开荒小学控流先进单位事迹材料

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先进集体工作事迹材料8篇

先进集体工作事迹材料8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、策划方案、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, planning plans, reflections, legal documents, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!先进集体工作事迹材料8篇事迹在动笔写之前一定要凸显主题人物的优秀，大家在撰写事迹材料的过程中务必要强调语句通顺，本店铺今天就为您带来了先进集体工作事迹材料8篇，相信一定会对你有所帮助。

五小活动先进集体事迹材料

五小活动先进集体事迹材料
《五小活动先进集体事迹材料》
2019年，某小学五小活动先进集体“快乐小天使”在学校的五小活动中表现突出，成为学校五小活动的先进集体，以下是他们的一些事迹材料：
一、“快乐小天使”团队合作精神突出，团结一心，团队成员之间相互鼓励、相互学习、共同进步。

在园地清扫活动中，他们积极分工协作，高效完成任务，用时远远低于其他班级，赢得了老师和同学们的称赞。

二、“快乐小天使”班级创新意识强，对五小活动的策划和执行充满创意和活力。

在环保主题讲座中，他们通过自编自演的小品表演，向同学们传递环保的理念和方法，并积极主动地开展了校园环保宣传活动，为校园环境建设出谋划策。

三、“快乐小天使”班级有爱心，不忘公益慈善。

他们在义卖活动中积极参与，募集善款捐助给有需要的家庭，并主动参与了校外慈善活动，用实际行动传递了关爱之心。

四、“快乐小天使”班级的团体荣誉感很强，对学校活动、课程竞赛等参与度高，奉献精力积极，刻苦训练，屡获佳绩，并在学校的五小活动中多次获得荣誉证书和奖杯。

五、“快乐小天使”班级师生互动频繁，家校合作紧密。

学校老师和家长对该班集体给予了高度的肯定和赞扬，全力支持他
们的各种活动，并为他们提供了良好的学习和成长环境。

通过这些事迹材料，我们可以看出“快乐小天使”班级在五小活动中所取得的优异成绩。

他们的团队合作、创新意识、爱心公益、团体荣誉感以及家校合作等方面都表现出色，赢得了全校师生的一致赞许和尊重。

希望“快乐小天使”班可以继续保持良好的发展势头，为校园文化建设做出更大的贡献。

先进学校事迹材料三篇

先进学校事迹材料三篇第一篇：先进学校事迹材料XX市第一小学是一所百年老校，有丰富的文化底蕴,教育教学工作成果显著，连续两届被XX市教育局和XX市政府评为“基础教育名校”，国家级绿色学校，全国心理健康优秀单位、黑龙江省安全文明校园、黑龙江省教育系统先进集体、省心理健康教育教研基地、省红旗大队、XX市文明单位、XX市标兵文学社、XX市和谐校园、XX市教科研先进集体，XX市“教育系统目标考评先进单位"，XX市“巾帼建功先进集体”等光荣称号等。

一、润物无声，营造德育新环境1、规范日常行为，注重养成教育学校日常工作中注重教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，特别重视学生良好道德行为习惯的养成教育,抓细节,引导学生穿好衣、走好路、排好队、做好操、写好字。

加强“纪律、卫生、眼保健操、课间操、”四项常规评比活动，建立了每双周颁发流动红旗和双周卫生检查评比制度，显示了评比的激励功能。

2、发挥经典诵读的德育效能，提升学生的思想品质学校围绕“以诗怡情,诗意人生"为主题，分年级开展经典诵读活动.以XX 市《中华经典诵读》课本及我校的校本课程《国学经典古诗文择读》为参照，积极鼓励学生参与各种活动。

