我们和我1
你和我作文800字高一
你和我作文800字高一你和我作文800字高一1暖风夹杂着干燥的气息吹过香樟树的叶子，树枝的缝隙间透着夏日傍晚的余晖，天已经快黑了，但夕阳还是刺眼。
我独自一人出来，望着一半明亮一半被晚霞染红的天空，默默叹了口气，低着头，一级一级地踩过路上的石阶。
傍晚的风吹得闷热，让人心头莫名烦躁，心中不知被这风吹得还是刚才与妈妈吵架的愤怒，总也平静不下来。
再一次的，我和她吵架了，就为了一点鸡毛蒜皮的小事，刚开始我只是默默听她红着脸训斥，但她的话语越来越尖利，字眼中透着浓浓的愤怒，我再也忍受不了。
我和她之间的谈话越来越少，每次我和她说话，几句下来难免又上升到争吵。
我和她之间像是本就互相排斥，轻微的触碰都会点燃隐匿了很久的导火索，打破所有的隐忍与平静。
和她争执了几句，我的心情降到了冰点，而她只是坐在沙发上，板着脸，我换好衣服，准备下楼去散散心。
她没看我，我重重地关上门，隔绝了这让人窒息的空气。
不知不觉绕着小区走了大半，看了看天色也已经昏暗，心中想了很多，如果，我不这么冲动，如果，我们能好好说，或许这一切都不会这样……想着她现在心里或许很受伤，毕竟我那样顶撞她。
心中的后悔在慢慢泛滥，我转过身，准备回家。
只是一个转身，一个抬头，就看到了迎面走来的妈妈，我不禁有些诧异，随之更多的，是感动。
她站在那里看着我，好像一下子苍老了许多，头上的白发和眼角的皱纹不知怎的，在我眼中无限的放大，看得如此清晰。
她一定是担心我，才下来找我，看着她穿的单薄，我的心一下子揪得很疼，才发现自己竟是那么不懂事，我慢慢走向她，脸上带着歉意和愧疚。
和她一起肩并肩走在回家的路上，彼此默默无言。
夜晚的蝉鸣似乎是更厉害了些，聒噪地叫个不停，远处小孩子的嬉闹声传来，宁静而又祥和，树叶被风吹得发出沙沙的声音，轻轻地摇曳，似乎能闻到树木发出的清香，勾起人内心最深处的柔软。
“以后晚上不要再独自出来了，虽然我说的话有些过分，但都是为了你好。
”她突然开口，我心里不禁一颤，她的话语里有些许的责怪，望向她，却看到她眼中透着熟悉的温柔的光。
我和“我”
我和“我”
时间：2019-03-28 12:58:59 | 作者：刘婕
放学了，我走在回家的路上，突然，一个黑影窜了出来。
我正想看个究竟，可黑影却立刻跑到巷子里去，我便追了上去。
等我追不动时，那个黑影却站着不动，仿佛正等着我。
我走近一看，不是别人，那正是“我”。
我好端端站在这里，她是谁呢？只见，“我”邪魅一笑，便又溜走了。
她想干什么？我赶紧追了上去。
我在学校看到了“我”，“我”正偷偷地将一张上面画着乌龟的纸贴在一个男同学背后，“我”一见到我，便马上推了男同学一把，然后溜之大吉了。
我正想追她，可却被那男同学抓住了。
最后，我给男同学道了歉，谁让我跟“我”长得一样。
“我”在大街上兴风作浪，无恶不作，但最后她干的坏事的后果都由我来帮她承担。
打碎玻璃，我赔钱给别人；搞恶作剧，我给人家挨个地道歉。
只要是“我”干的坏事，我都要承担责任，尽管不是我干的，但别人都认定是我，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！
终于，我抓到了她。
我怒气冲冲地问：“你为什么要干坏事？”只见“我”冷笑了一声，说道：“这难道不是你平时爱做的事吗？”我想起了我对别人做过的恶作剧，真是追悔莫及，这次真是尝到了爱恶作剧的恶果了。
从此以后，我不再恶作剧，那个“我”也没再出现过。
也许，将来我会再遇到那个更好的“我”，真是期待。
三年级语文上册 第5单元《我们和我》说声“对不起”教案 北师大版
《说声“对不起”》1说声“对不起”并不是个固执自私的男孩儿,然而要我向别人承认错误,2那真是一件比挨二十大板还难受的事。
[①这句话有何表达效果?]但那一次,我超越了自己。
[②这句话在结构上起什 实那不过是一件小事。
一天中午,我正在练字,同桌陆叶突然撞了我一下,我抬手一挡,3没想到手中的铅笔把他的下巴划❶破了,他哭了。
我一时不知所措,窘得满脸通红。
[③作者是怎样描写“我”的心理的?]同学们急忙去叫老师。
段导读:“我”不小心用手中的铅笔把陆叶的下巴划破了。
