2015—2016学年度第二学期政治教研组工作计划
政教处工作计划2015---2016第二学期
2015-2016学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以养成教育为重点，突出抓好安全教育、法制教育、行为规范教育和感恩教育，加强班主任队伍建设，加强与社区的联系，大力开展丰富多彩的德育活动，进一步提高德育工作的实效性和针对性。
科学管理，继承创新，推进我校教育教学上个新台阶。
二、工作目标一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。
两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善德育内容，全力推进“德困生”、“学困生”等问题学生的教育工作。
三个阶段目标：初一以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，致力培养合格的中学生；初二以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，致力培养成熟的中学生；初三年以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，致力培养优秀的毕业生。
三、工作重点1、健全德育工作机构和德育工作制度，改进德育工作方法，充分利用校内外德育资源，寓德育于各学科教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实效，克服形式主义。
2、加强安全教育①强化落实教师“一岗双责制”，与所有教师签订责任书，既教书育人，又要负责学生的安全教育；②加强安全教育，进行逃生演练，使学生掌握一定的逃生技能技巧开展“3.28”、“5.12”安全演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力；注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。
③聘请法制副校长召开法制报告会，教育学生明辨是非、遵纪守法、积极预防未成年人违法犯罪；④每个班主任准备四节安全主题班会和两节交通安全主题班会，把安全落实到实处。
⑤“珍爱生命，保护自我”自救自护知识教育，并进行检测。
使学生掌握自救自护技能。
⑥强化安全意识，周周讲，会会说，安全警钟长鸣。
并根据季节的变化，强调相应安全问题，提醒学生、家长在此方面注意。
2015——2016年政史教研组工作计划 - 副本
2015-2016年学年度秋季学期政史教研组工作计划一、指导思想紧紧围绕学校办学理念“以学生发展为本”，引导广大学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热情以及学习思想政治课、历史课的积极性，提高我校学生的人文素养，全面推进素质教育。
二、夯实教学的常规工作1、规范教研组和备课组活动的质量，每月一次教研活动，每两周备课组活动，做到每次活动定人员、定时间、定地点、定主题，开展教学过程的专题式研究，开展备课组的随堂听课、评课，共同提高课堂教学的有效性。
2、教案要规范，各备课组的教案模式要统一，同时做到一课时一教案，各备课组长在备课的活动中，要定期检查组员的教案，发现问题及时整改，并作好记录，同时各个学科都要写好教学反思。
3、作业要规范：各备课组要统一；批改要认真仔细；作业反馈要及时；作业应在学校课堂中完成。
4、抓好初三毕业班的政治和历史的学业考试，提高合格率。
5、积极参加县级教研活动和校级层面组织的各类活动。
三、搞好教研组的专题教育活动根据政史教研组的自身特点，本学期专题教育活动围绕课堂展开讨论交流。
与此同时，在教学中有什么疑惑和问题，教师也可以通过专题教育活动来解决。
1、本学期教研组将围绕“建国周年”、“中秋”和“重阳节”开展主题教育活动。
以学科渗透的方式，宏扬民族传统，开展爱国主义。
2、探索和总结“中华传统节日主题教育活动”中礼仪教育校本教材。
3、与政教处合作，对学生进行的人文知识教育，体现学校“人文校园”的理念。
四、扎实教科研工作1、鼓励教师积极参加学校、县级的课题研究，不断提升自己的专业水平，使我组教师走专业化发展的道路。
2、鼓励教师在平时的课堂教学中搜集素材，不断反思，总结经验，撰写有质量的论文，提升教育教学理念。
五、探索各备课组优势发展1、政治备课组：总结和完善“课堂两分钟时政讲评”，此“讲评”长期由学生自发承担，坚持不懈；结合奥运会契机，对学生进行爱国主义教育。
2、历史备课组：课内渗透中华传统美德，体现人文思想；课外开展中华传统美德主题活动。
2015-2016学年度第二学期工作计划54176
2015—2016学年第二学期政教处工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届五中全会精神为指导,落实“育人为本”、“德育为先"、“育德为基、“渗透为要”的德育理念，以爱国主义教育为中心，坚持行为习惯的养成教育为基础，坚持校园文化建设为载体，让生活德育真正走进学生的心灵,使我校的德育工作真正走上重视体验德育，重视过程教育的科学轨道，紧密契合学生学习与生活，让学生身心健康发展，努力开创学校德育工作的新局面。
二、工作目标（一）学生的养成教育要取得显著成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯；关注学生身心健康发展，特别要为学生保护视力健康想办法,尽责任。
做好青春期学生心理问题的疏导工作。
（二)加强对学生会和班干部的培训，培养工作，充分利用学生资源参与管理.协助团委会定期开展组织对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。
