茅坪镇纸坊小学教育教学工作计划
纸坊小学体育课堂教学推进计划
2011-2012学年度体育课堂教学推进计划城关街道纸坊小学王江伟一、指导思想在当前我国基础教育领域大力推进素质教育课程改革的新形势下，学校体育的重要地位得到了进一步确认。
体育发展水平是社会进步与人类文明程度的重要标志，小学体育是其奠基工程，有着十分突出的地位与作用。
随着政治、经济、文化教育的改革，学校体育教学改革也必须适应社会发展，适应教育和体育事业的发展，适应新世纪人才的新需求，因此对小学体育教学的改革是广大体育教育工作者面对新的教育改革潮流迫切愿望。
二、教育目标（一）在课堂教学中实施素质教育，转变教学观念，确立素质教育下正确的课堂教学观念。
（二）充分重视对教材的研究。
（三）树立正确的学生观，把学习主动权交给学生（四）深入进行课堂教学研究。
培养学生的创新能力和实践能力（五）制定明确的课堂教学目标三、主要措施（一）课堂教学要面向全体学生，力图使每个学生都能不同程度地得到发展。
（二）要促使学生全面和谐的发展，包括知识、能力、道德、情感、态度、价值观等。
（三）尊重学生个性发展的特点，让学生在教学中充分体现个体性、主动性和创造性。
（四）培养学生的体育实践能力，着眼于学生终身体育的发展。
（五）科学合理安排教学内容，追求生活实用性、趣味性、娱乐性、健身性、人文性、开放性和时代性，使教材适合学生的身心特点，满足学生的兴趣和个体需要。
（六）从教学内容，教学方法，教学组织形式等方面着手，研究改进体育与健康学科教学的策略和模式。
（七）充分体现以学生为主的主体性，激发学生学习体育的兴趣。
（八）充分体现教学的层次性，对不同个性，兴趣爱好，认识能力，发展水平的学生，采用不同的要求和方法。
四、自我要求（一）在不断总结教学经验的基础上，坚持理论与实践相结合的原则，（二）通过学习，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。
（三）结合新课程标准精神进行备课、上课、听课、评课，将理论和实践进行有机地结合。
纸坊中心小学教导处工作计划
纸坊中心小学教导处工作计划（2013——2014学年度第二学期）本学期切实针对学校工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化发展，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。
一、以抓好课堂教学效率为主要任务，继续提高教学质量。
课堂教学是素质教育的主阵地，要本着“向课堂要质量”的思想，努力通过课堂教学实现全面发展，培养习惯，培养能力，提高质量的目标。
要注重从四个方面培养学生的能力：一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，善于分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力；二是在课堂教学中采用“自主、合作、探究”式的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会，提高学生掌握基础知识的能力；三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培养学生赋予想象，勇于创新的能力；四是在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力。
总之，在教育教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适合学生心理和兴趣爱好的教学方法；二是寻求有效激励学生学习积极性的教育方法；三是寻求对学生有效学习的实践和研究；四是寻求心育和德育协同教育的新路子。
二、加强教学研究，继续提高教学质量。
课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。
本学期，我们将把加强教研组建设作为提高教师群体素质，推动课堂教学整体优化的重要手段。
各教研组要重视研究、通力合作，开展新课标的实验研究和热点问题研讨活动，将理性思考和实践探索相结合，及时发现、研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。
一年级地方课程计划
面对灾难，帮助学生如何应对灾难的自护、自救技能，了解防疫知识；帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；帮助学生保护自己，应对各种突如其来的不测与灾害；，帮助学生掌握保持自身健康的技能，了解生命的珍贵，从而珍爱生命。
提高教育质量的措施
1、在教学中，应是根据一年级学生的特点，创设各种生动活泼的活动，强调从活动中学习。2、重视学生的学习与生活和社会实践联系，在探索事物的发展、变化过程中感知周围是的特征，让探究成为地方课程学习的主要方式。3、主要进行直观形象的教学，运用挂图、实物、多媒体等组织教学，运用观察、信息搜索、讨论、调查、社区活动等形式，充实教学过程。4、让学生与社区、家庭建立联系，采用“问问别人”的方式，培养学生社会实践能力。
