七年级地理上册 第五章 第一节 发展中国家与发达国家习题课件 (新版)湘教版
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七年级地理上册5.1发展中国家与发达国家课件(新版)湘教版
(4)发展中国家与发达国家的经济合作并不是平等的,这就造成 了发展中国家更加落后,发达国家更加发达:①发展中国家需要从发 达国家引进资金和技术,对发达国家形成依赖,容易被发达国家控制。 ②由于规模小、 水平低、 基础差,发展中国家的许多产品在国际市场 上缺乏竞争力。 ③在国际贸易中,发达国家输出的是先进的工业产品, 发展中国家则多是农矿初级产品,发展中国家在产品交换中,始终处 于不等价交换状态。 ④发达国家为了维护自身既得利益,有可能在贸 易和环保等方面提出苛刻条件,给发展中国家进入世界市场设置障 碍。
产业和
产业,实现了工业化,缩小了与发达国家的差距。
经济发展较快的有 中国 、东南亚的一些国家以及南美洲的 巴西 等。
发达国家与发展中国家的经济水平产生差异的原因及表现 原因:(1)大多数发展中国家长期受帝国主义和殖民主义的剥削 和掠夺,导致经济基础薄弱、经济结构单一。 (2)一些发展中国家取得独立的时间短,发展本国经济时间不长, 国家经济没有步入正轨。 (3)西方殖民者留下一些历史问题,使发展中国家至今仍处于战 乱之中,没有安定团结的内部环境,无法从事经济建设。
)。
③属于发达国家 ④属于发
关闭
D
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8.下列不属于国家的是( A.格陵兰 C.阿富汗
)。
B.巴基斯坦 D.伊拉克
关闭
A
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9.读“ 发达国家和发展中国家人口和国内生产总值比较图”,完成下 列问题。
(1)图中 A 表示 内生产总值比例。 (2)这两幅图说明了
国家的人口比例,B 表示 。
湘教版初中地理七年级上册精品教学课件 第五章 第1节 发展中国家与发达国家
倍。
(3)发展中国家应如何缩小与发达国家的差距?
思路分析 解答本题要在读图的基础上完成,通过分析资料思考发展中国家
如何缩小与发达国家的差距。
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答案： (1)64% 36% 1.8 (2)3.9 0.071 54 (3)抓住发达国家产业升级的契机,大力发展劳动密集型产业和资源密集型 产业,迅速实现工业化。
美国 等。
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4.从政治体制看,中国是 社会主义国家 ,美国是 资本主义国家 。 5.从经济状况来看,世界各国的发展水平存在着明显差异。根据经济发展 水平,通常把世界上的国家划分为 发展中国家 和 发达国家 。
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知识点二 发展中国家与发达国家的分布特点 1.发达国家大多分布在 北美 洲、 欧 洲、 大洋 洲。除__澳__大__利__亚___ 和 新西兰 外,都分布在 北 半球。 2.发展中国家以 亚 洲、 非 洲和 拉丁美 洲的国家为主,主要分布于北 半球的 南部 和南半球。 3.中国是世界上最大的 发展中 国家。
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7.发展中国家与发达国家之间关于政治、经济等方面问题的商谈是( C ) A.南北差距 B.南南合作 C.南北对话 D.和平与发展
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知识点三 发展中国家与发达国家的差异 8.下列都是发达国家的一组是( ) A.中国、俄罗斯、印度、巴西 B.泰国、新加坡、菲律宾、越南 C.美国、日本、英国、德国 D.巴西、巴拉圭、墨西哥、巴拿马 答案:C 解析:中国、俄罗斯、印度、巴西、泰国、菲律宾、越南、巴拉圭、墨西 哥、巴拿马是发展中国家,新加坡、美国、日本、英国、德国是发达国家。
