电路故障专题训练
电路故障的练习题
电路故障的练习题一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1. 在下列元器件中，哪一个是电子元器件？A. 电源开关B. 电阻C. 开关D. 电池2. 当电路中某条电线发生短路时，会导致什么情况？A. 电路断开B. 电路过载C. 电路短路D. 电路过压3. 以下哪个是电路中常见的保护元件？A. 按钮开关B. 蜂鸣器C. 电容器D. 保险丝4. 在电路中，电流的单位是什么？A. 欧姆B. 安培C. 伏特D. 瓦特5. 下列元器件中，哪一个可以用来调节电流大小？A. 电阻B. 电容器C. 电感器D. 发光二极管6. 在直流电路中，电流的方向是怎样的？A. 从正极到负极B. 从负极到正极C. 随机方向D. 没有固定方向7. 下列哪个元器件可以将交流电转化为直流电？A. 电容器B. 二极管C. 晶体管D. 电位器8. 在电路中，电阻用来干什么？A. 控制电流B. 储存电荷C. 放大信号D. 产生电压9. 下列哪个元器件被用于保护其他元件免受过电流的损害？A. 电容器B. 电位器C. 变压器D. 保险丝10. 在串联电路中，总电阻等于什么？A. 单个电阻的和B. 单个电阻的乘积C. 单个电阻的平均数D. 单个电阻的倒数二、填空题（共5题，每题4分，共20分）1. 三个电阻分别为10欧姆、20欧姆和30欧姆的串联电路中，总电阻为________欧姆。
2. 当电阻为600欧姆，电流为0.5安培时，该电路的电压为________伏特。
3. 电流为4安培，电阻为8欧姆的并联电路中，总电流为________安培。
4. 一个并联电路中，三个电阻分别为10欧姆、20欧姆和30欧姆，求总电阻为________欧姆。
5. 当一个8欧姆的电阻上通过5安培的电流时，该电路的电压为________伏特。
三、判断题（共5题，每题2分，共10分）1. 电路中电阻值越大，通过它的电流就越小。
2. 交流电的电流方向在周期内是改变的。
3. 并联电路中，总电流等于各分支电路的电流之和。
电路故障专题练习
电路故障专题练习姓名：1、如图所示电路，闭合开并，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针会都不动。
现将两灯泡L1和L2¬的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（）A．从ａ点经电流表到开关这段电路中出现断路B．灯泡Ｌ1的灯丝断了C．灯泡Ｌ2的灯丝断了D．电流表和两个灯泡都坏了2、在如图所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关S后，灯L1、L2都发光。
一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小。
则产生这一现象的原因是（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路3、如图，闭合开关后，发现L1和L2都不亮。
为了检查电路中的故障，用电压表去测电压，使电压表的“+”接线柱与a点相连，用另一接线柱分别与b、c、d相连时，电压表的读数为5.6伏，与e相连时的读数为0。
根据上述结果，可以判断：完好的元件有________________；发生故障的元件有____________；不能判断的部分有_____________。
4、在如图4所示的电路中，电源电压不变。
闭合电键K后，灯L1、L2都发光。
一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）(A)灯L1短路。
(B)灯L2短路。
(C)灯L1断路。
(D)灯L2断路。
5、在图5所示的电路中,电源电压不变。
闭合电键K，电路正常工作。
一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）(A)灯L可能变亮。
(B)灯L亮度可能不变。
(C)电阻R可能断路。
(D)电阻R可能短路。
6、在图6所示的电路中，电源电压不变。
闭合电键K后，灯L1、L2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V l的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是（）(A)灯L1断路。
(B)灯L l短路。
(C)灯L2断路。
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电路故障专项练习题（含答案）一•选择题（共27小题）1.（2013?益阳）如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表有示数•该同学将电压表改接到BC两点, 发现电压表无示数•产生这种现象的原因是（）A •灯L2的灯丝断了C. BC段之间发生短路2. （2012?营口）在如图所示的电路中，电源电压不变.闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）3• （2012?长春）如图闭合开关，灯L1、L2不发光，电压表示数接近电源电压，已知电路中只有一处故障，原因可能会是（）5• （2006?南充）某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯（甲和乙）和两个插座如图所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是（）B .开关S处开路D . AB段之间发生短路B •灯L可能短路C •电阻R可能断路D •电阻R可能短路A • L1短路B • L1断路4 • （2007?常德）如图所示的电路中，电源电压为—— ---------------------£；厂1—cU~ _—I IC • L2短路D • L2断路3V，当开关S1, S2都闭合时，则（）A・电压表被烧坏C •灯L1亮，灯L2不亮B •电流表将被烧坏D •两只灯泡都将被烧坏U ■■L n n乙C .甲、乙都不正常工作判断正确的是（）10 . （2008?福州模拟）如图所示，只闭合开关S时，两灯均不亮，同时闭合开关S和S1时，灯L1亮，L2不亮，电路可能出现的故障是（）B .只有乙正常工作D .只有甲正常工作6. （2013?塘沽区一模）将两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示•接通电路后发现L1亮L2不亮.则下列A •可能L 2断路C .可能L2的电阻太小B .可能L2短路D .可能L2的电阻太大7. （2006?松江区模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变.闭合电键S后，电路正常工作.过了一会儿，电流表示数变大，电压表与电流表的比值变小，则下列判断中正确的为（B .灯L短路, 电压表示数变大C.电阻R断路，灯L变暗 D .电阻R短路，灯L变亮8 （ 2006?六合区二模）在如图所示电路中，电源电压不变.闭合开关流表示数的比值变小.下列说法中正确的是（）S,电路正常工作.过了一会儿，电压表和电A. 灯L 一定发生断路C .电流表示数可能变为零B .灯L可能发生短路D .电阻R 一定发生短路9 .如图所示是小宁同学为应急照明LED灯L,开关A .LED多功能充电风扇设计的控制电路图，电路中有两个控制开关，其中开关S2只控制电风扇M，下列的四个电路图中，符合上述要求的是（S1只控制三一LaA .灯L断路，电压表示数变小C.11•如图所示，当开关 S 闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数•过一段时间后，发现其中一只灯泡熄灭，两表 L]'-a13 .某同学在进行实验时，连接好如图所示的电路.当开关 S 1、S 2均闭合时，却发现仅有L 2发光.产生这一故障的原因是（ ）A.电源两极跟电路接触不好 B .连接S 2的导线头松脱 C .连接L 1的导线头松脱D .连接L 2的导线头松脱14 .小明在探究 串联电路中电压的规律”时，电路连好后（如图），闭合开关，两灯均不亮、经检查，电路连接无误, 老师告诉他是一个小灯泡坏了.小明仔细想了想后，用下列方法进行了判断，其中判断正确的是（ ）A. 把一根导线连接在 AB 两点，若L 1灯亮，则表示L 2灯坏B. 把一只电压表并接在 BC 两点，若电压表无示数，则表示 L 2灯坏 C .把一只电流表并接在 AB 两点，若电流表无示数，则表示 L 1灯坏 D .把一只小灯泡并接在 BC 两点，若L 1灯亮，则表示L 2灯坏 15 .如图所示的电路中，已知电源电压为 6V ，且保持不变，当开关 S 闭合后，发现一只灯泡发光，电压表的示数 为6V ，存在这一现象的原因可能是（）C .灯L 1断路D .灯L 2断路C .灯L 2断路D .灯L 1短路12.如图所示, 电源电压为6V ，开关闭合后, L 1、L 2都不发光，而伏特表的示数为6伏特，电路的故障可能是（A . L 1短路B . L 2短路C . L 1断路D . L 2断路B .灯L 2短路示数都不变，造成这种情况的原因可能是（灯L 2短路20 .在图所示的电路中，电源电压为6V ，开关闭合后，电灯L 1、L 2均不发光.用电压表逐段测量，结果是：Uab=OV ， Ubc=0V ，Ucd=6V .由此可以判断此电路的故障可能是（）C .灯L 1断路D .灯L 2断路16 .如图所示，闭合开关c 两点时，两盏灯都不亮; S 时，灯L 1和L 2都不亮，用一段导线的两端接触 接触c ,d 两点时，两盏灯都亮，故障原因可能是（a ,b 两点时，两盏灯都不亮；接触）灯L i 断路 C .灯L 2断路 D .灯L 2短路17 .某同学接好如图所示的电路后,合上开关S 1S 2,发现灯L 1不亮，灯L 2亮，则下列原因分析中不可能的是（B . S 1接触不良C .灯L 1接触不良D . S 2接触不良18 .如图所示的电路中, 开关闭合后，只有乙灯亮甲灯不亮的原因是（B .甲灯的灯丝断了C .甲灯被短路D .开关接触不良19 .如图所示电路，闭合开关S 后，发现灯L 1亮,L 2不亮.此电路的故障可能是A .开关S 接触不良B .电灯L 1灯丝断了C .电灯L 1短路D .电灯L 2接触不良B .灯L 2短路A .开关接触不良A .电池接触不良21 • （2013?岳阳）如图，家庭电路中电灯突然熄灭，小明用测电笔分别测两根电源线，发现氖管都发光•据此，请你帮助小明推断该电路故障可能是（）B •火线断路D •条件不足，无法确定22 • （2013?黑龙江）如图所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔分别插入插座的两孔，氖管均发光，造成这一现象的原因可能是（）B •进户的火线断了D •某盏电灯的灯丝断了23 • （2012?攀枝花）如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断•某同学用测电笔测试灯头的两根电线C, D，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光•那么可以判定故障是（）A •火线和零线短路B •电灯L短路C •电线AC段某处断路D •电线BD段某处断路24 • （2013?