2018学年度初三化学上《燃料、热量和环境》习题集训(含解析)

合集下载

2018-2019学年鲁教版九年级化学上册《燃料》章末习题检测(含解析)

2018-2019学年鲁教版九年级化学上册《燃料》章末习题检测(含解析)

《燃料》章末习题检测(基础)【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.竹炭制品深受消费者欢迎,竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料,竹炭不具有的性质是()A.黑色固体B.易溶于水C.有吸附性D.能够燃烧2.6月5日是世界环境日,2012年世界环境日中国主题是“绿色消费:你行动了吗?”,下列做法不符合这一主题的是()A.提倡使用塑料袋B.使用节能灯泡,人走灯灭C.少开私家车,多乘公共交通工具D.纸张双面打印,寄电子贺卡3.如图,将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,过了一会儿高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到茶杯内壁变黑。

由此我们可以得到启发:从着火燃烧的房间逃离时,下列做法中不正确的是()A.用湿毛巾捂住鼻子B.成站立姿势跑出C.伏低身子逃出 D.淋湿衣服爬出4.在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。

下图所示是他的主要实验操作,其中不正确的是()5.使用燃气具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,否则容易中毒,造成人中毒的气体是()A.甲烷B.氮气C.二氧化碳D.一氧化碳6.如图是上海世博会提倡的“低碳生活”宣传画之一。

低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少,减低碳、特别是减少二氧化碳的排放量。

下列作法不符合低碳生活要求的是()A.使用太阳能热水器B.尽量避免使用一次性餐具C.出门少坐公交车,多用私家车D.尽量把工作放在白天做7.CO2常用来灭火,因为它()①不能燃烧;②不支持燃烧;③能溶于水;④密度大于空气A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.实验室制取CO2应选择的装置是()A.①③B.②③C.②④D.②⑤9.对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法,下列关于CO2和CO的各项对比,有错误的是()10.下列关于二氧化碳的说法正确的是()A.二氧化碳不供给呼吸,也不能作为植物养料B.实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳C.干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾D.若二氧化碳在空气中含量过高,则会引发酸雨11.“两型”社会,提倡“低碳”生活。

【初三化学试题精选】2018年中考化学燃料与能源的利用专题测试含解析

【初三化学试题精选】2018年中考化学燃料与能源的利用专题测试含解析

2018年中考化学燃料与能源的利用专题测试含解析 K
j 专题16 燃料与能的利用
一、单选题
1.【 2018学年八年级下学期期末考试】燃烧是生活中的一种常见现象,下列有关燃烧的说法正确的是
A.硫在氧气和在空气中燃烧现象不一样,这是因为氧气的浓度不同造成的
B.将燃烧的火柴在空气中用力甩一下会熄灭,这是因为它接触不到氧气
C.只有燃烧才能将物质中的化学能转化为热能
D.混合气体中有可燃性气体遇明火就会爆炸
【答案】A
10.【2018年德州市中考化学模拟】化学在能利用、环境保护等方面起着重要作用,下列有关做法错误的是()
A.将工厂废液直接排入江河 B.将地沟油转化为航空煤油
C.城市道路使用太阳能景观灯 D.改进燃煤技术,减少二氧化硫与粉尘排放
【答案】A
【解析】A、工厂废水直接排放会造成环境污染,应处理合格后排放,错误;B、将地沟油转化为航空油,实现了变废为宝,故正确;
C、城市道路使用太阳能景观灯,节能环保,正确;
D、改进燃煤技术,减少二氧化硫与粉尘排放,可以防止空气污染,正确。

故选A。

11.【广东省汕头市龙湖区2018届九年级上学期期末质量检测】我国具有较丰富的煤炭资,煤制取乙二醇的产业化发展是煤综合利用的方向.煤制取乙二醇的流程示意图为下列说法正确的是A.煤属于可再生能. B.煤和合成气均属于纯净物
C.仅用该合成气作原料,可生产出尿素[CO(NH2)2]
D.合成气可用作气体燃料,其中CO是煤气的主要成分,有剧毒。

九年级上化学 燃料、热量和环境 (提纲、例题、练习、解析)

九年级上化学  燃料、热量和环境  (提纲、例题、练习、解析)

燃料、热量和环境【学习目标】1.了解几种常见的燃料及化学反应中的能量变化;认识燃料充分燃烧的重要性。

2.了解化石燃料燃烧对环境的影响;认识开发各种新能源和使用清洁燃料的重要性。

【要点梳理】要点一、燃料和热量1.化石燃料(专题课堂《燃料、燃烧与环境》化石燃料)远古时代的动植物和其他生物遗体在地球内部热量和压力的作用下,经过几亿年的时间而形成的,是不可再生的能源,它们燃烧后能够提供某种形式的能量(热能、光能、电能等),其中煤、石油、天然气是重要的化石燃料。

