西安交通大学17年9月课程考试《教育人类学》作业考核试题满分答案
17年秋西交《护理教育学》在线作业满分答案
西交《护理教育学》在线作业总分：100分100分一、单选题共30题，60分1 2分教育与文化关系的性质是• A决定与被决定的关系• B促进与发展的关系• C互为目的与手段的关系* D完全包含的关系学生答案：C得分:2分22分我国第一所培养高等护理人才的学校成立于•A1914 年•B1920 年•C1934 年•D1947 年学生答案：B 得分:2分32分情境模式是、.A系统模式和目标模式的结合•B过程模式和目标模式的结合•C系统模式和过程模式的结合•D由泰勒提出来的学生答案：B 得分:2分42分下列对于护理教育目的的描述，错误的是•A是护理教育活动的前提•B是评价教学效果的依据•C由生产力和直接决定•D必须考虑受教育者的特点学生答案：C 得分:2分52分奴隶社会中，教育的目的是培养•A技术人员•B全面发展的人•C具有一定文化的工人•D国家官吏学生答案：D 得分:2分62分桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种、• A循序渐进过程« B刺激一反应联结过程•C条件反射过程•D思维模式过程学生答案：B 护理学校的中心工作是.得分:2分7 2分•A教学•B临床护理实践« C管理学生•D护理科研学生答案：A 狭义的教育是指•A社会教育•B家庭教育•C义务教育•D学校教育学生答案：D 得分:2分82分得分:2分92分学习效果评价的方法应排除•A自陈法•B观察法« C调查法+ D总结法学生答案：D 得分:2分102分护理教育按培养人才的等级高低分类，哪项是错误的•A中等护理教育•B护理专科教育•C继续护理学教育•D护理本科教育学生答案：C 得分:2分112分条件刺激和无条件刺激配对呈现，可建立条件反射的学习律，称为•A习得律•B消退律•C泛化律•D辨别律学生答案：A 得分:2分122分制定动作技能领域具体目标层次的教育家是•A辛普森•B布卢姆•C孔德•D迪尔凯姆学生答案：A 得分：2分132分不属于学校课程的组成部分的是：（？???）•A教科书•B教师的教案•C教学计划•D教学大纲学生答案：B 得分:2分142分在资本主义社会，直接决定教育目的的是•A生产力-B生产关系•C受教育者•D教育理论学生答案：B 得分:2分152分在封建社会中，培养剥削阶级子弟以维护封建制度的教育目的说明了•A生产关系制约着教育目的的制定•B生产力发展水平影响教育目的的制定-C教育目的的制定需考虑受教育者的特点•D封建社会的教育体制是极其落后的学生答案：A 得分：2分162分现阶段我国护理教育的根本任务是 • A 提高护理质量• B 培养护理人才• C 提升护理地位•D 促进专业发展 B 得分:2分学生答案：布鲁姆将教学目标分为、172分• A 认知领域• B 认知、动作技能和情感领域• C 动作技能领域•D 情感领域 学生答案： B 得分:2分182分情境模式是•• A 系统模式和目标模式的结合• B 过程模式和目标模式的结合•C 系统模式和过程模式的结合 -D 由泰勒提出来的学生答案：B 得分:2分192分“积极参加讨论活动”属于情感领域的哪个层次•C形成价值观念•D组织价值体系学生答案：B 得分:2分20 2分对护理教育与生产劳动的关系，叙述错误的是•A现代技术与护理实践的有机结合•B护理教育促进生产劳动的发展•C理论与实践的有机结合•D只是一种简单相加的关系学生答案：D 得分:2分21 2分本世纪初，我国教学改革计划中，在人才培养模式上呈现—特点•A专业化•B知识化•C多元化•D实用型学生答案：B 得分:2分22 2分继续教育称为人生第四个教育期的是、•A美国.B前苏联•C日本•D德国学生答案：D 得分:2分232分心灵美是指.• A 一个人内心世界的美• B 一个人外在的美• C 一个人形体美• D 一个人语言美学生答案：A 得分:2分24 2分护理学校的中心工作是（）-A教学•B临床护理实践•C管理学生•D护理科研学生答案：A 得分：2分252分护士注册制度开始于•A1983 年« B1984 年« C1992 年•D1994 年学生答案：D得分:2分262分现代护理教育的创始人是（）•A约翰逊女士•B布恩医师•C南丁格尔•D麦基妮学生答案：C得分:2分272分行为主义心理学的创始人是.•A巴甫洛夫•B华生•C桑代克•D斯金纳28 2分将教学目标分为认知、动作技能、情学生答案：B 得分:2分感三大领域的是（）•A巴班斯基•B加涅•C李秉德•D布鲁姆学生答案：D 得分:2分29 2分南丁格尔于哪年创办世界上第一所正式护士学校•A1560•B1660•C1760•D1860学生答案：D 得分:2分30 2分不属于学校课程的组成部分的是.•A教科书•B教师的教案•C教学计划•D教学大纲学生答案：B 得分:2分二、多选题共10题，20分1 2分护理教学的基本方法包括•A讲授法* B谈话法+ C讨论法* D读书指导法•E演示法学生答案：ABCDE 得分:2分22分临床护理教学的基本形式包括•A临床见习•B临床实习•C个别教学•D小组教学•E讨论学习学生答案：AB 得分:2分32分教学组织形式按照组织学生的方式为基点，可分为« B远程教育•C继续教育•D小组教学•E个别教学学生答案：ADE得分:2分42分角色扮演的基本应用过程有••A设计问题情境，挑选参与者« B场景设计•C培训观察者•D讨论及评价•E共同体验与概括得分:2分学生答案：BCDE52分影响学习的内部因素、•A学习动机•B认知结构•C学习迁移•D人格因素•E社会因素得分:2分学生答案：ABCD62分课堂纪律类型（）学生答案：CDE 得分:2分•A教师促成纪律•B集体促成纪律•C自我促成纪律•D任务促成纪律•E社会促成纪律学生答案：ABCD 得分:2分7 2分以语言传递为主的教学方法有（）•A讲授法« B谈话法•C讨论法•D读书指导法•E演示法学生答案：ABCD 得分:2分82分课堂讲授法的主要缺点，包括•A教师需要耗费比较多的备课时间•B需要特殊的教室•C讲授内容不能照顾个别学生的需要•D讲授速度不一定适合所有学生•E影响学生学习主动性的发挥学生答案：CDE 得分:2分92分临床教学的方法有（）•A经验学习法•B实习作业法•C临床带教制•D病室报告•E病例研讨会学生答案：BCDE 得分:2分102分2 1世纪我国护理教育发展的主要方向和策略（）•A加速教育国际化进程•B加速护理人才培养速度•C建立人才培养目标•D提高护理教育的产出效益•E构建专业特色人才培养模式学生答案：ABCD 得分:2分三、判断题共10题，20分1 2分期记忆的记忆过程具有运作性、• A错误•B正确学生答案：CDE 得分:2分学生答案：B 得分:2分22分以问题为基础的教学法具有逼真、生动活泼的特点•A错误•B正确学生答案：A 得分:2分32分在我国，教师的根本职责是做好教学工作。
华师在线教育人类学作业答案在线作业和公选作业满分100分
第1题文化适应又称为 A.边缘B.濡化C.结合D.融合答案:B 您的答案 B 题目分数 2.0 此题得分 2.0 2第2题教育人类学研究方法的学科特征是 A.实地调研与文化分析B.教育咨询C.教育反馈D.文化哲学答案:A 您的答案 A 题目分数 2.0 此题得分 2.0第3题教育进化具有 A.固体性B.倒退性C.文化性D.物质性答案:C 您的答案 C 题目分数 2.0 此题得分 2.0第4题 是教育文化功能的本质表现。
A.测量智力B.塑造人格C.锻炼体力D.培养审美答案:B 您的答案 B 题目分数 2.05 第5题中国教育人类学发展得益于 A.辛亥革命B.清朝瓦解C.文化革命D.改革开放答案:D 您的答案 D 题目分数 2.0 此题得分 2.06 第6题“功能学派”主张重点研究文化与社会的 问题。
