计教1112班
校园安全知识竞赛活动总结
校园安全知识竞赛活动总结为了进一步加强安全教育工作，我校按照上级文件要求，于20xx年xx月开展了“安全教育知识竞赛”活动。
我校紧紧围绕“普及安全知识、提高避险能力”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好安全教育知识竞赛系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的＇安全意识奠定良好的基础。
现就活动情况做出总结：一、认真制定活动计划，加强安全教育活动的管理为了更好地开展好“安全教育知识竞赛”活动，我校成立了安全教育知识竞赛领导小组，制定了详细的`、符合学校实际的计划，指导全校开展安全教育系列活动。
二、开展丰富多彩活动，强化安全教育1、扎实开展宣传活动，力求人人参与，效果明显。
在开展教育系列活动中，我校在安全教育知识竞赛开始的第一天，举行了全校师生动员会，对全体师生进行安全教育，学校对安全教育知识竞赛活动进行动员和部署。
在安全教育知识竞赛期间，发放安全倡议书，提高家长安全意识，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。
2、学校安全检查。
安全教育知识竞赛领导小组在活动月内发动学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室及其各专用教室可能存在的问题认真排查，做好记录，对发现的隐患，及时解决问题。
确保安全第一。
3、召开安全教育主题班会，我校充分利用班会课时间要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育，重点加强流感预防、防溺水、防交通事故、防火灾、防食物中毒及自我保护、安全自救能力、网络安全等方面的教育。
4、要求每班出好一期以“珍爱生命，牢记安全”的黑板报。
三、取得效果1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、学生法制观念增强了，能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。
3、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。
4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。
西安电子科技大学课程表
计 英
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节 日
信 操 体
英
信 操 体
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信 操 体
信 操 体信 操信 操信 操操0 模0
课
程
代号 学时 学分
英 信 模 计 操 体 形 70 68 60 4 4.5 4
必 限 任
西安电子科技大学课程表
03 院 1111 班
日
月 二月 周
1 25 | 1/3 模 计 三月 2 4 | 8 模 计 3 11 | 15 模 计 4 18 | 22 模 计 5 25 | 29 模 计 6 1 | 5 模 计 7 8 | 12 模 计 四月 8 15 | 19 模 计 9 22 | 26
西安电子科技大学课程表
03 院 1113 班
日
月 二月 周
1 25 | 1/3 模 信 三月 2 4 | 8 模 信 3 11 | 15 模 信 4 18 | 22 模 信 5 25 | 29 模 信 6 1 | 5 模 信 7 8 | 12 模 信 四月 8 15 | 19 模 信 9 22 | 26
考核 方式
主 姓 名
讲
教
师 职 称
教
室
说
明
大学英语（四） 信号与系统 模拟电子技术基础
计算机组织与体系结构
必 必 必 必 必 必 必 必 必
考试 对普通班开设，任课教师、上课时间及地点均按2012年下学期方案实施 考试 考试 考试 考试 考查 考查 考查 考查 王海 吴自力 车向泉 张海宾 夏锦民 马梅 孙兆宏 杨荣录 王水平 李杰 副教授 高工 高工 副教授 副教授 讲师 高工 高工 高工 高工 E楼Ⅱ区207—212 B—425 B—411 B—411 B—411 B—411
古琴制作
古琴制作音教1112班夏翔2011911075古琴是中华民族的传统乐器，是传统文化的载体。
下面我们来学习一下古琴的制作。
以仲尼式为例，面板板材要求长1.25米，肩处宽21.5公分，厚5公分（或曰高度）。
面板边缘的厚度一般为1.2公分左右（加上底板1.8公分为好，上下不可差得太多）。
凤舌处长12公分，最高点1.8公分，两边最低点0.2公分。
岳山至琴头边缘处距离为8-12公分，岳山往琴尾方向4公分处开始槽腹，从琴尾往琴头方向5公分处开始槽腹，以上所述为槽腹时所留实木最多的，最少的从琴头到槽腹为2公分，从琴尾到槽腹为2公分至5公分，槽腹左右的边宽一般为1-1.5公分（左右对称），周圈除两侧均为此尺寸。
雁足位需留大约4公分宽，或者可以更多一些，面积太小雁足不容易固定，易歪。