(1)煤是由古代植物遗体埋在地层下,并在地壳中经过一系列非常复杂的变化而形成的,是由有机物和无机物所组成的复杂的混合物。

煤主要含有碳元素,此外,还含有少量的氢、氮、硫、氧等元素以及无机矿物质(主要含有硅、铝、钙、铁等元素)。

(2)石油是由古代动植物遗体在地壳中经过非常复杂的变化而形成的一种粘稠状液体,通常显黑色或深棕色,不溶于水,密度比水的稍小。

石油主要含碳、氢两种元素,同时还含有少量的硫、氧、氮等元素,且随着产地不同而不同。

石油也是混合物,没有固定的熔点和沸点。

(3)天然气一般是指在地下自然形成的可燃性的气体,它的主要成分是甲烷。

另外沼气、矿坑气(瓦斯)等的主要成分也是甲烷。

2.煤和石油的综合利用(1)煤是我国主要的化石能源,被称为“工业的粮食”。

煤的综合利用主要有煤的汽化和煤的焦化。

①煤的汽化:煤在氧气不足的条件下发生不完全燃烧,转化为煤气,又可作化工原料。

主要产品有CO、CH4、H2等。

②煤的焦化:也称煤的干馏,是在隔绝空气的条件下加强热,使组成煤的物质发生分解反应。

主要产品及用途:焦炭用于金属冶炼、电极材料(占70%~80%)等;煤焦油是重要的化工原料(占2%~5%);焦炉气主要含有CO、CO2、H2等,可作燃料,又是重要的化工原料(占10%~20%)。

(2)石油是复杂的混合物。

通过给石油加热,由于组成石油的各物质的沸点不同,它们就会被先后蒸馏出来,从而得到分离。

2018学年度初三化学上《燃料、热量和环境》习题跟踪演练(含解析)

2018学年度初三化学上《燃料、热量和环境》习题跟踪演练(含解析)

燃料、热量和环境【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.太阳是人类的“能源之母”属于可再生能源。

下列能源中均属于可再生能源的一组是()①风能②水能③煤④石油⑤核燃料A.①②B.①②⑤C.③④D.③④⑤2.点燃某气体后,在火焰上方罩一干冷的烧杯,烧杯内壁有水珠出现;把烧杯立即倒过来后,向其中注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变混浊。

该气体可能是()①CH4②H2③CO ④CO、H2A.①③B.①④C.①②D.②③3.能源的合理开发与利用关系到社会和生产可持续发展,氢气和甲烷是两种清洁能源。

已知2g氢气和16g甲烷分别在氧气中完全燃烧产生的热且是286kJ和890kJ。

下列有关说法中,不能说明用氢气比用甲烷作燃料更好的是()A.相同质量的氢气和甲烷分别完全憔烧后,氢气产生的热量大于甲烷B.氢气的燃烧产物对环境无影响C.工业上制取氢气的原料是水,原料丰富且可再生D.寻求合适催化剂,使水在不太高的温度下分解,降低生产成本4.人类生活需要能量,下列能量是通过发生化学变化产生的是()A.给电熨斗通电产生的热量B.水电站利用水力发电产生的电能C.液化石油气燃烧放出的热量D.给电动车充电,储存在电瓶内的能量5.“低碳生活”、“低碳技术”的基本理念是节能减排。

下列做法不符合“低碳”理念的是()A.焚烧大量秸杆B.焚烧垃圾发电C.用旧报纸制铅笔杆D.使用可降解塑料6.下列叙述与化学知识相符合的是()A.汽油中加入乙醇可节省石油资源,减少污染B.酸雨主要是由于农村使用农药和化肥造成的C.用水灭火是因为水可以降低可燃物的着火点D.使用天燃气防止“温室效应”7.人类只有一个地球,保护地球环境人人有责。

下列做法能达到相应目的的是()A.及时焚烧废弃塑料减少“白色污染”B.工厂用高烟囱排放废气防止“酸雨”C.使用车用乙醇汽油防止“温室效应”D.推广使用无氟冰箱防止“臭氧空洞”8.目前既能节省石油资源,又能减少汽车尾气污染的有效办法之一,是使用乙醇汽油。

2018学年度九年级化学上册《燃料及其利用》习题综合演练(含解析)(新版)新人教版

2018学年度九年级化学上册《燃料及其利用》习题综合演练(含解析)(新版)新人教版

《燃料及其利用》习题综合演练【巩固练习】一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。

燃烧需要具备的条件是()①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点A.①②B.②③C.①③D.①②③2.在空气中最容易燃烧的物质是()A.①B.②C.③D.④3.下列图标,表示易燃物质的是()A B C D4.2010年5月22日,东营区黄河路一汽车发生自燃(如图)。

当汽车电器、线路、供油系统等发生故障时,不需要外界火源作用,只是本身受空气氧化或夏季炎热的天气,积热不散,达到自燃点就会引起自行燃烧。

根据以上信息,你认为下列叙述或做法不正确的是()A.消防队员用水灭火主要是能迅速降低可燃物的温度B.为了给车辆换装高档音响、改进造型等,随意改装线路C.从燃烧的条件看,汽车发生自燃的主要原因是积热不散达到了可燃物的着火点D.为保障人身安全,车辆一定要配备灭火器5.人类生活需要热量,下列热量主要是由化学变化产生的是()A.物体间相互摩擦产生的热量B.太阳能热水器中的水所吸收的热量C.木炭燃烧放出的热量D.白炽灯泡通电放出的热量6.古语道:“人要实,火要虚”此话的意思是说做人要脚踏实地,才能事业有成;可燃物要架空一些,才能燃烧更旺。

