新北师大版四年级数学下册《整理与复习总结》课件-
合集下载
最新北师大版四年级下册数学优质课件 整理与复习.1 整理与复习(1)
返回
比较下面各数的大小。
0.48（ ＞ ）0.408 0.097（ ＜ ）0.79 4.12（ ＞ ）4.1003 36.70（ = ）36.7000 10.01（ ＞ ）9.9999
返回
计算，能简便的要简算。
32.8 ×4+17.2 ×4
=(32.8+17.2) ×4 =50 ×4 =200
0.25 ×17 ×40 =0.25 ×40 ×17 =10 ×17 =170
积 720 72 7.2 7.2 7200 720
返回
1.6×0.6＝0.96积不变，移动因数中的小数 点，你能再说出几个乘法算式吗？
( 16 ) × ( 0.06 ) = 0.96 ( 0.16 ) × ( 0.6 ) = 0.096
返回
用四舍五入法写出表中各小数的近似数。
3.025 10.049 9.968
数 连乘、乘 乘 加、乘减 法
小数乘法 简便运算
跟整数乘法一样，连乘从左往 右，乘加和乘减先算乘，后算 加减，有括号先算括号。
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
返回
知识梳理
1.小数乘法的意义
小数乘法的意义
小数乘整数: 求几个相同加数的和的简便运算。
一个数乘小数:
求一个数的十分之几、百分之 几、千分之几……是多少，或 求一个数的几倍是多少。
16.75-0.42-4.58 =16.75-(0.42+4.58) =16.75-5 =11.75 (10+0.1) ×8.3 =10 ×8.3+0.1 ×8.3 =83+0.83 =83.83
返回
你能根据第一栏的积，写出其他各栏的积吗？
乘数 15 1.5 1.5 15 150 150 乘数 48 48 4.8 0.48 48 4.8
比较下面各数的大小。
0.48（ ＞ ）0.408 0.097（ ＜ ）0.79 4.12（ ＞ ）4.1003 36.70（ = ）36.7000 10.01（ ＞ ）9.9999
返回
计算，能简便的要简算。
32.8 ×4+17.2 ×4
=(32.8+17.2) ×4 =50 ×4 =200
0.25 ×17 ×40 =0.25 ×40 ×17 =10 ×17 =170
积 720 72 7.2 7.2 7200 720
返回
1.6×0.6＝0.96积不变，移动因数中的小数 点，你能再说出几个乘法算式吗？
( 16 ) × ( 0.06 ) = 0.96 ( 0.16 ) × ( 0.6 ) = 0.096
返回
用四舍五入法写出表中各小数的近似数。
3.025 10.049 9.968
数 连乘、乘 乘 加、乘减 法
小数乘法 简便运算
跟整数乘法一样，连乘从左往 右，乘加和乘减先算乘，后算 加减，有括号先算括号。
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
返回
知识梳理
1.小数乘法的意义
小数乘法的意义
小数乘整数: 求几个相同加数的和的简便运算。
一个数乘小数:
求一个数的十分之几、百分之 几、千分之几……是多少，或 求一个数的几倍是多少。
16.75-0.42-4.58 =16.75-(0.42+4.58) =16.75-5 =11.75 (10+0.1) ×8.3 =10 ×8.3+0.1 ×8.3 =83+0.83 =83.83
返回
你能根据第一栏的积，写出其他各栏的积吗？
乘数 15 1.5 1.5 15 150 150 乘数 48 48 4.8 0.48 48 4.8
北师大版四年级数学下册总复习全册单元知识点ppt课件
☆4×0.25 ☆3.6×2.5
(2) 4×25＝100 0.4×2.5＝( ) 1 75×52＝3900 0.075×0.52＝（ 0.0）39
精选课件ppt
25
（3） 积与因数的大小比较（因数不为0）
因数小于1时，积比原来的数要小 因数大于1时，积比原来的数要大
1.6×1.2 > 1.6 0×1.4 < 1.4
个直角；每个三角形都至多有1个钝角。
• 9、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。 • 10、三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。 • 11、等边三角形是特殊的等腰三角形
• 12、三角形的内角和是180°。 • 13、四边形的内角和是360° • 14、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
三条边 都相等
精选课件ppt
三条边都 不相等
14
锐角三角形
钝角三角形
（3）（4）（5）
（2）
等腰三角形
等边三角形
（4）
（5）
直角三角形 （1）
不等边三角形 (1)(2)(3)
（1）
（2）
（3）
精选课件ppt
（4）
（5）
15
三角形任意两边的和大于第三边
精选课件ppt
16
5cm
精选课件ppt
3+4＞5 3+5＞4 4+5＞3
35
9.妈妈买了4千克西红柿,每千克x元,付了b元钱,应找回 ( b－4x )元. 10.爸爸今年a岁,比小华大25岁,过x年后,爸爸比小华 大 ( 25 )岁.