齐齐哈尔）图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光•造成这一现象的原因是（）B •进户的火线断了D •某盏电灯的灯丝断了25 • （2012?宜昌）某同学在家中更换台灯的灯泡时，先将一只灯泡插入灯座，灯泡正常发光，再将另一只灯泡插入该灯座的一瞬间，灯泡接口冒出火花，同时家中停电，保险丝烧断•其原因是（）A •灯座短路B •灯座断路C •灯丝断路D •灯泡的接头短路A •电路的aL i b部分发生断路C •电源部分发生短路B •电路的dL2c部分发生断路D •电源与L i部分之间发生断路A •灯泡短路C •零线断路A.插座发生短路了C •进户的零线断了A.插座发生短路了C•进户的零线断了26.（2011?新疆）右图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断正确的是（A .可能是电阻R短路，电流表的示数变大B . 一定是灯L短路，电流表的示数变大C. 可能是电阻R断路，电压表的示数变小D .可能是灯L断路，电流表的示数变小27. （2011?湘潭）李明家中有一盏电灯突然不亮，他用试电笔检测灯头内的两个接线柱，试电笔均发光，发生这一现象的原因是（）A •灯丝断了B.灯头与零线间断路了C .灯座短路了D •灯头与火线间断路了二.填空题（共3小题）28 . （2010?天津模拟）为检查照明电路的故障，电工经常采用的方法是：断开干路开关S,将额定电压为220V的较验灯”接在开关的两只接线柱上，如图14所示，在检查某盏灯之前，先断开所有支路开关，再闭合该支路开关，较验灯"将会出现以下三种情况中的其中一种：①不发光，说明该支路_ _ ;②发光较暗，说明该支路 ____________ ；③正常发光，说明该支路________________ •（填开路” 短路”或正常”29 •图所示的电路中，L1、L2是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关S时,（1）若发现L1亮、L2不亮，分析其电路有故障，则故障是_________________（2）若发现电流表A1和A2的示数不相等，分析其原因，则可能是__________________30•在比较串联电路和并联电路”的实验中，连接电路时，开关必须一一•某实验小组连好如图所示的电路时，闭合开关，发现两灯都不亮，急忙向老师求援.老师走过来，将L1轻轻扭动，L1亮起来了，L2还是不亮.老师微笑着问：这说明L1处发生了什么故障？”同学们异口同声地回答道：接触不良.”那么L2为什么还不亮呢？”同学们又傻眼了••如果L2处有故障，是什么故障呢？你认为L2发牛_ 一.L1L2亠S后，电路正常工作.过了一会儿，灯L熄灭，）参考答案与试题解析一•选择题（共27小题）1. （2013?益阳）如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表有示数•该同学将电压表改接到BC两点, 发现电压表无示数•产生这种现象的原因是（）A •灯L2的灯丝断了C. BC段之间发生短路考点：电路的三种状态.专题：电流和电路.分析：电路故障包括短路和断路，断路时用电器不能工作；短路时，被短路的用电器不工作，电路中有电流•根据电压表的示数和灯泡的工作情况判断故障所在.解答：解：A、如果灯L2的灯丝断了，则整个电路断路，电压表无示数，灯泡都不亮，不符合题意；B、如果开关S处开路，则整个电路断路，电压表无示数，灯泡都不亮，不符合题意；C、如果BC段之间发生短路，则为L1的基本电路，电压表有示数且为电源电压，灯L1发光，L2不发光, 符合题意；D、如果AB段之间发生短路，则为L2的基本电路，电压表无示数，灯L1不发光，L2发光，不符合题意. 故选C •点评：串联电路的特点是：各用电器工作状态互相影响，一个用电器断路，其它用电器都不能工作；一个用电器不工作，其它用电器能工作，故障只能是此用电器短路.2. （2012?营口）在如图所示的电路中，电源电压不变.闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）考点：电路的三种状态.专题：压轴题；动态预测题；电流和电路•分析：（1）分析电路图，电阻和灯泡串联，电压表V1测量的是串联电路两端的总电压（电源电压），电压表V2测量的是电阻R两端的电压.（2）电压表V1测量的是串联电路两端的总电压（电源电压），无论两灯发生什么故障，其示数不变；所以示数变大的电压表应该是V2的示数变大，由短路和断路故障进行分析.解答：解：电压表V1测量的是串联电路两端的总电压（电源电压），无论两灯发生什么故障，其示数不变；所以示数变大的电压表应该是V2的示数变大.A、因电压表V2的示数变大，且电阻和灯泡串联，则灯L两端的电压一定会减小，所以亮度变亮是不可能的，故A不符合题意•B、若灯L的灯丝短路烧断，则只有电阻接入电路，V2也测量电源电压，示数会变大，故灯L可能短路，符合题意•C、若电阻R断路，则灯泡与电压表V串联，因电压表的内阻很大，灯泡不亮，电压表V测电源电压, 故B .开关S处开路D . AB段之间发生短路B •灯L可能短路C .电阻R可能断路D .电阻R可能短路D、如果电阻R短路，则对电压表V2也会短路，示数为零，故电阻R不可能短路. 故选B、C .点评：本题考查学生对电路的分析能力，知道测量电源电压的电压表示数不会变大；了解灯或电阻发生短路或断路时对电路的影响.3. （2012?长春）如图闭合开关，灯L1、L2不发光，电压表示数接近电源电压，已知电路中只有一处故障，原因可能会是（）A . L i短路B . L1断路C . L2短路D . L2断路考点：电路的三种状态.专题：电流和电路.分析：串联电路中各用电器互相影响，闭合开关灯泡都不亮，原因只能是某处发生断路. 具体原因从电压表示数是否正常分析. 解答：解：解：闭合开关S后，灯L i、L2均不亮，说明电路发生开路，而电压表的示数接近电源电压，说明L i的两端能与电源连通，故是L1开路.故选B .点评：用电压表判断故障时，若电压表有读数，可能是所并联的地方开路或其他地方短路了，若电压表没有读数, 则可能是所并联的地方短路或其他地方开路了.在本题中灯都不亮，先判断出是开路，而电压表有读数，说明L1开路.4. （2007?常德）如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1, S2都闭合时，则（）A. 电压表被烧坏 B .电流表将被烧坏C .灯L1亮，灯L2不亮D .两只灯泡都将被烧坏考点：电路的三种状态.分析：根据断路、短路和通路的特点进行分析，即断路指某处断开的电路，短路是用导线将用电器或电源的正负极连接起来的电路，通路是指处处连通的电路.解答：解：当开关都闭合时，导线将电源的正负极连接起来，所以会形成电源电路，即电流表会被烧坏，电压表无示数.故选B .点评：知道电路的三种状态，并且能够区分短路、断路和通路.5. （2006?南充）某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯（甲和乙）和两个插座如图所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是B .只有乙正常工作D .只有甲正常工作考点：电路的三种状态.专题：压轴题.分析：家庭电路中各用电器为并联连接，因此根据插座和灯泡应该为并联关系进行分析，并且灯泡与被控制的开关应该串联连接，然后应将插座和灯泡接入火线和零线之间.解答：解：家庭电路中，插座是跟用电器并联接入电路的，从图中可知，此图中有一个插座跟乙灯串联，所以当两个插座中均没有用电器接入时，乙灯相当于断路，而甲灯是直接接在火线与零线之间，故甲灯能够正常工作.故选D.点评：本题考查家庭电路的连接方式，注意家庭电路中的插座和用电器之间为并联连接.6. （2013?塘沽区一模）将两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示•接通电路后发现判断正确的是（）A •可能L2断路C .可能L2的电阻太小考点：电路的三种状态.专题：电流和电路.分析：灯泡不亮的故障有三种可能：① 断路；②短路；③实际功率太小.根据具体分析本题中的可能情况.解答：解：因为两灯泡串联，接通电路后发现L i亮L2不亮，说明不可能是断路，则故障可能是L2短路或L2的实际功率太小，又因为串联电路处处电流相等，由P=I2R可知，L2不亮可能L2的电阻太小.故选BC.点评：本题考查了串联电路电流特点和电路的三种状态，注意灯泡不亮的原因还可能是功率太小.7. （2006?松江区模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变.闭合电键流表示数变大，电压表与电流表的比值变小，则下列判断中正确的为（L1亮L2不亮.则下列B .可能L2短路D .可能L2的电阻太大S后，电路正常工作.过了一会儿，电A .灯L断路，电压表示数变小B .灯L短路, 电压表示数变大考点：电路的三种状态. 专题：电流和电路.分析：（1）根据电路图可知，L与定值电阻R串联，电流表测电路的电流，电压表测量的是定值电阻R两端的电压；（2）电流表的示数变大，说明电路的总电阻减小，再从电压表和电流表比值变化上去分析电路的故障情况. 解答：解：A、如果灯L断路，整个电路处于断路状态，电流表示数为零，不符合题意；B、如果灯L短路，电路总电阻减小，电流表示数增大，此时电压表测的是电源电压，电压表示数变大，电压表与电流表示数的比值不变，不符合题意；C、如果电阻R断路，则电压表串联在了电路中，电流表的示数将会为零，不可能增大，不符合题意；D、电阻R短路，说明电压表的示数将为零，此时电流表示数变大，即电压表与电流表示数的比值为0, 即比值变小”，符合题意.故选D.点评：本题考查了欧姆定律的应用和电路故障的判断，在判断电路故障时，禾U用假设的方法来判断一种可能性是否成立是我们经常要用到的.8 （2006?六合区二模）在如图所示电路中，电源电压不变.闭合开关S,电路正常工作.过了一会儿，电压表和电流表示数的比值变小•下列说法中正确的是（）A •灯L 一定发生断路B •灯L可能发生短路C.电流表示数可能变为零 D .电阻R一定发生短路考点：电路的三种状态.专题：电流和电路.分析：分析电路图知，灯泡L和定值电阻R串联，电压表测量定值电阻两端电压，电流表测量电路电流，电压表与电流表示数的比值就是电阻R的阻值.解答：解：由欧姆定律可得：R=-，即电压表与电流表的示数的比值应等于定值电阻的阻值，现在比值减小；则电路中应出现故障：A、若灯泡断路，则电压表及电流表均没有示数.此选项错误；B、若灯泡短路，电压表测量电源电压示数变大，但电流表也会变大，而比值不变.此选项错误；C、电流表示数为零，说明定值电阻和电流表断路，电压表测量电源电压；电压表电流表示数无法比较.此选项错误；D、如果电阻R发生短路，则电压表示数为零，而电流表仍有示数，故使比值减小.此选项正确. 故选D.点评：本题考查了欧姆定律的应用和电路故障的判断，在判断电路故障时，禾U用假设的方法来判断一种可能性是否成立是我们经常要用到的.9.如图所示是小宁同学为LED多功能充电风扇设计的控制电路图，电路中有两个控制开关，其中开关S1只控制应急照明LED灯L,开关S2只控制电风扇M，下列的四个电路图中，符合上述要求的是（）考点：电路图及元件符号.专题：图像综合题.分析：开关S 1只控制应急照明LED 灯L , S 2只控制电风扇M ,说明小灯泡L 和电风扇M 并联，各由一个开关控 制. 