“火要虚”的目的是()A.增大可燃物的热值 B.降低可燃物的着火点C.增大空气中氧气的含量 D.增大可燃物与空气的接触面积7.学校食堂为了让煤充分燃烧,达到节能减排之目的,正确合理的措施是()A.增加煤的用量B.粉碎煤块C.提高锅炉的耐热性D.减少空气通入量8.下图所示的一组实验可用于探究燃烧条件。

下列说法中,正确的是()A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D.若将图2中白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象9.人们在工作、生活中,为防止事故发生常采用一些安全措施,下列安全措施中正确的是()A.油锅中的着火用锅盖盖灭 B.冬天用煤取暖时封闭门窗C.到煤窑中挖煤用火把照明 D.厨房内煤气泄漏打开排气扇通风10.为了防止事故发生,下列做法不正确的是()A.厨房煤气泄漏要先关闭阀门,再开窗通风B.变霉的大米,要煮熟后食用C.燃放烟花爆竹时,要远离人群和可燃物D.电器失火后首先要切断电源11.我国城市空气质量预报中,下列物质暂不进行监测的是()A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.可吸入颗粒物12.在实验室中常将白磷浸泡在水中保存,其主要目的是()A.降低白磷的着火点B.防止白磷与空气接触C.使白磷与水结合成稳定的物质D.将白磷溶解不易着火13.某同学在研究物质燃烧的条件时,做了下图所示的实验;把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。

初三化学燃料和能量试题答案及解析

初三化学燃料和能量试题答案及解析

初三化学燃料和能量试题答案及解析1.(8分) 保护环境,提倡"低碳生活",是我们应共同关注的社会问题。

(1)下列物质:煤、天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油,其中属于最清洁的燃料的是;(2)近几十年来大气中二氧化碳含量在不断上升。

目前有些城市的出租车已改用压缩天然气(CNG)作燃料,以减少对空气污染。

天然气完全燃烧的化学方程式为。

(3)煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。

在一定条件下,二氧化氮能发生反应:SO2+NO2=SO3+X,其中X的化学式为。

三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式是。

(4)生活中,人们常常利用燃料燃烧反应产生的能量来做饭、取暖。

下列有关说法正确的是。

A.化学反应过程中都会发生放热现象B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C.在当今社会,人类需要的大部分能量是由化学反应产生的(5)请你举一例关于日常生活中符合“低碳生活”的做法。

【答案】(1)氢气(2)CH4 + 2O2点燃 CO2+ 2H2O (3)NO 2NaOH + SO3====Na2SO4+H2O(4)C (5)步行上学,使用双面纸,使用电子贺卡等【解析】(1)氢气燃烧只生成水,属于最清洁的燃料(2)天然气的主要成分是甲烷,燃烧的化学方程式:CH4 + 2O2点燃 CO2+ 2H2O(3)根据质量守恒定律:化学反应前后,原子的种类、个数都不变,故根据反应:SO2+NO2=SO3+X,不难推出X的化学式为NO,三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式:2NaOH + SO3====Na2SO4+ H2O(4)A、化学反应过程有发生放热现象,也有吸热现象,如C + CO2高温 2CO ,错误,B、在化学反应中燃烧反应一定能放出热量,但并不是只有燃烧才放热,像:Mg+ 2HCl= MgCl2 + H2↑,也放出大量的热,错误,C、在当今社会,人类需要的大部分能量是由化学反应产生的,正确(5)日常生活中符合“低碳生活”的做法:步行上学,使用双面纸,使用电子贺卡等【考点】燃料的燃烧,质量守恒定律,低碳生活2.在做锌与稀硫酸反应实验时,小丽同学发现试管中产生气泡的速度先变快后变慢。

2018学年度初三化学上《燃料及其利用》单元测试习题(含解析)

2018学年度初三化学上《燃料及其利用》单元测试习题(含解析)

《燃料及其利用》单元测试习题【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.氢氧化镁在温度达到380℃时,能够分解生成耐高温的氧化镁固体和水蒸气,将它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。

所以,氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。

根据灭火原理你认为氢氧化镁能做阻燃剂的原因是()A.氢氧化镁是一种碱B.受热分解的产物能使燃烧物与氧气隔绝C.氢氧化镁不溶于水D.可以降低易燃性建筑材料的的着火点2.燃着的酒精灯不慎打翻可用湿抹布盖灭,湿抹布在灭火中不能起到的作用是()A.隔绝空气B.降低可燃物的着火点C.降低温度D.防止火势蔓延3.镁不但能在空气中燃烧,也能在二氧化碳气体中燃烧。

