第3课有顺序的写小动物的外形
模仿松鼠的写法写一些小动物的外形
模仿松鼠的写法写一些小动物的外形篇一：松鼠是一种漂亮的小动物一只漂亮、乖巧、驯良、可爱的小松鼠向我们走来。
它那漂亮的外貌、驯良的幼鱼和乖巧的行为清晰地定格在我们的头脑清晰中。
我们在喜爱小松鼠的同时，不能不叹服作者精心细致的观察、深入浅出传神的精练描写及准确精练的说明。
第三课文第一自然段首先从大体入手，详述松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。
接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。
第二自然段从松鼠的活动范围──树上（不侵犯人类）、活动时间──夜晚（不骚扰人类）等两个方面着重介绍著重了其行为表现──驯良。
第３、４自然段侧重写了松鼠的行动特征──乖巧。
一从它山涧横渡溪流时的情景来表现它的智慧；二从“有人触动大树”时的反应来表现它的警觉；三从储备食物过冬来表现它的聪明；四从蹦跳的动作来表现它的轻快；五从不高兴前会发出的恨恨声来丰富表现它丰富的感情。
本版不但还列举了松鼠搭窝的经过，从选址、建造、居住及窝口乖巧的特点等多方面来表现它的聪明、勤快，进一步突出了它的乖巧。
最后在第５自然段补充介绍了松鼠的生育情况，何时换毛及喜欢洁净的特点。
收集整理这篇课文的意图，一是继续激发学生喜爱动物、热爱自然的感情，增强保护动物、保护生态的意识；二是通过与《鲸》进行比较阅读，培养学生的阅读能力，使学生进一步领会说明文的表达方法。
这篇课文是一段话知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文（又称科学小品）。
它以准确性暗示为前提，以概念化描写为手段，在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。
从解释的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特色和生活习性，而本文田彬侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动；从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人阐明手法生动形象地说明表达方式；从语言风格上来看，《鲸》的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。
描写小动物的作文(外貌,生活习性)
描写小动物的作文(外貌,生活习性)
猫是我最喜爱的动物。
它长着锋利的爪子，尖利的牙齿，一双绿眼睛像两颗晶莹剔透的绿宝石。
你知道吗?猫的眼睛通过光的.强和弱来改变瞳孔的大小。
这也是为什么猫在晚上比人视力好的原因了!
猫走路时静悄悄的，这是因为在它的两只脚下有两个像海绵一样的肉垫，就算从高处跳下来也没有声音，像一位会轻功的侠客。
猫的胡须作用可大着呢!它可以测量老鼠洞的大小，还可以保护眼睛呢!如果你把它的胡须剪掉，它会捉不到老鼠，撞在门上。
但是，我还是最喜欢猫晒太阳时，懒洋洋的，无论谁怎么弄它，它依旧趴在那里，一动不动，可爱极了!
你不要以为猫很温顺，当它遇到强敌时绝不退让。
有一次，我家的小猫正在美美的享用它的午餐一块肉，突然，一只大狗闯了进来，要猫嘴夺食。
这时可爱的小猫就变了一副模样，它弓起背昂着头，恶狠狠的做出作战到底的准备，摆出誓死捍卫美食的架势，非常勇敢。
恶狗一看这架势，只好夹起尾巴灰溜溜的走了!
这就是我喜爱的猫，你觉得它可爱吗?。
小动物的外观作文
小动物的外观作文
它穿着雪白的衣裳，摸上去松松软软的，舒服极了。
它有一对长长的耳朵，耳朵长而不长毛，露出细细的，红通通的血管。
它的眼睛圆圆的，通红通红的，没有人类的眼睛灵活，不可以随意转动，但它长在脑袋的两边，一样可以观察到四周。
它喜欢静静的趴在地上，用一只后爪，挠挠自己的脖子，跟小狗一样，再用小嘴巴梳理自己的毛发。
只要有人来，它就用两只前爪扒在钢丝栏杆上站起来，等主人给它东西吃。
猜猜它到底是谁?恭喜你，答对了，就是小白兔，那可是我今年夏天才买的。
我的小白兔很挑食，只吃青菜叶子，不吃胡萝卜，它一见胡萝卜就不理不睬地走开了。
但它吃青菜叶的时候可好玩啦，它智慧地用两只前脚趾之间的缝隙卡住青菜叶，送到自己的嘴边，小口小口地吃起来，感觉很有绅士风度。
后来感觉很累，索性就爬在地上吃了，吃得津津津有味。
描写小动物外形的作文
描写小动物外形的作文
小动物是大自然的一道风景，它们的外形各异，可爱动人。
我最喜欢的小动物是松鼠，它们的外形非常迷人。
松鼠是一种灵巧的小动物，它们的体型很小，大约只有20厘米长，尾巴还有30厘米长，站立时可以达到40厘米高。
松鼠的外形非常可爱，头部呈圆形，眼睛黑黑的，闪闪发光，鼻子尖尖的，耳朵小巧玲珑。
松鼠的毛色也很漂亮，一般是灰色或者棕色的，毛茸茸的，摸上去非常柔软。
松鼠的尾巴也是它们的一大特色，尾巴又长又蓬松，呈现出浓密的灰色或者棕色。
松鼠的尾巴不仅可以帮助它们保持平衡，还可以用来遮挡阳光，保护自己不受到阳光的刺眼。