解答：解：A 、开关S i 为总开关，控制小灯泡和电风扇，开关S 2只控制电动机，不合题意； B 、 开关S i 只控制应急照明LED 灯L ，S 2只控制电风扇 M ，二者互不影响，符合题意；C 、 开关S 1为总开关，控制小灯泡和电风扇，开关 S 2只控制电灯，不合题意；D 、 开关S 2为总开关，控制小灯泡和电风扇，开关S 1只控制灯泡，不合题意. 故选B .点评：（1）根据二者是否相互影响，判断出它们的连接方式，相互影响为串联，互不影响为并联；（2）根据开关的控制作用，确定开关的位置，控制整个电路，开关在干路上，单独控制某个用电器，开关 在支路上.10. （2008?福州模拟）如图所示，只闭合开关 路可能出现的故障是（）考点：电路的三种状态.分析：当S i 断开时，两灯是串联，当 S 1闭合时，L 2被短路.在正常情况下，只闭合 S 时，两个灯应都亮，没有 亮，说明有地方开路了.解答：解：只闭合开关 S 时，两灯均不亮，说明有开路的地方，当同时闭合开关S 和S i 时，灯L 1亮，L 2不亮,说明是在L 2灯处开路. 故选D .点评：本题考查了根据电灯的状态判断故障.开关S i 与L 2并联，当S i 闭合时，是对用电器短路，此处的用电器将不工作.ii. 如图所示，当开关 S 闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数.过一段时间后，发现其中一只灯泡熄灭，两表 示数都不变，造成这种情况的原因可能是（ ）A .灯L i 断路B .灯L 2短路C .灯L 2断路D .灯L i 短路 考点：电路的三种状态.专题：电流和电路.分析： 如图所示，两灯泡并联，电流表测灯L 2中的电流，电压表测并联电路中电压.根据并联电路的电压关系及电流表、电压表在电路中特征来判断.解答： 解：A 、灯L i 断路，此时电路为 L 2的基本电路，而电源电压保持不变，因此电压表示数不变，L 2的电阻不变，由1=可得，通过L 2的电流不变，即两表的示数都不变，符合题意.B 、 灯L 2短路，将发生电源短路，不仅两个灯泡都不发光，同时会烧坏电流表，不符合题意;C 、 灯L 2断路，将没有电流通过电流表，即电流表示数为零，不符合题意；S 时，两灯均不亮，同时闭合开关 S 和S 1时，灯L 1亮，L 2不亮，电C .灯L 1断路D .灯L 2断路B .灯L 2短路D、灯L1短路，将发生电源短路，不仅两个灯泡都不发光，同时会烧坏电源，不符合题意；故选A.点评：此题主要考查了学生对电路的分析，做此类题目首先要分析灯泡的连接方式，搞清各连接方式的特点，从而做出判断.考点：电路的三种状态；电流表、电压表在判断电路故障中的应用.分析：两个电灯都不亮，说明是开路，而电压表有读数说明L2经开关与电源相连通，故在L1处开路.解答：解：闭合开关S后，灯L1、L2均不亮，说明电路发生开路，而电压表的示数接近电源电压，说明L1的两端能与电源连通，故是L1开路.故选C.点评：用电压表判断故障时，若电压表有读数，可能是所并联的地方开路或其他地方短路了，若电压表没有读数，则可能是所并联的地方短路或其他地方开路了.考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用；电路的三种状态.专题：错解分析题.分析：由题意可知，开关都闭合后，仅L2发光，说明L1中无电流通过，按照这个思路对各选项逐个分析即可找出电路故障的位置.解答：解：A、如果电源两极接触不好，则整个电路中都没有电流，两个灯都不会发光，与题意不符合，故A不对；B、因为S2在干路中，如果S2线头松脱，则整个电路没有电流，两灯都不发光，与题意不符，故B不对;C、如果L1线头松脱，则L1所在支路断路，无电流通过，则L1不会发光，但其他电路完好，L2会发光，与题意相符，故C正确；D、如果L2线头松脱，则L2所在支路断路，无电流通过，则L2不会发光，与题意不符，故D不对. 故选C .点评：该题考查了学生对电路故障的分析判断能力，可以针对每一选项进行核查，如果出现的现象与题意一致，则是正确的.14 .小明在探究串联电路中电压的规律”时，电路连好后（如图），闭合开关，两灯均不亮、经检查，电路连接无误, 老师告诉他是一个小灯泡坏了.小明仔细想了想后，用下列方法进行了判断，其中判断正确的是（）12.如图所示，电源电压为6V，开关闭合后, L1、L2都不发光，而伏特表的示数为6伏特，电路的故障可能是（A . L1短路B . L2短路C. L1断路 D . L2断路13 .某同学在进行实验时，连接好如图所示的电路.当开关的原因是（）S1、S2均闭合时，却发现仅有L2发光.产生这一故障A. 电源两极跟电路接触不好C .连接L1的导线头松脱B .连接S2的导线头松脱D .连接L2的导线头松脱--- 十卜B •灯L i 断路C •灯L 2断路D •灯L 2短路A •把一根导线连接在 AB 两点，若L i 灯亮，则表示 L 2灯坏 BC 两点，若电压表无示数，则表示 L 2灯坏AB 两点，若电流表无示数，则表示 L i 灯坏 BC 两点，若L i 灯亮，则表示L 2灯坏 考点：电路的三种状态；电流表、电压表在判断电路故障中的应用.分析：本题为检查故障题，可用导线、电压表、电流表来检查，根据不同的显示来判断故障所在. 解答：解：A 、判断错误，把一根导线连接在AB 两点，若L 2灯亮，则表示L 1灯坏；B 、 判断错误，把一只电压表并接在 BC 两点，若电压表无示数，则表示 L 1灯坏； C 、 判断错误，把一只电流表并接在 AB 两点，若电流表无示数，则表示 L 2灯坏；D 、 正确. 故选D .点评：本题考查了检测电路故障的方法•当电压表并联在某处时若有示数，说明此处开路或它处短路，若无示数, 说明此处短路或它处开路•当电流表并联在某处时若有示数，说明此处开路或它处短路，若无示数，说明 此处短路或它处开路•当导线并联在某处时若其它汀亮，说明此处开路，若其它灯不亮，说明它处开路.15•如图所示的电路中，已知电源电压为 6V ，且保持不变，当开关 S 闭合后，发现一只灯泡发光，电压表的示数 为6V ，存在这一现象的原因可能是（）考点：电路的三种状态. 专题：应用题；电流和电路•分析：当电路发生断路时，用电器不工作，且电路中电流为零；当电路发生短路时，用电器可能工作，并且电路中有电流；该电路为串联电路，电压表测量L 2两端的电压，根据用电器工作情况以及电压表示数确定电路的具体故障• 解答：解：因为闭合开关后，有一只灯泡发光，因此电路发生短路故障；又因为电压表有示数，并且等于电源电压，所以L i 被短路• 故选A •点评：注意当电路发生断路时，用电器不工作，且电路中电流为零；当电路发生短路时，用电器可能工作，并且电路中有电流；用电压表判断故障，并且电路为断路时，若电压表有读数（电源除外），则为断路之处.16 •如图所示，闭合开关 S 时，灯L 1和L 2都不亮，用一段导线的两端接触 a , b 两点时，两盏灯都不亮；接触 b ,c 两点时，两盏灯都不亮；接触c ,d 两点时，两盏灯都亮，故障原因可能是（）II J L,B •把一只电压表并接在C •把一只电流表并接在D •把一只小灯泡并接在 C •灯L 1断路 D •灯L 2断路B •灯L 2短路A ・开关接触不良。
初中物理电路故障题
初中物理电路故障题
当然，下面是10条带答案的初中物理电路故障题：
1.问题：以下哪个元件可以用来打开或关闭电路？
答案：开关
2.问题：在一个简单电路中，如果灯泡熄灭，最有可能的原因是什么？
答案：灯泡烧坏或电路中断
3.问题：当电路中的电阻增加时，电流会发生什么变化？
答案：电流减小
4.问题：如果两个灯泡连接在串联电路中，其中一个灯泡熄灭了，另一个灯泡会怎样？
答案：另一个灯泡也会熄灭
5.问题：如果两个灯泡连接在并联电路中，其中一个灯泡熄灭了，另一个灯泡会怎样？
答案：另一个灯泡仍然亮着
6.问题：当电压保持不变，电阻增加时，电流会发生什么变化？
答案：电流减小
7.问题：什么是短路？为什么它对电路安全有风险？
答案：短路是指电路中两个导体直接连接，绕过了其他元件。
它对电路安全有风险，因为短路会导致电流增大，可能引发火灾或电器损坏。
8.问题：什么是过载？为什么它对电路安全有风险？
答案：过载是指电路中通过的电流超过了设计承载能力。
它对电路安全有风险，因为过载会导致电线过热，可能引发火灾或电器损坏。
9.问题：什么是并联电路？它的特点是什么？
答案：并联电路是指电路中的元件是平行连接的。
在并联电路中，各个元件的电压相同，总电流等于各个分支电流之和。
10.问题：什么是串联电路？它的特点是什么？
答案：串联电路是指电路中的元件是依次连接的。
在串联电路中，各个元件的电流相同，总电压等于各个元件电压之和。
希望这些题目能够帮助到你！如果还有其他问题，请随时提问。
电路故障专题训练
电路故障专题训练1如图所示，当开关S闭合，两表均有示数，过一会儿发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大，下列故障判断可能是（）A、L1短路；B、L2灯短路；C、L1灯丝断开；D、L2灯丝断开。
2如图所示电路中，当开关S1，S2都闭合时，下列判断正确的是：（）A、只有L1发光；B、只L2发光；C、L1，L2都发光；D、L1，L2都不发光。
3如图所示三只灯泡的额定电压均为2。
5V，当开关S断开时，三只灯泡全发光，那么当S闭合时：（）A、L1，L2不亮，L3亮； B、三灯都亮；C、L1不亮，L2，L3亮； D、三灯都不亮。
4如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1，L2都发光，一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V1的示数变小，V2的示数变大，则产生这一现象的原因是：（）A、灯L1断路； B、灯L2断路；C、灯L1短路； D、灯L2短路。
5如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（）A、灯L1知路；B、灯L2短路；C、灯L1开路；D、灯L2开路。
6如图所示的电路中，闭合开关S后发现两灯均不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，则该电路的故障可能是：（）A、L1的灯丝断了；B、L2的灯丝断了；C、L1，L2的灯丝都断了；D、电流表坏了。
7如图所示，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是：（）A从A端红电流表到开关这段电路中出现断路；B灯泡L1的灯丝断了；C灯泡L2的灯丝断了； D电流表和两个灯泡都坏了。
8某同学把开关断开的台灯插入插座时，原来室内亮着的电灯全部熄灭，经检查家中保险丝熔断，造成这现象的原因可能是（）A台灯的功率太大； B台灯的灯座短路； C该插座原已短路； D台灯的插头短路。
初中物理电路故障分析专题练习(含答案)
初中物理电路故障分析专题练习6伏，合上开关后电压表示数为 6伏。
经分析得出，电路中可能发生2 .在图所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关 S 后，灯L i 、L 2都发光。
一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）。
A.灯L i 短路B.灯L 2短路C.灯L i 断路D.灯L 2断路3 .在图所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关 S 后，灯L i 、L 2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表 V i 的示数变小，电压表 V 2的示数变大，则产生这一现象的原因是（ ）。