对学生会成员进行具体分工，明确学生干部的职责，由团委会组织学生督导队，每天对校园各项常规工作进行检查.(三）深入推进班集体建设工作,各班班集体建设品质要有新提升，要引领广大班主任结合自身专业背景用心开展班集体建设工作，各班集体要力争优质、有特色.（四）加强德育队伍建设，加强德育工作理论学习和研讨，积极参加各项竞赛评比活动,提升德育工作者的德育素养。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者，都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行育人职责，做到教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成全方位育人的格局。
三、具体工作(一）深入贯彻实施《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神.在德育实践中深入开展德育标准建设，将德育常规切实转化为符合时代要求的德育标准以及合理的德育制度，并体现在学校教学和活动管理细节上,包括:进校、升旗、课堂、请假、课间、两操、卫生、礼仪、考试、集会、安全、交往、家访、评价、评比等方面的细节管理与要求上,使德育管理走向标准化、精细化，着力提升学校德育工作的品质.（二）梳理、完善德育工作制度.落实班主任岗位职责,强化班级德育管理，通过优秀班主任事迹学习进一步规范班级德育工作.通过学习等形式，提高班主任思想素质和工作水平。
2015—2016学年度第二学期政教处工作计划
2015—2016学年度第二学期政教处工作计划一、工作思路：继续以探索学生自主管理为核心，以主抓学生行为习惯养成为切入点，以系列的班主任培训活动和学生主题教育活动为载体，规范常规德育工作，创新德育活动，逐步形成德育特色。
二、工作目标：自主管理形成固定的模式，年级组、班主任乐于善于开展学生自主管理；全校大部分学生行为习惯有提高。
三、工作措施（一）自主管理1. 学生行为习惯自主培养第一个月：“走好路”行为习惯养成月第一周：“走好路”我来说第一周注重“走好路”行为习惯的宣传，让校园里的每个孩子都知道“走好路”这个习惯的养成教育，每个人都能积极加入“走好路”的行列中。
具体措施：利用国旗下讲话、每日五分钟专题教育、班会队孩子进行宣传，让孩子认识到走好路要做到：班级队伍整齐有序，上下楼梯靠右行、不一连跳几个楼梯，在校园里不奔跑，参加任何集会、活动能做到快静齐，让孩子走出气势、走出秩序、走出精气神。
第二周、第三周：“走好路”我来做这两周主要落实孩子“走好路”的情况，联合体卫处的路队检查，政教处的少先队也会对每天进出餐厅的路队进行跟进，督查，并把检查的结果及时反馈给所有班主任，方便各位班主任及时发现问题、整改问题，促进学生“走好路”这个行为习惯的养成。
并让学生在周末完成以“走好路”我来做为主题的一次德育作业。
第四周：“走好路”我能做本周，重点是对一个月来“走好路”效果的一个反馈，与体卫处联合进行一次队列队形比赛，为表现特别好的班级颁奖并加班级管理分5分。
第二个月：“吃好饭”行为习惯养成月第一周：“吃好饭”我来说第一周注重“吃好饭”行为习惯的宣传，让校园里的每个孩子都知道“吃好饭”这个习惯的养成教育，每个人都能积极加入“吃好饭”的行列中。
具体措施：利用国旗下讲话、每日五分钟专题教育、班会队孩子进行宣传，让孩子知道吃好饭就要做到安静有序，不挑食、不浪费，吃完饭能主动把餐桌和碗筷进行简单的收拾、整理。
第二周、第三周：“吃好饭”我来做这两周主要落实孩子“吃好饭”的情况，结合校领导的巡视督查，政教处的少先队也会对就餐情况进行跟进，督查，并把检查的结果及时反馈给所有班主任，方便各位班主任及时发现问题、整改问题，促进学生“吃好饭”这个行为习惯的养成。
2015—2016学年第二学期政教处工作计划
2015—2016学年第二学期政教处工作计划2月 1.开学入学教育，检查寒假作业。
上交素质报告单、家访单、班主任新学期工作计划、社会实践活动表。
开学大扫除。
2.举行法制讲座。
组织学生进一步学习《中学生日常行为规范》、《xx十九中一日常规》、《xx十九中教室财产管理及维护办法》。
值周班督察岗及检查任务的落实。
继续推进班级文化建设。
3.召开新学期主题班会，出好第一期黑板报《学雷锋，做有教养的十九中人》。
4. 评选市级三好学生、优秀学生干部及先进班集体。
5.“春节、元宵”手抄报评选，并报送市教育局。
6.xx市“文化魅力校园”评比准备工作。
7.“汉字听写大赛”准备工作8.高三年级百日倒计时宣誓大会9.班级考核制度修订及评比10.社团活动有序推进。
征集学生书法作品装裱上墙。
3月 1.清明节为主题的道德讲堂活动。
2.学雷锋主题活动及社区洒扫活动，参观SOS村。
3.校园剧剧本评选。
4.春季传染病防治宣传及手抄报评比。
5.组织高三年级体检工作。
6.继续推进家长课堂工作。
4月 1.做好德国高中师生来访团的接待工作2.文明祭扫活动（每年级制作一份网页，班级网上文明寄语；提倡鲜花祭扫，家长学生签承诺书）。
3.组织全校学生开展主题读书教育活动“中国梦我的梦”3.各班进行期中考试前的诚信教育和考后小结，继续推进家长巡考制度，召开好期中家长会。
4.做好中招宣传动员等有关系列工作。
5.结合市局朗诵比赛开展好相关活动。
6.组织高三学生参加英语口试。
7.开展亲子活动。
5月 1.开展“五•四”青年节教育活动。
举行高三年级“成人仪式”。
举行入团宣誓。
2.抓好弘扬和培育民族精神教育，加强心理健康教育，特别是对毕业年级学生进行心理健康疏导。
3.组织初三年级学生参加中招体育考试和理化操作考试。
4.母亲节，为母亲做一件事。
（感恩教育落在实处）5.做好地段内小升初学生情况摸底，组织好初三年级学生毕业评语的填写，高三年级学生综合素质评价手册的填写及两个毕业年级的毕业证的审核工作。