当松鼠跑动时，尾巴会随着它们的动作飘扬起来，非常有趣。
松鼠的四肢也非常灵活，前肢有四根手指，后肢有五根脚趾，可以轻松地攀爬树木，跳跃在树枝之间。
它们的爪子尖尖的，可以轻松地抓住树木，不容易滑落。
松鼠的牙齿也非常锋利，可以轻松地啃食坚果和果实，是一名出色的啃食专家。
总的来说，松鼠的外形非常迷人，圆圆的头部，灵活的四肢，蓬松的尾巴，让人忍不住想要抱抱它们。
它们的外形虽小，但却充满了活力和灵气，是大自然的一份美好礼物。
希望大家都能保护这些可爱的小动物，让它们在自然界中自由自在地生活。
描写动物的写作方法
第二站：点亮桔灯——闪闪闪
描写动物的写作技巧：
（1）按照顺序说出它的外形（整体——局部， 头——尾） （2）用具体事例说明它的特点。
第四站：桔园飘香——乐乐乐
我有妙笔——写一写
题目：我家有个小伙伴——_________
第三站：桔灯引路——碰碰碰
我最喜欢的小动物 我喜欢的动物非常多，不过，我最喜欢的动物是我叔叔捡回来 的那只小狗。 这只小狗的毛是白色的，耳朵尖尖的，高高地耸着，他的眼睛 又圆又大，黑黑亮亮的，鼻子黑黑的，翘翘的，它的嘴巴小小的， 它的尾巴长长的摆来摆去，非常可爱。 小狗吃食物的时候非常可爱，我把排骨放进一个小碗里面，他 远远看到，一下子跑过去，先用鼻子闻一闻，它一闻到是排骨的味 道，马上叼着，大口大口的吃起来。小狗习惯每次见到陌生的东西， 都要用鼻子闻闻，它吃东西的时候会发出脆脆的声音。 它睡觉的时候总是前腿放在前面，后腿放在后面，他睡觉的时 候有时还会发出汪汪的声音，好像在做梦一样。 小狗和我常玩的游戏是赛跑，它跑的时候像是跨一条河一样， 动作非常敏捷。 我非常喜欢这只小狗，因为，它陪我度过了美好的时光。
我 家 有 个 小 伙 伴
第一站：手提桔灯——转转转
猜一猜 :
猜猜它是谁
第一站：手提桔灯——转转转
说一说 :
介绍自己最喜欢的动物
第二站：点亮桔灯——闪闪闪
说一说--介Biblioteka 自己喜欢的动物要求：（1）按照顺序说出它的外形（整体——局部， 头——尾） （2）它有什么特点？（调皮，懒，活泼......）
三年级作文动物三百字的外形和习性
三年级作文动物三百字的外形和习性Animals are fascinating creatures that come in all shapes and sizes. 动物是迷人的生物，它们形态各异、大小不一。
From the majestic lion to the tiny ant, each animal has its own unique appearance and behaviors. 从雄伟的狮子到微小的蚂蚁，每种动物都有自己独特的外表和行为。
One of the most interesting animals is the giraffe, with its long neck and spotted fur. 最有趣的动物之一是长颈鹿，它有着长长的脖子和斑点皮毛。
Giraffes use their long necks to reach leaves high up in trees, and their spots help them camouflage in the wild. 长颈鹿利用它们长长的脖子来够到树上的叶子，并且它们身上的斑点帮助它们在野外隐藏。
Another fascinating animal is the dolphin, known for its intelligence and playful nature. 另一个迷人的动物是海豚，以其聪明和好玩的性格而闻名。
Dolphins are often seen jumping out of the water and doing tricks, showing off their agility and social behavior. 海豚经常跃出水面并做各种花样动作，展示它们的灵活和社交行为。
On the other end of the spectrum, there are animals like the sloth, known for their slow movement and calm demeanor. 在另一端，有像树懒这样的动物，以其缓慢的动作和冷静的举止而闻名。
写一篇小动物的外形特点作文三年级
写一篇小动物的外形特点作文三年级
Dogs are friendly animals with furry coats and wagging tails. 狗是友好的动物，外表有着毛茸茸的外衣和摇摆的尾巴。
Their big eyes sparkle with love and excitement when they see their owners. 当它们看到主人时，它们的大眼睛闪烁着爱和兴奋。
Dogs come in many different shapes and sizes, from tiny Chihuahuas to giant Great Danes. 狗的大小和形状各异，从微小的吉娃娃到巨大的大丹犬都有。
Their ears may be floppy or perky, depending on the breed. 它们的耳朵可能是垂耳或竖耳，取决于品种。
