第一课认识社会巨变
九年级政治全册 第1课 认识社会巨变教案4 北师大版
《认识社会巨变》教学目标认识我们生活的变迁。
认识国家实力的增强。
教学重点使同学们认识的，改革开放三十年来，我国的国家实力不断增强，人民的生活水平不断提高。
教学难点让同学们热爱自己的祖国，热爱多彩生活，以积极乐观的心态面对挑战，努力学习，立志成为国家栋梁。
教学过程一、创新情景1、观看视频：《生活的巨变》。
2、让同学们谈谈观后感。
二、讲授新课（一）我们生活的变迁。
师：同学们，刚才我们看了《生活的巨变》这个短片，同学们也都谈了谈自己的感想。
改革开放以来，我们的生活发生了巨大变迁，它体现在哪几个方面呢？1、我们的物质生活水平在不断提高。
随着社会发展，我们切实感受到了人们的生活越来越殷实富足，生活水平不断提高。
2、我们的文化生活日益丰富。
文化生活日益丰富体现在三方面：人们对文化生活的投入，文化产品的多样化，文化活动的丰富多彩。
3、我们的生活方式也发生了很大的变化。
生活方式方面的变迁发生在很多方面，包括在经济、政治、文化等领域的生活方式。
（二）国家实力增强。
师：同学们，改革开放以来，我们的国家实力发生了什么变化呢？1、中国的发展吸引着世界的目光。
随着对外交流的不断增强，我们国家与其他地方的国家和地区练习日益紧密，中国的发展与世界紧密相连。
2、我国的经济发展充满活力。
我国经济发展表现在哪几方面？经济水平在一国发展之中起着什么作用？3、科学技术的发展和教育水平的提高，为我国经济增长注入了活力。
我国这些年来取得了一系列科研成果，同学们能举出一些事例吗？谁知道我国为发展科教实力，采取了什么措施？（科教兴国战略）。
4、我国的国际影响力不断增强。
我们国家的国家影响力不断增强，你能举出一些事例吗？三、课后作业课下搜集资料，详细了解改革开放以来人们生活发生的变迁。
第1课 认识社会巨变
改革开放以来，我国不断加强同其他国家的 团结 ，积极参 加地区政治、经济、安全的＿对＿话＿与＿合＿作＿，逐步 改善 同 大国和发达国家的关系，广泛开展多边外交，国际地不位断提高， 在国际事务中的 影响力 不断增强。
阅读P8： 思考：外国人“汉语热”说明了
什么？
国家实力的增强，国际地位不断提高
1、我国国家实力增强的表现在哪 几方面？
• ⑴我国的综合国力日益增强，中国的 发展吸引着世界的目光；
• ⑵我国的经济发展充满活力； • ⑶科技的发展和教育水平的提高，为
我国的经济 增长注入了活力； • ⑷我国的国际影响力不断增强。
综合国力
• 1、含义：是一个国家在一定时期内所拥有的
各种力量的有机总和。
第2站 国家实力的增强
【自学提示】
1.综合国力是一个国家在一定时期内所拥有的各种力量的有机总和，
是国家赖以＿生＿ 存 和＿发＿ 展 的基础，又是世界各国据以确立 其＿国＿际＿地位，发挥其＿国＿际＿影＿响 和＿作＿用＿的基础。 2.我改国革经开济放发以展来充，满我活国力的的国表民现经：济突飞猛进，经济总量 进入世 界前列。国民经济呈现出持＿续＿、快＿速＿、健＿康＿发展的良好态势。经 济 活力不断增强，国际 竞争力 不断提高。
国 家
1、中国的发展吸引着世界的目光
实 力
2、我国的经济发展充满活力
的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ增
3、科学技术的发展和教育水平的提高 ，为我国的经济增长注入了活力。
强
4、我国的国际影响力不断增强
知识拓展
4、国家实力增强的原因是什么？
（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成 了中国特色社会主义理论体系 （2）坚持以经济建设为中心，坚持改革开放;
第一课认识社会巨变
第一课认识社会巨变2、人民生活的变迁表现在哪些方面？列举三个方面的事例说明。