下列说法错误的是()A.燃烧一定要有氧气参加B.燃烧反应都属于氧化反应C.镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火D.镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应4.一种新型绿色电池—燃料电池,是把H2、、4气体和空气不断输入直接氧化,使化学能转变为电能,它被称为21世纪的绿色发电站,这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的理由是()A.都是无毒无害气体B.在自然界都大量存在C.都可以燃烧并放出大量的热D.燃烧产物均为2和H2O5.汽油加油站必须贴的标志是()6.在下列蜡烛燃烧的实验中,对有关实验现象的描述错误的是()A.实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭B.实验2白瓷板表面无明显变化C.实验3外焰部分的火柴杆最先炭化D.实验4烧杯内有气泡生成,蜡烛火焰熄灭7.下列措施或事故处理方法正确的是()A.电器着火时立即用水扑灭B.天然气泄漏时,立即打开排气扇电源开关C.为了防止海产品变质,用甲醛溶液浸泡D.被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生8.下列说法不正确的是()A.所有化学反应在生成新物质的同时,都伴随着热量放出B.人类应更多地开发和利用太阳能、风能、地热能等新能源C.乙醇属于可再生能源D.人体活动所需能量与食物在体内的化学反应有关9.根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是()A.①②说明物质燃烧需要氧气B.①说明白磷的着火点不高于80℃C.烧杯中的热水只起提高温度的作用D.①③说明两种可燃物的着火点不同10.现已探明我国南海海底深处蕴藏着大量的可燃冰,其化学成分主要是甲烷水合物(4·2O)。

2018学年最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用课后练习试卷(word可编辑)

2018学年最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用课后练习试卷(word可编辑)

最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用课后练习试卷(word可编辑)(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________一、单选题(每小题3分,共计24分)1、根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是A.A B.B C.C D.D2、下列实验操作正确且能够达到实验目的的是A.比较滤纸和乒乓球碎片的着火点B.验证二氧化碳与水反应生成碳酸C.验证水的组成D.观察硫在氧气中燃烧的现象3、推理是研究和学习化学的一种重要方法。

下列推理正确的是A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子C.点燃可燃性气体之前要验纯,所以点燃氢气前也要验纯D.燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的就是燃烧4、自动灭火陶瓷砖在发生火灾时,砖会裂开,喷出氦气和二氧化碳,从而扑灭火焰。

此陶瓷砖的灭火原理是A.清除可燃物B.降低可燃物的着火点C.使可燃物与氧气隔绝D.降温到可燃物着火点以下5、下列装置或操作能达到实验目的的是A.实验室制取并收集H2 B.可以控制反应速率C.关闭活塞,检查装置气密性D.验证质量守恒定律6、下图所示的实验可用于研究燃烧条件。

下列说法正确的是A.烧杯中的热水只起提高温度的作用B.图甲实验不会造成空气污染C.图甲中水下白磷燃烧,因为没有氧气D.乙中白磷换成红磷,也能观察到燃烧7、氧烛是一种便携式供氧设备(如图)。

假设产氧药块由氯酸钠(分解时吸收热量为QkJ·g-1)、金属粉末(燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量)和少量催化剂组成。

某兴趣小组拟自制氧烛,为确定每100g氯酸钠需要添加金属粉末的质量[m(金属)],查得下表数据:下列说法正确的是A.氯酸钠中氯元素的化合价为+7B.氯酸钠分解能制取氧气,是因为氯酸钠中含有氧分子C.使用完后,产氧药块中原物质的质量均不变D.m(金属)过小将使氧烛中反应无法持续进行,过大将减小产氧量8、“绿水青山就是金山银山”,措施可行且符合环保要求的是A.用天然气替代煤炭做燃料B.修高烟囱争取把废气排到高空C.CO还原氧化铜时用澄清石灰水吸收尾气D.为防止酸雨危害庄稼,在田地里放置活泼金属二、填空题(每小题4分,共计40分)1、实验室中白磷保存在冷水中。

2018学年最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用课后练习试卷必考

2018学年最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用课后练习试卷必考

最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用课后练习试卷必考(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________一、单选题(每小题3分,共计24分)1、如图所示图标表示A.禁止吸烟B.禁止燃放鞭炮C.禁止带火种D.禁止堆放易燃物2、化学与人类的生活、生产关系密切。

下列相关说法正确的是A.加碘食盐中的碘指的是碘单质B.为了身体健康,建议多饮用蒸馏水C.天然气是可再生的清洁能源CO,它是引起温室效应的主要气体D.“碳达峰”及“碳中和”的碳指的是23、下列叙述中,正确的是A.化学反应中都会发生放热现象B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C.人类利用的能量都来自于化学反应D.化学反应伴随着能量变化4、如图是探究燃烧条件的实验,下列说法正确的是A.热水的作用是提高白磷和红磷的着火点B.热水的温度应该不低于红磷的着火点C.这个实验设计运用了对比的方法D.水中的白磷没有燃烧而铜片上的白磷燃烧,说明燃烧需要达到可燃物的着火点5、下列关于物质及变化的认识,正确的是A.电子、光子、量子属于化学物质B.化学变化有可能创造出世界上原来不存在的物质C.在物理变化中分子的能量、间隔、相互作用均不变D.只有通过化学变化才能获得物质和能量6、下列实验操作能达到实验目的的是A.A B.B C.C D.D7、用图1装置探究物质燃烧。