Some dogs have short, smooth coats while others have long, fluffy fur that requires regular grooming. 有些狗有短而光滑的毛发，而有些有着长而蓬松的毛发，需要定期梳理。
Dogs are known for their loyalty and companionship, always ready to provide comfort and joy to their owners. 狗以其忠诚和陪伴为人所知，它们总是准备着为主人提供安慰和快乐。
写一种动物的外形特点三年级作文
写一种动物的外形特点三年级作文There are many different types of animals in the world, each with their own unique characteristics. Let me tell you about the appearance of the beautiful and graceful butterfly.世界上有许多不同类型的动物，每种动物都有其独特的特征。
让我来告诉你一下美丽而优雅的蝴蝶的外貌。
First of all, butterflies have a very distinctive appearance due to their colorful wings. Their wings are covered in tiny scales that give them their vibrant and eye-catching colors. These scales also give the wings a powdery appearance, making them look almost magical when they flutter through the air.首先，蝴蝶由于其五颜六色的翅膀而具有非常独特的外貌。
它们的翅膀上覆盖着微小的鳞片，赋予它们鲜艳夺目的色彩。
这些鳞片也使得它们的翅膀呈现出一种粉末般的外观，在空中飘动时几乎看起来像是魔法般的存在。
In addition to their vibrant wings, butterflies also have a slender and delicate body. Their body is divided into three segments: the head,thorax, and abdomen. The head contains their sensory organs and compound eyes, while the thorax holds the muscles that control the wings. The abdomen is where the butterfly's digestive and reproductive organs are located.除了它们艳丽的翅膀外，蝴蝶还拥有纤细而精致的身体。
小动物的外形和动作描写作文
小动物的外形和动作描写作文英文回答：The small animal I want to describe is a squirrel. Itis a cute little creature with a fluffy tail and bright, beady eyes. The squirrel's body is covered in soft, brown fur, which helps it blend in with the trees and leaves in its natural habitat.When the squirrel moves, it scurries quickly and gracefully across branches and tree trunks. It has nimble paws that allow it to climb effortlessly. Sometimes, it hops from one branch to another, almost like it's playing a game of leapfrog. It also has a unique way of sitting up on its hind legs and holding food with its front paws, looking like it's enjoying a meal.The squirrel is known for its cheeky behavior. It often steals nuts and seeds from bird feeders, leaving the birds frustrated. It also chatters and makes high-pitched squeakswhen it senses danger or wants to communicate with other squirrels. It's quite a vocal little creature!中文回答：我要描述的小动物是松鼠。