龙池与凤沼位置要求隆起一块，厚度一般为3公分-2.5公分厚（龙池、凤沼厚度一样），个别也有1.8公分厚的（以长方形为例）。
龙池凤沼可以是圆形或者长方形等，示情况而定，龙池凤沼的大小与琴发音有直接关系，最好龙池处长21公分，宽2.5公分（古书上的尺寸），凤沼处长10公分，宽2.4公分。
以上尺寸为大概，既有比这长的，也有比这短。
常规是越窄的，一般长度相度要长，宽的呢，长度相对短些，但再怎么变，其面积大致一样。
龙池位置以七徵为起点，向琴头方向走到合适尺度，凤沼位置以十三徵为起点，向琴头方向走。
掏腹时槽腹中间稍厚，两边薄，最厚为1.8公分，最薄处为1.2公分，制作中用特殊的千分尺去量（乐器店有售）。
徵位的定置：从岳山至龙龈，对折居中即七徵，以七徵至岳山对折居中，即四徵，以七徵至岳山三折，一折即五徵、再折即二徵、三折与岳山齐，四徵至岳山对折，即一徵，五徵至七徵五折，从五徵取二折则六徵，从二徵取一折则三徵，后之八九等徵，以七徵至焦尾，与前折相同（可先用纸对折，标出徵位后贴在面板上）。
知道了尺寸，即动手用斧子砍出预计琴面的粗略大小，用铅笔在面板上画出中央基准线，然后根据基准线沿两边等距划出琴体形状（肩处斜度大约在40度左右），划出岳山处位置，划出徵的各处位置，划出龙池凤沼等处的位置。
大二物流1112班先进班级申请材料 2
物流管理1112班先进班集体申请材料集美大学航海学院物流管理1112班物流管理1112班开卷语天空闪烁绿松石的光芒，年轻的夏季充满希望，经过六月的拼搏，我们有缘才能相聚，有心才会珍惜。
我们来到这个有我们共同追求的集美大学，相聚航海学院的物流管理1112班。
四十一颗笑脸，热情洋溢；四十一种个性，彰显特色；四十一份努力，铸就我们这个温暖、和谐的物流管理1112班。
这是一个心灵的港湾，用心接纳每一条泊船，这是一个温暖的集体，我们像家人一样一起经历风风雨雨，我们在磨砺中渐渐走向成熟，我们在互助互携中越走越坚定。
我们班级的同学无论是在工作还是学习中都积极上进，从不愿落于人后，加之我们的老师兢兢业业，专于教研，以及班委的认真负责，我们班的学习成绩得到老师的一致好评，同学们在各个社团也有出彩的表现。
总之，通过大家的共同努力，在各个方面都取得了可喜的成绩，很好地展现出了我们物流管理1112班的魅力和风采！一、思想政治篇今天我们是在校的大学生，明天就是社会主义的建设者物流管理1112班和接班人。
我们在党总支、团总支的指导下，积极组织全班同学认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,"三个代表"重要思想以及科学发展观,陈嘉庚先生的爱国主义精神、诚毅精神和倾资办学的精神。
经过学习党的知识，大家受益匪浅，并愿意以实际行动来践行自己为党、为人民的服务的决心,全班同学入党积极性高, 大部分同学踊跃递交了入党申请书，大一至大二，班级中共有24名入党积极分子，其中并有7名预备党员，我们秉着对党的热爱，积极献身于党的事业。
虽然入党推优名额有限，但同学们入党激情依然高涨,平时以自己的良好的作风和优异的成绩积极向党组织靠拢。
团支部在班主任黄志航的号召下，我们号召团员们以党员为学习榜样，组织大家对公民基本道德纲要、团章、党章及社会上优秀党团员的先进事迹进行学习，并取得了显著效果。
大一第一学期，我们班级还组织去爱欣敬老院慰问那边的爷爷奶奶，关心他们的晚年生活。
05音乐学院课表
教学技能训练[王博] （1-4,6-7,9-18周） S4-315
0910
奥尔夫音乐教育[胡水 欣]（1-18周） S1-112
幼儿音乐教学论[王 博]（1-2周） S4-415
备注:
教育见习㈡ 冯妮娜 1-18;
湖北文理学院 音乐学1211 班级课表
学年学期:2013-2014-1 星期一 星期二 星期三 视唱练耳㈢[熊杰] （1-4,6-17周） S4-415 视唱练耳㈢[魏莉] （4,6-17周） S1-509 星期四 星期五 星期六 打印日期:2014-4-16 星期天
多声部音乐分析与写 作㈢[李碧高]（12,4,6-7,9-18周） S4-415
0506
中国音乐史与名作赏 析㈠[熊杰]（1-4,618周） S4-215
流行音乐[王向峰] （1-4,6-17周） (暂无教室)
音乐分析与创编[高 瑾]（1-4,6-7,9-18 周） (暂无教室)
0708
合唱与指挥㈢[常开 起]（1-18周） S4-415
录音音响学[王向峰] （1-4,6-18周） (暂无教室)
艺术概论[杨秋仪] （1-4,6-17周） S4-215 音乐创作㈠[王向峰] （1-4,6-17周） (暂无教室) 多声部音乐分析与写 作㈢[李碧高]（14-15 周） S4-215 艺术概论[杨秋仪] （4,6周） S4-215 中国音乐教育史[王
0304
音乐美学基础[刘群] （1-4,6-18周） S4-215
曲式与作品分析㈠[李 碧高]（1-4,6-7,9-17 周） S4-315
中国音乐史与名作赏 析㈠[熊杰]（12,4,6-7,9-18周） S4-215
0506
合唱与指挥㈢[常开 起]（1-18周） S4-415
中考成绩分析与总结