A.灯L i 断路B.灯L i 短路C.灯L 2断路D.灯L 2短路4 .如图所示，当开关 S 闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。
过一段时间后，发现电压表示数变为 电流表示数增大。
经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是 （ ）。
5 .如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。
如果某同学在操作的过程中对两只电表的 量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关$后（）。
A.电流表、电压表均损坏B.电流表损坏，电压表示数为零C.电流表有示数，电压表示数为零D.电流表示数为零，电压表有示数1.在图所示的电路中，电源电压等于的情况是： _____________________0, A .灯L i 断路B.灯L 2短路D.灯L i 、L 2均断路C.灯L i 短路A.可能是灯L 短路，电流表示数变小B.可能是灯L 断路，电流表示数变小C.可能是电阻R 短路，电流表示数变大D.可能是电阻R 断路，电流表示数变小8 .如图所示电路，电源电压为 3伏。
当开关S 闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为 3伏。
由这 一现象可以判断电路的故障是 （）。
A.灯L i 短路B.灯L 2短路C.灯L i 开路D.灯L 2开路9 .如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关 S.灯L i 和L 2均发光。
电路故障问题专题训练
电路故障问题专题训练1.电路故障是指电路连接完成通电时，整个电路或部分电路不能正常工作。
△产生电路故障的主要原因有：①元件本身存在问题，如元件内部开路、短路;②电路导线接触不良或断开等；③连接时选用的器材不当(如R1»R2)；④连接错误。
2.电灯故障分析方法先分析电路连接方式，再根据题给条件确定故障是断路还是短路:(])两灯串联：如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了；如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；(2)两灯并联：如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路；如果两灯都不亮，则一定是干路断路或短路；3・电表示数变化故障分析方法(1)首先正确分析电路中电压表，电流表的测量对象，根据电表示数变化情况并结合串并联电路的特点分析电路故障原因。
(2)电压表串联接入电路中时，该部分电路断路，但电压表有示数。
此时与电压表串联的用电器视为导线。
串联电路：①电压表示数变大，一是所测用电器断路，电压表串联在电路中，二是另一个用电器短路；②电压表示数变小(或为0), —种情况是所测电阻短路，另一种情况是另一个用电器断路；③电流表示数变大，一定有一个用电器短路；④电流表示数变小(或为0), —是电压表串联在电路中，二是电路断路。
并联电路：①电压表示数变为0, —定是干路断路路；②支路电流表示数变为0, —定是该支路断路；③干路电流表示数变为0, —定是干路断路。
开关短路：开关不起作用，电路一直处于通路状态，不会造成电路中电流过大人生有几件绝对不能失去的东西:自制的力量，冷静的头脑，希望和信心 一、串联电路故障分析 规律1：串联电路中，发生断路时，电路中无电流，坏灯两端有电压，好灯两端无电压。
规律2：串联电路中，发生短路时，电路中有电流，被短路的灯两端无电压。
K 如图所示，当闭合开关时，L1亮，L2不亮, 均有示数，故障的原因可能是 （） A. L1短路 B. L2短路 C. L1断路 D. L2断路2、 如图所示电路中，当接通开关s 后，发现电流 A 针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（）YA. L1的灯丝断了B. L2的灯丝断了 —C. L1的接线短路D. L2的接线短路3、 如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S — 后，灯泡LI, L2都发光，一段时间后，其中一只灯 泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表VI 的示数变 小，V2的示数变大，贝！J 产生这一现象的原因是:（） A 、灯L1断路； B 、灯L2断路； C 、灯L1短路； D 、灯L2短路。
高考物理专题练习电路故障分析(含解析)
高考物理专题练习-电路故障分析〔含解析〕一、单项选择题1.如图把三只灯泡串联后接到1.5V的干电池两端，但发现三个灯泡都不亮，用电压表测得U AC=0、U BD=1.5V，由此可知〔〕A.L1灯丝烧断B.L2灯丝一定不断C.L3灯丝被烧断D.三灯灯丝均断2.如下图的电路中，A、B两灯原来正常发光，突然B灯比原来亮了，这是因为电路中某一处发生断路故障造成的，那么发生这种故障可能是〔电源内阻不计〕〔〕A.R1断路B.R2断路C.R3断路D.灯A断路3.如下图，电源电动势为6V，闭合电键S后小灯泡L不亮，用电压表测得各局部的电压情况是：U ab=U cd=U de=0，U ae=U bc=6V．假设电路中只有一处发生断路，那么断开的局部是〔〕A.电阻R1B.变阻器RC.灯泡LD.电键S4.小明家的保险丝突然熔断，以下原因不可能的是〔〕A.家用电器的总功率过大B.导线绝缘皮损坏，火线、零线直接接触，造成短路C.灯座里的电线发生短路D.火线断路5.在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测．某同学连接了如下图的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进展测量，结果是U ae=3W，U ab=0，U bd=0，U cb=3V，那么此电路的故障可能是〔〕A.开关S接触不良B.小灯泡灯丝断了C.d、e间出现断路D.e、f间出现断路6.如下图的电路中，电源电动势为6V，当开关S接通后，灯泡L1和L2都不亮．用电压表测得各局部电压是U ab=6V，U ad=0，U cd=6V，由此可断定〔〕A.L1和L2的灯丝都烧断了B.L1的灯丝烧断了C.L2的灯丝烧断了D.变阻器R断路7.如下图，两只白炽灯泡L1和L2与电源、电键组成的电路中，当电键闭合后，发现电压表V1、V2的示数一样，且电流表A的示数为零，那么可能发生的故障是〔〕A.L1断路B.L2断路C.L1短路D.L2短路8.如下图的电路中，闭合电键k后，灯a和b都正常发光，后来由于某种故障使灯b突然变亮，电压表读数增加，由此推断这故障可能是〔〕A.a灯灯丝烧断B.电阻R2短路C.电阻R2断路D.电容被击穿短路9.某居民家中的电路如下图，开场时各局部工作正常，将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常发光，拔出电饭煲的插头，把试电笔分别插入插座的左、右插孔，氖管均能发光，那么〔〕A.仅电热壶所在的C，D两点间发生了断路故障B.仅电热壶所在的C，D两点间发生了短路故障C.仅导线AB连续路D.因为插座用导线接地，所以发生了上述故障10.如下图，因线路故障，按通K时，灯L1和L2均不亮，用电压表测得U ab=0，U bc=0，U cd=4V．由此可知出现故障处为〔〕A.灯L1短路B.灯L2断路C.变阻器断路D.不能确定11.如下图，电路中白炽灯A、B不亮，但电路中只有一处断开，今用电压表测得：U ab=0，U ac=0V，U bd=6V，那么可知〔〕A.B灯断路B.A灯断路C.R断路D.电源断路二、多项选择题12.某学生在研究串联电路电压特点的实验时，接成如下图的电路，接通S后，他将大内阻的电压表并联在A，C两点间，电压表读数为U，当并联在A，B两点间时，电压表读数也为U，当并联在B，C两点间时，电压表的读数为零，那么出现此种情况的原因可能是〔R1，R2的阻值相差不大〕〔〕A.AB段断路B.BC段短路C.AB段短路D.BC段断路13.某学生在研究串联电路电压特点时，接成如下图电路，接通K后，他将高内阻的电压表并联在A、C两点间时，电压表读数为U；当并联在A、B两点间时，电压表读数也为U；当并联在B、C两点间时，电压表读数为零，那么出现此种情况的原因可能是〔〕〔R1、R2阻值相差不大〕A.AB段断路B.BC段断路C.AB段短路D.BC段短路14.在如下图的电路中，由于某一电阻发生短路或断路，使A灯变暗，B灯变亮，那么故障可能是〔〕A.R1短路B.R2断路C.R3断路D.R4短路15.如下图电路，当闭合后两灯均不亮，两灯泡、电源、电键及电键到电源负极间的导线都完好，其余三条导线中有一条发生断路。
电路故障专题训练
电路故障专题训练1、同学做电学实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验过程中，突然电灯熄灭、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。
请判断出现该现象的原因可能是（ ）A. 灯泡被短路B. 开关被断开C. 灯丝被烧断D. 滑动变阻器被烧断4、图所示的电路中电源电压为3V ，当闭合S 后，发现其中一只灯亮，另一只灯不亮，用电压表分别测得AB 间的电压为0V ，BC 间的电压为3V ，造成这种现象的原因是__________；如发现L1、L2均不亮，用电压表测得AB 间的电压为0V ，BC 间的电压为3V ，造成这种现象的原因是_________6、(江苏宿迁)如图是某同学做实验时的电路图。
闭合开关S 后，发现灯泡L 1、L 2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是（ ）A.电源正极与a 之间断路B.a 、L 1、b 之间断路C.b 、L 2、c 之间断路D.c 与电源负极之间断路7、(黑龙江)小明在做电学实验时，按右下图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯Ｌ1Ｌ2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。
产生这一现象的原因是（ ）A.灯Ｌ1短路B.灯Ｌ2短路C.灯Ｌ1断路D.灯Ｌ2断路8、(太原)在如图所示的电路中，电源电压恒定，电阻R 1 =R 2．当闭合开关时，若发现两个电流示数相等，且均在正常值范围内，则出现的故障是（ ）A.R 1短路B.R 1开路C.R 2短路D.R 2开路9、(05南京市)如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零．如果电路只有一处故障，则故障可能是( )A ．电灯L 1断路B ．电灯L 2断路C ．电灯L 1短路D ．电灯L 2短路10、学实验中遇到断路时，常常用电压表来检测。
某同学连接如图所示的电路，电键闭合后，电灯不亮，安培表无指示。
电路故障专项练习题(含答案)