政治教研组第二学期的工作计划
政治教研组第二学期的工作计划政治教研组第二学期工作计划一、引言政治教研组是负责研究和教授政治学科的专门机构，承载着提高学生政治素养和为国家培养合格公民的使命。
本学期，我们将继续秉持严谨、务实、创新的工作作风，通过深入研究教材、教法和学生，努力提高教学质量，培养学生对政治学科的兴趣和热爱。
二、工作计划1.深入学习新课标，掌握教材重难点本学期，我们将对新课标进行深入学习，明确教学目标和重难点。
通过对教材的深入研究，制定详细的教学计划，确保教学内容的准确性和系统性。
同时，针对学生实际情况，灵活调整教学策略，提高教学效果。
2.开展集体备课，提高教学效率我们将继续开展集体备课活动，通过共享教学资源、交流教学心得和经验，提高教学效率。
同时，鼓励教师积极开展课堂观察活动，互相学习、借鉴，共同提高教学水平。
3.举办学科活动，激发学生学习兴趣为了激发学生对政治学科的兴趣和热爱，我们将举办一系列学科活动，如政治知识竞赛、时事辩论赛等。
通过这些活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习政治知识，提高综合素质。
4.加强德育渗透，培养学生良好品德政治学科不仅是传授知识的平台，更是培养学生良好品德的重要途径。
我们将结合教材内容，注重德育渗透，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，开展社会实践活动，增强学生的社会责任感和使命感。
三、资源安排1.人员：政治教研组全体教师2.时间：每周进行一次集体备课活动，每两周举办一次学科活动3.物资：教学设备、多媒体课件、参考书籍等4.预算：根据实际需要，合理安排预算，确保教学活动的正常进行四、风险管理1.针对可能出现的突发情况，如疫情、自然灾害等，制定应急预案。
如遇不可抗力因素导致的教学中断，及时调整教学计划，确保教学内容的完成。
2.针对可能的学生学习困难、教师教学压力等问题，定期开展交流和沟通。
鼓励教师积极寻求帮助和支持，共同解决教学中遇到的问题。
同时，为学生提供必要的辅导和支持，帮助他们克服学习困难。
第二学期政治教研组工作计划
第二学期政治教研组工作计划本学期政治教研组将以有效教研和服务教学为工作重点，组织教师围绕课堂模式改革创新、课程资源开发与利用、自主命题学考结合三个方面开展教研活动，提高教师队伍素质，提高教学质量。
一、工作要点1、政治教师要清醒认识，加强学习，树立新型的、符合时代需要的教育观念。
学习新课程标准，深化课程改革。
组织教师认真学习、研究《新课程标准》，特别是对新编教材的增减部分，更要深入研究，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学。
2、加强课程资源的开发和利用。
继续开展集体备课活动，集体协作，加强对备课、上课、复习、考试、考查、课后辅导等各个环节的研究，积极发挥集体的智慧，努力实现资源共享。
每月至少召开一次全校政治教研组会议，统一思想和行动，共谋思政课教学事宜。
明确本学科特点，重视时政热点的关注和学习，组织学生定时收看新闻联播，阅读时政书目，开阔视野，丰富情境。
3、深刻领悟教师的功能在教学活动中的发挥，研究和实践“传道、授业、解惑”作用。
一切以学生的终身发展为中轴，充分发挥学生的课堂主体作用。
落实常规，优化课堂，提高效益。
4、组织好各年级和跨年级的听课评课活动，提升政治教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务能力。
通过线上听课、培训，吸收兄弟学校在政治教学中的优势，汲取营养，提升自己的教学水平。
5、认真研究和完成导学案检测题、月考题、期中考试题等的命制和试题分析工作。
及时总结经验教训，改善教学，提高命题水平，达到学考结合，相辅相成。
6、加强学法指导，培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，真正做到让学生学会自己思考、自己发现问题、自己解决问题，提高学生的学习能力。
7、组织学生开展第二课堂或研究性学习活动，拟在高一年级开展法律知识学习的手抄报活动，提高学生的法律意识，又为升高二学习相关课程做一些必要的准备。
在高二开展演讲比赛或辩论会，在学生相关知识更为丰富和完整的基础上，锻炼和提升知识运用能力和激发学习兴趣。
道德与法治教研组工作计划(三篇)
道德与法治教研组工作计划一、指导思想2.依据经开区工作布置，结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的.各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、任务与目标1.端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。
2.各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。
3.培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。
能联系周围，提高学生的道德认识。
4.配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。
5.加强教师的业务素质及能力的提高培训。
做好本学期课题研究的深入开展。
三、主要工作（一）加强业务学习，增强教师的课程意识。
1.加强对学习内容的规划，精心安排系列学习内容。
____政治理论课教师座谈会上的讲话精神。
采用理论讲座、教学沙龙、案例分析等多种方式加强理论学习，提高道教师的综合素养，弘扬主旋律，传递正能量。
同时认真参加新教材培训与研究。
2.精心组织各种学习培训活动。
