面是我们经常遇到的一些常见的物理现象,其中文明的做法或现象是()A.午休时间在教室大声喧哗B.电脑关闭后让显示屏一直工作C.车辆快速行驶时前后保持一定车距D.汽车在高速路上超速行驶11. 下面的图所列出的标志中,禁鸣标志是()A. B. C. D.12. 下列说法中正确的是()A.根据v=st可知,在相等时间内,如果物体通过的路程越长,它的速度就越大B.据ρ=mV可知,物体的质量越大,密度越大C.据Q=cm△t可知,物体的比热容越大,吸收的热量就越多D.据R=UI可知,导体的电阻与导体两端的电压成正比13. 四位科学家在研究探索微小粒子方面曾取得了辉煌的成果.其中发现电子的科学家是()A.汤姆生B.卢瑟福C.查德威克D.盖尔曼14. “人的天职在于勇敢探索真理.”这句话是下列那位科学家说的()A.哥白尼B.牛顿C.爱因斯坦D.伽利略15. 下列对应不正确的一组是()A.牛顿-万有引力定律B.汤姆生−α粒子散射实验C.哥白尼-日心说D.托勒玫-地心说16. 下列成语或谚语与对应的科学知识不吻合的是()A.小小秤砣压千斤--二力平衡B.叶落归根--重力势能转化为动能C.水涨船高--浮力D.磨刀不误砍柴工--增大压强17. 下列数据中最接近生活实际的是()A.成年人的正常体重是50NB.人正常步行的平均速度是10m/sC.新的2B铅笔的长度为30mmD.成年人站在水平地面上对地面的压强约104Pa18. 下列各物理量中哪个是矢量()A.质量B.温度C.路程D.静摩擦力19. 对下列生活中常用语的解释不正确的是()A.“把电灯关了”是指将控制电灯的开关闭合B.“把电视机打开”是指将控制电视机的开关闭合C.“把灯泡安上”是指把灯泡连接到电路上D.“给手机充电”是指将手机电池的正极连接到另一个充电电源的正极上,而将手机电池的负极连接到充电电源的负极上20. 能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱,关于它们的下列说法中正确的是()A.VCD光碟都应用了磁性材料B.风能是不可再生能源C.光导纤维是利用超声波来传递信息的D.无线电传输中使用的长波、中波和短波的波速都相同21. 按照“嫦娥工程”计划,我国将在2012年发射首颗“登月探测器”,携月球车一起登陆月球,月球车将进行月面巡视勘察.月球周围的环境与地球周围的环境有许多不同之处,比如:月球表面昼夜温差很大,高达330∘C;月球上没有空气,近似真空…根据以上信息,可初步得出的正确结论是()A.月球车不能使用电动机来驱动B.月球车不能使用超声波探测仪来探测前方的障碍物C.月球车的零件应该用热胀冷缩较明显的材料制成D.月球车的零件之间应该紧密结合、不留缝隙22. 当你家里的液化石油气发生泄漏时,下列的解决方法错误的是()A.赶快打电话告诉你爸爸B.赶快打开门窗C.赶快关掉气阀D.先关掉气阀再打开门窗23. 地球位于宇宙的中心,太阳、月亮、水星、金星等都绕着地球转,这种思想的实质是()A.地心说B.哥白尼的观点C.日心说D.牛顿万有引力定律的内容24. 科学探究一般包括“提出问题、猜想与假设、设计实验、进行试验、分析论证”等几个环节,细心的小明观察到家里的照明电灯有时明有时暗,他想知道灯泡的明暗程度与什么因素有关,这一过程属于科学探究中的哪一个环节()A.提出问题B.设计实验C.进行实验D.分析论证25. 下列现象中,文明的是()A.开车不系安全带B.用铁丝代替保险丝C.大雪后,在路面上撒沙子D.半夜看球赛时电视音量很大26. 了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要。
2022届初三上期10月月考物理免费试卷完整版(北京市中国人民大学附属中学)
2022届初三上期10月月考物理免费试卷完整版(北京市中国人民大学附属中学)选择题以下科学工作者家中,以其名字命名单位的是A. 牛顿B. 伏特C. 安培D. 焦耳【答案】ABCD【解析】在国际单位制中,为了纪念科学家在物理学研究中的杰出贡献,好多物理量的单位是以他们的名字来命名的。