4师走进教室,说来也奇怪,她一点儿也没发火,只是轻轻地问我:“陈刚,这是怎么回事?”[④结果和“我”想象的一样吗?]“我——我——”我支支吾吾地说不出一个字来,泪水在眼眶里直打转。
[⑤这里运用了什么描写方法?]老师转过脸看了看陆叶的伤口,关切地问: 1☜2①形象地写出了“我”倔犟的特点,为下文的神态和心理描写埋下了伏笔。
②承上启下,引出下面的故事。
3❶划,在本课读huá。
③难句解析:运用了神态描写,“不知所措”“满脸通红”写出了“我”不小心做错事后的紧张、害怕。
4④不一样。
“我”本以为老师会发火,可她只是“轻轻地问”。
可见老师并不武断,很有亲和力。
⑤这句通过对“我”的语言和神态描写,表现了“我”的不知所措。
⑥“转过脸”“关切”“亲切地拍了拍”说明这是一位温柔、和蔼的老师。
“疼吗?”这下陆叶哭得更厉害了,老师亲切地拍了拍他的肩膀,说:“只是划破点皮,以后彼此都应该小心点。
陈刚,你道个歉,好吗?”[⑥由这些描写可以看出这是一位怎样的老师?]段导读:老师没有发火,只是让“我”给陆叶道个歉。
5 室里静得出奇,我知道大家都在等我开口,可不知怎的,我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的,连一个字都吐❷不出。
[⑦为什么要突出教室的“静”?这句话运用了什么修辞?]我愣愣地站在同桌面前,不敢看任何人的脸,但我能感觉到老师正期待地看着我。
[句导读:本句主要写“我”当时的表现。
你和我作文的开头和结尾
你和我作文的开头和结尾从那一天起，我遇见了你，一切都变得不同。
因为你的笑容，我忘了忧愁;因为你的笑容，我忘了痛。
我和你相遇，是如此的完美，有一个意外。
也许你和我从来没有见过;也许你和我是不一样的世界。
然而，我们已经满足。
满足在一个完美的国家，我们互相认识。
，我开始微笑：因为你，我开始忘了痛。
我忘了被抛弃，被遗忘的孤独感的感觉。
我们遇到了在樱花盛开的季节在那个时候，你救了我的天使。
在我的痛苦，你安慰我;当我独自一人，你陪我。
因为你，我没有收到寂寞，我学会了欣赏美好生活的喜悦。
因为你，我最好的朋友，我不会害怕孤独。
我们在本赛季的花朵满足你，我最好的朋友，从痛苦中救我;是你，我最好的朋友，我立马用一个更美好的世界。
谢谢你，我最好的朋友。
我以为，我们会一直陪伴对方。
然而，残酷的现实迫使我相信：我们的友谊，毕竟也不是永恒的。
时间的推移，我们已经长大了。
也许是因为长大了，我们的友谊已经不再像纯白色的菊花。
你，我最好的朋友，已经改变了。
变得神秘，让人摸不着，猜不透。
我有时想，这是你？是当年那个身穿白色礼服，会微笑着给你？是当年那个纯净，无任何污染吗？我问你怎么了，你说，人是会变的。
我们的友谊不再是不如的一年。
这对我来说无疑是从一个晴天霹雳。
要知道，重要的是如何为我们的友谊我。
那年，你和我一起飞翔。
现在，你要离开我？滴滴，河水流量你和我作文又见到你了，你忘记我了吗？我还记得你呢！你和我共度了多少春夏秋冬呀。
哦！你想起来了呀！让我们共有回忆我们的故事…… 初次见面：你由妈妈领着进了家门，我抱着你高兴的叫着，从此你便融入了我的生活。
睡觉时，你悄悄来到我的梦中，向我招手，给我讲故事。
有时，你穿着公主裙翩翩起舞；你拿着麦克放声歌唱。
一早起来，你甜甜的看着我，仍然是那个天真的小姑娘，我搂着你，亲了又亲，开始了新的一天，这些。
你都忘了吗？我还记得呢！伤心了：泪流满面，回到房间，第一眼见到的便是你，搂着你，把满腹委屈告诉你。
我和一一的故事作文500字
我和一一的故事作文500字我和一一的故事一一，在我生命中是一个特别的存在，她的出现让我的生活更加精彩丰富。
我认识一一是在我上初中的时候，我们在同一所学校就读。
那时候，我还没有认识她，只是听同学们说起过她，说她是一个善良、聪明、活泼的女孩。
记得有一次，我碰巧路过她的教室，偶然看到她在教室里，表演一段小独角戏。
她身姿优美，语言流畅，举止得体，让我惊叹不已。
她那天的表演，给我留下了深刻的印象。
有一次，我们班组织了一次活动，要选出班里最优秀的学生代表，和另一个班进行比赛。
我一直认为自己会胜出，但是结果却出乎了我的意料：一一获得了最优秀代表。
我为她感到开心，但同时又有些失落。
因为我想证明自己，但是失败了。