电路故障专项练习题（含答案）一．选择题（共27小题）1．（2013•益阳）如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表有示数．该同学将电压表改接到BC两点，发现电压表无示数．产生这种现象的原因是（）2．（2012•营口）在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）3．（2012•长春）如图闭合开关，灯L1、L2不发光，电压表示数接近电源电压，已知电路中只有一处故障，原因可能会是（）4．（2007•常德）如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1，S2都闭合时，则（）5．（2006•南充）某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯（甲和乙）和两个插座如图所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是（）6．（2013•塘沽区一模）将两个灯泡L 1、L 2串联后接入电路中，如图所示．接通电路后发现L 1亮L 2不亮．则下列判断正确的是（ ）7．（2006•松江区模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S 后，电路正常工作．过了一会儿，电流表示数变大，电压表与电流表的比值变小，则下列判断中正确的为（ ）8．（2006•六合区二模）在如图所示电路中，电源电压不变．闭合开关S ，电路正常工作．过了一会儿，电压表和电流表示数的比值变小．下列说法中正确的是（ ）9．如图所示是小宁同学为 LED 多功能充电风扇设计的控制电路图，电路中有两个控制开关，其中开关S 1只控制应急照明LED 灯L ，开关S 2只控制电风扇M ，下列的四个电路图中，符合上述D10．（2008•福州模拟）如图所示，只闭合开关S时，两灯均不亮，同时闭合开关S和S 1时，灯L1亮，L2不亮，电路可能出现的故障是（）11．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数．过一段时间后，发现其中一只灯泡熄灭，两表示数都不变，造成这种情况的原因可能是（）12．如图所示，电源电压为6V，开关闭合后，L1、L2都不发光，而伏特表的示数为6伏特，电路的故障可能是（）13．某同学在进行实验时，连接好如图所示的电路．当开关S1、S2均闭合时，却发现仅有L2发光．产生这一故障的原因是（）14．小明在探究“串联电路中电压的规律”时，电路连好后（如图），闭合开关，两灯均不亮、经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了．小明仔细想了想后，用下列方法进行了判断，其中判断正确的是（）15．如图所示的电路中，已知电源电压为6V，且保持不变，当开关S闭合后，发现一只灯泡发光，电压表的示数为6V，存在这一现象的原因可能是（）16．如图所示，闭合开关S时，灯L1和L2都不亮，用一段导线的两端接触a，b两点时，两盏灯都不亮；接触b，c两点时，两盏灯都不亮；接触c，d两点时，两盏灯都亮，故障原因可能是（）17．某同学接好如图所示的电路后，合上开关S1S2，发现灯L1不亮，灯L2亮，则下列原因分析中不可能的是（）18．如图所示的电路中，开关闭合后，只有乙灯亮甲灯不亮的原因是（）19．如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1亮，L2不亮．此电路的故障可能是（）20．在图所示的电路中，电源电压为6V，开关闭合后，电灯L1、L2均不发光．用电压表逐段测量，结果是：Uab=0V，Ubc=0V，Ucd=6V．由此可以判断此电路的故障可能是（）21．（2013•岳阳）如图，家庭电路中电灯突然熄灭，小明用测电笔分别测两根电源线，发现氖管都发光．据此，请你帮助小明推断该电路故障可能是（）22．（2013•黑龙江）如图所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔分别插入插座的两孔，氖管均发光，造成这一现象的原因可能是（）23．（2012•攀枝花）如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．某同学用测电笔测试灯头的两根电线C，D，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A 和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光．那么可以判定故障是（）24．（2013•齐齐哈尔）图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光．造成这一现象的原因是（）25．（2012•宜昌）某同学在家中更换台灯的灯泡时，先将一只灯泡插入灯座，灯泡正常发光，再将26．（2011•新疆）右图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断正确的是（）27．（2011•湘潭）李明家中有一盏电灯突然不亮，他用试电笔检测灯头内的两个接线柱，试电笔均二．填空题（共3小题）28．（2010•天津模拟）为检查照明电路的故障，电工经常采用的方法是：断开干路开关S，将额定电压为220V的“较验灯”接在开关的两只接线柱上，如图14所示，在检查某盏灯之前，先断开所有支路开关，再闭合该支路开关，“较验灯”将会出现以下三种情况中的其中一种：①不发光，说明该支路_________；②发光较暗，说明该支路_________；③正常发光，说明该支路_________．（填“开路”、“短路”或“正常”）29．图所示的电路中，L1、L2是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关S时，（1）若发现L1亮、L2不亮，分析其电路有故障，则故障是_________；（2）若发现电流表A1和A2的示数不相等，分析其原因，则可能是_________．30．在“比较串联电路和并联电路”的实验中，连接电路时，开关必须_________．某实验小组连好如图所示的电路时，闭合开关，发现两灯都不亮，急忙向老师求援．老师走过来，将L1轻轻扭动，L1亮起来了，L2还是不亮．老师微笑着问：“这说明L1处发生了什么故障？”同学们异口同声地回答道：“接触不良．”“那么L2为什么还不亮呢？”同学们又傻眼了…如果L2处有故障，是什么故障呢？你认为L2发生_________．参考答案与试题解析一．选择题（共27小题）1．（2013•益阳）如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表有示数．该同学将电压表改接到BC两点，发现电压表无示数．产生这种现象的原因是（）2．（2012•营口）在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）3．（2012•长春）如图闭合开关，灯L1、L2不发光，电压表示数接近电源电压，已知电路中只有一处故障，原因可能会是（）4．（2007•常德）如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1，S2都闭合时，则（）5．（2006•南充）某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯（甲和乙）和两个插座如图所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是（）6．（2013•塘沽区一模）将两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示．接通电路后发现L1亮L2不亮．则下列判断正确的是（）7．（2006•松江区模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S后，电路正常工作．过了一会儿，电流表示数变大，电压表与电流表的比值变小，则下列判断中正确的为（）8．（2006•六合区二模）在如图所示电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，电压表和电流表示数的比值变小．下列说法中正确的是（），即电压表与电流表的示数的比值应等于定值电阻的阻值，现在比值减小；9．如图所示是小宁同学为LED多功能充电风扇设计的控制电路图，电路中有两个控制开关，其中开关S1只控制应急照明LED灯L，开关S2只控制电风扇M，下列的四个电路图中，符合上述D10．（2008•福州模拟）如图所示，只闭合开关S时，两灯均不亮，同时闭合开关S和S1时，灯L1亮，L2不亮，电路可能出现的故障是（）11．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数．过一段时间后，发现其中一只灯泡熄灭，两表示数都不变，造成这种情况的原因可能是（）12．如图所示，电源电压为6V，开关闭合后，L1、L2都不发光，而伏特表的示数为6伏特，电路的故障可能是（）13．某同学在进行实验时，连接好如图所示的电路．当开关S1、S2均闭合时，却发现仅有L2发光．产生这一故障的原因是（）14．小明在探究“串联电路中电压的规律”时，电路连好后（如图），闭合开关，两灯均不亮、经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了．小明仔细想了想后，用下列方法进行了判断，其中判断正确的是（）15．如图所示的电路中，已知电源电压为6V，且保持不变，当开关S闭合后，发现一只灯泡发光，电压表的示数为6V，存在这一现象的原因可能是（）16．如图所示，闭合开关S时，灯L1和L2都不亮，用一段导线的两端接触a，b两点时，两盏灯都不亮；接触b，c两点时，两盏灯都不亮；接触c，d两点时，两盏灯都亮，故障原因可能是（）17．某同学接好如图所示的电路后，合上开关S1S2，发现灯L1不亮，灯L2亮，则下列原因分析中不可能的是（）18．如图所示的电路中，开关闭合后，只有乙灯亮甲灯不亮的原因是（）19．如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1亮，L2不亮．此电路的故障可能是（）20．在图所示的电路中，电源电压为6V，开关闭合后，电灯L1、L2均不发光．用电压表逐段测量，结果是：Uab=0V，Ubc=0V，Ucd=6V．由此可以判断此电路的故障可能是（）21．（2013•岳阳）如图，家庭电路中电灯突然熄灭，小明用测电笔分别测两根电源线，发现氖管都发光．据此，请你帮助小明推断该电路故障可能是（）22．（2013•黑龙江）如图所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔分别插入插座的两孔，氖管均发光，造成这一现象的原因可能是（）23．（2012•攀枝花）如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．某同学用测电笔测试灯头的两根电线C，D，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A 和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光．那么可以判定故障是（）24．（2013•齐齐哈尔）图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光．造成这一现象的原因是（）25．（2012•宜昌）某同学在家中更换台灯的灯泡时，先将一只灯泡插入灯座，灯泡正常发光，再将26．（2011•新疆）右图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断正确的是（）27．（2011•湘潭）李明家中有一盏电灯突然不亮，他用试电笔检测灯头内的两个接线柱，试电笔均二．填空题（共3小题）28．（2010•天津模拟）为检查照明电路的故障，电工经常采用的方法是：断开干路开关S，将额定电压为220V的“较验灯”接在开关的两只接线柱上，如图14所示，在检查某盏灯之前，先断开所有支路开关，再闭合该支路开关，“较验灯”将会出现以下三种情况中的其中一种：①不发光，说明该支路开路；②发光较暗，说明该支路正常；③正常发光，说明该支路短路．（填“开路”、“短路”或“正常”）29．图所示的电路中，L1、L2是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关S时，（1）若发现L1亮、L2不亮，分析其电路有故障，则故障是L2短路；（2）若发现电流表A1和A2的示数不相等，分析其原因，则可能是电流表量程不同．30．在“比较串联电路和并联电路”的实验中，连接电路时，开关必须断开．某实验小组连好如图所示的电路时，闭合开关，发现两灯都不亮，急忙向老师求援．老师走过来，将L1轻轻扭动，L1亮起来了，L2还是不亮．老师微笑着问：“这说明L1处发生了什么故障？”同学们异口同声地回答道：“接触不良．”“那么L2为什么还不亮呢？”同学们又傻眼了…如果L2处有故障，是什么故障呢？你认为L2发生短路．。