每周一节课,编排在课表里，每天晨读10分钟。

课余时间各年级背诵本班教室外及走廊中墙围上贴古诗词。

开展班班课前一支歌和诵读中华经典活动。

课间利用校园广播课余时间播放经典古诗文歌曲，这些活动的开展不仅让学生受到古诗的浸润，积累了语言,更感受到诗人的人格魅力。

3、开展丰富多彩的教育活动，形成全方位育人氛围学校每周一升旗仪式规范、主题鲜明的国旗下讲话，洗涤着师生心灵;一学期三次的主题突出的黑板报评比，熏陶着学生;助人为乐的好人好事层出不穷;开展以“文明礼仪”为主题的绘画、小报制作活动评比,使校园文明行为随处可见;从“走进消防中队，体验军营生活”和“地震逃生、防火大演练”的活动中，自防自救能力得以增强；“环保绿色行动"的开展,体会到了环保的重要；庆“六一”暨“我成长我快乐”艺术活动,更是给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台。

中心小学教育教学先进单位优秀事迹申报材料

中心小学教育教学先进单位优秀事迹申报材料
尊敬的评审委员会：
大家好！我代表中心小学，向评审委员会申报我们学校的教育教学先进单位优秀事迹。

我将从以下几个方面详细介绍我们学校的优秀事迹。

首先，中心小学一直注重素质教育的实施。

我们学校以学生为中心，积极引导学生全面发展。

通过多元化的课程设置，我们努力培养学生的综合素质，不仅注重学术方面的培养，还积极推行体育、艺术和社会实践等各项活动。

同时，我们学校注重培养学生的创新精神和团队合作能力，鼓励学生积极参与社团组织和竞赛活动，提高学生的综合素质和才能。

其次，中心小学注重教学方法的创新。

我们学校积极探索适合学生个性化发展的教学模式。

以探究式学习为核心，我们鼓励学生自主思考、实践和创新。

我们的教师团队积极参与教学研究和培训，不断提升教育教学水平，实施多样化的教学方法，提高学生学习的积极性和主动性。

再次，中心小学注重学生品德教育的培养。

我们学校以培养学生的健康人格为目标，注重培养学生的道德修养和社会责任感。

我们通过开展丰富多彩的品德教育活动，引导学生积极参与志愿者服务、公益活动和社区建设，提高学生的社会责任感和公民意识。

以上就是我们学校的教育教学先进单位优秀事迹的主要内容。

我们学校将继续努力，不断创新教学方法，培养学生的综合素质和创新能力，促进学生的全面发展。

希望评审委员会给予我们学校更多的支持和指导，共同推动教育事业的发展。

谢谢！。

小学优秀集体主要事迹7篇

小学优秀集体主要事迹7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校抗疫先进单位事迹材料

学校抗疫先进单位事迹材料•相关推荐学校抗疫先进单位事迹材料（通用12篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。

那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编收集整理的学校抗疫先进单位事迹材料（通用12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校抗疫先进单位事迹材料1常艺璇，女，邯郸市丛台区人，2016年特岗教师，现担任肥乡区职教中心团委书记一职。

工作多年来，因工作表现突出，曾获邯郸市艺术工作先进个人、德育教育工作先进个人等多项市级表彰奖励。

在新型肺炎疫情防控阻击战中，常艺璇同志不怕辛苦，不怕危险，积极主动作为，勇于担当履职;主动请缨，发扬中华民族“不怕苦不怕累，不怕艰难危险和连续作战”的精神，舍小家顾大家;在疫情防控战场上始终带头站在最前列、冲在第一线;将保护职教人生命健康的使命放在心头，将遏制疫情蔓延扩散的责任担在肩上，主动要求到我校疫情防控一线工作，积极参与各项疫情防控工作，用实际行动扛起抗疫使命担当，得到了领导和同事的高度赞誉和充分肯定。

听党指挥，思想高度重视。

常艺璇同志自参加工作以来，虽然还未加入中国共产党，却始终以一个共产党员的标准严格要求自己，在思想和行动上同单位保持高度一致，积极参加保持共产党员先进性、“不忘初心、牢记使命”等主题教育活动，通过学习，不断提高自己的思想理论水平;谨记人民教师的职责，听从命令，服从指挥，工作积极主动。