针对课程建设中的核心问题，组织开展专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为教师交流教育教学改革的心得、体会、问题、困惑提供平台，促进教学素养的共同提高。
（二）加强课程管理，推动课程的健康发展。
1.加强教学常规管理，严格执行课程计划。
要求教师认真学习常州市学科教学建议，引导教师严格落实和执行国家的课程计划，并通过加强课程管理，杜绝违规行为。
2.加强教研组建设。
稳定兼职教师队伍，提高兼职教师业务水平。
定期开展集体备课、相互听课、教学研讨等活动，努力提高学科组建设能力。
要针对道德与法治教材修订的实际，科学设计学科过程性研修方案，采取多种方式引导教师加深对课程标准和教材有关内容的理解，提升教师开发教材及课程资源的能力。
（三）加强教学研究，提升课程的实施水平。
继续开展形式多样的专题研究。
加强新教材的教学研究，进一步转变课堂教学方式和学习方式，同时探索道德与法治课程与校本课程、综合实践活动、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性。
道德与法治教研组工作计划(精选3篇)
篇一：道德与法治教研组工作计划一、指导思想1、在区域化创智课堂理念的引领下，我教研大组以儿童哲学问学课堂为理念，依托信息技术支撑下的优质教学环境，聚焦道德与法治课程领导力的建设，进行有效的融合和渗透。
通过教研组建设、教师个人成长等方面学习、研究与践行，更大程度地促进学生全面发展老师的专业发展。
2、结合学校立德树人育人目标，遵循教育教学规律，贯彻落实《道德与法治》学科课程标准；落实问学课堂教学目标训练思维、激发情感、形成价值；规范教学流程管理，深入开展课堂教学。
二、工作思路1、基于课程标准，规范教学管理。
认真执行学校课程计划，加强教育教学管理，规范道德与法治课程教学工作，努力提高道德与法治、道德与法治教育教学质量。
2、重视学生核心素养的形成和发展，重视学生的成长规律。
深入课堂、围绕质量、潜心研究是教研立足学科的根本，促进教学与评价的融合，明确以评促教，促进学生全面发展。
3、20xx年小学道德与法治（道德与法治）学科在市教委教研室领导下，以统编教材《道德与法治》课程为切入点，增强政治意识和大局意识，以统编教材实施为契机，备课规范化，期末整理成档形成校本化备课。
4、继续推进开展数字化课程环境建设与学习方式变革试验项目的研究，积极探索课程评价，以数字教材项目推进为抓手，提升教师专业素养，培养一支校道德与法治骨干教师队伍。
三、关注研究1、研究领域：研究领域要从单纯以学科课堂教学为主的教学研究，转变为学科课程—教学—评价整体性的教学研究。
2、研究方法：研究方法要从基于经验的教学研究，转变为证据与经验相结合的教学研究。
3、研究路径：研究路径要从自上而下培训式路径，转向自上而下与自下而上相结合的参与式路径。
4、研究起点：研究起点要从理论验证式教学研究，转向目标导向与问题导向式相结合的教学研究。
四、工作要点（一）聚焦学科课程标准，进一步提高教学研究的'有效性1、根据市教研室推进基于课程标准教学与评价的实施要求，教研大组加强课程标准学科教学基本要求学科评价指南等文本的研读，通过专题化的教研大组研训活动，进一步提升道德与法治学科基标实施的品质。
小学2015―2016学年度第二学期政教处工作计划
小学2015―2016学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照教体局【德育工作意见】的要求，围绕“六个努力提升”中的“努力提升教师专业化水平”、“努力提升教育优质化水平”、“努力提升管理精致化水平”、“努力提升发展科学化水平”的工作目标，把立德树人作为教育工作的根本任务，提升德学校育管理队伍的工作水平，创新德育工作方法和评价机制，全力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，努力提高德育工作的针对性和实效性。
以养成教育为重点，突出抓好安全教育、法制教育、行为规范教育和感恩教育，加强班主任队伍建设，加强与社区的联系，大力开展丰富多彩的德育活动，进一步提高德育工作的实效性和针对性。
科学管理，继承创新，推进我校教育教学上个新台阶。
二、工作思路本学期以学生成长“六个一”活动为载体，以学生社团建设为抓手，着力完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，着力提高德育队伍的整体水平，着力促进青少年学生社会主义核心价值观的形成，着力培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力，着力提升学校德育工作的实效性，为“建最美上饶市”、办好人民满意教育做出更大贡献。
三、工作目标1、在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、路队等习惯。
2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成湖村小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。
3、加强班主任队伍建设，通过培训、每周例会经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。
4、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
四、工作措施1、加强德育队伍建设，切实转变育人理念。
以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。
加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。
