第三单元自然资源复习课件(商务版八上)
2021年八年级地理上册 第三单元 自然资源 第课 自然资源教案 商务星球版
2019-2020年八年级地理上册第三单元自然资源第1课自然资源教案商务星球版【课型】新授课【课标要求】举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。
引导学生了解我国国情,并进行保护与节约资源的教育。
【教学目标】1.举例说明什么是自然资源及分类。
说明可再生与非可再生资源的特点并辨别。
(重点)2.运用中国煤炭、石油及天然气分布图,说明我国自然资源分布不均的特点。
(难点)3.运用资料说明我国自然资源总量丰富、人均占有量少的特点,树立科学的资源观、环境观。
(德育目标)4.根据资料了解我国资源利用中出现的问题,知道合理开发的途径。
(环保目标)【教学模式】三段式有效课堂导学模式。
【教学方法】问题导学,自主合作探究学习【教具准备】有关自然资源的图片、我国煤炭分布图、石油天然气分布图、《地理助学》等【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课出示目标预习展示导入:你能从以下图片中看出利用了哪些自然资源?思考:1.收集材料,说说人们对其他资源的利用?2.有人说我国“地大物博”,这个观点是否正确?(出示目标)展示预习成果,提出问题困惑。
学生进入与课题有关的探讨情景,即“问题——思考——探究——发现——解决问题”。
(明确学习目标)激发学生浓厚的学习兴趣,调动学生的积极性。
合作学习问题探究(板书)探究一自然资源及其分类(读图)观察下列图片,完成问题。
1.什么是自然资源?自然资源是指_____中对人类有利用价值的物质和_____。
2.按照循环使用情况分为哪两类?在合理利用和_____的前提下,_____、_____、_____、_____等资源能循环使用,属于_____资源,而_____资源形成周期漫长,属于_____资源。
追问①可再生资源中的土壤、水、森林形成的周期各为多少:土壤_____年,水_____天,森林_____年。
追问②可再生资源是取之不尽、用之不竭的吗?追问③举例说明生物资源的类型?追问④矿产资源中常见的金属矿产有哪些?(自主学习)学生在教师提供的资料及创设问题情境下,自主学习,探究自然资源及其分类,完成教师的问题。
3-1合理利用土地资源第一课时-土地资源的特点 课件-2023学年八年级地理上学期商务星球版
冷,冰川、冻土广布。目前西部地区难利用土地面积达
2亿多公顷。
城乡建设
难利用土地
干旱荒漠
戈壁、石山
土地利用类型特点—
人们在土地上可以种植庄稼、栽培 树木、放牧牛羊、修建房屋……
根据_利___用__方__式__的不同,我们可 以把土地分为__耕__地____、__林___地___、 _草___地____和__建__设__用___地___等不同类型。
评价:耕地质量水平总体偏低
土地资源分布特点四 分布:
400毫米
北方旱地800毫米
秦岭 淮河
东南水田
我国各类土地资源分布_不__均__。
1.耕地主要分布在东部_季__风___区的 _平__原___及低缓的_丘__陵___地区,其中 秦__岭__—__淮__河__一线以北地区以_旱__地___ 为主,以南地区以__水__田___为主; 2.林地主要分布在_东__北___、_西__南___ 和__东__南___部的山区;
土地利用类型
草地
耕 地 农业用地
林地
建设用地
非农业用地
联系气候、地形等知识,把下列地形区和主要的
土地利用类型连起来。
东北平原
林地
珠江三角洲
旱地
内蒙古高原东部
水田
塔里木盆地
草地
横断山区
难利用土地
土地资源数量特点二
从图中可以看出: 我国土地资 源利用类型_齐__全___,其中 _草__地___、__林__地__和难利用土地 比重较大,_耕__地___比重较小。
总量丰富,但各类土地人均占有量
小,特别是人均耕地面积很少。目
前,我国人均耕地只有0.10公顷,
初中地理八上3.1自然资源的基本特征 课件 (共18张PPT)
1、改进技术,提高 资源利用率
2、培养节约能源的 意识
措施一
3、开发新材料、新能源
4、扩大铁矿石、石油等 资源的进口渠道
措施二
垃圾分类、加强资源的回收和循环使用
课堂 总结
我倡议:
从小事做起,从点滴做起。 珍惜自然资源
感谢您的聆听
第一节 自然资源的基本特征
学习目标
01 了解自然资源 02 区分可再生资源和非可再生资源 03 理解我国资源基本特征
自学性
物质或能量
自学 探究
2.什么是可再生资源和非可再生资源?