牛顿是力的单位,故A符合题意;伏特是电压的单位,故B符合题意;安培是电流的单位,故C符合题意;焦耳是热量或功、能的单位,故D符合题意,故选ABCD。
选择题如图所示的物品中,通常情况下属于导体的是( )A. 陶瓷B. 不锈钢锅C. 玻璃杯D. 木铲【答案】B【解析】ACD、陶瓷、玻璃杯和木铲都不容易导电,属于绝缘体,故ACD不符合题意;B、不锈钢锅是由金属制成的,是导体,故B符合题意;故选B.选择题如右图所示,四溢的花香引来了长喙天蛾,该现象主要说明()A. 分子是不断运动的B. 分子是由原子构成的C. 分子间有引力和斥力D. 分子具有一定的质量【答案】A【解析】四溢的花香引来了长喙天蛾采蜜,它们能闻到阵阵的花香,是由于花香分子在不停的做无规则运动,扩散到空气之中;故从分子动理论的角度说明分子是不断运动的,故选A。
选择题如图所示的四个电路图中,各开关都闭合后,灯泡与串联的是()A. B.C. D.【答案】B【解析】A图中当两个开关都闭合时,L2 被短路,电路为L1 的基本电路,故A不符合题意;B图中当开关闭合后,两灯泡首尾相接,因此两灯泡串联连接,故B符合题意;当三个开关都闭合时,CD图中的两灯泡都是首首相接,尾尾相接,形成并联连接,故CD不符合题意,故选B。
选择题图中所列的现象不能说明分子之间有引力的是A. 两块铅块结合在一起悬吊重物B. 测力计的示数变大C. 两个露珠相遇后变成一个露珠D. 气体容易被压缩【答案】D【解析】本题考查的是分子动理论的基本观点,即物质是由分子组成的,组成物质的分子不停地做无规则的运动,分子间存在相互作用的引力与斥力,分子之间有间隙A图中两块铅块结合在一起是由于分子间引力的作用的缘故,故不符合题意;B图中测力计的示数变大,说明分子间存在着相互作用的引力,故不合题意;C图中两个露珠相遇后变成一个露珠,是由于分子间有引力的作用,故不合题意;D图中气体容易被压缩是由于气体分子间的间隙比较大,不能说明分子之间有引力,故符合题意,故选D。
物理教学中课本上有很多物理量的单位都是以人的名字命名
物理教学中课本上有很多物理量的单位都是以人的名字命名的,比如安培、伏特、焦耳、赫兹、牛顿等,这些人在物理的发展史上都有卓越的贡献。
我每到一个单位都要讲这些科学家的故事,讲他们生活的环境,对科学献身的精神,科学的意志品质,他们对科学的追求等,暗示我们在学习和成长过程中要学习他们对理想的追求,困难是暂时的,有了理想,就有了目标,有了目标,就有了前进的动力。
我们要学习他们追求科学的品质,科学的思维方法,研究方法等。
课本中还有很多现代科技方面的内容,我国历史上在自然科学方面做出卓越贡献的人,上课过程中贯穿爱国主义思想,爱国主义情感教育。
我经常对学生讲,在个人的发展过程中,要先学会做人。
虽然我很平常,我希望你们不平常,要牢记做人的品质。
2022-2023学年福建省福州市福清市九年级(上)期中物理试卷(含答案解析)
2022-2023学年福建省福州市福清市九年级(上)期中物理试卷1.为了纪念物理学家对人类的贡献,通常用他们的名字作为物理量的单位。
以下作为电流单位的科学家的名字是( )A. 欧姆B. 焦耳C. 伏特D. 安培2.在寒冷的冬天里,如图所示的各种方法都可以使身体暖和。
其中通过热传递的方式增加内能的是( )A. 双手互搓B. 举哑铃C. 用热水泡脚D. 跑步3.小明打篮球时不小心扭伤脚踝。
在医务室,医生在小明的脚踝喷上药液的同时告诉小明要掌握正确的运动方式,如图所示。
沾上药液的脚踝持续感觉凉快,主要是因为脚踝上的药液( )A. 液化吸热B. 汽化放热C. 液化放热D. 汽化吸热4.沙漠白天的平均气温接近40℃,夜晚却可以到达零下4℃。
造成沙漠中有巨大的昼夜温差的主要原因是,沙子具有( )A. 较大的比热容B. 较小的比热容C. 较大的热值D. 较小的热值5.为确保用电安全,学校安全部门对全校的用电线路进行了排查,发现有一根连接电动机的铜导线的直径明显比说明书上要求的小。