考评结果与班主任奖金挂钩，跟评先、评优挂钩。
定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。
2015-2016第二学期政教计划
2015——2016学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想：本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，根据“花园小学学生品德发展水平评价”要求重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，切实用好学校的大队部这块阵地继续抓好学生的讲卫生，讲文明礼仪、讲普通话的教育，继续着手抓学生学习习惯教育。
在工作中要狠抓常规，重在管理上创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，以学生自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色，创设有利于培养青少健康成长的育人环境。
以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。
二、工作目标。
1开展师德师风教育活动。
抓教师的个人素养，为人师表、提高工作执行力。
以关爱学生为主要内容，加强教师师德教育，提高教师敬业爱岗、勇于奉献的精神。
留守儿童的关爱工作作为师德师风建设的一个重要内容。
2、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍的素质与工作能力，进一步完善班主任工作考核方案，创新评价激励机制，调动他们工作的积极性，努力建设一支高素质的德育工作队伍。
3、加强少先队工作，以少先大队为依托，促学生养成教育。
3、协助副校长加强安全教育，进一步提高学生的安全意识与自我防范能力，确保校内无重大责任事故发生，争创“最平安校园”。
深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识，确保全校师生违法犯罪率为0%。
4、重视养成教育，继续重点培养学生的文明礼仪习惯、卫生习惯、讲普通话习惯和自觉学习习惯的基础上搞好学生品德发展水平评价。
5、努力加强德育工作队伍建设，重视家访活动，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。
三、主要工作措施（一）加强德育队伍建设，提高整体素质。
1、加强师德师风建设。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等政策法规，不断提高师德水平，明确自己的权利和义务，树立教师的光荣责任感，自觉做好教育工作。
2015—2016学年度第二学期政治组工作计划
2015—2016学年度第二学期政治组工作计划一、指导思想根据校教务处和教研室的工作要求，以学校的教学工作为中心。
立足我组的工作特点，抓好我组的常规管理工作，以外校先进经验为载体，改变课堂模式，继续探索高效课堂，搭建教师总结反思的平台，促进教师业务水平的发展。
二、主要工作内容1、抓好我组的常规管理工作（教案、作业检查和月考的命题和评卷）2、认真做好中招、会考及高考的备考工作3、组织老师参与思想政治学科课堂教学评比活动4、继续推行老教师指导课和新教师汇报课5、继续推进“师徒结对子”工程周次起讫日期工作内容负责人/参与12月22日2月28日23日开学典全体组员、教研组长、备课长22月29日3月6日1、参与学校教务教研会议2、制定科组、备课组、师徒结对工作计划教研组长、备课长33月7日3月13日1、安排“同课异构”，探索高效课堂2、落实教师“一月读一书”活动教研组长43月14日3月20日1、落实月考1命题工作2、教学检查（听课）3、组织教师参加论文评比（县级）教研组长、备课长3月21日3月27日1、卢佳老师的汇报课2、课后交流全体组员3月28日4月3日1、月考12、做好评卷工作全体组员4月4日4月10日做好月考1分析全体组员4月11日4月17日1、落实月考2命题工作2、“微课”应用交流研讨会科组长备课长94月18日4月24日1、期中教研教学常规检查2、检查本组“师徒结对子”工作进展情况科组长104月25日5月1日1、中段考2、备课组活动各备课成员115月2日5月8日1、中段考分析反馈备课组125月9日5月15日1、唐多强老师的汇报课2、课后交流全体组员135月16日5月22日1、检查“师徒结对”开展情况2、月考3命题145月23日5月29日月考分析155月30日6月5日月考3166月6日6月12日高考、会考176月13日6月19日参与教务教研会议（网络教研开展情况）科组长、备课长186月20日6月26日1、期末常规检查--教案、作业和听课记录2、期末工作布置科组长196月27日7月3日1、期末考试2、交总结、论文全体组员207月4日7月10日1、期考评卷2、成绩统计、报送3、期末教研工作总结与资料归档4、7月18日起放暑假全体组员。
2015学年第二学期品德与社会教研组计划
2015学年第二学期品德与社会教研组计划一、指导思想与工作思路以二期课改为中心，深入贯彻落实“两纲”教育，有效落实“教学五环节”；以学生的社会生活为课程内容的基础，并将其落实和体现在课堂教学实践上，培养学生形成良好品德，促进学生知、情、行和谐统一与个性化发展。
二、工作目标1、教学常规工作：在“培养学生形成良好品德，促进学生社会性发展”的前提下，要落实组内老师的责任意识，做到认真研读文本，认真备课。
做好教学常规工作，落实好教学“五环节”，提高教育教学质量。
2、校本教研工作：在教研活动中，组长及时传达区教研组的精神，教研组内开展教研课，使组内老师经历解读文本、活动设计、课堂教学的全过程，从而提高教师的研究能力。