疫情就是命令，她对此非常关注和重视，在接到上级对全区封控的命令后，立即写下请战书，申请所有封控的时间都留校值守，让其他老师能安心在家，将疫情防控阻击战工作放在第一位，充分体现了作为一名中层干部的博爱精神和情怀。

爱岗敬业，主动担当作为。

2022年4月7日，常艺璇同志刚刚完成在校一天值班巡查工作，晚上便收到全区封控的通知，第一时间回到工作岗位，正常上班和安全巡逻，严格落实疫情防控的要求，每天按时督促工人对校园全方位无死角的消毒消杀，连续8天奋战在工作岗位上。

先进单位先进事迹材料推荐8篇

先进单位先进事迹材料推荐8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教育工作先进集体事迹材料范文模板精选

教育工作先进集体事迹材料范文模板精选尊敬的领导：您好！我是某某学校某某岗位的工作人员，今我向您推荐我校的教育工作先进集体——某某部门。

该部门在过去的一年里，展现出了出色的工作能力和高度的团队凝聚力，为学校的教育事业发展做出了重要贡献。

一、工作成绩突出作为学校的重要教育管理部门，某某部门一直致力于提高师资队伍的素质和学校教育质量的提升。

在过去的一年里，该部门不仅完成了学校教育工作目标的制定和实施，还取得了一系列令人瞩目的教育成绩：1.1 提高师资培训水平该部门针对全校师生需求，精心策划了一系列师资培训项目，并邀请专业院校和教育机构的专家学者进行讲座授课。

通过培训，师生们不仅提升了对教学知识和技能的认识，还增强了团队合作意识和职业发展规划。

1.2 提高学校教育质量该部门组织开展了多场师生交流活动，促进了教师间的教学互助和学生间的知识分享。

通过这些活动，学校教学质量得到了有效提升，学生成绩普遍有了明显提高。

二、团队凝聚力强除了在教育成绩上取得显著成绩，某某部门在团队建设和凝聚力方面也表现出色。

作为一个紧密团结的集体，该部门的每位成员都积极主动，各司其职，共同为学校的教育事业贡献力量。

2.1 围绕共同目标该部门在开始工作之初，就明确了共同的工作目标和发展方向。

通过不懈的努力和合作，大家都为实现这一目标而努力奋斗，取得了惊人的成绩。

2.2 互助合作在工作中，该部门的成员相互支持，相互帮助，形成了良好的协作氛围。

大家一起分享工作中的困难和挑战，共同找到解决问题的有效途径，保证了工作的顺利进行。

三、先进经验值得推广作为一支成熟且优秀的教育工作集体，某某部门的先进经验值得借鉴和推广。

通过该部门的工作实践，我们得出了一些经验总结和启示，可以帮助更多的教育工作者提高工作效率和质量：3.1 拓展师资培训渠道除了传统的培训方式外，还可以利用在线课程和视频会议等现代技术手段，为教师们提供更便捷和灵活的培训途径。