中考物理总复习《电路故障分析》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《电路故障分析》专项测试题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1.如图所示，R1和R2均为定值电阻，闭合开关S，电流表指针明显偏转，电压表几乎无示数，如果只有R1和R2一处发生了故障，则下列判断正确的是()第1题图A. R1短路B. R2短路C. R1断路D. R2断路2.在图示电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数为零，电压表有示数且不变．图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线一定是()第2题图A. ①B. ②C. ③D. ④3.如图所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路，正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是()第3题图A. 灯泡断路B. 滑动变阻器接入电路的阻值过大C. 灯丝电阻值过大D. 滑动变阻器短路4.小华在做如图所示的实验时，闭合开关S，两灯均发光，过了一会儿，灯L1突然熄灭，他发现一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小；他将灯L1、L2位置互换，再次闭合开关S，观察到两个电表指针均不动，若电路中只有一处故障，则一定是()第4题图A. 灯L1短路B. 灯L1断路C. 灯L2短路D. 灯L2断路5.小明同学按图示连接好电路，闭合开关后发现，甲乙两灯泡均不亮．然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮．于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来．根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的()第5题图A. 甲灯泡断路B. 乙灯泡断路C. 甲乙灯泡都断路D. 电源坏了6.如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，检测结果如下表所示．则电路中的故障是()测试点a、b b、c c、d电压表示数有示数无示数有示数A.B. 小灯泡L断路C. 滑动变阻器R断路D. 滑动变阻器R短路7.在探究串联电路电压特点时，某同学设计的电路如图所示．对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是()第7题图A. 开关闭合后，如果灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了B. 如果只有灯泡L1开路，则开关闭合后电压表示数一定为零C. 如果只有灯泡L2开路，则开关闭合后电压表示数一定为零D. 开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光二、填空题8.如图所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯________(选填“L1”或“L2”)两端电压．一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大，电流表无读数，则故障可能是________(选填“L1短路”“L1断路”或“L2断路”)．第8题图9.小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”．闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮．为检查电路故障，小芳将电压表接到A、B两点，测得电压为3.0 V，则A、B间________(选填“短路”或“断路”)，这种故障可能的情况是____________、________________________．第9题图10. (2021上海)在如图所示的电路中，闭合开关S后，至少有一个电表发生偏转，已知电路中只有一处故障，且发生在电阻R1或R2上．请写出两电表的偏转情况及其对应的故障．________________________________________________________________________.第10题图参考答案1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】C8. L1L1断路9.【答案】断路小灯泡灯丝断了A、B间接触不良10.【答案】若电压表示数不变，电流表示数变大，则R1短路；若电流表示数变大，电压表示数变小，则R2短路。
电路故障专项练习题(含答案)
电路故障专项练习题(含答案)一、方法介绍1.电路简化这是电路分析中的一个非常重要的步骤，只有把比较复杂的电路简化才能进行电路的分析。
对于电路的简化概括为如下几种方法：⑴对于电路中存在的电流表，由于其电阻极小，因此可以用导线将其取代；⑵对于电路中存在的电压表，由于其电阻极大，因此可以看作断路而直接将电压表去掉；⑶对于电路中存在的短路、断路的这部分电路，由于实际没有电流通过，因此也可以直接将该部分电路去掉；⑷对于电路出现的导线端点可以不经电源、用电器、等任意移动；⑸对于电路中出现的滑动变阻器，可以看作是有两个定值电阻组成的电路。
经过以上几种电路简化后，电路就会变得比较简单，容易识别出是并联还是串联，明确各用电器的关系，接下去进行第二个步骤是电表的对应。
2.电表对应经过电路简化后，电路中基本只出现电源、用电器，电路显得比较简单，把刚才去掉的电表复原上去，。
3.电路判断根据题目要求对简化后、电表复原后的电路，结合串并联电路的知识、综合题意进行判断，比如电表的测量分析、电路连接的分析、电路故障的分析、动态电路各电表的示数变化情况等。
4.主要电路故障故障1：闭合开关后，灯泡忽明忽暗，两表指针来回摆动原因：电路某处接触不良排除方法：把松动的地方拧紧故障2：闭合开关前灯泡发光闭合开关后灯泡不亮了两表也无示数原因：开关与电源并联导致所有东西都被短路后果：极容易烧坏电源故障3（也就是做题最常见的故障）：闭合开关后灯泡不亮电流表几乎无示数电压表所呈示数几乎为电源电压原因1：灯泡断路故电压表串联到了电路中一般判断电路时都是把电压表当做断路是应为它的电阻很大所以呢如果电压表与一灯泡并联而这个灯泡断路了就相当于直接把这个电压表串联在电路中I=U/R 因为电压是恒定的电阻巨大所以电流表的示数就很小了而串联式靠电阻分压的由于电压表的电阻巨大在这么大的电阻前灯泡的电阻就显得微不足道所以电压表显示的几乎是电源电压原因2：电流表与电压表位置互换这样灯泡就被几乎没有电阻的电流表（它接到了电压表的位置上）短路故不亮电路中只串联了一个电流表和一个电压表因为电压表的电阻很大所以几乎分到了全部电压而由于电压表的电阻大所以电流表几乎无示数补充一下：有时做题会问你如果在测小灯泡电阻的实验中（或是电路图中只有一个灯泡两表）如果电流表与电压表位置互换会有什么后果就答：灯泡不亮电流表几乎无示数（其实就是没示数）电压表所示几乎为电源电压（其实就是电源电压）故障4：闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片灯泡亮度与两表示数均无改变原因：变阻器没有按照一上一下的方法来接补充一下：变阻器全接上接线柱时：相当于导线（这是极不安全的容易造成电路电流过大）变阻器全接下接线柱是：相当于一个定值电阻故障5：闭合开关后，无论怎样移动滑片灯泡都不亮原因1：电路某一处断路原因2:灯泡被导线或电流表短路二．电路故障分析症状”1：用电器不工作。
电路故障分析专项训练(教师版)
专项训练电路故障分析——三年（2021—2023）中考真题分项精编一、单选题1．（2023·辽宁大连·统考中考真题）如图所示的电路，闭合开关S，电压表无示数，说明电路中存在故障。
此时，可以通过观察电流表来做进一步判断。
已知故障发生在R1或R2上，下列判断正确的是（）A．若电流表有示数，则R1被短接B．若电流表有示数、则R2断路C．若电流表无示数、则R2被短接D．若电流表无示数、则R1断路【答案】D【详解】由图可知，电阻R1与电阻R2串联，电压表测量电阻R2两端的电压，电流表测量电路中的电流；A．若R1被短接，电路为通路，则电流表和电压表都有示数，故A错误；B．若R2断路，电路为断路，电压表与两极相通有示数，电流表无示数，故B错误；C．若R2被短接，电路为通路，则电压表被短路无示数，电流表有示数，故C错误；D．若R1断路，电路为断路，电流表和电压表都没有示数，故D正确。
故选D。
二、实验题2．（2023·四川广安·统考中考真题）小明利用甲图所示的器材“测量小灯泡的电阻”，其中电源电压恒为3V，小灯泡的额定电流为0.2A。
（1）请用笔画线代替导线，将甲图电路连接完整（要求：滑片P向右移，电路中电流变大，导线不得交叉）；( )（2）检查电路连接无误后，闭合开关，移动滑片P，小明发现小灯泡始终不亮，电压表示数接近电源电压，电流表几乎无示数，经检查电表完好，则故障可能是；【答案】小灯泡断路12.5 见解析【答案】小灯泡断路0.75 大于灯泡的电阻随电压的增大而增大乙【答案】N 灯泡的实际功率很小移动滑动变阻器滑片8.3 增大【答案】 6 二当电压表示数不为0时故障是开关断路，当电压表示数为0时故障是滑动变阻器断路【答案】 R x 断路 5 201(1)IR I -（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片P向右移动时电流表示数变小。