3、教师成长工作：组织全体老师进行单元解读和课文解构，增强全组的专业能力，重视文本解读和活动设计的联系，重视团队合作力量的应用，发挥骨干教师的引领示范作用，鼓励教师积极参加区、市教研活动，促进教师快速成长。
三、主要工作（一）认真学习理论知识1、认真学习党的十八大精神，继续深化课改精神，学习相关理论知识，提升教师综合素养。
2、以二期课改为中心，不断深化学科的育人价值，深入贯彻落实“两纲”教育。
（二）组织开展教学实践1、倡导集体备课、合作备课，实现资源共享。
在集体备课、合作备课中进行单元解读和课文解构，要让备课的过程成为研究新教材，探讨新方法，开展和收集教学资源，制作优质高效教辅材料的过程。
2、每次教研活动以不同的形式开展。
如：解读文本、活动设计、课堂教学、理论学习、探讨交流，观摩网上优质课，丰富教研活动的形式，有效地提高品社教研实效。
（三）积极申请课题研究组织教师将学科教学和各种活动有机地结合起来，积极申请课题的研究，不断深化学科的育人价值，深化“两纲”教育。
（四）促进青年教师成长1、组织老师积极参加区级联盟各项活动和市网络教研活动，提升教师的专业水平，有效地提高品社教研的实效。
2、多为青年教师提供锻炼自我的平台，无论平时的随堂课还是不同级别的公开课，都应积极准备，在正式上教研课之前，组内成员应群策群力，给予帮助，促使青年教师更快成长。
xx中学2015—2016年度第二学期政教处工作计划
xx中学2015—2016年度第二学期政教处工作计划xx中学201—2016年度第二学期政教处工作计划1、加强班主任队伍建设，提高班主任工作能力和责任心。
2、继续加强学生的自制管理，打造特色班级。
3、抓好学生行为养成教育，着力培养学生良好的品德和个性。
4、抓实班集体建设，促进班风、学风的不断改善。
、加强主题班会的召开，展示优秀主题班会，开展丰富多彩的德育活动。
6、搞好校园化建设，活跃学生外活动，创设良好育人环境。
7、加强德育专题讲座，重视安全、心理健康、法制教育活动，创建和谐校园。
具体工作和措施（一）加强班主任队伍建设。
（1）组织班主任学习、参观活动和优秀班主任自制管理经验交流会，学习班级管理新方法。
（2）定期召开班主任工作例会及培训，加强班主任的责任心。
（3）指导主题班会的召开，每月组织一次主题班会观摩，树立典范。
以推动全校班集体的建设。
（4）充分利用校园网站，提倡每个班主任每学期必须撰写德育案例和管理论一篇。
（）不断创新德育工作新思路，落实对班主任、年级主任工作的过程管理。
让每一个人的工作更显性化。
（二）抓实学生养成教育。
1、狠抓学生的卫生习惯：（1）、通过召开主题班会，让学生自己讨论、制定卫生自制公约，自觉养成良好的卫生习惯。
（2）、召开学生大会，集中教育，加强卫生习惯的养成教育。
（3）、对卫生习惯的知识、标准要求，定期检测，并纳入班级考评。
（4）、树立榜样，通过榜样的力量，促进良好卫生习惯的养成。
（）、每月进行一次教室化环境评比。
2、开展“三明”活动，提高学生的明养成教育。
开展明生、明标兵、明班级评比活动。
三月份评比一次。
以后每两个月评比一次。
3、开展“感动校园十佳学生”评选活动。
通过典型带动，营造健康向上的校园风尚。
每学期评比一次，定位为学生的最高奖项，通过师生大会进行表彰。
4、定期对学生进行仪容仪表检查。
、定期举办明礼仪讲座。
（三）深化学生的自制管理。
1、继续执行自制管理的分块管理，组织学生站好自制管理督察岗。
2015-2016学年下学期初中政治科组工作计划
[键入文字]
2015-2016 学年下学期初中政治科组工作计划
本学期在学校教导处的领导下，坚持以尊重学生的生命权利、促进学生的生命成长为宗旨，紧紧抓住建设高效课堂这个中心，充分发挥教育科研的先导性作用，推动备课组建设，强化常规教学管理，加强教育教学（此文来自斐斐课件园）研究，以研促教，努力提高教育教学（此文来自斐斐课件园）质量。
(一)加强理论学习，继续研究建设高效课堂
1、学习高效课堂建设的经验。
寻找和克服无效劳动，探究有效教学的路径和方法。
2、研究培养学生的良好学习习惯和掌握科学的学习方法，提高学生的学习效率。
3、推进校级公开课活动和教师基本功提高，规范课堂教学的基本程序。
(二)队伍建设
1、加强备课组建设
（1）强化备课组长的龙头核心作用，带领备课组成员认真研究教材、教纲、考纲，领悟教材内容、明确教纲、考纲的要求，抓住考纲这个重点，使教学有的放矢。
备课组活动要有计划、有时间、有地点、常规化推行。
（2）精诚团结，加强备课组内的协作，资源共享、有计划、有系统地推进各阶段的教学。
（3）积极推动备课组内的听课和教研活动，相互学习、取长补短，对问题班级要群策群力，相互帮扶，共同进步。
教学成绩优异的班级要进行经验交流。
2、教师专业成长
（1）加强理论学习，开展课题研究，把握高效课堂和生命教育的内涵和实质。
（2）坚持教研组和备课组联动，抓好备课、听课和评课。
并推示范课、公开课、汇报课、常规课，营造“比、学、赶、帮”的良性工作氛围，促进科组教师综合素质提升和全面发展。
1。
2016学年度第二学期高二政治组工作计划
2016 学年度第二学期高二政治组工作计划
高中政治不仅仅是一种学科，更是我们中华民族五千年文化精髓的传承，是我们传统优良品质的传递，是我们世世代代美好品质的传播。
小编准备了第二学期高二政治组工作计划，具体请看以下内容。
根据学校工作要点和高二必修班即将进行学业水平测试的现实情况，保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。
以新课程标准新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以教法研究为主线，努力打造高效课堂。
全组成员认真学习教育教学理论,积极实施素质教育,营造良好的教学教研氛围.