从影响导体电阻大小的因素来判断这根导线不符合规格的理由是( )A. 长度太长引起电阻偏小B. 长度太长引起电阻偏大C. 横截面积太小引起电阻偏大D. 横截面积太小引起电阻偏小6.随着科技的进步,人们生活水平的提高,健康、低碳、环保地生活已成为人们的共识。
下列环境保护的做法中正确的是( )A. 出行时,选择乘公共汽车或骑自行车B. 随意丢弃废旧电池C. 大量使用农药和化肥D. 随意排放生活污水7.约在公元前500年,我国就已经掌握了玻璃制作的工艺。
如图是民间艺人制作玻璃工艺品的情景,制作过程中,先将玻璃加热到流体状态后,捏成各种形状,再慢慢晾干变硬。
在制作过程中,玻璃( )A. 先熔化后凝固B. 先凝固后熔化C. 先升华后凝华D. 先凝华后升华8.用带正电的玻璃棒靠近验电器的金属球(未接触),验电器两箔片张开。
图中是对验电器的金属球与箔片上所带电荷的判断,其中正确的是( )A. B.C. D.9.下列各事例中的能量转化过程,其中与汽油机压缩冲程中的能量转化相同的是( )A. 火箭点火升空B. 弯折铁丝,铁丝发热C. 牛肉在铁板上炙烤D. 秋千从低处荡向高处10.古语“人要实,火要虚”,其意思是,人要脚踏实地,才能事业有成;可燃物要架空一些才能燃烧更旺。
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名字用做物理量单位的科学家张念华1、牛顿(Isaas Newton,1642—1727)英国物理学家、天文学家、数学家和自然哲学家,经典力学体系的奠基人,被称为力学之父。
在物理学的很多分支都有很大的成就。
他在伽利略等人工作的基础上,对力学进行了系统的研究,建立了牛顿三定律,奠定了经典力学的基础。
他还发展了开普勒等人的工作,发现了万有引力定律。
在光学方面,他于1666年用三棱镜分析日光,发现白光是由不同颜色的光构成的,成为光谱分析的基础,于1675年观察的牛顿环。
关于光的本性,他主张光的微粒说。
在热学方面,他确定了冷却定律;在天文方面,1671年创制了反射望远镜,初步考察了行星运动规律,解释了潮汐现象,说明了岁差现象等。
牛顿还最早提出了发射人造卫星的设想。
牛顿在数学上的最大功绩是和莱布尼兹同时发明了微积分。
后人为纪念他,将力的单位定名为牛顿。
2、帕斯卡(Blaise.Pascal,1623—1662)法国数学家和物理学家。
帕斯卡在物理方面的主要成就就是对流体静力学和大气压强的研究。
1653年发现了液体传递压强的规律,但到1663年他去世后一年后才正式发表。
他还指出盛有液体的容器的器壁所受的压强也跟深度有关,还做了大气压随高度变化及虹吸现象等实验。
此外,还证明了空气有质量,驳倒了当时流行的“大自然厌恶真空”的错误说法。
他父亲是一位受人尊敬的数学家,在其精心地教育下,帕斯卡很小的时候就精通欧几里得几何,他自己独立地发现出欧几里得的前32条定理,而且顺序也完全正确。
12岁独自发现了“三角形的内角和等于180度”。
17岁时帕斯卡写成了数学水平很高的《圆锥截线论》一文,这是他研究德扎尔格关于综合射影几何的经典工作的结果。
1642年,刚满19岁的他,设计制造了世界上第一架机械式计算装置──使用齿轮进行加减运算的计算机,原只是想帮助他父亲计算税收用,这是他为了减轻父亲计算中的负担,动脑筋想出来的,却因此而闻名于当时,它成为后来的计算机的雏型。
帕斯卡对文学也极有造诣,对法国文学颇有影响,1962年世界和平理事会曾推荐他为被纪念的世界名人之一。
为了纪念他,用他的名字来命名压强的单位。
计算机领域更不会忘记帕斯卡的贡献,1971年面世的PASCAL语言,也是为了纪念这位先驱,使帕斯卡的英名长留在电脑时代里。
3、开尔文(Lord.Kelvin,1824—1907)英国物理学家,热力学的主要奠基人之一。
原名威廉·汤姆逊(William.Thomson),由于他功劳卓著,1892年被英国女王封为勋爵。
因为他任职的格拉斯哥大学在开尔文河畔,大家又称他“开尔文勋爵”他也就改名为开尔文。