可以在较短时间内更新、再生或者可以循环使用
用了还有
合作 探究
1、可再生资源不是
“取之不尽,用之不竭”
注意保护和培育 珍惜和节约
地大物 博 地大物“薄”
合作 探究
我国自然资源的基本特征
总量丰富,人均不足
合作
探究 2、为什么我国自然资源“人均不足”?
人口的增长
资源的污染、破坏和 浪费严重 。
经济的发展对资源需求 持续增长
合作 探究
3、面对中国资源短缺的现状,
3.1自然资源概况(课件)-八年级地理上册【04】
C.非可再生资源再生过程非常缓慢 D.应注意节约和保护自然资源
自然资源的概况
课堂练习
4.新能源是指在新技术的基础上系统开发利用的能源。与传统能源相比,新能源普遍
D 具有污染小、储量大、分布广的特点。下列能源不属于新能源的是( )
A.风能 B.太阳能
C.潮汐能 D.天然气
A 5.甘肃酒泉风力资源丰富是因为( )
自然资源的概况
自然资源的分类
思考分析:思考什么是可再生资源?什么是非可再生资源?完成下列学习任务。
分类
可再生资源 非可再生资源
概念
举例
可以在较短时间内更新、再
生、或者可以循环使用
土地、气候、生物、水等
再生过程缓慢,相对于人类 历史而言,几乎不可再生
煤炭、石油、铁矿等
自然资源的概况
活动:小练习
小练习:区分下列自然资源中哪些是可再生资源,哪些是非可再生资源,说明原因。
PART 01
自然资源的定义
自然资源是我们赖以生存的物质条件。中国是资源大国,有广袤 的良田,有辽阔的森林、草原,有所种多样的矿产宝藏,有取之不尽 的水能、风能……
自然资源的概况
什么是自然资源?
说一说:在课本上找到自然资源的定义,并说明判断自然资源的关键是什么?
自然资源就是指存在于自然界,能为人类提供福利的物质和能量
和太阳能发电是我们比较常见的一种方式,请想一想太阳能还有哪些用途?
太阳能水泵
太阳能浮动建筑
太阳能灶
太阳空调
自然资源的概况
中国的矿产资源
目前中国已经发现117种矿产资源,查明资源储量的有159种,矿产资源总量丰
富,是世界上少有的几个矿种比较齐全的国家。
能源矿产丰富,但是结构不理想 世界上已经发现的金属矿产中国基本都有
人教版八上第三章第1节《自然资源》课件(19张PPT)
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小调查
我们学校使用的垃圾箱
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四色可垃回圾收桶垃圾
有害垃圾 其他垃圾
厨余垃圾
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判断
温泉 树木 草地
风能 海鱼
核能的原材料 ——铀矿
八年级地理复习八年级上册第三章中国的自然资源复习课课件
丘陵、季风、湿润
西北、青藏:高原、 草地
非季风、半干旱
分布
特点
水土流失 土地荒漠化 浪费、滥占耕地
人均耕地不足
耕地比重小 后备耕地 资源不足
问 题
对策
加剧人 土地需 经济 地矛盾 求加大 发展
计划生育
十分珍惜和合理利用每一 寸土地,切实保护耕地。
小梳理 土地资源
耕地 林地 草地 建设用地
(P56)
特点 概况 分布 保护
自然属性、经济属性
总量丰富、人均不足、分布不均 可再生 生物、土地、气象、水
非可再生 矿产资源Βιβλιοθήκη 耕地、林地、草地、建设用地
(P57图3-1-1)
人均不足
问题
分布
(P58图3-1-2)
耕地不足 (P59图3-1-3、图3-1-4)
后备不足
措施
(P61图3-1-5、图3-1-6)
感谢聆听
(4)我们的家乡兖州区土地资源构成以什么为主?