3.2 增强团队协作意识在工作中，多鼓励团队成员间的互助合作，建立相互信任和理解的基础，才能使团队的凝聚力更加牢固。

教育工作先进集体事迹材料范文精选

教育工作先进集体事迹材料范文精选先进集体事迹材料一、引言教育工作是一项重要的社会事业，影响着每个人的成长和发展。

为了推动教育事业的发展，不少先进集体涌现出来，为我们树立了学习的榜样。

现将某市教育系统先进集体的事迹材料整理如下，以供参考。

二、先进集体简介某市一中学是该市的名校之一，拥有一支高素质的教师队伍和优秀的教育教学环境。

近年来，该中学在教育教学方面取得了显著的成绩，成为了该市乃至全省的示范性学校。

三、教育教学工作的创新1. 课程改革该校教育教学工作注重创新，积极推进课程改革。

通过制定新的教学大纲和教材，改变以往传统教育的教学模式，实行学生主体的教学方法。

他们注重培养学生的创新思维和实践能力，提倡学生的参与和互动，激发学生的学习兴趣和学习动力。

2. 素质教育该校注重培养学生的综合素质，通过开展各种课余活动和社团组织，丰富学生的课外生活，提高他们的综合素质。

该校积极引进国内外先进的教育理念和教学方法，不断改进教育教学方式，为学生提供更多的发展空间和机会。

3. 教学团队建设该校注重教学团队建设，通过培训和交流活动，提高教师的教学水平和教学能力。

该校还注重教师的专业发展，鼓励教师参加各种教育研讨会和学术交流活动，提高自身的教学水平和教学能力。

四、教育教学成果的突出1. 学生的成绩显著提高该校自课程改革以来，学生的学业成绩有了显著提高。

根据统计数据显示，该校高考成绩连年上升，考取重点大学的学生比例也明显提高。

多名学生在各类学科竞赛中获得了奖项，在社会上树立了良好的形象。

2. 优秀教师的涌现该校大力推行教师的专业发展，提供各种培训和发展机会。

在这种环境下，许多优秀的教师涌现出来，他们在教学工作中充分发挥自己的专业优势，为学生提供更好的教育服务。

3. 教育理念的引领该校注重引进和推广国内外先进的教育理念和教学方法，在教育界产生了积极的影响。

他们的教育理念和教学方法不仅适用于该校，还适用于其他学校，为教育界提供了宝贵的经验和借鉴。

先进单位的事迹材料（精选8篇）

先进单位的事迹材料先进单位的事迹材料先进单位的事迹材料怎么写？1.鲜明地体现特定的时代精神。

事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

2.以叙写先进事例为旨要。

事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。

事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

3.具有较强的触发力和感染力。

事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。

要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。

这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

先进单位的事迹材料（精选8篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。

事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编收集整理的先进单位的事迹材料（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

先进单位的事迹材料1工商银行xx东城支行位于共和国最年轻的土地--黄河三角洲，这片神话般的息壤，吸引了无数中外游客。

崇尚自然的秉性，决定了黄河三角洲必将成为奥运期间外国游客的佳选之地。

为此，东城支行把深化服务作为迎奥运工作的重中之重，努力发挥传统服务项目优势，创新服务理念和服务模式，细分客户群体，千方百计提供特色服务，经过不懈努力，奥运服务效果已初步显现。

建章立制，加强组织推动支行专门成立了奥运文明服务系列活动领导小组，由支行行长任组长，副行级领导任副组长，各部室处所主任为成员，采取定期检查或抽查，现场检查和调阅录像，聘请社会监督员等方式，积极推动活动的开展。

年初，行长与各部室处所主任签订了服务保证书，实行服务“一票否决制”。

东城支行先后制定下发了《奥运文明服务考核办法》和《内部服务承诺制度》，从工作规范、责任落实、检查考评、奖惩措施、监督实施等9个方面做出了具体要求。

通过扎扎实实地开展奥运服务活动，全行上下形成了以客户为中心，以资产负债业务为重点，以中间业务为辅助的立体化经营模式；形成了一线为客户服务、二线为一线服务、领导为员工服务的全方位服务格局。

农村小学先进集体事迹材料

农村小学先进集体事迹材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校先进集体事迹材料(3篇)精选范文

学校先进集体事迹材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

学校先进集体事迹材料第一篇：本年度, 在区教育局、亚沟中心校的正确领导、关心支持下, 在全体老师共同努力下, 坚持__为指导, 认真贯彻教育工作会议精神, 紧紧围绕办家长满意学校的工作要求, 各项工作都取得了明显的进步。