后来，一一和我成了好朋友。
我们一起学习，讨论问题，我们很快就成了默契的好伙伴。
我发现一一并不是外表看起来那么优秀，她也有她自己的困惑和烦恼。
我们经常在一起诉说心事，互相支持鼓励，这让我们的友情更加深厚。
一一曾经告诉我，她也曾经有过许多挫折和困难，但是她总是不屈不挠的奋斗着。
在我遇到挫折时，她总是安慰我，并鼓励我勇敢面对困难。
每次在她身边，我都感觉到一种愉悦和温暖。
她的笑容如阳光一般，能够温暖我的心灵。
她总是给我无尽的力量，让我在学习和生活中变得更好。
我与一一一起经历了许多美好的时光，这些都是我珍贵的回忆。
尽管现在我们已经长大，但是我们的友情依然牢不可破。
在我认识一一之后，我对自己的要求也变得更高了。
我明白了，与一位优秀的人在一起，自己也要做到更加优秀。
她让我更加自信、勇敢，我愿意和她一起去追逐自己的梦想。
我心中有一句话，一直挂在嘴边：“与一一相识，是我人生中的幸运。
”我能与一一成为朋友，我感到非常幸福。
她的出现，让我变得更加自信，更加积极向上，我真的非常感谢她。
通过和一一相处的日子，我学到了很多东西。
我懂得了在困难面前，需要坚强、勇敢；需要相信自己，用行动来证明自己；还有在友情中，要关注朋友的内心需求，彼此支持鼓励。
和我作文600字(精选39篇)
和我作文600字(精选39篇)和我作文（一）：在人生中，我们都经历过酸甜苦辣。
有过失去后的悲切；有过生病时家人的关怀，还有过陪伴你成长的亲人……回想起这一切的一切，你是否会有着深深的感触。
拥有时不知道珍惜，等到失去时才知道拥有它是多么的幸福。
就在上周，我得到了我最爱的太爷逝世的消息，当时忽然有一股热泉涌上了我的眼眶，心里顿时空荡荡的，仿佛这个世界已经停止了所有的活动，我的周围只剩下一片安静……我的太爷是一位慈祥的老人，他有一双深遂的眼睛，天天都是一副笑脸，他瘦小的身体，手中还拿着一根拐杖。
他有着丰富的学识，成天还都会戴着一顶小帽子。
在我很小的时候，太爷就天天陪伴在我身边，哄我开心。
记得有一次，我生病了，太爷就一直在床边照顾着我，在迷迷糊糊当中，我看了一眼，太爷真是憔悴了好多。
到我病好以后，太爷却高兴的好像之前的一切疲倦都不存在了。
太爷是一个人，每天我都会到太爷的小屋子里，听他为我讲以前的历史，每次他讲故事的时候，我都会竖起耳朵认真地听，也许是他讲得太好了吧，我听得很仔细，每次遇到自己不理解的都会去追问，而太爷每次都会不厌其烦的为我讲解，还说：“这样才对，遇到不理解的，就要刨根问底。
”每次太爷还都会带着我去买吃的，买回来以后，我在他的小屋里边吃，边为他讲笑话，有时还逗得他开怀大笑，高兴地笑声传遍了整间屋子。
但是随着年龄的增长，太爷的身体渐渐衰弱下来。
但他还是会带着我去玩，只不过这次他的身边多了一根拐杖，我也渐渐长大了，也懂事了，每次我都会在旁边扶着他，也都会依旧在旁为他讲笑话，他每次都会很开心的笑着。
我长大了，由于学业的繁忙，很少陪伴他身边，不过在他心里，只要我能一分钟陪他，也是很高兴的。
可是就在上周，我失去了我最爱的太爷，以前的一切都只能在脑海中回忆了……人生苦短，多抽出点时间来陪陪那些爱你的人吧，不要让后悔陪伴你走过一生。
和我作文（二）：无论春夏，无论雨雪，乌镇，我们都很近。
那时，我迈入这座千年古镇，扑面而来的，是千年沉淀后的古典气息。
你和我作文600字 优秀作文
你和我作文600字优秀作文
你和我作文600字优秀作文
作文是学生在语文学习中最重要的一环，也是评价学生语文能力的重要标准之一。
作文不仅是一种语言技能的表现，更是思维和情感的表达。
在我的语文学习中，作文一直是我比较感兴趣的部分，我也努力地去提升自己的写作能力。
下面，我想分享一下我的作文学习经历。
首先，作文需要有一个良好的写作环境。
在我的学习生活中，我比较喜欢在自己的房间里写作文，那里安静舒适，能够让我更好地集中注意力。
我也会选择一些富有灵感的地方，比如公园、图书馆等，这些地方能够带给我更多的创作灵感。
此外，我发现在写作文之前，先做一些准备工作也很有帮助，比如阅读相关的书籍、文章，收集一些素材和想法，这样能够更好地为写作文打下基础。
其次，作文的内容需要有自己的观点和思考。