耕地类型主要是旱地
6.南水北调线路示意图及我国北方和南方水土资源的比较图。
(1)图中南水北调中的____C____(填字母)工程为
山东省抗旱保春灌提供了宝贵的淡水资源。该调水
线路主要是通过京___杭__运___河 来实现调水的。
(2)我国的水资源分布不均,从季节分配
分东线、中线、西线三条调水线。因其破坏水循环
自然平衡,以及对生态环境的负面影响,该工程也
被东部线调分工水 线人程路反位对于。东部,因地势低东需线抽水北送至华北地
中线
区江20。口多水中座起库线大点引工中水程城,从市自汉扬;州流水西江供与线都水其工给最程黄大在淮支青海流藏平丹高原江原大交上部汇,分处由地的长区丹江,丹水
商务星球版八年级地理上册 (河流与湖泊)课件
导入
“母亲水窖” 项目为什么在我 国西部地区实施 呢?
水窖是用来蓄集雨水的地窖。为了帮助西部 贫困地区群众解决饮水困难,国家多方筹集资金, 修建水窖,这种水窖被称为“母亲水窖”。
水资源的分布
常言道:天上下雨地上流。陆地上的水 资源,主要来自大气降水。我国降水的季节 变化大,地区分布不均衡,使得水资源呈现 出时空分布不均的特点。
左图为在第14个“世界水日”,郑州100多位市民参观郑州市柿园水 厂等自来水供水系统。
节约用水,从我做起。
小学生在巨大水龙头模型下参观
寿阳旱作节水农业技术集成示范。农业节水主要有改变灌溉 方式,废弃大水漫灌、自流灌溉,推广喷灌、滴灌技术;改变作 物品种,种植耐旱、耗水量少的作物、减少农药、化肥的使用等。
黄河中游流经黄土高原,汇集了渭河 和汾河等数十条支流。由于当地土质疏松、 植被稀少、夏季多暴雨、水土流失严重, 大量泥沙进入黄河,使黄河成为世界上含 沙量最大的河流,当地人用“一碗水半碗 泥”来形容浑浊的黄河水。
水文站
含沙量 (千克/立方米)
兰州 1.19
河口 6.67
陕县 37.7
利津 24.7
中国节水标志由水滴、人手和 地球变形而成。绿色的圆形代表 地球,象征节约用水是保护地球 生态的重要措施。标志留白部分 像一只手托起一滴水,手是拼音 字母JS的变形,寓意节水,表示 节水需要公众参与,鼓励人们从 我做起,人人动手节约每一滴水; 手又象一条蜿蜒的河流,象征滴 水汇成江河。
节约与保护水资源行动 1.对于某市调整水价的听证会,你赞成谁的意见?请说明理由。
思考
我国南方和北方耕地与水资源的配合状况有什么不同? 这对北方农业发展有哪些影响?
北方地多水少,南方水多地少 北方缺水制约了农业的发展
部编版八年级地理上册第三章第一节《自然资源的基本特征》PPT课件
示例:出门随手关灯;作业本、铅笔等文 具用完再扔;少让父母开私家车接送;洗 手洗脸的水用来浇花或冲厕所等。
2. 围绕“节约和保护自然资源,从我做 起”,收集相关资料,设计板报或举 办主题班会。
自然资 源的基 本特征
课堂小结
定义:自然界中对人类活动有价值的土地、 阳光、矿产、森林、水和水能等
类型:可再生资源和非可再生资源
基本 国情
总量丰富,种类齐全 人均占有量远低于世界平均水平 正确认识我国自然资源的严峻形势
第四章
拓展延伸 节能减排之节能有道
随堂练习
1. 导致我国自然资源形势严峻的原因是( B ) ①自然资源种类少,数量有限 ②人均占有量 很少,且人口仍在增长 ③许多资源利用、管 理不当,破坏、浪费严重 ④人均占有量多, 但破坏、浪费严重 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
非可再生资源
形成、再生过程非常缓慢, 相对于人类历史而言,几乎 不可再生,用一点就少一点
自然 资源
人类的生存与发 展离不开对自然 资源的使用!