根据空间顺序,写一篇描写动物外形的作文
各种野生和怪异的形状和大小的动物，每个动物都有自己的特殊特征集。
从长颈鹿的伸展颈部到雄鹰的强大翅膀，动物形态的种类是绝对
愚蠢的。
当我们第一次看到动物时，最明显的一件事是它的大小和形状。
有些动物很小，有些又大又牛肉动物外表的外观通常与它的生活和行为方式有关。
在水中游泳的动物拥有像超巨星一样的滑翔体来帮
助他们通过水中滑翔，而生活在密林中的动物则有灵活的身体，让它
们像泰山一样在树上摇摆。
动物的大小和形状也帮助它在环境中生存。
一个小而敏捷的畜生可能更适合逃离任何坏人而一个大而坚韧的人
可能更适合站稳脚跟这就像一个真实的游戏适者生存在那里在动物
王国！
当它对动物来说，它们的物理特征对于帮助它们在环境中生存是极为
重要的。
这些特质可以是各种各样的，比如一层厚厚的脂层在寒冷中
保持温暖，或者一个长而瘦的喙用于从花中饮用花蜜。
皮毛，羽毛，
鳞片等物有助于绝缘和保护，也可以用于免疫。
你知道，像孔雀的多
彩羽毛如何帮助它吸引伴侣，或者蜜蜂的警告颜色如何让其他动物退缩。
有时候动物的外表甚至能帮助它通过与周围环境融合来躲避捕食者。
酷，对不对？
必须认识到动物的外部外观是其进化轨迹及其适应特定环境的能力的
表现。
动物的形状，体型和具体适应力共同促进了其整体形态和功能，从而使其在其自然栖息地内蓬勃发展。
在我们继续辛勤研究和预测动
物形式的广泛多样性时，我们进一步培养了对自然世界错综复杂和令
人着迷的美感的深刻认识。
这种理解强调，必须坚持政策和做法，按照我们对可持续发展和环境保护的承诺，优先维护和保护我们丰富的生物多样性。
写小动物外形的作文
写小动物外形的作文小动物外形。
小动物外形各异，有的可爱，有的憨厚，有的威武，有的灵活，每一种小动物都有着自己独特的外形，让人们忍不住想要去了解它们，了解它们的生活习性和生存环境。
下面就让我们一起来看看几种常见的小动物外形吧。
首先，我们来看看可爱的小熊猫。
小熊猫是一种非常可爱的小动物，它的外形酷似熊猫，但是体型要小得多。
小熊猫的身体被覆盖着柔软的红色毛发，头部有一对圆圆的耳朵和一双灵活的眼睛，看起来非常机灵可爱。
它的四肢短小，但非常灵活，能够轻松地攀爬树木。
小熊猫的外形让人忍不住想要亲近它，了解它的生活状态。
接下来，我们来看看憨厚的大熊。
大熊是一种威武而憨厚的动物，它的外形非常壮硕，有着浓密的毛发和厚实的皮肤，身体庞大而有力。
它的头部有一对圆润的耳朵和一双温和的眼睛，看起来非常憨厚可爱。
大熊的四肢粗壮有力，能够轻松地行走在崎岖不平的山地上。
大熊的外形给人一种安全感和亲近感，让人们愿意与它们共同生活在同一个地球上。
最后，让我们来看看灵活的小猫。
小猫是一种非常灵活和敏捷的动物，它的外形修长而优雅，有着柔软的毛发和敏锐的眼睛，看起来非常迷人。
小猫的四肢纤细而有力，能够轻松地跳跃和奔跑，给人一种轻盈的感觉。
小猫的外形让人们忍不住想要去摸摸它，了解它的生活习性和喜好。
总的来说，小动物的外形各异，每一种小动物都有着自己独特的魅力。
无论是可爱的小熊猫，憨厚的大熊，还是灵活的小猫，它们的外形都让人们忍不住想要去了解它们，了解它们的生活习性和生存环境。
希望我们能够更加关注小动物的保护，让它们能够在这个美丽的地球上安居乐业。
写一种动物的外形特点三年级作文
写一种动物的外形特点三年级作文
我家有一只既高雅又呆呆的小猫，它的名字叫“墩墩”，它是我的好朋友。
它玩耍起来傻呆呆的。
有一次我和它玩，我拿起一个乒乓球，假装扔出去，它立刻瞪圆了眼睛，圈着腿，前脚使劲往前伸，这时它后脚用力蹬地，一下子冲了出去。
到了前面，它发现没有动静，就又飞奔了回来，而且还盯着我看，好像在对我说：“小主人，我的球不见了，怎么办呀！”
别看它有点傻，但它走路的时候却很高雅。
它每次落步之前，都把脚上的爪子缩回去，就象小乌龟把头缩回壳里一样，然后再轻轻地放在地上，不出一点响声。
你从后面看，它是走的直线，臀部一扭一扭的，真像一位“模特”。
你看，它走去喝水了，哎呀，太傻了！每次它喝水时都要把脖子浮在水面上，小舌头不停地向下舔，爪子还像刨土一样地来回摆动，尾巴像毛线一样竖直了甩动。
每次喝完水它脖子下面的毛都是湿的，我每次都要用纸帮它擦一擦，然后它浑身猛烈晃动几下，把弄湿的毛都舒展开，再找到一个舒适的地方，开始用舌头舔洗身体其它部位。
我家的小猫是一只既高雅又呆呆的小猫吧。
三年级上册统编语文《习作例文：我家的小狗》表格教案
三年级上册统编语文《习作例文：我家的小狗》表格教案一、教学目标1. 知识与技能：能够理解并运用例文中的描写方法，描述自己家的小狗。
学会通过观察和思考，有顺序地、生动地描写小狗的外形、神态、动作和性格特点。
2. 过程与方法：借助例文，学习作者观察和描写小狗的方法。
通过小组合作、讨论，学会如何有顺序地、生动地表达自己的观察和感受。
3. 情感态度与价值观：培养学生对小动物的喜爱之情，增强对自然生命的关爱意识。