在我的作文中，我喜欢表达自己的观点和看法，这需要我在平时的学习中积累知识，了解不同的观点和思想。
我也会根据不同的题目和类型灵活运用文章结构和表达方式，以更好地表达自己的意见和思考。
在写作文的过程中，我也会不断地思考和反思，以进一步完善文章的内容和表达。
最后，作文需要不断反复修改和改进。
在我的作文中，我会不断地进行修改和改进，以使文章更加完美。
我也会寻求老师和同学的建议和意见，以便更好地改进文章的内容和表达。
同时，我也会在不断的写作中积累经验，不断提高自己的写作能力。
总之，作文是一项需要不断努力和积累的技能，但只要我们坚持不懈地去追求，就一定能取得优秀的成果。
我相信，在不断地学习和实践中，我会成为一名优秀的作文家，用文字记录下我自己的成长和思考，为社会做出自己的贡献。
新课程下的我们和我
我 的 困 惑
四、关于我的困惑
1.课时与探究
2.课程与高考
3.教材与课标
4.理念与实践 5.评价与高考
敬 请 指 导 谢 谢
——关于我校新课程实施情况与个人体会
【课程设置】 【评价方式】 【课堂改革】 【我的困惑】
1.学习领域
2.学分分布
学习领域 科目 最低必修学分
语言与文学 数学 人文与社会
语文 英语
数学 政治 历史 地理
10 10
10 8 6 6
学习领域 科学
科目 物理 化学 生物 信息技术 通用技术
最低必修学分 6 6 6 4 4 6
（二）社区志愿服务
学生在假期要立足于所在社区或村镇，开展敬老 爱幼、助残帮困、保护环境、公益宣传等各种形式的志愿者服务活动，并于活动后 认真填写社会实践活动和社区服务记录表。
三、活动要求：
1．就近就便、注意安全。实践活动要坚持就近就 便、安全第一的原则。如有特殊情况请在第一时间与班主任取得联系。 2．实事求是、材料详实。活动应该是实事求是， 活动结束后要有相应的材料记载。材料要详实，杜绝弄虚作假。 3、讲究实效、明确意义。在活动中要讲究实效， 不能马虎草率，敷衍了事。要真正发挥社会实践活动的教育功能，做到在活动中受 教育、长才干。 4、认真总结、及时反思。活动完成后每位同学都 要撰写一份调查报告，同时如实填写社会实践活动及社区服务学分认定表，并到相 关活动单位加盖公章。各班班主任要对学生的社会实践活动和社区服务进行学分认 定，学分是每学期１分。
数学 模块
评 价 项 目 出 勤
江苏省射阳中学学分认定表 班级 姓名
评价主体 自评 优 良 中 差 优 师评 良 中
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评价内容
我和——作文多篇
我和——作文多篇我和——作文篇(一):我和同桌作文400字我和同桌作文400字校园里，清晨的小鸟声，伴随着风四处飘荡;娇弱的桂花树，挥洒着香气的汗水;大步流星的同学们正直奔教室;这看似拥有美丽而又让人感觉和谐的学校，也弥漫着“战火的硝烟”。
我和同桌就是打响这场战争的次要者之一。
刚成为同桌只是袖手旁观，互不相干，后来，我们的关系开始逐渐恶化，水火不容，分席而坐。
没有炮火怎能燃烧呢？那炮火又是谁呢?我三思而后行过后，一下恍然大悟，原来是性格。
性格不融洽，其它何必可谈呢？我的性格是热心助人，风趣幽默，一个爱安静的女孩。
同桌是个爱管闲事，狡猾歼柞，一个爱讲话的男孩。
这天，老师让我们写篇作文，说完就若无其事的走了出去。
教室里口若悬河的同学们立马沸腾起来，叽里呱啦的声音像是刺穿了我的耳膜似的。
这还是学习的地儿吗?简直是个菜市场，我不由地骂了句。
我的同桌也不例外，跟人玩得笑逐颜开，好好的思绪就这样被他打乱了，想想看，其实没必要说他，到时他写不完，自然会遭到报应的。
在我写作的过程中连绵不断的嘈杂声盖过了正在歌唱的小鸟，淹没过了所谓香飘十里的桂花香，盖不过的是我大脑思考转动的思绪。
不久后，我一挥而就，轻轻松松地就搞定了这篇作文。
而我的同桌还在慢吞吞地写着开头呢!我好心地提醒了句：“快些吧，我都写好！”至于写得怎么样就不用去谈了。
可同桌非但不听从劝告还大声呵斥道:“你管我，你以为你写好了就了不起啊。
”我咬牙切齿，扭过头表示不想看见他。
这次的经过使我对他的不良印象又加深了。
虽然性格不融洽，但只要抓住对方的爱好也可以。
我的同桌爱探索，爱科技，所以我每天都会以一个科技方式去交流。