（2）滑片P位于滑动变阻器阻值最大处，闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，则电路故障原因是电阻R 。
电路故障专题训练
电路故障班级：________ 姓名：__________一、用铅笔画出下列图中与电压表并联的的用电器（或电源）的方框图，标出分流点和汇流点。
二、如图（4）中，Ｖ2是测__________两端电压_______或者说是测________________两端电压___________Ｖ1是测__________________两端电压______，因为Ｖ1和_______有共同的分流点_____和汇流点_____，与_______形成方框。
三、什么叫内？什么叫外？上图（1）中，对于电压表Ｖ来说，Ｌ2就是_____，Ｌ1就是_____。
四、上图（1）中，闭合开关两灯亮，后来灯L1、L2只有一个有故障（故障是指灯开路或短路）：Ｖ有示数，则___________________________________________。
① Ｖ有示数，Ａ无示数，灯L1、L2不亮，原因是________________； ② Ｖ有示数，Ａ有示数，灯L1不亮，灯L2亮，原因是________________； 五、画出Ｖ内开电路的四种形式图(1)S图(2)S图(3)六、画出Ｖ外短电路的二种形式七、上图（1）中，闭合开关两灯亮，后来灯L1、L2只有一个有故障（故障是指灯开路或短路）： Ｖ无示数，则__________________________。
①Ｖ无示数，Ａ有示数，灯L2不亮，灯L1亮，原因是________________； ②Ｖ无示数，Ａ无示数，灯L1、L2不亮，原因是________________；八、画出内短的二种形式： 九、如图5所示电路中，闭合开关S 后，发现两灯均不亮，其中一个灯损坏（灯丝断了），请你用所给器材对电路故图(5)十、如图6所示电路中，闭合开关后发现Ｌ1和Ｌ２均不发光，电流表无示数，为了找出故障原因，小华用电压表进行检测，发现ab 电压为0，ac 间电压为3Ｖ，bc 间电压为3Ｖ。
则电路故障可能是（ ）Ａ、Ｌ1断路 Ｂ、Ｌ1短路 Ｃ、Ｌ2断路 Ｄ、Ｌ2短路 十一、如图7所示，闭合开关S 后，1、发现电压表V 示数为零，则小灯泡的故障可能是___________或_______________，如果只有L2灯亮，则 ___________;如果无灯亮，则___________。
电路故障练习题
电路故障练习题一、选择题1. 在下列电路中，哪个元件可能导致电路短路故障?A. 电阻B. 电感C. 二极管D. 电容2. 若电路中存在电路短路故障，下列哪种现象可能会发生?A. 电路无法通电B. 电路电流过大C. 电路电流减小D. 电路电压升高3. 以下哪个元件可以用来修复电路短路故障?A. 电容B. 电感C. 电阻D. 二极管4. 若一个电路中的电容发生故障，会导致电路出现什么问题?A. 电路发热B. 电路短路C. 电路开路D. 电路电流变小5. 以下哪种故障可能会导致电路无法通电?A. 电阻失效B. 电感损坏C. 二极管禁止方向错误D. 电容极性错误连接二、应用题1. 有一个由电阻、电容和电感组成的RLC电路，其中电阻为10欧姆，电感为5亨，电容为2微法。
当电路中的电压为12伏时，请计算电路中的电流。
2. 在一台计算机电源中，电路板上的一个电容损坏导致电路短路，从而导致电源无法正常工作。
作为维修人员，请解释电容故障可能会导致电路短路的原因，并说明如何修复该故障。
3. 如果一台设备的电路中的电感失效，会对电路造成什么影响？请说明可能的故障现象，并提供修复建议。
4. 在一辆汽车的点火系统中，存在一个由电感和电阻组成的电路。
如果电路中的电阻故障，会对汽车的点火系统产生什么影响？并提供相应的解决方法。
三、分析题1. 假设一个电路中同时存在电容和电感，当电路开关一打开，电路中是否会发生振荡现象？请解释原因。
2. 若一个电路中的电容和电感匹配（即满足谐振条件），当电路中的电压最大时，请分析电路中的电容和电感的功率是否为零，并解释原因。
四、解决问题1. 你在电路实验中遇到一个问题：无论如何调整电路的连接，电路仍然无法通电。
请提供可能造成该问题的原因，并提供解决方案。
2. 你在电路维修工作中遇到一个问题：一台设备的电路中存在一个电感，电感发热现象过于明显，该如何解决？3. 在一台音响设备中，你发现电路中的一个二极管失效，导致音响无法正常工作。
电路故障专题训练
1.在如图所示的电路中，电源电压为U0且保持不变，电阻R和小灯泡L的阻值均为R0。
闭合开关S，小灯泡不发光。
若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R或小灯L上。
则：(1)三个电表中示数一定不为零的电表是。
(2)若三个电表中只有一个电表的示数为零，请写出各电表的示数及对应的故障。
2.如图所示的电路中，电源电压为U0保持不变，闭合开关，电路正常工作。
一段时间后，由于该电路中一个电阻出现了故障，使得电压表的示数变大。
①电路中可能存在的故障是。
②若在电路中增加一个电流表，请写出增加电流表后，两电表示数情况及相应的电路故障。
3.如图所示电路，电源电压为U0保持不变，开关S闭合，电路正常工作。
一段时间后，其中仅一只电表示数变大。
若电路中仅有一处故障且只发生在电阻R1、R2上，请根据相关信息写出电压表V1与电流表A的示数及相对应故障。
4.如图所示，电源电压为U0，电阻R1、R2的阻值均为R0。
现电路中存在一处故障，且故障只发生在电阻R1或R2上。
①开关S闭合前后，若两电表的示数均不变，则故障是：。
②开关S闭合前后，若仅有一个电表示数变化，则故障是：，该电表示数的变化量为：。
5.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合开关S，电路正常工作。
一段时间后，观察到电压表V的示数变大。
已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上。
现在电路中再正确申联一个电流表，则（）A.若电流表有示数，故障是R1短路B.若电流表有示数，故障是R2断路C.若电流表无示数，故障是R1断路D.若电流表无示数，故障是R2短路。
九年级上册物理《电路故障》专题训练含答案
九年级上册物理《电路故障》专题训练含答案类型一、串联电路故障1.如图所示电路，当开关闭合，两灯正常发光。
使用中发现两灯突然熄灭，电流表无示数，电压表示数增大，则故障可能是（）A.灯L1被短路B.灯L2被短路C.灯L1断路D.灯L2断路2.如图所示，当S闭合后，灯泡L1、L2均正常发光，但过一会儿两灯均突然熄灭，某同学用电压表探究电路故障，他用电压表分别接到灯L1、L2两端测量电压，发现灯L1两端电压为零，灯L2两端电压不为零。
由此可判断电路的故障是（）A.灯L1断路B.灯L2短路D.开关S接触不良3.如图，若开关闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学用电流表检查电路故障，当她将电流表接在L1两端时，两灯都不亮，将导线连接在灯L2两端时，L1亮而L2不亮。
由此可以判断（）A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路4.如图所示，闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不亮。
调节变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不亮，出现这一现象的原因可能是（）A.滑动变阻器断路B.滑动变阻器短路C灯泡L2短路5.如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是（）A.L2断路B.L2短路C.L1断路D.L2短路6.如图所示，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一个灯泡发光，且两只电压表示数均为6V，产生这一现象的原因可能是（）A.灯L1短路B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2断路7.如图电路，闭合开关后两灯都不亮，为了检测电路故障，将电压表分别接在a、b两端和c、d两端时，发现电压表的示数均为零，将电压表接在b、c 两端时，电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（）A.灯L1短路B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2断路8.某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图所示的串联电路，当开关闭合后发现，甲乙两灯都不亮，为了找到故障原因，小张用一根导线线来检查。
电路故障排除专题训练
电路故障排除专题训练1. 背景介绍电路故障排除是电子工程领域中重要的技能之一。
在电路操作中，难免会遇到各种故障，如电源问题、连接错误、元件损坏等。
因此，掌握电路故障排除技能对于确保电子设备的正常运行至关重要。
2. 目标本次专题训练的目标是提高学员在电路故障排除方面的技能。
通过系统的训练，学员将能够准确、快速地定位电路故障，并采取合适的措施进行修复。
3. 训练内容3.1 知识讲解首先，我们将对常见的电路故障进行讲解，包括但不限于：- 电源故障- 连接问题- 元件损坏通过深入了解这些故障的原因和特征，学员将能够更准确地判断故障所在。
3.2 实操训练接下来，学员将进行实际的电路故障排除训练。
我们将提供一系列实验电路，每个电路都含有一个或多个故障。
学员需要对这些电路进行检测，并记录下出现的问题。
然后，根据记录的问题，学员需要采取相应的措施来修复电路。
3.3 分析与讨论在实操训练完成后，将进行分析与讨论。
学员将分享他们在排除故障过程中遇到的问题和解决方法。
我们将对这些问题和方法进行讨论和总结，以进一步提高学员的电路故障排除能力。
4. 训练时间和地点本次专题训练预计将持续一周，每天4小时。
训练地点将在实验室内进行，我们将提供所需的实验设备和工具。
5. 预备知识学员需要具备一定的电子工程基础知识，如电路原理、元件特性等。
对于初学者，我们建议先研究相关的基础知识，以便更好地理解和运用本次专题训练的内容。
6. 总结电路故障排除是一个需要实践和经验的过程，通过本次专题训练，我们希望能够培养学员在电路故障排除方面的能力。
通过理论讲解、实操训练和讨论分析，学员将能够掌握电路故障的定位和修复方法，为未来的工作和项目提供帮助。
*注意：此文档为示例文档，具体内容可根据实际情况进行修改和调整。
*。
电路故障专项练习题（含答案）
电路故障专项练习题（含答案）电路故障专项练习题(含答案)⼀、⽅法介绍1.电路简化这是电路分析中的⼀个⾮常重要的步骤，只有把⽐较复杂的电路简化才能进⾏电路的分析。
对于电路的简化概括为如下⼏种⽅法：⑴对于电路中存在的电流表，由于其电阻极⼩，因此可以⽤导线将其取代；⑵对于电路中存在的电压表，由于其电阻极⼤，因此可以看作断路⽽直接将电压表去掉；⑶对于电路中存在的短路、断路的这部分电路，由于实际没有电流通过，因此也可以直接将该部分电路去掉；⑷对于电路出现的导线端点可以不经电源、⽤电器、等任意移动；⑸对于电路中出现的滑动变阻器，可以看作是有两个定值电阻组成的电路。
经过以上⼏种电路简化后，电路就会变得⽐较简单，容易识别出是并联还是串联，明确各⽤电器的关系，接下去进⾏第⼆个步骤是电表的对应。