3、我国国家实力增强表现在哪些方面？4、近年来在世界各地兴起的“汉语热”说明了什么？6、当今世界各国综合国力竞争的主战场和焦点是什么？7、科技、教育在经济发展中的作用是什么？8、什么是国内生产总值？其反映了什么？1、中国政府积极参加世界维和行动，争取在世界事务中的发挥积极作用表明了什么？课文还举了哪些例子说明？第二课了解经济生活6、新中国以来的伟大历史转折是什么？其标志是什么？1、改革的伟大意义是什么？7、四个尊重是指什么？9、中国人民找到的一条人民富裕国家富强的正确道路是什么？11、社会主义基本经济制度是什么？2、当前我国的市场经济成分主要有哪些？3、公有制经济的成分有哪些？在国民经济中的地位和作用如何？4、非公有制经济的成分有哪些？在国民经济中的地位作用如何？5、国有经济在国民经济中地位和作用是什么？12、调查街上的服装、鞋帽、饭店、美容美发等门店大都属于哪种经济成分？你认为这种经济成分对国民经济的发展有什么作用？对我们的生活有什么意义？8、我们如何做到科学合理的理性消费？10、你知道哪些理财知识？学会科学理财对我们有什么意义？13、如何处理好消费与环保之间的关系？如何处理物质消费与精神消费的关系？第三课参与民主政治1、作为小公民，我们如何积极参与国家的民主政治生活？3、我国的根本政治制度是什么？2、我国的基本政治制度有哪些？4、人民当家作主的权力机关是什么？最高权力机关是什么？地方权力机关是什么？5、全国人民代表大会的主要职能是什么？6、人民代表与与人民的关系是什么？人民代表通过什么方式行使管理国家的权力？7、全国人民代表大会修改并通过新《义务教育法》。
表明了全国人大的什么职能？8、在我国共产党与其他党派之间的关系如何？其制度保障是什么？9、在我国当前存在哪些基层民主形式？这些基层民主形式对社会主义民主政治建设有什么意义？10、法律对人民民主权利是如何规定？我们可以通过哪些形式行使自己的权利？11、在行使监督权力时，我们应该注意哪些问题？第四课把握时代坐标3、标志中国全面融入经济全球化进程的事件是什么？5、什么是经济全球化？其表现是什么？2、我国在世界格局中的地位和作用是什么？4、当今世界发展的发展趋势是什么？6、当今世界的两大主题是什么？7、我国积极倡导的国际政治经济新秩序是什么？9、当代中国的基本国情是什么？初级阶段就是指什么？15、为什么说我国要经历一个相当长期的社会主义初级阶段？8、为什么现在仍处于社会主义初级阶段？（社会主义初级阶段表现在哪些方面）10、社会主义初级阶段的主要矛盾是是什么？解决这一矛盾的根本途径是是什么？11、社会主义初级阶段基本路线的核心内容是什么？12、一个中心是指？两个基本点是指？13、立国之本是指？强国之路是指？14、中国特色社会主义理论是？第五课树立科学发展观1、我国目前经济与社会发展所面临的现实压力主要有哪些？2、制约我国国民经济和社会发展的关键因素是什么？3、我国人口问题的表现是什么？对我国经济社会带来什么影响？4、我国解决人口问题的措施是什么？（基本国策是什么？）5、我国人口现状的基本特点是什么？还有那些特点？6、我国环境问题表现在哪些方面？造成环境问题的原因有哪些？7、我国解决环境问题的措施有哪些？其中基本国策是什么？战略是什么？8、我国的资源状况如何？（为什么要节约资源，建设资源节约型社会？）10、什么是科学发展观？（其本质是什么？）11、科学发展观的基本要求是什么？9、什么是可持续发展？如何落实可持续发展战略？12、可持续发展战略的核心是什么？13、在日常生活中，我们如何做到节约资源、保护环境？（举例）第六课实施科教兴国战略1、什么是经济增长的引擎，是社会进步的重要动力。
第1课 认识社会巨变
第1单元 感受时代脉动第1课 认识社会巨变第1站我们生活的变迁⏹ 1、让学生了解到我们生活中发生了什么样的变化⏹ 2、了解发生变化的原因⏹ 重点：让学生深入了解生活发生变迁的主要原因⏹ 难点：为什么会发生生活的巨变教学过程：导入：《越来越好》歌曲导入市场：商品（多）人们的生活：衣：食：住：行：等方面的变化；感受 课本page3表现：人们的生活越来越殷实富足。