A.公民权利B.结构互动C.学校成长D.社区发展答案:B 您的答案 B 题目分数 2.0 此题得分 2.07 第7题不属于文化分析的学派的有 A.功能主义B.辩证主义C.冲突论D.文化生态学答案:B 您的答案 B 题目分数 2.0 此题得分 2.08 第8题教育人种志研究的核心工作是 A.田野研究B.推论C.访谈D.问卷答案:A9 第9题现代教育发展需以 为准则A.技术提高B.法制法规C.社会功效D.政治制度答案:C 您的答案 C 题目分数 2.0 此题得分 2.010 第10题多元文化教育最终要通过 来实现。
A.社区教育B.价值观教育C.家庭教育D.课程与教学答案:D 您的答案 D 题目分数 2.0 此题得分 2.011 第11题当前中国教育人类学的主要研究取向不包括 A.弱势人群教育问题研究B.有色人种教育问题研究C.主流文化教育研究范型D.少数民族教育研究模式答案:B 您的答案 B 题目分数 2.0 此题得分 2.012 第12题哲学教育人类学关注 A.人的存在B.人性是什么C.文化的发展D.文化的意义答案:B 您的答案 B 题目分数 2.0 此题得分 2.013 第13题 是基本的民族生存方式的反映。
西安交通大学17年9月课程考试《应用心理学》作业考核试题1满分答案
西安交通大学17年9月课程考试《应用心理学》作业考核试题
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 30 道试题,共 60 分)
1. 恐怖性神经症所体验到的害怕的特点是（）
A. 与处境相符合
B. 不会直接造成社会功能受损
C. 与处境不相称
D. 不会造成对相关处境的回避
满分：2 分
正确答案:C
2. 由于受前面感知或反应的影响、个体倾向于以特定方式对刺激进行感知或反应的暂时状态叫（）
A. 定势
B. 晕轮效应
C. 光环效应
D. 联觉
满分：2 分
正确答案:A
3. 首先制定能够有效鉴别学习落后儿童的智力量表的心理学家是（）
A. 比奈
B. 加尔
C. 卡特尔
D. 麦独孤
满分：2 分
正确答案:A
4. 外向、好交往的人，个人空间（）
A. 比较小
B. 比较大
C. 居中
D. 最大
满分：2 分
正确答案:A
5. 有伤害他人的意图，但主要目的是想获得其他好处，如威望、金钱等的攻击行为属于（）
A. 敌意攻击
B. 反应性攻击
C. 愤怒性攻击。
远程西安交通大学17年3月课程考试《护理心理学（高起专）》作业考核试题
远程西安交通大学17年3月课程考试《护理心理学（高起专）》作业考核试题西安交通大学17年3月课程考试《护理心理学（高起专）》作业考核试题一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。
）V 1. 病人不安心住院治疗，常见于(). 儿童病人思念亲人. 青年病人挂念学业. 中年病人因工作繁忙或家庭责任. 老年病人担心家庭经济负担. 以上都是标准答案：2. 型人格是下列哪类疾病典型的人格特点 (). 冠心病. 支气管哮喘. 糖尿病. 消化性溃疡. 恶性肿瘤标准答案：3. 以单一个案作为研究对象的研究方式为 (). 纵向研究. 横向研究. 抽样研究. 个案研究. 以上均是标准答案：4. 用于研究社会交往与人际关系的学科是 (). 教育心理学. 发展心理学. 社会心理学. 管理心理学. 以上都不是标准答案：5. 被学者视为护士胜任职业角色的最主要因素(). 气质与性格类型. 社会适应性. 人际能力. 情绪调控能力. 忠于职守标准答案：6. 认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突，从而引起特定的心身疾病，该理论为() . 心理生物学理论. 心理动力理论. 学习理论. 行为主义理论. 认知理论标准答案：7. 系统脱敏疗法的主要步骤不包括 (). 进行暗示性的检测. 针对问题建立焦虑和恐怖事件等级. 实施脱敏疗法. 将想象的刺激情景改变为现实情景. 以上均不是标准答案：8. 患慢性疾病的病人易出现沮丧的原因是 (). 久病的折磨. 家庭的经济负担. 家人的厌烦. 他人的歧视. 以上都是标准答案：9. 下列哪项不是标准化心理测验的基本特征：(). 标准程序. 常模. 大样本. 信度. 效度标准答案：10. “忧者见之则忧，喜者见之则喜”是指 (). 悲哀. 愤怒. 情感. 情操. 心境标准答案：11. 按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是：() . 忧虑、快乐、悲哀和愤怒. 忧虑、快乐、悲哀和恐惧. 忧虑、快乐、恐惧和愤怒. 快乐、悲哀、恐惧和愤怒. 以上都不对标准答案：12. 针对急危重症病人否认心理，不正确观点为() . 否认是自我保护. 短期的否认可不予以纠正. 持续的否认心理可不予以处理. 否认可使病人减轻烦恼. 以上均是标准答案：13. 临床心理护理的基本程序不包括 (). 收集临床资料探索心理行为问题. 分析确认心理行为问题. 实施干预方法. 开展康复训练. 以上均是标准答案：14. “焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的() . 实质. 特征. 表征. 焦点. 本质标准答案：15. 下列选项中哪一项不符型行为特征，(). 有时间紧迫感. 待人随和. 有竞争性. 为成就努力奋斗. 醉心于工作标准答案：16. “癌症病人的心理护理属于共性化心理护理”的说法 (). 正确. 不确切. 有道理. 错误. 以上均不当标准答案：17. 透析时的心理护理不包括 (). 出现呕吐时，告诉病人是暂时现象. 及时处理并发症. 详细说明并发症产生的原因. 对病人抱以过高的期望. 鼓励做些轻微工作标准答案：18. SRS (). 主要通过血液传播. 主要通过近距离飞沫传播. 主要通过粪便传播. 主要由不卫生的习惯引起. 主要临床特征为疼痛标准答案：19. 人的平均智力为：(). 75～110. 80～110. 80～115. 8～5115. 85～120标准答案：20. 人的心理实质是 (). 心脏的功能. 思维的结果. 脑的机能. 个性的反映. 对事物整体属性的反映标准答案：21. 支持疗法的一般原则不包括 () . 提供适当支持. 调整对应激源的认知评价. 实施行为矫正. 提高应对能力. 善用各种资源标准答案：22. 心理过程指的是以下过程(). 感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等. 感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等. 感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等. 感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等. 记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等标准答案：23. 急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是() . 焦虑、恐惧. 否认. 孤独、愤怒. 依赖. 自我形象紊乱标准答案：24. 护理心理学的主要研究任务是(). 研究心理行为的物理学基础. 研究心理行为的化学基础. 研究心理行为的物理化学基础. 研究心理行为的生物学和社会学基础. 研究心理行为的人类学基础标准答案：25. 与病人的沟通中，老年病人最强烈的需要是 (). 安全的需要. 交往的需要. 尊重的需要. 情感的需要. 信息的需要26. 某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆()：. 优秀. 很优秀. 中上. 中等. 中下标准答案：27. 在GS模式中，机体出现各种复杂的神经生理变化，动员全身的资源抗拒应激源，此期为(). 警觉反应期. 抵抗期. 衰竭期. 稳定期. 激发期标准答案：28. 指导病人进行呼吸训练的方法包括(). 深呼吸练习. 叹气练习. 意识性训练. 以上均是. 以上均不是标准答案：29. 可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是 (). 心理社会因素作用过强. 个体对疾病的认识. 心理社会因素作用持续过短. 精神疾病对心理影响过程. 医治疾病对个体的躯体损害30. 现代护理观主要体现在 (). 从疾病护理转变为心身整体护理. 护理理论与实践拓展到心理、行为、社会. 护理对象从个体到群体. 以上都是. 以上都不是标准答案：西安交通大学17年3月课程考试《护理心理学（高起专）》作业考核试题二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。