逐渐的，我们之前的风波才恢复下来。
其实只要抓住别人的喜好，相信一定可以快乐的学习下去，你的付出一定可以得到大家的认可的。
我和——作文篇(二):我和爸爸作文400字我和爸爸作文400字我的爸爸很聪明，但是我也会出些问题来考考他，有一次，我问了爸爸三个问题。
我和你作文范文三篇
我和你作文范文三篇范文一：我和你我和你，两个人在这个世界上相遇，之后相知，然后相爱。
这是多么美好的一件事情啊！我和你，我们曾经并肩走过那条荒芜的小路，越过了那座陡峭的山峰，一起看过美丽的日出和绚烂的日落。
我们也曾经一起克服了无数的困难和挫折，一同迎来了人生的光明和灿烂。
我和你，我们从刚刚认识的陌生人，到渐渐变成彼此生命中的重要人物，以及最终成为了我们的相依相守的伴侣。
我们一起经历了沧海桑田，一同感受着生命中无尽的深情和情感。
我和你，感恩上天赐予我们这样真挚的情感。
愿我们能够一直彼此关怀，偕老相伴，并一起走过这漫长的人生路程。
范文二：我和你我和你，是命运安排的两个人，开始是因为一次巧合认识，慢慢地熟悉，最终走到了一起。
我和你，从一开始的陌生到后来的好友，再到现在的恋人，我们一直在互相了解、支持、帮助，我们共同度过了快乐的时光，也一起感受了人生的艰辛。
我和你，不同的性格，不同的背景，我们之间的差异有时候会让我们有些疏离，有些不适，但我们都愿意去努力理解和包容对方，以平和的心态去面对一切的挑战。
我和你，彼此成就了对方的人生，创造了很多人生中珍贵的回忆和经历。
我感谢这些和你一起度过的美好时光，也希望我们能够继续相互关心，携手并肩地走过未来的每一个路程。
范文三：我和你我和你，两个人在人生的旅途中相遇，相知，相爱。
我们彼此欣赏着对方的优点，容忍着彼此的过失，一同走过了许多难忘的日子。
我和你，一同看过春花秋月，一同追逐梦想，分享欢笑和泪水。
我们发现，在一起，生活变得更加美好，我们的人生更加充实丰富。
我和你，我们都有不同的想法和偏见，但我们总是能够互相沟通、倾听并妥善处理分歧中的问题。
在这个基础上，我们不断地为了实现共同的目标和愿望而努力。
我和你，相爱是最美好的平凡，我们用心去珍惜、把握这份感情，让它的美好伴随着我们直到永远。
就算岁月已经流转，我们仍可以用双手牵住对方的手，一起面对未来的一切。
以上是本人写的三份范文，希望能为你提供一些参考。
我和一起作文
我和一起作文以下是关于我和一起作文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
我和一起作文（一）泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹？——题记人生正是在面对和战胜挫折的过程中成长起来的。
在人生路上，留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时的启示。
当竞赛成绩后，我得知名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久平静。
回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走。
我无精打采地答应了。
刚刚下完雨，空气清新，周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。
我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些。
这时，父亲说：“你能找到走来时的脚印吗？”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。
父亲又问：“在平时天气晴朗的时候，你能找到脚印吗？”我马上回答，父亲问我为。
我说道：“下了雨，土地变得泥泞，留下了痕迹。
”父亲边走边说：“这不正像是人生吗！”“人生？”我猛地醒悟，是啊，经历了风雨·的洗礼，才能在人生之路留下痕迹，才能人生的价值。
我望着父亲踏下的个坚定的脚步，仔细地思考着这过程中收获的智慧。
挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼，才能留下生命的痕迹，才能生命的价值，才能书写生命的意义。