教学进度安排表：
周次
教学内容安排
1
我的家乡
2
小草的微笑
3
帮蚯蚓回家
4
笼中的小鸟
5
树是谁的家
6
铅笔的对话
7
餐桌上的剩菜
8
水龙头别“流泪”
9
话说包装
10
我身边的浪费现象
11
保护野生动物
12
13
14
15
16
17
18
19
教材思想内容
童年是人一生中最美好的时光，“长大”是孩子们共同的心愿。在成长的过程中，孩子们将会经历许许多多的事情，面临各种各样的挑战，担负大大小小的责任，品尝酸酸甜甜的滋味，需要给予特别的滋养与呵护。
教学主要目标任务
1、帮助学生养成良好的生活和行为习惯；2、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；3、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害；4、帮助学生了解安全知识和环境保护知识。
纸坊小学教学工作计划 2400字
纸坊小学教学工作计划 2400字纸坊小学教学工作计划（20xx-20xx学年第二学期）一、指导思想本学期我校的教学工作以县教育局20xx年度教育工作会议精神为指导，围绕教研室的工作要求，根据学校工作计划，重点抓好常态课堂，加强校内视导，促进教师专业发展，进一步规范教育教学行为，促进学生学习习惯的养成教育；进一步加强校本课程的开发和研究；进一步探索教育科研引领下的课堂教学模式研究，全面提升学校教学质量。
二、主要目标依据学校工作计划目标，重点抓好教学常规管理，以“队伍建设”为重点，以教师课堂教学为基点，以促进教学质量全面、均衡发展为目标，通过加强教学过程管理、严格执行相关法规、组织相关教学研讨、组织教师观摩学习、开展相关教学评比和期末质量调研等活动，促进教师专业技能提升和发展，促进教学质量进一步提升。
三、工作要点1．继续开展教师示范课、同课异构、青年教师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动；2．结合课题研究工作，引导教师在教学过程中开展教育科研工作，组织教师积极撰写教后反思、听课反思等活动，并组织一到两次的反思评比活动，结合教研室开展的相关教学论文、案例评比活动，选出优秀作品参加县级评比。
3．继续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校教学质量均衡发展和薄弱学科的改进。
4．组织教师观课活动；5．邀请县内或县外名教师到校开办讲座，促使教师教学理念更新、学习先进教学方式，掌握更为科学更为实用的教学评价模式，不断反思个人教学情况，加快课堂教学改革，打造优质高效的课堂教学。
6．根据教办统一部署，计划组织相关学科的教学竞赛和选拔工作，努力提升教师教学水平和教学组织能力；7．组织部分教师参加县市教研室组织的学科观摩、培训活动。
安排好教师学期内各项培训，根据教研室统一部署，组织教师参加省市开展的暑期培训和学习工作。
8．继续做好家校通平台的管理和使用，规范教师发送信息的管理和使用，充分利用平台强化家校合作，共同做好学生的帮扶、教育工作。
毛坪小学2011-2012-2教导工作计划
毛坪小学2011——2012——2教导工作计划上学期在上级有关部门的大力支持和各位老师的努力下，我校在教育教学和常规管理等各方面得到了很大的提高。
为了更进一步地提高我校的教育教学质量，切实认真开展好教学“五认真”，认真进行教学研讨，加强学校的教育教学管理体制，整治学校的教风和学风。
同时，也为了使我校全体教师能积极、主动地工作，建立一个团结、竞争、分工、协作的良好集体，现根据《学校工作计划》，结合我校的实际情况，特拟定本学期教导工作计划如下：一、基本情况。
我校本学期共有教师8名，共开设6个教学班，在校学生75人（含学前班13人），其中女40人（含学前班7人）。
学校的学生学习风气比较差，学生的学习基础低，特别是学生的动脑、动手能力、自觉学习的习惯有待进一步加强，同时教师对学生的教育管理也还不够艺术。
二、教育管理。
（一）班主任工作班主任是学校教育教学的骨干、脊椎梁，是班级和学生的管理者。
各班主任要遵守《班主任工作职责》，履行好班主任的职责，按时完成学校交给的任务，认真做好学生的思想教育、德育教育，关注学生的生理心理、兴趣特长和学习情况，及时家访，与学生家长保持联系，共同管理学生。
以身作则、为人师表，全面负责本班的学习、纪律卫生等日常工作。
认真开好班会并做好记录，指导学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教育学生做到学习“五认真”即认真预习、认真听课、认真作业、认真复习、认真考试。
经常对学生进行德育教育、安全教育和生理心理教育，每天按时到班上清点本班的学生人数，及时了解学生的动向，力争做本班不出事故、不流失、不辍----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------学，努力做好“保学控辍”的工作，积极培养学生学习的自觉性。
本学期各班主任及应到学生人数情况如下：（二）科任教师工作科任教师要认真教学、积极配合班主任共同管理学生。