中考成绩分析与总结2022届严田中学中考成绩分析总结各位老师、同学们：大家好！俗话说得好：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，成功来自大家的努力，但纵横向的对比分析和考后的反思也是一股不容大家忽视的促进力量。
现在我就我们严田中学上届中考成绩和现在的初三毕业班状况以及管理工作向大家作出汇报，望能引起在座各位重视与思考，从中找出自己的优点与差距，明确今后努力的方向，以求共同进步，相互提高。
一、2022届中考情况分析材料（包括具体做法、成功经验和留下的遗憾）上届的初三毕业班，学校都给予了高度的重视，1、在任教老师、教学硬件配置、后勤等各方面较多地倾斜，使初三毕业生得到了无微不至的关怀和细心温暖的服务。
2、每次考后定期召开初三教师会、学生会，分阶段分目标分差异地制定学习复习计划和学习目标，让每个学生都在老师的指导下确定自己力所能及的奋斗目标。
3、每次考后让学生给自己的父母写封亲情信，及时向家长反映学生的学习成果以及遇到的困难。
而后召开学生家长会，让我们的同学当面和父母交流感受、想法，聆听班上老师对自己孩子在校状况的分析，明白孩子的优点和不足，着重指出孩子的优点，使优秀的学生更加地发挥自己的优势，同时让有问题的学生也增强了学习的动力和信心。
4、学校的教育离不开家长和社会的支持，我们准备了学校办学调查表，班级管理意见反馈信，让家长献计献策，让家长感受我们学校高度的热情和认真负责的态度。
5、留守学生的问题不容忽视，我校建立了留守学生家园，留守学生心理辅导室，配备一名教学经验丰富，工作有耐心、有爱心、有恒心的女教师担当心理辅导员，为留守学生的个性健康发展送去了一片阳光。
诸多的工作也难免有缺漏，今年的中考严中不是很理想，英语全县排名8、历史排第11、化学全县排第11、数学全县排第14、物理全县排第12，语文排第15，政治排第10，除英语相对好点外，其它学科都不乐观，造成学校整体排名靠后。
1112上学期第二次月考成绩
63
5班 娄霆逸 402
86
1班 董月淼 403
66
5班 李思睿 404
46
6班 黎超 405
60
7班 邱程芳 406
38
5班 汪胧 407
70
6班 徐伟强 408
60
7班 潘家丽 409
66
8班 喻征兵 410
54
8班 莫洪生 411
77
8班 何啸林 412
67
8班 黄尚 413
50
10班 邱志锋 414
35
8班 谢卓群 617
96
9班 陈昊宇 618
82
2班 邱蔓婷 619
58
5班 黄欢 620
44
6班 许冰冰 621
41
1班 李非凡 622
81
4班 吴婉莹 623
60
8班 祝瑶瑶 624
72
1班 唐凌萱 625
54
2班 徐雨昂 626
59
4班 雷鹏 627
93
1班 黄萍 628
53
2班 陈俊 629
68
8班 朱俊松 1013
51
10班 陈亚洁 1014
37
1班 吴蒙雅 1015
47
3班 徐仕康 1016
48
9班 陈县波 1017
66
ห้องสมุดไป่ตู้
9班 刘威杰 1018
68
10班 李诗怡 1019
49
10班 邹家华 1020
51
6班 徐莹 1021
38
6班 苏永昌 1022
49
2班 胡济源 1023
56
10班 肖巧 1024
教师任课情况一览表
教师任课情况一览表拟定安排表班班会语数品英科体音美综微校本口自合计合计班主文学德语学育乐术合机地方语习课时课时教师级任李百军 11 2 13 金颖敏是 1 8 9 谭丽颖 6 6 六黄恋迪 5 5 35 一张立新1 1 孙尧 1 1李艳 11 2 13 周丽芹是 1 8 9 谭丽颖 6 6 六黄恋迪 5 5 35 二张立新 1 1 孙尧 1 1鲁艳春是 1 11 2 14 徐树生 8 8 柳斌 6 6 六黄恋迪 5 5 35 三张立新 1 1 孙尧 1 1班教师班语班数品英科体音美综微校本口自合计合计级主文会学德语学育乐术合机地方语习课时课时任李建华 8 8 安利运是 10 1 3 2 16 肖文 6 6 高翠丽 2 五张立新 2 2 35 一孙尧1 1武宏剑是 10 1 3 2 16 李建华 8 8 柳斌 6 6五张立新 2 2 35 二孙尧1 1班教师班语班数品英科体音美综微校本口读书合计合计级主文会学德语学育乐术合机地方语课课时课时任于晓丽是 10 1 2 2 15 郭俐莹 8 8 齐慧 5 5 李瑞菊 4 4 四张立新 2 2 35 一孙尧 1 1柴若林是 10 1 2 2 15 郭俐莹 8 8 齐慧 5 5 李瑞菊 4 4 四张立新 2 2 35 二孙尧 1 1班班语班数品英科体音美综微校本口写合计合计教师主级文会学德语学育乐术合机地方语字课时课时任张亚鑫是 1 8 3 2 152 2 4三年孙尧 10 1 11 35 级张立新 2 2肖文 4于4 3路红是 10 1 10 读书4 25金颖敏 2 2 4柳斌 2 2张立新 4 4 二年 35 级安庆利李建华杨凤新是 11 1 8 20周玉芹 2 2 4谭丽颖 2 2张立新 4 4 一年 35 级刘国华 5 5新教师课时统计总表教师科目科目科目合计教师科目科目科目合计安利运五一语 10五一综 2 五一科4 16 于晓丽四一语10 四一班3 四一品2 15 班主任班简班主任详综简金颖敏六一数9 二品地 4 13 