二.解下列方程.
17.8+14x=26.2 x－0.36x=20×0.8
0.12×5－5x=0.1 3(x＋2.1)=10.5
最新北师大版小学四年级下册数学《整理与复习整理与复习》名师课件
其中有两条边长分别是3厘米和7厘米，第三
条边可能是几厘米？
7＋3=10（厘米） 7－3=4 （厘米） 4cm＜第三边长＜10cm 答：第三条边可能是:5cm、6cm、7cm、8cm、9cm。
3.三角形的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ类
三角 形按 角分
锐角三角形
3个锐角
钝角三角形 1个钝角、2个锐角
直角三角形 1个直角、2个锐角
三角 形按 边分
等腰三角形
普通等腰三角形 (两腰相等、两底角相等) 等边三角形(正三角形)
(三边相等、三角相等) 不等边三角形
4.三角形的内角和
三角形的内角和是180°。
指的是任意一个三角形，不分 大小，内角和都是180°。
A.锐角 B.钝角 C.直角
3．等边三角形又是（ A ）。
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 4.当三角形中两个内角之和等于第三个角时，这是一个
（ B ）三角形。
A.锐角 B.直角 C.钝角
下面哪三个角能构成一个三角形?
70°
60°
42°
54°
30°
90°
58°
80°
我会解答。
1 60°
2
∠1=（ 30°）∠2=（ 60°）
1 32°
∠1=（ 58°）
B
A
120°
∠C=（ 30°）
C
B
60° A
∠B=（
18°
C
48° ）
一个等腰三角形的花坛，周长是265米，若 它的底边长115米，另两边长多少米?
(265－115) ÷2 =150÷2 =75(米） 答：另两边长75米。
如果一个三角形的三条边长都是整厘米数，
条边可能是几厘米？
7＋3=10（厘米） 7－3=4 （厘米） 4cm＜第三边长＜10cm 答：第三条边可能是:5cm、6cm、7cm、8cm、9cm。
3.三角形的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ类
三角 形按 角分
锐角三角形
3个锐角
钝角三角形 1个钝角、2个锐角
直角三角形 1个直角、2个锐角
三角 形按 边分
等腰三角形
普通等腰三角形 (两腰相等、两底角相等) 等边三角形(正三角形)
(三边相等、三角相等) 不等边三角形
4.三角形的内角和
三角形的内角和是180°。
指的是任意一个三角形，不分 大小，内角和都是180°。
A.锐角 B.钝角 C.直角
3．等边三角形又是（ A ）。
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 4.当三角形中两个内角之和等于第三个角时，这是一个
（ B ）三角形。
A.锐角 B.直角 C.钝角
下面哪三个角能构成一个三角形?
70°
60°
42°
54°
30°
90°
58°
80°
我会解答。
1 60°
2
∠1=（ 30°）∠2=（ 60°）
1 32°
∠1=（ 58°）
B
A
120°
∠C=（ 30°）
C
B
60° A
∠B=（
18°
C
48° ）
一个等腰三角形的花坛，周长是265米，若 它的底边长115米，另两边长多少米?
(265－115) ÷2 =150÷2 =75(米） 答：另两边长75米。
如果一个三角形的三条边长都是整厘米数，
北师大版四年级下册数学整理与复习 (共25张PPT)
2.45 - 1.21
1 24
计算时只要小数点 对齐，其他就与整 数加减法一样了。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/10202 1/5/10 Monda y, May 10, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 102021 /5/1020 21/5/1 05/10/2 021 7:50:00 PM
这些小动物共有多重？ 它们三个能一起过河吗？
2.6×0.8= 2.08
2.6 × 0.8
2. 0 8
一位小数 一位小数 两位小数
2.6×0.8= ?