《教育人类学》期末作业
1．第1题试述文化模式与民族生存的关系。
答案:第一，文化模式是基本的民族生存方式的反映。
第二，文化模式通过变异及整合等方式适应民族生存需要。
第三，文化模式活力决定民族生存方式。
您的答案：1.文化模式是基本的民族生存方式的反映2.文化模式通过变异及整合等方式适应民族生存需要3.文化模式活力决定民族生存方式。
题目分数：10此题得分：10.0批注：2．第2题简述课堂人种志研究的特点。
答案:课堂人种志研究是质性的；课堂人种志研究是直观的；课堂人种志研究是描述的；课堂人种志研究是微观的。
您的答案：课堂人种志研究是质性的；课堂人种志研究是直观的；课堂人种志研究是描述的；课堂人种志研究是微观的.题目分数：10此题得分：10.0批注：3．第3题简述教育人类学的人性观的内容。
答案:教育人类学认为人具有自然性本质、社会性本质、思维和语言能力本质、自我的本质、主体性的本质、创造的本质、发展的本质、追求意义的本质。
您的答案：教育人类学认为人具有自然性本质、社会性本质、思维和语言能力本质、自我的本质、主体性的本质、创造的本质、发展的本质、追求意义的本质.题目分数：10此题得分：10.0批注：4．第4题个体文化适应的特征有哪些？答案:特征表现在：文化适应是人生过程，文化适应有不同的发展阶段，个体文化适应有不同的历史特点。
您的答案：文化适应是人生过程，文化适应有不同的发展阶段，个体文化适应有不同的历史特点。
题目分数：10此题得分：10.0批注：5．第5题什么是教育人类学的生态学模式（理论分析框架）？答案:<p><span style=font-size: 10.5pt; font-family: 宋体;mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family:'Times New Roman'; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA>生态学模式是把教育放在特定的文化生态环境中加以考察，研究某一特定的教育要素与其他要素之间的关系，特别注重学校教育行为与环境之间的相互作用。
西安交通大学17年9月课程考试《社会学概论》作业考核试题100分答案
西安交通大学17年9月课程考试《社会学概论》作业考核试题
一、单选题（共30道试题，共60分。
）
1.表示人的出身、地位或资格，具有继承性和不可更改性的概念是（）
A.户籍
B.身分
C.单位
D.契约
正确答案：B
2.在老师指导下的大学生实地研究属于（）
A.传统合作
B.自发性合作
C.指导性合作
D.契约式合作
正确答案：C
3.由个人努力、偶然的机遇等而导致的社会流动是（）
A.自由流动
B.结构性流动
C.垂直流动
D.水平流动
正确答案：A
4.社会学界常以外在的关联形式为标准，根据肯定或否定的状态，把社会关系分为（）
A.结合关系和对立关系
B.初级关系和次级关系
C.血缘关系和地缘关系
D.地缘关系和业缘关系
正确答案：A
5.被严复翻译成中文《群学肄言》的社会学著作是斯宾塞的（）
A.《社会静力学》
B.《社会学原理》
C.《社会学研究》
D.《伦理学原理》
正确答案：C
6.吴某原是一名返城知青，后进厂当了工人，现下岗开了一家饭馆，收入颇丰。
吴某完成的社会流动是（）
A.代际流动
B.垂直流动
C.水平流动
D.结构流动
正确答案：B
7.一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本文化的过程是（）
A.文化采借
B.文化传播。
西安交通大学17年5月课程考试《应用心理学》作业考核试题
西安交通大学17 年3 月课程考试《应用心理学》作业考核试题一、单选题（共30道试题，共60分o ）V 1. 根据印度学者古普塔的一项研究，浪漫爱在（）年以后开始慢慢褪色. 3. 5. 7. 11标准答案：2.当成绩与别人一致时，人们倾向于做外在归因，当成绩与别人不一致时，人们倾向于做内在归因，这种现象被称为（）. 自我效能. 自利性归因. 共变原理. 彼德原理标准答案：3.厌恶疗法的原理是（）. 操作性条件反射. 观察学习. 经典条件反射. 期待强化标准答案：4.人们很容易晋升到自己不能胜任的位置为止，这叫（）. 彼德原理. 共变原理. 晋升不当. 虚假人才外荐标准答案：5.一种表现为多少比较持续的担心和不安，是一种一般性的人格特点的焦虑叫（）. 状态焦虑. 情景焦虑. 特质焦虑. 差应激焦虑标准答案：6.当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（）. 正强化. 惩罚. 负强化. 消退标准答案：7.延迟满足是指（）. 能够按问题的难易程度做出适宜的反应. 抑制欲望的即时满足，学会等待. 能够控制自己的情绪. 抑制某些行动标准答案：8.求助者中心疗法认为决定咨询治疗导向的首要责任者是（）. 求助者. 咨询机构. 咨询师. 求助者和咨询师标准答案：9.如果受测者在MMPI及MMPI-2中，6量表和8量表T分均超过划界值，F量表T分也超过70，可以说是精神分裂症（）剖析图. 青春型. 紧张型. 偏执型. 单纯型标准答案：10.一个包括40 个题目的测验信度为，欲将信度提高到，至少应增加（）个题目. 40. 60. 100. 50标准答案：11.按照我国量表协作组提供的资料，HM量表总分达到或超过14分时，受测者（）. 可能有焦虑. 肯定有焦虑. 有明显焦虑. 严重焦虑标准答案：12.统计资料显示，最容易发生犯罪的地方是（）. 住房周围. 次要领地. 首要领地. 公共场所标准答案：13.被称这临床心理学之父的心理学家是（）弗洛伊德魏特默. 荣格. 冯特标准答案：14.使用韦氏儿童智力测验时，分测验的粗分应该转化为平均数为10 标准差为（）的量表分. 1. 2. 4. 3标准答案：15.由于受前面感知或反应的影响、个体倾向于以特定方式对刺激进行感知或反应的暂时状态叫（）. 定势. 晕轮效应. 光环效应. 联觉标准答案：16.高唤醒水平可以促使运动员获得好成绩的运动比赛项目是（）. 高尔夫球. 体操. 射击标准答案：17.18 世纪中期，维也纳一位医生发现。
2017年秋教育学在线作业及满分答案【最新版】
