二年级下册语文课件--第3单元《贝的故事》课时2人教部编版(共13张PPT)

用“贝”作偏旁的字多与钱财 有关系。
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赚ห้องสมุดไป่ตู้
意思为做买卖得利。
赔
意思为亏损。
购
意思为用钱买东西。
贫
意思为收入少。
货
意思指商品，也与钱有关。
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3.”贝“的故事
第2课时
统编版语文二年级（下）
学习目标
1.朗读课文，能讲述“贝”字的故事。 (重点) 2.了解“贝”字的演变过程。
本文描写了汉字“贝”的故事，写了“贝”字的演变过程以及 用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关的缘由。告诉我们中国的 汉字源远流长，是我国宝贵的文化遗产。
一、选择正确读音。
piào piāo
水面上漂（ piāo ）浮着一只漂（ piào ）亮
的小纸船。
二、用加点词语造句。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它
们当作饰品戴在身上。 漂亮：妈妈送我的文具盒非常漂亮。 珍贵：这张照片非常珍贵。 喜欢：我喜欢吃水果。
关于甲骨文
甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名，为殷商流 传之书迹；内容为记载盘庚迁殷至纣王间二百七十年之卜辞， 为最早之书迹。殷商有三大特色，即信史、饮酒及敬鬼神； 也因为如此，这些决定渔捞、征伐、农业诸多事情的龟甲， 才能在后世重见天日，成为研究中国文字重要的资料。
古代刻在龟骨和兽骨上的文字。
甲骨文 小篆（zhuàn）
楷体
第一幅图是一个张开的贝壳，然后由贝壳 创造出甲骨文，后来演变为小篆体，最后 演变为我们写的楷体。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰 品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古 人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与 钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
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贝壳被人们当作饰品戴在身上，因为它漂亮、珍贵。
二年级下册语文课件--第3单元《贝的 故事》 课时2 人教部 编版(共 13张PP T)
朗读课文，给大家讲一讲“贝”的故事。
“贝”字像两扇贝壳张开的样子。古时候，人 们把贝壳当饰品戴在身上，还把贝壳当钱币， 因此，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
“小贝壳，小贝壳，在阳光下闪烁，像宝石，像玛瑙，它是 海的花朵。”让我们赶快走进课文了解一下吧！
一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。 甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的 样子。
介绍了贝类的动物 特 点 —— 用 贝 壳 保 护 自 理的身体。
“贝”字由两扇壳张 开的样子演变而来的。