他在物理学的各个领域,尤其是热学、电磁学及工程应用技术方面作出了巨大的贡献。
1848年创立绝对温标,即热力学温标;1851年他和克劳修斯各自独立地发现了热力学第二定律。
1852年他和焦耳一起发现了焦耳-汤姆逊效应,这一发现成为获得低温的主要方法之一,广泛地应用到低温技术中。
此外他制成了静电计、镜式电流计、双臂电桥、虹吸自动记录电报信号仪等多种精密测量仪器。
他十分重视理论联系实际,善于把教学、科研、工业应用结合在一起。
在工程技术中,装设第一条大西洋海底电缆是他最出名的一项工作。
开尔文一生不懈地为科学事业奋斗的精神,永远为万人敬仰。
人们为了纪念他,把国际单位制中的热力学温度的单位定做“开尔文”。
4、摄尔修斯(A.Celsius,1701—1744)瑞典天文学家。
创立了摄氏温标。
是现在常用的温度单位。
5、瓦特(James Watt,1736—1819)英国发明家。
对当时已出现的原始蒸汽机作了一系列重大的改进,大大提高了蒸汽机的效率和可靠性,使蒸汽机成了一种实用动力,从而引起一场产业革命。
瓦特还取得了其他一些成就。
例如他引入了第一个功率单位:马力;他发明了压容图,用图示的形式表明蒸汽压力如何随汽缸的有效容积而变动,后由于克拉珀龙的工作得以在热力学、热机效率研究中广泛应用;他还发明了复写墨水及其他一些仪器。
为了纪念他,功率的单位用瓦特命名。
6、库仑(Charlse-Augustin de Coulomb 1736—1806)法国物理学家、发明家。
在固体摩擦、静电学和磁学方面都有重大贡献。
1785年他发现并总结出静止电荷间相互作用力的规律,即库仑定律。
库仑对机械摩擦也有深入的研究,发明了不少磁学仪器,如库仑扭秤等。
库仑不仅在力学和电学上都做出了重大的贡献,做为一名工程师,他在工程方面也作出过重要的贡献。
他曾设计了一种水下作业法。
这种作业法类似于现代的沉箱,它是应用在桥梁等水下建筑施工中的一种很重要的方法。
为了纪念他,电量的单位被命名为库仑。
7、伏打(A Lessandro V oltu,1745—1827)意大利物理学家,发明家。
发现了两种不同的金属接触时产生电势差的现象,以此发明了伏打电池;还发现了电流使水分解的现象,奠定了电化学的基础,他还发明了起电盘。
为纪念他,电压的单位被命名为伏特。
8、欧姆(Jeorg Simon Ohm ,1787—1854)德国物理学家。
曾做过多年中学教师,在极缺少仪器设备的条件下发现了欧姆定律。
他独立地用库仑的方法制造了电流扭力秤,用来测量电流强度,引入和定义了电动势、电流强度和电阻的精确概念,他受热传导研究的启发,对电流的流动和热量的流动进行科学类比,以找出相似的规律。
为了纪念他,电阻的单位用欧姆命名。
9、焦耳(James Prescott Joule 1818—1889)英国物理学家。
他没上过学,他的科学知识几乎全是靠自学获得的。
早期研究电学和磁学,1837年发表了关于这方面的论文而引起人们的注意。
1840年,写出了《电流析热》的论文,阐明了电流的热效应的规律,即焦耳—楞次定律,焦耳的最大贡献就是电热和机械当量的研究,1843年在英国学术协会上作了《论电磁热效应和热功当量》的报告,指出自然界的能量是不能消灭的,消耗了机械能,总能得到相当的热能。
他用自己精心设计的量热器,经过近四十年,用各种方法进行四百多次实验,精确地测得热功当量的数值,为建立能的转化和守恒定律作出了贡献,是热力学第一定律的奠基人之一。
为了纪念他,在国际单位制中,将能量或功的单位命名为焦耳。
10、法拉第(Michael Faraday,1791—1867)英国物理学家和化学家1831年发现电磁感应现象,确立了电磁感应的基本定律(法拉第电磁感应定律),这是现代电工学的基础。
他还发现当时认为是各种不同形式的电,本质上都是相同的。
1833~1834年发现了电解定律(法拉第电解定律),这是电荷不连续性最早的有力证据。