我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧，我将踏出个展示价值的脚印，用我的行动为书写一条之路。
我和一起作文（二）今天的中国，是腾飞的中国。
当时代的潮流推动着祖国，我们也在一天天的成长。
当改革和煦的春风吹遍着祖国广袤无垠的大地时，再回首，我的心灵摄像机发现：祖国和我一起成长。
当我还是一、二岁的时候，家里最值钱的电器只是一台十几寸的黑白电视机，还有一台经常中途休克的电风扇。
几个木质的箱子，还有一个用泥土垒起来的土灶就是我们家的全部家当了，出了门是一条泥路，要是有几辆车子横冲直撞的冲过来，尘土飞扬，沙子迷进了眼睛，鼻子里塞满了沙子，呛得我的眼泪哗哗往下流。
三年级语文上册 4《我们和我》说声“对不起”课件
2021/12/5
第八页，共十四页。
课文(kèwén)讲解
理解课文
Ø
我并不是个固执自私的男孩儿，然而我要向别人承认错误，那真是一件比挨
二十大板还难受的事。但那一次，我超越了自己。
Ø
我一时(yīshí)不知所措，窘得满脸通红。同学们急忙去叫老师。
2021/12/5
第九页，共十四页。
课文(kèwén)讲解
责怪我。可是，要说出这三个字，真的好难好难。
Ø “陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。
2021/12/5
第十页，共十四页。
课文(kèwén)讲解
体会心理描写
教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一 个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正在期待地看着我。老师 啊，您为什么非得让我开口呢？我女不是故意的。在心里，我不知道已经(yǐ jing)责备自己多少遍了。
第三单元 · 我们和我
说声“对不起”
2021/12/5
第一页，共十四页。
课文(kèwén)导入
说说你的想法
(xiǎng fǎ) 2021/12/5
1、请观看(guānkàn)一段有关文明礼貌的录像，看后说说 自己的感受。
2、同学们朝夕相处，你们之间一定发生过录像中的事吧！陈刚 和陆叶之间就发生过一件不愉快的事，他们是怎么处理的呢？
2021/12/5
第十一页，共十四页。
课堂(kètáng)小结
2021/12/5
讲文明、懂礼貌是我们每一个 学生应该(yīnggāi)具备的品德
第十二页，共十四页。
课堂练习
请写十个礼貌用语(yòngyǔ)的词语。
你和我作文
你和我作文你和我作文15篇在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的你和我作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
你和我作文1寒假里，很平常的一天，我像往常一样在父亲的大声呵斥中起床，连早饭都没吃，就急匆匆的洗漱之后去上课。
我飞快地骑上自行车以免自己迟到，天空乌云密布，心头仿佛压着一块石头，十分难受。
路上寒风大作，打在脸上，如刀割一样疼。
我在心中咒骂着父母，因为一次考试的成绩不理想，就让我如此狼狈。
关爱，多么陌生的一种感觉，似乎在那遥远的天边。
很快我到了上课的地方。
只有一个半小时的课，在困倦和饥饿的我看来却十分漫长，似乎有5、6个小时，好不容易熬到了下课，我眼神迷离地走出了教室却立刻又大吃一惊：外面突然下起了瓢泼大雨。
冰冷的雨点打在窗上，如同冰雹一般“噼里啪啦”作响，莫名地，心更疼了。
我不知道如何是好。
本想在这等着雨停，但，事实上，我又不能这样做，因为还要去赶半小时后的下一场课。
正苦闷时，突然看见一个模糊而熟悉的身影骑着电动车飞快赶来，仔细一看，果然正是我的母亲。
原本以为，要强的她会因为我考试成绩不理想，一个寒假都不会给我好脸看，没想到，她会冒雨来接我。
只见母亲眯着眼，脖子与肩之间夹了一把雨伞，但那似乎只保护了脖子上挂的包子。
我迟疑了一下，赶紧走过去，母亲一边擦着脸上的雨水，一边对我说：“饿了吧？赶快趁热把包子吃了吧。