按照教学“五认真”认真完成教学工作任务。
下学期中心小学教学工作计划
下学期中心小学教学工作计划
下学期中心小学教学工作计划如下：
1.继续实施课程计划，确保每位学生都能全面发展并取得进步。
2.加强师生之间的互动和沟通，提高学生的参与度和学习积极性。
3.组织专题讲座和活动，拓展学生的知识面和视野。
4.加强学科教研，提高教师教学水平和教学质量。
5.积极配合家长，加强家校合作，共同关注学生的成长。
6.加强学生的综合素质教育，培养学生的团队合作能力和创新意识。
7.及时了解学生的学习情况和心理状态，做好个别辅导和心理辅导工作。
8.定期组织教研活动，分享教学经验，不断提升教师的专业素养。
9.加强学校安全管理工作，确保学生的安全和健康。
10.积极参与教育教学改革，促进学校教学工作的不断发展和进步。
2018茅坪民族小学学校工作计划
茅坪民族小学2018年春季学校工作计划一、指导思想深入贯彻落实习总书记的重要讲话，紧紧围绕教育局2018年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。
二、工作目标1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把习总书记的重要讲话作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。
2、德育工作：实现“小手牵大手、带动一个家庭”的目标。
继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争小手牵大手，带动家庭成员搞好人居环境卫生。
3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。
4、教研工作：继续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。
5、后勤部门工作：督促学校综合楼施工进度，强化施工安全管理。
加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。
搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。
6、安全工作：突出校园安全重点工作，加强对学生防溺水、防雷电、防防山体滑坡、食物中毒、传染病、消防、道路交通等安全教育。
把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全事故。
7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制教学班的班级容量，逐步实现小班制。
三、主要工作措施（一）全面搭建培训平台，切实提高队伍素质1、强化师德师风建设。
加强教师职业道德建设，不定期学习教师职业道德规范，纯化教师行为规范。
制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。
小学教师每日教学工作计划
小学教师每日教学工作计划
今天的教学工作计划包括以下内容：
1. 早读课：布置学生阅读任务，指导学生朗读课文，帮助学生纠正发音和语调。
2. 语文课：进行课文讲解，解释生字生词，引导学生理解课文内容，并布置课后作业。
3. 数学课：进行加减法口算训练，讲解新知识点，组织学生进行练习题训练。
4. 体育课：带领学生进行晨操和健身操活动，引导学生进行体育游戏互动。
5. 下午自习课：组织学生自主学习，巡视学生学习状态，指导学生解决学习中的问题。
6. 放学之后：整理教室环境，准备第二天的教学材料，与家长进行沟通和交流。
小学二年级教学工作计划
小学二年级教学工作计划
《小学二年级教学工作计划》
一、教学目标
1. 帮助学生掌握基础知识，包括语文、数学、英语等学科内容。
2. 培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。
3. 开展丰富多彩的教学活动，激发学生的学习潜能。
4. 培养学生的创新意识和实践能力。
二、教学内容
1. 语文：学习基础词汇、基本句型及阅读、书写、朗读等技能。
2. 数学：掌握加减法、乘除法等基本运算，学习简单的几何图形和计量单位。
3. 英语：学习基础的单词、语法，培养基本的英语听说读写能力。
4. 综合实践：开展手工、音乐、美术、体育等课程，丰富学生的实践技能。
三、教学方法
1. 多媒体教学：利用多媒体教学手段，丰富教学内容，激发学生学习兴趣。
2. 任务驱动：设计任务型学习活动，让学生通过实际操作来学习知识。
3. 循序渐进：根据学生的实际情况，循序渐进地进行教学，保障学习效果。
四、教学评价
1. 定期进行学业考核，掌握学生的学习情况。
2. 关注学生的学习情绪和动态，及时调整教学内容和方法。
3. 培养学生自主学习能力，鼓励他们在学习中发挥主体作用。
五、教学保障
1. 加强师德师风建设，培养师生良好的师生关系。
2. 制定健全的教学制度和管理规定，提供良好的教学环境。
3. 加强家校合作，共同关注学生的学习和成长。