可循环使用的土地资源
1.收割水稻 2.种植绿肥作物 3.将绿肥犁入农田
增加肥源 恢复肥力 改良土壤
用一点就少一点的煤炭资源
沼泽中的 植物遗体
泥炭
2020年起我国实施长 江十年禁渔计划,禁止天 然渔业资源的生产性捕捞。 经过生态治理,长江的生物多样性得到恢复,濒临灭 绝的长江江豚数量有所增长。图为2022年湖北宜昌, 江豚在江水中嬉戏。
我们对可再生资源的开发利用要适度。当 我们对可再生资源的开发利用速度超过了其更 新、再生的速度,在一定条件下可再生资源就 成了“不可再生”的资源。因此对于可再生资 源,我们要科学合理的利用,并且注意保护和 培育。
第三单元第1课自然资源课件(商务版八上)
风力发电
说明图中人们利用的是土地资源、生物资源、水资源、矿产资源、气候 资源中的哪一种?哪一种可再生,哪一种不可再生?
说明图中人们利用的是土地资源、 生物资源、水资源、矿产资源、气候 资源中的哪一种?哪一种可再生,哪 一种不可再生?
返 回
自然资源及其类型
中国主要煤矿分布
中国主要石油和天然气分布
地球上的水示意图 人们直接利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地 下水。它们的储量仅占全球淡水总储量的0.3%.
中国水资源的分布
自然资源类型 耕地 森林 草地 水 矿产
总量居世界位次 我国人均占有量与世界人 均值的对比 4 6 2 6 3 1/3 1/5 1/2 1/4 3/5
我国主要自然资源在世界的排位及人均占有量对比(2001年)
中国金属矿产分布
中国年太阳总辐射量分布
讨论:人们在利用自然资源 的过程中有一些认识和做法 你认为是否正确 ?
• • • •
水资源是可再生资源,所以可以随意使用。 世界及我国的矿产资源储量丰富,可放心使用。 金属矿是不可再生的,所以先不要使用。 随着科学技术的发展,会提高资源的利用效率,会开发新的资源。
首先,要针对不同类型的资源,采取不同的利用和保护措施。 其次,要加强科学研究,提高资源利用效率。 此外,要不断探索和开发新资源。
退耕还林
利用太阳能
退耕还草
水土保持工程
开发水能资源
坐公交车
本课小结
自然资源指对人类具有利用价值的物质和能量。 自然资源及其类型:常见的自然资源有土地资源、生物资源、水资 源、矿产资源、气候资源等。 自然资源的合理利用和保护:我国自然资源种类多、总量丰富,许 多自然资源问题居世界前列。自然资 源人均占有量少。 要针对不同类型的资源,采取不同的 利用和保护措施;加强科学研究,提 高资源利用效率;不断探索和开发新 能源。
商务星球八年级上册第三章我国的自然资源复习学案精编
八年级地理第三章 我国的自然资源一、知识识记1、我国自然资源最基本的特征:我国自然资源的总量丰富,但人均占有资源量很少。
2、我国水资源的时空分布特点(时空分布不均):在空间上是南方多、北方少,西北地区最少;在时间上是夏秋季多冬春季少。
解决水资源空间分布不均采取的方法是跨流域调水,解决水资源季节变化大所采取的方法是兴修水库。
3、我国主要的淡水资源是河流和 湖泊;基于我国水资源分布的情况是南多北少,耕地分布却是北多南少,所以水土资源配合欠佳。
解决水资源不足的途径有:跨流域调水、兴修水库、节约用水,防治水污染,我国已经建成或正在修建的跨流域调水工程有:将滦河水引入海河的引滦入津工程、将黄河水调入青岛的引黄济青工程、将长江流域的水调到华北、西北的南水北调工程。
4、我国水能资源蕴藏量达 6.8亿千瓦,居世界第1位,主要分布在西南三省一市和西藏自治区,以长江水系为最多,其次是 雅鲁藏布江水系,黄河水系和 珠江水系也有较多的水能蕴藏量。