市场 衣食住行的变化回顾历史：（票证时代）从建国到今天，我们经历了近70年的风风雨雨，变化翻天覆地。
近70年来的变迁说明什么？我们的物质生活水平在不断提高在物质生活满足后的人们，开始向往精神生活的追求：国家： 教育投入增加 九年制义务教育基本普及，高等教育、职业教育不断发展；人民： 读书买知识表现：文化产品多样化文化活动丰富多彩结论二：我们的文化生活日益丰富。
回顾历史：（70年代的电影）1949、1989、2009的大学生人数：1949年不多，估计也就万把来人； 1989年，没有确切的数据估计也就三五十万；2009年这种全国上下对高考的着迷也显示了进步。
尽管今年报考人数有所下降（7年里首次下降），但仍比2002年时多出500万名考生。
中国如今拥有超过1900所高等院校，几乎是2000年时的两倍，在校大学生人数接近1900万，是10年前的6倍。
随着文化生活的充实人们的生活方式也开始发生变化表现：1.开始注重追求健康的生活方式；2.培养兴趣爱好；3.提升自身素质等，使自己全面发展。
结论三：我们的生活方式也发生了很大变化。
1.人际关系更加融洽2.社会氛围更加和谐知识点拨改革开放以来,我们的生活变化表现在哪些方面? 试举例.⑴物质生活水平在不断提高。
如空调、电脑、汽车、房产等已进入寻常百姓家；⑵文化生活日益丰富。
如读书、网上学习、考驾照等很流行；⑶生活方式发生了很大变化。
如旅游、健身、美容等已成时尚。
知识拓展1.我们生活变化的原因是什么？（1）坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持党的基本路线；（2）发扬了艰苦奋斗精神；（3）坚持实施科教兴国战略；（4）坚持中国特色社会主义道路；（5）社会主义制度的优越性等等。
第一课 认识社会巨变
第一课认识社会巨变山西中考荟萃（2012．山西）今年两会意义深远，被称为改革开放以来的第三个历史节点：第一个是1992年邓小平南方视察，解决姓资姓社的意识形态问题，蛋糕敢不敢做大；第二个是2001年加入世贸，蛋糕如何才能做大；第三个是则是今年的“两会”，主要解决贫富分化的民生问题，“蛋糕如何才能分好。
据此，你认为下列说法错误的一项是（）A. 中国目前的中心工作不再是经济建设了，民生问题才是主要的B .世贸十年，中国加大开放的步伐，综合国力显著增强，成为世界第二大经济体C. 今年“两会”的最大热词是“改革”，实践证明改革是中国发展的动力和源泉D. 改善民生成为今年“两会”的焦点，这也是我党执政为民的具体体现基础检测1．（2013黄冈）2012年12月20日，“汉语盘点2012“揭晓仪式在北京举行，梦列年度国内字第一。
奥运梦”飞天梦”航母梦诺贝尔梦”，一一兑现。
我国美梦成真的根本原因，归纳起来就是A 坚持以经济建设为中心不动摇B 坚持四项基本原则和改革开放不动摇C 坚持科学发展观不动摇D 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系2. （2013黄石市）2012年12月10日，第十二届全国县域经济基本竞争力百强县（市）榜单揭晓，大冶市位列97位，填补了湖北省连续7年无缘全国百强县市的空白。
大冶市取得的上述成就得益于（1）根据本地实际，坚持发展生产力(2 ) 走中国特色的社会主义道路（3）发扬艰苦奋斗的精神，不断创新（4）实现了共同富裕和小康社会的目标A （2）（3）(4)B (1) (2) (4)C (1)(2)(3) D(1)(3)(4)3.（2013乌鲁木齐）近三年来，自治区财政用于民生建设的支出年平均增长29.7%,棚户区改造、天然气利民、农村饮水工程、零就业家庭“清零”、提高400多万各类人员工资收入和生活补贴水平……一件件事关百姓冷暖的民生大事，一一破题；一项项事关衣食住行的惠民工程，接连开工。