通过以上教学工作计划，能够更好地指导小学二年级教师进行教学工作，促进学生全面发展，使他们在良好的学习环境中快乐成长。
小学教师教学计划及工作安排范文
小学教师教学计划及工作安排范文小学教师教学计划及工作安排范文没有计划的工作，大家做起来不能按照正常的、正确的步骤来完成，中间过程很容易出错，直接影响工作完成的质量。
下面是小编给大家带来的小学教师教学计划及工作安排，希望能够帮到你哟!小学教师教学计划及工作安排（篇1）开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。
为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学期教学督导工作计划。
一、指导思想牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高。
二、工作重点1.加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
4.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
5.结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
6.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
三、主要工作内容1.随机抽查听课。
听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。
教学督导员人均每周听课不少于1节。
2.进行质量评估。
通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
3.加强交流反馈。
督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。
小学教师个人工作计划秋季
小学教师个人工作计划秋季
1. 加强学生基础知识的复习和巩固，特别是语文、数学和英语科目，制定每周的复习计划和测试安排。
2. 积极开展校园文化活动，组织学生参与各类校园活动，提高学生的综合素质。
3. 注重学生的生活习惯和品德教育，定期开展主题班会和品德教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
4. 关注学生心理健康，定期进行心理健康教育，帮助学生排解心理压力，保持积极乐观的心态。
5. 加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会和家校联合活动，促进师生家长之间的良好关系，形成齐抓共管的局面。
纸坊小学学校工作计划
纸坊小学学校工作计划（2013-2014学年第二学期）一、指导思想在新的一学期，我校继续坚定不移地以科学发展观为统领，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议及省、市、县教育工作会议精神，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以推进教育现代化为主线，以教育和教学为两翼，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高三支队伍素质和教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，创建科学、规范、精细的管理体制，不断提高现代信息技术的应用水平，全面推进质量效益双高工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，努力办好学生喜欢的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。
二、工作思路继续坚持走依法治校、以德立校、以质强校、以科研兴校、以特色靓校之路，牢固“确立服务理念，塑造蓝天形象，办群众满意的学校；更新教育观念，打造特色品牌，创社会美誉的学校；完善教学管理，提高教学质量，创内涵发展的学校；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校”的思想，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题，围绕一个“中心”，抓好三支队伍，落实三项制度，采取五项措施，继续保持各项工作在全镇的领先地位。
三、具体工作要求和措施（一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台本学期继续突出“爱与和谐”两大主题，全方位、多角度开展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，建设素质优良的教师队伍。
1.认真扎实开展好“创先争优”活动，加强支部组织建设。
贯彻执行上级党委的各项决定，组织党员教师学习政治理论、法律法规、《党章》及《两个条例》等，继续深化科学发展观的学习与实践。