培养学生热爱生活、积极观察和思考的态度。
二、教学重点与难点1. 教学重点：借助例文，学会观察和描写小狗的方法。
有顺序地、生动地表达自己对小狗的认识和感受。
2. 教学难点：学会抓住小狗的外形、神态、动作和性格特点进行描写。
运用恰当的词语和句式，表达自己的观察和感受。
三、教学准备1. 教师准备：熟悉教材，理解《习作例文：我家的小狗》的内容。
准备相关的小狗图片、视频等教学资源。
2. 学生准备：预习《习作例文：我家的小狗》。
观察自己家的小狗，了解小狗的外形、神态、动作和性格特点。
四、教学过程1. 导入新课利用图片或视频，引导学生关注小狗的外形、神态、动作和性格特点。
激发学生对小狗的喜爱之情，导入新课《习作例文：我家的小狗》。
2. 学习例文学生自读例文，理解例文内容。
教师引导学生分析例文中作者观察和描写小狗的方法。
3. 小组讨论学生分小组，讨论如何观察和描写自己家的小狗。
教师巡回指导，引导学生抓住小狗的外形、神态、动作和性格特点进行描写。
4. 个人习作教师个别指导，帮助学生运用恰当的词语和句式表达自己的观察和感受。
5. 分享与评价学生相互分享自己的习作，进行评价和交流。
教师总结评价，给予鼓励和指导。
五、教学反思1. 教师反思：学生对小狗的观察和描写是否准确、生动？学生是否能够运用恰当的词语和句式表达自己的观察和感受？教学过程中是否给予了学生充分的个体指导和鼓励？2. 学生反思：我是否认真观察了小狗的外形、神态、动作和性格特点？我是否能够用恰当的词语和句式表达自己的观察和感受？在写作过程中，我是否积极思考并运用了学习到的方法？六、教学拓展1. 小组合作学生分组，每组选择一种小动物，如猫咪、兔子等。
作文写动物的外形特点350字左右
作文写动物的外形特点350字左右
我奶奶家有一条狗，它长得很可爱。
狗长得很肥，让人感觉每时每刻都在吃似的。
它的颜色很白，白得像雪一样，摸起来可舒服了，耳朵瘦瘦的还总是竖着，一点也不累吗?尤其是那让人喜欢的水汪汪的大眼睛，很惹人喜爱。
它小小的鼻子可灵敏了，一闻到陌生人气味就叫，还拼命地追逐着。
狗还很贪玩。
有一次，我们在午睡，突然，奶奶听到了一阵奇怪的声音，奶奶不放心还是起床出门去看一看。
奶奶东张西望没看到有什么人。
这时边上菜地里的一个响动引起了奶奶的注意。
“呀!这只狗怎么在踩踏我的菜啊”奶奶着急地说。
她赶紧把狗抱起来再把狗关到笼子里。
哈哈，这就是贪玩的下夯
奶奶家的狗不仅是贪玩还贪吃。
暑假的一天，妈妈和奶奶都烧好了菜，其中还有我最喜欢吃的糖醋排骨，我夹起来，可一不小心掉了，美味的糖醋排骨被这只狗给吃了，我刚想去打它，这时，妈妈走了过来说:“哎呀，这里还有那么多，不要太小气了。
”我垂头丧气地说:“好吧，这次我就放过你，下次决不放过你。
这就是奶奶家贪玩还贪吃的狗。
三年级语文《翠鸟》课文原文
三年级语文《翠鸟》课文原文三年级语文《翠鸟》课文原文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。
英语，有对话和短文。
下面由小编为您整理出的三年级语文《翠鸟》课文原文，一起来看看吧。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。
老渔翁跟我们说：“孩子们，你人知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。
洞口很小，里面很深。
逮它很不容易呀！”我们只好打消了这个想法。
在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
学习目标1、了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟捉鱼本领的关系，初步知道翠鸟的特点是为了适应环境而渐渐形成的，教育学生懂得爱鸟、护鸟。
2、学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。
3、能联系上下文理解课文中的一些词语。
4、感受、体验作者是怎样抓住事物的特点进行观察的，体会课文中关键词句在表达情意上的作用。
5、学会本课生字新词，朗读课文，背诵课文第13自然段。
课文重点本课的重点在写外形特点和捉鱼的第一、二、三自然段。
难点是翠鸟的外形特点和翠鸟的捉鱼本领之间的关系。
翠鸟之所以能在疾飞中叼起小鱼，跟它的身材、爪子、嘴和眼睛的特点是不可分的。
《翠鸟》一文，采用动静结合，以愿衬爱的手法，把一只色彩明丽、敏捷机灵的翠鸟活脱脱地勾画了出来，令人怜爱。
描写小动物外形的语句精选
描写小动物外形的语句精选那尾巴上的毛油光发亮，小松鼠把尾巴一卷，那些毛发均匀地散开成一个大绒球，引来许多小动物观赏，赞不绝口。
下面就是小编给大家带来的描写小动物外形的语句，希望能帮助到大家!描写小动物外形的语句11、小黑狗有一双黑色的眼睛，水汪汪的;它还有像三角形的耳朵，听力可不差，就算一颗沙子掉下去，它也会听见，可以算是“顺风耳”了;他还有锋利的牙齿，看着它的牙齿，你就要打寒颤了;还有，还有，它的舌头细长，看着挺舒服的，看着看着还真有点想摸摸舌头。