第一课 认识社会的巨变知识梳理
第一课认识社会的巨变第一站我们生活的变迁我们的物质生活水平在不断提高。
随着生产的发展、社会的进步、人们收入的不断增加,我们切实地感到:人们的生活越来越殷实富足。
从市场的繁荣,到人们衣食住行的变化,都显示着人们生活水平不断提高。
(1、我们切实感到生活越来越殷实富足的表现有哪些？（1）生产的发展（2）社会的进步（3）人们收入的不断增加)我们的文化生活日益丰富。
人们用于文化生活方面的花费大幅度增加,文化产品越来越多样化,文化活动更加丰富多彩。
（2、我们的文化生活日益丰富的表现有哪些？（1）人们用于文化生活方面的花费大幅度增加（2）文化产品越来越多样化（3）文化活动更加丰富多彩）人们受教育的水平得到较大提高,九年制义务教育基本得到普及,高等教育、职业教育等不断发展。
人们的科学文化素质有了很大提高。
“花钱买知识”成为新的时尚。
文化市场丰富活跃。
我们的生活方式也发生了很大变化。
随着生活水平的提高、文化生活的丰富,人们开始注重追求更加健康的生活方式,培育兴趣爱好,提升自身素质,使自己得到全面发展。
随着文明程度的提高,人们之间的关系更加融洽,社会氛围更加和谐。
（3、随着生活水平的提高，我们的生活方式发生了哪些变化？随着生活水平的提高、文化生活的丰富,人们开始注重追求更加健康的生活方式,培育兴趣爱好,提升自身素质,使自己得到全面发展。
4、改革开放以来，我们的生活发生了哪些变化？（1）我们的物质生活水平在不断提高（2）我们的文化生活日益丰富（3）我们的生活方式也发生了很大变化）第二站国家实力的增强中国的发展吸引着世界的目光。
随着我国经济的飞速发展,综合国力日益增强,中国的国际影响力日益扩大。
经济和社会翻天覆地的巨大变化。
（1、中国的发展吸引世界的目光的原因有哪些？随着我国经济的飞速发展,综合国力日益增强,中国的国际影响力日益扩大。
经济和社会翻天覆地的巨大变化。
）。
改革开放以来,我国的国民经济突飞猛进,经济总量进入世界前列。
社会巨变的认知与理解——政治《认识社会巨变》教案解析
本文将从政治《认识社会巨变》教案解析这一角度出发，探讨社会巨变的认知与理解。
一、社会巨变的概念与意义社会巨变是指社会发展中涉及到极为深刻和广泛的变革。
社会巨变涉及到社会生产关系、社会意识形态、社会文化等方面的变革，对整个社会的结构和体系产生深远影响。
社会巨变的发生常常标志着社会走向了新而不同的历史阶段，同时也标志着社会将会面临新的挑战和机遇。
认识和理解社会巨变对于我们把握时代发展潮流、提高社会治理能力和推进社会发展具有重要意义。
二、政治教案中对社会巨变的认识与理解政治《认识社会巨变》教案从四个方面对社会巨变进行了深入解析，让学生充分了解社会巨变的基本概念、产生的原因、产生的影响和如何认识和应对社会巨变。
1.社会巨变的基本概念教案中指出，社会巨变一般分为两种类型：革命性社会巨变和渐进性社会巨变。
革命性社会巨变是指由革命引起的、突发的、明显的、根本性的社会变革；渐进性社会巨变是指由长期改革引起的、逐渐产生、深刻影响的社会变革。
学生应该充分认识到社会巨变的概念和类型，为后续的学习奠定基础。
2.社会巨变的原因社会巨变的原因是多方面的，例如经济、政治、文化等方面的发展和变化，以及社会矛盾的激化和集中爆发，以及外部因素影响等。
了解这些原因，可以帮助学生更好地理解社会巨变的发生。
3.社会巨变的影响社会巨变对社会的影响是多层面的。
教案中列举了许多典型例子，如工业革命对世界历史的重大影响、中国的改革开放对中国社会的深刻影响等。
学生应该注意到社会巨变的深远影响，认清现实中巨变给社会带来的诸多变化和挑战。