充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，加强党建工作。
落实“三会一课”和党员“六个一”工程，加强“四强”党支部的创建领导，开展“廉政文化进校园”活动。
毛坪小学2011—度第一学期学校工作计划
毛坪小学2011—2012学年度第一学期学校工作计划一、指导思想新的学期里，我们将坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，坚持科学发展观，坚持安全为大、学生为大、服务为上的办学原则，紧密团结全体教职员工，着眼规范抓管理，旗帜鲜明抓质量，强化基础创特色，立足稳定求发展，促进学校各项工作稳步健康推进。
二、总体目标致力于学习和实践科学发展观；致力于创建健康文明、淳朴优良的校风；致力于全面提高教育教学质量；致力于提升办学品位和办学质量。
三、基本情况1、学生情况我校目前共有70名学生（含不足龄学生10人），其中女生37人，男生33人，共开6个教学班。
其中各班年人数如下：本学期我校共有8位教师，大专学历达100%；小高职称6人，小一2人。
三、本学期工作要点为把我校建成一个积极向上团结协作的优秀集体，学校工作要调动教师的积极性，必须把工作责任落实到人，明确职责，增强教师工作的责任感，齐心协力搞好学校的各项工作及“两基”巩固材料，“普实”材料和远程教育材料，巩固和提高素质教育。
具体安排如下：(一)安全教育工作为创建学校内外平安和谐，管理好校内外安全、卫生、秩序等，让我毛坪小学师生有个平安和谐、清洁、舒适的学习环境，特成立以下领导小组：组长：赵仕飞（方祥乡教育乡长）龙哲（毛坪小学校长）副组长：冷可明（教导主任）组员：杨昌洪、杨翠、杨昌华、杨光毅、李健、李兴学★安全信息员：冷可明★心理健康咨询员：覃义威（方祥乡派出所所长）、罗剑（毛坪村医务人员）★具体工作负责人：龙哲、冷可明及各班主任。
（二）德育工作进一步完善德育工作机制，加强德育队伍建设，形成全员育人格局，结合本校特点，开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好的思想品质和职业素质，强化学生行为习惯的养成教育，提高学生自我管理能力，创建文明校园。
特组成毛坪小学师德师风整改领导小组。
组长:龙哲(校长)、副组长:冷可明(教导主任)、组员: 杨昌洪、杨翠、杨昌华、杨光毅、李健、李兴学2、具体工作由值周教师主持，组织全体师生学习教师职业道德理论、法律法规等知识；学校及班主任加强对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、禁毒教育、法制教育、健康教育、国防教育、校园拒绝邪教教育和日常行为规范教育工作（要有记录），每月进行至少一次检查（工作开展情况），组织全体师生进行自评自查，改掉不良作风，提高师生修养和自身素质。
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茅坪镇纸坊小学教育教学工作计划
（2006——2007学年度第二学期）
本学期工作任务重，根据学区要求，并结合本校实际，特制定本计划。
一、工作思路：
以教学为中心，加强教育教学常规管理，努力推进义务教育课程改革，全面提高教学质量，力争教学质量有新的突破；以国家“两基”评估迎验为重心，扎实认真地，又好又快地做好各项迎验准备工作，力争“两基”、“普实”顺利通过省、市、县评估验收；改进工作作风和方法，振奋精神，以勤奋严谨、务实高效的作风，努力完成本学期各项工作任务。
二、工作目标：
1、巩固提高“两基”成果，迎接省政府“两基”评估验收。
2、普及实验教学和开展远程教育教学，充分利用教学仪器设备，发挥现代远程教育设施的使用效益。
3、加强教育教学常规管理工作，深入推进新课程改革，全面提高教学质量,在学区统测中力争整体成绩第二名。
4、完善班级管理，认真贯彻落实《小学生日常行为规范》，学生遵守行为规范合格率达95%以上，全校学生违法犯罪率为零；安全责任事故为零。
三、工作要求及措施：
（一）、扎实、高效地做好“两基”和“普实”评估迎验工作。
1、巩固提高“两基”成果，做好保学控辍工作，续建扫盲、普九、成技校档案，加强学籍管理，亮化、绿化、美化、净化校园环境，规范部室建设，以积极、认真扎实的工作态度，高质量、高水平的作风迎接国家“两基”评估验收。
2、普及实验教学工作按照“建、配、管、用”的原则，完善管理制度和借用手续，整理、健全技术档案，确保教学仪器的使用率、教师实验演示率和学生分组实验率均达到要求，充分发挥教学仪器设备的使用效益。
教务处、电教组组织中、青年教师积极参加“模式二”和多媒体教学的校本培训,促使教师逐步掌握现代教学设备的应用技能。
鼓励教师自学与互学相结合的方式，充分利用学校现有的现代教学设备，结合教材特点利用或制作多样的、趣味浓、有实效的课件,开展“模式二”和多媒体教学。
（二）、加强教育教学管理，提高办学效益，积极创建县级“示范完小”。
3、狠抓课堂教学和学科教研，千方百计提高教学质量。
○1、课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提。