2.6 × 0.8
2. 0 8
扩大到它的10倍
扩大到它的10倍
缩小到它的
1 100
26 ×8
208
把两个数都看成整数来计算。
2.15×2.15= 4.515（米）
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.1021. 5.10** May 10, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月10日 星期一 **21.5. 10
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 *21.5.1 0*May 10, 2021
2.1 5 × 2.1
215 430 4.5 1 5
两位小数 一位小数
三位小数
做一做
0.5×11＝ 5.5 12×0.8＝ 9.6 1.2×60＝72
1.3×0.2＝0.26
0.12×50＝ 6 0.02×7＝ 0.14
根据角的特点把下面的三角形分成三类，摆在方框内。
①②
③
北师大版四年级数学下册教学课件PPT整理与复习
保留整数 (精确到个位)
1 8 41
保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数 (精确到十分位) (精确到百分位) (精确到千分位)
1.0
0.99
0.988
8.0
8.02
8.020
41.0
41.00
41.000
按要求取近似数,看谁算得对 2.54(保留一位小数) ≈ 2.5 3.976(精确到0.01) ≈ 3.98 0.9127(精确到千分位) ≈ 0.913 4.68(保留一位小数) ≈ 4.7 1.9988(精确到0.001) ≈ 1.999 9.09(精确到个位) ≈ 9
• 3.5＝ 3.500 10＝10.000 • 0.06＝ 0.060 0.0500＝ 0.050
选择
1.在0.6和1.0之间的小数有（ C ） A. 3个 B.5个 C.无数个
2.下面各数中最接近41的数是（ B ） A. 40.07 B.40.77 C.4.97
3.下面各数中比1小的数有 （ B、 C ） A. 1.0 B.0.101 C.0.998
19.正方形是特殊的长方形。 20.长方形是特殊的平行四边形。 21.梯形是有且只有一组对边平行的四边形。 22.在一个三角形中，有一个角的度数是另 外两个角的度数之和，那么它一定是个直 角三角形。
180°×2=360°
180°×4=720°
三角形三边关系
1.以下列两组数据为边，能否围成三角形？
相邻两个计数单位之间的进率都是10
整数部分
小数点 小数部分
数 千 百十个 ……位 位 位 位
位
十 百千 万
分 位
分分 位位
分 位
……
计 数 单 位
……千
(优质)北师大版四年级数学下册整理与复习PPT课件
=7.2 =1.032
=1.0─0─0 =1.92
180°－（90°＋45°） =180°－135° =45°
180°－（90°＋60°） =180°－150° =30°
180°－（72°＋36°） =180°－108° =72°
=15.2 =1.53
=7.2 =1.032
=1.0─0─0
=ห้องสมุดไป่ตู้.92
=16.2+1.82 =18.02
6.15 × 9.4 － 42=
=57.81-42 =15.81
4.5 × 0.9 ＋ 5.5 × 0.9
=4.05+4.95 =9
180°－（90°＋ 45°） =180°－135° =45°
180°－（90°＋ 60°） =180°－150° =30°
180°－（72°＋36°） =180°－108° =72°
9、 12.8 ＋ 2.04 × 9.5
=12.8+19.38
=32.18
4.5 ×3.6 ＋ 5.2 × 0.35
0.18
30
3.＼0
0.3
7.59 80.6
0.85 28.4
你可知道?两个相邻整数之间存在无数多个数
（1）此时两人相差多少分？ （1）287.74－262.65＝ 25.09（分）
187.09 51.09+70.48+65.52=187.09
198.19 69.90+53.21+75.08=198.19
三轮自选动作后，两名运动员成绩的差距是否缩小？
（69.90+53.21+75.08）－（51.09+70.48+65.52） =11.1（分） 两名运动员成绩的差距缩小了。
北师大版小学四年级数学下册《整理与复习》课件
基础概念题
针对本单元的基础概念，设计一 系列基础题目，帮助学生巩固基
础知识。
计算题
设计简单的计算题，提高学生的计 算能力。
应用题
设计一些与生活实际相关的应用题 ，让学生学会用所学知识解决实际 问题。
提高练习题组
综合题
设计一些涉及多个知识点的综合题目，提高学生 的思维能力和解题技巧。
挑战题
设计一些难度较大的题目，挑战学生的数学思维 和解题能力。