郭俐莹四一二16 16 班主任详数详谭丽颖六一二12 一口 2 14 齐慧四英 10 五品社 4 14英详详简张立新一二体4 345体10 六体 3 17 张亚鑫三数 8 三科班4 三综写 3 15 简简简班主任详简李艳六二语11 六二思 2 13 路红二语 9 二数 10 二班会4 21详班主任详详写读书周丽芹六二数8 六二班 1 一品德4 13 杨凤新一语 9 一数 10 一班 1 20 班主任详校本班主任详简鲁艳春六三语11 六三班 1 六思 2 14 孙尧三语 3456微 10 7 17 班主任详详刘国华六三数8 一写字 5 13 李百军六一语11 六一品 2 13详详简柳斌六三英6 二口语 2 五二英 6 14 武宏剑五二语10 五二综 2 五二科4 16详简班主任详班简李建华五一数16 16详黄恋迪六一二15 15 柴若林四二语 10 四二班3 四二品 2 15三科详班主任详综简肖文五一英6 三英8 于家店 14 朱桂君详简三英李瑞菊四科 8 实验员 6 一二年级校本课程上“培养学生行为习惯”，三至五语文教师详师从语文课时中抽出一节，上“绿色教育”，教师自已搜集材料。
制作水火箭--研究性学习结题论文
目录课题名称关键词研究的背景及目的研究的对象及其原理小组分工及其步骤安排研究的方法及过程实验效果分析与实验得失总结心得与感受参考文献致谢年级：高一班级：1112班指导教师：陈义华组长：罗慧珍课题名称：水火箭制作与发射指导教师：陈义华班级： 1112班组长：罗慧珍组员：罗慧珍、胥哲、李思雨、张思睿、游迷熵、汤为、陈宇璐、张琛欣、谭灵妃、李梓健关键词：自己动手水火箭课题研究的背景：“中国航天作为世界航天的一个重要组成部分，为世界航天的发展作出了积极的贡献。
”中国航天事业近年来蓬勃发展：自一九五六年创建以来，迄今已达到相当规模和水平，在卫星回收、一箭多星、低温燃料火箭技术、捆绑火箭技术以及静止轨道卫星发射与测控等许多重要技术领域，已跻身世界先进行列；在遥感卫星、通信卫星、科学实验卫星、导航定位卫星研制与应用以及载人飞船试验等方面均取得重大成果，社会效益和经济效益显著。
2011年9月29日21时16分0秒，天宫一号在酒泉卫星发射中心发射升空。
载人航天工程总指挥常万全宣布天宫一号目标飞行器发射圆满成功。
中国从发射“神七”到发射“天宫一号”，从“天宫一号”的设计到发射，只用了很短的时间，这在国际航天领域是非常突出和令人瞩目的事件。
在国际空间科研和实验中，中国的进展速度最快，超过了任何国家。
如此种种让无数的中华少年感到由衷的自豪和高兴，并相信中国将会取得更大的成功。
研究目的：1.通过水火箭制作与发射活动，初步了解火箭发射的有关科学知识，懂得航天火箭的原理；在实践的过程中，培养在实践中反复探究、遇到问题采取反复实践、借助已有生活经验、学习他人经验等方法去再创造，不断解决问题的能力，同时提高创造能力培养学生的合作精神，探究意识及认真细致、敢于创新、一丝不苟的科学态度；2.水火箭是寓教于乐、科技含量高,深受广大青少年喜爱的动手、动脑的科普教材。
可以让我们直观了解导弹,运载火箭的发射升空,回收的过程,导弹的飞行与飞机的飞行原理及不同点。
优秀学生干部主要事迹第三人称_优秀学生干部主要事迹
优秀学生干部主要事迹第三人称_优秀学生干部主要事迹下面是分享的优秀学生干部主要事迹。
供大家参考！优秀学生干部主要事迹篇一我是机制1002班李__学生。
自入学以来一直品学兼优、能力突出，全优生，一直担任班级学习委员职务。
在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，我一直都很优秀。
德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。
一、学习勤奋，成绩优秀我在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。
在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱。
经过辛勤的努力。
学习态度严肃认真，不逃课，不迟到早退，认真做好课前预习和课后笔记整理工作，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦、锐意进取，对大学课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法、理论联系实际，通过不懈努力，取得了优异的成绩。
能够充分合理的利用时间，提高学习效率，每个学期，都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间。
二、待人热情，尊敬师长我从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，我也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为德清县“优秀班干部”。
我发自内心地尊重与敬爱老师，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我的健康成长和进步。