每位教师要严格按照学期教学进度计划
组织课堂教学，正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。
积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高课堂教学效率。
○2、各教师继续深入学习《课程标准》，做到熟知本学科的性质、目标、内容框架、教学建议，把先进的教育理念转化为课堂教学实践，开阔教学思路，分析教学现状，调整教学方式方法，探究以学生发展为本的教学模式，充分发挥学生在教学过程中的主体作用，切实提高课堂教学效率。
积极落实减负精神，杜绝题海战，减轻学生过重的作业负担，增强对学生动手实践能力和创造能力培养，实现教育内涵式发展。
一、二、三年级要积极开展新课标，新教法的研究，从“新、实、活”上下功夫；四、五、六年要从“导学”和“探究”上下功夫，引导其学习，掌握好学习的方法，打好扎实的基本功，努力培养他们的创新和探究能力，开展探究活动，会学习，有能力，能独立解决学习中遇到的困难，不断提高学习成绩。
○3、严格执行学区《教学“六认真”检查办法》。
常规检查实行月查制度，学校每一个月由教务处、教研组组织，对备课、作业批改和单元检测全面地检查一次，并及时通报检查情况。
单元检测实行“单元过关制”。
统计成绩（配合“六认真”自查），写好试卷分析（上报教务处）。
期中检测定于第十周，各科认真组织,并做好质量分析。
○4、本学期通过公开课、研讨课、示范课、推门听课等听课形式加强听课活动，促使教学业务能力、教学水平的提高，听课后要认真评课，提出个人的意见和建议，取长补短，相互促进，共同提高。
每位教师每学期提交1篇教学设计，1篇教学论文或教学反思文章，力争在县或学区教学刊物上发表，上1—2次公开课，听课节数不少于15节，并作好听课记录。
本学期创办“校本教研”第一期，“校园作文”第二期。
○5、开展“放心在学校，安心在课堂”活动，以“帮扶学困生”为主要内容，对“学困生”实行“结对帮扶”，建立“学习辅导小组”，制定辅导办法（辅导内容、时间、定期检查的措施和辅导效果的评价，并对辅导效果较好者给予适当奖励）。
提高“优秀率”，严控“学困率”，努力提高整体教学水平。
○6、着力发展学生的个性特长，让学生主动地获得发展，真正全面提高学生的素质。
内容：主题班会、队会；文艺、体育竞赛活动；作文、数学竞赛和朗读、演讲比赛；成立课外兴趣小组等等。
各项活动要做到时间、人员、内容三落实，切实保证活动效果，发挥教育功效。
⑦、各班积极开展各种文体活动，活跃校园文化生活，切实加强学生课外活动和课余活动的组织和管理，五月份重点抓好我校学生体质健康标准的测试工作。
大队部认真组织和筹备“六一”文艺表演和优秀学生表彰
大会。
4、积极开展“平安、文明、健康、和谐校园”创建活动，严明安全工作纪律，明确安全工作责任，进一步增强教师工作责任心和安全意识。
学校成立以校长为组长，值周员、后勤负责人和各班主任为成员的安全工作小组，狠抓学生法制教育和安全教育，确保师生无违纪、违法事件发生，坚决消除一切安全隐患和安全事故，适时举行法制、安全知识教育活动课。
禁止学生将易燃、易爆、有毒、刀具、危险玩具等物品带入校园，确保全校学生违法犯罪率为零；安全责任事故为零。
各班主任坚持每天记好《班务工作日志》，不断了解学情，掌握学生思想新动态，适时做好学生的家访工作，经常开展法制、安全教育活动，杜绝一切不安全事故的发生。
各班成立纪律、卫生监督小组，坚持对本班学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、路队、安全、环卫等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力度，从而使学生养成良好的行为习惯。
（三）、师德建设和德育工作
5、积极倡导“教学生一天，想学生一生”的教育理念，深入开展“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。
进一步规范教师的教育行为和工作方式，爱护和关心学生，严禁体罚和变相体罚学生。
6、本着“以人为本”，德育为首的教育原则，开展学校德育工作。
以《中小学日常行为规范》及《德育规程》为着眼点，抓日常规范落实。
充分利用国旗下演讲、班会、队会、思品课、集合等途径，以活动的形式出现，有计划有针对性地对学生进行品德教育。
抓好校、班文化建设，办好红领巾广播站，班级黑板报、“学习园地”，组织开展“卫生流动红旗”、“文明宿舍”、“文明班集体”等评比活动，充分发挥其教育功能，提高德育工作实效。
（四）、后勤保障工作
7、后勤工作本着勤俭节约的原则，要加强对办公、教学、生活用品及物品采购、保管、发放等环节的管理，保证教学用品及时供应和校舍、大型设备的修缮。
严把粮、油、菜等食品的进入关口，确保师生饮食安全、卫生，办好师生伙食。
增强节水节电意识，要求全校师生人人参与水电管理，注重平时的巡视和检查，对可能出现的浪费水电的不良现象要及时加以制止和教育。
茅坪镇纸坊小学
二○○七年三月
报：茅坪镇中心小学
发：纸小各教师档（一）
本学期《活动安排表》。