2.电表对应经过电路简化后，电路中基本只出现电源、⽤电器，电路显得⽐较简单，把刚才去掉的电表复原上去，。
3.电路判断根据题⽬要求对简化后、电表复原后的电路，结合串并联电路的知识、综合题意进⾏判断，⽐如电表的测量分析、电路连接的分析、电路故障的分析、动态电路各电表的⽰数变化情况等。
4.主要电路故障故障1：闭合开关后，灯泡忽明忽暗，两表指针来回摆动原因：电路某处接触不良排除⽅法：把松动的地⽅拧紧故障2：闭合开关前灯泡发光闭合开关后灯泡不亮了两表也⽆⽰数原因：开关与电源并联导致所有东西都被短路后果：极容易烧坏电源故障3（也就是做题最常见的故障）：闭合开关后灯泡不亮电流表⼏乎⽆⽰数电压表所呈⽰数⼏乎为电源电压原因1：灯泡断路故电压表串联到了电路中⼀般判断电路时都是把电压表当做断路是应为它的电阻很⼤所以呢如果电压表与⼀灯泡并联⽽这个灯泡断路了就相当于直接把这个电压表串联在电路中I=U/R 因为电压是恒定的电阻巨⼤所以电流表的⽰数就很⼩了⽽串联式靠电阻分压的由于电压表的电阻巨⼤在这么⼤的电阻前灯泡的电阻就显得微不⾜道所以电压表显⽰的⼏乎是电源电压原因2：电流表与电压表位置互换这样灯泡就被⼏乎没有电阻的电流表（它接到了电压表的位置上）短路故不亮电路中只串联了⼀个电流表和⼀个电压表因为电压表的电阻很⼤所以⼏乎分到了全部电压⽽由于电压表的电阻⼤所以电流表⼏乎⽆⽰数补充⼀下：有时做题会问你如果在测⼩灯泡电阻的实验中（或是电路图中只有⼀个灯泡两表）如果电流表与电压表位置互换会有什么后果就答：灯泡不亮电流表⼏乎⽆⽰数（其实就是没⽰数）电压表所⽰⼏乎为电源电压（其实就是电源电压）故障4：闭合开关后⽆论怎样移动滑动变阻器的滑⽚灯泡亮度与两表⽰数均⽆改变原因：变阻器没有按照⼀上⼀下的⽅法来接补充⼀下：变阻器全接上接线柱时：相当于导线（这是极不安全的容易造成电路电流过⼤）变阻器全接下接线柱是：相当于⼀个定值电阻故障5：闭合开关后，⽆论怎样移动滑⽚灯泡都不亮原因1：电路某⼀处断路原因2:灯泡被导线或电流表短路⼆．电路故障分析症状”1：⽤电器不⼯作。
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电路故障专题训练
学校：班级：姓名：
1、如图，电源电压不变。
闭合电键S ，灯L1、L2都发光。
一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流
表、电压表的示数不变，则产生这一现象的原因是（）
A．灯L1短路B．灯L2短路
C．灯L1开路D．灯L2开路
2、如图，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。
某同学用一根导线去检查故障。
他将导线先并接在灯L1
两端时，发现灯L2亮，灯L1两端时，，然后并接在灯L2两端时，发现两灯均不亮。
由此判断（）
A．灯L1开路B．灯L1短路
C．灯L2开路D．灯L2短路
3、同学做电学实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验过程中，突
然电灯熄灭、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。
请判断出现该现象的原因可能是（）
A. 灯泡被短路
B. 开关被断开
C. 灯丝被烧断
D. 滑动变阻器被烧断
4、图所示的电路中电源电压为3V，当闭合S后，发现其中一只灯亮，另一只灯不亮，用电压表分别测
得AB间的电压为0V，BC间的电压为3V，造成这种现象的原因是__________；如发现L1、L2均不亮，
用电压表测得AB间的电压为0V，BC间的电压为3V，造成这种现象的原因是_________
5、如图所示，某同学在闭合开关S后发现电路不能正常工作，已知电路每次只有一个故障。
则下列情
况中电路故障可能是：
（1）电流表示数为0，电压表示数为电源电压，则故障原因为_________________。
（2）电流表、电压表的示数均为0，则故障原因是____。
（3）电流表示数正常，电压表示数为0，只有一只灯亮，则故障原因是____
6、如图是某同学做实验时的电路图。
闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压
表示数等于电源电压，则该电路中的故障是（）
A.电源正极与a之间断路
B.a、L1、b之间断路
C.b、L2、c之间断路
D.c与电源负极之间断路
7、在如图所示的电路中，电源电压恒定，电阻R1 =R2．当闭合开关时，若发现
两个电流示数相等，且均在正常值范围内，则出现的故障是（）
A.R1短路
B.R1开路
C.R2短路
D.R2开路
8、如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，两盏
电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零．如果电路
只有一处故障，则故障可能是( )
A．电灯L1断路 B．电灯L2断路
C．电灯L1短路 D．电灯L2短路
9、实验中遇到断路时，常常用电压表来检测。
某同学连接如图所示的电路，电键闭合后，电灯不亮，
安培表无指示。
这时用伏特表测得a、B两点间和B、c两点间的电压均为零，而a、D间和B、D间的电
压均不为零，这说明()
A．电源接线柱接触不良。
B．开关的触片或接线柱接触不良。
C．安培表接线柱接触不良。
D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良。
10、如图为两个灯泡组成的串联电路，电源电压为6伏特.闭合开关S后两
灯均不发光，用一只理想电压表测量电路中ab间电压为0；bc间电压为6
伏特，则电路中的故障可能为（）
A. L1短路且L2断路
B.L1和L2均断路
C. L1断路且L2短路
D.只有L2断路
11、在如图3所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线不动，
电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是
Ａ．灯泡L2短路Ｂ．灯泡L2断路12题
Ｃ．灯泡L1断路Ｄ．两个灯泡都断路
12、小明同学做实验时，连成了如图所示的电路．闭合开关后，发现灯泡L1和灯泡L2都不亮，电压表
有示数，产生这一现象的原因可能是（）
A．L1断路，L2断路B．L1断路，L2短路
C．L1短路，L2断路D．L1短路，L2短路
13、如图，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。
若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R
上。
现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，正确的判断是( ) 【此题多选】
L
1
L2
S
A
V
L1
L2
S
A ．若灯L ′亮，则灯L 一定断路
B ．若灯L ′亮，则灯L 一定短路
C ．若灯L ′不亮，则电阻R 一定断路
D ．若灯L ′不亮，则电阻R 一定短路
14题图
14、如图所示，当开关S 闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。
过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。
经检查除小灯泡外 , 其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是 A ．灯L 1断路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1短路 D ．灯L 1、L 2均断路
15、如图9所示，闭合开关S 时，小电灯L 1、L 2都不亮。
用一段导线的两端接触
a
、
b 两点时，两灯都不亮；接触b 、
c 两点时，两灯也不亮；接触c 、
d 两点时，两灯都亮。
对此，下列判断中正确的是（ ）
A ．灯L 1 断路
B ．灯L 2断路
C ．开关S 断路
D ．灯L 2短路
16、某同学用电流表测串联电路的电流时，闭合开关后，发现电流表指针来回摆动，灯泡时亮时暗，则可能发生的故障原因是（ ）
A ．导线开路
B ．开关断开
C ．灯泡与灯座接触不良
D ．电流表损坏
17、如图所示电路中，当开关S 闭合后，灯泡L 1、L 2均不发光，这时，用电压表测得B 、C 两点间的电压U BC =0，C 、D 两点间的电压U CD =4.5V ，A 、D 两点间电压U AD =4.5V ，由此可判断（ ）
A ．L 1短路
B ．L 2短路
C ．L 1断路
D ．L 2断路
18、小明按如图3甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表V １和V 2的指针位置完全一样，如图3乙所示，造成这一现象的原因是 ( )
A ．可能Ｌ１开路
B ．可能Ｌ２短路
C ．可能 V １和V 2所选量程不相同，Ｌ1短路
D ．可能 V １和V 2所选量程不相同，电路各处完好 19、如图所示，R 为定值电阻，电源电压不变，当滑
动变阻器R'的滑片向右滑动时，电压表V 1测的是 的电压,其示数将__________；电压表V 2测的是 的电压，其示数将________；电流表A 的示数 ___．(填"变大"，"不变"或"变小")
20、如图所示的电路中，电源电压U=6v 不变，灯泡电阻R=10殴不变,滑动变阻哭器的最大阻值为20殴,当开关S 闭合时，滑动变阻器的滑片P 在最下端时，则电流表的示数为 ，电压表示数为 ;
当滑片P 在最下端时，则电流表的示数为 ，电压表示数为 。
当开关S 断开时电流表示数为 ，电压表示数为 。
21、为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验．电路中两个灯泡规格相同(额定电压均为1．5V)、电源电压恒为3V ，实验时，当开关闭合后，两灯泡发光．一段时间后，两灯泡突然熄灭，但电压表仍有示数：经检查，除灯泡外
其余器材的连接良好．
请简述造成这种情况的可能原因：
原因： ． 22、（宜昌市）如下图是小明同学探究小灯泡电阻时连接的实验电路，选用的小灯泡上标有2.5V 字样. （8分）
（1）闭合开关前，发现电路中有两个元件连接错误，请指出（在错的连线上打×）
（2）实验时，先将电压表的读数调节到___ V ，再逐渐 ___- 电压（填升高或降低），测出灯泡在不同亮度时的电阻.通过分析计算结果，发现每次测量的电阻都不同，这是因为灯丝的亮度不同时，灯丝的_____ 也不同.
（潍坊市）为了测定额定电压为2.5V 小灯泡发光时的电阻，小明同学设计了如图甲所示的的实验电路，图中R 0为已知电阻。
（1）请按照电路图连接实物电路。
（2）闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表V 1无示数，V 2有示数，则电路出现故障的原因是 。
（3）排除故障后，再闭合开关，看到小灯泡发光很暗，要想测出小灯泡正常发光时灯丝的电阻，应把滑动变阻器的滑片向 端移动（填“左”或“右”），使电压表V 1的示数U 1＝ V 。
若此时电压表V 2的示数如图乙所示，则U 2＝ ，小灯泡的电阻R l ＝ 。
V
L 1
L 2
S
A
5 11V 0 1 2 3 V 2
V 1 L 2 L 1 S 图甲
图乙
图甲。