我能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，我总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。
我以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年我都被同学推选为班级的学习委员。
三、能力突出，工作出色我从大一开始一直担任班级学习委员工作。
对于班级部布置的各项任务，我总是积极认真地去完成，力求快而好。
在辅导员老师的指导下，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。
组织同学参加学院活动，锻炼能力，奉献社会。
2024年中秋晚会优秀策划书
中秋晚会优秀策划书中秋晚会优秀策划书1活动主题：中秋月圆人团圆活动形式：晚会、游戏活动时间：9月22号中秋夜晚活动地点：理工楼教室待定策划单位：08电信班委会参与人员：08电信活动准备：派人联系教室，教室要足够大，至少能容纳50人买些气球花纸等布置教室，买好吃的东西考虑到本班女生少，可以请外援。
选出两位主持人，全班分成8组节目安排：①踩气球：每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖;②抢凳子道具：凳子(若干)参加人员安排：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。
赢的人给予奖励③心心相印,我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)参加人员:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)④顶气球比赛道具：气球一个、绳子一条参加人员：两组对抗(每组一般为3人到7人)游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。
体现配合能力和竞争能力。
(注意只能用头，不能用身体的其它部位)⑤脑筋急转弯每组八道，必答形式，该组答不出其他组可抢答;⑥猜歌名抢答形式，由电脑放歌，同学抢答;⑦ K歌大比拼每组派一位选手K歌，麦霸者获奖;最后清理教室，晚会结束!中秋晚会优秀策划书2是一座集商品住宅和商业旺铺于一体的社区。
一班一品特色活动方案
一班一品特色活动方案关键信息项：1、活动名称：＿___________________________2、活动目的：＿___________________________3、活动时间：＿___________________________4、活动地点：＿___________________________5、参与人员：＿___________________________6、活动内容：＿___________________________7、活动预算：＿___________________________8、活动评估方式：＿___________________________11 活动背景为了丰富班级文化生活，提升班级凝聚力，打造具有特色的班级品牌，特制定本“一班一品”特色活动方案。
111 班级现状分析对班级的整体情况进行分析，包括学生的兴趣爱好、特长优势、学习氛围等方面，以便确定活动的方向和重点。
112 活动目标通过本次特色活动，旨在达到以下几个方面的目标：1121 增强班级凝聚力和团队合作精神，促进同学之间的交流与合作。
1122 培养学生的创新思维和实践能力，提升综合素质。
1123 营造积极向上、富有特色的班级文化氛围。
12 活动主题根据班级特点和学生需求，确定一个具有代表性和吸引力的活动主题。
121 主题阐述详细阐述活动主题的内涵和意义，使其能够深入人心，激发学生的参与热情。
13 活动时间安排131 确定活动的具体时间，包括开始时间和结束时间。
132 合理安排活动的各个阶段，如筹备期、实施期、总结期等。
14 活动地点选择141 选择适合活动开展的场所，考虑场地的大小、设施条件、安全性等因素。
142 提供多个备选地点，并说明其优缺点。
15 参与人员明确活动的参与对象，包括全班同学、教师等。
151 人员分工根据活动的需要，对参与人员进行合理分工，明确各自的职责和任务。
16 活动内容设计161 制定详细的活动内容计划，包括活动的形式、流程、环节等。
2024高校教师年终考核个人总结范本（5篇）
2024高校教师年终考核个人总结范本____年是深入学习____的开局之年，也是全面小康社会和____社会建设的关键一年。
在本年度的工作当中，在学校党委领导的正确带领下，认真学习____，对于教学和教育工作有力进一步的认识，自己的潜力和心理素质得到了进一步地提高，专业知识也得到了必须的拓宽，较好的完成了教育教学任务。
一、教学任务。
1、本年主要继续担任科技英语的教学。
第一学期继续承担的是《电子商务》的教学。
这是我第二次带这门课，这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的基础知识。
这次比上次讲解更详细，而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。