”很想对她说点什么，然而嗓子里仿佛有东西堵着，一个字也说不出来，只能立刻坐上电动车，打着伞，用力地把包子塞进嘴里，脸上湿湿的，不知是天上降下的雨水，还是因为突如其来的幸福而流下的泪水。
这雨来得快，去得也快。
快到地方时，雨已经停了，天也慢慢地放亮了，似乎，要出太阳了。
我收起伞，吃着热乎乎的包子，鼻子酸酸的，终于确定了，刚刚流出的是泪水，幸福的泪水。
到地方后，下了车。
这么短暂的一段路，让浸润在幸福里的我瞬间轻松许多。
三年级语文上册 第5单元《我们和我》儿童和平条约教案
儿童和平条约教学要求1.有感情地朗读课文。
2.学会本课的生字、新词。
3.理解诗歌内容,体会儿童们的美好心愿。
重点难点1.在朗读、讨论、感悟的过程中,激发学生从小维护世界和平的美好情感,并鼓励学生为此做一些力所能及的事。
2.通过多种形式朗读课文。
3.使学生感受到世界和平是靠大家共同维护的,培养学生的责任感。
教学课时两课时1儿童和平条约我们全世界的儿童,向世界宣告:2未来的世界,应该和平。
[①“宣告”的中心是什么?]节导读:点明未来世界应该和平。
我们要一个没有战争和武器的星球,我们要消灭破坏和疾病。
[②这句话应怎样理解?]我们再也不要仇恨和饥饿,我们再也不要无家可归的事情发生。
[③和平的世界没有仇恨和饥饿,人们都有幸福的家园。
两个“再也不要”有什么表达作用?]节导读:这两句话表达了世界儿童对战争的憎恶。
3我们将共享大地给予我们的足够食品,1知识点详解☜2①是“和平”,诗歌开篇即点明主题。
②和平的星球是没有战争和武器,没有人为的破坏和疾病的。
③运用反复,表达了少年儿童对美好生活的向往。
3我们将保卫天空中美丽的彩虹。
[④这句话运用了什么修辞手法?“共享”“保卫”有什么含义?]我们将保护我们的生命之源,我们将让河水永远洁净。
[⑤这句话有什么含意?]我们要共同．．游戏,共同．．欢笑,互相．．学习,一．起．探索,努力提高大家的．．．生活水平。
[⑥把加点的词语删掉不是更简洁吗?]节导读:写出了孩子们对美好生活的向往。
我们为了和平,为现在的和平,永久的和平,大家的和平。
4[⑦这样表达有什么好处?]让世界上的成年人和我们一起,丢掉恐惧和悲伤,抓住欢笑和幻想,世界就一定和平。
[⑧“让、丢掉、抓住、一定”说明少年儿童维护世界和平的方法和决心。
但为什么要提“成年人”?]节导读:全世界儿童为了维护和平,倡导大家一起努力。
1.学习本课的生字、新词。
2.了解有关《儿童和平条约》的资料。
3.了解条约内容。
搜集的有关《儿童和平条约》的资料。
我和一的故事作文300字
我和一的故事作文300字我和一的故事我和一，是一种特殊的关系。
在我的十几年生命中，我认识了许多人，但只有他如此接近我，我与他之间的联系如此紧密，似乎无论什么时候，什么地方，都排斥不开。
我这一生中有很多人，童年的朋友，初中时的同学，高中时的伙伴，但其中只有一与我格外亲密，这就是一。
我和一初次相遇是在小学，他是我的班任，事实上我早在他成为我的班任之前，就认识了他。
他是我从幼儿园开始上学时就见过的人，因为他是我堂兄的父亲。
当时，他是我心目中的“大人”，而我不过是个蒙蔽的孩子。
于是在小学里，我们的关系并没有特别亲密，他作为老师，我作为学生，我们彼此有了一丝血亲的关系，却依然是陌生人。
直到初中，他因教学成绩卓越而被调到了我们学校，这一刻，我和他之间的距离变得很近，而这种亲密感逐渐发酵，在高中时正式成为一种伙伴关系。
每个人都有自己的故事，我和一也一样。
但他的故事，与他人截然不同。
他性格沉稳自持，直率而不失温柔，他为人处事谨慎而不拘泥，他总是乐观向上，面对各种困难时，不妄自菲薄，也不自吹自擂，只是坚定地走自己的路。
这种处事方式，深深地吸引了我。
在我认识一的这些年里，我走过了很多波折曲折，这其中，他的陪伴和支持，给了我莫大的力量。
他向我敞开了心扉，告诉我他想做什么，他所追求的幸福是什么，而这些让我对自己的生活有了更清晰的认识。
有一次，在他生病住院的时候，我从学校打了个电话给他，握着电话，我感受到了他无声的呼唤。
我来到医院，看到了一张疲惫的面孔，我走近他，轻抚他的头发，对他说：“别担心，我会和你在一起。
”就这样，他和我共同度过了那段难熬的时光。