点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞,待蜡烛熄灭后,在t1时,将滴管中的水全部滴入集气瓶,铝盒中的白磷燃烧。

图2是集气瓶内O2浓度随时间变化的图像。

下列说法不正确...的是A.0-t1内,O2浓度下降与蜡烛燃烧有关B.生石灰的作用是与水反应放热,引燃白磷C.该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要的最低O2浓度相同D.滴入水后,CO2浓度可能下降8、当调整、改变有关反应物的相对用量时,下列反应的产物不会发生改变的是A.氢气在氧气中燃烧B.酒精在氧气中燃烧C.木炭在氧气中燃烧D.甲烷在氧气中燃烧二、填空题(每小题4分,共计40分)1、化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

2018学年最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用课后练习试卷必考题

2018学年最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用课后练习试卷必考题

初三质量与密度练习题一、选择题1. 常用的衡量物体质量的单位是:A. 千克(kg)B. 克(g)C. 毫克(mg)D. 克拉(ct)2. 下列物体中,质量最大的是:A. 一个苹果B. 一把火柴C. 一碗米饭D. 一根香蕉3. 定义质量的是:A. 物体占据的空间大小B. 物体的重量C. 物体内部的分子数目D. 物体的惯性4. 在地球上,1000克等于:A. 1千克B. 100千克C. 0.1千克D. 10千克5. 物体在地球表面的重量与其质量之间的关系是:A. 相等B. 重量大于质量C. 重量小于质量D. 无法确定6. 物体密度的单位是:A. 千克/立方米B. 克/立方厘米C. 千克/立方厘米D. 克/立方米7. 密度可以通过下列哪个公式计算得到:A. 密度 = 质量 ×体积B. 密度 = 质量 ÷体积C. 密度 = 体积 ÷质量D. 密度 = 体积 ×质量8. 下列物体中,密度最大的是:A. 铁块B. 棉花C. 水D. 轻质泡沫9. 如果两个物体的质量相同,但一个物体的体积大于另一个物体,那么它们的密度之间的关系是:A. 密度相等B. 较大体积的物体密度更大C. 较小体积的物体密度更大D. 无法确定10. 已知物体A的质量是物体B的两倍,但物体A的体积是物体B 的四倍,那么物体A的密度与物体B的密度之间的关系是:A. 密度相等B. 物体A的密度是物体B的两倍C. 物体A的密度是物体B的四倍D. 无法确定二、解答题1. 小明使用天平测量了一块物体的质量,结果显示是26克,请回答下列问题:(1)这块物体的质量是否可以为27克?为什么?(2)这块物体的质量是否可以为25.8克?为什么?2. 已知物体A的质量为120克,体积为40立方厘米,物体B的质量为80克,体积为10立方厘米,请回答下列问题:(1)物体A和物体B的密度分别是多少?(2)物体A和物体B哪个密度更大?(3)如果将物体A和物体B放入水中,哪个物体会浮起来?3. 假设你有两块铁块,一个是100克,体积为50立方厘米,另一个是200克,体积为100立方厘米。

2018年秋人教版九年级上册化学第7单元 燃料及其利用 单元练习题

2018年秋人教版九年级上册化学第7单元 燃料及其利用 单元练习题

2018年秋人教版九年级上册化学第7单元燃料及其利用单元练习题第7单元燃料及其利用单元练习一、单选题1.可燃物燃烧的剧烈程度,一是取决于氧气的浓度,氧气浓度越大,燃烧越剧烈;二是取决于可燃物与氧气的接触面积,接触面积越大,燃烧越剧烈。

下列现象能说明燃烧的剧烈程度取决于氧气浓度的是( )A.木炭在空气中燃烧发出红光,在氧气中燃烧发出白光B.在空气中点燃纯净的氢气,平静地燃烧,点燃氢气与空气的混合气体发生爆炸C.在空气中木柴易点燃,煤不易点燃D.镁在空气中、二氧化碳中都能剧烈燃烧,产生耀眼的白光2.2019年政府工作报告提出,今年要打好节能减排和环境治理攻坚战,二氧化碳排放强度要降低3%以上。

下列不符合“节能减排”主题的是()A.用旧报纸制铅笔杆B.参加“地球熄灯一小时”活动B.守恒观:所有的化学变化都遵守质量守恒定律C.分类观:凡是含碳元素的化合物都是有机物D.结构观:元素的化学性质是由原子的最外层电子数决定的7.下列描述内容全部正确的一组是( ) A.安全常识:室内煤气泄漏——立即打开排风扇;用水灭火——降低可燃物着火点B.环保知识:减少化石燃料燃烧——减少空气污染;控制使用塑料袋——防止“白色污染”C.实验现象:红磷在氧气中燃烧——产生大量白色烟雾;铁丝在氧气中燃烧——火星四射D.物质用途:碳酸氢钠——治疗胃酸过多;磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2]——用作复合肥料8.将足量的蜡烛(主要含有C、H、O元素)点燃,放入盛有氮气和氧气的密闭集气瓶中如图一所示,燃烧至熄灭,测得该过程中瓶内氧气体积分数的变化如图二所示。