他反对超距作用,认为作用的传递必须通过某种媒介,并用实验证明电介质在静电现象中对作用力的影响。
他还详细地研究了电场和磁场,得到许多观点,后来经麦克斯韦等人的概括总结和实验证实,才为人们所认识。
为了纪念他,电容的单位就是以他的名字命名的。
11、安培(Andre—Marie Ampere ,1775—1836)法国物理学家、数学家,电动力学的奠基人之一。
没有上过任何学校,依靠自学,他掌握了各方面的知识。
他的兴趣广泛,早年是在数学方面,后来又作了些化学研究。
由于他高超的数学造诣,使他成为将数学分析应用于分子物理学方面的先驱。
他的研究领域还涉及植物学、光学、心理学、伦理学、哲学、科学分类学等方面。
他的主要科学工作是在电磁学上,对电磁学的基本原理有许多重要发现。
如安培力公式,安培定则,安培环路定律等都是他发现的。
他还首先提出了磁体的磁性是由各个分子的环行电流所决定的。
由于他在电学方面的研究成果十分突出,被后人誉为“电学中的牛顿”,以他的名字安培命名的电流单位,为国际制的基本单位之一。
12、特斯拉(Nicola Tesla,1856—1943)南斯拉夫血统的美国电工学家、发明家。
在科学技术上的最大贡献是开创了交流电系统,促进了交流电的广泛应用。
他发明了交流发电机。
后来,他开创了特斯拉电气公司,从事交流发电机、电动机、变压器的生产,并进行高频技术研究,发明了高频发电机和高频变压器。
1893年,他在芝加哥举行的世界博览会上用交流电作了出色的表演,并用他制成的“特斯拉线圈”证明了交流电的优点和安全性。
1889年,特斯拉在美国哥伦比亚,实现了从科罗拉多斯普林斯至纽约的高压输电实验。
从此,交流电开始进入实用阶段。
此后,他还从事高频电热医疗器械、无线电广播、微波传输电能、电视广播等方面的研制。
为了纪念他,在他百年纪念时(1956年),国际电气技术协会决定,把国际单位制中磁感应强度的单位命名为特斯拉。
13、高斯(Carl Friedrich Gaus—zlig ,1777—1855)德国数学家、物理学家和天文学家。
高斯长期从事于数学并将数学应用于物理学、天文学和大地测量学等领域的研究,著述丰富,成就甚多。
在各领域的主要成就有:(1)物理学和地磁学中,关于静电学、温差电和摩擦电的研究、利用绝对单位(长度、质量和时间)法则量度非力学量以及地磁分布的理论研究。
(2)利用几何学知识研究光学系统近轴光线行为和成像,建立高斯定理光学。
(3)天文学和大地测量学中,如小行星轨道的计算,地球大小和形状的理论研究等。
(4)结合试验数据的测算,发展了概率统计理论和误差理论,发明了最小二乘法,引入高斯定理误差曲线。
此外,在纯数学方面,对数论、代数、几何学的若干基本定理作出严格证明。
为纪念他在电磁学领域的卓越贡献,在电磁学量的CGS单位制中,磁感应强度单位命名为高斯。
14、韦伯(Wilhelm Eduard Weber,1804—1891)德国物理学家。
韦伯在电磁学上的贡献是多方面的。
韦伯在建立电学单位的绝对测量方面卓有成效。
他提出了电流强度、电量和电动势的绝对单位和测量方法;根据安培的电动力学公式提出了电流强度的电动力学单位;还提出了电阻的绝对单位。
韦伯与柯尔劳施合作测定了电量的电磁单位对静电单位的比值,发现这个比值等于3×108m/s,接近于光速。
但是他们没有注意到这个联系。
1832年,高斯在韦伯协助下提出了磁学量的绝对单位。
为了进行研究,他发明了许多电磁仪器。
1841年发明了既可测量地磁强度又可测量电流强度的绝对电磁学单位的双线电流表;1846年发明了既可用来确定电流强度的电动力学单位又可用来测量交流电功率的电功率表;1853年发明了测量地磁强度垂直分量的地磁感应器。
1833年,他们发明了第一台有线电报机。
后人为了纪念韦伯的科学贡献,以他的姓氏为磁通量的国际制单位命名。
15、亨利(Henry Joseph ,1797—1878)美国物理学家。
他曾改进电磁铁,发明了继电器,并用于电报中。
亨利最大的贡献是发现了通电线圈的自感现象,并提出重要的自感定律。