被评为哈市艺体卫先进集体、区德育工作先进集体、中华魂读书活动先进集体。

一、德育为首, 狠抓精神文明建设。

（一）、一切工作从小处着眼, 做出实效。

1、创新设计实用性更强的班主任手册。

得到了级领导肯定, 决定推广实施。

2、编辑制作了《德育工作简报》。

3、完善了相关德育工作制度, 修改了教师考核细则, 为各项工作实施提供了有利保障。

4、积极组织班级文化参观、检查、交流活动, 推动了班级的文化建设。

（二）、有计划地开展学校德育活动。

学期：九月份：第三届校园文化艺术节活动；秋季运动会。

十_届竞选活动；响应迎大冬、讲文明、树新风活动, 举行三知竞赛活动；家长开放周?相约在校园活动。

十_大赛。

五月份：春季运动会；讲述《照片里的故事》有奖征文比赛, 引导学生表达对父母的感恩之情；佩戴小黄帽安全记心启动仪式。

六月份：庆六一文艺汇演暨表彰奖励大会；国际禁毒日之际, 对学生作了禁毒知识讲座和毒品常识的测试, 增强学生拒毒防毒意识；掀起评选少年之星的热潮。

（三）、通过各种形式积极开展班主任岗位练兵工作。

1、组织了班主任工作理论测试。

2、举行班主任岗位练兵专业技能个性展示活动。

四名班主任参加中心校举行的比武大赛, 王春雨参加区班主任岗位练兵专业技能比武比赛, 取得优异成绩。

二、教学为主, 切实提高教学质量。

(一)、抓好常规管理, 提高教学质量1、加强教学常规管理。

严格按课表课, 按进度备课、课, 按时批阅作业。

对教案、作业采取集中与抽查相结合、定期与不定期抽查相结合, 并将结果纳入教师考评之中。

教育工作先进单位申报材料

教育工作先进单位申报材料一、单位概况本单位成立于（成立时间）。

经过多年的努力，我单位在教育领域取得了显著的成绩和突出的工作业绩。

以下是我单位的基本情况：- 单位名称：（单位名称）- 所在地：（所在地）- 组织机构：（组织机构介绍）- 单位领导：（单位领导介绍）- 员工人数：（员工人数）二、教育工作情况作为一家教育单位，我单位一直致力于提供高质量的教育服务。

以下是我单位在教育工作方面的主要情况：1. 教育理念：（教育理念介绍）2. 办学特色：（办学特色介绍）3. 教学质量：（教学质量情况介绍，包括师资力量、教学成果等）4. 培养成果：（学生培养成果介绍，包括学生升学率、就业率等）5. 教育创新：（教育创新情况介绍，包括教育科研、教育项目等）三、教育工作先进性分析为了提高教育工作的质量和水平，我单位在以下方面展现了先进性：1. 优秀师资：我单位拥有一支高素质、富有经验的师资队伍，他们具有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供有效的教育指导和支持。

2. 教学成果：我单位在教学过程中注重培养学生的创新能力和实践能力，取得了一系列教学成果，得到了学生和家长的认可和赞扬。

3. 社会影响：我单位的办学特色和教育质量在当地产生了积极的社会影响，受到了社会各界的认可和赞扬。

4. 教育创新：我单位积极探索教育创新的途径，开展了一系列具有特色和影响力的教育项目和科研活动。

5. 学生满意度：通过调查和问卷反馈，学生对我单位的教育工作普遍表示满意，认为我单位能够提供优质的教育服务。

四、教育工作进一步发展的打算为了进一步提高教育工作的质量和水平，我单位计划在以下方面进行发展：1. 师资培养：加大培养师资力量的力度，引进更多优秀的教师，提高教师的专业素养和教学水平。

2. 教育创新：继续深化教育创新，开展更多有特色和影响力的教育项目，提供更多与社会需求相契合的教育服务。

3. 教育资源优化：不断优化教育资源配置，提升教育设施和硬件设备的质量，为教学活动提供更好的条件和支持。

学校先进单位事迹材料

学校先进单位事迹材料在区教育局的正确领导下，我校以办“人民满意学校”为宗旨，按照“不断标准、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实城关区教育局“两个管理方法”为抓手，落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣传学习，重视教师队伍建立和学生行为习惯养成教育，在领导班子的共同努力下，较好的完成了各项工作。