1．第1题建构主义学习理论的代表人物是：A.赫尔巴特B.斯金纳C.维果茨基D.洛克您的答案：C题目分数：2此题得分：2.02．第2题一般而言，中等难度的题目应占：A.30%B.40%C.50%D.60%您的答案：D题目分数：2此题得分：2.03．第3题反映试题难易程度的指标是：A.信度B.效度C.难度D.区分度您的答案：C题目分数：2此题得分：2.04．第4题教育目的在教学活动中的进一步具体化是：A.教学目的B.教育方针C.教育目标D.教育政策您的答案：A题目分数：2此题得分：2.05．第5题课程是按什么标准分划分为必修课与选修课A.课程的组织核心划分B.课程的存在方式C.课程设置形式D.课程实施方式您的答案：C题目分数：2此题得分：2.06．第6题标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制您的答案：B题目分数：2此题得分：2.07．第7题地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制A.中央集权制B.地方分权制C.中央与地方合作制D.地方集权制您的答案：B题目分数：2此题得分：2.08．第8题<p>下面哪位教育学家在其著作《教育漫话》书中提出了著名的“白板说”</p>A.洛克B.卢梭C.蒙台梭利D.裴斯泰洛奇您的答案：A题目分数：2此题得分：2.09．第9题教育的社会主义性质和方向A.培养健全世界观、人生观和价值观B.培养四有公民C.培养德、智、体等全面发展的人D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”您的答案：D题目分数：2此题得分：2.010．第10题学校各项工作的中心是A.智育B.管理C.教学D.德育您的答案：C题目分数：2此题得分：2.011．第11题一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是A.教育目的B.教育手段C.教育制度D.教育目标您的答案：C题目分数：2此题得分：2.012．第12题奥苏贝尔学习理论的核心是A.有意义学习B.无意义学习C.主动学习D.自主学习您的答案：A题目分数：2此题得分：2.013．第13题我国学校教学的基本组织形式是A.班级授课制B.个别教学C.分组教学D.道尔顿制您的答案：A题目分数：2此题得分：2.014．第14题学校中最常用的教学方法是B.谈话法C.演示法D.练习法您的答案：A题目分数：2此题得分：2.015．第15题在教学过程中，起主导作用的是A.校长B.教师C.班主任D.学生您的答案：B题目分数：2此题得分：2.016．第21题培养全面发展的人的根本途径是A.教育与生产劳动和社会实践相结合B.生产劳动D.教育您的答案：A题目分数：2此题得分：2.017．第22题认知主义学习理论的代表人物是：A.布鲁纳B.桑代克C.卢梭D.皮亚杰您的答案：A题目分数：2此题得分：2.018．第23题<p>教科书又称为：</p>A.教具B.课本C.试听教材D.课程您的答案：B题目分数：2此题得分：2.019．第24题我国学校教学的基本组织形式是：A.班级授课制B.个别教学C.道尔顿制D.分组教学制您的答案：A题目分数：2此题得分：2.020．第25题通过亲身体验获得直接经验的课程是：A.活动课程B.学科课程C.核心课程D.综合课程您的答案：A题目分数：2此题得分：2.021．第26题提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威您的答案：D题目分数：2此题得分：2.022．第27题我国义务教育法颁布于：A.1983年B.1985年C.1986年D.1993年您的答案：C题目分数：2此题得分：2.023．第28题普通中小学的管理制度一般都实行A.校长负责制B.集体管理C.教师负责制D.校长负责与集体管理您的答案：题目分数：2此题得分：0.024．第29题规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是A.课程标准B.教学计划C.课程计划D.教学标准您的答案：题目分数：2此题得分：0.025．第30题在整个教育体系中处于基础地位的是A.大学教育B.高中教育C.初中教育D.小学教育您的答案：题目分数：2此题得分：0.026．第31题对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为，而不是内心的心智反应的学习理论是A.认知主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.理性主义学习您的答案：题目分数：2此题得分：0.027．第32题古代教学的基本组织形式A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.个别教学您的答案：题目分数：2此题得分：0.028．第38题提出先行组织者策略的是A.奥苏贝尔B.斯金纳C.皮亚杰D.维果茨基您的答案：题目分数：2此题得分：0.029．第39题教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于A.练习法B.讨论法D.演示法您的答案：题目分数：2此题得分：0.030．第40题教育学形成独立学科的标志是A.卢梭《爱弥儿》B.杜威《民主主义与教育》C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》D.福禄培尔《人的教育》您的答案：题目分数：2此题得分：0.031．第16题桑代克提出了学习的三个主要定律：A.准备律B.练习律C.效果律D.复习律您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.032．第17题马克思把全面发展的教育内容规定为：A.智育B.体育C.技术教育D.德育E.美育您的答案：A,B,D,E题目分数：4此题得分：0.033．第18题作为教育支柱的四种学习是：A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会实现自我您的答案：A,B,C,D题目分数：4此题得分：4.034．第19题从课程的组织核心划分，可以将课程划分为A.学科课程B.活动课程C.核心课程D.综合课程E.研究性课程您的答案：A,B,C,D题目分数：4此题得分：4.035．第20题根据教育目的的历史形态，可以划分为：A.理想的教育目的B.现实的教育目的C.古代教育目的D.现代教育目的E.后现代教育目的您的答案：C,D,E题目分数：4此题得分：4.036．第33题根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为A.宗教本位的教育目的B.社会本位的教育目的C.个人本位的教育目的D.要素主义的教育目的E.教育无目的您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4此题得分：4.037．第34题引导—发现教学模式的操作顺序是：A.提出问题B.建立假说C.拟订计划D.验证假说E.交流提高您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4此题得分：4.038．第35题课程编制模式主要有：A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.行动模式E.自主模式您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.039．第36题义务教育的特点A.公平性B.法制性C.强迫性D.普及性E.免费性您的答案：C,D,E题目分数：4此题得分：4.040．第37题从课程的存在方式划分，可以将课程分为A.显性课程B.隐性课程C.必修课程D.选修课程E.传授性课程您的答案：A,B题目分数：4此题得分：4.0作业总得分：80.0作业总批注：。
西安交通大学17年9月课程考试《护理心理学》作业考核试题1满分答案
西安交通大学17年9月课程考试《护理心理学》作业考核试题试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 38 道试题,共 76 分)abc
1. 人类生活中，最为普遍的一类应激源为 ()