4.如何认识和应对社会巨变一个社会面临巨变时，应该如何认识和应对呢？教案中指出，认识和应对社会巨变首先需要科学态度，即全面、系统、客观面对社会现实，通过创新和探索开拓新的道路；同时需要高度的机智和应变能力，即随时调整思路、方法，应对各种可能出现的情况。
三、对于教学的启示政治《认识社会巨变》教案对于我们认识和理解社会巨变具有重要的启示。
九年级上册政治《认识社会巨变》知识点总结北师大版
九年级上册政治《认识社会巨变》知识点总结北师大版九年级上册政治《认识社会巨变》知识点总结北师大版要想学好知识，就需要大家必须大量反复地进行复习，为此，编辑老师为大家整理了这篇认识社会巨变知识点，以供大家学习参考!【知识点精析】一、我们生活的变化1、人们生活的变迁表现在哪些方面?(1)、物质生活在不断提高①表现：a、收入大幅度增加;b、:生活越来越殷实富足，市场繁荣;c、衣食住行显著变化。
②事例：a、大多数家庭家用电器已经比较全b、摩托车普及c、小汽车走入部分家庭。
(2)文化生活日益丰富①表现：a、文化生活方面的投入大幅度增加;b、文化产品越来越多样化;c、文化活动丰富多彩②事例：a、九年义务教育基本得到普及，b、高等教育职业教育不断发展c、花钱买知识成为新时尚的。
(3)生活方式也发生了很大变化。
①表现：人们开始注重更加健康的生活方式培养兴趣爱好，提升自身素质，使自己得到全面发展;人们之间的关系更加融洽，社会氛围更加和谐。
②事例：a年轻人不断给自己“充电”b老年人自发组成了合唱队健身俱乐部c节假日观光旅游2、百姓生活巨变的原因：①改革开放政策的确立;②党的正确领导，政府心系百姓、执政为民;③坚持以经济建设为中心;④坚持实施科教兴国战略。
二、国家实力的增强(1)综合国力日益增强①表现：a:经济和社会发生翻天覆地的巨变b、中国的国际影响力不断扩大②事例：a、综合国力排名世界第6;b、“汉语热”持续升温。
(2)国民经济飞速发展①表现：a、国民经济突飞猛进，经济总量进入世界前列。
b、国民经济呈现持续、快速、健康发展的良好态势。
c、经济活力不断增强，国际竞争力不断提高。
②事例：(3)国际影响力不断增强①表现：a、不断加强同其他国家的团结;b、积极参加地区政治、经济、安全的对话与合作;c、逐步发展同大国和发达国家的关系。
②事例：a、“嫦娥一号”发射成功：b、2008年北京第29届奥运会：c、朝核六方会谈在北京举行。
九年级政治认识社会巨变1
教具
无
教
学过程源自一、导入新课1.师生相互了解
2.老师介绍初三政治学科的特点和要求
二、讲授新课
（一）学生阅读课文P2-7的知识（约15分钟左右）
（二）学生分小组讨论课文中的情景（前后左右每四人一组）
叫学生回答情景中的问题（学生回答略）
师：同学们能不能根据课本把刚才举出的事例进行分类。（老师引导学生把举出的事例分成物质生活、文化生活、生活方式三个方面。）
主备课人
王智风
授课人
授课时间：200年月日
课题
第一课认识社会巨变第一站我们生活的变迁
个人补充
教学目标
知识
与能力
通过物质生活水平、文化生活、生活方式三方面认识我们生活的变迁；在教学过程中，引导学生不断培养观察、发现和表达的能力，提高学生搜集整理材料的能力，引导学生全面认识问题、正确表达自己的观点。
过程
3、我们的生活方式也发生了很大的变化。
师：旅游、吃绿色食品、健康上网等都是生活方式方面的变迁。生活方式包括在经济、政治、文化等领域的生活方式。根据课本生活方式的变化表现在那些方面？（两个方面：一方面人们开始注重追求更加健康的社会方式，培育醒悟爱好，提升自身素质，使自己得到全面发展（个体角度）；另一方面是人际关系更加融洽，社会氛围更加和谐(社会角度)）
师：请问从这儿发现，人们生活水平提高的原因和表现各是什么？（重点）学生回答略。
师：现在我们看各抒己见：“四大件”的变迁说明了什么？出了以上变化，你所在的农村或城市还有什么变化？比如：道路、房屋、交通运输工具等方面。（学生举例略）
2.我们的文化生活日益丰富。