一、加强教育教学理论学习,用科学的教学理念指导工作.
1.本学期认真学习《新课程标准》，进一步领悟新课程的核心理论,探讨新教材，切实提高教学质量，继续落实到我们的教育教学行为中去。
加强学科建设，加强集体备课，做学习型和创新型教师。
2 认真参加各级各种教研活动，如公开课、推磨听课，并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他老师的宝贵经验。
二、加强常规教研，提高备课组整体水平
1、加强常规检查和教研活动,对部分课堂教学进行课题评议,及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得教学的点滴进步.。
2015-2016学年度第二学期政教处工作计划
蒲窝中学2015-2016学年度第一学期政教处工作计划一、指导思想坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，确保教育教学质量的稳步提升。
二、工作目标围绕一个中心目标——“提升学生综合素质，促进学生健康发展”；抓住两个重点——“社会主义核心价值观教育”、“心理疏导教育”；落实五项任务——“德育队伍建设”、“行为习惯养成教育”、|“五星学生评选”、“综合素质评价”、“校园文化建设”。
三、工作措施(一)德育队伍建设化1、以师德建设推动学校德育工作。
重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。
2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。
实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处组织实施，年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。
(1)加强班主任队伍建设和德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。
(2)配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设，注重对学生干部的培养。
(3)抓好年级委员会、班主任队伍建设。
健全和完善《蒲窝中学班主任工作绩效考核方案》，坚持每月至少一次班主任例会制度。
(4)各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，建立强有力的班干部队伍，并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。
(5)积极开展心理健康教育，培养学生健全的人格。
邀请专家为学生、家长、教师，特别是初三学生和家长作家庭教育报告会。
(二)德育宣传经常化1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《蒲窝中学校规》等，通过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式，开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015—2016学年度第二学期政治教研组工作计划201—2016学年度第二学期政治教研组工作计划
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲》和《xx教育规划纲要》为纲领，认真贯彻国家素质教育的精神，根据我校提出的“转变教育方式，适应学生自主发展”的新要求，在新程改革不断深入的时代背景下，结合我校内涵发展、精品发展的要求，围绕提高教育教学质量为核心，以深化堂品位提升改革为突破口，以提高堂教学效率为着力点，以教师队伍建设、教科研能力增强及特色学科和优势学科的创建为主要内容，努力提高政治学科教育教学管理水平，在自主、规范、创新、高效、特色方面加强学科组建设，充分发挥集教学、科研、管理于一身的政治学科组在学校发展中的重要作用。
二、工作目标
政治学科组建设要努力实现以下目标：
1、高质量完成学校交给的2016年高二小高考、高三高考的复习备考任务，在3月19日的高二考试以及6月高考中取得优异成绩。
2、打造品牌。
把政治学科组建设成为在扬州市乃至xx省都有一定影响的学科组，打造具有我校特色的品牌学科。
具体表现为：教师师德高尚；教师业务能力强；学科成绩突出；学科特色明显。
3、营造氛围。
营造积极向上、敬业奉献、刻苦钻研的工作氛围。
加强政治组教师组织性和纪律性建设、责任感和使命感培养。
发扬改革
创新精神和树立科学的教育教学意识。
4、造就队伍。
三年内促使新教师尽快成长为区、市教坛新秀，促使中青年教师争当市、区的骨干教师、学科带头人和特级教师。
努力造就一支学习型、研究型、专家型的教师队伍。
、创建模式。
深化堂教学改革。
高一、高二要加大改革创新的力度，尽快形成比较规范的适应学生自主发展的堂运行的模本，统一要求，鼓励创新。
三、措施与方法
（一）创设积极的参加改革、主动创新的工作氛围
开学初，在校长室的领导下广大教师认真研讨“转变教育发展方式，适应学生自主发展”问题及措施，思想上形成共识。
发扬特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗、特别能合作的邗中精神，以利于教师更好塑造自己。
通过教育和学习，促进教师加强危机意识、使命意识、责任意识的教育，营造积极健康向上的工作舆论氛围；加强团结协作意识的教育，促进教师在工作中的互帮互助加强纪律和组织意识教育，促进学科组的执行力和作业力。