2、每天，我写完作业有时间的时候，我就把它们放出来和我一起做游戏，我在前面跑，它们在后面追，我们绕着院子跑好多圈。
有的时候，它们耍赖，从中间插过来，我赶紧加快速度向前跑去追它们。
3、另一只鸭子叫“小灰”，人如其名，相貌平平，灰头土脸，又瘦又小，像一只麻雀，长着土黄色的瘦嶙嶙的嘴和脚，处处“低鸭一等”。
于是，它理所当然地充当了“侍卫”的角色。
4、我家里养了四只小白兔，都长得非常可爱。
它长着一双红宝石一样的眼睛，一个小小的粉红色的鼻子，和一个可爱的三瓣嘴。
身上还披着洁白的新装。
5、当我刚(从爷爷手中)接过大毛和小毛的时候，它们的腿脚还不稳，可是已会走路，不过是走几步就摔倒。
我赶紧把小鸡们抱起来，放进一个大木箱里。
后来，我每天都给它们吃的和喝的，我们渐渐成了好朋友。
6、叔叔家有一只活泼可爱的小猫。
它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。
7、我喜欢的小动物是一只小狈，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖;眼睛是圆溜溜的，像两颗大宝石镶嵌在一对弯弯的眉毛下;耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
8、我家的小狈多多长得十分可爱，圆乎乎的脑袋上有一对长长的、毛茸茸的大耳朵，它能听到远处极细小的声音;一双水灵灵的大眼睛象一对黑宝石一样闪闪发亮，金黄色的毛柔软细迷，它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱。
9、雏鸡好可爱啊!一身嫩黄的绒毛，一双金黄的小爪子，一对亮晶晶的眼睛，一张黄黄的小嘴，一张一合地唱着小曲。
五年级作文写一种小动物
第一篇:《作文写一种小动物》我家的小狗我家养了一只小狗。
小狗机灵可爱，我给它取了个名字叫贝贝。
贝贝全身长满黑色的毛，摸上去很光滑，像黑色的缎子一样。
眼睛圆溜溜的，像两颗宝石。
尾巴短短的，十分灵活，常常不停地左右摇晃。
两只耳朵常常耷拉着，但门外只要有一点点动静，它都会迅速发觉，蹦出大门外“汪汪”大叫。
贝贝最爱吃肉骨头，每次只要一看见我拿着好吃的，两只前脚就会离地，真的会像人一样直立起来。
当我把肉骨头丢给它的时候，它立刻用爪子扒着骨头，连舔带咬地吃起来，还发出喀什喀什的声音。
吃完后，舔舔嘴巴四周，双眼瞪着我，居然还想吃呢！这么机灵可爱的小狗能不讨人喜欢吗？我和贝贝成了形影不离的好朋友。
每当我去上学，贝贝总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。
平时它还喜欢和我一起赛跑，它跑得十分快，有时把我落了好一段路程。
我放学回家时，可算是贝贝最开心的时候。
只要贝贝在家，总可以看见它在门前等着我。
它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我前面和后面蹦来蹦去。
这就是我家的小狗贝贝，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。
第二篇:《14三年级作文综合训练(五)——写一种小动物》三年级作文综合训练（五）——写一个小动物你喜欢小鸡、小兔、小猫、小狗吗？选择你喜爱的一种小动物，仔细观察它的外形特点和生活习性。
然后按一定的顺序说一说，再写下来，怎么说就怎么写。
要把小动物可爱的地方写具体，语句要通顺，句与句之间要连得起来。
【指导】在我们的日常生活当中，经常会接触到一些小动物，它们可爱的外形、活泼的动作、独特的生活习性会深深地吸引我们。
因此这篇习作要求写你喜爱的小动物并不难，每个同学都能毫不犹豫地说出几种。
但是，要想写好并不容易，因为只限于对小动物的一般性了解并不够，要进行全面细致地观察，抓住特点。
观察动物不仅要看它的静态，更重要的是看它的动态，也就是要看清楚它在各种不同条件下的活动情况，最后还要观察它的生活习性，它与其他动物不同之处，如：喜欢吃什么，喜欢在什么地方活动？睡眠姿势什么样等等。
作文指导写自己喜欢的小动物
教学目标：1、按一定顺序写，无论写外形、脾气等特点，还是写活动、习性等情景，都要想好写作顺序。
2、通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。
3、写完后多读几遍，把错别字改正过来，把句子理通顺，将意思表达清楚。
教学重点：按一定顺序写,通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。
教学难点：通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。
教学过程：一、激发兴趣，明确训练要求在口语交际中，我们抓住动物的特点，按照一定的顺序，介绍了我们自己喜欢的动物。
只要你喜欢的，或者你感兴趣的动物，你就会细心地去了解它，悉心地去照顾它。
二、创设情境，师生互动，描摹观察体验有几个小伙伴把自己喜欢的动物的特点写了下来，我们一起来看看吧！（一）范文临摹：①松鼠是一种美丽的小动物。
它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。