第二学期承担的是《计算机科学概论》的教学。
这是我第四次带这门课。
但是为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的资料，使得教学资料更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听课的状况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。
但是教学过程中仍然有许多不足之处。
一方面自己的专业知识比较有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深入和精确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到适宜的平衡点。
这些问题是在新学年中我要努力攻克的，期望能在同事和自己的帮忙下使得科技英语的教学更上一个台阶。
2、担任了信管1134班的英语教学工作。
信管1134班是我从大一第二学期接班的，针对这种状况，用心和班主任沟通交流，了解他们以前的成绩，课下也和学生持续交流，了解他们的思想和学习状况，尽快完成我和学生互相的了解与适应。
在这种状况下，系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。
结合上次的经验，针对各个学生鼓励教学，及时总结学生成绩状况。
优秀班集体的成员反馈机制
优秀班集体的成员反馈机制关键信息项：1、反馈的内容范围2、反馈的渠道与方式3、反馈的时间周期4、反馈处理的流程5、反馈结果的公示与应用6、对反馈者的保护与激励措施11 反馈的目的为了促进优秀班集体的持续发展和进步，建立一个有效的成员反馈机制，以收集班级成员的意见、建议和问题，从而及时调整班级管理策略，提高班级整体素质和凝聚力。
111 反馈应遵循的原则1111 客观公正原则：反馈应基于事实，避免主观臆断和情绪化表达。
1112 建设性原则：反馈内容应具有建设性，旨在帮助班级改进和提升。
1113 保密原则：对于反馈者的个人信息和反馈内容进行严格保密，保护反馈者的权益。
12 反馈的内容范围121 班级管理方面：包括班级规章制度的合理性、执行情况，班干部的工作表现等。
122 学习氛围方面：如课堂教学效果、作业布置与批改、学习资源的提供等。
123 团队活动方面：活动的组织策划、参与度、效果等。
124 同学关系方面：同学之间的交流与合作、矛盾处理等。
125 个人发展方面：个人在班级中的成长机会、特长发挥等。
13 反馈的渠道与方式131 设立班级意见箱：放置在班级显眼位置，成员可匿名或实名投入书面反馈。
132 在线反馈平台：利用班级专属的网络平台或软件，如班级群、在线表格等进行反馈。
133 定期班会讨论：在班会上预留专门时间，让成员发表意见和建议。
134 与班干部或班主任私下交流：成员可选择单独与班干部或班主任沟通反馈。
14 反馈的时间周期141 每周一次：鼓励成员通过在线平台或意见箱进行日常的小问题和建议反馈。
142 每月一次：在班会上进行集中反馈和讨论。
143 不定期：对于重大紧急问题，成员可随时通过私下交流或其他紧急渠道进行反馈。
15 反馈处理的流程151 收集整理：由班干部或指定人员负责定期收集整理反馈信息。
152 分析评估：班主任和班干部共同对反馈内容进行分析和评估，确定问题的重要性和紧急程度。
153 制定解决方案：针对问题制定具体的解决措施和行动计划。
优秀班集体如何处理成员间的冲突
优秀班集体如何处理成员间的冲突关键信息项：1、冲突定义与分类：＿___________________________2、处理原则：＿___________________________3、处理流程：＿___________________________4、预防措施：＿___________________________5、教育与培训：＿___________________________6、监督与评估：＿___________________________1、冲突定义与分类11 冲突定义本协议中所指的冲突，是指班集体成员之间在思想、观点、行为、利益等方面产生的分歧和矛盾，导致相互之间关系紧张或不和谐的情况。
111 冲突分类1111 轻微冲突：如言语上的争执、小的误解等，未对班级秩序和成员关系造成明显影响。
1112 中度冲突：涉及到较大的意见分歧、行为冲突，对班级活动或部分成员产生一定干扰。
1113 严重冲突：如肢体冲突、长期的敌对关系，严重影响班级的正常运转和团结。
2、处理原则21 公正公平原则在处理冲突时，不偏袒任何一方，依据事实和班级规章制度进行评判和处理。
22 尊重理解原则尊重冲突双方的观点和感受，理解其产生冲突的原因和背景。
23 及时处理原则一旦发现冲突，应尽快介入处理，避免冲突升级和扩大化。
24 教育引导原则处理冲突的目的不仅是解决当前问题，更重要的是通过教育引导，帮助成员提高解决问题的能力，预防类似冲突的再次发生。
3、处理流程31 冲突报告当成员之间发生冲突时，冲突双方或其他同学应及时向班长或班主任报告。