现将我校申报教育工作先进集体的主要工作成绩作一汇报。

一、求和谐——创立团结合作的领导班子。

我校领导班子同心同德，大事讲原那么，小事讲风格;善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的开展。

确立了四个意识：效劳意识、创新意识、模范意识和主动意识。

做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。

班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。

按照“学习型、效劳型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素质，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“效劳型”转变。

塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结，能容人、容言、容事。

做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。

具有大局意识，不断提高个人修养。

努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰辛奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原那么，利益面前讲风格。

二、抓常规—--在标准中求开展教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开标准的科学管理。

我校积极学习落实城关区教育局颁发的《中小学教育教学管理方法》、《班主任工作管理方法》，以两个方法为抓手，全面实行标准化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。

在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的管理体制。

一方面通过教科研流程的管理，提高教师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学全过程的管理，促进教师精研教材、精选教法，精心备课上课，总结课堂教学实践经历，为教科研工作提供鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合，促进了学校教学质量的提高。

先进单位简要事迹材料

先进单位简要事迹材料先进单位事迹材料【篇1】近年来，月塘水务站紧紧围绕农村中心工作，服从服务于地方经济建设和社会事业发展，因地制宜，科学规划，立足服务，精心组织，当好参谋，连续多年多次被上级主管部门评为先进单位，起到了典型示范作用。

作风建设筑根基。

荣誉面前如何进位，全站4名在编人员结合系统行风建设和先进性教育，开展了“如何多干实事，让群众得实惠”的大讨论。

深入全乡11个行政村，开展站所作风建设的“下访”和农水工作的调研工作，邀请乡村代表来水务站进行座谈，请他们评判水务站的服务态度、工作质量，征求对术务站各方面工作的意见。

兴利为民求实惠。

由于该乡地处丘陵山区，全乡6万亩可耕地面积中，有4.5万亩属中低产田，粮食单产低、成本高，效率低。

为尽快改变农业生产条件落后的现状，月塘水务站积极为党委、政府进言献策，制定规划，拿出方案，以致于政府换了一届又一届，但该乡的水利建设连续16年从未断档，实施的“推磨转圈”改造低产田做法受到了省、扬州市的高度评价。

目前全乡开挖当家塘421口，疏浚河道25条25公里，配套中沟级建筑物120座，小沟级建筑3200座，水利基础设施改善有力提高了农业综合竞争能力，群众从中确了较多实惠。

尤其是近两年，登月湖园区开发利用，万亩茶园绿色科技项目相继落户月塘乡，丘陵山区区域优势进一步显现。

群众满意为准则。

如何在工作中确保服务对象满意，该站提出了为农服务“六满意”目标。

一是乡村水利规划让群众满意。

规划出台后，征求群众意见，真正让大多数群众满意。

二是工程质量让群众满意。

每项工程聘请群众代表参与施工监督管理，群众不满意，不准继续施工，不组织验收。

三是服务态度让群众满意。

把相关的规章制度印发给基层，定期明查暗访为农服务过程中“五不准”规定执行情况。

四是项目建设后续管理让群众满意。

工程结束后立即与有关村组、个人落实管护合同，落实报酬，明确责任，奖赔兑现。

五是适时服务让群众满意。

对群众预约的服务工作，及时上门，不找借口，不推诿、不拖拉，对急需的服务随叫随到。

基础教育工作先进单位事迹材料

[单位名称]基础教育工作先进单位事迹材料
[单位名称]在基础教育工作方面一直秉持着教育优先的发展战略，积极探索教育教学改革，为学生提供优质的教育资源和全面的发展机会。