师：我们再来看文化生活的变迁。文化生活有什么变化？（学生回答略）
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思品期末复习大礼包2016.1.6
第一课认识社会巨变
2、人民生活的变迁表现在哪些方面？列举三个方面的事例说明。
3、我国国家实力增强表现在哪些方面？
4、近年来在世界各地兴起的“汉语热”说明了什么？
6、当今世界各国综合国力竞争的主战场和焦点是什么？
7、科技、教育在经济发展中的作用是什么？
8、什么是国内生产总值？其反映了什么？
1、中国政府积极参加世界维和行动，争取在世界事务中的发挥积极作用表明了什么？课文还举了哪些例子说明？
第二课了解经济生活
6、新中国以来的伟大历史转折是什么？其标志是什么？
1、改革的伟大意义是什么？
7、四个尊重是指什么？
9、中国人民找到的一条人民富裕国家富强的正确道路是什么？
11、社会主义基本经济制度是什么？
2、当前我国的市场经济成分主要有哪些？
3、公有制经济的成分有哪些？在国民经济中的地位和作用如何？
4、非公有制经济的成分有哪些？在国民经济中的地位作用如何？
5、国有经济在国民经济中地位和作用是什么？
12、调查街上的服装、鞋帽、饭店、美容美发等门店大都属于哪种经济成分？你认为这种经济成分对国民经济的发展有什么作用？对我们的生活有什么意义？
8、我们如何做到科学合理的理性消费？
10、你知道哪些理财知识？学会科学理财对我们有什么意义？
13、如何处理好消费与环保之间的关系？如何处理物质消费与精神消费的关系？
第三课参与民主政治
1、作为小公民，我们如何积极参与国家的民主政治生活？
3、我国的根本政治制度是什么？2、我国的基本政治制度有哪些？
4、人民当家作主的权力机关是什么？最高权力机关是什么？地方权力机关是什么？
5、全国人民代表大会的主要职能是什么？
6、人民代表与与人民的关系是什么？人民代表通过什么方式行使管理国家的权力？
7、全国人民代表大会修改并通过新《义务教育法》。
表明了全国人大的什么职能？
8、在我国共产党与其他党派之间的关系如何？其制度保障是什么？
9、在我国当前存在哪些基层民主形式？这些基层民主形式对社会主义民主政治建设有什么意义？
10、法律对人民民主权利是如何规定？我们可以通过哪些形式行使自己的权利？
11、在行使监督权力时，我们应该注意哪些问题？
第四课把握时代坐标
3、标志中国全面融入经济全球化进程的事件是什么？
5、什么是经济全球化？其表现是什么？
2、我国在世界格局中的地位和作用是什么？
4、当今世界发展的发展趋势是什么？
6、当今世界的两大主题是什么？
7、我国积极倡导的国际政治经济新秩序是什么？
9、当代中国的基本国情是什么？初级阶段就是指什么？15、为什么说我国要经历一个相当长期的社会主义初级阶段？
8、为什么现在仍处于社会主义初级阶段？（社会主义初级阶段表现在哪些方面）
10、社会主义初级阶段的主要矛盾是是什么？解决这一矛盾的根本途径是是什么？
11、社会主义初级阶段基本路线的核心内容是什么？
12、一个中心是指？两个基本点是指？
13、立国之本是指？强国之路是指？
14、中国特色社会主义理论是？
第五课树立科学发展观
1、我国目前经济与社会发展所面临的现实压力主要有哪些？
2、制约我国国民经济和社会发展的关键因素是什么？
3、我国人口问题的表现是什么？对我国经济社会带来什么影响？
4、我国解决人口问题的措施是什么？（基本国策是什么？）
5、我国人口现状的基本特点是什么？还有那些特点？
6、我国环境问题表现在哪些方面？造成环境问题的原因有哪些？
7、我国解决环境问题的措施有哪些？其中基本国策是什么？战略是什么？
8、我国的资源状况如何？（为什么要节约资源，建设资源节约型社会？）
10、什么是科学发展观？（其本质是什么？）
11、科学发展观的基本要求是什么？
9、什么是可持续发展？如何落实可持续发展战略？