5、目前发电量最大的水电站有长江支流上的 二滩水电站、红水河上的龙滩黄河上的龙羊峡水电站以及正在建设的三峡水电站。
6、我国的土地类型有耕地、草地、林地等,我国土地资源现状是:耕地、林地比重小,难利用土地比重大,后备土地资源不足。
因此我国把珍惜和合理利用每一寸土地,作为我国的一项基本国策。
7、我国的耕地,主要分布在湿润和半湿润的平原、盆地、河谷和低缓丘陵地区, 北方以旱地为主,南方水田以为主。
8、我国土地资源存在的问题有:水土流失严重、土地沙漠化、草场普遍超载、森林日益减少。
9、我国正在建设的“三北”防护林地跨东北、华北、西北。
10、我国最大的渔场是舟山渔场,东海素有天然鱼仓之称。
我国海盐产量居世界第一 位,我国最大的盐场是位于渤海西岸的长芦盐场。
11.列表对比我国主要土地利用类型的分布林地,16.60%耕地,13.50%难利用的土地, 21.60%草地,32.60%工矿建筑用地, 15.70%12、前后知识联系,对比归纳:秦岭一淮河是旱地和水田的分界,与一月等温线、毫米等降水量线分布一致,还与带、带的分界、区、区的分界吻合。
商务星球版初中地理八年级上册精品教学课件 第3章 中国的自然资源 第1节 合理利用土地资源
羊牧,一马飞歌醉碧霄。”这首古诗所描绘的地方属
于哪一种土地利用类型?( B )
A.建设用地 B.草地
C.林地
D.耕地
2.林地是林业发展的根本,是森林和野生动植物生存
与发展的根基。我国的林地主要分布在( D )
A.高原地区 B.半干旱区
C.非季风区 D.东北、西南和东南部地区
新知自主预习
3.下表反映出我国土地资源的特点是( C )
土地类型
主要分布地区
耕地
东部季风区的平原及低缓的丘陵地区, 其中秦岭—淮河一线以北地区以旱地 为主,以南地区以水田为主
林地
东北、西南和东南部的山区
草地
降水量不足 400 毫米的北部和西部地区
沙漠、戈壁等 难利用土地
西北地区
新知自主预习
4.总量及人均占有量特点:我国土地资源总量丰富, 但各类土地人均占有量小,特别是人均耕地面积很少。 同时,我国耕地总体质量较差,全国60%多的耕地分布 在山地、丘陵和高原地区。
答案:(1)浪费和乱占耕地;乱砍滥伐,造成水土流失; 过度放牧,造成土地荒漠化等。
(2)颁布并严格执行《土地管理法》《草原法》 《森林法》等有关法律法规;贯彻落实“十分珍惜和 合理利用每一寸土地,切实保护耕地”的基本国策;实 行基本农田保护制度。
新知自主预习
知识点一 土地资源的特点
1.“极目青天日渐高,玉龙盘曲自妖娆。无边绿翠凭
新知自主预习
思路分析:结合这三幅图可知,耕地主要分布在东部 季风区的平原和盆地以及低缓的丘陵地区。这些地 区年降水量在400毫米以上,属于湿润和半湿润区。 草地主要分布于内蒙古高原的东部,青藏高原的东部 和南部等内陆地区。这些地区地形多以高原为主,年 降水量不足400毫米,属于干旱和半干旱区。林地主 要分布在东北、西南和东南山区。这些地区大都位 于季风区,气候湿润,地形以山地为主。难利用土地 主要分布在干旱的西部内陆地区。这些地区有的气 候比较干旱,有的气候比较寒冷。
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自然资源
一、自然资源概述
1、自然资源的两个基本特征:直接来自自然界; 自然资源的两个基本特征:直接来自自然界; 能被人类所利用
2、自然资源的种类有哪些? 自然资源的种类有哪些?