统计与概率初步认识典型例题解析
通过实例和练习，使学生更好地 掌握统计和概率的基本概念和方
法。
例题1：三张卡片上分别写着数 字1、2、3，从中随机抽取一张 ，请问抽到数字1的概率是多少
？
例题2：某班有男生20人，女生 30人，现随机抽取一名学生参加 比赛，请问抽到男生的概率是多
少？
05
练习巩固
基础练习题组
04
为下一步学习更高级的 数学课程打下坚实的基 础
THANKS
感谢观看
重点
数据的收集和整理、统计图表的认识和绘制、简单概率的计算。
难点
数据的收集和整理、统计图表的认识。
解决方法
通过实例讲解、练习和互动游戏等方式，帮助学生理解数据的收集和整理方法，掌握统计 图表的认识和绘制方法，通过大量的练习，提高学生的数据处理能力和思维逻辑能力。同 时，可以通过实验和模拟等方式，帮助学生理解简单概率的计算方法。
北师大版小学四年级数学下册《整 理与复习》课件
汇报人： 202X-12-20
目录
• 复习导入 • 知识梳理 • 重点难点解析 • 典型例题解析 • 练习巩固 • 总结回顾与展望未来
01
复习导入
回顾本学期学习内容
针对本单元的基础概念，设计一 系列基础题目，帮助学生巩固基
础知识。
计算题
设计简单的计算题，提高学生的计 算能力。
应用题
设计一些与生活实际相关的应用题 ，让学生学会用所学知识解决实际 问题。
提高练习题组
综合题
设计一些涉及多个知识点的综合题目，提高学生 的思维能力和解题技巧。
挑战题
设计一些难度较大的题目，挑战学生的数学思维 和解题能力。
统计与概率初步认识典型例题解析
通过实例和练习，使学生更好地 掌握统计和概率的基本概念和方
法。
例题1：三张卡片上分别写着数 字1、2、3，从中随机抽取一张 ，请问抽到数字1的概率是多少
？
例题2：某班有男生20人，女生 30人，现随机抽取一名学生参加 比赛，请问抽到男生的概率是多
少？
05
练习巩固
基础练习题组
04
为下一步学习更高级的 数学课程打下坚实的基 础
THANKS
感谢观看
重点
数据的收集和整理、统计图表的认识和绘制、简单概率的计算。
难点
数据的收集和整理、统计图表的认识。
解决方法
通过实例讲解、练习和互动游戏等方式，帮助学生理解数据的收集和整理方法，掌握统计 图表的认识和绘制方法，通过大量的练习，提高学生的数据处理能力和思维逻辑能力。同 时，可以通过实验和模拟等方式，帮助学生理解简单概率的计算方法。
北师大版小学四年级数学下册《整 理与复习》课件
汇报人： 202X-12-20
目录
• 复习导入 • 知识梳理 • 重点难点解析 • 典型例题解析 • 练习巩固 • 总结回顾与展望未来
01
复习导入
回顾本学期学习内容
四年级下册数学整理与复习北师大版 课件 2
整理与Fra bibliotek习第3课时
北师大版 数学 四年级 下册
小数乘整数
小数乘小数
小
计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出
数 乘
小数的竖式计算
积，再看因数中一共有几位小数，就从积的 右边起数出几位，点上小数点，数位不够时
法
用“0”补足,末尾有“0”时，可以去掉。 小数的加、减、乘混合运算 与整数的运算顺序一样。
交换律
上小数点。
（× ）
先点出小数点最后去掉末尾的“0”。
四年级下册数学整理与复习北师大版 课件 2
四年级下册数学整理与复习北师大版 课件 2
3 选一选。
B
四年级下册数学整理与复习北师大版 课件 2
C
四年级下册数学整理与复习北师大版 课件 2
4 根据下面的算式，给得数点上小数点。
12.3×3.6=44.28 1.51×2.9=4.379
5 计算。
1.56+1.2×0.3 =1.56+0.36 =1.92
5.6×（1.6+0.6） =5.6×2.2 =12.32
小数混合运算的运算顺序 与整数混合运算的运算顺 序相同。
四年级下册数学整理与复习北师大版 课件 2
四年级下册数学整理与复习北师大版 课件 2
1 填一填。
（1）1.5×4=（1.5）+（1.5）+（1.5）+（1.5）。 （2）甲数的小数点向右移动两位后与乙数相等，原来的甲数是乙数 的（ ）。 （3）糖果每千克12.9元，12.9元接近（13 ）元，买3千克糖果大约 需要（39）元。 （4）1.2×1.8+1.2×8.2=1.2×（1.8+8.2），运用了 （ 乘法分配律的逆运算 ）。
北师大版 数学 四年级 下册
小数乘整数
小数乘小数
小
计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出
数 乘
小数的竖式计算
积，再看因数中一共有几位小数，就从积的 右边起数出几位，点上小数点，数位不够时
法
用“0”补足,末尾有“0”时，可以去掉。 小数的加、减、乘混合运算 与整数的运算顺序一样。
交换律
上小数点。
（× ）
先点出小数点最后去掉末尾的“0”。