）②一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
（注：带点的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。
）1、画一画：选择你喜爱的一种动物，把它的外形简要画下来，把自己当作“动物世界”的解说员，准备向别人介绍。
2、说一说：你画的是什么？请你向大家介绍一下。
（注意抓住动物的特征，加以适当的描写，可以是用比喻、拟人等修辞方法）3、除了介绍动物的特征外，还可以介绍些什么呢？（二）师生归纳：1、动物的外形、脾气等特点，要按一定的顺序，如从上到下，从整体到部分，先分别叙述再归纳总体感觉等。
2、可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、休息等。
3、还要写出自己和动物之间的联系（写一件具体的事）（三）小组交流：相互介绍自己对一种动物的观察，和动物之间发生的事情。
交流体验，表达情感。
师：同学们那么喜欢动物，一定和动物有过动人的有趣的故事。
作文介绍一种动物
第一篇:《写一种小动物》作文训练：写一种小动物六年级主备人：巩庆民使用人：学习目标1、认真观察一种小动物，把小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。
2、能按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。
写作指导一、仔细观察抓住特点鸟、兽、虫、鱼都是动物。
怎样写动物呢?让我们来看看下面这篇文章。
可爱的小白兔你喜欢小白兔吗?告诉你，我可喜欢小白兔啦!你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂色。
它一蹲下来，就像一个魄的绒球，多可爱!它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石，特别美。
小白兔的耳朵和别的动物不一样，长得比较长，只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动，警惕地注视着周围的动静。
最有趣的要算是小白兔嘴巴了。
别的动物只有上下，两瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成两半，加上下面一瓣嘴唇，就成"三瓣嘴"了，它长成了这"三瓣嘴"是为了好看吗?不!因为小白兔最爱吃大萝卜，小嘴张不大，怎么能吃大萝卜呢?现在有了这"三瓣嘴"，它不就可以张大嘴巴大口大口地吃了吗?小白兔的前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳，它那屁股后面贴着的短尾巴，也跟着一撅一撅的，怪有趣的。
我想，经我这么一介绍，你一定也喜欢上小白兔了吧! 这篇文章的小作者写小白兔，做到了以下几点：1、有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的 "三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。
尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 看门
生活习性
爱玩
可爱的小狗
今天，我家来了一位小客人，那是一只可爱的小 狗。原来这是舅妈要的，外婆帮助买的，现在暂时放 在我家。
我看到这一只小狗十分可爱，于是就想和它玩起 来。我先找来了一根棒。我拿了棒在它的头上轻轻地 打了几下，可是，它照样伏在地上一动也不动，一声 也不响，好象一点也不在乎，而且不愿意理睬我的样 子。这可把我给气坏了。接着，我拿起棒狠狠地在它 的头部打了一下。它马上发出了“呜呜”的叫声，非 常好玩。我又轻轻地用手摸了一摸，它就像一只小羊 一样向我身上靠，暖洋洋的。
它的嘴有三瓣，下唇一瓣。吃东西时，它
把嘴张得大大的发出一阵阵声音，像是怕
敌人来攻击拼命地抢时间吃。吃完之后，
总忘不了用小手搓搓脸，显得很爱干净。
它的前肢短，后肢长，只要后肢轻轻一蹬，
就能蹦得很远。它那短短的尾巴，好像挂
在屁股后面的小绒球。蹦跳的时候，一悠
一悠的好像风中摇摆的银铃。可爱极了。
怎么描写动物的习性
眼睛： 眼睛周围的皮毛是灰色
的，不仔细看都看不见 它的眼睛，好像戴了一 副墨镜。
小兔子外形特征
鼻子、嘴巴：它的嘴有三瓣，上唇两瓣 与它那小小的鼻子紧紧地 连载了一起，下唇一瓣。 吃东西时，它把嘴张得大 大的发出一阵阵声音，像 是怕其他小兔子来跟它抢 好吃的似的。
四肢：它的前肢短，后肢长，只要 后肢轻轻一蹬，就能蹦得很 远。
过了一会儿，我叫它坐下，它只是向我看了 一看，没有动，好象没有听见似的。后来，我想 一只听话的小狗是训练出来。而且，这是一只小 狗，没有经过训练怎么能够听懂我的话呢？而且， 它也只是跟我稍微有一点儿熟。