自然资源主要包括水资源、土地资源、 自然资源主要包括水资源、土地资源、矿产 资源、气候资源、生物资源、以及海洋资源等。 资源、气候资源、生物资源、以及海洋资源等。
返回
在土地资源中 土地资源 比重(大或小) 主要类型 比重(大或小) 耕地 小
分布
东部季风区的平原和盆 地区丘陵地区 天然林地主要分布在东 北和西南地区, 北和西南地区,东南部 山区的林地多为人工林 和次生林 内蒙古的东部、 内蒙古的东部、青藏高 原的东部与南部 新疆、内蒙古的干旱荒 新疆、 漠,青藏高原上的高原 荒漠
林地
小
草地
大
难以利用 的土地
大
(二)、水资源 )、水资源
一、水是宝贵的资源
二、我国水资源存在的问题表现在1、水资Fra bibliotek短缺{
表现在
人均占有量少, 人均占有量少, 水 污染、 污染、浪费严重 。
要求
{
要求
节约用水保 护水资源 兴修水利 跨流域调水
2、时空分布不均
{
时间;夏秋多, 时间;夏秋多,冬春少 空间;东南多, 空间;东南多,西北少
节约用水
保护水资源
农业节水措施; 农业节水措施; 改变灌溉方式,废弃大水漫灌、自流灌溉,推广喷灌、 ● 改变灌溉方式,废弃大水漫灌、自流灌溉,推广喷灌、滴灌技 术 改变作物品种,种植耐旱、 ● 改变作物品种,种植耐旱、耗水量少的作物 ● 减少农药、化肥的使用 减少农药、 工业节水; 工业节水 ● 工业用水重复使用、循环使用 工业用水重复使用、 降低生产耗水, ● 降低生产耗水,提高利用效率 污水处理, ● 污水处理,达标排放 家庭节水; 家庭节水; 生活用水、 ● 生活用水、一水多用 ● 推广节水器具 ● 少使用洗涤剂和清洁剂
我国自然资源国情的基本特征: 我国自然资源国情的基本特征:① ②
如何做呢? 如何做呢?
土地的利用方和途径
耕地 林地 草地 建筑用地
用
从图中可以看出: 从图中可以看出 土 ______、_____比 耕地 、 林地 比 可利用草地 重小,难利用的土地 重小 难利用的土地 利 比重大,后备土地资 比重大 后备土地资 32.6% 源不足,这是我国土 源不足 这是我国土 工矿交通城市 耕地 用地、 用地、内陆 沙漠山 地资源的现实状况. 地资源的现实状况 13.5% 地 % 水域15.7 15.7% 水域15.7% 地永久积 因此,国家把 因此 国家把 雪、冰川 珍惜和合理利用每 已 “_____________ 21.6% 21.6% 一寸土地,切实保护 一寸土地 切实保护 _______________ 难利用的土地 耕地 _______”,作为 作为 我国土地利用结构的百分比 我国的一项基本国 策
可见我国重要自然资源的总量丰富,但是我 国人口众多, 国人口众多,人均占有的资源量很少,这是我 国自然资源国情的基本特征。 国自然资源国情的基本特征。
重点、 重点、难点内容分析 1.我国自然资源的特点: .
①自然资源总量大、种类齐全。 自然资源总量大、种类齐全。 ②人均资源占有量不多。 人口增加,许多资源人均占有量居世 人均资源占有量不多。 人口增加, 界后列,人均占有量还会继续减少。 界后列,人均占有量还会继续减少。 随着社会经济的发展,人民生活水平的提高 , 对资源的需求持 随着社会经济的发展 , 人民生活水平的提高, 续增长。 续增长。 自然资源形势严峻。 由于利用不当、管理不善, ③自然资源形势严峻。 由于利用不当、管理不善,自然资源遭 到破坏和浪费的现象严重。 到破坏和浪费的现象严重。
3、自然资源的分类 可再生资源 非可再生资源
合理利用, 合理利用,并注意保护和培育 十分珍惜和节约使用
二、我国自然资源的基本特征
国土 资源 总量居世 界的位次 矿产 资源 耕地面 河流年 森林面 径流量 积 积
3
3
4
1/3 /
6
1/4 /
6
1/5 /
人均值占 世界人均 1/3 3/5 / / 值的比值
{
南水 北调 线路 图
1 东线:长江下游 扬州 引水,利用京杭大运河 东线:长江下游_____引水 引水, 烟台、 提水, 天津, 烟台、威海 地 提水,至____, __________地 2 中线:从长江最大支流汉江丹江口水库引水, 中线:从长江最大支流汉江_________引水 引水, 北京、 北京、天津 到__________ 3 西线:从长江上游通天河、支流雅砻江大渡河 西线: 长江上游通天河、 _____________________________ 引水至________ 引水至 黄河上游