一、注重师资队伍建设
该单位高度重视师资队伍的建设与培养，通过招聘优秀教师、组织教师培训和开展教学研究等方式，不断提升教师的专业素养和教学水平。

同时，该单位还建立了激励机制，鼓励教师积极创新教学方法，提高教育教学质量。

二、关注学生全面发展
该单位不仅关注学生的学术成绩，还注重培养学生的综合素质。

通过开展丰富多彩的课外活动，如体育竞赛、艺术表演、科技创新等，为学生提供了展示才华和发展兴趣的平台，促进了学生的全面发展。

三、推进教育教学改革
该单位积极推进教育教学改革，不断探索创新教学模式。

引入先进的教育理念和教学方法，开展了探究式学习、合作学习等教学实践，激发了
学生的学习积极性和主动性。

四、加强校园文化建设
该单位注重校园文化建设，营造了积极向上、和谐文明的校园氛围。

通过开展主题班会、文化活动、社会实践等形式，培养了学生的良好品德和社会责任感。

五、积极参与社会服务
该单位积极参与社会服务，与周边社区建立了良好的合作关系。

组织学生参与志愿者服务活动，为社区居民提供帮助和支持，培养了学生的社会责任感和公民意识。

综上所述，[单位名称]在基础教育工作中表现突出，通过注重师资队伍建设、关注学生全面发展、推进教育教学改革、加强校园文化建设和积极参与社会服务等方面的努力，为学生的成长和发展创造了良好的环境，为基础教育事业的发展做出了积极贡献。

教育资源保障工作先进集体事迹

教育资源保障工作先进集体事迹尊敬的领导、各位同仁：大家好！今天，我非常荣幸地代表我们这个先进集体，向大家分享我们的教育资源保障工作的经验和事迹。

一、背景介绍我们是一个拥有近百名教职工和数千名学生的大型教育机构，涵盖了小学、初中、高中各个学段。

一直以来，我们致力于为学生提供优质的教育资源，保障他们的学习权益。

在过去的几年里，我们不断努力，取得了显著的成果。

二、工作亮点1. 资源整合：我们积极整合各类教育资源，包括优质师资、先进教学设备、丰富的教学资料等。

通过优化资源配置，我们为学生提供了更为全面、多元的学习环境。

2. 创新教学：我们鼓励教师开展创新教学，注重培养学生的实践能力和创新精神。

我们不仅注重学科知识的传授，还注重学生综合素质的培养。

3. 培训提升：我们注重教师培训和团队建设，定期组织各种形式的教研活动和学术交流，提升教师的专业素养和教学能力。

4. 家校合作：我们积极与家长沟通，定期组织家长会、家长座谈会等活动，增进家校之间的了解和信任。

通过家校合作，共同关注学生的成长，形成教育合力。

三、经验分享1. 领导重视：我们的领导团队始终关注教育资源保障工作，为我们的发展提供了坚实的支持和指导。

2. 团队协作：我们团队成员之间紧密协作，共同为保障教育资源做出了贡献。

在工作中，我们互相支持、互相鼓励，形成了良好的团队氛围。

3. 注重细节：我们始终注重细节，从学生的需求出发，为每一个学生提供个性化的教育服务。

这需要我们不断提高自己的专业素养和服务意识。

4. 勇于创新：在教育资源保障工作中，我们勇于尝试新的方法和技术，不断探索适合学生发展的新模式。

这需要我们有开放的心态和勇于尝试的勇气。

四、结语回顾过去的工作，我们感到无比自豪和满足。

正是这些努力和付出，为学生们创造了更好的学习条件和环境。

我们将继续秉持这一理念，为更多的学生提供优质的教育资源保障工作。

同时，我们也希望我们的经验能够对其他教育机构有所启示和帮助。

小学先进单位事迹材料

小学先进单位事迹材料【篇一：西北小学先进集体事迹材料】西北小学先进集体事迹材料西北小学始建于民国8年，地处普织地段，位于乡人民政府西北面，距乡人民政府驻地8公里，学校服务半径为漏寨村、老甲寨村。