（二）加强计划的指导性，科学制订学年度教学计划，克服随意现象。
1．进度安排规划。
各个年级要重视计划的指导工作，在同本组教师商定的基础上制订，同时制定后要带领大家落实。
要结合本年级学生的实际情况，合理安排教学进度。
2．教学研讨计划。
本学期，结合学校创造的学科组教学研讨的时间，政治组教师加强教学研讨，加强理论学习，印发理论，开设案例分析。
3．公开计划。
各备组每周要组织一节公开，本着相互促进、共同提高的原则，要求开老师作到：前说教学设计；中说教学过程；后说教学体会。
学科组每月开设一节组内公开，加强对公开的听、评、研工作。
（三）深入推进政治学科“适应学生自主发展”教学模式建设，努力提高教育教学质量。
目前，部分教室堂的教学效率不高，学生的发展不整齐；政治校本程的实施还不够规范严谨，达不到精品化要求。
具体措施：
1．教室堂。
（1）深化堂教学改革，努力提高堂教学效益。
本学期，严格规范政治导学案的编写、堂教学时间的安排、作业的编制等方面的具体措施。
（2）深入落实符合适应学生自主发展的堂教学模式。
上学期，高一、高二年级在开展自主导学模式中积极探索，形成了科学合理的政治学科新模式，在导学案的编写中也有利于促进学生的自主合作学习。
（3）严格教学常规的执行模式，保证教室堂的整体推进。
备：本学期，在加强集体备的基础上，强化复备制度，鼓励年轻教师的独立主备。
在备时要求教师认真研究程标准、考试说明；研究学生的知识和经验水平；研究自己对教材的理解，在此基础上写教案。
上：重视发挥学生的主体作用；重视讲练结合；重视知识、能力、情感态度价值观并重。
作业：加强作业布置的针对性和有效性，同时教师要认真批改作业，
并作好错题、典型方法的总结工作。
辅导：认真研究学生的层次，针对实验班、普通班的学生实际采取分层辅导。
培养学科优秀生、关注中等生、辅导后进生。
2．打造精品校园堂
今年系统整合现有政治学科社团的资，注重在高一、高二开设的梯度和衔接问题，努力打造精品校园堂。
争取在两年内出版两本校本教材。
加强校本程的开发研究，明确负责人，强化集体公关；加强运用研究，明确教学方法，积极调动学生的参与热情；总结反思研究，及时对校本教材进行修改和完善。
（四）加强教师队伍建设，培养教学骨干和专家型教师队伍。
1．加强教育科研。
要求本组教师认真阅读教育理论书籍，定期印发理论供研讨学习；要求本组教师学习学校教研题，在解读题中引导教师选择适当题在自己的教学实践中加以研究，积极申报子题；要求本组教师积极撰写教学后记，多写理论，每年做到一篇发表，一篇获奖。
2．加强队伍建设。
备组长队伍。
引导备组长树立大局意识、创新意识、整体推进意识，提升备组长在备组内的引领、示范和带动作用。
骨干教师队伍。
引导成熟教师不断提升品位，在教学品位、学养品位上，克服职业倦怠。
新教师队伍。
加强新教师对教学规范的理解要求；对高中全程知识体系、知识结构的把握；增强新教师上前说的环节；完善新老结对工作，促进和谐共进，缩短新教师成长周期。
鼓励教师积极参加学校及区、
市组织的各项公开比赛活动，锻炼自己。
在队伍建设中，要求全组教师要树立一种敬业精神，增强对校长室年级组各项规制度的理解力执行力和作业力。
3．提升教师业务能力。
政治教师要深入解读和理解新程概念，掌握现代教育教学理论；掌握自己专业发展的的最新教育教学理论；努力拓展、加深和更新自己的专业知识，包括系统的学科专业知识、广博的普通化知识、坚实的教育专业知识。
在掌握知识的基础上，强化和提升自己的专业能力，一方面，包括教育工作能力，提高班主任工作艺术，学生管理能力，培养优秀生和帮扶后进生的能力等；另一方面包括教学工作能力，要具备独立钻研教材的能力，集体备基础上个性化备的能力，生动活泼的堂教学工作的组织与实施能力等。
（五）大力加强政治学科教学资建设，完善学科档案资料
1．本资：
（1）知识考点分析（2）知识体系梳理（3）统一的作业（4）积累的案例（）统一教学案
2．电子资室的利用。
结合教学，指导学生上网查阅相关资料。
3．网络资：加强政治组校园网站的建设，促进交流平台的畅通。
要求个备组要积极实现备资料的电子化，并及时归类总结，通过网络管理员的作用上网传送，形成比较稳定的学科备资料，为以后的学科教学提供丰富的资。
四、过程与监控
1、定期会议交流。
在学校组织的教研组会议上，由备组长发言汇报工作，提出问题。
汇报交流各备组阶段性工作状况和经验、教训。
2、备组长要切实加强本备组老师的教学质量和提升的过程。
3、各备组要自觉接受年级组、学校、和区市教研室的教学独到和监控。
4、要求每位老师每周听不少于2节，积极借鉴同行老师的长处和优点，取长补短，努力提高堂教学水平。
教研组协同年级组定期检查和交流。
五、具体工作安排（根据学校计划作出调整）
全组教师认真研究新程、新高考模式。
高一教师要侧重从培养学生的兴趣出发，夯实基础为重点，领悟新程的精髓；高二教师要侧重从学业水平测试的要求出发研究新程；高三教师要加强新程背景下复习模式的研究，研究新高考的命题趋势和规律。
高一：
1．加强对学生政治学习兴趣的培养，对政治学习方法和学习习惯的培养；
2．深入研究适应学生自主发展的改革问题，努力贯彻规范的政治教学程序；
3．加强平行班的平衡性研究，避免出现较大差距。
高二：
1．高水平的认真完成学业水平测试的任务和要求，积极达成预定目标；
2．选修班级加强对高考命题规律的研究，培养学生的解题能力和学习方法。
高三：
1．完成二轮复习的任务，努力获取高考优异成绩；
2．完成时政专题的复习任务，通过时政带动知识的学习和复习。
3．重视学生回归书本和纠错能力的训练，引导学生自主复习。