解析:世界第一人口大国是中国,世界第二人口大国是印度。
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4.世界面积最大的国家是( B )
5.1 发展中国家和发达国家(旧教材课件)-2023-2024学年七年级地理上册教学课件(湘教版)
发展中国家和发达国家 想一想，设的雅万高铁 2022年11月15日至16日二十国集团领导人第十七次峰会在
印度尼西亚巴厘岛举行。
三、快速发展的中国
快速发展的中国经济
国内生产总值年增长率比较
课后小调查
设计意图：了解家乡、认识家乡，从家乡发展看祖国发展。 内容：以小组为单位，通过报刊、访谈和家庭调查等方式，搜集当地的资料 完成下表。
加强南南合作、南北对话，建立公平、公正、合理的国际经济新秩序，发 展中国家要抓住机遇，迅速实现工业化，充分发挥本国优势条件等
2021年底，图瓦卢人口1.1万。96%为图瓦卢 人，属波利尼西亚人种。
国家概况
中国
朝鲜
老挝 越南
政治体制
古巴
国家概况
25
GDP(万亿美元）
23
20 17.5
15
经济发展
10
5
4.9
4.2
3.2
3.1
2.9
2.1
2
1.8
0 美国 中国 日本 德国 英国 印度 法国 意大利 加拿大 韩国
2021年全球GDP排名
220
多个国家和地区
80亿
全球人口已超
国家概况
如何描述一个国家？从哪些方面描述呢？
陆地 人口 政治 经济 面积 数量 体制 状况
国家概况
1710万km² 960万km²
769万km²
陆地面积
998万km² 937万km²
852万km²
巨型国家！！！
国家概况
陆地面积
国家 圣马力诺 图瓦卢
瑙鲁 摩纳哥 梵蒂冈
国家概况
16 人均GDP(万美元） 14 13.7
经济发展
七年级地理上册第五章第一节发展中国家与发达国家教案(新版)湘教版
c.如何促进发展中国家的经济发展：学生可能难以提出有效的措施来促进发展中国家的经济发展，需要教师通过引导思考和小组讨论等方式来激发学生的创新思维。
d.学生的跨文化沟通能力：学生可能难以理解和尊重不同国家和地区的文化和价值观，需要教师通过引入多元文化素材和情境模拟等方式来培养学生的跨文化沟通能力。
教学资源准备
-学术论文：可以查阅发展经济学、区域经济学、国际政治经济学等相关领域的学术论文，深入理解发展中国家与发达国家的差异及其原因。
-报告和政策文件：阅读联合国、世界银行、国际货币基金组织等国际机构发布的发展中国家与发达国家的报告和政策文件，了解全球范围内的发展差异及其应对策略。
-统计数据：访问国家统计局、世界银行、联合国等官方网站，获取发展中国家与发达国家的人口、资源、经济发展水平等统计数据，进行定量分析。
3.完善学生自评和互评机制：为了完善学生自评和互评机制，我计划组织学生进行定期的自评和互评活动，鼓励学生积极参与，提高学生的自我认知和团队合作能力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：
1.地理核心素养：通过本节课的学习，学生将能够运用地理知识解释发展中国家和发达国家的差异，提高地理思维能力，培养区域认知、地理观测和地理探究能力。
2.人文素养：通过分析发展中国家和发达国家的发展差异和原因，学生将能够更好地理解不同国家和地区的历史、文化、政策等方面的差异，增强跨文化沟通能力，提升人文素养。
学生活动：
-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解发展中国家与发达国家的知识点。
-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
d.学生的跨文化沟通能力：学生可能难以理解和尊重不同国家和地区的文化和价值观，需要教师通过引入多元文化素材和情境模拟等方式来培养学生的跨文化沟通能力。