四年级下册数学整理与复习北师大版 课件 2
四年级下册数学整理与复习北师大版 课件 2
3 选一选。
B
四年级下册数学整理与复习北师大版 课件 2
C
四年级下册数学整理与复习北师大版 课件 2
4 根据下面的算式，给得数点上小数点。
12.3×3.6=44.28 1.51×2.9=4.379
5 计算。
1.56+1.2×0.3 =1.56+0.36 =1.92
5.6×（1.6+0.6） =5.6×2.2 =12.32
小数混合运算的运算顺序 与整数混合运算的运算顺 序相同。
四年级下册数学整理与复习北师大版 课件 2
四年级下册数学整理与复习北师大版 课件 2
1 填一填。
（1）1.5×4=（1.5）+（1.5）+（1.5）+（1.5）。 （2）甲数的小数点向右移动两位后与乙数相等，原来的甲数是乙数 的（ ）。 （3）糖果每千克12.9元，12.9元接近（13 ）元，买3千克糖果大约 需要（39）元。 （4）1.2×1.8+1.2×8.2=1.2×（1.8+8.2），运用了 （ 乘法分配律的逆运算 ）。
北师大版数学四年级下册《整理与复习习-1 整理与复习(1)》教学课件
比较下面各数的大小。
0.48（ ＞ ）0.408 0.097（ ＜ ）0.79 4.12（ ＞ ）4.1003 36.70（ = ）36.7000 10.01（ ＞ ）9.9999
计算，能简便的要简算。
32.8 ×4+17.2 ×4 =(32.8+17.2) ×4 =50 ×4 =200
0.25 ×17 ×40 =0.25 ×40 ×17 =10 ×17 =170
数
数位不够时用“0”补足。
乘 法
连乘、乘 加、乘减
跟整数乘法一样，连乘从左往右， 乘加和乘减先算乘，后算加减， 有括号先算括号。
小数乘法 简便运算
乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律
知识梳理
1.小数乘法的意义
小数乘法的意义
小数乘整数: 求几个相同加数的和的简便运算。
一个数乘小数:
求一个数的十分之几、百分之 几、千分之几……是多少，或 求一个数的几倍是多少。
北师大版 数学 四年级 下册
整理与复习
整理与复习（1）
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
小数乘法 的意义与 计算法则
小数连乘、 乘加、乘减
及简算
运用所学 知识解决
问题
计算小数乘法，先按照整数乘
小数乘整数 法的法则算出积，再看因数中
一共有几位小数，就从积的右
小 小数乘小数 边起数出几位，点上小数点，
谢谢 大家
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行， 集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学
生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性
四年级下数学-整理与复习北师大版PPT课件(20张)
（ 锐角三角）形
（ 钝角三角）形
有三有一个一个角个角都角是是直锐钝角角的的三三角角形形是是直锐钝角角三三角角形形。。
4 把下面三角形的名称写在括号里。
所以第三条边的长度可能是4厘米、5厘米、6厘米、7厘米、8厘米。
答：三角形的周长最大是57厘米。
答：∠3的度数是33°。
北师大版 数学 四年级 下册
1 判一判。（对的画“√”，错的画“×” ）
（1）由三条线段组成的图形叫做三角形 。
（× ）
由三条线段组成的闭合的图形是三角形。
（2）在一个三角形中，不可能有两个或两个以上的钝角。（ √）
（3）等腰三角形一定是锐角三角形。
（×）
是钝角三角形。
（5）三角形越大，则内角和越大。
（ ×）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（4）长方形不是平行四边形。
三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。
三角形内角和是180°
（4）长方形不是平行四边形。
锐角
C.
（答案不唯一）
8 在三角形中，∠1=114°，∠2=33°，求∠3的度数。
∠3=180°-∠1-∠2 =180°-114°-33° =33°
答：∠3的度数是33°。
9 三角形的一条边长度是15厘米，另一条边长度是14厘米，三角 形的周长最大是多少厘米？（取整厘米数）
（1）一个三角形最大的内角是150°，这个三角形是（ A ）三角形。
A. 钝角
B. 锐角
C. 直角
（2）一个三角形最大的内角小于90°，这个三角形是（B ）三角形。
A. 钝角
B. 锐角
C. 直角
4 算一算，填一填。
59° 1 2
∠1=（31°）∠2=（ 59°） ∠2=180°-90°-∠1 ∠1=90°-5391°=31° =59°