忽然，我发现这一只小狗好象饿了。我想现 在我可以给它吃一块肉，等一会儿，让它听我的 话，按照我的命令做事。正当它吃得高兴的时候， 我想让它服从我的命令。这时，舅妈来了，她抱 起小狗就走。唉，舅妈呀舅妈，你早不来晚不来， 偏偏在我想要训练小狗的时候来了，而且，来了 也不坐一会儿，抱起小狗就走。真是不应该！
3、儿歌开头：
“小白兔，白又白，两只耳朵 竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦 跳跳真可爱。”我家也有一只可 爱的小白兔。
写作步骤
头部 部分
四肢
开头 外形特点 翅膀
毛发
身体 整体
饮食
抓
先观察 —后拟题 —再作文 中间 习性特点 睡眠
特
喜好
点
性格
结尾
喜爱之情
抒发情感
观察所得
动物外貌描写片段
•
我家的小白兔长得十分可爱。它穿着
我目送着可爱的小狗走远了，直到看不见的 时候才无力地回到自己的小房间里坐下……
可爱的小白兔
“红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身 披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。”哈哈，大家猜了 一定知道，没错，这就是小白兔。我小时侯曾经养过 一只小白兔，它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感 觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂 亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长 的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的 腿，可跑起来它的腿特别有力。
小猫外形特点
部分： 耳朵: 圆圆地小脑袋上两个
三角形状的小耳朵， 只要稍微有点动静， 它的耳朵立刻竖的直 直的，四处张望着。 眼睛：一双黑亮黑亮的大眼睛， 像两颗闪闪发光的宝石， 它的眼睛在白天时候眯成 一条缝，一到晚上就睁得 的大大的，可能是为了更 好的捉老鼠。
小猫外形特征
鼻子：
粉红色的小鼻子不细 看都看不见，别看它
小，它的嗅觉特别灵
敏，如果谁家做了好
吃的，它老远就能闻
见，真是小馋猫！
嘴巴、胡须：
小嘴巴旁边长着八字形的胡 须，可别小看它的胡须，这 些胡须可以测量鼠洞的大小。
小猫外形特点
四肢： 它的前肢短后肢长，便 于它在捉老鼠时扑得更 快。每只脚底下都有一 块肉垫，软绵绵的，走 路的时候几乎没有声音。 （经常用来洗脸，真可 爱！）
尾巴： 一条细长的尾巴在 身后左摇右摆的， 显的十分神气。
小兔子外形特征
• 整体 • 皮毛、胖瘦：
它穿着一件灰白相 间的衣裳，毛茸茸 的就像一团雪球， 摸起来软软的很舒 服。
小兔子外形特征
部分： 耳朵: 它有一对又大又长的耳朵，
像是一个“V”字胜利手势， 它耳朵可灵敏了，只要听 见一点轻微的声音，就会 “唰”地一下竖起来，灵 巧地四面转动，寻找声音 发出的地方，直到声音没 有了，才恢复常态。
要想把小动物的外形描写出来， 需要我们按照一定的顺序仔细观察， 可以从整体到部分进行观察，也可以 按照观察顺序从上到下，
二者交叉使用
小动物
整体：皮毛颜色、大小、胖瘦
头
耳朵
加
头：眼睛
入
鼻子 嘴 胡须
合 理
部分：
想
身子：四肢
象
尾巴
小猫外形特点
• 整体 • 皮毛、胖瘦：
它穿着一件黑白相 间的衣服，远远望 去好像一团煤球。
一件雪白的衣裳，毛茸茸的就像一团雪球，
摸起来软软的很舒服。它有一对又大又长
的耳朵，像是一个“V”字胜利手势，它耳
朵可灵敏了，只要听见一点轻微的声音，
就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转
动，寻找声音发出的地方，直到声音没有
了，才恢复常态。它的眼睛是红色的，好
像两Байду номын сангаас闪闪发亮的红宝石。它常常灵活地
转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察动静。
第3课：有顺序地 写小动物的外形
猜谜语
1、八字须，往上翘，说话好 像娃娃叫。只洗脸，不梳 头，夜行不用灯光照。
2、耳朵长，尾巴短，红眼睛， 白毛衫，三瓣嘴儿胆子小， 青菜萝卜吃个饱。
3、粽子脸，梅花脚，屁股挂 把指挥刀，坐着反比立着 高。
4、顶上红冠戴，身披五彩衣， 能测天亮时，呼得众人醒。
怎么描写动物的外形
说起这只小白兔，还有一段有趣的故事呢。我 给它起了一个叫“小白”的名字，小白刚进我家感到 很陌生，总是缩成一团，像个大绒球似的，过了一段 时间，小白渐渐认识我了。
尾巴： 它那短短的尾巴，好 像挂在屁股后面的小 绒球。
怎么写开头
1、开门见山： 我最喜欢的小动物是小狗。 我们家养了一只可爱的小猫。
2、谜语开头： “头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，
喜欢吊嗓子。”这则谜语说的就是公鸡。我 们家也有一只漂亮的大公鸡。
“头有毛栗大，尾巴像钢叉，睡觉在泥 里，离地一丈八。”春天来了，可爱的小燕 子又从南方飞回来了，在我家屋檐下筑起了 窝。