教学资源准备
-学术论文：可以查阅发展经济学、区域经济学、国际政治经济学等相关领域的学术论文，深入理解发展中国家与发达国家的差异及其原因。
-报告和政策文件：阅读联合国、世界银行、国际货币基金组织等国际机构发布的发展中国家与发达国家的报告和政策文件，了解全球范围内的发展差异及其应对策略。
-统计数据：访问国家统计局、世界银行、联合国等官方网站，获取发展中国家与发达国家的人口、资源、经济发展水平等统计数据，进行定量分析。
3.完善学生自评和互评机制：为了完善学生自评和互评机制，我计划组织学生进行定期的自评和互评活动，鼓励学生积极参与，提高学生的自我认知和团队合作能力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：
1.地理核心素养：通过本节课的学习，学生将能够运用地理知识解释发展中国家和发达国家的差异，提高地理思维能力，培养区域认知、地理观测和地理探究能力。
2.人文素养：通过分析发展中国家和发达国家的发展差异和原因，学生将能够更好地理解不同国家和地区的历史、文化、政策等方面的差异，增强跨文化沟通能力，提升人文素养。
学生活动：
-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解发展中国家与发达国家的知识点。
-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
课件 5-1发展中国家和发达国家湘教版地理七上共26张ppt(共26张PPT)
2、在单国一际经济贸易中，发达国家和发滞展后中国家的经济合作___ __（平等、贫不困平等）。
不平等
B 1、在国际合作中，与发展中国家相比，发达国家的明显优势是（ ）A、自然资源丰富
B、科技力量雄厚C、市场广阔
D、劳动力廉价2、右图中划分
Ⅰ、Ⅱ两类国家的主要依据（ C、传统文化
）A、国土面积
B、人口数量
国等于家、数小目于最）多的是发展中洲国；北家。（发3达）将国南①家、的②数、量③、④四类（产大业于特、 征等填高入新相技对 术应产的业国部门发家达类别②的：横以线资中源。密集①型：和欧微劳电动子密、集精型密产仪业器
为主 ③：农业机械化水小平高于，规模大，生产效率高 ④：农业产
值在国民经济中往往占有较大比重 发达国家：
工农业生产相对落后，街道 集市杂乱拥挤，人们收入较 低，生活较为贫困
以先进制造业、高新制造业为主，以资源型和资源加工工业为
农业生产技术较高
主，农业生产技术水平较低
人均国民生产总值
高
低
人均收入
高收入
大都属于中低收入国家
1医、疗历、史上教长育期受帝国主义和殖民主发义达的侵略剥削，资源被掠夺，导相致对其较产差品种类 _____（单一、多样），经济发展_____（领先、滞后），人民生活_____（富裕、贫困）。
DD、经济发展水平3、世界上人口最多的国家，
其面积居世界第几位（
）A、第一位
B、第二位
C、第三位
D、第四位4、将世界的国家分为发达国家与发展中国家，是
根据（ 的高低
C ）A、社会制度的不同
B、面积的大小和人口的多少C、经济发展水平
D、出口产品的性质和多少5、“南南合作”的含义是（
）A、南美洲发展中
不平等
B 1、在国际合作中，与发展中国家相比，发达国家的明显优势是（ ）A、自然资源丰富
B、科技力量雄厚C、市场广阔
D、劳动力廉价2、右图中划分
Ⅰ、Ⅱ两类国家的主要依据（ C、传统文化
）A、国土面积
B、人口数量
国等于家、数小目于最）多的是发展中洲国；北家。（发3达）将国南①家、的②数、量③、④四类（产大业于特、 征等填高入新相技对 术应产的业国部门发家达类别②的：横以线资中源。密集①型：和欧微劳电动子密、集精型密产仪业器
为主 ③：农业机械化水小平高于，规模大，生产效率高 ④：农业产
值在国民经济中往往占有较大比重 发达国家：
工农业生产相对落后，街道 集市杂乱拥挤，人们收入较 低，生活较为贫困
以先进制造业、高新制造业为主，以资源型和资源加工工业为
农业生产技术较高
主，农业生产技术水平较低
人均国民生产总值