A. 躯体性应激源
B. 心理性应激源
C. 不可控制性应激源
D. 文化性应激源
E. 社会性应激源
满分：2 分
正确答案:E
2. 透析时的心理护理不包括 ()
A. 出现呕吐时，告诉病人是暂时现象
B. 及时处理并发症
C. 详细说明并发症产生的原因
D. 对病人抱以过高的期望
E. 鼓励做些轻微工作
满分：2 分
正确答案:D
3. SARS ()
A. 主要通过血液传播
B. 主要通过近距离飞沫传播
C. 主要通过粪便传播
D. 主要由不卫生的习惯引起
E. 主要临床特征为疼痛
满分：2 分
正确答案:B
4. 人的平均智力为：()
A. 75～110
B. 80～110
C. 80～115
D. 8～5115
E. 85～120
满分：2 分
正确答案:D
5. 属于症状评定量表的一项是：()。
17年教师考试试题及答案
17年教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁通常处于（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教育心理学中的“自我效能感”是由（）提出的。
A. 弗洛伊德B. 班杜拉C. 斯金纳D. 马斯洛4. 教育评价的主要目的是（）A. 选拔学生B. 促进学生发展C. 惩罚学生D. 奖励学生5. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严谨治学D. 为人师表...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何运用启发式教学法。
2. 描述教师如何培养学生的创新思维能力。
三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某班级学生在数学考试中普遍成绩不佳，作为班主任，你将如何分析原因并提出改进措施？2. 描述一个教学案例，说明教师如何通过情感教育促进学生全面发展。
四、论述题（每题30分，共30分）1. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对提高教学质量的影响。
五、教学设计题（每题30分，共30分）1. 设计一节关于“环境保护”的课程，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。
答案：一、选择题1. B2. C3. B4. B5. D...（此处省略其他选择题答案）二、简答题1. 启发式教学法要求教师在教学过程中引导学生主动思考，激发学生的好奇心和求知欲。
教师可以通过提问、讨论、案例分析等方式，鼓励学生自主探索和解决问题。
2. 培养学生的创新思维能力，教师可以采取以下措施：提供开放性问题，鼓励学生多角度思考；创设宽松的学习环境，允许学生犯错；引导学生进行批判性思维训练，培养独立分析问题的能力。
三、案例分析题1. 分析原因可能包括：教学方法不当、学生学习态度问题、课程内容难度等。
改进措施包括：调整教学方法，采用更多互动和实践环节；加强学生学习动机的培养；根据学生实际情况调整教学进度和难度。
西安交通大学17年9月课程考试《教育人类学》作业考核试题100分答案
西安交通大学17年9月课程考试《教育人类学》作业考核试题一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。
）1. 威廉·冯·洪堡(Wilhelm von Humboldt)(1767年6月22日—1835年4月8日)，生于德国波兹坦(Potsdam)，是（）的创始者。
A. 柏林自由大学B. 柏林工业大学C. 柏林洪堡大学D. 波茨坦大学正确答案：C2. 人类学家认为“模仿”术语来源于希腊的西西里，那里是古希腊（）产生的地方。
A. 滑稽剧B. 哲学C. 戏剧D. 体育正确答案：A3. 绝对的自制只是幻想，个体需要（）去成长和变得成熟。
A. 内省B. 集体C. 营养D. 锻炼正确答案：B4. 在《爱弥尔》一书中，卢梭建议孩子的情感教育先于（）。
A. 道德教育B. 行为规范C. 理性教育D. 艺术教育正确答案：C5. 在模仿过程中，个体走出自我，使自己与世界结为一体，从而能够将（）转为内部世界，将感受融入内部世界。
A. 自身B. 外部世界C. 他者D. 认识正确答案：B6. 人类的学习除了有大脑的参与之外，还应该有（）的参与。
A. 计算机B. 学校教育C. 身体活动D. 教学媒体正确答案：C7. 福禄贝尔说，玩具是孩子的（）。
A. 世界B. 全部C. 梦想D. 恩物正确答案：D8. 图像可以作为技术的模拟存在，目前存在一种把任何东西都变为图像的趋势，图像使得（）消失了。
A. 色彩B. 内容C. 真实的事物D. 想象正确答案：C9. 根据儿童经历的理论，童年时期的（）与它的积累的“表现”以及言语的表述之间的差异是具有建构性的。
A. 语言B. 思维C. 直接经验D. 间接经验正确答案：C10. 通过接触生活中的人们，儿童创建了个人的（）A. 个性B. 兴趣C. 语言D. 自我图像正确答案：D11. 只有在以一种积极的态度去维护其他国家的（）的基础之上，我们才有可能实现和推进国际间的交流与理解。
17年秋西交《护理教育学》在线作业满分答案知识讲解
西交《护理教育学》在线作业总分：100分100分一、单选题共30题，60分12分教育与文化关系的性质是学生答案：C得分:2分22分我国第一所培养高等护理人才的学校成立于学生答案：B得分:2分32分情境模式是、学生答案：B得分:2分42分下列对于护理教育目的的描述，错误的是学生答案：C得分:2分52分奴隶社会中，教育的目的是培养学生答案：D得分:2分62分桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种、学生答案：B得分:2分72分护理学校的中心工作是.学生答案：A得分:2分82分狭义的教育是指学生答案：D得分:2分92分学习效果评价的方法应排除.学生答案：D得分:2分102分护理教育按培养人才的等级高低分类，哪项是错误的学生答案：C得分:2分112分条件刺激和无条件刺激配对呈现，可建立条件反射的学习律，称为学生答案：A得分:2分122分制定动作技能领域具体目标层次的教育家是学生答案：A得分:2分132分不属于学校课程的组成部分的是：（）学生答案：B得分:2分142分在资本主义社会，直接决定教育目的的是学生答案：B得分:2分152分在封建社会中，培养剥削阶级子弟以维护封建制度的教育目的说明了学生答案：A得分:2分162分现阶段我国护理教育的根本任务是学生答案：B得分:2分172分布鲁姆将教学目标分为、学生答案：B得分:2分182分情境模式是.学生答案：B得分:2分192分“积极参加讨论活动”属于情感领域的哪个层次学生答案：B得分:2分202分对护理教育与生产劳动的关系，叙述错误的是学生答案：D得分:2分212分本世纪初，我国教学改革计划中，在人才培养模式上呈现＿＿特点学生答案：C得分:2分222分继续教育称为人生第四个教育期的是、学生答案：D得分:2分232分心灵美是指.学生答案：A得分:2分242分护理学校的中心工作是（）学生答案：A得分:2分252分护士注册制度开始于.学生答案：D得分:2分262分现代护理教育的创始人是（）学生答案：C得分:2分272分行为主义心理学的创始人是.学生答案：B得分:2分282分将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（）学生答案：D得分:2分292分南丁格尔于哪年创办世界上第一所正式护士学校学生答案：D得分:2分302分不属于学校课程的组成部分的是.学生答案：B得分:2分二、多选题共10题，20分12分护理教学的基本方法包括学生答案：ABCDE得分:2分22分临床护理教学的基本形式包括学生答案：AB得分:2分32分教学组织形式按照组织学生的方式为基点，可分为学生答案：ADE得分:2分42分角色扮演的基本应用过程有.学生答案：BCDE得分:2分52分影响学习的内部因素、学生答案：ABCD得分:2分62分课堂纪律类型（）学生答案：ABCD得分:2分72分以语言传递为主的教学方法有（）学生答案：ABCD得分:2分82分课堂讲授法的主要缺点，包括学生答案：CDE得分:2分92分临床教学的方法有（）学生答案：BCDE得分:2分102分２１世纪我国护理教育发展的主要方向和策略（）学生答案：ABCD得分:2分三、判断题共10题，20分12分期记忆的记忆过程具有运作性、学生答案：B得分:2分22分以问题为基础的教学法具有逼真、生动活泼的特点学生答案：A得分:2分32分在我国，教师的根本职责是做好教学工作。