12、可持续发展战略的核心是什么？
13、在日常生活中，我们如何做到节约资源、保护环境？（举例）
第六课实施科教兴国战略
1、什么是经济增长的引擎，是社会进步的重要动力。
2、科技竞争的关键是？人的素质的提高要靠？。
3、当今世界，国家间的经济竞争、综合国力竞争，在很大程度上表现为什么的竞争？
4、科教兴国战略强调优先发展和？
5、为什么说科技是第一生产力？
6、为什么说科技是一个国家综合国力的重要体现？
8、民族振兴的动力是什么？
7、我国为什么要大力实施科教兴国战略？（重要意义）
9、怎样实施科教兴国战略？
10、科技创新的重要性是什么？（为什么要坚持科技创新？）
11、为什么要把教育放在优先发展的战略地位？
12、为什么要推进人才强国战略？我们青少年怎样成为创新型人才？
13、怎样推进科技创新和教育创新？
第七课坚持依法治国
1、我国的基本治国方略是什么？
2、什么是依法治国？其重要地位是什么？
3、依法治国的基本要求是什么？具体内容是什么？
4、依法治国的标志是什么？依法治国的核心是什么？
6、为什么说宪法是国家的根本大法？
7、宪法的最高法律效力表现在哪些方面？5、建设社会主义法治国家的关键是什么？
7、依法治国对公民有什么要求？
8、什么是以德治国？11、依法治国与以德治国的关系是什么？
9、加强公民思想道德素质有什么重要意义？
10、我国公民道德基本规范是什么？
11、为了实施以德治国，国家采取了哪些措施？
3、在数千年的人类文明历史中，中华文明始终绵延未断的根本原因是什么？
4、面对外来文化的冲击，我们应该怎样做？
5、如何对待民族传统文化？
6、什么是社会主义先进文化？
第十课弘扬民族精神
2、民族精神与民族文化的关系是什么？
1、什么是民族精神？
3、（）是一个民族的灵魂，也是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
5、弘扬民族精神的重要意义是什么？
4、中华民族的伟大精神就是以（）为核心的（）（）（）（）的精神。
8、简述中华民族的民族精神经历了哪几个阶段？
9、在不同的历史阶段各自形成哪些民族精神？
7、新的时代民族精神表现在哪些方面？
10、青少年怎样成为民族精神的传播者、弘扬者和实践者？
第十一课展望祖国未来
3、什么是和谐社会？
4、和谐社会的基本特征有哪些？怎样理解？
5、为什么要构建社会主义和谐社会？
7、当今社会上有哪些不和谐的现象？你认为如何消除这些不和谐？
9、作为青少年我们能为和谐社会做些什么？（和谐家庭、和谐校园、和谐社区）
10、什么是总体小康？
6、什么是全面的小康社会？
16、怎样建设全面的小康社会？青少年应该如何做？
17、怎样理解艰苦奋斗精神？
14、为什么要实现中华民族的伟大复兴？
13、近代以来，中国人民的两个100年目标是什么？
12、21世纪中叶我们的目标是什么？你认为这个目标能实现吗？
11、实现民族复兴的历史机遇是什么？
15、怎样实现中华民族的伟大复兴？作为祖国的未来接班人，我们应该怎么做？
第十二课倾力奉献社会
1、我们的最高理想是什么？
2、我们的共同理想是什么？
1、个人的前途同祖国的命运之间有什么关系？
2、如何处理好个人利益与国家民族之间的利益关系？
3、如何衡量一个人的人生价值？
4、我们如何实现自己的人生价值？
8、报效祖国，奉献社会是每个公民的责任和义务，我们如何做到？
9、“国事家事天下事，事事关心。
”你了解哪些国家大事？（举例）了解这些对我们成长有什么重要意义？
10、对于我们中学生来说首要的任务是什么？
13、你参加过哪些实践活动？略举三例。
你认为参加这些实践活动对自己有什么意义？（或者有什么感想？）
14、我们应该如何选择自己正确的人生道路？
15、在规划自己的人生事我们应该注意考虑哪些问题？
17、对于我们来说目前的主要压力有（）和（）。
18、怎样正确认识压力？。