32 情况了解班长或班主任在接到报告后，应尽快与冲突双方及相关同学进行沟通，了解冲突的具体情况、原因和经过。
33 单独调解对于轻微冲突，可先分别与冲突双方进行单独调解，帮助其分析问题，引导其认识自身的错误和不足。
34 集体协商对于中度和严重冲突，组织班级委员会成员和相关同学进行集体协商，共同讨论解决方案。
班级活动如何促进学生的全面发展
班级活动如何促进学生的全面发展关键信息项1、班级活动的类型学术类活动文体类活动实践类活动公益类活动2、学生全面发展的维度知识与技能情感态度与价值观身心健康社会交往与团队合作3、班级活动的组织与策划原则学生主体原则多样性原则针对性原则可行性原则4、活动效果评估指标学生参与度学生收获与成长对班级氛围的影响11 引言班级活动作为学校教育的重要组成部分，对于促进学生的全面发展具有不可忽视的作用。
本协议旨在探讨班级活动如何有效地促进学生在知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的全面发展，并提出相应的组织、策划和评估方法。
111 班级活动的类型1111 学术类活动学科竞赛：通过组织数学、语文、英语等学科的竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高他们的学科知识水平和解题能力。
读书分享会：鼓励学生分享自己读过的好书，交流读书心得和体会，培养阅读习惯和思考能力。
科普讲座：邀请专家或老师进行科普讲座，拓宽学生的知识面，了解科学前沿和新技术。
1112 文体类活动运动会：举办田径、球类等体育项目比赛，增强学生的体质，培养团队合作精神和竞争意识。
文艺汇演：组织唱歌、舞蹈、小品等文艺表演，展示学生的才艺，培养艺术修养和审美能力。
绘画书法比赛：开展绘画、书法等比赛活动，激发学生的创造力和表现力。
1113 实践类活动实验探究：在物理、化学、生物等学科中，组织学生进行实验探究，培养动手操作能力和科学探究精神。
手工制作：如剪纸、陶艺、木工等手工活动，锻炼学生的动手能力和创新思维。
社会调查：引导学生针对社会热点问题进行调查研究，提高社会责任感和分析解决问题的能力。
1114 公益类活动志愿服务：参与社区服务、关爱孤寡老人、环保活动等志愿服务，培养学生的社会责任感和奉献精神。
爱心义卖：组织学生将自己的闲置物品进行义卖，所得款项用于公益事业，培养关爱他人和理财意识。
112 学生全面发展的维度1121 知识与技能通过各类班级活动，学生能够在不同领域获取丰富的知识，如学术活动中的学科知识、实践活动中的操作技能等。
虚拟机的安装与使用实验报告
系统管理与维护实验报告实验虚拟机的安装和使用专业计算机应用技术班级计1112姓名张传敬学号370指导教师张坤2014 年 5 月 29 日一、实验目的本次实验的目的为（1）了解虚拟机的概念（2）熟练掌握虚拟机的安装及配置（3）利用虚拟机完成不同操作系统的安装，并能实现访问主机资源。
二、实验内容（1）下载并安装虚拟机软件参考使用VMWare Workstation、Virtual PC或Virtual Box。
（2）安装各种操作系统尝试各种不同操作系统的安装，包括Windows、Linux、Mac OS等。
要求在虚拟机上安装至少三类不同的操作系统，参考如下：Windows：Windows Server服务器操作系统或Win8Linux：Ubuntu/CentOS/Fedora等，选择一个Linux发行版进行安装Mac OS：选择一个合适的苹果操作系统进行安装（3）实现访问主机资源通过对虚拟机的配置或相关插件的安装，实现主机和虚拟机之间的资源交换和相互访问，如在虚拟机操作系统中能够访问主机上文件，进行拷贝等。
三、实验过程（相关截图及说明）3.1 win8 虚拟机的安装和使用安装类型：自定义创建新的虚拟机选择自定义3.2 Linux虚拟机的安装和使用"1.3 选择系统类型，选中linux.在自己的电脑硬盘上新建一个文件夹，用于存放新建的虚拟机如图所示选择刚刚新建的文件夹myLinux如图所示1.4 硬盘大小，选择，一般5G左右即可1.5 新建虚拟机完成，点击finish,完成设置虚拟机，加载Linux系统的ISO镜像文件打开虚拟机电源，运行虚拟机2.3 选择skip，此步为是否检测linux系统,我们选择"skip",跳过检测。
并回车.进入图形界面，选择下一步语言选择“简体中文”，点击下一步。
键盘类型，选择默认选项，下一步。
鼠标类型，默认，不改变。
下一步安装类型，由于一般安装linux为了学习，软件开发，服务器。
体教狂欢之夜
策划书主办单位：体教1111、1112班2013 年12月12 日11体教2013狂欢之夜一、活动主题狂欢之夜二、活动目的其一：通过此次活动彰显学生专业特色，树立良好学风，增强集体荣誉感，通过第一课堂向第二课堂的延伸提升大学生综合素质。
其二：紧紧围绕“狂欢之夜”这一主题为大学最后的生活送上美好期许，希望11级体育教育专业的同学能回首昨天，珍惜今天，展望明天！三、活动时间前期准备: 2013年12月5日——2013年12月21日正式演出: 2013年12月22日四、活动地点大学生活动中心（致远餐厅二楼）五、主办单位：体育教育1111班、1112班六、活动对象：11级体教全体学生七、活动要求：具备专业技能特点、能够彰显专业特色，思想积极向上，具体形式不限。