高
低
人均收入
高收入
大都属于中低收入国家
1医、疗历、史上教长育期受帝国主义和殖民主发义达的侵略剥削，资源被掠夺，导相致对其较产差品种类 _____（单一、多样），经济发展_____（领先、滞后），人民生活_____（富裕、贫困）。
DD、经济发展水平3、世界上人口最多的国家，
其面积居世界第几位（
）A、第一位
B、第二位
C、第三位
D、第四位4、将世界的国家分为发达国家与发展中国家，是
根据（ 的高低
C ）A、社会制度的不同
B、面积的大小和人口的多少C、经济发展水平
D、出口产品的性质和多少5、“南南合作”的含义是（
）A、南美洲发展中
地理上：第一节发展中国家与发达国家2课件湘教
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发达国家的人口数量相对较少，但人口素质较高，教育水平 和社会福利制度较为完善。
经济特征与产业结构
发达国家的经济特征主要表现为高收入、高消费、高生产 率和高创新能力。这些国家拥有先进的科技和产业体系， 主导着全球经济的发展和产业升级。
发达国家的产业结构通常以服务业和高科技产业为主导， 其中金融、教育、医疗、旅游等服务业占据重要地位。同 时，发达国家在制造业方面也具有较高的技术水平和品牌 影响力，主导着全球产业链的高端环节。
行效率。
旅游业开发
利用旅游资源，发展旅 游业，增加外汇收入。
面临的主要挑战
01
02
03
04
资源短缺
许多发展中国家资源短缺，需 要进口大量资源，导致经济成
本增加。
环境污染
为了经济发展，一些发展中国 家不惜以牺牲环境为代价，导
致严重的环境污染问题。
产业结构单一
过度依赖某一产业或少数产业 ，导致经济结构单一，抗风险
能力差。
人才流失
优秀人才流向发达国家，导致 发展中国家人才短缺。
国际合作与援助的重要性
促进全球经济发展
保障世界和平稳定
国际合作与援助可以帮助发展中国家克服 经济发展中的困难，促进全球经济发展。
发展中国家的经济发展有助于减少贫困、 缩小贫富差距，从而降低社会不稳定因素 ，保障世界和平稳定。
提高国际地位
分类
根据经济发展水平、社会制度、文化 等方面的差异，发展中国家可以分为 多种类型，如最不发达国家、低收入 国家、中等收入国家等。
地理分布与人口
地理分布
发展中国家主要分布在非洲、亚 洲、拉丁美洲和大洋洲的部分地 区。
七年级地理上册 第五章 第一节 发展中国家与发达国家课件 湘教版
图二
图一
发展中国家以资 源型和资源加工 型工业为主。
发达国家农业生
图四
产技术水平较高。
图三
发展中国家农业生 产技术水平较低。
工农业生产的差异
工业生产
发展中国家
以资源型和资源加 工型为主
发达国家 以高技术制造业为
主
农业生产
农业生产技术水 平较低
农业生产技术水 平较高
讨论后填表
类型 项目
人均收入
发展中国家
大多数发展中国家，由于历史上
原 因
科从出从服务技世口中业水界 高 获发平各 附 取达高地 加 高，进 值 额加口 的 利工原 工 润制材业，造料制加业成之，发品现大达代量，，长略品效对困的期剥种率落状受削单不后态帝，，一高国大，，有主量 些建导义资 国设致和源 家资社殖被 还金会民掠 处不经主夺 于足济义非发， ，的常展生 生侵贫相产 产
发展中国家与发达国家差异的原因 不公平贸易
优势地位
不利地位
出口工业制成品（价格较高）发发展 Nhomakorabea达
中
国
国
家
家
出口农矿产品等初级产品（价格较低）
发展中国家和发达国家人口与国内生产总值比较
根据世界银行的统计，2009年发达国家人口 约占世界总人口的16%，但其国内生产总值却占 到全球国内生产总值的72%左右，人均国民总收 入为3.81万美元，其中卢森堡的人均国民总收 入达7.44万美元，日本和美国则分别达到3.79 万美元和4.72万美元。
经济发展较快的有中国、东南亚的一些国家 以及南美洲的巴西等。
课外活动：“家乡的巨变” 设计意图：了解家乡、认识家乡，从家乡的发展看祖国的发展 活动内容：以小组为单位，通过报刊、访谈和家庭调查等方式，