教育人类学练习及答案
作业1．第1题哲学教育人类学关注（）A.人的存在B.人性是什么C.文化的发展D.文化的意义标准答案：B您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.02．第2题人的未特定化使人具有人的（）与可教育性。
A.群体性B.可塑性C.民族性D.求生性标准答案：B您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.03．第3题多元文化教育的基础是文化之间的（）A.相互歧视B.相互排斥C.相互承认和尊重D.相互对抗标准答案：C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.04．第4题文化教育人类学关注（）A.人性是什么B.人是什么C.文化对人形成的作用D.人的社会责任标准答案：C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.05．第5题以下哪种不属于教育人种志的世界观特征？（）A.注重本地人作用B.重视教育机构的文化联系C.强调个人主观意见D.重视学校文化功能标准答案：C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.06．第6题（）是濡化过程中的关键环节。
A.社会B.经济C.教育D.政治标准答案：C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.07．第7题多元文化课程与教学的策略首先应考虑的是（）A.学生的学习策略B.学校的发展远景C.家长支持策略D.社会协调计划标准答案：A您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.08．第8题以下属于民族基本要素的有（）A.语言B.土地C.房屋D.体质标准答案：A您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.09．第14题教育是人的（）。
A.人生观B.自我定义C.世界观D.价值观标准答案：B您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.010．第15题哲学教育人类学主要以（）的学者为代表。
A.欧美B.太平洋地区C.德语系等欧洲国家D.东亚标准答案：C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.011．第16题（）是文化构成要素的核心。
A.事物B.法律C.语言D.学校标准答案：C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.012．第17题在学科联姻基础上，人类学与教育学在研究目的上都要致力于人的（）。
西安交通大学17年9月课程考试《人事素质测评实务》作业考核试题
西安交通大学17年9月《人事素质测评实务》作业考核试题一、单选题（共30 道试题，共60 分。
）1. 素质测评工具组合设计应以对组织或职位来说十分关键的素质作为评估重点，一般我们都会考虑到()。
A. 实用原则B. 经济原则C. 效益原则D. 效能原则正确答案：B2. 结构化的访谈、单项行为模拟属于()。
A. 低端素质测评工具B. 中端测评工具C. 高端测评工具D. 传统测评工具正确答案：B3. 目前流行较广且具有一定影响的态度量表的提出者是()。
A. 韦克斯勒B. 里克特C. 皮尔曼D. 比奈正确答案：B4. 处于同一标准体系中的各种标准相互配合，在总体上能够全面反映工作岗位所需具备的素质及功能的主要特征，使整个测评对象包含在评价标准体系内容之中。
这体现了素质测评标准体系的()。
A. 完整性原则B. 科学性原则C. 针对性原则D. 一致性原则正确答案：A5. 能够实现估计好所测能力范围内的估计标准和拟编测验的信息函数，然后从题库中选择所测能力水平的题目，这为素质测评信息化实现测评的个性化奠定了基础。
这指的是()。
A. 认知心理学理论B. 非智力理论C. 项目反应理论D. 人机交互作用理论正确答案：C6. 测验是一种测量手段、标尺，是人才选拔的重要工具，它的最大优点就在于()。
A. 运用方便B. 结果精确可靠C. 技术成熟D. 标准化程度高正确答案：D7. 在人员素质评中衡量和评价被测量人员维度的是()。
A. 人员测评的标量B. 人员测评的准则C. 人员测评的有指数导工作D. 人员测评指标正确答案：D8. 我国素质测评在初步应用阶段的显著特点是()。
A. 吸收国外先进技术B. 建立完备的素质测评体系C. 将素质测评技术应用于国家机关D. 将素质测评技术应用于企业管理正确答案：C9. 投射法心理测验是以某种心理分析的人格理论为依据的、该人格理论的提出者是()。
A. 比奈B. 弗洛伊德C. 荣格D. 皮尔曼正确答案：B10. 设计的测评标志可以辨别、比较和测评，也就是说评价标准所展示的标志是可以直接观察计算或能通过一定的方法辨别、把握和计算的。
2017年教育基础知识试题及答案
2017年教育基础知识试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 教育的目的是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（）A. 正确B. 错误2. 教育的首要任务是传授知识。
（）A. 正确B. 错误3. 教育公平是社会公平的重要基础。
（）A. 正确B. 错误4. 教育的现代化是实现教育强国的基础。
（）A. 正确B. 错误5. 教育改革的核心是课程改革。
（）A. 正确B. 错误6. 教育评价的主要目的是选拔和淘汰。
（）A. 正确B. 错误7. 教育的普及化是提高国民素质的重要途径。
（）A. 正确B. 错误8. 教育的个性化是教育现代化的重要标志。
（）A. 正确B. 错误9. 教育的信息化是教育现代化的重要内容。
（）A. 正确B. 错误10. 教育的国际化是教育现代化的重要趋势。
（）A. 正确B. 错误答案：1. A2. B3. A4. A5. A6. B7. A8. A9. A10. A二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 教育的基本原则包括（）。
A. 育人为本B. 公平公正C. 因材施教D. 终身学习2. 教育现代化的主要目标包括（）。
A. 教育信息化B. 教育国际化C. 教育个性化D. 教育普及化3. 教育评价的基本原则包括（）。
A. 客观性B. 公正性C. 科学性D. 导向性4. 教育公平的主要内容有（）。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平5. 教育改革的主要任务包括（）。