下列说法中正确的是()A.燃烧过程中集气瓶内气体的质量不断减小B.实验结束冷却至室温,瓶内的气体是氮气和二氧化碳C.该实验说明当氧气低于一定浓度时将无法支持燃烧D.该实验还可用于测定空气中氧气的体积分数9.图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。

下列叙述正确的是( ) A.通空气时,冷水中的白磷能燃烧B.不通空气时,热水中的白磷能燃烧C.图甲热水中的白磷没有燃烧是因为温度没有达到着火点D.图乙比图甲环保10.下列变化属于物理变化的是()A.生铁炼钢 B.石油分馏 C.铁丝锈蚀 D.燃放焰火11.下列措施或事故处理方法不正确的是()A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖B.油库着火用水扑灭C.进入久未开启的菜窖前,用燃着的蜡烛做“灯火试验”D.厨房煤气管道泄气,立即关闭阀门并开窗通风12.以下是初中阶段所学的常见实验和知识,能作为相应观点的证据的是()常见实验相应观点A 铁、硫、磷与氧气反应是化合反应两种反应物反应都是化合反应B 水和二氧化碳中都含氧元素,是氧化物含氧元素的物质都是氧化物C 氢气、甲烧、一氧化碳可以在空气中燃烧所有气体都可以在空气中燃烧D 氮气、氧气、氢气是由分子构成物质都是由微粒构成A. A B. B C. C D. D 13.下列关于化学中“一定”和“不一定”的说法完全正确的一组是()A.分子一定由原子构成;原子核一定由质子和中子构成B.置换反应中一定有化合价的变化;化合反应中不一定有化合价的变化C.冷却热饱和溶液一定会有晶体析出;可燃性气体和空气混在一起,点燃时一定会发生爆炸D.纯净物一定由同种分子构成;当可燃物的温度达到其着火点就一定会燃烧14.下列发生化学变化的是()A. A B. B C. C D. D二、填空题15.化学与生活、生产密切相关。

人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)

一、选择题1.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,以下推理完全正确的是()A.离子化合物是由阴阳离子构成的,所以阴阳离子构成的化合物是离子化合物B.同种元素的粒子具有相同的质子数,所以质子数相同的粒子属于同种元素C.燃烧一般都伴随发光和放热现象,所以有发光和放热现象的变化都是燃烧D.单质都是由同种元素组成的,所以同种元素组成的物质是单质A解析:AA、离子化合物是由阴阳离子构成的,则阴阳离子构成的化合物是离子化合物,故选项推理正确。

B、同种元素的粒子质子数一定相同,但质子数相同的粒子不一定是同种元素,如水分子和氖原子,故选项推理错误。

C、燃烧伴有发光、放热现象,但有发光、放热现象不一定是燃烧,如灯泡发光、放热,故选项推理错误。

D、单质是由同种元素组成的纯净物,单质是由同种元素组成的,但由同种元素组成的物质不一定是单质,也可能是混合物,如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等,故选项推理错误。

故选A。

2.实验是化学学习的基本方法之一,关于实验操作中的快慢,错误..的是()A.木炭在氧气中燃烧:将红热的木炭从瓶口缓慢伸入瓶底B.测定空气中氧气含量的实验:将点燃的红磷快速伸入瓶中并立即塞紧瓶塞C.阶梯蜡烛验证二氧化碳性质的实验:快速将二氧化碳倒入装有上下两根燃着蜡烛的烧杯中D.验证甲烷燃烧产物的实验:在火焰上方罩干冷烧杯,然后将烧杯迅速倒转注入澄清石灰水,振荡C解析:CA、将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中,有利于木炭与氧气充分反应,此选项正确;B、点燃红磷伸入瓶中时,如果没有立即塞紧瓶塞,会导致瓶口附近的气体因受热膨胀而逸出集气瓶,会导致瓶中空气减少,气压减小,反应后水倒吸的多,测量结果偏大,此选项正确;C、探究CO2性质,应将CO2从下层蜡烛的一端缓慢倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中,此选项错误;D、验证甲烷燃烧产物的实验:在火焰上方罩干冷烧杯,烧杯内壁有水雾,说明有水生成;然后将烧杯迅速倒转并注入澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,此选项正确;故选C。

