小学英语应不应该死记硬背？学好小学三年级英语必备的九大方法

小学英语应不应该死记硬背？学好小学三年级英语必备的九大方法
背课文听起来很可怕，每个人似乎都经历过。

不过不能否认，背课文是学英语最好的方法之一。

特别是对于少年儿童更是如此。

一、背课文一天之际在于晨
早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。

每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。

二、从易到难、从短到长、循序渐进
背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。

所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。

不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。

三、先听后背
既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。

学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音；
当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。

而且要反复听，直到能够模仿得很像为止。

这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。

四、所背的文章要典型
文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生深远影响。

所以背要选那些真正典型而纯的文章。

以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。

五、理解而后能
在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，只有在这个基础上才能开始努力去背。

生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。

要以文章内容为线索进行记忆。

要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。

这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。

六、利用let's do学单词，对于单词的学习让学生有一个初步印象以后，融入let's do 中学习，可避免简单机械的重复操练。

除了书上的let's do加以利用以外，也可自编。

如学习人体部位单词时，突出操
练部位单词，自编以下let's do：Head，head，touch yourhead、Face ，face，touch your face、Nose ，nose，touch yournose、Mouth，mouth，touch your mouth、学习水果单词时，自编以下let's do：Appll，apple，draw anapple、Pear ，pear ，draw a pear...
七、利用歌谣记单词。

在学习英语之初同学们积累词汇，这对于他们来说既是重点也是难点，朗朗上口的歌谣会让同学们易记难忘，如学习了家庭成员以后自编歌谣：
我有一个大家庭，familly，familly是家庭。

爷爷外公grandfather，还可叫他grandpa、奶奶外婆grandmother，还可叫她grandma、父亲爸爸叫father，还可叫他dad，daddy、母亲妈妈叫mother，还可叫她mum，mummy、daddy，mummy工作忙，咱们去见sister、姐姐妹妹sister，哥哥弟弟brother、还有一个小小的我，me，me就是我日子过得so happy、
又如自编人体部位歌谣：
look at me，看看我，做个操，表个演：摇摇身体body，body，body，点点头head head head摸摸脸face，face，face，摸摸鼻子nose，nose，nose张张嘴mouth，mouth，mouth，瞪瞪眼eye，eye，eye拉拉耳朵ear，ear，ear，挥挥手臂arm，arm，arm拍拍手hand，hand，hand，打打响指finger，finger，finger踢踢腿leg，leg，leg，跺跺脚foot，foot，foot
八、巧用chant和同学们熟悉的歌曲，将句子难为易，容易上口
例如三年级下册的句子Where are you from？I am from America、同学们学起来总是不易上口。

如果让他们巧用“两只老虎”的调就容易得多了。

在以后学习Where is my pencil？Under the desk、同学们就自己会变调上口了。

又如在学习do you like...？Yes ，I do、No，I don't时，同学们总是爱犯错说成，Yes，I don't、No，I do、如果编成chant：yes ，yes，yes I do，no，no，no I don't 就不会出错了。

九、循环重复，熟能生巧，温故而知新。

不管是let's do，children's song，let's chant，let's sing，时间久了，就会遗忘，需要节节练习，单元复习，这样才能达到熟能生巧，张口就来的程度。