A. 课程改革B. 教学改革C. 评价改革D. 管理改革答案：1. ABCD2. ABCD3. ABCD4. ABCD5. ABCD三、判断题（每题1分，共10题，共10分）1. 教育是培养人的活动。
（）2. 教育是社会发展的基础。
（）3. 教育是个人发展的保障。
（）4. 教育是经济发展的动力。
（）5. 教育是文化传承的途径。
（）6. 教育是社会进步的基石。
（）7. 教育是民族振兴的希望。
XXX教育学17秋在线作业1-1
XXX教育学17秋在线作业1-1 XXX教育学17秋在线作业1一、单选题1、C2、B3、D4、A5、A一、单选题（共20道试题，共60分。
）V 1.社区教育的对象是（）。
A.社区内的少年儿童B.社区内除学生以外的社会成员C.社区内的每一个成员D.社区内的下岗职工和待业青年正确答案：C2.第一本现代教育学著作是A.《大教学论》B.《民主主义与教育》C.《普通教育学》D.《教育漫话》正确答案：B3.广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。
A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.一切教育正确答案：D4.培养学生良好的道德品质和行为惯是小学阶段思想品德教育的（）。
A.中心任务B.教育任务C.一般任务D.根本任务正确答案：A5.XXX认为的提高社会生产的重要方法和造就全面发展的人的唯一方法是A.教劳结合B.消灭旧的分工C.缩短劳动时间D.减小劳动强度正确答案：A6.引起并决定教育开展变化的最根本、最内在的因素是A.社会生产力B.文化传统C.社会制度D.科技水平正确答案：A7. 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定把发展（）的责任交给地方。
A.基础教育B.中学教育C.中等教育D.职业教育正确答案：AA.学生B.教师C.教材D.教学手段正确答案：A9.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( )。
A.演示法B.讲授法C.谈话法D.陶冶法正确答案：B10.教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有（）。
A.责任性B.创造性C.复杂性D.长期性正确答案：B11.教育制度的类型可以从多种角度进行划分，下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是（）A.初等教育制度B.特殊教育制度C.奖惩作息制度D.封建社会的教育制度正确答案：A12.在原始社会，新生一代的抚育教育任务属于A.学校B.家庭C.社会D.家族正确答案：C13.人们的一切社会关系中最根本的关系是A.血缘关系B.亲戚关系C.邻里关系D.生产关系正确答案：D14.在教学进程的预备阶段，其根本任务是( )。
17秋西南大学教育学作业满分答案资料.doc
教育学单项选择题1、（）被称为“教育学的雏形”，是我国也是世界最早的教育专著。
A.四书B.学记C.五经D.礼记单项选择题2、衡量教育测量的质量，可以采用信度、（）、难度、区分度4个指标。
A.经度B.纬度C.效度D.长度单项选择题3、（）是根据国家性质和法律建立起来的教育机构系统和教育规范系统的总称。
A.教育法规B.教育制度C.学校制度D.学生手册单项选择题4、最早提出终身教育理论的是法国成人教育专家（）。
A.保罗•郎格郎B.杜威C.布鲁纳D.巴班斯基单项选择题5、我国社会主义教育目的的理论基础是（）。
A.马列主义B.毛泽东思想C.马克思主义关于人的全面发展学说D.邓小平理论单项选择题6、“十年树木，百年树人”是说教育具有（）。
A.无限性B.—般性C.短期性D.长期性单项选择题7、在学校的正式课程中，主要有两种课程类型即学科课程和（）。
A.活动课程B.学习课程C.劳动课程D.课外课程单项选择题8、（〉是我国教育目的的根本出发点。
A.为人民服务B.坚持社会主义方向性C.为国家培养合格的人材D.—切为为学生的身心发展单项选择题9、以直接感知为主的教学方法是（）。
A.演示法或参观法B.感知法C.表演法D.单项选择题10、影响人发展的因素有遗传、环境和（）等。
A.教育B.人类C.文化D.政治单项选择题11、教育评价的类型按评价功能分为：诊断性评价、（）、总结性评价.A.形成性评价B.一般性评价C.特殊性评价D.导向性评价单项选择题12、确立教育目的的原则有：（）、偏移性原则、时代性原则。
A.统一性原则B.一致性原则C.正向性原则D.统一性原则单项选择题13、以引导探究为主的教学方法被称为（）。
A.发现法B.演示法C.参观法D.单项选择题14、屮国近代以来教育史上实施时间最长、影响最大的一个学制是（），也称六三三学制。
A.学制B.癸卯学制C.新学制D.壬戌学制单项选择题15、（）是关于怎样组织教学活动的问题，教学活动总是以一定的组织形式实现的，其屮的人与物的因素、时间与空间的因素的不同的纟11合，直接影响到教学的效果，关系到学生的发展，学习和研究教学组织形式将有助于我们更好地开展教学活动，提高教学质量。
西安交通大学17年9月课程考试护理美学作业考核试题满分答案
西安交通大学 17 年 9 月课程考试《护理美学》作业考核试题
试卷总分 :100 得分 :100
一、单选题（共30道试题,共 60分）
1.对于社会美的认识，错误的是（）。
A.社会美是指符合社会发展规律、推动社会发展和进步、具有一定形式和形象的社会事物或现象
B.简单地讲，社会美就是指社会中个人的行为、活动、事业成功、业绩上升和家庭幸福等
C.凡是有人类活动的地方就有社会美的存在
D.社会美是美的本质的最直接展现
满分： 2 分
正确答案 :B
2.科学美的基本特征不包括（）。
A.真理性
B.复杂性
C.和谐性
D.对称性
满分： 2 分
正确答案 :B
3. 喜剧艺术起源于（）。
A.古中国
B.古希腊
C.古罗马
D.古埃及满分： 2 分正确答案 :B
4.我国春秋战国时期以“窈窕淑女”作为女性美的标准，而在盛唐时期又以“丰肌秀骨、高髻肥裙”作为美的最高境界，这说明社会美具有以下哪项特征（）
A.民族性
B.功利性
C.时代性
D.阶级性满分： 2 分正确答案 :C
5.护士坐位时，下列哪项是禁忌行为（）。
A.上身端正挺直
B.落座时用手捋平衣裙下端。
教育学试题及答案2017
教育学试题及答案2017一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是研究什么的科学？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：B2. 教育学的主要研究对象是什么？A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境答案：A3. 教育学的基本理论包括哪些？A. 教育心理学B. 教育哲学C. 教育社会学D. 所有以上答案：D4. 教育的目的是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 促进个体全面发展D. 社会化答案：C5. 教育学中的“教育”一词最早由谁提出？A. 孔子B. 柏拉图C. 杜威D. 赫尔巴特答案：B...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育的三个基本要素。
答案：教育的三个基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。
教育者是教育活动的主导者，负责传授知识和技能；受教育者是教育活动的接受者，通过学习获取知识和能力；教育影响是教育过程中使用的各种教育手段和方法，包括教材、教学方法等。
2. 阐述教育的四个基本原则。