九年级化学燃料和热量习题精选 试题

九年级化学燃料和热量习题精选 试题

九年级化学燃料和热量习题精选习题精选〔一〕1.阅读以下一段文字答复以下问题。

煤是复杂混合物,主要含有碳元素,还有少量的氢、氮、硫、氧等元素。

假设使炽热的碳和水蒸气反响,可制得水煤气,它的主要成分是CO和H2。

假设把煤隔绝空气加强热,可以使煤分解生成焦炭、煤焦油和焦炉煤气。

石油是没有固定沸点和熔点的一种混合物,主要含碳和氢两种元素,同时还含有少量硫、氮、氧等元素,它的成分随产地不同而异。

根据石油中各成分沸点不同,可以别离出汽油、煤油、柴油等各种重要产品。

天然气是当今世界上重要的气体化石燃料,它的成分中有80%~90%的甲烷。

石油、煤、天然气都是重要的能源。

〔1〕以下物质不会造成空气污染的是〔〕A.石油化工厂排出的废气B.柴油机排出的废气C.煤燃烧产生的烟气D.绿色植物光用放出的气体〔2〕以下变化属于物理变化的是〔〕A.煤和石油的形成B.天然气燃烧C.别离石油制得汽油、煤油、柴油等D.把煤隔绝空气加强热得到焦炭、煤焦油焦炉气等〔3〕以下各物质中属于纯洁物的是〔〕①石油②煤③天然气④一氧化碳A.②③④B.④⑤⑥C.①⑥D.④⑤〔4〕以下说法正确的选项是〔〕A.煤和石油都是复杂的化合物B.煤和石油加工后所得到的一些产品可作化工原料C.水煤气、焦炉气、天然气的成分一样D.煤和石油的主要成分都是碳和氢两种元素2.以下化学反响中吸收热量的是〔〕A.2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑B.C.D.3.鉴别甲烷,氢气,一氧化碳可选用的方法是〔〕A.分别参加澄清石灰水B.分别倒入紫色石蕊试液C.分别点燃,然后检验燃烧产物D.分别闻它们的气味4.以下过程中没有二氧化碳生成的是〔〕A.绿色植物的光用B.煤气的燃烧C.动植物的呼吸作用D.天然气的燃烧5.人们在工作、生活中,为了防止事故,常采用一些平安措施。

以下措施平安的是〔〕A.到溶洞探险打火把照明B.掏空沼气池前进展灯火实验C.点燃木条检查液化石油气是否泄漏D.到小煤窑里挖煤用火把照明6.现有氧气、氢气、空气、甲烷、二氧化碳五种气体,要用最简单的方法将它们鉴别出来。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

燃料、热量和环境
【巩固练习】
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)
1.下列物质中,被称为理想“绿色能源”的是()
A.氢气B.天然气C.无烟煤D.石油
2.燃料电池是一种新型绿色电池。

它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入,直接氧化,使化学能转变为电能的装置。

这三种气体可以作为燃料的原因是()
A.均是无毒、无害的气体B.均可燃烧并放出大量的热
C.燃烧产物均为二氧化碳D.均在自然界中大量存在
3.工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是()
A.减少煤的浪费B.减少氧气的消耗C.减少二氧化碳的排放D.减少酸雨的形成
4.哈尔滨市计划在近几年内将市民家用煤气改换成来自大庆市的天然气。

下列关于天然气这一能源说法正确的是()
A.天然气和氢能、太阳能都是新能源
B.天然气的使用不能引起温室效应
C.天然气是取之不尽的能源
D.天然气是当今世界最重要而又较洁净的气体燃料
5.“抓好资源节约,建设环境友好型社会”是我国社会和经济长期发展的重要保证。

你认为下列做法与之不相符的是()
A.逐步推广使用乙醇汽油作汽车燃料
B.将废弃的秸杆就地焚烧
C.积极开发和利用太阳能、风能和地热能等能源
D.减少使用一次性木筷
6.下列观点你认为不正确的是()
A.氢气让人喜欢让人忧
B.煤气能提高人们的生活质量,同时也潜伏着无形杀手
C.煤为人类提供能源和化工原料的同时,也埋下了祸根
D.煤、石油、天然气等资源虽然取之不尽,但也应节约使用
7.石油是一种重要的能源,但又是不可再生的能源,目前人类正面临着石油短缺、油价上涨的挑战。

探求能源利用的新途径是人类亟待解决的课题。

以下探究能源利用的途径不恰当的是()A.更多地利用木材B.更多地利用太阳能
C.增加风力发电量D.增加核发电量
8.化学反应提供的能量已不能满足人类的需求,需要开发新的能源。

下列属于新能源的是()A.煤B.天然气C.石油D.太阳能
9.燃料电池—就是利用燃料的燃烧直接转化成电能的装置。

下面适合在航天飞机上使用的燃料电池的是()
A.液氢——液氧B.甲烷——氧气
C.一氧化碳——液氧D.碳粉——氧气
10.下列说法不正确的是()
A.所有化学反应在生成新物质的同时,都伴随着热量放出
B.人类应更多地开发和利用太阳能、风能、地热能等新能源
C.乙醇属于可再生能源
D.人体活动所需能量与食物在体内的化学反应有关
11.下列有关环境和能源的说法错误的是()
A.日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油产品
B.化石燃料中最清洁的是天然气
C.酸雨对农作物、桥梁、建筑物等有破坏作用
D.为了解决“白色污染”问题,应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理
二、填空题
12.为了改善空气质量,太原市依托自身资源已将部分公交车的燃料由汽油改为“煤层天然气”。