八、各阶段任务及工作分配：第一阶段：晚会策划及筹备阶段：本阶段主要完成活动宣传、节目收集、赞助商确定，具体分工如下：1、节目收集，收集能够彰显专业特色和个人特色的节目。
2、赞助商确定，联系商家，做好相关服务。
第二阶段：晚会协调及进展阶段本阶段主要完成节目排练、互动游戏筛选、舞台灯光音响，伴舞音乐确定、物品购买等。
1、节目筛选及排练由两班班长及专业班班长负责联系表演人员，根据上报情况选取优秀节目，进行彩排。
同时确定各个节目负责人，并取得联系方式，并制定节目单。
2、物品购买根据实际情况将活动所需物品，道具等上报采购组，采购组做好相关安排，并列出采购清单，做好活动费用统计。
第三阶段：晚会倒计时阶段（晚会前三天）及当天工作安排本阶段主要完成晚会全过程确定，最后一次彩排、邀请老师、场地确定、费用收集、幕布设计，横幅，物品采购，晚会当天安排等。
各班班委组成协调小组，做好紧急事件的处理，确保晚会流畅进行工作，把每项工作落到实处。
九、分组此次活动将分三个阶段完成，根据活动需要将11体教全体成员分为以下九个小组：节目组、采购组、后勤组、摄像组、主持组、道具组、催场组、协调组等。
计量经济学 实验报告 2
《计量经济学》实验报告二开课实验室：财经科学实验室2014年 5 月12 日班级：_财政1112班__ 学号：2011410060_ 姓名:蓝锦达_实验项目名称：_______OLS参数估计与检验_________ 成绩：_____________ 实验性质：□验证性□综合性□设计性指导教师签字：__________【实验目的】掌握用Eviews软件进行参数估计、检验的方法，并进行预测。
【实验要求】熟悉基本操作步骤，读懂各项上机输出结果的含义并能进行分析、预测.【实验软件】Eviews, Excel软件【实验方案与进度】1．学习软件操作,运用EViews软件建立新文件2．收集数据、资料并在EViews软件上进行输入和编辑3．建立线性回归模型4．检验修正模型5．进行图形分析、回归分析6．对回归分析所得结果进行检验，并对结果进行预测【实验过程】经研究发现,家庭书刊消费受家庭收入几户主受教育年数的影响，表中为对某地区部分家庭抽样调查得到样本数据：1222.1 1981.2 18 1253 3624。
6 20123i i i i Y X T u βββ=+++其中：Y 为家庭书刊年消费支出、X 为家庭月平均收入、T 为户主受教育年数 （2)利用样本数据估计模型的参数; 估计模型参数，结果为：即 ˆ50.01620.0864552.3703i i iY X T =-++ （49.46026)（0。
02936） （5.20217)t= （-1。
011244） （2。
944186) （10。
06702) R2=0.951235 20.944732R = F=146。
2974（3）检验户主受教育年数对家庭书刊消费是否有显著影响；由估计检验结果, 户主受教育年数参数对应的t 统计量为10.06702， 明显大于t 的临界值0.025(183) 2.131t -=，同时户主受教育年数参数所对应的P 值为0.0000，明显小于0.05α=,均可判断户主受教育年数对家庭书刊消费支出确实有显著影响。
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本影片中主要有人物有三个：罗雷、成成、许晓菲，三个小孩的个性与家庭背景都不一样。
罗雷:出生在一个警官家庭，亲子关系和睦，家庭教养很严格，在竞选班长这一过程中父母帮忙出谋划策，不过他总是说他自己知道怎么做，但是也有听从父母的意见。
在班级里总是以暴力来解决同学不听话的问题，因此同学们都很害怕他。
为人光明磊落，不会在别人背后搞小动作，有主见，不与别人勾心斗角。
罗雷是一个精力旺盛、反应迅速、情感体验强烈、情绪发生快而强，易冲动，但平息也很快、急躁易怒。
在最后的演讲中是唯一一个脱稿的人，证明他头脑聪明、伶俐。
成成：出生在电台编导的家庭里，亲自关系和睦，在竞选班长时父母都尽自己的能力帮成成想各种台词，希望他在这次竞选中能够被选上。
家庭教养比较宽松，父母不会逼孩子做不愿意做的事。
但由于母亲是电台编导，所以成成也变得能说会道的，有点小心计，在许晓菲竞选的时候故意捣乱，事后还跑去安慰许晓菲，硬是冤枉罗雷，说是他捣乱的，很卑鄙。
成成是个性格活泼好动、表情丰富、情感体验不深，喜欢与人交往，容易适应新环境的人，毕竟当他喊：安静！大家都很安静的时候他也感到了当班长的快感，而在最后落选的时候，他却哭了，这也体现了他内心其实还是很脆弱的。
许晓菲：出生在单亲家庭，由她妈妈一个人把她抚养长大成人，他的妈妈是学校的教导主任。
和妈妈相处和睦，但很内向，许多事情都不敢讲，缺乏自信。
家庭教养比较严格，妈妈也常和许晓菲沟通、谈心、讲道理，希望自己能补偿她爸爸该给她的爱，亲子关系和睦。
许晓菲是一个反应慢，动作迟钝的人，这点从她吃饭最慢，和与成成的辩论可以看出，另外她是一个多愁善感、体验深刻持久外表很少流露、内向、谨慎、遇到困难或挫折易畏缩，不善于交往，不敢表达自己内心想法的人。