答案：教育的四个基本原则包括：（1）全面发展原则，即教育应促进个体在德、智、体、美等方面的全面发展；（2）因材施教原则，即教育应根据个体差异采取不同的教育方法；（3）循序渐进原则，即教育应按照由浅入深、由易到难的顺序进行；（4）启发式教学原则，即教育应激发学生的主动性和创造性。
...（此处省略其他简答题）三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述现代教育技术在教育中的作用和影响。
答案：现代教育技术在教育中发挥着极其重要的作用。
首先，它能够丰富教学内容，使教学更加生动和直观；其次，它能够提高教学效率，通过多媒体和网络技术，教师可以更快速地传授知识；再次，它能够促进学生自主学习，学生可以通过网络资源进行自我学习和探索；最后，现代教育技术还能够实现教育资源的共享，缩小不同地区和学校之间的教育差距。
2. 论述教育公平的重要性及其实现途径。
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试卷总分:100得分:100
一、单选题(共50道试题,共100分)
1.威廉·冯·洪堡(Wilhelm von Humboldt)(1767年6月22日—1835年4月8日)，生于德国波兹坦(Potsdam)，是（）的创始者。
A.柏林自由大学
B.柏林工业大学
18.游戏是基于（）本身乐趣的自觉自愿的活动。
A.游戏者
B.活动
C.游戏场地
D.组织者
满分：2分
正确答案:B
19.通过游戏，儿童可以向我们展示有关他们自己的（）等方面的信息。
A.知识水平
B.文化背景
C.年龄特征
D.家庭背景
满分：2分
正确答案:B
20.按照教育发生的场域不同，儿童的手势教育可以分为学校教育、家庭教育、社会教育和（）。
A.应试教育
B.素质教育
C.人文教育
D.生命教育
满分：2分
正确答案:D
14.洪堡的（）的研究任务是从“人类作为一个整体的观点出发，重构这个“特点”。
A.教育人类学
B.哲学
C.比较人类学
D.哲学人类学
满分：2分
正确答案:C
15.在美学范围内，“模仿”术语源于古希腊。按照克勒尔的假说，模仿来源于（）。
A.诗歌
C.柏林洪堡大学
D.波茨坦大学
满分：2分
正确答案:C
2.人类学家认为“模仿”术语来源于希腊的西西里，那里是古希腊（）产生的地方。
A.滑稽剧
B.哲学
C.戏剧
D.体育
满分：2分
正确答案:A
3.绝对的自制只是幻想，个体需要（）去成长和变得成熟。
A.内省
B.集体
C.营养
D.锻炼
满分：2分
正确答案:B
4.在《爱弥尔》一书中，卢梭建议孩子的情感教育先于（）。
D.思维的源泉
满分：2分
正确答案:A
35.通过手势和仪式所获得的关与身体的实践知识并不是一种分析的或者编排好的知识，它是一种（）的知识。
A.反思
B.想象
C.模仿
D.对话
满分：2分
正确答案:C
28.仪式和（）被视作“文化表现”的两种形பைடு நூலகம்，它们具有相同的基本构架。
A.诗歌
B.戏剧
C.绘画
D.舞蹈
满分：2分
正确答案:B
29.让-雅克·卢梭(Jean-Jacques Rousseau，1712年~1778年），（）十八世纪伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家。
A.道德教育
B.行为规范
C.理性教育
D.艺术教育
满分：2分
正确答案:C
5.在模仿过程中，个体走出自我，使自己与世界结为一体，从而能够将（）转为内部世界，将感受融入内部世界。
A.自身
B.外部世界
C.他者
D.认识
满分：2分
正确答案:B
6.人类的学习除了有大脑的参与之外，还应该有（）的参与。
A.计算机
B.学校教育
D.宗教观
满分：2分
正确答案:B
25.父母和儿童之间，先于语言的交流形式是（）。
A.触摸
B.文字
C.眼神
D.哭笑
满分：2分
正确答案:A
26.模仿的过程是可以（），它们通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉来实现。
A.想象的
B.感知的
C.推演的
D.测量的
满分：2分
正确答案:B
27.（）在儿童的早期发展中具有十分重要的地位。
A.语言
B.思维
C.直接经验
D.间接经验
满分：2分
正确答案:C
10.通过接触生活中的人们，儿童创建了个人的（）
A.个性
B.兴趣
C.语言
D.自我图像
满分：2分
正确答案:D
11.只有在以一种积极的态度去维护其他国家的（）的基础之上，我们才有可能实现和推进国际间的交流与理解。
A.共同点
B.利益
C.差异
D.尊严
满分：2分
正确答案:C
12.学习可以看做是一种（）的模仿。
A.复制式
B.替代式
C.创造性
D.无意识
满分：2分
正确答案:C
13.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出：重视安全教育、（）、国防教育、可持续发展教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
A.自我
B.他人
C.世界
D.关系
满分：2分
正确答案:A
33.亚里士多德认为，（）即模仿
A.语言
B.逻辑
C.想象
D.艺术
满分：2分
正确答案:D
34. GG荣格将原型图像定义为：生活中的每一个重要经历，每一个意义深远的冲突，都可以唤起这些图像的价值，并将这些图像归为（）。
A.内部的认知
B.外部的世界
C.语言的萌芽
C.身体活动
D.教学媒体
满分：2分
正确答案:C
7.福禄贝尔说，玩具是孩子的（）。
A.世界
B.全部
C.梦想
D.恩物
满分：2分
正确答案:D
8.图像可以作为技术的模拟存在，目前存在一种把任何东西都变为图像的趋势，图像使得（）消失了。
A.色彩
B.内容
C.真实的事物
D.想象
满分：2分
正确答案:C
9.根据儿童经历的理论，童年时期的（）与它的积累的“表现”以及言语的表述之间的差异是具有建构性的。
A.矛盾
B.补充
C.相似
D.协调
满分：2分
正确答案:C
23.生态主义教育的形式主要有多元文化教育课程、生态政治课程观、开发教育、后现代课程观、（ ）。
A.生命教育
B.国际理解教育
C.价值教育
D.道德教育
满分：2分
正确答案:B
24.卢梭的教育思想是从他的（）出发的。
A.建构主义
B.自然人性观
C.存在主义
B.绘画
C.舞蹈
D.音乐
满分：2分
正确答案:C
16.人类学对于模仿（mimesis）进行了界定，指出模仿（）艺术、诗歌和美学的限制。
A.受到
B.不受
C.诞生于
D.终止于
满分：2分
正确答案:B
17.由身体参与的最为轻松、自然的，符合儿童天性的学习方式是（）。
A.说教
B.灌输
C.协作
D.游戏
满分：2分
正确答案:D
A.法国
B.英国
C.德国
D.意大利
满分：2分
正确答案:A
30.榜样激发（）的欲望，并“驱使”青少年努力使自己与榜样相似。
A.反思
B.创作
C.颠覆
D.模仿
满分：2分
正确答案:D
31.洪堡将（）视为人类与世界发生关系的不可脱离的条件。
A.思考
B.劳动
C.教育
D.语言
满分：2分
正确答案:D
32.在与自身动作语的模仿关系中，个体可以通过自己的表现体验（）。
A.环境教育
B.爱国教育
C.感恩教育
D.网络教育
满分：2分
正确答案:D
21.联合国教科文组织在《教育--财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会学习、学会生活、学会做事以及（）
A.学会生存
B.学会认知
C.学会交流
D.学会共同生活
满分：2分
正确答案:A
22.按照本亚明的观点，儿童具有将自己和世界发生联系的模仿能力，这种能力使得儿童自身与世界（），并可以对世界进行解读，渗入语言和文字之中。