世间无难事，只怕有心人。
在我面临悲伤、困境或者幸福时，他都会陪伴我，给我力量，带给我温暖和安慰。
我时常想起那时，他的目光总是那么温柔，仿佛说不出的安慰和鼓励，在所有人中，他是那个受欢迎、能够更好地与人相处的人物。
每个人的成长都有先后，有因有果，我和一也是。
他给我无数的鼓励和启示，让我明白，生命是宝贵的，它娇贵得需要岁月悉心看过，我们要好好地珍惜它、呵护它、犒劳它。
一起的作文
一起的作文关于一起的作文（通用33篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺精心整理的关于一起的作文，欢迎大家分享。
一起的作文篇1缓步漫进校园，来到你的身下，抬头仰视你那青葱蓊郁的身姿，用指尖抚慰你那被岁月刻画得起伏不平的树干。
思绪随着叶片儿乘着风的马车，飘向过往的岁月……当我第一次踏进书香四溢的校园时，就被你蓬勃向上的朝气所吸引。
你的树枝纵横交错，饱经风霜的枝干蜿蜒地攀上了四楼，匀称粗壮的树干笔直地挺立在我面前，翠绿浓密的树叶与风协奏了一曲“沙沙”，是在欢迎我的到来吗？当我第一次拿起画笔勾勒你的轮廓时，就被你这独具一颗的姿态所难倒。
我拿着笔皱着眉头，沉思了片刻。
突然，我提笔就作，这里涂涂，那里改改。
极力想画出你最好的一面，却不想愣是画了个“四不像”。
我得意洋洋地把画摊在你面前，你剧烈抖动发出“沙沙”声是在对我提出抗议吗？当我第一次同同窗了六年的好友告别时，就被你一览无余。
为了使最后相聚的时光变成今后美好的回忆，我们围绕着你坐下，玩起了“丢手绢”。
唱着欢快的童谣，沉浸在愉悦的风中，“沙沙沙沙”——你拍着掌应和着，坐卧在你肩头上的麻雀也不闲着，叽叽喳喳地复诵着童谣，你是高兴还是难过？多少春夏秋冬，多少孩子的梦，多少纯真的快乐，都让年过百岁的你看在眼里，被你用一圈圈的树轮完美地兜住昔日的美好。
时间依旧追着太阳跑，生活依旧反复无常，一切都未曾变化，只是少了我的陪伴，以及你慈目的关怀。
现在，日夜思念你的我来了，日益懂事的我来了，怀揣着远大梦想的我来了。
此刻的我就站在你的面前细细端详着你不同往日的面容，回想着那过往的日子……风起，撩起我的发丝，滑过每一片树叶，响起一片嘘声。
我要走了，你是催促我还是挽留我呢？一起的作文篇2摇晃的大地，阴霾的天空，那一刻，我们的心也被震碎了；无助的呻吟，逝去的生命，那一刻，我们已泪流满面；凄凉的哭声，深情的呼唤，那一刻，我们张开爱的臂膀。
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我们和我
那次老板被列入优秀创业者候选名单，作为老板助理的我理所当然地要为他写一份提名文。
于是我就趁这个千载难逢的机会向世人显露这个被千万人认作成功人士的真实一面。
这篇提名文被要求字数不能超过三千字，而且要实事求是。
最后我却用将近一万字的篇幅精彩地写完了，如果不是老板在交提名文的最后一天才被举办方逼着交提名文并叫我随便写一份应付了事，我肯定会有充足的时间写上几十万的字数，因为我实在有太多太多关于老板的事情向天下讲述了，而且我也一点都不担心字数超过，因为候选人又不是我，哈哈！
在这将近一万字里，我当然是指出老板的优秀之处啦，但这部分仅仅占了一百分之一，也就是不超过一百个字。
而剩下的百分之九十九我却在列出老板的各个缺点！这是当然的，我之前也说这次是千载难逢的机会啊！
其中比较精华的是“他，既无能说便道的口才，也无五彩绚丽的文采，更无优雅德尚的情操”、“让他去算今天早上的营业额，倒不如让他去数下他有多少根手指——最近好像进步了，开始学手指和脚趾一起数了”、“那天我把新买的苹果电脑落在他的办公桌上，第二天我赫然地发现平时不稳的茶水桌居然很平稳，原来是我的苹果电脑的功劳”……
我以为老板看到这份初稿时会有所想法，但他却哈哈大笑说:“知我者莫若刺猬也！”其实这个结果也是我一早就想到的，于是我也哈哈大笑——准确地说应该是心里哈哈大笑，因为我是个哑巴。
我是哑巴，而全天下的人更是瞎子，这样一份严重超字数的提名文居然让老板获得了优秀创业者称号之余，我们公司居然还获得了全省前十新颖公司称号加全国前百名潜力公司称号。
而最最最麻烦的就是，老板超级正经地跟我说:刺猬，我想回到过去看看我们的曾经！。