是一所农村寄宿制学校.近年来，西北小学以“强化教研、提高质量、特色办学、打造品牌”为工作方针，以“办好人民满意的教育为目的”全面开展教育教学工作。

在各级党委、政府和教育行政部门的正确领导和关心、支持下，在社会各界关心帮助下，学校教育教学质量全面提高，校园环境建设取得了成绩，各方面办学条件得到改善。

学校各项工作取得了优异的成绩，2008、2012年度先后被评为：县级“少先队先进集体” 2013年度荣获县级“文明礼仪知识竞赛三等奖”.教师编制31人，实际在编在岗教师24人，（其中男教师16人，女教师8人，可见，打造一支素质高、业务硬的教职工队伍对学校的发展起着决定性的作用。

为此学校在政府、党支部及工会带领全体取得一系列的成绩。

教师们以“岗位成才、岗位建功”为目标，心往一处想，劲往一处使，齐心合力展现学校风采。

全校教师们无论是在履行职责、师德师风、还是在业务水平上，都已走在了教师队伍的前列，成为一支有闯劲、有干劲的健康、积极向上的教师队伍。

一、提素质、强技能，教诲竞舟展风流如何在多元的知识经济社会谋求发展，如何在变化更新的教育理念中保持领先地位，让教师真正建功在自己的岗位上，学校高度关注这一问题。

学校始终把加强政治理论与业务理论学习做为提高教师认识，转变教育观念的重要途径。

坚持经常性的教育理论学习，帮助教师树立终身学习的理念，让她们时时“充电”。

学校经常为青年教师创造机会，选派教师参加不同课型的教学竞赛活动，为青年教师搭建成长的平台。

还定期举办“教师沙龙”、“校长讲座”，组织教师参加市、区教育部门组织的各种实用性强、针对性强的业务培训及中心教研组的教研活动，如教师继续教育、赴外地学习参观以及现代教育技术知识培训等。

教育资源保障先进集体主要事迹

教育资源保障先进集体主要事迹一、优秀教学团队建设该集体注重优秀教学团队的建设，通过引进高层次人才，提升教师队伍的整体素质。

团队成员在教育教学、科研等方面表现突出，多次获得表彰和奖励。

同时，该集体还积极开展教学研究，不断探索新的教学方法和手段，为提高教学质量奠定了坚实基础。

二、教育教学设施完善该集体注重教育教学设施的完善，不断加大对教学设备的投入，建设了一批高标准的教学实验室和实践基地。

这些设施不仅满足了日常教学的需要，还为学生提供了更加广阔的实践和创新平台。

同时，该集体还积极推动教育教学设施的更新换代，确保教育教学设施始终保持领先水平。

三、教育信息化水平提升该集体注重教育信息化水平的提升，积极推动信息技术与教育教学的深度融合。

通过建设数字化校园、在线课程、教学资源库等，为学生提供更加便捷、高效的学习方式。

同时，该集体还加强教师的信息技术培训，提高教师的信息化素养，为教育信息化水平的提升提供了有力保障。

四、教学质量持续提高该集体注重教学质量的持续提高，通过制定科学的教学质量评价体系、加强教学过程管理等方式，确保教学质量不断提高。

同时，该集体还积极开展教学质量监控和评估工作，及时发现和解决教学中存在的问题，为教学质量的提高提供了有力支持。

五、教育服务社会能力增强该集体注重教育服务社会能力的提升，积极开展社会服务项目，为地方经济社会发展做出了积极贡献。

同时，该集体还通过开展社区教育、职业培训等方式，拓宽服务领域，增强服务能力，为构建终身教育体系做出了突出贡献。

六、国际化办学水平提升该集体注重国际化办学水平的提升，积极开展国际交流与合作项目，引进国外优质教育资源。