(1) “煤层天然气”是存在于煤层中的气体,它的主要成分是甲烷,其化学式为_____________。

(2)为了解决能源短缺及化石燃料燃烧造成的环境问题,人们正在利用和开发的新能源_____________ (填写两种)。

13.我国“海洋石油981”钻井平台在西沙开钻,标志着我国能源开发迈上新台阶。

(1)目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和________等。

(2)嫦娥三号探测器于去年12月在西昌卫星发射中心成功发射,承担发射任务的长三乙火箭第三子级使用的推进剂是液氢和液氧,液氢在液氧中燃烧的化学方程式为________,该反应的基本类型是________,根据方程式提供的信息,可以判断氢气是理想能源的依据之一是________(填序号)。

A.氢气便于贮存和运输B.氢气资源丰富
C.氢气燃烧产物不污染空气D.获得氢气成本低
14.下面是有关化石燃料和新能源的知识,请根据要求作答。

(1)绿色能源是人类理想的能源,不会造成环境污染。

下列不属于绿色能源的是。

A.风能B.太阳能C.氢能源D.煤
(2)人们在利用物质某些性质时,可能有利也可能带来危害。

请你仿照示例,填写下表。

【答案与解析】
1. 【答案】A
【解析】氢气以其燃烧热值高,产物无污染等优点而被称作最理想的能源。

2.【答案】B
【解析】气体可以作为燃料的原因:①具有可燃性,②燃烧放出大量的热。

与是否有毒、燃烧产物及在自然界中是否大量存在无关,因此选项B正确,选项A、C、D错误。

3.【答案】A
【解析】在工业上把煤块粉碎后可以增大煤粉与氧气的接触面积,使其充分燃烧,以减少煤的浪费。

煤块粉碎后,煤粉的质量、化学成分没有发生改变,所以燃烧时并不能减少氧气的消耗、二氧化碳的排放、酸雨的形成。

4. 【答案】D
【解析】天然气是三大常用化石燃料之一,不是新能源,也不是取之不尽用之不竭的。

天然气的主
要成分是含碳氢元素的化合物,其燃烧产物有二氧化碳和水,相对煤和石油是比较清洁的燃料,但产物中的二氧化碳是造成温室效应的气体之一。

因此只有D 选项的说法是正确的。

5. 【答案】B
【解析】乙醇是一种清洁可再生的能源,在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可节省石油资源,减少汽车尾气的污染,还可以促进农业生产。

将废弃的秸秆就地焚烧会产生烟尘,对环境造成很大的污染,此做法是不可取的。

积极开发和利用太阳能、风能、地热等能源可以减少使用化石燃料,减少污染。

减少使用一次性木筷,可以减少森林的砍伐,减缓温室效应。

6. 【答案】D
【解析】A 氢气是让人喜欢的理想能源,但其制取的成本高,难储存的问题还没解决又是让人担忧的。

B 煤气能提高人们的生活质量,但它有毒,如果泄露就会使人中毒甚至死亡,其无色无味因此可以说是无形的杀手。

C 煤为人类提供能源和化工原料的同时,其燃烧会产生对环境造成影响的CO 2、SO 2、CO 、烟尘等,因此说是埋下了祸根。

D 煤、石油、天然气等资源是不可再生的,不是取之不尽的。

7.【答案】A
【解析】更多的利用木材,会造成树木的乱砍伐,造成空气中二氧化碳的含量增加,加重温室效应,是不合理的。

8.【答案】D
【解析】煤、天然气、石油是人类使用已久的能源。

9. 【答案】A
【解析】航天飞机需要尽可能减轻自重,在这几种燃料中,氢气是最理想的,因为氢气具有热值高,燃烧无污染的特点。

10. 【答案】A
【解析】所有的化学反应在生成新物质的同时,都伴随着能量变化,但不一定是放出热量,有些化学反应吸收热量;人类生存的环境日益恶劣,而开发使用太阳能等新能源可以减缓污染,节约资源;人体活动所需要的能量都是食物在体内发生氧化反应释放的。

因此A 选项是不正确的。

11. 【答案】D
12.【答案】CH 4 太阳能、核能
【解析】甲烷的化学式是CH 4;太阳能、潮汐能、风能等都是新能源。

13.【答案】(1)天然气 (2)2H 2+O 2 点燃 2H 2O 化合反应 C
【解析】(1)目前人类使用的化石燃料一般指煤、石油和天然气。

(2)液氢在液氧牛燃烧生成水,据此可写出反应的化学方程式,此反应中,反应物为两种(液氢和液氧),生成物为一种(水),因此属于化合反应。

氢气燃烧产物是水,不污染空气,因此氢气是理想能源。

14.【答案】(1)D
(2)CO 2 可以作为植物的气体肥料 加剧温室效应(答案合理即可)
15. 【答案】180g
【解析】
解:设需要水的质量为X 。

2H 2O
2H 2↑+O 2↑ 36 4
X 20g
g
20 X 436
X=180g
答:要得到20g氢气,需要电解180克水。

相关文档
最新文档